2

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа высшего

профессионального образования по направлению подготовки

(специальности) 030901 Правовое обеспечение национальной

безопасности (далее ООП ВПО) обеспечивает реализацию ФГОС ВПО по

данному направлению, утвержденного приказом Минобрнауки России от

17.01.2011г. № 39.

1.2. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) разработана на основе примерной основной образовательной программы и обеспечивает достижение обучающимися результатов, установленных ФГОС ВПО.

1.3. ООП ВПО включает в себя следующие элементы:

1.3.1. общие положения;

1.3.2. характеристика профессиональной деятельности выпускника;

1.3.3. требования к результатам освоения основной образовательной программы;

1.3.4. учебный план;

1.3.5. рабочие учебные программы дисциплин (базовая часть);

1.3.6. программы практик;

1.3.7. ресурсное обеспечение ООП ВПО;

1.3.8. характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников 1.3.9. качество организации оценки освоения ООП 1.3.10. программа итоговой государственной аттестации 1.4. Нормативные документы для разработки ООП ВПО:

Конституция Российской Федерации;

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 (ред. От 01.07.2011) «Об образовании»;

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ (ред. от 02.02.2011) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2008№ 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»;

Приказ Минобрнауки России от 17.01.2011 г. № 39 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация (степень) «специалист»)»;

Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки (специальности) 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация (степень) «специалист»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 г. № 39;

Устав ФГКОУ ВПО «Уфимский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»;

Приказ Минобрнауки РФ от 28.11.2008 № 362 «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования»;

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уфимский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»;

Положение об организации и проведении практики (стажировки) курсантов и слушателей федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уфимский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации».

1.5. Миссия настоящей ПООП ВПО состоит в удовлетворении образовательных потребностей личности, общества и государства, в развитии единого образовательного пространства в области юриспруденции. Целью примерной основной образовательной программы является подготовка квалифицированных кадров правоохранительных органов в области юриспруденции, всестороннее развитие личности (воспитание) обучающегося, формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности.

1.6. Подготовка выпускников осуществляется на основе практикоориентированного обучения, позволяющего сочетать фундаментальные знания с практическими навыками профессиональной деятельности.

1.7. Нормативный срок освоения основной образовательной программы по очной форме обучения – 5 лет. Сроки освоения основной образовательной программы по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, могут увеличиваться на один год относительно указанного нормативного срока на основании решения Ученого совета института.

По данной специальности обучение в форме экстерната не предусматривается.

1.8. Общая трудоемкость освоения обучающимся основной образовательной программы составляет 300 зачетных единиц (все виды аудиторной и самостоятельной работы обучающегося, учебные практики и время, отводимое на контроль качества освоения обучающимся основной образовательной программы).

1.9. Специализация, по которой осуществляется подготовка специалистов в рамках ООП ВПО – Уголовно-правовая.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности специалистов включает: разработку и реализацию правовых норм, правовое обеспечение национальной безопасности, обеспечение законности и правопорядка, юридическое образование и правовое воспитание.

2.2. Объектами профессиональной деятельности специалистов являются: события и действия, имеющие юридическое значение, общественные отношения в сфере реализации правовых норм, правового обеспечения национальной безопасности, обеспечение законности и правопорядка.

2.3. Специалист по направлению подготовки (специальности) Правовое обеспечение национальной безопасности готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

правотворческой;

правоприменительной;

экспертно-консультационной;

правоохранительной;

организационно-управленческой;

научно-исследовательской;

педагогической.

