WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

Содержание

Раздел 1 Миссия Воронежского государственного университета 3

Раздел 2 Общая характеристика структуры деятельности

Воронежского государственного университета, результаты

анализа внешней и внутренней среды 3

Раздел 3 Стратегические цели и задачи ВГУ 11

Раздел 4 Мероприятия и проекты программы 12

Раздел 5 Финансовое обеспечение реализации Программы 18 Раздел 6 Управление реализацией Программы 18 Раздел 7 Предварительная оценка социально-экономической эффективности Программы 19 Приложения 28 Раздел 1 Миссия Воронежского государственного университета Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет» (далее – ВГУ) - один из ведущих классических университетов России.

ВГУ видит себя:

- современным конкурентоспособным вузом Европейского Центра России;

- среди общероссийских лидеров по фундаментальным и прикладным исследованиям в области естественнонаучных и гуманитарных наук;

- системообразующим центром образования, науки и культуры региона, округа и России.

Раздел Общая характеристика структуры деятельности университета, результаты анализа внешней и внутренней среды 2.1 Историческая справка Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВГУ»), 394006, г. Воронеж, Университетская пл. 1.

Общее руководство университетом осуществляет выборный представительный орган — Ученый совет Университета. Председателем Ученого совета университета является ректор университета.

Непосредственное управление деятельностью Университета на основе принципа единоначалия осуществляет ректор.

Ректор ВГУ – доктор экономических наук, профессор Дмитрий Александрович Ендовицкий.

ВУЗ образован постановлением Совета Народных Комиссаров РСФСР от июня 1918 года на базе старейшего российского Юрьевского (Дерптского) университета как Воронежский государственный университет, которому постановлением Совета Министров РСФСР от 23 октября 1968 г. № присвоено имя Ленинского комсомола.

Указом Президиума Верховного Совета СССР 11 февраля 1971 года Воронежский государственный университет имени Ленинского комсомола награжден орденом Ленина за большие заслуги в подготовке специалистов для народного хозяйства и развитии научных исследований и стал именоваться как Воронежский ордена Ленина государственный университет имени Ленинского комсомола.

Постановлением Совета Министров - Правительства Российской Федерации от 26 июня 1993 г. № 597 государственные награды бывшего СССР в официальном наименовании высшего учебного заведения не указываются.

19 ноября 2002 года Воронежский государственный университет внесен в Единый государственный реестр юридических лиц как государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет». Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 мая 2011 № государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет» переименован в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет».

2.2 Общая характеристика структуры деятельности ВГУ 2.2.1 Образовательная деятельность вуза Контингент обучающихся в ВГУ составляет около 20 000 человек.

В ВГУ сложилась следующая структура подготовки специалистов:

• подготовка бакалавров (43 направления) и специалистов ( образовательная программа);

• подготовка магистров (32 направления, 138 программ) по основным образовательным программам высшего профессионального образования (в рамках двухуровневой подготовки специалистов);

• подготовка дипломированных специалистов по основным образовательным программам высшего профессионального образования (в рамках моноуровневой подготовки специалистов);

• послевузовское профессиональное образование – аспирантура, интернатура, докторантура и советы по защите кандидатских и докторских диссертаций. Подготовка аспирантов проводится по 77 образовательным программам, интернов – по 3 программам, докторантов - по 8 программам подготовки. Всего в аспирантуре обучается 727 человек. В университете работают 25 Советов по защите докторских и кандидатских диссертаций. С года по н.в. в диссертационных советах университета защищено 65 докторских диссертации и 827 кандидатских диссертаций;

• дополнительное (к высшему) профессиональное образование программы дополнительных специальностей, специализаций, соответствующие по содержанию основным образовательным программам, реализуемым в университете;

• 6 аккредитованных программ дополнительных квалификаций (мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA);преподаватель высшей школы; преподаватель; переводчик в сфере профессиональной коммуникации; системный инженер (специалист по эксплуатации аппаратно-программных комплексов персональных ЭВМ и сетей на их основе; специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Webдизайнер);

• 18 программ дополнительных специализаций: психолингвистика, русский язык как иностранный, лингвокриминалистика, страноведение и другие;



• 90 дополнительных образовательных программ и курсов.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка -программы различной продолжительности, соответствующие по содержанию основным образовательным программам, реализуемым в университете.

Довузовская подготовка – подготовительные курсы для учащихся 10- классов школ, лицеев, гимназий, выпускников прошлых лет;

образовательным программам среднего профессионального образования;

В ВГУ активно развивается портал «Электронный университет» на базе системы Интернет-обучения Moodle (http://lms.vsu.ru), являясь дополнением к традиционным аудиторным формам проведения учебного процесса.

Помимо непрерывного сотрудничества с отечественными и зарубежными коммерческими фондами, ВГУ является постоянным участником престижных государственных программ. Ежегодно студенты ВГУ становятся стипендиатами Стипендий Президента РФ, Правительства РФ, Правительства Воронежской области.

Третий год на базе ВГУ реализуется программа «Губернаторский резерв», инициированная губернатором Воронежской области А.В. Гордеевым, направленная на подготовку современных специалистов, обладающих компетенциями менеджеров в различных областях деятельности.

Университет осуществляет послевузовское обучение в рамках аспирантуры, докторантуры, интернатуры и института повышения квалификации ВГУ — одно из крупнейших по объему деятельности учебных заведений, реализующих «Президентскую программу» (Государственный план подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ).

Свыше 300 студентов и преподавателей вовлечены в выполнение проектов малых инновационных предприятий ВГУ.

Взаимодействие с работодателями является одним из важнейших направлений деятельности университета. Сложилась внутривузовская система трудоустройства выпускников, предусматривающая различные формы взаимодействия с работодателями.

2.2.2 Научная деятельность вуза Научно-исследовательскую работу в университете ведут более преподавателей и научных сотрудников, в том числе 3 члена государственных академий РАН (акад. Иевлев В.М., член-корр. Чернышов Н.М.) и РАСХН (акад.

