1

Учреждение образования

«Белорусский государственный технологический университет»

УТВЕРЖДЕНА

Ректором БГТУ,

профессором И.М. Жарским

_30 ноября_ 2013 г.

Регистрационный № УД- 686 /баз.

МЕНЕДЖМЕНТ

Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии Минск 2013 2 УДК 005(073) ББК 65.050.9(2)2я73 М50

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

Кафедрой менеджмента и экономики природопользования учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 3 от 15 ноября 2013 г.) Учебно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет» (протокол № 3 от 27 ноября 2013 г.)

СОСТАВИТЕЛИ

Демидовец Виктор Павлович, доцент кафедры менеджмента и экономики природопользования учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат экономических наук Лукашук Наталья Анатольевна, ассистент кафедры менеджмента и экономики природопользования учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат экономических наук

РЕЦЕНЗЕНТЫ

Карпенко Елена Михайловна, заведующий кафедрой менеджмента и маркетинга учреждения образования «Белорусский государственный аграрный технический университет», доктор экономических наук, профессор;

Синяк Николай Георгиевич, заведующий кафедрой организации производства и экономики недвижимости учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат экономических наук, доцент.

Ответственный за выпуск: Н.А. Лукашук М50 Менеджмент: Учебная программа для высших учебных заведений / сост.: В.П. Демидовец, Н.А. Лукашук. – Минск: БГТУ, 2013. – 19 с.

УДК 005(073) ББК 65.050.9(2)2я © УО «Белорусский государственный технологический университет», © Демидовец В.П., Лукашук Н.А.,

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка…..…………………………………………….……. Примерный тематический план…………………………………………….. Содержание дисциплины………..….…..…………………………………. Информационно-методическая часть.……….……………………………

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В условиях нарастающих конкурентных отношений в нашей стране устойчивое развитие предприятий может быть обеспечено посредством организации хорошо отлаженной системы управления, гибко реагирующей на изменения рынка. Работа современного менеджера заключается в осуществлении детального анализа рыночной ситуации и выработки оптимальных управленческих решений, направленных на рациональное использование ограниченных ресурсов предприятия, применение инновационных стратегий развития. Построение эффективной модели управления требует от современных специалистов системных знаний в области теории и практики менеджмента.

Менеджмент как дисциплина изучает основные подходы, принципы и методы построения управленческих систем, структур и стратегий. В настоящем курсе излагается и характеризуется понятийный аппарат менеджмента, позволяющий ознакомить студентов с теоретическими положениями, практическими способами и инструментами общего и стратегического управления предприятием в условиях рыночной экономики.

В результате изучения дисциплины у слушателей курса должны сформироваться навыки организации, оценки и совершенствования системы менеджмента на предприятиях отрасли, реализации конкурентных стратегий.

Главная цель дисциплины – изучение студентами теории и практики, способов и инструментов управления хозяйственными организациями, а также приобретение необходимых навыков проектирования современных систем управления организацией и управления поведением людей в их совместной деятельности, анализа эффективности и совершенствования стратегий развития предприятий.

общеобразовательные, практические и воспитательные задачи.

Основными задачами дисциплины являются следующие:

– определение особенностей управленческой деятельности;

– изучение основных категории, закономерностей и принципов менеджмента для управления экономическими процессами;

– установление основных достижений теории менеджмента и их использование в практической деятельности предприятия;

– разработка стратегии развития;

– приобретение навыков проектирования организационной структуры;

– применение методики управления организационными процессами на практике;

– использование техники групповой работы менеджера, включая технику принятия управленческих решений;

– определение направлений совершенствования системы управления предприятия;

– изучение методик оценки эффективности управления.