2.4. Специалист по направлению подготовки (специальности) Правовое обеспечение национальной безопасности должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) в области правотворческой деятельности:

разработка нормативных правовых актов;

б) в области правоприменительной деятельности:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

в) в области экспертно-консультационной деятельности:

оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

г) в области правоохранительной деятельности:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

выявление и предупреждение угроз безопасности личности, общества и государства;

профилактика, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений;

оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов;

обеспечение международного взаимодействия правоохранительных органов;

правовое обеспечение служебной деятельности;

обеспечение реализации актов применения права;

поиск, получение, анализ и оценка информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере национальной безопасности;

д) в области организационно-управленческой деятельности:

организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач;

е) в области научно-исследовательской деятельности:

проведение научных исследований в соответствии с профилем профессиональной деятельности;

ж) в области педагогической деятельности:

преподавание юридических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования;

осуществление правового воспитания.

образовательной программы 3.1. Специалист по направлению подготовки (специальности) Правовое обеспечение национальной безопасности в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности), должен обладать следующими компетенциями:

3.1.1. Общекультурные компетенции (ОК):

способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);

способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальнокультурные различия (ОК-3);

способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);

способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);

способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОКспособностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);

способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);

самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

способностью к осуществлению педагогической деятельности в сферах публичной и частной жизни (ОК-12);

способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);

способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);

способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-15);

способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16).

3.1.2. Профессиональными компетенциями (ПК):

в области правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в области правоприменительной деятельности:

способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3);

способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);

способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6);

способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);

в области экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);

способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации, осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе в целях недопущения в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-9);

в области правоохранительной деятельности:

способностью обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства (ПК-10);

способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);

способностью выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества и государства (ПК-12);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-13);

способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14);

способностью реализовывать мероприятия по получению юридически-значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности личности, общества, государства (ПК-15);

способностью осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-16);

способностью осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества правоохранительных органов (ПК-17);

профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18);

способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие, специальные средства (ПК-19);

способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-20);

способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-21);

способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-22);

в области организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПКспособностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-24);

способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-25);

в области научно-исследовательской деятельности:

правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-26);

способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-27);

способностью обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам исследования (ПК-28);

в области педагогической деятельности:

общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-29);

способностью осуществлять правовое воспитание (ПК-30).

Профессионально-специализированные компетенции (ПСК) Специализация Уголовно-правовая (узкая специализация – предварительное следствие в органах внутренних дел):

способностью производить предварительное расследование (в форме предварительного следствия или дознания) по уголовным делам о преступлениях, подследственных органам внутренних дел.

4. Рабочий учебный план Рабочий учебный план составлен на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 030901. Правовое обеспечение национальной безопасности, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 17 января г. № 39 и Примерного учебного плана Министерства внутренних дел Российской Федерации, утверждённого 29 апреля 2011 года.

5. Рабочие учебные программы дисциплин (см. Приложение) 6. Программы практик Практика курсантов и слушателей является составной частью основной образовательной программы и обеспечивает закрепление и углубление теоретических знаний, приобретение и совершенствование профессиональных умений и навыков, развитие интереса к избранной профессии. В ходе ее проведения руководителями ОВД всесторонне изучаются уровень теоретической подготовленности, деловые, моральные и психологические качества практикантов (стажеров) для определения наиболее целесообразного использования их в дальнейшем на службе в органах внутренних дел.

Программой учебной и производственной практик по направлению подготовки (специальности) 030901.65 Правовое обеспечение национальной безопасности предусмотрены следующие практики:

1) Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности – 8 недель в 6 семестре;

2) Производственная (преддипломная практика) –19 недель в 9 семестре.

Практика курсантов и слушателей – составная и неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса. Она проводится путем ознакомления обучаемых с работой подразделений органов внутренних дел, включает в себя возможности применения теоретических знаний на практике, способствует привитию интереса к будущей профессии и выработке у практикантов умений и навыков профилактики преступлений, организации расследования и розыска преступников.

По результатам практики каждый курсант (слушатель) составляет отчет, а руководитель готовит заключение, в котором дается краткая характеристика практиканта и выставляется оценка. Заключение утверждается начальником подразделения, органа внутренних дел по месту прохождения практики. Завершающим этапом прохождения практики является защита ее результатов, которая проходит в виде дифференцированного зачета.