Хицков И.Ф.), 1 лауреат Государственной премии Российской Федерации; ученых университета имеют почетное звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации», «Заслуженный изобретатель РФ», «Заслуженный геолог РФ», «Заслуженный экономист РФ» и др.

В состав научно-инновационной структуры университета входят: научные составляющие 17 факультетов, 5 научно-исследовательских институтов (НИИ математики, НИИ физики, НИИ геологии, НИИ химии, Межрегиональный институт общественных наук), 16 научно-исследовательских лабораторий совместного с Российской академией наук подчинения, 7 научнообразовательных центров, 10 учебно-научно-производственных (инновационных) центров, Технопарк, Центр коммерциализации технологий, Инновационный центр новых технологий, Центр коллективного пользования научным оборудованием, Студенческое конструкторское бюро, Ботанический сад, Заповедник «Галичья гора» и др. Управление научной и инновационной деятельностью в университете осуществляется Управлением научноисследовательских работ и инноваций.

Для проведения научных исследований университет использует как собственную базу научного оборудования, так и базу ведущих предприятий региона в рамках 10 совместных учебно-научно-производственных (инновационных) центров. Информационное обеспечение научных исследований осуществляют крупнейшая в регионе Зональная научная библиотека, Интернетцентр и Центр компьютерных технологий.

ВГУ концентрирует свои усилия на развитии семи основных научнообразовательных направлений, по которым он обладает конкурентными позициями на рынке образовательных услуг:

1) Биомедицинские технологии и живые системы;

2) Рациональное природопользование;

3) IT-технологии и телекоммуникации;

4) Индустрия наносистем и материалы, энергосбережение;

5) Радиоэлектронные технологии для аэрокосмической сферы;

6) Ядерная энергетика и радиационные технологии;

7) Экономико-правовые и социокультурные исследования.

С 2009 года по н.в. сотрудниками ВГУ опубликовано 16020 работ, в т.ч.

11214 в рамках заявленных направлений, подано 52 заявки и получено 53 патента.

Общий объем финансирования научно-исследовательских работ в университете за два последних года составил 501 591 600 руб., в том числе 641 100 руб. фундаментальных исследований и 286 542 100 руб. прикладных исследований.

За период 2010-2011 года учеными университета выполнено 714 НИР, в том числе 242 по федеральным целевым и ведомственным программам, 294 по грантам Президента РФ, РФФИ и РГНФ. С 2001 года университет выполняет НИР по совместной российско-американской программе «Фундаментальные исследования и высшее образование» (финансирование Минобразования России и Американского фонда научных исследований (CRDF), а также НИР по программе «Межрегиональные исследования в общественных науках»

(финансирование Минобразования России, Московского общественного научного фонда, корпорации Карнеги в Нью-Йорке (США), Фонда Джона Д. и Кэтрин Т.

Макартуров (США) и Института перспективных российских исследований имени Кеннана (США).

Работниками ВГУ за два года сделано 3189 докладов на научных конференциях, в т.ч. 2265 по выбранным приоритетным направлениям. На базе ВГУ проведено 227 научных конференций, в т. ч. 52 по выбранным приоритетным направлениям.

Воронежский государственный университет принял участие в региональных, всероссийских и международных выставках, форумах и салонах. В общей сложности представлено более 50 экспонатов, среди которых технологии и системы энергосбережения и повышения энергоэффективности, новые материалы различного назначения, медицинские препараты и оборудование и др.

ВГУ активно развивает международных научные связи и приглашает зарубежных специалистов в проводимых ВУЗом НИОКР.

2.2.3 Инновационная деятельность вуза Инфраструктурную основу инновационной деятельности ВГУ составляют Технопарк, Центр коммерциализации технологий, Центр коллективного пользования научным оборудованием, Инновационный центр новых технологий, Студенческое конструкторское бюро, Управление научно-исследовательских работ и инноваций.

На данный момент создано 12 малых инновационных предприятий, соучредителем, которых является Воронежский государственный университет.

Суммарный объем продукции МИП в 2010—2011 гг. составил 36 руб. Суммарное количество созданных рабочих мест — 54. Доля ВГУ в созданных предприятиях колеблется от 34 до 50%. Суммарный объем поставленных на баланс ВГУ нематериальных активов составил 39 400 руб.

В 2011 году на базе созданных ВУЗом хозяйственных обществ реализуется проекта, поддержанных Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере с объемом финансирования в 31 750 000 руб. В году 12 проектов студентов и молодых ученых ВГУ выиграли гранты по программе фонда У.М.Н.И.К. Ряд из победивших проектов планируется реализовать как на базе созданных обществ, так и планируемых к созданию в 2011 г.

В ВГУ создана и эффективно действует система регистрации и учета результатов интеллектуальной деятельности, регламентируемая двумя локальными нормативными документами ВГУ: «Стандарт по интеллектуальной собственности» и «Положение о коммерческой тайне ВГУ».

За 2009—2011 гг. в ВГУ выполнено заказных НИОКР, прикладного характера на сумму 286 542 100 руб., в т.ч. за счет средств федерального бюджета на сумму 148 866 700 руб. По результатам выполненных работ поданы заявки на патенты, оформлены ноу-хау. За последние два года доля внебюджетных работ (169 165 200 руб.) в общем объеме НИР (501 591 900 руб.), выполненных в образовательном учреждении составила 33,7%. Объем НИОКР прикладного характера, выполненных в образовательном учреждении на одного научнопедагогического работника составил 56 400 руб.

2.2.4 Международная деятельность вуза Международная деятельность ВГУ осуществлялась по следующим четырем основным направлениям:

1) Активное развитие межвузовских контактов в рамках прямых Договоров и Соглашений с вузами зарубежных стран.

2) Развитие международного сотрудничества с зарубежными вузами в рамках участия в работе международных научных конференций, проведения научно-исследовательской работы и чтения лекций.

3) Сотрудничество с Международными и Национальными организациями, фондами и программами в области образования.

