WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 || 3 |

«УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Министр спорта Российской Федерация Президент ОО ФСО Федерация спорта слепых _Мутко В.Л. Л.П.Абрамова __ 2013 года __ 2013 года ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СПОРТА СЛЕПЫХ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2013-2020 ...»

-- [ Страница 2 ] --

Ведущие страны Китай, Франция, Англия, Германия, Япония, США и другие более профессионально подходят к развитию легкой атлетики. К работе с инвалидами привлекаются лучшие специалисты. На лучших спортивных базах круглогодично со спортсменами работают врачи, массажисты, разрабатываются научные программы подготовки спортсменов.

Впервые сборная команда СССР по легкой атлетике принимала участие в Паралимпийских играх в Сеуле (1988г.) Легкоатлеты на Паралимпийских играх в Лондоне примут участие в 170 видах (вместе ФСС и ПОДА), из них ФСС составляет 24 мужских и женских видов (21,7%).

За прошедшие годы в легкой атлетике сделан огромный скачек в развитии легкой атлетики.

2009г. – 1-е общекомандное место на Чемпионате Европы в Голландии;

2011г. – 2-е общекомандное место на Чемпионате Мира Новая Зеландия;

2011г. – 1-е общекомандное место на Всемирных играх в Турции.

И не смотря на это, спортсмены сборной команды России ведут целенаправленную подготовку к Паралимпийским играм, полны решимости выступить в Лондоне, лучше, чем в Пекине.

Впервые сборная команда СССР по легкой атлетике принимала участие в Паралимпийских играх в Сеуле (1988г.).

Слабые стороны развития легкой атлетики в России:

1. Отсутствие современных спортивных баз.

2. Недостаточное финансирование.

3. Слабое медико–биологическое обеспечение сборных команд.

Ежегодно в Первенствах и Чемпионатах России принимают участие около 180 спортсменов. Опорные пункты развития легкой атлетики:

Иркутская область, Алтайский край, Красноярский край, Челябинская область, Омская область, Свердловская область, Тюменская область, Республики Чувашия и Башкортостан.

Для повышения качества работы необходимо:

1. Улучшить работу по созданию отделений по работе с инвалидами.

2. Ежегодно проводить семинары повышения квалификации тренеровпреподавателей.

3. Обеспечивать инвентарем и оборудованием, методической литературой.

4. Улучшить работу КНГ по подготовке сборной команды.

В целях повышения высшего спортивного мастерства необходимо научно-обоснованная система подготовки паралимпийцев.

Спортивное плавание слепых за последние годы показало важнейшую роль в социальном развитии большой группы населения России – инвалидов по зрению. Можно говорить о том, что период становления и признания физкультурно-спортивного движения инвалидов обществом и государством прошел. Несмотря на все трудности, оно развивается, выходит за рамки государства на мировую арену и приносит существенное социальное, моральное, психологическое, физическое и интеллектуальное удовлетворение, уверенность в себе не только людям с ограниченными физическими возможностями, но и всему обществу, особенно когда на Паралимпийских играх поднимается флаг России. Паралимпийское плавание имеет большое культурное значение, как часть общей культуры, подсистему физической культуры, одну из сфер социальной деятельности, направленной на удовлетворение потребности лиц с ограниченными возможностями в двигательной активности, восстановлении, укреплении и поддержании здоровья, личностного развития, самореализации физических и духовных сил в целях улучшения качества жизни, социализации и интеграции в общество.

Сложившаяся в последние годы в России система спортивного плавания инвалидов создавалась усилиями энтузиастов в сложных исторических условиях. В настоящее время, в связи с обозначенными проблемами эта система подвергается риску. В этой связи возникает риск потери преемственности, риск разрушения эффективной системы развития плавания спорта слепых. Эта система создавалась значительными усилиями и на ее воссоздание могут уйти многие годы. Надо отметить риск нарушения передачи опыта от спортсмена к спортсмену, риск снижения уровня подготовки отечественных спортсменов, риск возникновения «кадрового голода».