Итоги и меры по дальнейшему совершенствованию практики обсуждаются на заседаниях профильных кафедр, методического и Ученого советов института с участием представителей органов внутренних дел.

7. Ресурсное обеспечение ООП ВПО 7.1. Основная образовательная программа по направлению подготовки Правовое обеспечение национальной безопасности связана с освоением учебного материала, содержащего сведения, составляющие государственную тайну. Условия ее реализации соответствуют следующим требованиям:

наличие лицензии на осуществление работ с использованием сведений, составляющих государственную тайну ГТ № 0053651, рег. № 1115 от 04.04.2012 г. выдана УФСБ РФ по РБ;

наличие у лиц, участвующих в реализации образовательного процесса оформленных в установленном порядке допусков к государственной тайне по соответствующей форме;

наличие нормативных правовых документов по обеспечению режима секретности и их выполнение;

осуществление образовательного процесса, содержащего сведения, составляющие государственную тайну, только в помещениях УЮИ МВД России, удовлетворяющих требованиям нормативных правовых документов по режиму секретности, противодействию техническим разведкам и технической защите информации;

использование при реализации образовательного процесса, содержащего сведения, составляющие государственную тайну, средств вычислительной техники и программного обеспечения, удовлетворяющих требованиям нормативных правовых документов по режиму секретности, противодействию иностранным техническим разведкам и технической защите информации.

7.2. Реализация основной образовательной программы по направлению подготовки (специальности) 030901.65 Правовое обеспечение национальной безопасности обеспечивается научнопедагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс, составляет 60,49%, ученую степень доктора наук и ученое звание профессора имеют 9,4% преподавателей.

Взаимодействие с практическими органами внутренних дел осуществляется посредством проведения выездных учебных занятий на их базе, привлечения руководящих работников, а также наиболее опытных специалистов для участия в учебном процессе, проведении итоговой государственной аттестации. Привлечение к образовательной деятельности наиболее подготовленных специалистов в различных областях правоприменительной практики строится на плановой основе в соответствии с ежемесячно утверждаемыми графиками. Во время занятий практические работники доводят до курсантов и слушателей оперативную обстановку, изменения в ведомственных нормативных правовых актах, приводят примеры из практической деятельности. Также при проведении ряда занятий практические работники делятся собственным практическим опытом по квалификации отдельных преступлений, демонстрируют производство следственных действий.

Участие сотрудников органов внутренних дел в проведении занятий способствует усилению интереса курсантов и слушателей к выбранной профессии и изучаемой учебной дисциплине, углублению знаний и привитию соответствующих навыков.

Кроме этого, практические работники принимают участие в проводимых на кафедрах мероприятиях научного характера и заседаниях научного кружка.

Деятельность кафедр, направленная на повышение качества практического обучения курсантов и слушателей, осуществляется на основании рабочих учебных программ изучаемых дисциплин. Так, наибольшее количество тем и разделов, имеющих практическую направленность, предусмотрено на кафедрах предварительного расследования, уголовного процесса, оперативно-разыскной деятельности ОВД, административно-правовых дисциплин, криминалистики, уголовного права, огневой и тактико-специальной подготовки, физической подготовки.

Кафедры используют практические занятия с элементами деловой игры в условиях, приближенных к реальной действительности, с постановкой ситуационных заданий и проблем, отработку практических заданий. Доля практической работы обучающегося за все время обучения составляет 40 – 70 % (в зависимости от дисциплин и курса обучения).

Главным содержанием этого вида учебных занятий является работа каждого обучающегося по овладению практическими умениями и навыками профессиональной деятельности путем решения ситуационных задач, составления служебных и процессуальных документов, отработки алгоритмов деятельности в типичных и нестандартных ситуациях, тактических приемов, навыков использования и применения специальной, криминалистической и других видов техники, оружия, физической силы, моделирование будущей профессиональной деятельности выпускников.