4) Реализация международных связей по квоте Министерства образования и науки Российской Федерации (на основе межправительственных Соглашений и Договоренностей).

ВГУ входит в четверку университетов России по числу обучающихся иностранных студентов и числу международных контактов с ведущими университетскими центрами зарубежных стран.

2.3 Анализ внешней среды и стратегического потенциала ВГУ Информационная база анализа: данные Росстата и Воронежстата;

федеральные законы и законы Воронежской области, регулирующие отдельные стороны образовательной, научной, инновационной и имущественной сторон деятельности вузов; концепции, стратегии и программы (действующие федеральные целевые, ведомственные целевые, долгосрочные областные и местного самоуправления); прогнозы социально-экономического развития области и России; аналитические материалы и научные статьи.

Анализ выполнен по матричной методике SWOT в разрезе важнейших компонент деятельности ВГУ и состоял в выявлении его сильных и слабых сторон, определении возможностей его развития и идентификации угроз, актуализированных во внешней среде.

Агрегированные результаты SWOT-анализа ВГУ представлены в табл. 1.

1. Фундаментальность образования на 1. Старение профессорскобазе развитой интеграции учебной, преподавательского корпуса.

научно-исследовательской деятельности, 2. Низкий уровень социальной обеспечивающей наукоемкие поддержки молодых преподавателей.

специализации, высокий уровень И ученых.

профессиональной мобильности 3. Старение основных учебных выпускников в условиях быстрых корпусов и обветшание общежитий.

технологических сдвигов. 4. Отсутствие системы поддержки и 2. Высокий кадровый потенциал и мотивации изобретательской и развитый научный и инновационный внедренческой деятельности в ВГУ.

потенциалы.

3.Интеграция образовательной деятельности, ведущих научных школ и реального сектора экономики региона.

4.Наличие уникальной природоохранной инфраструктуры.

5. Развитые международные связи.

6. Наличие сертифицированной системы менеджмента качества в соответствии с ГОСТ Р ИСО 9001-2008 применительно к образовательной и научной деятельности университета.

7. Финансовая устойчивость. Совокупный доход университета демонстрирует устойчивый положительный тренд в привлеченных средств составляет более 50% от совокупного бюджета 1. Интеграция региона в национальное и 1. Непреодолимый демографический мировое образовательное пространство. кризис.

2. Формирование и развитие в регионе 2. Рост конкуренции на 3. Участие ВГУ в федеральных, областных образовательных услуг.

целевых программах, ориентированных на 3. Неразвитость финансовых реформирование и инновационное инструментов, в том числе обучающихся, аспирантов, молодых ученых и преподавателей на основе строительства новых и реконструкции существующих общежитий.

5. Рост спроса на образовательные услуги со стороны зарубежных потребителей.

При разработке стратегического плана развития учитывались:

• Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года;

• основные положения Стратегии экономического развития Центрального федерального округа, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 28.09.2011;

• стратегии социально-экономического развития Воронежской области;

• результаты реализации в Воронежской области приоритетного национального проекта «Образование».

Основными стратегическими целями ВГУ являются:

3.1 Обеспечение подготовки и переподготовки высококвалифицированных специалистов для приоритетных отраслей народного хозяйства Воронежской области, Центрального Федерального округа и России.

3.1.1 формирование конкурентоспособной на внутрироссийском и мировом уровнях инновационной образовательной системы;

3.2 Развитие университета как научно-инновационного межрегионального центра.

3.2.1 развитие фундаментальных и прикладных исследований, направленных на обеспечение научно-технологического прорыва в приоритетных направлениях развития науки и высоких технологий, социально-экономической сферы и решения национальных интересов России и Воронежской области;

3.3 Интеграция университета в мировое образовательное пространство 3.3.1 развитие межвузовской международной кооперации по инновационным образовательным и научным проектам;

3.4 Укрепление системообразующей роли университета в формировании и развитии научного, академического и культурного пространства ЦентральноЧерноземного региона.

3.4.1 развитие кадрового потенциала и создание условий для профессионального, личностного роста научно-педагогических работников и привлечения лучших кадров в науку и образование;

3.4.2 формирование рациональной организационной структуры 3.4.3 формирование полноценной университетской инфраструктуры и обеспечение устойчивого роста ресурсного потенциала ВГУ за счет развития университетского кампуса для жизни и учебы обучающихся путем его приближения к мировым стандартам и развития материально-технической базы для научно-инновационнообразовательной деятельности университета;

3.4.4 использование методологии стратегического управления, совершенствование управления на основе развития средств ITтехнологий, менеджмента качества, развитие корпоративной благожелательности.

Для достижения цели стратегического развития ВГУ разработана программа стратегического развития ВГУ, построенная на основе приоритетов Стратегии социально-экономического развития Воронежской области, утвержденной в 2011 году.

Программные мероприятия включают взаимоувязанный комплекс стратегических задач:

1. Обеспечение и развитие инновационного образовательного потенциала вуза на основе современных программ и технологий;

2. Обеспечение и развитие эффективной инновационной структуры научных исследований и ее интеграцию с бизнес-сообществом региона, округа, России;

3. Развитие и поддержка конкурентных преимуществ ВГУ в образовательной и научной деятельности по направлениям:

a) IT-технологии и телекоммуникации;

b) рациональное природопользование;

c) биомедицинские технологии и живые системы;

d) экономико-правовые и социокультурные исследования.

4. Наращивание кадрового потенциала университета;

5. Обеспечение развития и эффективного использования имущественного комплекса университета;

6. Модернизация систем управления вузом;

7. Обеспечение развития международного сотрудничества.

На период 2012-2014 гг. ВГУ выделяет три приоритета в программе:

• создание IT-бизнес-инкубатора, как основы формирования регионального IT-кластера за счет федеральной субсидии на реализацию программы стратегического развития;

• развитие инновационной инфраструктуры, поддержанной в рамках постановления Правительства РФ №218;

• повышение качества жизни обучающихся, аспирантов, молодых ученых и преподавателей на основе строительства и реконструкции студенческого городка ВГУ.