В результате изучения дисциплины студент должен – основные категории менеджмента, взаимосвязи между ними;

– особенности функционирования организации в условиях рынка;

– функции и методы управления организацией;

– организационные процессы: коммуникации, принятие управленческих решений, управление изменениями и конфликтами, бизнеспроцессы;

– организационные структуры управления, порядок и методы их проектирования;

– основы управления организационной культурой;

– формировать цели организации и ее структурных подразделений;

– определять состав функций управления и организации;

– применять методы менеджмента в зависимости от специфики объектов управления и управленческих ситуаций;

– проектировать и совершенствовать организационные структуры управления;

– принимать управленческие решения в различных сферах деятельности организации;

– организовывать процессы управления;

– оценивать экономическую эффективность менеджмента;

владеть:

– управленческим инструментарием постановки целей менеджмента, их согласования, формирования организационных структур управления, проектирования организационных процессов, включая принятие и выбор управленческих решений, оценку эффективности управления.

Студент должен обладать следующими компетенциями:

– владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

– обладать способностью к межличностным коммуникациям;

– уметь работать в команде;

– владеть навыками создания собственного бизнеса;

– обеспечивать устойчивое развитие основных производственных и функциональных подразделений организации;

– своевременно обновлять номенклатуру выпускаемых изделий на основе высоких технологий;

– разрабатывать рациональную организационную структуру управления организацией;

– владеть современными техниками принятия управленческих решений;

– проводить деловые совещания и переговоры, переписку с зарубежными партнерами, готовить распоряжения, проекты приказов, планов мероприятий и контрактов;

– обеспечивать развитие персонала;

неопределенности бизнеса.

Диагностика компетенций будет осуществляться путем проведения устного опроса в виде собеседований и докладов на семинарских занятиях, устного зачета; контрольных письменных работ, приема экзамена по теоретическому курсу в письменно-устной форме, оценивание на основе деловой игры, курсовой работы с устной их защитой.

Менеджмент является многодисциплинарной наукой, которая основывается на научных знаниях различных специальных дисциплин.

Курс «Менеджмент» тесно взаимосвязан с такими дисциплинами как «Экономическая теория», «Микроэкономика» и «Макроэкономика», «Основы психологии и педагогики», «Основы лидерства», знания которых используются экономистами-менеджерами для обоснования решений.

В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться навыки организации, оценки и совершенствования системы менеджмента на предприятиях отрасли.

Курс «Менеджмент» направлен на изучение современных методов управления организацией как открытой системой и использование процессного, системного и ситуационного подходов. Для успешного освоения студентами основополагающих знаний в области менеджмента требуется применение активных инновационных методов и моделей обучения.

На практических занятиях рекомендуется использовать такие инновационные методы обучения, как деловые игры, кейс методы, дискуссии, тестирование текущего уровня знаний студентов, что позволяет увеличить степень усвоения теоретического материала и практических вопросов, способствует их реализации в будущей управленческой практике.

В целом, активные, инновационные методы обучения являются одним из важных средств активизации учебного процесса. Их использование повышает мотивацию студентов и предоставляет им возможность приобрести определенный практический опыт принятия управленческих решений, выработки и реализации стратегий, формирования и демонстрации новых альтернативных моделей поведения предприятия на рынке.

Образовательный стандарт предусматривает для изучения дисциплины 464 часа, из них 230 аудиторных, в том числе лекций 124 часов, практических – 106 часов, 30 часов – курсовая работа.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

характеритика 7. Проектирование организации и организационные 4 структуры управления менеджменте 11.Управление как главный фактор делового успеха 2 13. Экономическая эффективность менеджмента 4 18. Организационные процессы: власть и лидерство 4 управления

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕМА 1. УПРАВЛЕНИЕ: СУЩНОСТЬ И ЕГО СТРУКТУРНАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Сущность управления.

Государственное управление и регулирование.

Управление производственной системой.

Человек в системе управленческих отношений.

Особенности управления рыночной экономикой.

ТЕМА 2. МЕНЕДЖМЕНТ И ЕГО РАЗВИТИЕ

Сущность, основные черты и развитие менеджмента.

Научный менеджмент.

Административное управление.

Концепция управления с позиции психологии и человеческих отношений социальных систем.

Новая школа и основные тенденции в современном менеджменте.

ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ МЕНЕДЖМЕНТА

Основные принципы менеджмента.

Методы менеджмента.

Экономические методы.

Организационно-распорядительные методы.

Социально-психологические методы в менеджменте.

ТЕМА 4. МЕНЕДЖЕРЫ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ

Сущность деятельности менеджера.