В 2008 году на Паралимпийских играх в Пекине принимали участие спортсменов ФСС: Республика Башкортостан -3, Ростовская область -1, Московская область -1, Челябинская область -1, Новосибирская область -1, Москва -2, Волгоградская область -1.

Всего на Паралимпийских играх пловцами было завоёвано 14 медалей, из них:4-золотые (Савченко Оксана -3, Неволин-Светов Александр -1), серебренных медалей -5 (Ефименко Анна -3, Неволин-Светов Александр – 2),бронзовые-5 (Строкин Андрей-2, Неволин-Светов -1,Чекуров Александр Ефименко Анна -1).Также необходимо отметить выступление Зимина Михаила, который отстал от третьего места на 11 сотых сек., а так же спортсмена из города Новосибирска- Тычкова Константина, который в 50 лет занял 6 место в 100 м. в.ст.

На Паралимпийских играх было установлено мировых рекордов - (Савченко Оксана на двух дистанциях-100м. в.ст.,50 м. в.ст., Неволин-Светов Александр мировой рекорд на дистанции 100 м. на спине, Ефимеко Анна мировой рекорд на дистанции 400 м.в.ст.).

Паралимпийских рекордов-2 (Савченко Оксана на дистанции-200м. в компл., Ефименко Анна на дистанции-100м. на спине.) Также были установлены 8 рекордов России: Тычков на дистанции- м.в.ст., Строкин Андрей на дистанции 50 м. в.ст., 100 м.в.ст., 100м. батт., Зимин Михаил на дистанции 100 м. бр., Неволин-Светов Александр на дистанции 50 м.,100м. в.ст.,200 м. комплекс.

Итоги выступления российских спортсменов в Паралимпийских играх

ЖЕНЩИНЫ



S-12 50 в/ст-1м-2м Савченко О. Ефименко А.

МУЖЧИНЫ

S-11 50 в/ст-3м-7м-11м Чекуров А.Тычков К. Нурмухаметов Р.

100 в/ст-6м-8м-11м Тычков К. Чекуров А. НурмухаметовР.

S-12 50 в/ст-2м-6м Неволин-Светов А. Пикалов А.

100 в/ст-3м-7м Неволин-Светов А. Пикалов А.

Проведенный анализ результатов сильнейших спортсменов России и мира, специализирующихся в плавании спортсменов с нарушением зрения показал следующее состояние.

Итоги выступления команды на Чемпионате Мира 2010 года в Голландии.

В данных соревнованиях приняли участие 12 спортсменов. Результатом выступлений стали следующие достижения: Оксана Савченко -4 золотые медали, Александр Неволин-Светов-4 золотые медали из них две в эстафете, одна серебряная и одна бронзовая медали, Сергей Пунько -3 золотые медали из них одна в эстафете, 2-серебряные и одна бронзовая медали, Роман Макаров – 3 золотые медали из них две в эстафете, Анна Ефименко – одна золотая и 3-серебряные медали, Михаил Зимин –одна бронзовая медаль и золотая медаль в эстафете, Константин Тычков – одна бронзовая медаль, Степан Смагин –одна золотая медаль в эстафете, Александр Пикалов – одна золотая медаль в эстафете. Всего на данных соревнованиях было завоёванозолотых, 6-серебряных и 4-бронзовые медали, общекомандное сборная России заняла 3 место, среди спортсменов с нарушением зрения второе место. Спортсменка Оксана Савченко установила Рекорд Мира на дистанции- 50 вольный стиль, а также было установлено два Мировых Рекорда в мужской эстафете вольным стилем и комбинированной. Итого по итогам этих соревнований команда завоевала 5 квот на Паралимпийские игры в Лондон.