По каждой стратегической задаче сформулированы перечень мероприятий, проектов и их целевые показатели исполнения, согласованные по срокам и объемам финансирования, осуществление и реализация которых позволит обеспечить выполнение программы стратегического развития ВГУ.

Реализация программных мероприятий Программы стратегического развития позволит:

высоквалифицированных кадров в области IT-технологии и телекоммуникации;

рационального природопользования; биомедицинских технологий и живых систем; индустрии наносистем и материалов, энергосбережения;

радиоэлектронных технологий для аэрокосмической сферы; ядерной энергетики и радиационных технологий; экономико-правовых и социокультурных исследований, обладающими компетенциями достаточными для реализации стратегий социально-экономического развития Воронежской области, Центрального федерального округа, России;

2) обеспечить высокую востребованность выпускников ВГУ на региональном, национальном и международном рынках труда;

3) построить систему непрерывного образовательного процесса, адаптированную к потребностям реальной экономики региона, округа, России;

4) обеспечить выполнение научных инновационных разработок мирового уровня, построенные на принципах интеграции науки, образования и бизнеса;

5) обеспечить развитие университета как научно-инновационного межрегионального центра;

6) реализовать программу интеграции университета в мировое образовательное и научное пространство;

7) укрепить системообразующую роль университета в формировании научного, академического и культурного пространства ЦЧР.

Программные мероприятия стратегического развития ВГУ построены на системном подходе и направлены на:

• совершенствование и развитие образовательного процесса;

• совершенствование и развитие научно-исследовательского процесса и инновационной деятельности университета;

международной мобильности обучаемых и профессорскопреподавательского состава;

• совершенствование и развитие практикоориентированной и научной подготовки студентов и аспирантов на базе интегрированного сотрудничества ВГУ, филиалов и организаций РАН, РАМН, промышленных предприятий -стратегических собственности, малых предприятий, инновационных и • модернизация учебной, научной и инфраструктуры университета.

Реализация программных мероприятий и проектов стратегической программы развития ВГУ запланирована на период с 2012 по 2016 год с бюджетом финансирования:

всего – 800 (восемьсот) млн. рублей;

субсидии из федерального бюджета (С) для поддержки программ стратегического развития вузов на 2012-2014 гг. – 300 млн. рублей, внебюджетные средства университета (ВБ) на период 2012года– 250 млн. рублей; на период 2015-2016 гг. - дополнительные (привлеченные) средства (ДС) финансирования программы стратегического развития ВГУ – 50 млн. рублей.

Структура привлеченных средств включает:

средства компаний, имеющих соглашения с ВГУ о реализации его стратегических целей (Microsoft Corporation Academe, Oracle Academic Iniciatie, США; Seimens Business Services, Германия; NetCracker «ИнфоТех», Япония; ООО «ЭЛ-ЭКС», Россия; филиал DSR, США; группа компаний «ЭФКО», Белгород;

компания «Информсвязь-Черноземье, Воронеж; ОАО НМЛК, Липецк и др.);

средства от участия ВГУ в программах федеральных и региональных органов исполнительной власти (государственный план подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ (Президентская программа), областная целевая программа «Инновационная деятельность в Воронежской области на 2009-2012 годы», ведомственная целевая программа «Развитие кластеризации в Воронежской области в 2011-2014 гг.»

По структуре финансирования реализация Программы стратегического развития ВГУ включает два этапа:

I этап - 2012-2014 годы – 600 млн.руб. - консолидированный бюджет субсидий из федерального бюджета на реализацию программы стратегического развития ВГУ, собственных и привлеченных (дополнительных) средств;

II этап – 2015-2016 годы – 200 млн. руб. бюджет за счет собственных средств и дополнительных средств стратегических партнеров по реализации программы развития ВГУ.

Основные проекты Программы стратегического развития ВГУ представлены в Приложении 1.

В рамках достижения стратегической задачи №1 «Модернизация образовательного процесса» реализуются следующие мероприятия и проекты:

Мероприятие 1.1 «Интеграция в мировое образовательное пространство»

включает два проекта:

Проект 1.1.1 Создание, оснащение и развитие международного инновационного центра образовательных программ и трансфера технологий.

Проект 1.1.2. Развитие академической мобильности студентов, преподавателей.

Мероприятие 1.2 «Разработка комплексной программы интернационализации вуза» включает два проекта:

Проект 1.2.1 Создание ресурсного центра зарубежных образовательных программ Проект 1.2.2 Разработка совместных образовательных программ с ведущими образовательными центрами Европы, стран СНГ.

Мероприятие 1.3 «Разработка образовательных программ в соответствии с приоритетными направлениями модернизации экономики России и стратегическими направлениями развития Воронежской области и Центрального федерального округа» включает четыре проекта:

Проект 1.3.1 Открытие образовательных программ инженерной направленности.

Проект 1.3.2. Создание научно-образовательного центра «Нанотехнологии и материалы».

Проект 1.3.3 Развитие научно-образовательного центра «Физикохимическая биология и биоинженерия».

Проект 1.3.4 Развитие научно-образовательного комплекса «Синтез».

Мероприятие 1.4 «Создание образовательной платформы электронного университета» включает два проекта.

Проект 1.4.1 Внедрение системы Интернет-обучения на основе технологии Moodle.

Проект 1.4.2 Разработка методических основ, организация и поддержание дистанционных образовательных программ для абитуриентов по приоритетным направлениям модернизации экономики РФ, создание базы данных видеолекций лучших преподавателей ВГУ.

В рамках достижения стратегической задачи №2 «Модернизация научноисследовательского процесса и инновационной деятельности (содержание и организация)» реализуются следующие мероприятия и проекты:

Мероприятие 2.1 «Развитие приоритетного направления исследования "Нанотехнологии и материалы"» включает:

Проект 2.1.1 Решение комплексных проблем по направлению "Нанотехнологии и материалы" на базе НОЦ "Нанотехнологии и материалы", учебно-научных лабораторий Мероприятие 2.2 Развитие приоритетного направления исследования "Информационные технологии" включает:

Проект 2.2.1 Решение комплексных проблем по направлению "Информационные технологии" на базе IT-кластера.