Сущность ролевых функций менеджера.

Предприимчивость менеджера и право на риск.

Обучение менеджеров нового типа.

Организация труда менеджера.

Делегирование полномочий.

Единоличие и норма управляемости.

Социальная ответственность и этика в менеджменте.

ТЕМА 5. ОРГАНИЗАЦИЯ: СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ

Организация как объект управления.

Внутренняя и внешняя среда организации.

Развитие организаций.

Образцовые предприятия.

Самообучающиеся организации.

Успешная организация.

Стратегия и миссия организации.

Фирмы и их классификация.

ТЕМА 6. ЦЕЛИ И ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА

Цели управления.

Управление по целям.

Функции менеджмента.

Общие функции менеджмента.

Планирование.

Организация.

Координация и регулирование.

Мотивация.

Контроль, учет и анализ.

ТЕМА 7. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ И

ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СТРУКТУР УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ

Построение производственной организации и основы структурного деления.

Основы организационного анализа и проектирования.

Проектирование организационных структур управления предприятиями.

Управление укрупненными фирмами.

ТЕМА 8. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС И КОММУНИКАЦИИ В

МЕНЕДЖМЕНТЕ

Информация и информационный процесс.

Коммуникации.

Межличностные коммуникации.

Организационные коммуникации.

Технические средства менеджмента.

ТЕМА 9. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ

Управление процессом адаптации человека в организации.

Управление конфликтами.

Управление изменениями.

ТЕМА 10. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Содержание и значение организационной культуры.

Управление процессом развития организационной культуры.

ТЕМА 11. УПРАВЛЕНИЕ КАК ГЛАВНЫЙ ФАКТОР ДЕЛОВОГО УСПЕХА

Сущность и характерные особенности делового успеха.

Основные принципы достижения делового успеха.

ТЕМА 12. УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ В МЕНЕДЖМЕНТЕ

Процесс принятия и реализации управленческих решений.

Классификация и качество управленческих решений.

Процесс выработки управленческого решения.

Экономико-математические методы оптимизации управленческих решений.

ТЕМА 13. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕНЕДЖМЕНТА

Сущность, критерии и показатели эффективности менеджмента.

Методы расчета экономической эффективности управленческого труда.

Методы расчета эффективности системы управления.

Методика определения экономической эффективности мероприятий по совершенствованию управления.

ТЕМА 14. МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА

Система показателей качества и экономика качества.

Концепция всеобщего управления качеством.

Международная система качества: стандарты ИСО.

Инструменты повышения качества продукции.

Организация контроля качества продукции.

Сертификация продукции и систем ее качества.

ТЕМА 15. ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Сущность и содержание финансового менеджмента. Цели и функции.

Финансовая политика организации и ее инструменты.

Основы финансового планирования, анализа и контроля.

Основные финансовые показатели эффективности хозяйственной деятельности организации.

Источники финансирования деятельности предприятия.

ТЕМА 16. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Содержание экологического менеджмента.

Экологический менеджмент в системе устойчивого развития.

Экономический механизм экологического управления.

Система экологического менеджмента на предприятии.

ТЕМА 17. ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ

Японский менеджмент.

западноевропейских фирмах.

ТЕМА 18. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Сущность, признаки и черты современного предпринимательства.

Малое, среднее и крупное предпринимательство.

Типология предпринимательской деятельности: страховая деятельность, рекламная деятельность, аудиторская деятельность, оценочная деятельность, внешнеэкономическая деятельность, лизинговая деятельность, франчайзинг.

Организационно-правовые формы ведения предпринимательской деятельности: хозяйственные товарищества, унитарные предприятия, ООО, ОДО, ЗАО, ОАО, производственные кооперативы. Объединения предпринимательских организаций.

предпринимательской деятельности. Виды договоров и порядок их заключения.

ТЕМА 19. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Сущность стратегического менеджмента и его роль в системе управления организацией.

Организация антикризисного менеджмента на предприятии.

Инструменты стратегического менеджмента.

Основные подходы по разработке стратегии.

Классификация современных стратегий развития организаций.

Управление стратегическими изменениями и оценка их эффективности.