Также проводятся выездные занятия с курсантами в: Бюро судебномедицинских экспертиз Министерства здравоохранения РБ, Республиканской психиатрической больнице № 1 Министерства здравоохранения РБ, Республиканском базовом центре служебноразыскного собаководства, Государственном собрании Курултая РБ, органах местного самоуправления г. Уфы (администрации городского округа г. Уфа, Совете городского округа г. Уфа), отделе полиции № 3, музее МВД РБ.

Учебная библиотека, являясь структурным подразделением института, осуществляет информационную деятельность и библиотечное обслуживание в соответствие с новыми федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения высшего профессионального образования. Общий фонд библиотеки насчитывает 216 979 единиц хранения. В составе фонда литература по юридическим, естественным и математическим наукам, социологии, истории, политологии, экономике, языкознанию, философии, психологии и другим отраслям знаний. Структура фондов включает в себя научную, учебную, учебно-методическую, справочную, официальную литературу, периодические и прочие издания. В институте имеется высокоскоростное подключение к сети интернет, доступ к интернету имеют преподаватели со своих рабочих мест, курсанты имеют возможность пользоваться интернетом из компьютерных классов и в комнатах воспитательной работы у себя на курсе. Так же в институте действует электронная библиотечная система «Электронный читальный зал – БиблиоТех».

Данная ЭБС обеспечивает каждого обучающегося индивидуальным и неограниченным доступом к учебным электронным изданиям ( наименования) по основным изучаемым дисциплинам из любой точки, в которой имеется доступ в сети Интернет и служит условием организации самостоятельной работы курсантов, слушателей и студентов института.

На настоящий момент в ЭБС института зарегистрировано пользователей.

Научно-исследовательская деятельность института осуществляется в соответствии с планами научной деятельности на год, которые формируются с учетом требований приказов МВД России. Она направлена на комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Значительный блок научных разработок направлен на исследование проблем профилактики, пресечения и раскрытия преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков и преступлений против собственности.

Важным направлением научной деятельности института является участие курсантов, студентов и слушателей в научных конкурсах различного уровня.

Научно-исследовательская работа курсантов и студентов института выступает важным средством оптимизации учебного процесса. В институте созданы и функционируют 17 научных кружков и 14 групп углубленного изучения научных проблем кафедральных НИР.

7.3. Для реализации мероприятий по повышению практической направленности в учебном процессе используются комплексы материальных и технических средств, включающих:

фотолабораторию (лаборатория цифровой фотографии);

криминалистические полигоны;

полигоны для отработки навыков служебной деятельности;

центр (класс) деловых игр;

тир (для стрельбы из огнестрельного оружия);

спортивные залы (общефизической и профессионально-прикладной физической подготовки);

кабинеты:

криминалистики;

специальной техники;

огневой подготовки;

тактико-специальной подготовки;

информатики (компьютерные классы);

первой медицинской помощи;

иностранных языков;

библиотеки:

учебную библиотеку, специальную библиотеку.

На территории института расположены 8 учебных корпусов. Эти здания включают в себя: 9 лекционных залов, 77 учебных классов, компьютерных классов, 3 класса системы дистанционных образовательных технологий, 1 зал видеоконференцсвязи системы дистанционных образовательных технологий, 2 библиотеки, 1 актовый зал с комплексом видеоконференцсвязи системы дистанционных образовательных технологий, 2 лаборатории, 5 учебных полигонов.

Для проведения занятий по боевой, специальной и физической подготовке, спортивно-оздоровительной работы имеется 3 спортивных комплекса, имеющих 7 спортивных залов, 4 открытых спортивных сооружения: поле футбольное, площадка теннисная, 2-е спортивные площадки.

