МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №79»

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УПР

_ Копнина И.Ф.

"_" _20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Профессия 270835.02 Бригадир-путеец Нормативный срок обучения – 2 года и 5 мес.

на базе основного общего образования Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС), примерной программы дисциплины и учебного плана по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 270835. Бригадир-путеец Разработчик рабочей программы:

Кульгавый Николай Прохорович, преподаватель Программа одобрена и рекомендована педагогическим советом ПУ- протокол № от «»_20года Председатель _ И. Ф. Копнина

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Материаловедение 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий Архитектура и строительство, по направлению подготовки Строительство: 270835.02 Бригадир-путеец Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по повышению квалификации и переподготовке кадров, профессиональной подготовке по профессиям: 14668 монтер пути, 15406 обходчик пути и искусственных сооружений, 18401 сигналист, 18013 ремонтник искусственных сооружений 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональному циклу 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

выбирать материалы для профессиональной деятельности;

определять основные свойства материалов по маркам;

расшифровать марки материалов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

наименование, маркировку и основные механические свойства обрабатываемых материалов;

электротехнические материалы;

строительные материалы;

виды абразивных документов;

назначение и свойства охлаждающих смазывающих жидкостей, моющих составов для металлов;

технические требования на основные материалы и полуфабрикаты;

Формируемые компетенции ПК 1.1 Осуществлять технологический процесс по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена.

ПК 2.1 Осуществлять технологический процесс по ремонту искусственных сооружений.

ПК 3.4 Производить путевые работы, не требующие участия монтеров ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 51 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа;

самостоятельной работы обучающегося 17 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

- оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите;

- подготовка реферата (компьютерной презентации) - составление таблиц и схем по заданию преподавателя - заполнение отчета (форма отчета выдается преподавателем) Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Материаловедение Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Объем часов Уровень для 2 Общие сведения по материаловедению. Роль материалов в современной технике профессиональной деятельности материалов 2 Влажность, морозостойкость, огнестойкость.

Основные 1 Пластичность, прочность механические 2 Твердость, износ свойства 3 Свойства материалов обрабатываемых материалов Строительные 1 Черные, цветные металлы. Дефектоскопия металлов материалы 2 Природные каменные материалы. Применение горных каменных материалов.

5 Бетоны и изделия из них. Виды бетона. Свойства бетона. Общие основы технологии 8 Органические вяжущие вещества. Материалы и изделия из пластичных масс.

Электротехнические 1 Виды, назначение электротехнических материалов материалы Практические занятия Абразивные 1 Виды, назначение и применение абразивных инструментов и материалов.

инструменты и материалы Охлаждающие, 1 Виды, назначение и свойства охлаждающих, смазывающих и моющих материалов.

смазывающие и моющие составы Технические 1 Основные требования к материалам и полуфабрикатам.

требования на основные материалы и полуфабрикаты Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам преподавателя). Поиск информации с использованием Интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией преподавателя. Выполнение индивидуальной практической Изучить способы получения сплавов, выяснить, какой из них является основным.

Написать названия двойных сплавов, представляющие: сочетание двух металлов, Изучить типы кристаллических решеток металлов. Для каждого типа описать число и Составьте таблицу «Классификация свойств металлов».

Начертить диаграмму растяжения стального образца, описать ее состояние.

Изучить виды технологических проб, дать их характеристику.

Составить таблицу «Маркировка углеродистых сталей»

Составить таблицу «Влияние легирующих компонентов на свойства стали».

Для приведенных марок сталей указать их химический состав и назначение.

Изучить виды нагревательных устройств, применяемых для термической обработки Изучить технологический процесс и назначение поверхностной закалки.

Выяснить особенности термической обработки легированных сталей.

Изучить особенности термической обработки чугуна.

Изучить назначение, виды и характеристики подшипниковых сплавов.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к минимальному материально-техническому 3.1.

обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета материаловедения и мастерской общестроительных и отделочных работ Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по предмету;

- раздаточный материал: карточки, перфокарты, тесты, ребусы, кроссворды и сканворды для самостоятельных и поверочных работ;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

- интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб.

пособие. – М: ОИЦ «Академия», 2008.–– Серия: Начальное профессиональное образование.

2. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008.

Дополнительные источники:

1. Гелин Ф.Д. Технология металлов. Часть 1 Материаловедение.

Интернет-ресурсы:

1. Форма доступа: http://metalhandling.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Умения:

выбирать материалы для оценка результатов выполнения профессиональной деятельности; практических работ определять основные свойства оценка результатов выполнения расшифровать марки материалов; оценка результатов выполнения Знания:

наименование, маркировку и Тестовый контроль основные механические свойства обрабатываемых материалов;

электротехнические материалы; Тестовый контроль строительные материалы; Контрольная работа виды абразивных документов; Тестовый контроль охлаждающих смазывающих жидкостей, моющих составов для металлов;

технические требования на Контрольная работа полуфабрикаты;