В апреле 2011года прошли 4-Всемирные игры слепых ( IBSA) в Турции в рамках этих соревнований прошел Чемпионат Мира по плаванию, на которых наша команда завоевала первое общекомандное место. В соревнованиях приняло участие 18 спортсменов. Результатом выступлений стали следующие достижения: Оксана Савченко – 7 золотых и 2-серебряные медали, Александр Неволин-Светов – 4 золотые и 2-серебряные медали, Роман Макаров – 4 золотые, 2-серебряные медали и одна бронзовая медаль, Сергей Пунько – 5 золотых, одна серебряная и 2-бронзовые медали, Дарья Стукалова – одна золотая, 3-серебряные и одна бронзовая медали, Михаил Зимин – одна золотая, 2-серебряные и одна бронзовая медали, Степан Смагин – одна золотая, 3- серебряные и 2-бронзовые медали, Рустам Нурмухаметов – 2-золотые и 3-серебряные медали, Александр Голинтовский – одна золотая, одна серебряная и одна бронзовая медали, Анна Носалева – одна золотая, одна серебряная и одна бронзовая, Александр Пикалов- серебряные и одна бронзовая медали, Андрей Буков- одна серебряная и одна бронзовая медали, Ирина Лаврова – одна серебряная и одна бронзовая медали, Александр Глушков- 3 бронзовые медали, Константин Тычков – бронзовые медали. Общее количество завоеванных медалий-69, из них 26золотых, 25-серебряных и 18- бронзовых. Такое успешное выступление нашей команды позволило завоевать еще 9 квот на Паралимпийские игры в Лондон. Общее количество квот составило 14, что превышает показатели 2008года.

Летом 2011года прошел Чемпионат Европы в Германии в которых приняло участие 15 спорсменов. Результатом выступления стали следующие достижения: Оксана Савченко – 4 золотые медали, Александр НеволинСветов – одна золотая и 3-серебряные медали, Роман Макаров – одна золотая и одна бронзовая медали, Сергей Пунько – одна золотая и одна бронзовая медали, Дарья Стукалова – 3 серебряные и одна бронзовая медали, Рустам Нурмухаметов – две бронзовые медали, Михаил Зимин – одна бронзовая медаль, Александр Голинтовский- одна бронзовая медаль. Всего было завоёвано 7-золотых, 6- серебряных и 7-бронзовых медалий.

Международные старты в Германии и Турции в 2011г показали, что есть достаточный резерв среди молодёжи, тут проявили себя такие молодые спортсмены, как Дарья Стукалова и Александр Голинтовский. А также хорошо выступили признанные лидеры нашей команды Оксана Савченко которая стала чемпионкой на дстанции 100 м. вольным стилем и установила новый Мировой рекорд – а это Паралимпийская дистанция. Роман Макаров установил новый Мировой рекорд на дистанции 100м.баттерфляем.

Порадовал своими достижениями в Германии Нурмухаметов Рустам в классе S-11 из г. Магнитогорска Челябинской области, который занял на Паралимпийских дистанциях 50 м. вольным стилем- третье место и на м.на спине- третье место.

Наблюдается общая динамика роста результатов у всей команды в предолимпийский год, что позволяет надеяться на достойное выступление наших спортсменов в Лондоне.

2011 год был решающим по отбору на Паралимпийские игры. В сезоне 2011 года было проведено восемь учебно- тренировочных сбора, из них два проходило с выездом заграницу, а также наши пловцы приняли участие в двух международных соревнованиях и в одном всероссийском старте Чемпионате и Первенстве России, в которых, приняли участие спортсменов из 18 областей и краев России.

Появилась положительная динамика роста количества участников во всероссийских стартах, расширился класс S-11 мужчин тотально-слепых спортсменов. Радует возросший уровень мастерства пловцов. В сезоне 2010года подготовлено ЗМС-3 спортсмена (Зимин Михаил, Пунько Сергей, Смагин Степан), МСМК-7 спортсменов ( Макаров Роман, Голинтовский Александр, Носалева Анна, Стукалова Дарья, Глушков Александр, Зеркина Жанна, Дубовой Роман).

Паралимпийские игры (по видам программы)

МУЖЧИНЫ

1 3 участника на дистанции От завоёванной От завоёванной

ЖЕНЩИНЫ

1 3 участника на дистанции От завоёванной От завоёванной Современные тенденции и перспективы развития вида спорта в мире и в Сравнительный анализ выступления сильнейших команд мира и России в предыдущем Паралимпийском цикле, показывает следующее:

Ведущие страны Англия, Украина, Китай, США, Канада и др.