Для проведения теоретических и практических занятий по огневой подготовке имеется закрытый стрелковый тир, включая класс для проведения теоретических занятий и стрелковую галерею с направлениями одновременного ведения огня. Огневые рубежи 25 м, 20 м, 15 м, 10 м и 5 м.

Также институт имеет оборудованную загородную учебную базу. Для организации и ведения учебного процесса на базе располагаются объектов и сооружений, включая столовую, клуб, спальные корпуса, бани.

В настоящее время учебный процесс института немыслим без использования: вычислительной техники, средств мультимедиа, комплексов проекционного мультимедийного оборудования, аудио-видеотехники. Каждое лекционное занятие проходит с обязательным использованием технических средств обучения.

Для повышения эффективности образовательного процесса кафедры иностранных и русского языков, экономических дисциплин, предварительного расследования, оперативно-разыскной деятельности имеют собственные современные мультимедийные компьютерные классы.

Классы оборудованы современными средствами вычислительной техники, проекционным мультимедийным оборудованием, аудио-видео техникой, интерактивными досками SmartBoard.

В УЮИ МВД России имеется компьютерный центр в который входят 6 компьютерных классов, а также «Центр размножения» в котором курсанты и слушатели учебного заведения имеют возможность бесплатно отсканировать, копировать, распечатывать материалы для подготовки к учебным занятиям. Во время самоподготовки курсанты имеют возможность работы в сети Интернет.

В локальной сети института развернуты сетевые версии справочноправовых систем - «Гарант» и «Консультант Плюс и СТРАСС «Юрист».

«Консультант Плюс - Версия Проф» с ежедневным, автоматическим и бесплатным пополнением по сети Интернет;

«Гарант Максимум» с базой данных правовых документов всех субъектов Российской Федерации;

Помимо обычных правовых систем в локальной сети института развернута программа СТРАСС «Юрист» - специализированная территориальная распределенная система Министерства внутренних дел Российской Федерации. В ней пользователи могут искать ведомственные нормативные документы.

В целях усовершенствования процесса составления расписания, его упрощения и повышения качества, наш институт приобрел специально разработанную для ВУЗов системы МВД России программу «АвторМ».

Для повышения качества обучения приобретен программный комплекс, разработанный в лаборатории ММиИС ЮРГУЭС, включающий в себя подсистемы, которые позволяют осуществлять:

• планирование учебного процесса на весь срок обучения и по • формирование и распределение учебной нагрузки кафедры;

• ведение личных дел переменного состава;

• учет и анализ успеваемости курсантов в семестре;

• создание рабочих программ дисциплин и индивидуального плана преподавателя;

• контроль качества знаний курсантов с использованием системы • автоматическое составление расписания на основе учебной нагрузки;

Совместно с сотрудниками компании Softline в сети института развернута внутренняя электронная почта на базе почтового сервера MS Exchange взаимодействие сотрудников учебного отдела с профессорскопреподавательским составом, контроль за исполнением поручений.

В построении IT-инфраструктуры института активно используются технологии «виртуализации». Эти технологии повышают эффективность использования имеющихся вычислительных мощностей института, а также повышают надежность и гибкость IT-инфраструктуры.

В повседневную практику введено создание архивных копий наиболее важных информационных систем института, создано крупное хранилище для хранения архивных копий общим объемом более 12 Тбайт.

Разработано и введено в эксплуатацию клиент – серверное приложение для учета и хранения учебно-методических комплексов ФГОС 3-го поколения.

В целях повышения качества самоподготовки курсантов в общежитии №2 развернута беспроводная сеть Wi-Fi с бесплатным выходом в сеть Интернет.

Создано большое количество учебных видеофильмов, показ которых также можно осуществить в любом лекционном зале. На базе мощного серверного оборудования создан цифровой фото-видео фонд учебных материалов, который активно пополняется и эффективно используется при проведении учебных занятий. Для проведения групповых занятий в учебных классах имеются комплекты «телевизор-dvd плеер-магнитофон».

