ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

ХИМИЯ

Рекомендуется для направления подготовки специальности

270800 – «СТРОИТЕЛЬСТВО»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Москва – 2010

1. Цели и задачи дисциплины:

Общая химия, являясь одной из фундаментальных естественнонаучных дисциплин, изучает законы развития материального мира, химическую форму движения материи. Знание химии необходимо для создания научного фундамента в подготовке и для плодотворной практической деятельности инженера-строителя.

Задача химической подготовки современного инженера строительной специальности должна заключаться в создании у него химического мышления, помогающего решать на современном уровне вопросы строительной технологии.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Химия» в структуре ООП относится к математическому, естественнонаучному и общетехническому циклу, базовая часть и является обязательной к изучению.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины «Химия»:

- владение знаниями по химии в объеме школьной программы;

- владение основными понятиями и законами химии;

- умение составлять уравнения химических реакций;

- умение использовать теоретические знания для решения задач по химии.

Дисциплины, для которых «Химия», является предшествующей:

- строительные материалы;

- дисциплины профильной направленности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7).

В результате изучения курса «Химия» студент должен :

Знать:

- роль и место химии в познании окружающего нас мира, значение химии для утверждения материалистических воззрений в науке;

- роль химии в современной строительной индустрии, технологии производства строительных изделий и конструкций;

- основы химии и химические процессы современной технологии производства строительных материалов и конструкций, свойства химических элементов и их соединений, составляющих основу строительных материалов;

Уметь:

- применять полученные знания по химии при изучении других дисциплин и в практической деятельности после окончания университета.

Владеть:

- основными знаниями, полученными в лекционном курсе химии, необходимыми для выполнения теоретического и экспериментального исследования, которые в дальнейшем помогут решать на современном уровне вопросы строительных технологий.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Виды учебной работы Всего часов/ Семестры зачетных единиц Аудиторные занятия (всего) 64 В том числе:

Лекции 32 Практические занятия (ПЗ) - Семинары (С) - Лабораторные работы (ЛР) 32 Самостоятельная работа (всего) 80 В том числе:

изучение теоретических вопросов 40 лабораторные занятия 40 курсовой проект - курсовая работа - расчетно-графические работы (кол-во) - контрольные работы (кол-во) 2 домашние задания (кол-во) 3 Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен экзамен экзамен) Общая трудоемкость часы 144 зачетные единицы 4 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины № Наименование разде- Содержание раздела ла п/п 1 Строение вещества Введение. Строение атома.

Периодический закон и периодическая система элементов Д.И.Менделеева. Химическая связь и строение молекул Энергетические эффекты химических реакций. ВнутренЭнергетика химиченяя энергия и энтальпия. Термохимия. Закон Гесса. Тепских реакций. Элелота образования химических соединений. Понятие об менты химической энтропии и энергии Гиббса.

термодинамики Скорость химических реакций, влияние на нее различХимическая кинетика ных факторов. Энергия активации химической реакции.

и равновесие. ХимиКатализ гомогенный и гетерогенный. Химическое равноческие реакции в говесие в гомогенных реакциях. Принцип Ле-Шателье, могенных и гетеросмещение равновесия.

генных системах Вода. Жесткость воды. Общие свойства растворов. ЭлекРастворы. Электротролитическая диссоциация.

литическая диссоГидролиз солей.

циация Дисперсные системы, их классификация по степени дисДисперсные системы персности и агрегатному состоянию. Коллоидные раси коллоидные растворы. Коллоидное состояние вещества. Способы полутворы 6 Химия металлов Металлы. Строение, свойства. Основы электрохимии.

7 Основы химии вя- Понятие о вяжущих веществах. Воздушные и гидравлижущих ческие вяжущие материалы. Общие закономерности получения вяжущих веществ. Значение обжига, высокой степени дисперсности при получении вяжущих. Процессы схватывания и твердения. Коррозия бетонов и меры Основы органической Основные понятия органической химии, используемые в химии и химии высо- химии высокомолекулярных соединений (ВМС). Высокомолекулярные соединения. Основные понятия, спокомолекулярных сособы получения. Свойства полимеров и их использоваединений (ВМС) 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование обеспеизучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 Строительные мате- + 2 Дисциплины профиль- + ной направленности 5.3. Разделы дисциплины и виды занятий п/п 2. Энергетика химических реакций.

Элементы химической термодинамики 3. Химическая кинетика и равновесие.

гетерогенных системах 4. Растворы. Электролитическая диссоциация.

5. Дисперсные системы и коллоидные 8. Основы органической химии и химии 6. Лабораторный практикум п/п дисциплины 2 2, 3 Кинетика химических реакций и химическое равновесие.

4 4, 5 Гидролиз солей. Коллоидное состояние вещества 6 6 Окислительно-восстановительные реакции. Свойства металлов 9 8 Свойства предельных, непредельных и ароматических 7. Примерная тематика курсовых проектов (работ):

- не предусмотрены.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература:

1. Сидоров В. И., Платонова Е. Е., Никифорова Т. П. Общая химия: Учебник. — М.: Изд-во АСВ, 2010.