значительно повысили свои результаты во всех видах программы игр.

Сборная Украины усилилась спортсменами S-12 и S-13, которые завоевали золотых медалей. Китайские пловцы завоевали основную часть медалей в классе S-11. Наша команда на Паралимпиаде в Греции имела 4 золотых и бронзовые медали, то в Пекине 4 золотых, 5 серебренных, 5 бронзовых медалей. Увеличение общего количества медалей произошло благодаря тому, что в национальной команде России появилась много новых пловцов.

Команда могла бы завоевать больше медалей, но в связи с сокращением количества видов в Пекине в частности в классе S-11 женщины, мы не получили 1-2 медали.

Скачкообразный рост результатов победителей Пекинской Паралимпиады в классах S-12 у мужчин и женщин, в классах S-13 у мужчин и женщин связан с дистанциями спринта, так в классе S-13 у мужчин на дистанции 100 м. брассом результат победителя вырос на 8 секунд.

На предстоящей Паралимпиаде в Лондоне должна очень сильно прибавить команда Англии, хозяева соревнований. Не собираются отдавать свои позиции страны Америки, Европы и наши соседи Украина и Белоруссия. Опыт выступления нашей команды на Чемпионате Европы в Исландии и Чемпионате Мира в Бразилии свидетельствует о том, что соперники продолжают целевую подготовку к Лондону и наш успех в РиоДе-Женейро не должен нас успокаивать. Некоторые результаты соперников и появившиеся новые пловчихи класса S-11, показывает, что ведущие страны проводят большую работу по поиску новых талантливых пловцов и готовят Паралимпийские «сюрпризы.

В настоящее время, наша команда укрепилась двумя пловцами – Паралимпийскими чемпионами из Белоруссии.

Также появились молодые перспективные пловцы в классе S-13, которые при благоприятных условиях подготовки в оставшиеся 2 года, будут конкурентно способны бороться за медали.

В классе S-12 среди мужчин в России очень высокая конкуренция, которая помогает повышать результаты наших пловцов. Так в этом классе у нас три Паралимпийских чемпиона. Если в Лондоне будет квота на дисциплину эстафетного плавания 4*100 в/ст и 4*100 комбинированная наша команда мужчин способна бороться за самое высокое место.

В классе S-12 у нас две спортсменки, могут бороться в 5 видах программы, за самые высокие места.

Мужчины и женщины в классе S-11 конкурентоспособны в 2-3 видах программы.

Большим резервом в команде является фактически отсутствующие сильные девушки класса S-13.

У нас на сегодняшний день пока нет сильных пловчих, способных бороться за медали в этом классе.

Существующие положения дел, позволяет надеяться на то, что команда в Лондоне выступит достойно и возможно не хуже, а лучше чем в Пекине, если не будет дальнейшего сокращения наших видов программы.

В настоящее время в России плаванием спорта слепых занимаются около 200 человек. Во Всероссийских соревнованиях активное участие принимают 20 субъектов: это Республика Башкортостан, Владивосток, Волгоград, Удмуртия, Камчатский край, Москва, Московская область, Нижегородская область, Новосибирская область, Омская область, Ростовская область, Самарская область, Свердловская область, Тульская область, Челябинская область, ХМАО-Югра, г. Санкт- Петербург, г. Ижевск, Красноярский край, г. Саратов.

Активную спортивно-массовую работу проводят: СДЮСШОР №18 г.

Уфа, школа интернат для слепых детей г. Санкт-Петербург, «Юность реабилитационный центр инвалидов» г. Тула, СДЮСШОР г. Воронеж.

К сожалению, финансовые трудности и отсутствие специалистов не позволяет массово развивать плавание спорта слепых.