Был создан единый центр (Центр дистанционных образовательных технологий), комплексно решающий задачи дистанционного обучения.

В состав цента дистанционных образовательных технологий входят следующие программно-аппаратные комплексы:

три мультимедийных компьютерных класса по 13 рабочих два комплекса для проведения видео-конференц связи;

комплекс для видеомонтажа;

библиотечно-аппаратный комплекс;

комплекс для проведения деловых игр (класс ТСП).

Все оборудование программно-аппаратных комплексов подключено к ведомственной сети «Единой информационной телекоммуникационной системе органов внутренних дел России».

8. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников В УЮИ МВД РФ сформирована благоприятная социокультурная среда, обеспечивающая возможность формирования общекультурных компетенций выпускника, всестороннего развития личности, а также непосредственно способствующая освоению основной образовательной программы соответствующего направления подготовки.

Основными целями внеучебной воспитательной работы являются:

- воспитание всесторонне развитой личности курсанта (формирование социальных качеств личности - гражданственности, уважения к закону, социальной активности, ответственности, патриотизма; воспитание гуманности, порядочности, интеллигентности; формирование уважения к правам и свободам личности);

- развитие корпоративной солидарности;

- ориентация на выбор позитивного образа жизни.

В связи с этим поставлены и реализуются следующие задачи:

- привлечение курсантов к творческой деятельности различного рода (художественная самодеятельность, праздники, спортивные игры, научные и экспериментальные исследования);

- участие в благотворительной деятельности;

- организация культурно - досуговой деятельности.

Воспитательная работа в институте организована в соответствии с требованиями приказа МВД России от 01.02.2007 г. № 120 «О комплексном реформировании системы воспитательной работы в органах внутренних дел» в Уфимском юридическом институте МВД России, приказом от 11.02.2010 г. № 80 «О морально-психологическом обеспечении оперативнослужебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации».

Основное внимание при планировании и организации воспитательного процесса уделяется профессионально-нравственному и культурноэстетическому воспитанию, морально-психологической подготовке, обеспечению гарантий правовой и социальной защиты курсантов.

Индивидуально-воспитательная работа организована в соответствии с требованиями приказа МВД России 11.02.2010 г. № 80 «О моральнопсихологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации» и приказа по институту от 14 марта 2012 года № 153 «Об утверждении инструкции и организации индивидуальной воспитательной работы».

В системе информационно-пропагандистского воздействия на личный состав в соответствии с приказом МВД России от 11 февраля года № 80 «О морально-психологическом обеспечении оперативнослужебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации», методическими рекомендациями МВД России организовано ежемесячное проведение Единых дней государственно-правового информирования, посвященных важнейшим общественно-политическим событиям в государстве, актуальным проблемам оперативно-служебной деятельности ОВД. В проведении мероприятий Единого дня государственно-правового информирования принимают участие лекторы из числа профессоров, доцентов, начальников и старших преподавателей кафедр, психологи, ветераны учебного заведения, а также представители органов государственной власти и управления, образовательных учреждений, учреждений здравоохранения, общественных организаций.

В музее института систематизируются материалы по истории учебного заведения, о ветеранах и сотрудниках, на стендах и витринах экспонируются фотографии, форменное обмундирование, награды, документы, оружие. Проводятся экскурсии в музей института для личного состава, школьников, студентов вузов республики, воспитанников военнопатриотических клубов и др.

В профессионально-нравственном и культурно-эстетическом воспитании личного состава в институте широко используются мероприятия, посвященные государственным праздникам, памятным датам, служебные ритуалы. В институте традиционно проводятся торжественные ритуалы принятия Присяги сотрудника органов внутренних дел курсантами первых курсов, вручения первых офицерских погон слушателям пятого курса, выпуску специалистов для органов внутренних дел. Стало традицией приглашение учащихся профильных полицейских классов для вручения специальных удостоверений на торжественные мероприятия, посвященные приведению к Присяге курсантов первых курсов.

