[ Департамент образования и науки Брянской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»
Рабочая программа
учебной дисциплины
ОГСЭ. 03 Культурология
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО
140448 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) Брянск 2013 год Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО): 140448 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»
Разработчик:
Леонтьева Н.М., преподаватель общественных дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ........3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ..............1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
культурология 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО): 140448 техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Культурология»относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- владеть навыками культурологического подхода при решении практических и познавательных проблем.
- уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.
- знать:
- основные культурные традиции своего народа и народов мира, общечеловеческие ценности;
- основные культурологические теории;
- основные черты культурологического подхода.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50часов;
самостоятельной работы обучающегося 10часа.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:
Написание реферативных сообщений.
Подготовка творческих заданий по теме Написание сочинения – эссе Презентации по теме Работа с документами Изучение основной и дополнительной литературы;
Работа с таблицами и схемами;
Составление электронных презентаций по заданной теме;
Выполнение сообщений, исследовательской работы.
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия стандартных аудиторий.Оборудование учебного кабинета: доска, Технические средства обучения: аудиовизульные средства для презентаций.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Культурология: Учеб. Пособие/Под науч. Ред. Г.В. Драча. - 2-е изд., доп., перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000 г. - 605 с.
2. Культурология: История мировой культуры: Учеб. пособие / Под ред.
Марковой А.Н. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995.
3. Культурология: Учеб. пособие / Сост. и отв. ред. Радугин А.А. - М.:
Центр, 1997.
4. Культурология: Учеб. пособие / Под ред. А.И. Шаповалова. - М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 320 с.
5. Поликарпов В.С. Лекции по культурологии / В.С.Поликарпов - М.:
Гардарина, 1997.
6. Розин В.М. Культурология: Учеб. - М.: Гардарики, 2004. - 463 с.
7. Солонин Ю.Н. Культурология: Учебник / Ю.Н.Солонин, М.С.Каган - М.
Высшее образование. 2007. - 566 с.
Дополнительные источники:
1. Гумилёв Л.Н. Этносфера. История людей и история природы / Л.Н.Гумилев - М.,1993.
2. Данилевский Н.Я. Россия и Европа / Н.Я.Данилевский - М., 1995.
3. Иконников С.Н. Очерки по истории культурологии / С.Н.Иконников СПб., 1998.
4. История ментальностей. Историческая антропология - М., 1996.
5. Кондаков И.В. Культура России / И.В.Кондаков - М., 1999.
6. Леви-Стросс К. Первобытное мышление / К.Леви-Стросс - М., 1995.
7. Малиновский Б. Магия, наука, религия / Б.Малиновский - М., 1998.
8. Пелипенко А.А. Культура как система / А.А.Пелипенко, И.Г. Яковенко М., 1997.
9. Романов В.И. История развития культуры / В.И.Романов - М., 1991.
10. Солонин Ю.Н. Культурология: Учебник / Ю.Н.Солонин, М.С.Каган М. Высшее образование. 2007. - 566 с.
11. Тайлор Э. Первобытная культура / Э.Тайлор - М., 1991.
12. Тойнби А. Достижение истории / А.Тойнби - М., 1991.
13. Тоффлер А. Третья волна / А.Тоффлер - М., 1999.
14. Федотова В.Г. Типология культур / В.Г.Федотова //Культура: теория и проблемы М., 1995.
15. Флиер А.Я. Культурогенез / А.Я.Флиер - М., 1994.
16. Флиер А.Я. Культура как основа национальной идеологии России / А.Я.Флиер - М., 1999.
17. Фромм Э. Иметь или быть? / Э.Фромм - М., 1990.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. http://biblioteka.agava.ru - - полнотекстовая электронная библиотека.
2. www.rockgeroy.ru. - «Библиотека мужика». Периодически пополняемая библиотека текстов: фантастика, философия, эзотерика, детская литература, классика и др.
3. elibrary.ru - «Научная электронная библиотека». Тексты электронных журналов издательства Elsivier. Более 300 наименований.