В настоящее время в России со спортсменами инвалидами по зрению работают:

1.Республика Башкортостан - 6 тренеров 2.Санк -Петербург -2 тренера 3.Владивосток - 1 тренер 4.Республика Удмуртия - 1тренер 5. Камчатский край - 1тренер 6. Красноярский край -1тренер 7. г. Москва -3 тренера 8. Московская область -1 тренер 9. Омская область - 3 тренера 10. Ростовская область - 1тренер 11. Нижегородская область -1 тренер 12. Самарская область - 2тренера 13. Свердловская область -1 тренер 14. Тульская область - 2 тренера 15. ХМАО-Югра -1 тренер 16. Воронежская область – 2 тренера 17. Новосибирская область -1 тренер 18. Челябинская область - 2 тренера 19. Саратовская область - 1тренер 20. Волгоградская область - 2тренера Всего тренеров:35 тренеров.

Из них ЗТР-7 человек.

С высшим образованием 31 человек.

Качество работы тренеров, необходимо улучшать, через привлечение большего количества специалистов в централизованных УТС, где осуществляются подготовка спортсменов высокого класса, где ведет работу КНГ. Только практическое участие тренера централизованной подготовки позволяет готовить специалистов высокого класса.

Необходимо также выделить следующие проблемы современного отечественного плавания спорта слепых:

Недостаточная техническая оснащенность спортивных объектов для занятий со слепыми и слабовидящими спортсменами.

Недостаточное информационное обеспечение деятельности тренера и работающего в сфере плавания спорта слепых в регионах России.

Необходимость оснащения сборной команды России новыми, современными средствами подготовки, включая специальные тренажерные комплексы, специальную измерительную аппаратуру.

Следует выделить также проблему тотально-слепых спортсменов.

Данная категория спортсменов-инвалидов требует более сложных организационных условий подготовки, более трудоемка для тренера и персонала, требует специальных технических и тренажерных средств подготовки, требует дополнительного контроля со стороны медиков, психологов, педагогов.

Первые национальные чемпионаты по футболу слепых - мини - футбол 5х5 (В1) среди слепых стали проходить в 1986 году в Испании. С тех пор этот вид спорта динамично развивается во всем мире. А в 2004 году он дебютировал в Афинах на Паралимпийских играх.

Первые игры в России прошли осенью 2004 года в рамках Кубка Президента РФ. Они показали, что наши ребята могут и должны заниматься этим интересным и азартным видом футбола.

За 30-летний период развития футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в России, стал социально-значимым общероссийским видом спорта среди инвалидов по зрению. За эти годы создана отечественная школа подготовки спортсменов мирового уровня, тренерских и судейских кадров, сформирована система организационно-методического руководства развитием этого вида физической культуры и спорта.

Сейчас вид спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) входит в программу летних Паралимпийских игр и активно развивается во многих странах мира, к сожалению, пока без участия сборной России. Основными целями Федерации спорта слепых России являются: приобщение людей с ограниченными возможностями к занятиям этим видом спорта, повышение мастерства игры, знакомство и общение спортсменов-инвалидов по зрению из разных регионов, реабилитация и интеграция инвалидов в общество посредством спорта.

Игроки футбола 5 х 5 делятся на три класса, в зависимости от степени потери зрения.

•B1 - слепые или почти слепые - когда человек видит свет, но не в состоянии различить форму руки.

•B2 - человек имеет очень слабое зрение, находящееся в пределах от способности различить форму руки до остроты зрения 2/60 или поля зрения не более 5 градусов.

•B3 - острота зрения находится в пределах от 2/60 до 6/60, или поле зрения - в пределах от 5 до 20 градусов.

Существует две категории соревнований.

Игры класса В1, в которых принимают участие спортсмены класса B1, за исключением гидов и вратарей, которые могут быть либо зрячими, либо относится к классу В2 и В3.

Игры класса B2/B3 - с участием полевых игроков классов B2 и B3, причем в любой момент времени на поле должны присутствовать два игрока класса B2.

На Паралимпиадах соревнования проходят только в категории В1.

