WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской

Федерации

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой Декан факультета _ _ _ «_»_2011 г. «_»_2011 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

По элективу «Основы генетики»

По направлению подготовки 060101 «Лечебное дело»

Курс I Вид промежуточной аттестации зачёт Кафедра медицинской биологии и генетики Архангельск, 1. Цели и задачи изучения дисциплины Дисциплина направлена на приобретение фундаментальных знаний в области биологии с целью формирования естественнонаучного мировоззрения, а так же приобретение общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих ФГОС ВПО по специальности «Лечебное дело».

Основными задачами дисциплины является - изучение генетических основ жизнедеятельности человека, - некоторых механизмов мутационной изменчивости человека, - методов изучения наследственности человека (клинико-генеалогического и популяционо-статистического).

Знания, умения, полученные в ходе изучения дисциплины, будут использованы при изучении других дисциплин естественнонаучного профиля (биохимия) и профессионального профиля (медицинская генетика).

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент, изучивший дисциплину, должен:

знать - генетический код, свойства генетического кода, - основные отличия в организации генома у про- и эукариот, - основные свойства гена в отношении признака, - закономерности наследования при моно- и дигибридном скрещивании, - типы взаимодействия аллельных и неаллельных генов, - закономерности наследования признаков, сцепленных с полом, - типы генных мутаций, первичный фенотипический эффект генных мутаций, - клинико-генеалогический метод: основные этапы и назначение метода, - типы наследования признаков, основные критерии типов наследования, - популяционно-статистический метод: назначение метода, закон генетического равновесия Харди-Вайнберга;

уметь - решать задачи на молекулярную генетику, - решать задачи на моно- и дигибридное скрещивание с учётом типа взаимодействия аллельных и неаллельных генов, - решать задачи на сцепленное с полом наследование, - решать генетические задачи с учётом пенетрантности признака, - составлять родословные по легендам, - определять тип наследования признака по предложенной родословной, - решать задачи на определение генетической структуры популяции с применением закона Харди-Вайнберга;

владеть - основными понятийным аппаратом изучаемых разделов.

Компетенции, формируемые при изучении дисциплины Общекультурные компетенции Коды формируемых компетенций Использование на практике методов естественно-научных, медико- ОК- биологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности Способность и готовность к логическому и аргументированному ОК- анализу Профессиональные компетенции Способность и готовность выявлять естественно-научную сущность ПК- проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности Объем дисциплины и виды учебной работы Трудоемкость Виды учебной работы (час.) Аудиторные занятия:

практические занятия Самостоятельная работа Общая трудоемкость 3. Семестры и вид отчетности по дисциплине Вид отчетности Семестр (контрольная работа, зачёт, экзамен) зачёт I 5. Содержание дисциплины Молекулярная генетика Закономерности наследования признаков Изменчивость Методы изучения генетики человека Раздел 1. Молекулярная генетика.

Тема. 1. Кодирование и реализация генетической информации.

Строение, свойства, значение нуклеиновых кислот. Генетический код, свойства генетического кода. Этапы реализации генетической информации.

Тема.2. Организация генома и экспрессия генов у про и эукариот.

Организация генома у про- и эукариот. Поток информации в клетках про- и эукариот.

Раздел.2. Закономерности наследования признаков.

Тема.1 Моногибридное скрещивание, взаимодействие аллельных генов.

Основные понятия генетики (аллель, генотип, фенотип, гетерозигота, гомозигота). Ген как функциональная единица генетического материала, свойства гена в отношении признака.

Моногибридное скрещивание, закономерности, установленные Менделем (1 и 2 правило Менделя, «закон чистоты гамет»). Формы взаимодействия аллельных генов.

Тема 2. Дигибридное скрещивание.

Закономерности наследования признаков, установленные Менделем при дигибридном скрещивании: закон независимого комбинирования, его цитологические основы.

Тема 3. Взаимодействие неаллельных генов. Полигенное наследование.

Типы взаимодействия неаллельных генов: комплементарность, эпистаз (виды, молекулярный механизм эпистаза на примере «бомбейского феномена»). Полимерное действие генов.

Тема 4. Наследование признаков, сцепленных с полом.

Аутосомное наследование и наследование, сцепленное с полом, основные закономерности.

Раздел.3. Изменчивость.