ТЕМА 20. СОДЕРЖАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ

Сущность бизнес-планирования.

Системное планирование и менеджмент.

Функции и принципы планирования на предприятии.

Этапы бизнес-плана.

Процесс и организация бизнес-планирования деятельности предприятия.

Плановые показатели, нормы и нормативы в системе планирования. Факторы, влияющие на качество бизнес-проектирования.

Структура и содержание типового бизнес-плана предприятия.

Общая характеристика, миссия и цели предприятия.

Описание отрасли, конкуренции. Прогноз развития рынка.

Комплексный анализ производственной, маркетинговой, управленческой, инновационной, инвестиционной и финансовой деятельности предприятия.

Обоснование перспективной стратегии развития предприятия. Планирование мероприятий по совершенствованию производственной и управленческой деятельности предприятия.

Виды бизнес-планов и особенности их составления.

КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Цель разработки курсовой работы состоит в закреплении студентами теоретических знаний и приобретении практических навыков в реализации положений стратегического и инновационного менеджмента, обучении методам разработки конкурентоспособных стратегических решений по обеспечению развития и устойчивого функционирования организаций, эффективному вложению инвестиций в инновации.

Объем задания: 1 раздел – 2 недели (10%), 2 раздел – 1 неделя (10%), раздел – 3 недели (10%), 4 раздел – 2 недели (10%), 5 раздел – 6 недель (55%), оформление, защита – 3 недели (5%).

Количество часов на выполнение – 30 часов.

Тема курсовой работы: Бизнес-план создания (развития) организации Объем работы 5 разделов, общий объем страниц 30-50.

Структура работы:

Введение 1 Общая характеристика, миссия и цели организации 2 Анализ внешней среды. Прогноз развития рынка 3 Анализ внутренней среды организации 4 Обоснование перспективной стратегии развития организации 5 Мероприятия по совершенствованию системы менеджмента:

5.1 Маркетинговый план;

5.2 Производственный план;

5.3 Инвестиционный план;

5.4 Организационный (административный) план;

5.5 Юридический план;

5.6 Финансовый план;

5.7 Оценка риска и страхование;

5.8 Политика качества Заключение Список использованных источников.

Срок исполнения – 4 семестр.

Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы:

– выбрать и обосновать тему курсовой работы;

Тематика и содержание курсового проектирования может быть скорректировано в зависимости от актуальности принимаемых управленческих решений по формированию и реализации стратегии развития конкретного предприятия, совершенствованию его системы менеджмента или проектирования новой организации.

Студентам предоставляется право разрабатывать:

- стратегии инновационного развития действующих организаций;

- стратегии создания новых предприятий и развития их бизнеса.

– выполнить аналитическую и проектную части курсовой работы;

Основная часть представлена аналитической и проектной частями, в которых отражена комплексная оценка и планируемые мероприятия по объекту исследования.

В аналитической части необходимо после проведенного анализа сделать выводы относительно сильных и слабых сторон предприятия, оценить перспективы его развития и использование рыночных возможностей для обеспечения рентабельной работы предприятия.

В проектной части разрабатываются и обосновываются перспективная производственная программа предприятия в разрезе выпускаемых видов продукции (на 3-5 лет), перспективный маркетинговый план и план продаж продукции (услуг) на ближайшую перспективу, организационноуправленческие мероприятия, перспективный инновационный и инвестиционный план, юридический план, оценка и страхование рисков, план финансирования производства продукции и реализации проектируемых мероприятий.

– представить основные результаты курсовой работы в виде доклада на 10 минут и подкрепить выводы слайдами презентации по теме курсовой работы.

Диагностика компетенций будет осуществляться путем проведения собеседования, организации и проведения деловой игры, защиты курсовой работы в устной форме и представления презентации по защищаемой работе.

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ

ЗАНЯТИЙ

1. Общее представление о менеджменте. Сущность менеджмента как сферы деятельности и науки управления.

2. Основные принципы менеджмента. Классификация методов управления и их влияние на мотивацию трудовой деятельности.

3. Представители школы научного управления (Ф. Тейлор, Ф. Гилбрет, Г. Гант и Г. Форд) и их вклад в теорию и практику менеджмента.