Команда по виду спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) состоит из четырех полевых игроков класса В1, зрячего вратаря и пяти запасных. Для обеспечения равноценности по зрению полевые игроки обязаны надевать маски на глаза и не трогать их в течение всей игры, за исключением перерыва. Команда имеет право пользоваться гидом, который обычно находится за воротами соперника и голосом указывает нападающему своей команды место нахождения ворот. Мяч диаметром 20 см издает звук во время движения.

Вратарю разрешается давать команды своим игрокам, когда игра проходит в районе его ворот. Только вратарю разрешается брать мяч в руки.

Штрафные назначаются в трех случаях: 1) если игрок трогает руками повязку на глазах, 2) вратарь вышел за пределы своей зоны и 3) если полевой игрок допускает пинок или толчок игрока противоположной команды.

Матч состоит из двух половин по 20 минут с одним 10-минутным перерывом. Выигрывает команда, забившая большее количество голов во время матча. В случае равного количества голов, победитель определяется по пенальти.

В настоящее время футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) практикуется в 21 стране мира.

Правила мини-футбола В1 схожи с правилами обычного мини-футбола.

Отличие же состоит в том, что игровая площадка отгорожена специальными бортами и мяч специально озвучен. Полевые игроки – тотально слепые спортсмены, вратарь – зрячий спортсмен, который руководит действиями своих игроков вместе с тренерами команд.

Футбол слепых -мини-футбол 5х5 (В1) – азартная и бескомпромиссная игра, победа в которой требует от футболистов полной самоотдачи и настоящего спортивного мужества. Как и в большом футболе, мало кто поспорит с утверждением, что футбол – это самый популярный вид спорта в мире. В него играют практически в каждом дворе, он занимает мысли большей части мужского населения.

Футбол – это самый народный вид спорта. По большому счету, заниматься им может каждый из нас, на своем, любительском уровне. А как же быть с теми, кто ограничен в физических возможностях? С теми, кто не видит мяч и своих соперников? Футбол открыт и для них.

Футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) находится в условиях интенсивного развития на территории России, где ежегодно проводится более 10 спортивных мероприятий всероссийского уровня. За последние лет этот вид спорта вышел за пределы России и не уступает мировым достижениям профессиональных западных спортсменов и не редко превосходит их, создавая России имидж сильнейшей спортивной страны.

Футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) культивируется в спортивных организациях практически 30 субъектов Российской Федерации.

В несколько раз возросло количество спортсменов, которые являются учащимися в отделениях и специализированных школах в ДЮСШ, СДЮСШОР и ШВСМ, тысячи спортсменов обучаются в кружках и секциях учебных заведений дополнительного образования детских и юношеских центров, участвуют в массовых мероприятиях по футболу слепых - минифутбол 5х5 (В1) системы Министерства спорта РФ.

Правила по виду спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) согласованы с Министерством спорта Российской Федерации.

Основными базами развития вида спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в стране являются спортивные секции образовательных учреждений дополнительного образования, отделения ДЮСШ, СДЮСШОР, ШВСМ, центры детско-юношеского футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) любительские спортивные клубы учебных заведений и предприятий слепых.

Серьезный импульс для развития вида спорта футбол слепых - минифутбол 5х5 (В1), как вида спорта среди инвалидов по зрению, получил в связи с деятельностью Федерации спорта слепых и Паралимпийского комитета России. Основным профилем работы этих организаций всегда была деятельность по развитию видов спорта для людей с ограниченными возможностями. Неуклонно растет сеть секций по футболу слепых - минифутбол 5х5 (В1) при школах-интернатах, на предприятиях слепых. В этих спортивных секциях были подготовлены сотни ребят-разрядников, которые вскоре стали успешно выступать на взрослых соревнованиях.

Одна из важнейших составляющих развития любого вида спорта – наличие квалифицированных кадров организаторов и судей.

Организационные меры позволили создать многочисленный судейский корпус, организовывать и проводить многочисленные соревнования различного масштаба на высоком уровне.

Продолжается работа по изданию учебно-методической литературы по виду спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

Важным фактором развития вида спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) является сохранение массовых соревнований, фестивалей спорта, проведение летних турниров.