Мероприятие 2.3 «Развитие приоритетного направления исследования "Физико-химическая биология и биоинженерия"» включает:

Проект 2.3.1 Решение комплексных проблем по направлению "Физикохимическая биология и биоинженерия" на базе НОЦ "Физико-химическая биология и биоинженерия", Центра коллективного пользования научным оборудованием.

Мероприятие 2.4 «Развитие приоритетного направления исследования "Прикладное материаловедение" » включает:

Проект 2.4.1 Решение комплексных проблем по направлению "Прикладное материаловедение" на базе НОЦ "Прикладное материаловедение", Центра коллективного пользования научным оборудованием.

Мероприятие 2.5 «Развитие приоритетного направления исследования "Поисковая геология"» включает:

Проект 2.5.1 Решение комплексных проблем по направлению "Поисковая геология" на базе Центра коллективного пользования научным оборудованием.

Мероприятие 2.6 «Интеграция научной, образовательной и инновационной деятельности» включает два проекта:

Проект 2.6.1. Создание и развития института менторства (наставничества).

Проект 2.6.2. Организация Совета по инновациям Мероприятие 2.7 «Развитие сети малых инновационных предприятий ВГУ и молодежного инновационного предпринимательства» включает четыре проекта:

Проект 2.7.1. Переподготовка специалистов по направлению «Инновационно-технологическое предпринимательство» и «Современный менеджмент в малом и среднем бизнесе».

Проект 2.7.2. Создание фонда целевого капитала (эндаумент-фонда), ориентированного на финансирование инновационных проектов и малых инновационных предприятий.

Проект 2.7.3. Создание университетского бизнес-инкубатора.

Проект 2.7.4. Создание и развитие малых инновационных предприятий ВГУ;

Мероприятие 2.8 «Развитие конкурентных преимуществ ВГУ в образовательной деятельности на основе интеграции образования и науки»

включает три проекта:

Проект 2.8.1 Развитие фундаментальных исследований в сфере информационных технологий и создание задела для их последующей коммерциализации.

Проект 2.8.2 Развитие системы управления интеллектуальной собственностью.

Проект 2.8.3 Развитие системы стратегического партнерства с ведущими промышленными предприятиями, научными институтами, инновационными фирмами и IT-компаниями.

В рамках достижения стратегической задачи №3 «Развитие кадрового потенциала и формирование качественного контингента обучающихся»

реализуются следующие мероприятия и проекты:

Мероприятие 3.1 «Создание условий для закрепления аспирантов и молодых научно-педагогических работников в вузе» включает четыре проекта:

Проект 3.1.1 Совершенствование и развитие внутрироссийской и международной мобильности аспирантов и молодых научно-педагогических работников вуза.

Проект 3.1.2. Организация и проведение конкурсов в образовательной и научно-исследовательской деятельности для аспирантов и молодых научнопедагогических работников вуза.

Проект 3.1.3 Подготовка и проведение конкурса среди ППС до 35 лет для обучения в аспирантуре и докторантуре ведущих российских университетов, НИИ РАН, РАМН на основе двусторонних договоров и целевого заказа ВГУ.

Проект 3.1.4 Создание фонда по поддержке докторов наук до 35 лет.

Мероприятие 3.2 «Развитие междисциплинарных исследований и образовательных программ» » включает два проекта:

Проект 3.2.1 Создание новых кафедр, в том числе базовых, по приоритетным направлениям развития науки, техники, технологий.

Проект 3.2.2 Развитие НОЦ.

Мероприятие 3.3 «Переподготовка и повышение квалификации преподавателей» включает четыре проекта:

Проект 3.3.1 Построение системы переподготовки и повышения квалификации ППС и научных работников в ведущих отечественных и зарубежных вузах, институтах РАН, крупных предприятиях и компаниях, государственных организациях, музеях, архивах.

Проект 3.3.2 Создание интерактивной системы переподготовки и повышения квалификации ППС на базе Института повышения квалификации.

Проект 3.3.3 Создание межвузовского центра повышения квалификации административно-управленческих, учебно-вспомогательных и инженернотехнических кадров.

Проект 3.3.4 Развитие мобильности аспирантов, докторантов и научных работников.

Стратегическая задача №4 «Модернизация инфраструктуры» включает следующие мероприятия:

образовательной и научной деятельности» включает десять проектов:

Проект 4.1.1 Закупка современного аналитического и измерительного оборудования для Центра коллективного пользования по направлению исследования "Прикладное материаловедение".

Проект 4.1.2 Закупка современного аналитического и измерительного оборудования для Центра коллективного пользования по направлению исследования "Физико-химическая биология и биоинженерия".

Проект 4.1.3 Закупка современного аналитического и измерительного оборудования для Центра коллективного пользования по направлению исследования "Поисковая геология".

Проект 4.1.4 Закупка высокотехнологичного учебно-лабораторного оборудования для учебно-научных лабораторий по направлению исследования "Нанотехнологии и материалы".

Проект 4.1.5 Закупка высокотехнологичного учебно-лабораторного оборудования для IT-кластера по направлению исследования "Информационные технологии".

Проект 4.1.6 Разработка и приобретение компьютерного и телекоммуникационного оборудования.

Проект 4.1.7 Разработка и приобретение программного обеспечения для моделирования производственных процессов.

Проект 4.1.8 Приобретение мультимедийной техники для поточных лекционных аудиторий и аудиторий для групповой работы.

Проект 4.1.9 Установка закупленного оборудования в помещениях научных лабораторий, центров коллективного пользования, аудиториях.

Проект 4.1.10 Пуско-наладочные работы.

Мероприятие 4.2 «Создание межрегионального IT-кластера» включает:

Проект 4.2.1 Создание научно-образовательной платформы для инновационных IT- проектов.

Проект 4.2.2 Инфраструктурное обеспечение IT-кластера.