Тема.1. Мутационная изменчивость.

Классификация форм изменчивости. Мутационная изменчивость: генные мутации, молекулярный механизм, примеры болезней, обусловленные генными мутациями.

Раздел.4. Методы изучения наследственности человека.



Тема.1. Клинико-генеалогический метод.

Этапы и возможности КГМ. Критерии типов наследования моногенных признаков:

аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный, Х-сцепленный доминантный, Хсцепленный рецессивный, У-сцепленный.

Тема 2. Популяционно-статистический метод.

Возможности популяционно-статистического метода. Закон генетической стабильности Харди-Вайнберга, условия действия в человеческих популяциях.

Молекулярная генетика Закономерности 1. Моногибридное скрещивание, взаимодействие наследования признаков аллельных генов.

Изменчивость Методы изучения генетики 1. Клинико-генеалогический метод.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1. Биология. В 2 кн. Кн.1 : Учебник для медиц. спец. Вузов/В.Н. Ярыгин и соавт. – 9-е изд., стер. – М.: Высш. Шк., 2008. – 448 с.: ил.

2. Чебышев Н.В. Биология: учеб. пособие для вузов/Н.В. Чебышев, Г.П. Гринёва. – М.:

Гоэтар-Медиа, 2008. – 415 с.: ил.

1. Задачи по генетике: учеб.-метод. пособие/сост. М.В. Меньшикова, С.Н. Курицын, А.П.

Лавринова. – Архангельск: АО ИППК РО, 2008. – 46.

2. Заяц Р.Г., Рачковская И.В. Основы общей и медицинской генетики:Учеб. пособие. – Мн.: вышюшк.,1998. – 255 с.:ил.

3. Заяц Р.Г. Основы общей и медицинской генетики: Учеб. пособие\Р.Г. Заяц, И.В.

рачковская. – 2-е изд., испр. и доп. – Мн.: выш. Шк., 2003. – 239 с.:ил.

4. Основы генетики и наследственные нарушения развития у детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений А.Ю. Асанов, Н.С. Демикова, С.А. Морозов; под ред.

А.Ю. Асанова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 224 с.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наглядные пособия: таблицы со схемами строения ДНК, РНК; таблица генетического кода; схема потока информации у про- и эукариот; схема строения зрелой иРНК; схема регуляции работы лактозного оперона; генетические схемы при моно- и дигибридном скрещивании; генетические схемы скрещивания при взаимодействии аллельных и неаллельных генов; схема наследования групп кров и по системе АВО(Н), схема механизма формирования «бомбейской» группы крови; таблица с классификацией форм изменчивости; классификация генных мутаций; таблицы с родословными по типам наследования моногенных признаков, таблица с формулой закона ХардиВайнберга.

По каждой из изучаемых тем проводится устный опрос.

Вопросы для подготовки к устному опросу.

Занятие 1. Кодирование и реализация генетической информации в клетке.

1. Строение, свойства, функции ДНК.

2. РНК, типы и значение.

3. Принцип генетического кодирования, свойства генетического кода.

4. Этапы реализации генетической информации в клетке.

Занятие 2. Организация генома у про- и эукариот.

1. Понятие о геноме, отличия геномов у про- и эукариот.

2. Ген, молекулярная структура, функции гена. Классификация генов.

3. Особенности экспрессии про- и эукариот.

4. Регуляция экспрессии генов у про- и эукариот.

Занятие 3. Моногибридное скрещивание, взаимодействие аллельных генов.

1. Основные понятия генетики (аллель, генотип, фенотип, гетерозигота, гомозигота).

2. Ген как функциональная единица генетического материала, свойства гена в отношении признака.

3. Моногибридное скрещивание, закономерности, установленные Менделем (1 и правило Менделя, «закон чистоты гамет»).

4. Формы взаимодействия аллельных генов.

Занятие 4. Дигибридное скрещивание.

1. Закономерности наследования признаков, установленные Менделем при дигибридном скрещивании: закон независимого комбинирования, его цитологические основы.

Занятие 5-6. Взаимодействие неаллельных генов. Полигенное наследование.

1. Типы взаимодействия неаллельных генов: комплементарность, эпистаз (виды, молекулярный механизм эпистаза на примере «бомбейского феномена»).

2. Полимерное действие генов.