Во исполнение Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» для личного состава института проводятся встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных войн, органов внутренних дел, учебного заведения, посвященные дням воинской славы и памятным датам России.

В Уфимском юридическом институте МВД России осуществляется психологическое обеспечение и организация индивидуальной воспитательной работы. В рамках организации данной работы, отделением психологического обеспечения проводится изучение социальнопсихологического климата, динамики внутригрупповых отношений в учебных взводах.

9. Качество организации оценки освоения ООП.

Концептуальной основой повышения качества образования является внутривузовская система гарантии качества, формируемая в соответствии с требованиями и рекомендациями международных и российских стандартов по менеджменту качества, а также Федеральных государственных стандартов образования и показателей лицензирования, аккредитации и аккредитации образовательных учреждений, проводимой экспертной комиссией Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России».

В рамках системы Министерства внутренних дел России разработана и введена в действие внутриведомственная дистанционная система управления качеством обучения. На уровне института также осуществляется проверка качества знаний методом тестирования.

Для проведения тестирования используются система «Интернеттренажёры в сфере профессионального образования», разработанная НИИ мониторинга качества образования (г.Йошкар-Ола), тесты, разработанные кафедрами института, по текущему контролю знаний и контролю остаточных знаний обучаемых по всем изучаемым дисциплинам, а так же вводится программный комплекс, разработанный в лаборатории ММиИС ЮРГУЭС. По итогам тестирования проводится сравнительный анализ с текущей успеваемостью.

Основная цель контроля - диагностика знаний, умений и навыков учащихся в процессе усвоения очередной темы и, при необходимости, коррекция обучения. Регулярное проведение текущего контроля позволяет исправлять недостатки обучения и достигать необходимого уровня усвоения пройденного материала.

Для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП в институте созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы и тесты, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций: типовые задачи для практических занятий, контрольных работ, зачетов и экзаменов, примерные тематики курсовых работ.

Уровень требований к освоению компетенций курсантов и слушателей при проведении итогового контроля по дисциплинам, обеспечивается высококвалифицированным профессорскопреподавательским составом кафедры, в соответствии с требованиями ФГОС к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

10. Программа итоговой государственной аттестации.

Итоговая государственная аттестация по направлению подготовки (специальности) 030901.65 Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация (степень) «специалист») включает: итоговый экзамен по Уголовному праву (по Уголовному процессу, если выпускная квалификационная (дипломная) работа пишется по Уголовному праву), итоговый экзамен по Теории государства и права и защиту выпускной квалификационной работы по дисциплине (по выбору обучаемого:

Уголовное право, Уголовный процесс, Криминалистика, Криминология, Предварительное следствие в ОВД, Междисциплинарная).

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Положением об организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в ФГКОУ ВПО «Уфимский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации».

Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и дополнительным требованиям специальности.

Итоговый экзамен по отдельной дисциплине определяет уровень усвоения выпускником материала, предусмотренного учебной программой, и охватывает все минимальное содержание данной дисциплины, установленное соответствующим государственным образовательным стандартом.

Разрабатываемые экзаменационные материалы отражают содержание проверяемых теоретических знаний и практических умений в соответствии с государственными требованиями и требованиями Института по дисциплине. Экзаменационные материалы составляются на основе действующей программы учебной дисциплины и охватывают ее наиболее актуальные разделы и темы. Перечень вопросов и практических задач по разделам, темам дисциплины, выносимый на итоговый государственный экзамен, разрабатывается преподавателями дисциплины.

Разрабатываемые экзаменационные материалы отражают весь объем проверяемых теоретических знаний и практических умений в соответствии с государственными требованиями и требованиями Института по специальности. Экзаменационные материалы формируются на основе действующих учебных программ общепрофессиональных и специальных дисциплин, программ стажировки и профессиональной практики с учетом их объема и степени важности для данной специальности и представляют собой систему заданий (теоретических вопросов, практических заданий, профессиональных задач), обеспечивающих проверку подготовленности выпускника к конкретным видам профессиональной деятельности.