Принципы научного управления Ф. Тейлора.

4. Представители школы административного управления (А. Файоль, Г. Эмерсон, Л. Урвик, М. Вебер) и их вклад в теорию и практику менеджмента.

5. Основатели подхода управления человеческими отношениями (Э. Мэйо, Дж. Хоманс) и их вклад в теорию и практику менеджмента.

6. Теория бихейвиоризма. Первичные и вторичные потребности человека. Содержательные и процессуальные теории мотивации.

Процессный, системный и ситуационный подходы. Школа современного менеджмента.

7. Функции менеджмента: понятие, место в системе категорий менеджмента, классификация. Общие и специальные функции менеджмента и их взаимосвязь. Планирование как функция менеджмента. Цель, содержание и результаты выполнения функции планирования. Виды планов.

Структура бизнес-плана.

8. Организация как функция менеджмента. Цель, содержание и результаты выполнения функции организации. Делегирование, департаментация, организационные нормы и нормативы, централизация и децентрализация.

9. Мотивация как функция менеджмента. Цель, содержание, результаты выполнения функции мотивации. Система методов мотивирования. Контроль как функция менеджмента. Виды контроля.

10. Понятие и составляющие элементы организационной структуры.

Механистические и органические структуры управления. Норма управляемости. Линейная, функциональная, линейно-функциональная, дивизиональная структуры управления. Выбор и направления совершенствования организационных структур.

11. Деловая игра «Оценка эффективности организационной структуры управления и направления ее совершенствования»

12. Понятие, структура и содержание организационной культуры.

Влияние культуры на эффективность организации. Возможности развития организационной культуры.

13. Управление процессами. Управление процессом адаптации человека и организации. Причины конфликтов в организации и методы управления ими. Стратегии и процесс управления изменениями.

14. Организационные процессы на предприятии. Технология принятия управленческих решений.

15. Понятие эффективности управления и критерии ее оценки.

Эффективность руководства в теориях лидерства. Методы оценки эффективности управления организации.

16. Система показателей качества. Организация контроля и инструменты повышения качества продукции.

17. Сущность и содержание финансового менеджмента. Основные инструменты финансовой политики организации. Основы финансового планирования, анализа и контроля.

18. Экологический менеджмент в системе устойчивого развития.

Экономический механизм экологического управления.

19. Зарубежный опыт управления. Сравнительная характеристика японской и американской модели менеджмента.

20. Понятие и сущность предпринимательского менеджмента. Виды предпринимательской деятельности. Правовое обеспечение предпринимательских организаций.

21. Заключение договоров купли-продажи товаров, поставки продукции на внутренний и внешний рынок.

22. Сущность, содержание и принципы стратегического управления.

Преимущества и недостатки стратегии.

23. Организация стратегического менеджмента на предприятии.

24. Деловая игра «Внешний и внутренний анализ фирмы (SWOTанализ). Формулирование миссии предприятия».

25. Обоснование стратегических альтернатив, оценка и выбор перспективной стратегии развития. Стратегический контроль на предприятии.

26. Модели разработки стратегий с позиций школы дизайна, стратегического планирования, позиционирования, предпринимательства и когнитивной (познавательной) школы, школы обучения, власти, культуры, внешней среды и конфигурации.

27. Формирование и управление стратегией лидерства в издержках, дифференциации, наилучшей стоимости и концентрации.

28. Применение наступательных и оборонительных стратегий, стратегий вертикальной интеграции в современных организациях.

29. Возможности использования и преимущества стратегий диверсификации в условиях развития конкурентных отношений в отрасли.

30. Деловая игра «Формирование конкурентной стратегии развития предприятия».

31. Разработка механизма реализации стратегии. Стратегическое планирование деятельности предприятия.

32. Адаптация структуры управления к новой стратегии.

33. Построение системы экономического стимулирования и формирование организационной культуры, обеспечивающей реализацию стратегии.

34. Оценка эффективности организационных изменений.