2. Глинка Н. Л. Общая химия. – М.: Юрайт, 2010.

3. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. – М.: «Интеграл-пресс», 2006.

4. Коровин Н. В. Общая химия – М.: Высшая школа, 2010.

5. Вольхин. В.В. Общая химия. Основной курс. – СПб.: Лань, 2008.

6. Вольхин В.В. Общая химия. Специальный курс. – СПб.: Лань, 2008.

7. Вольхин. В.В. Общая химия. Избранные главы. – СПб.: Лань, 2008.

8. Суворов А.В., Никольский А.Б. Общая химия: Учебник для вузов. – М.: Химиздат, 2007.

9. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. – М.: Высшая школа, 2009.

10. Адамсон Б.И., Гончарук О.Н., Камышева В.К. Задачи и упражнения по общей химии. – М.: Высшая школа, 2008.

11. Елфимов В.И., Бережной А.И. Основы общей химии. – М.: Высшая школа, 2009.

12. Воробьев А.Ф. Общая и неорганическая химия. В 2-х томах. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006.

13. Батева Е.В., Бутанова А.А. Задачи и упражнения по общей химии. – М.: Академия, 2010.

14. Алексашин Ю.В., Шпак И.Е. Общая химия. – М.: Дашков и Ко, 2010.

15. Хаускрофт К., Констэбл Э. Современный курс общей химии. – М.: Мир, 2009.

16. Василевская Е.И., Свиридова Т.В. Методы решения задач по общей химии. – Минск: Вышейшая школа, 2007.

б) Дополнительная литература:

1. Сидоров В. И., Платонова Е. Е., Никифорова Т. П. Общая химия: Учебное пособие.

— М.: Изд-во АСВ, 2003.

2. Химическая энциклопедия. Научно-справочное издание по химии и химической технологии. Компьютерная программа – М.: РМГ «Мультимедия», 2004.

3. Блинов Л. Н., Перфилова И. Л., Юмашева Л. В., Чувиляев Р. Г. Справочник по химии. – СПб.: Проспект, 2011.

4. Злотников Э.Г. Краткий справочник по химии. – СПб.: Питер, 2008.

5. Лидин Р.А. Справочник по общей и неорганической химии. – М.: КолосС, 2008.

6. Краткий справочник физико-химических величин/ Под ред. ред. А.А. Равделя и А.П. Пономаревой. – СПб.: Иван Федоров, 2003.

7. Лурье Ю.Ю. Справочник по аналитической химии. – М.: Химия, 1979.

8. Бердоносов С.С., Бердоносов С.П. Справочник по общей химии. Справочное учебное пособие. – М.: АСТ, 2002.

9. М. А. Рябов, Е. Ю. Невская, Е. А. Сорокина, Т. Ф. Шешко. Сборник основных формул по химии. – М.: АСТ, 2009.

10. Петров А. А., Бальян Х. В., Трощенко А. Т. Органическая химия: Учебник для ВУЗов. – М.: «Иван Федоров», 2002.

11. Дорохова Е.Н., Прохорова Г.В. Задачи и вопросы по аналитической химии. — М.: «Мир», 2001 г.

12. Белик В.В., Киенская К.И. Физическая и коллоидная химия: Учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

13. Травень В.Ф. Органическая химия. В 2-х томах: Учебник для вузов. – М.: Академкнига, 2008.

в) Программное и коммуникационное обеспечение:

Программы по компьютерному тестированию по различным разделам химии.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерное обеспечение для проведения учебного процесса; оборудование для демонстрации слайдов и презентаций.

Специализированные лаборатории, приборы, установки, стенды, наборы реактивов и т.д. для проведения учебного процесса.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Для преподавания и изучения дисциплины могут быть использованы следующие образовательные технологии:

точное следование примерной программе дисциплины;

оптимальный объем лекционного материала и соответствие объема лекционного материала и материала для самостоятельного освоения;

постоянное сопровождение лекционного материала слайдами и презентациями, а также ссылками на рекомендуемую литературу;

подготовка, тем для самостоятельной работы студентов, докладов и сообщений по тематике лекционного материала;

выполнение лабораторных работ с использованием лабораторного журнала, где отражена отчетность по выполнению и защите лабораторных работ;

проведение практических занятий по решению задач;

использование обучающих программ для самостоятельного освоения разделов курса;

при текущей аттестации проводится контроль знаний студентов: коллоквиум № (по темам 1,2,3,4,5) и коллоквиум № 2 (по темам 6,7,8);

при условии защиты студентом выполненных лабораторных работ и сдачи коллоквиумов №1 и №2 студент допускается к сдаче экзамена;

экзамен проводится в устной или письменной форме, включает подготовку, ответы экзаменуемого на теоретические вопросы и решение им задач, по его итогам выставляется оценка (в зависимости от установленного в Положении о текущей и итоговой аттестации вуза).

Составители:

ГОУ ВПО МГСУ Зав. кафедрой: проф., д.х.н. В.И. Сидоров