Разрабатываемые теоретические вопросы, практические задания и профессиональные задачи имеют преимущественно комплексный (интегрированный) характер и равноценны по сложности и трудоемкости.

систематизации и закреплению знаний выпускника по специальности при решении конкретных задач, а также выясняют уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.

Выпускник выбирает тему дипломной работы исходя из тематики, подготовленной на соответствующей выпускающей кафедре. Предложение выпускником собственной темы дипломной работы осуществляется по согласованию с предполагаемым руководителем до вынесения тематики на обсуждение кафедры.

Тематика дипломных работ составляется кафедрами, обсуждается на методическом и Ученом советах Института на каждый учебный год и утверждается начальником Института. Темы дипломных работ формулируются с учетом требований современных научных проблем и актуальных аспектов практической деятельности правоохранительных органов, в том числе конкретных подразделений органов внутренних дел.

Защита работы проводится на открытом заседании ГАК с участием не менее двух третей ее состава, на которое могут приглашаться, кроме дипломников, руководители и рецензенты работ, а также преподаватели, сотрудники кафедр, представители правоохранительных органов, обучающиеся.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

С учетом выполнения и защиты дипломной работы государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении выпускникам квалификации и выдаче диплома соответствующего уровня.

Рабочие учебные программы дисциплин:

1) Иностранный язык 2) Философия 3) Логика 4) Профессиональная этика и служебный этикет 5) Экономика 6) Политология 7) Социология 8) Русский язык в деловой документации 9) Психология 10) Риторика 11) Педагогические основы воспитательной работы в органах внутренних дел 12) Психология конфликта 13) Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности 14) Основы информационной безопасности в органах внутренних дел 15) Правовая статистика 16) Теория государства и права 17) История государства и права России 18) История государства и права зарубежных стран 19) Конституционное право России 20) Муниципальное право 21) Административное право 22) Гражданское право 23) Гражданский процесс 24) Финансовое право 25) Экологическое право 26) Предпринимательское право 27) Международное право 28) Уголовное право 29) Уголовный процесс 30) Криминалистика 31) Криминология 32) Правоохранительные органы 33) Основы теории национальной безопасности 34) Земельное право 35) Судебная медицина 36) Судебная психиатрия 37) Юридическая психология (Психология в деятельности следователя) 38) Тактико-специальная подготовка 39) Огневая подготовка 40) Предварительное следствие в органах внутренних дел 41) Расследование преступлений против личности и собственности 42) Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ 43) Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств 44) Расследование дорожно-транспортных преступлений 45) Расследование преступлений в сфере компьютерной информации 46) Расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними 47) Расследование преступлений в сфере экономической деятельности 48) Прокурорский надзор 49) Уголовно-исполнительное право 50) Основы оперативно-разыскной деятельности органов внутренних дел 51) Административная деятельность органов внутренних дел 52) Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел 53) Практикум по особенностям квалификации отдельных видов преступлений 54) Основы управления в органах внутренних дел 55) Специальная техника органов внутренних дел 56) Делопроизводство и режим секретности в органах внутренних дел 57) Первая помощь 58) Начальная профессиональная подготовка и введение в специальность 59) История органов внутренних дел 60) Государственная служба в органах внутренних дел 61) Обеспечение прав человека в деятельности органов внутренних дел 62) Предупреждение коррупции в органах внутренних дел и формирование антикоррупционного поведения сотрудников и работников органов внутренних дел 63) Налоговое право 64) Транспортная безопасность 65) Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел 66) Международное частное право 67) Семейное право 68) Методы и способы получения доказательств и информациии с электронных носителей 69) Судебная бухгалтерия 70) Трудовое право 71) Автомобильная подготовка 72) Правовая теория государства 73) Актуальные проблемы отдельных отраслей права