35 «Деловая игра «Формирование конкурентной стратегии развития предприятия»

36 Функции, принципы и этапы разработки бизнес-плана 37 Плановые показатели и нормативы в системе бизнес-планирования 38 Структура и содержание типового бизнес-плана организации 39 Разработка маркетингового плана организации: стратегия, методы продвижение, ценообразование 40 Формирование производственной программы организации 41 Организационный (управленческий) план 42 Формирование инвестиционного плана развития предприятия 43 Юридический план в системе бизнес-планирования проектируемых мероприятий, страхование риска 45 Формирование финансового плана предприятия 46 Показатели эффективности бизнес-плана. Расчет точки безубыточности 47 Анализ зарубежного опыта управления бизнес-планированием Применение современного программного обеспечения, управленческие решения и контроль в бизнес-планировании 49 Механизм реализации стратегии 50 Разработка системы управленческих решений в отношении реализации стратегии 51 Деловая игра «Бизнес-план развития моей компании»

52 Разработка политики качества в организации Система международных стандартов ИСО

КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Бизнес-план создания (развития) организации 4 семестр 1. Общая характеристика, миссия и цели предприятия февраль 2. Анализ внешней среды. Прогноз развития рынка февраль 4. Обоснование перспективной стратегии развития предприятия март 5 Мероприятия по совершенствованию системы менеджмента: апрель 5.1 Маркетинговый план;

5.2 Производственный план;

5.3 Инвестиционный план;

5.4 Организационный (административный) план;

5.5 Юридический план;

5.6 Финансовый план;

5.7 Оценка риска и страхование;

5.8 Политика качества Список использованных источников май

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Виханский, О.С. Менеджмент. Учебник – М.: Экономист, 2004. – 310 с.

Виханский, О. С. Стратегическое управление. Учеб. для вузов по напр.

и спец. "Менеджмент". 2-е изд., перераб. и доп. / О. С. Виханский, А. И.

Наумов. – М.: Гардарика, 1998. – 292 с.

Герчикова, И.А. Менеджмент: учебник. – М., Дашкевич, Е. А. Менеджмент качества: тексты лекций для студентов специальности 1-26 02 02 «Менеджмент» очной и заочной форм обучения / Е. А. Дашкевич. – Минск: БГТУ, 2006. – 120 с.

Демидовец, В. П. Стратегический менеджмент. Методические указания по практическим занятиям для студентов экономических специальностей / В. П. Демидовец. – Мн.: БГТУ, 2005. – 34 с.

Демидовец, В. П. Стратегический менеджмент. Учеб. пособие / В. П.

Демидовец. – Мн.: БГТУ, 2006. – 220 с.

Демидовец, В. П. Предпринимательский менеджмент. Методические указания по курсовому проектированию для студентов специальности 1- 02 02 «Менеджмент» / В. П. Демидовец. – Мн.: БГТУ, 2005. – 56 с.

Кабушкин, Н. И. Основы менеджмента: Учебник / Н. И. Кабушкин. – Мн.: БГЭУ, 1996. – 284 с.

Круглов, М. И. Стратегическое управление компанией: Учеб. для вузов / М. И. Круглов. – М.: Русская Деловая Литература, 1998. – 767 с.

Мазур, И. И. Корпоративный менеджмент: Справочник для профессионалов / И. И. Мазур и др. – М.: Высшая школа, 2003. – 1077 с.

Маркова, В. Д. Стратегический менеджмент: курс лекций / В. Д.

Маркова. – М; Новосибирск: ИНФРА-М: Сибирское соглашение, 2001. – 288 с.

Мескон, М. Основы менеджмента /М. Мескон, М. Альберт, Ф.

Хедоури. – М.: Дело, 1992. – 702 с.

Неверов, А. В. Менеджмент: учеб. пособие / А. В. Неверов, Е. Е.

Вершигора. – Минск: Амалфея, 2008. – 495 с.

Пелих, С. А. Производственный менеджмент. Управление предприятием: Учеб. пособие / С. А. Пелих и др. – Мн.: БГЭУ, 2003. – 555 с.

Попов, С. А. Стратегическое управление / С. А. Попов. – М.: ИНФРАМ, 1999. – 321 с.

Родионова, В. Н., Стратегический менеджмент: Учеб. пособие / В. Н.