Российский вид спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1), основа которого была заложена более двадцати лет назад, в настоящее время находится на подъеме и у него хорошее будущее.

В настоящее время в нашей стране уделяется большое внимание развитию вида спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

Данная программа посвящена развитию вида спорта футбол слепых мини-футбол 5х5 (В1). В ней дается характеристика состояния футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в России, как специфического вида спорта среди инвалидов по зрению, характерного для страны с огромной территорией и обширными ресурсами, уникальными природными и рекреационными объектами национального (общероссийского) и мирового культурного и исторического наследия.

Уникальность вида спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) состоит в том, что вид спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) с одной стороны является средством реабилитации, восстановления здоровья, активного проведения досуга и средством физической культуры, а с другой стороны, - доступным видом спорта в природной среде с регулярными занятиями и соревнованиями различного ранга и рекордными достижениями мирового уровня. При этом явных границ между компонентами массовости и компонентами спортивного совершенствования нет, также как и возрастных ограничений для занятий этим видом спорта.

В виде спорта футбол слепых – мини-футбол 5х5 (В1) существует ряд проблем:

– отсутствие специализированного оборудования для тренировок, в том числе мячей, игровых полей;

- неприспособленные площадки, где футболисты часто получают травмы, вплоть до переломов;

- подготовку игроков важно начинать еще в юношеском возрасте, что не всегда выполняется;

- проблемы подготовки спортсменов высокого класса как государственная политика: её основной составляющей частью является финансовая поддержка тренеров и спортсменов, проведение крупных международных соревнований в различных регионах России.

- недостаточность развития материально-технического обеспечения спортсменов и нормативно-правовой базы спорта высших достижений;

- на сегодняшний день в России, с ее разнообразнейшими природными богатствами, практически отсутствует инфраструктура по развитию молодежного футбола слепых- мини-футбол 5х5 (В1):

- нет клубов по футболу слепых – мини-футбол 5х5 (В1) - нет молодежных спортивных комплексов для занятий адаптивными видами спорта и доступных для молодежи- инвалидов приютов и гостиниц;

- нет оборудованных спортивных залов для занятий футболом слепых – мини-футбол 5х5 (В1);

- нет достаточного количества специалистов для работы в сфере футбол слепых – мини-футбол 5х5 (В1), а именно инструкторов-спортсменов.

- отсутствие необходимого спортивного инвентаря и оборудования, - недостаточное финансирование физкультурных мероприятий, - разрыв между массовым детско-юношеским спортом и спортом высших достижений, - снижение популярности традиционных видов спорта, - недостаток квалифицированных физкультурно-педагогических кадров в области адаптивных видов спорта.

Обоснование необходимости решения указанных проблем, анализ различных вариантов и описание возможных рисков их решения Решение сложившейся проблемы требует достижения общей цели, физической культуры и спорта на период до 2020 г.» - необходимо модернизировать содержание физкультурного движения в России, создать благоприятные условия для повышения уровня физической культуры среди всестороннего гармоничного развития личности.

Однако в самой физкультурной деятельности в большинстве субъектов Российской Федерации существуют внутренние проблемы, не позволяющие эффективно формировать здоровый образ жизни, повышать уровень физической культуры населения страны. Среди внутренних проблем физкультурного движения.

Вид спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) является оним из наиболее доступных видов спорта для инвалидов по зрению. Футболом слепых - мини-футбол 5х5 (В1) можно заниматься в любое время года, в подготовленности. Для занятий не требуется какое-либо сложное и дорогой оборудование и снаряжение. В ходе занятий происходит комплексное двигательные качества, а также психику, интеллектуальные способности человека.

Занятия и соревнования обычно проводятся в спортивном зале.

Вид спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) способствует развитию массовости физкультурного движения в стране.

Указанные факты свидетельствуют о том, что в субъектах Российской масштабного решения задач модернизации физкультурного движения среди инвалидов по зрению посредством развития вида спорта футбол слепых мини-футбол 5х5 (В1).