Занятие 7-8. Наследование признаков, сцепленных с полом.

1. Аутосомное наследование и наследование, сцепленное с полом, основные закономерности.

Занятие 9. Мутационная изменчивость.

1.Классификация форм изменчивости.

2. Мутационная изменчивость: генные мутации, молекулярный механизм, примеры болезней, обусловленные генными мутациями.

Занятие 10. Клинико-генеалогический метод.

1. Этапы и возможности КГМ.

2. Критерии типов наследования моногенных признаков: аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный, Х-сцепленный доминантный, Х-сцепленный рецессивный, Усцепленный.

Занятие 11. Популяционно-статистический метод.

1. Возможности популяционно-статистического метода.

2. Закон генетической стабильности Харди-Вайнберга, условия действия в человеческих популяциях.

Форма контроля «зачёт»

Перечень контрольных заданий:

1. Какие изменения произойдут в строении белка, если в кодирующем его участке ДНК – ТАА ЦАА АГА АЦА ААА между 10-м и 11-м нуклеотидами включить цитозин, между 13-м и 14-м – тимин, а на конце прибавить цитозин.

Голубоглазый правша, отец которого был левшой, женился на кареглазой женщине, все члены семьи которой в течение нескольких поколений имели карие глаза.

Какого потомства и с какой вероятностью в отношении этих двух признаков следует ожидать от этого брака, зная, что ген карих глаз доминирует над голубыми, а ген праворукости над леворукостью.

Перед судебно-медицинским экспертом поставлена задача выяснить, является ли мальчик, живущий в семье супругов Р, родным или приёмным сыном этих супругов.

Исследование крови всех трёх членов семьи дало следующие результаты. У матери группы крови Rh+, I; у отца - Rh-, IV; у сына - Rh+, II. Какое заключение должен дать эксперт.

Фруктозурия имеет две формы. Одна протекает без клинически выраженных симптомов, вторая ведёт к торможению физического и умственного развития. Обе наследуются как рецессивные несцепленные между собой признаки. Один из супругов имеет повышенное содержание фруктозы в моче, следовательно, гомозиготен по фруктозурии, не проявляющейся клинически, но гетерозиготен по второй форме заболевания. Второй супруг в своё время прошёл успешно курс лечения по второй форме заболевания, но гетерозиготен по бессимптомной её форме. Какова вероятность рождения в этой семье детей, страдающих клинически выраженной формой фруктозурии.

5. Здоровый мужчина с IV (АВ) группой крови женился на здоровой женщине с I(0) группой крови, отец которой страдал гемофилией. Какова вероятность рождения у этой пары детей, страдающих гемофилией, каким группы крови они унаследуют.

6. Карий цвет глаз доминирует над голубым и определяется аутосомным геном.

Ретинобластома определяется другим доминантным аутосомным геном. Пенетрантность ретинобластомы составляет 60%.

а) Какова вероятность того, что больными от брака гетерозиготных по обоим признакам родителей будут голубоглазые дети?

б) Какова вероятность того, что здоровыми от брака гетерозиготных по обоим признакам родителей будут кареглазые дети?

7. Пробанд – больной миопатией Дюшена мальчик. По данным собранного у родителей анамнеза, сами родители и две сестры пробанда здоровы. По отцовской линии два дяди, тётя, дед и бабушка пробанда – здоровы. Две двоюродные сестры от дяди и двоюродный брат от тёти пробанда – здоровы. По линии матери пробанда один из двух дядей (старший) болел миопатией. Второй дядя (здоровый) имел двух здоровых сыновей и здоровую дочь. Тётя пробанда имела больного сына, дедушка и бабушка – здоровы.

Составьте родословную и определите: а) тип наследования и генотипы лиц родословной;

б) вероятность рождения больного ребёнка в семье, если пробанд женится на здоровой женщине отец которой болен миопатией Дюшена.

8. Альбинизм общий наследуется как рецессивный аутосомный признак. Заболевание встречается с частотой 1:20 000. Вычислите количество гетерозигот в популяции.

9. Здоровый мужчина с IV (АВ) группой крови женился на здоровой женщине с I(0) группой крови, отец которой страдал гемофилией. Какова вероятность рождения у этой пары детей, страдающих гемофилией, каким группы крови они унаследуют.