Мероприятие. 4.3 «Улучшение социальных условий труда и отдыха работников ВГУ» включает три проекта.

Проект 4.3.1 Завершение строительства зимнего корпуса «Веневитиново».

Проект 4.3.2 Модернизация аудиторно-лабораторного фонда университета.

Проект 4.3.3 Развитие университетского суперкомпьютерного центра.

В рамках достижения стратегической задачи №5 «Совершенствование организационной структуры вуза и повышение эффективности управления»

реализуются следующие мероприятия и проекты:

Мероприятие 5.1 «Создание и развитие эффективной системы управления в вузе» включает:

Проект 5.1.1 Обеспечение внутреннего мониторинга реализации программы стратегического развития вуза.

Мероприятие 5.2 «Модернизация, автоматизация и интеграция систем управления вузом» включает:

Проект 5.1.1 Создание электронного университета.

Проект 5.1.2 Внедрение системы электронного документооборота.

Мероприятие 5.3 «Совершенствование механизмов и инструментов стратегического управления вузом» включает два проекта:

Проект 5.3.1 Совершенствование системы менеджмента качества университета на основе международных стандартов серии ИСО.

Проект 5.3.2 Развитие программно-целевого управления вузом как инструмента стратегического управления.

Финансовое обеспечение реализации программ представлено в приложении 3.

Расходы на реализацию программных мероприятий составляют 800 млн.

рублей и предполагают многоканальное финансирование:

– субсидии из федерального бюджета для поддержки программ стратегического развития вузов – 300 млн. рублей;

– внебюджетные средства университета – 450 млн. рублей;

- привлеченные средства от всей совокупности собственной, разрешенной законом деятельности – 50 млн. рублей.

Реализация программы стратегического развития основана на принципах программно-целевого управления и включает несколько этапов:

1 этап: утверждение Программы на Ученом совете университета;

2 этап: закрепление мероприятий Программы за проректорами по направлениям деятельности:

оперативное руководство Программой – проректор по стратегическому развитию и интеграции;

стратегическая задача №1 – проректор по учебной работе, проректор по экономике и международному сотрудничеству;

стратегическая задача №2 – проректор по научной работе и стратегическая задача №3 – проректор по учебной работе, проректор по научной работе и информатизации;

стратегическая задача №4 – проректор по хозяйственной работе и капитальному строительству, проректор по научной работе и стратегическая задача №5 – проректор по стратегическому 3 этап: Анализ выполнения Программы путем ежеквартального мониторинга целевых индикаторов и показателей по каждой стратегической задаче.

4 этап: Составление плана предупреждающих и корректирующих мероприятий по выполнению Программы стратегического развития и его утверждение на Ученом совете вуза.

5 этап: отчет о выполнении Программы стратегического развития в Минобрнауки РФ.

7. Ожидаемые результаты эффективной реализации Реализация стратегической программы развития ВГУ предполагает достижение следующих результатов:

1 Количество реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией на образовательную деятельность:

2 Доля магистрантов в приведенном контингенте обучающихся в вузе 3 Количество аспирантов на 100 обучающихся приведенного 5, контингента финансирования, млн.руб 6 Объем финансирования НИОКР на одного ППР, приведенного к 200, полной ставке, тыс. руб 7 Доля штатного ППС до 39 лет, имеющего ученую степень кандидата и (или) доктора наук, в общей численности штатного ППС вуза, приведенной к общей ставке, % 8 Количество малых инновационных предприятий (хозяйственных обществ), созданных вузом в соответствии №217-ФЗ от 02.08. 10 Количество учебников и учебных пособий, подготовленных 0, штатным ППС*, к общей численности штатного ППС вуза*, приведенной к полной ставке, ед.

11 Доля иностранных студентов, кроме студентов из стран 3, Содружества Независимых Государств, Балтии, Грузии, Абхазии и Южной Осетии, в приведенном контингенте обучающихся в вузе, % 13 Доля средств от деятельности, приносящей доход в общем объеме средств, поступающих в вуз из всех источников финансирования, % 14 Доля средств из всех источников финансирования, направленных 9, вузом на содержание имущественного комплекса 15 Доля средств из всех источников финансирования, направленных 9, вузом на развитие имущественного комплекса.

16 Доля нуждающихся в общежитии студентов, обеспеченных им, % федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования (содержание и организация) Интеграция в мировое образовательное пространство Создание, оснащение и развитие международного образовательных программ и трансфера технологий Разработка комплексной интернационализации вуза Создание ресурсного центра зарубежных образовательных Разработка совместных образовательных программ с ведущими образовательными центрами Европы, стран СНГ Модернизация научноисследовательского процесса деятельности (содержание и Развитие приоритетного направления исследования Решение комплексных проблем по направлению материалы", учебно-научных Развитие приоритетного направления исследования Решение комплексных проблем по направлению технологии" на базе ITкластера Развитие приоритетного направления исследования "Физико-химическая биология и биоинженерия" Решение комплексных проблем по направлению "Физико-химическая биология и биоинженерия" на базе НОЦ "Физико-химическая биология и биоинженерия", Центра коллективного пользования научным оборудованием Развитие приоритетного направления исследования материаловедение" Решение комплексных проблем по направлению материаловедение" на базе материаловедение", Центра коллективного пользования научным оборудованием Развитие приоритетного "Поисковая геология" Решение комплексных проблем по направлению "Поисковая геология" на базе Центра коллективного пользования научным оборудованием Проекты, не обеспеченные потенциала и формирование качественного контингента Проекты, обеспеченные Создание условий для закрепления аспирантов и 3.1. молодых научнопедагогических работников в Совершенствование и развитие внутрироссийской и международной мобильности аспирантов и молодых научнопедагогических работников Организация и проведение конкурсов в образовательной и научно-исследовательской молодых научнопедагогических работников Проекты, не обеспеченные Развитие материальнотехнической базы образовательной и научной Закупка современного измерительного оборудования пользования по направлению исследования "Прикладное материаловедение" Закупка современного измерительного оборудования для Центра коллективного пользования по направлению исследования "Физикохимическая биология и Закупка современного измерительного оборудования для Центра коллективного пользования по направлению исследования "Поисковая высокотехнологичного учебно-лабораторного оборудования для учебнонаучных лабораторий по направлению исследования высокотехнологичного учебно-лабораторного оборудования для IT-кластера по направлению исследования Разработка и приобретение телекоммуникационного Разработка и приобретение программного обеспечения производственных процессов мультимедийной техники для аудиторий и аудиторий для Установка закупленного оборудования в помещениях коллективного пользования, организационной структуры эффективности управления Обеспечение внутреннего мониторинга реализации программы стратегического федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Количество реализуемых основных образовательных программ в соответствии с лицензией на образовательную деятельность:

Доля магистрантов в приведенном контингенте обучающихся в вузе Количество аспирантов на студентов приведенного контингента Доля аспирантов, защитившихся в срок и в течение года после окончания аспирантуры, в выпуске аспирантов соответствующего года Среднегодовой контингент по 1.5. программам повышения квалификации чел.

и профессиональной переподготовки трудоустроившихся по специальности (в течение трех лет после окончания Доля иностранных студентов из стран Содружества Независимых Государств, Осетии в приведенном контингенте Доля иностранных студентов, кроме студентов из стран Содружества Независимых Государств, Балтии, Грузии, Абхазии и Южной Осетии, в приведенном контингенте 1.9. численности ППС вуза, приведенной к % 1.10. численности штатного ППС* вуза, приведенной к полной ставке:

Доля штатного ППС*, имеющего ученую степень кандидата и (или) 1.11. доктора наук, в общей численности штатного ППС* вуза, приведенной к Количество учебников и учебных пособий, подготовленных штатным 1.12. ППС*, к общей численности штатного ед.

ППС вуза*, приведенной к полной 2. Показатели результативности научно-исследовательского потенциала Доля студентов очной формы обучения, участвующих в выполнении научных исследований и разработок с оплатой соисполнителей в отчетах НИОКР, от общего количества студентов очной 2.2.

Доля финансирования НИОКР в общем объеме финансирования Объем финансирования хоздоговорных млн.

2.4.

Объем финансирования НИОКР к 2.5. общей численности НПР вуза, приведенной к полной ставке Количество штатных научных Количество защит диссертаций штатных НПР* вуза к общей численности штатных НПР* вуза, приведенной к полной ставке Количество монографий, подготовленных штатными НПР*, к общей численности штатных НПР* вуза, приведенной к полной ставке Количество статей, подготовленных штатными НПР* и изданных в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями (Web of Science, Scopus, Российский индекс цитирования), в российских рецензируемых научных журналах, к общей численности штатных НПР* вуза, приведенной к Количество заявок на получение охранных документов в отношении результатов интеллектуальной деятельности Количество зарегистрированных топологий интегральных микросхем 3.4. Количество поддерживаемых патентов ед.

Количество лицензионных договоров на право использования объектов интеллектуальной собственности другими организациями Количество малых инновационных предприятий (хозяйственных обществ), созданных вузом в соответствии №217ФЗ от 02.08.2009 г.

Объем финансирования деятельности вуза за счет средств, привлеченных от млн.

3.7.

Балансовая стоимость особо ценного млн.

4.1.

Структура доходов (объем в млн. руб.), млн.

4.2.

4.2.1.

средства, полученные от проведения 4.2.2.

форме субсидий учредителя) 4.2.3.

4.2.4. другие источники 4.3. Средняя заработная плата ППС вуза:

Отношение среднемесячной заработной платы ППС вуза к среднемесячной субъекте Российской Федерации, в котором находится вуз Доля средств от приносящей доход деятельности в общем объеме средств, поступивших в вуз из всех источников Доля средств из всех источников финансирования, направленных вузом на содержание имущественного Доля средств из всех источников 4.7. финансирования, направленных вузом % на развитие имущественного комплекса Доля нуждающихся в общежитии студентов, обеспеченных им Площадь отремонтированных учебных Площадь отремонтированных помещений общежитий



Похожие работы:

«1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящие Правила регламентируют порядок приема и зачисления по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия (далее Академия) на 2014/2015 уч.г. граждан Российской Федерации (далее – граждан, лица поступающие), иностранных граждан, лиц без гражданства (далее – иностранные...»

«ПРОЕКТ ПРОГРАММА юридической научно-практической конференции на тему: 20 лет Конституции России: институты правового государства, гражданское общество и ответственность органов государственной власти г. Курган, 10 декабря 2013 г. Правительство Курганской области, Гоголя, 56 9 декабря 2013 года Заезд участников конференции Размещение участников конференции в гостинице 10 декабря 2013 года 10.00 – 11.00 Регистрация участников конференции 11.00 – 12.00 ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ (Большой зал...»

«CAC-PFU Proceedings of the Central Asia and the Caucasus (CAC) Vegetable R&D Network First Steering Committee Meeting 9 August 2006 Tashkent, Uzbekistan The Center The World Vegetable Center is the leading international nonprofit research and development institute committed to alleviating poverty and malnutrition in the developing world through the improved production and consumption of safe vegetables. Published by AVRDC - The World Vegetable Center P.O. Box 42 Shanhua, Tainan 74199 TAIWAN...»

«Организационно-методическая Участие школьников в мероприятиях Совершенствование педагогического деятельность разного уровня мастерства Заседание МО Анализ деятельности м/о за Педагогический совет Анализ август учебный год в условиях деятельности МБОУ Лицей №27 за 2012/2013 модернизации образования (Колпакова С. В.) 2012-2013 учебный год в условиях 1.Анализ работы МО за 2012/13 учебный год. внедрения в воспитательноОбсуждение и утверждение плана работы МО образовательный процесс Федеральных на...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ХИМИЯ Рекомендуется для направления подготовки специальности 270800 – СТРОИТЕЛЬСТВО Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Москва – 2010 1. Цели и задачи дисциплины: Общая химия, являясь одной из фундаментальных естественнонаучных дисциплин, изучает законы развития материального мира, химическую форму движения материи. Знание химии необходимо для создания научного фундамента в подготовке и для плодотворной практической деятельности инженера-строителя. Задача...»