4. www.ivlim.ru/rubricator/kul_tura_i_iskusstvo/ - «Электронная библиотека». Тексты различной направленности.
5. abc.vvsu.ru - «ABC». Полнотекстовая электронная библиотека для студентов.
6. lib.ru - Библиотека Максима Мошкова. Классическая и современная, русская и зарубежная литература; поэзия; советская и зарубежная фантастика; научная и научно-популярная литература по философии, религии, психологии, политике и др.
7. www.nlr.ru - Российская национальная библиотека.
8. www.lib.tsu.ru - Научная библиотека Томского государственного университета.
9. www.library.kpi.ua/html/arhiv/arh201.htm - Виртуальная библиотека Михаила Эпшнейна. Тексты философского, литературоведческого, религиозного, культурологического, эссеистического направления.
10. www.kemrsl.ru - Кемеровская областная научная библиотека им.
В.Д.Федорова.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.Результаты обучения (освоенные Формы и методы контроля и оценки умения, усвоенные знания) результатов обучения - использовать культурологические - экспертная оценка социальном взаимодействии и - тестирование;
реализации гражданской и профессиональной ответственности.
Усвоенные знания:
- место и роль экономики в жизни - экспертная оценка на занятии общества и культуре человечества в Итоговый контроль - зачет, - общее содержание основных изучения учебной дисциплины.
Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»
ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании МО Зам. директора по учебной работе ГБОУ _ Иванникова Н.П./ СПО «Брянский техникум «_» 2013 г. энергомашиностроения и основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) 151901 Технология машиностроения Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО): 151901 Технология машиностроения Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»Разработчик:
Леонтьева Н.М., преподаватель общественных дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ........3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ..............1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Культурология 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО): 151901 Технология машиностроения 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Культурология»относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- владеть навыками культурологического подхода при решении практических и познавательных проблем.
- уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.
- знать:
- основные культурные традиции своего народа и народов мира, общечеловеческие ценности;
- основные культурологические теории;
- основные черты культурологического подхода.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50часов;
самостоятельной работы обучающегося 10часа.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:
Написание реферативных сообщений.
Подготовка творческих заданий по теме Написание сочинения – эссе Презентации по теме Работа с документами Изучение основной и дополнительной литературы;
Работа с таблицами и схемами;
Составление электронных презентаций по заданной теме;
Выполнение сообщений, исследовательской работы.
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия стандартных аудиторий.Оборудование учебного кабинета: доска, Технические средства обучения: аудиовизульные средства для презентаций.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Культурология: Учеб. Пособие/Под науч. Ред. Г.В. Драча. - 2-е изд., доп., перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000 г. - 605 с.
2. Культурология: История мировой культуры: Учеб. пособие / Под ред.
Марковой А.Н. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995.
3. Культурология: Учеб. пособие / Сост. и отв. ред. Радугин А.А. - М.:
Центр, 1997.
4. Культурология: Учеб. пособие / Под ред. А.И. Шаповалова. - М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 320 с.
5. Поликарпов В.С. Лекции по культурологии / В.С.Поликарпов - М.:
Гардарина, 1997.
6. Розин В.М. Культурология: Учеб. - М.: Гардарики, 2004. - 463 с.
7. Солонин Ю.Н. Культурология: Учебник / Ю.Н.Солонин, М.С.Каган - М.
Высшее образование. 2007. - 566 с.
Дополнительные источники:
1. Гумилёв Л.Н. Этносфера. История людей и история природы / Л.Н.Гумилев - М.,1993.
2. Данилевский Н.Я. Россия и Европа / Н.Я.Данилевский - М., 1995.
3. Иконников С.Н. Очерки по истории культурологии / С.Н.Иконников СПб., 1998.
4. История ментальностей. Историческая антропология - М., 1996.
5. Кондаков И.В. Культура России / И.В.Кондаков - М., 1999.
6. Леви-Стросс К. Первобытное мышление / К.Леви-Стросс - М., 1995.
7. Малиновский Б. Магия, наука, религия / Б.Малиновский - М., 1998.