10. Карий цвет глаз доминирует над голубым и определяется аутосомным геном.

Ретинобластома определяется другим доминантным аутосомным геном. Пенетрантность ретинобластомы составляет 60%.

а) Какова вероятность того, что больными от брака гетерозиготных по обоим признакам родителей будут голубоглазые дети?

б) Какова вероятность того, что здоровыми от брака гетерозиготных по обоим признакам родителей будут кареглазые дети?

Пробанд – больной миопатией Дюшена мальчик. По данным собранного у 11.

родителей анамнеза, сами родители и две сестры пробанда здоровы. По отцовской линии два дяди, тётя, дед и бабушка пробанда – здоровы. Две двоюродные сестры от дяди и двоюродный брат от тёти пробанда – здоровы. По линии матери пробанда один из двух дядей (старший) болел миопатией. Второй дядя (здоровый) имел двух здоровых сыновей и здоровую дочь. Тётя пробанда имела больного сына, дедушка и бабушка – здоровы.

Составьте родословную и определите: а) тип наследования и генотипы лиц родословной;

б) вероятность рождения больного ребёнка в семье, если пробанд женится на здоровой женщине отец которой болен миопатией Дюшена.

12. Альбинизм общий наследуется как рецессивный аутосомный признак. Заболевание встречается с частотой 1:20 000. Вычислите количество гетерозигот в популяции.





Похожие работы:

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №9 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) БРЯНСК 2011 Г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального...»

«ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ Восьмая Ежегодная Конференция Физика Плазмы в Солнечной Системе 4 - 8 февраля 2013 г., ИКИ РАН ПРОГРАММА ПОНЕДЕЛЬНИК, 4 ФЕВРАЛЯ 2013 г. 09.00-20.00 09.00- Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 09.20-09.30 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. СЕКЦИЯ СОЛНЦЕ. Конференц-зал ИКИ РАН Председатель: Наговицын Ю.А. 09.30 – 09.45 Ишков В.Н. Текущий момент развития солнечной активности. 09.45 – 10.00 Стожков Ю.И., Базилевская Г.А., Махмутов В.С., Свиржевская...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт радиотехнических систем и управления СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Директор института РТСиУ Первый проректор - проректор по развитию науки и инноваций _ С.Г. Грищенко М.В. Сероштан 2014 год _2014 год ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ АСПИРАНТОВ по специальности 24.06.01 – АВИАЦИОННЫЕ И РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКИЕ...»

«Рыбалка в двух океанах и приключения в Коста-Рике класса люкс, 13 дней / 3 дней рыбалки на карибском и 3 дня на тихоокеанском побережьях. Вариант международного авиаперелета Авиакомпанией Иберия, с транзитной остановкой в Мадриде. IB3143 30APR DMEMAD 0655 1015 IB6313 30APR MADSJO 1140 1440 IB6314 12MAY SJOMAD 1640 1110 +1 IB3142 13MAY MADDME 1015 2310 Подробная программа День 1 Сан Хосе, Коста-Рика 0655 Вылет из Москвы в Сан Хосе, с пересадкой в Мадриде. IB3143 30APR DMEMAD 0655 1015 IB6313...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ Профиль подготовки АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ В МАШИНОСТРОЕНИИ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г. АННОТАЦИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1....»

«НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ И ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ БИЗНЕС МЕНЕДЖМЕНТ МАКРОЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ БИЗНЕС ПРАВО УЗБЕКСКО-ЯПОНСКИЙ ЦЕНТР МИКРОЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ СЕРВИС МЕНЕДЖМЕНТ УПРАВЛЕНИЕ ЛЮДСКИМИ РЕСУРСАМИ БИЗНЕС МАТЕМАТИКА ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА БИЗНЕС ПЛАНИРОВАНИЕ БИЗНЕС МЕНЕДЖМЕНТ ФИНАНСОВЫЙ И УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ МАРКЕТИНГ НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ И ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ...»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО АТОМНЫЙ ЭНЕРГОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСКОРПОРАЦИИ РОСАТОМ (НОУ ДПО ЦИПК Росатома) УТВЕРЖДАЮ Проректор- директор Санкт-Петербургского филиала НОУ ДПО ЦИПК Росатома Т.Н. Таиров 2013г Программа повышения квалификации ТРЕБОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ХИМИЧЕСКИХ, НЕФТЕХИМИЧЕСКИХ И НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИХ ПРОИЗВОДСТВ г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Специальность 05.02.22 – Организация производства (экономические науки) 2 Санкт-Петербург 2009 Общие положения Программа вступительного экзамена в аспирантуру Высшей школы менеджмента СПбГУ по...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 фармация Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _20г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ТЕОРИЯ ОТРАСЛИ Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _8 Экзамен 9_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 2 Зачет (количество...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИрГУПС (ИрИИТ) УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИТиМ Носков С. И. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 3, 4, 5 курсы Специальность 090303.65 Информационная безопасность автоматизированных систем Специализация Безопасность открытых информационных систем Квалификация (степень) выпускника...»