Родионова, Н. В. Федоркова, А. Н. Чекменев. – М.: ИНФРА – М, 2002. – 91 с.

Румянцева, З.П. Общее управление организацией. Теория и практика.

Учебник – М.: Инфра – М, 2004. – 320 с.

Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учеб. для вузов по экон. специальностям / А. А.

Томпсон, А. Дж. Стрикленд. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 576 с.

Фатхутдинов, Р. А. Стратегический менеджмент / Р. А. Фатхутдинов. – М.: Дело, 2004. – 448 с.

Аакер, Д. А. Стратегическое рыночное управление. Пер. с англ. под ред. Ю. Н. Каптуревского / Д. А. Аакер. – СПб.: Питер, 2003. – 544 с.

Анализ сильных и слабых сторон компании. Определение стратегических возможностей. – М.: Вильямс, 2003. – 368 с.

Антонов, В. А. Экономический советник менеджера: Учебнометодическое пособие по управлению предприятием / В. А. Антонов, Г. В.

Уварова. – Минск: Финансы, 1996. – 348 с.

Беляцкий Н.П. Интеллектуальная техника менеджмента. - Мн., 2001.

Беляцкий, Н. П. Основы лидерства: учеб. / Н. П. Беляцкий. – Минск:

БГЭУ, 2006. – 190 с.

Боумэн, К. Основы стратегического менеджмента. Пер. с англ. под ред.

Л. Г. Зайцева, М. И. Соколовой / К. Боумэн. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. – 175 с.

Брасс, А. А. Основы менеджмента: Учеб. пособие / А. А. Брасс. – Мн.:

ЧП «Экоперспектива», 1999. – 239 с.

Друкер, П.Ф. Энциклопедия менеджмента. – М.: Издательский дом «Вилиамс», 2004.

Брасс, А. А. Основы менеджмента: учеб. пособие / А. А. Брасс. – Минск: Экоперспектива, 1999. – 239 с.

Гончаров, В. В. В поисках совершенства управления. Руководство для высш. управлен. персонала: опыт лучших пром. фирм США, Японии и стран Зап. Европы / В. В. Гончаров. – М.: МП «Сувенир», 1993. – 488 с.

Дойль, П. Менеджмент: стратегия и тактика / П. Дойль. – СПб.:

ПИТЕР, 1999. – 560 с.

Ильин, А. И. Планирование на предприятии: Учеб. пособие. В 2ч. Ч.1.

Стратегическое планирование / А. И. Ильин. – Мн.: ООО «Новое знание», 2000. – 312 с.

Концепция национальной стратегии устойчивого развития Республики Беларусь. – Мн.: ООО «Белсэнс», 1996. – 47с.

Кэмпбелл, Э. Стратегический синергизм / Э. Кэмпбелл, Л. Саммерс. – СПб.: Питер, 2003. – 416 с.

Маурик, Дж. Эффективный стратег: пер. с англ. / Дж. Маурик. – М.:

ИНФРА-М, 2002. – 208 с.

Минцберг, Г. Школы стратегий. Стратегическое сафари: экскурсия по дебрям стратегий менеджмента. Г. Минцберг, Б. Альстрэнд, Дж. Лэмпел. – СПб.: ПИТЕР, 2000. – 331 с.

Мэтьюз, Р. Новая матрица, или логика стратегического превосходства / Р. Мэтьюз. – М.: ОЛМА-пресс, 2003. – 239 с.

Портер, М. Курс МВА по стратегическому менеджменту / М. Портер, Дж. Самплер, С. Прахалад. – М.: Альпина Паблишер, 2002. – 608 с.

Саймон, Г. А. Менеджмент в организациях: сокр. пер. с англ. с 15 изд. / Г. А. Саймон и др. – М.: Экономика, 1995. – 335 с.

МЕНЕДЖМЕНТ

Учебная программа для высших учебных заведений Составители: Демидовец Виктор Павлович Подписано в печать.12.2013. Формат 60х841/16.

Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Печать офсетная.

«Белорусский государственный технологический университет».

Издатель и полиграфическое исполнение:

Центр издательско-полиграфических и информационных технологий учреждения образования «Белорусский государственный технологический