8. Пелипенко А.А. Культура как система / А.А.Пелипенко, И.Г. Яковенко М., 1997.
9. Романов В.И. История развития культуры / В.И.Романов - М., 1991.
10. Солонин Ю.Н. Культурология: Учебник / Ю.Н.Солонин, М.С.Каган М. Высшее образование. 2007. - 566 с.
11. Тайлор Э. Первобытная культура / Э.Тайлор - М., 1991.
12. Тойнби А. Достижение истории / А.Тойнби - М., 1991.
13. Тоффлер А. Третья волна / А.Тоффлер - М., 1999.
14. Федотова В.Г. Типология культур / В.Г.Федотова //Культура: теория и проблемы М., 1995.
15. Флиер А.Я. Культурогенез / А.Я.Флиер - М., 1994.
16. Флиер А.Я. Культура как основа национальной идеологии России / А.Я.Флиер - М., 1999.
17. Фромм Э. Иметь или быть? / Э.Фромм - М., 1990.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. http://biblioteka.agava.ru - - полнотекстовая электронная библиотека.
2. www.rockgeroy.ru. - «Библиотека мужика». Периодически пополняемая библиотека текстов: фантастика, философия, эзотерика, детская литература, классика и др.
3. elibrary.ru - «Научная электронная библиотека». Тексты электронных журналов издательства Elsivier. Более 300 наименований.
4. www.ivlim.ru/rubricator/kul_tura_i_iskusstvo/ - «Электронная библиотека». Тексты различной направленности.
5. abc.vvsu.ru - «ABC». Полнотекстовая электронная библиотека для студентов.
6. lib.ru - Библиотека Максима Мошкова. Классическая и современная, русская и зарубежная литература; поэзия; советская и зарубежная фантастика; научная и научно-популярная литература по философии, религии, психологии, политике и др.
7. www.nlr.ru - Российская национальная библиотека.
8. www.lib.tsu.ru - Научная библиотека Томского государственного университета.
9. www.library.kpi.ua/html/arhiv/arh201.htm - Виртуальная библиотека Михаила Эпшнейна. Тексты философского, литературоведческого, религиозного, культурологического, эссеистического направления.
10. www.kemrsl.ru - Кемеровская областная научная библиотека им.
В.Д.Федорова.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.Результаты обучения (освоенные Формы и методы контроля и оценки умения, усвоенные знания) результатов обучения - использовать культурологические - экспертная оценка социальном взаимодействии и - тестирование;
реализации гражданской и профессиональной ответственности.
Усвоенные знания:
- место и роль экономики в жизни - экспертная оценка на занятии общества и культуре человечества в Итоговый контроль - зачет, - общее содержание основных изучения учебной дисциплины.
Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»
ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании МО Зам. директора по учебной работе ГБОУ _ Иванникова Н.П./ СПО «Брянский техникум «_» 2013 г. энергомашиностроения и основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО): 210414 Техническое обслуживание и ремонт Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»Разработчик:
Леонтьева Н.М., преподаватель общественных дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ........3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ..............1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Культурология 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО):210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Культурология»
относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- владеть навыками культурологического подхода при решении практических и познавательных проблем.
- уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.
- знать:
- основные культурные традиции своего народа и народов мира, общечеловеческие ценности;
- основные культурологические теории;
- основные черты культурологического подхода.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50часов;
самостоятельной работы обучающегося 10часа.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:
Написание реферативных сообщений.
Подготовка творческих заданий по теме Написание сочинения – эссе Презентации по теме Работа с документами Изучение основной и дополнительной литературы;
Работа с таблицами и схемами;
Составление электронных презентаций по заданной теме;
Выполнение сообщений, исследовательской работы.
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия стандартных аудиторий.Оборудование учебного кабинета: доска, Технические средства обучения: аудиовизульные средства для презентаций.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Культурология: Учеб. Пособие/Под науч. Ред. Г.В. Драча. - 2-е изд., доп., перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000 г. - 605 с.
2. Культурология: История мировой культуры: Учеб. пособие / Под ред.