«История школьного учебника в России: рекомендательный список к выставке Астрономия: 1. Каменщиков, Н. Космография (начальная астрономия) : учебник для средних учебных заведений и пособие для самообразования / Н. Каменщиков. - Спб. : Тип. А. С. Суворина, 1912. - 250 с. 2. Клеин, Г. Астрономические вечера : очерки из истории астрономии. Солнечный мир, звёзды, туманности / Г. Клеин. - Спб. : Тип. И. Н. Скороходова, 1895. - 290 с. ; илл. 3. Покровский, К. Д. Курс космографии : для средних учебных...»

«Ассоциация Нетрадиционных Исследований Торсионные поля и информационные взаимодействия – 2014 Материалы IV-й международной научно-практической конференции Москва 20-21 сентября 2014 г. Москва - 2014 УДК 53.04+537.867+537.868+539.143.42 Торсионные поля и информационные взаимодействия – 2014: Материалы IV-й международной научно-практической конференции. Москва, 20-21 сентября 2014 г. – М., 2014 - 287 с. Материалы настоящей конференции доступны в Интернете: http://www.second-physics.ru/node/30...»

«ГБОУ лицей №1561 СП №156 ЮЗАО, МОСКВА АНАЛИЗ РАБОТЫ М/О УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ ЗА 2013/2014 УЧ.Г. В соответствии с решением итогового педсовета за 2012-2013 учебный год учителя МО математики и информатики в этом учебном году решала задачи: повысить уровень мотивации и познавательного интереса к изучению предметов через уроки и внеклассную работу по предметам, включающую дистанционные формы; выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных...»

«ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Современное лекарственное обеспечение лечения и профилактики социально значимых заболеваний Москва 28–29 мая 2013 1 28 мая зал Сокольники 2 9.30 – 12.00 Приветствие Открытие Пленарное заседание 13.00 – 15.30 Секционное заседание Региональные программы лекарственного обеспечения 16.00 – 18.00 Секционное заседание Лекарственное обеспечение высокозатратных нозологий зал Сокольники 1 16.00 – 18.00 Заседание профильной комиссии по нефрологии 29 мая зал Сокольники 2 9.30 – 11.00...»

«Атом для мира Совет управляющих GOV/2013/32-GC(57)/9 Генеральная конференция 3 сентября 2013 года Общее распространение Русский Язык оригинала: английский Только для официального пользования Пункт 5 предварительной повестки дня Совета (GOV/2013/37) Пункт 18 предварительной повестки дня Конференции (GC(57)/1, Add.1 и Add.2) Укрепление деятельности Агентства, связанной с ядерной наук ой, технологиями и применениями Доклад Генерального директора Резюме В ответ на резолюции GC(55)/RES/12 и...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009г) Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе: Авторской программы по изобразительному искусству О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская: Баласс 2011; В процессе разработки учебной рабочей программы в авторскую программу по изобразительному искусству О.А. Куревиной, Е.Д. Ковалевской изменения...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Декан факультета _ _ _ __2011 г. __2011 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По элективу Основы генетики По направлению подготовки 060101 Лечебное дело Курс I Вид промежуточной аттестации зачёт Кафедра медицинской биологии и генетики Архангельск, 1. Цели и задачи...»

«Основная общеобразовательная программа муниципального образовательного учреждения детского сада № 10 Дзержинского района г. Волгограда Структура обязательной части Программы Часть 1. Обязательная 1. Раздел Пояснительная записка 1.Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении. 2. Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации образовательной программы дошкольного образования. 3. Принципы и подходы к формированию...»

«ФОЛКЛЕНДСКИЕ ОСТРОВА, ЮЖНАЯ ГЕОРГИЯ И АНТАРКТИДА Длительность: 23 дня Даты: 02.02.2014 - 24.02.2014 Стоимость: от $ 13 495 за человека Программа по дням: День 1. Ушуайя. Аргентина. Прибытие в Ушуайю. Самостоятельный трансфер в отель. Ушуайя - самый южный город в мире и столица Огненной Земли на самом краю Аргентины у залива Бигл. Этот удивительный город, население которого насчитывает 45000 человек, окружен горами и плодородными равнинами. Первые жители, которые появились здесь более чем 10000...»

«Впервые в нашем университете? Советы иностранным студентам Дата выпуска: октябрь 2014 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Добро пожаловать в ZiS I. Зачисление иностранных студентов II. Учеба в Университете Саарланда 1. Общая информация 2. Вкратце об учебе 3. Университетская терминология III. Консультации, поддержка, сервис IV. Мероприятия и курсы для иностранных и немецких студентов и научных сотрудников 1. Мероприятия ZiS 1.1 Первое знакомство 1.2 Экскурсии по студенческому городку и Саарбрюккену 1.3 Экскурсионная...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПЛАВАНИЯ федеральный компонент цикла СД ГОС по специальности 032101 Физическая культура и спорт Москва – 2011 1 УДК 796.71(073) П 37 Программа утверждена и рекомендована...»

«Приложение 5Б: Рабочая программа специальной дисциплины Психология здоровья ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 14.03.11 Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия...»

«Приложение 4 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный социально-экономический университет Севастопольский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор СФ СГСЭУ И.А. Шевчук _ 201 г.. Программа производственной практики (наименование практики) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Менеджмент организации Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Кафедра филологии и истории РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГСЭ. В 1. История Древней Руси Для направления подготовки 056706.65 – Педагогика и психология Факультет педагогического образования Курс 2 Семестр 3 лекции 16 часов экзамен _ (семестр) пр. занятия 16 часов лаб. занятий 0 часов зачет в...»

«Приложение 2: Программа-минимум кандидатского экзамена по истории и философии науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю _ Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена История и философия науки по специальности 07.00.15 История международных отношений и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.