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из мяса и домашней птицы Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище № 6 Разработчики: Толокнова Т.Ю. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Колтыго Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Устинова Т.С. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ...»

«Р О С С И Й С К О- А Р М Я Н С К И Й ( С Л А В Я Н С К И Й) Г О С УД А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т УТВ Е РЖД А Ю: Состав ле на в соот в ет ст в и и с государ ств ен ным и требов а ния м и к ми ни муму содерж ан ия и уров ню Ректор А. Р. Д арби н ян подгот ов к и в ыпуск ни ков по указ анны м напр ав лен ия м и Положе ние м РАУ О “ _ _ _ ” _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 0 _ _ г. поря д ке раз работ к и и утв ержден ия учебн ых про грам м. И н ст и ту т: Э к о н о м и к и и б и з н еса...»

«Distr. GENERAL TIM/EFC/WP.1/2004/9 22 July 2004 RUSSIAN Original: ENGLISH ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ И КОМИССИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ Комитет по лесоматериалам Европейская лесная комиссия МЕЖДУНАРОДНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА ОБЪЕДИНЕННЫЙ КОМИТЕТ ФАО/ЕЭК/МОТ ПО ТЕХНОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЮ И ПОДГОТОВКЕ РАБОТНИКОВ В ЛЕСНОМ СЕКТОРЕ двадцать пятая сессия Гронинген, Нидерланды, 9-12 сентября 2004 года Утверждение программы работы Пункт 9 предварительной повестки дня Записка...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 240700.62 Биотехнология 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 240700.62 Биотехнология 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат). 5 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата 1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата 1.3.3. Трудоёмкость ООП бакалавриата 1.4. Требования к...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт геохимии им. А.П. Виноградова Сибирского отделения Российской академии наук (ИГХ СО РАН) ПРИНЯТО Ученым советом ИГХ СО РАН Протокол № _9_ от 03.10.2013 Председатель Ученого совета ИГХ СО РАН член-корреспондент РАН В.С. Шацкий _ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В АСПИРАНТУРУ ПО 25.00.09 Геохимия и геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых Иркутск 2013 год 1. ГЕОХИМИЯ КАК НАУКА Геохимия, ее содержание и задачи,...»

«ПРОГРАММА деловой игры Как эффективно подготовить и управлять инвестиционным проектом: успешная практика Внешэкономбанка и его партнеров в рамках образовательного проекта Подготовка специалистов – участников инвестиционных проектов, реализуемых при поддержке институтов развития 7-9 ноября 2012 г., Пятигорск бизнес-отель Бештау 1 ПРОГРАММА 7 ноября (среда) Время Тема занятий Эксперт Регистрация участников 9:00-9:30 30 мин. Приветственное слово АСТАФУРОВ Сергей Иванович, 9:30-10:00 директор...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум _ /М.В.Кирбитов/ _20_г. Программа учебной дисциплины Транспортная система России г. Вологда 2013 Программа учебной дисциплины Транспортная система России разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильный транспорт),...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств Профиль подготовки Автоматизация технологических процессов и производств в...»

«УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Председатель Председатель Браславского Председатель Президиума центрального совета районного ОО Белорусская ДОСААФ исполнительного комитета автомобильная федерация А.Я.Степук П.А.Гишкелюк И.И.Щербо.04.2010.04.2010.04.2010 МЕЖДУНАРОДНАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СОВЕТ ДОСААФ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОССИЙСКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ БРАСЛАВСКИЙ РАЙОННЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЛЛИ Славянский Кубок...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.