Марковой А.Н. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995.
3. Культурология: Учеб. пособие / Сост. и отв. ред. Радугин А.А. - М.:
Центр, 1997.
4. Культурология: Учеб. пособие / Под ред. А.И. Шаповалова. - М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 320 с.
5. Поликарпов В.С. Лекции по культурологии / В.С.Поликарпов - М.:
Гардарина, 1997.
6. Розин В.М. Культурология: Учеб. - М.: Гардарики, 2004. - 463 с.
7. Солонин Ю.Н. Культурология: Учебник / Ю.Н.Солонин, М.С.Каган - М.
Высшее образование. 2007. - 566 с.
Дополнительные источники:
1. Гумилёв Л.Н. Этносфера. История людей и история природы / Л.Н.Гумилев - М.,1993.
2. Данилевский Н.Я. Россия и Европа / Н.Я.Данилевский - М., 1995.
3. Иконников С.Н. Очерки по истории культурологии / С.Н.Иконников СПб., 1998.
4. История ментальностей. Историческая антропология - М., 1996.
5. Кондаков И.В. Культура России / И.В.Кондаков - М., 1999.
6. Леви-Стросс К. Первобытное мышление / К.Леви-Стросс - М., 1995.
7. Малиновский Б. Магия, наука, религия / Б.Малиновский - М., 1998.
8. Пелипенко А.А. Культура как система / А.А.Пелипенко, И.Г. Яковенко М., 1997.
9. Романов В.И. История развития культуры / В.И.Романов - М., 1991.
10. Солонин Ю.Н. Культурология: Учебник / Ю.Н.Солонин, М.С.Каган М. Высшее образование. 2007. - 566 с.
11. Тайлор Э. Первобытная культура / Э.Тайлор - М., 1991.
12. Тойнби А. Достижение истории / А.Тойнби - М., 1991.
13. Тоффлер А. Третья волна / А.Тоффлер - М., 1999.
14. Федотова В.Г. Типология культур / В.Г.Федотова //Культура: теория и проблемы М., 1995.
15. Флиер А.Я. Культурогенез / А.Я.Флиер - М., 1994.
16. Флиер А.Я. Культура как основа национальной идеологии России / А.Я.Флиер - М., 1999.
17. Фромм Э. Иметь или быть? / Э.Фромм - М., 1990.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. http://biblioteka.agava.ru - - полнотекстовая электронная библиотека.
2. www.rockgeroy.ru. - «Библиотека мужика». Периодически пополняемая библиотека текстов: фантастика, философия, эзотерика, детская литература, классика и др.
3. elibrary.ru - «Научная электронная библиотека». Тексты электронных журналов издательства Elsivier. Более 300 наименований.
4. www.ivlim.ru/rubricator/kul_tura_i_iskusstvo/ - «Электронная библиотека». Тексты различной направленности.
5. abc.vvsu.ru - «ABC». Полнотекстовая электронная библиотека для студентов.
6. lib.ru - Библиотека Максима Мошкова. Классическая и современная, русская и зарубежная литература; поэзия; советская и зарубежная фантастика; научная и научно-популярная литература по философии, религии, психологии, политике и др.
7. www.nlr.ru - Российская национальная библиотека.
8. www.lib.tsu.ru - Научная библиотека Томского государственного университета.
9. www.library.kpi.ua/html/arhiv/arh201.htm - Виртуальная библиотека Михаила Эпшнейна. Тексты философского, литературоведческого, религиозного, культурологического, эссеистического направления.
10. www.kemrsl.ru - Кемеровская областная научная библиотека им.
В.Д.Федорова.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.Результаты обучения (освоенные Формы и методы контроля и оценки умения, усвоенные знания) результатов обучения - использовать культурологические - экспертная оценка социальном взаимодействии и - тестирование;
реализации гражданской и профессиональной ответственности.
Усвоенные знания:
- место и роль экономики в жизни - экспертная оценка на занятии общества и культуре человечества в Итоговый контроль - зачет, - общее содержание основных изучения учебной дисциплины.
«