государственная политика: её основной составляющей частью является финансовая поддержка тренеров и спортсменов, проведение крупных международных соревнований в различных регионах России. Развитие материально-технического обеспечения спортсменов и совершенствование нормативно-правовой базы спорта высших достижений, направленной на определение меры ответственности каждого участника тренировочного процесса.

Подготовка квалифицированных тренерских кадров: быстрый рост спортивных результатов и обострившиеся на международной арене конкуренция настоятельно требуют дальнейшего совершенствования системы подготовки тренерских кадров для футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1). Для достижения стабильных спортивных результатов необходимы новые стратегии тренировок, включающие точечные эффективные воздействия на организм, углубленную индивидуализацию тренировок. В современной практике спорта также очень важно, чтобы каждый тренер владел методами диагностики двигательного и интеллектуального потенциала своих подопечных. Всё это говорит о необходимости развития и поддержки кафедр ведущих физкультурно-спортивных вузов России, на которых функционируют специализации футбола слепых - мини-футбол 5х (В1), а также необходимость создания комплексных научных групп и проведения научно-исследовательской работы, направленной на объективную оценку специфики требований к футболу слепых - минифутбол 5х5 (В1) к функциональному состоянию организма спортсмена.

Таким образом, развитие футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в Российской Федерации направлено не только на поступательный рост спортивного мастерства, но и на укрепление здоровья инвалидов и их дальнейшая реабилитация.

Участие в тренировочных мероприятиях: система тренировочных мероприятий (ТМ) для квалифицированных спортсменов по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1) должна включать в себя: а) проведение оздоровительных ТМ, б) учебно-тренировочных сборов, направленных на повышение уровня общей физической подготовки, в) проведение ТМ, задачей которых является совершенствование технико-тактической подготовленности, г) ТМ перед конкретными соревнованиями.

ТМ способствуют обмену опытом, внедрению прогрессивных форм тренировки, повышают целенаправленность подготовки, её индивидуализацию, дают возможность членам сборной команды страны подойти к важнейшим соревнованиям сезона в оптимальной форме.

Необходимо вызывать на централизованные ТМ как можно больше перспективных спортсменов с их личными тренерами, которые лучше знают возможности своих воспитанников.

Эффективность соревнований обеспечивается проведением полноценного календаря спортивных и массовых соревнований, как на федеральном, так и на региональном уровне.

Это достигается следующими действиями.

Необходимо создать условия для организации единого соревновательного процесса включающего организацию сквозного цикла соревнований от соревнований муниципального уровня, на уровне субъектов Российской федерации, на уровне Федеральных округов Российской Федерации, до международных соревнований по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1) по всем возрастам спортсменов-инвалидов.

Федеральный уровень соревнований включает Чемпионаты России, Розыгрыши Кубков России (и их этапы), Первенства России и другие Всероссийские мероприятия.

Указанный технологический процесс должен быть обеспечен организационными мерами, проводимыми региональными спортивными федерациями и Федерацией спорта слепых РФ, по формированию сборных команд и их подготовки на всех уровнях, оформлением спортивных разрядов и званий спортсменам, подготовкой судей;

В связи с большой географической разрозненностью Российских регионов и сложной экономической обстановкой в стране, требуется составление и утверждение помимо Федерального, также календарей соревнований российского уровня (этапы кубков России и др.) и зональных соревнований, объединяющих несколько субъектов Российской Федерации, федеральных округов Российской Федерации в Европейской части России, Сибири и Дальнем Востоке.

Для увеличения массовости и улучшения всего технологического процесса проведения соревнований считать целесообразным на всероссийском и региональном уровне создания единого календаря соревнований по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1), включающего соревнования для учащихся, студентов обеспечив единую нормативную базу их проведения. Необходимо проводить больше мероприятий, где взрослый и детско-юношеский спорт футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1) находится в тесном взаимодействии.

При организации соревновательной деятельности необходимо способствовать выработке единой государственной политики.

Провести обновление регламентов соревнований с учетом современных тенденций.

Ввести перспективное планирование календарей соревнований федерального уровня и на уровне календарей федеральных округов РФ.

Поручить проведение работы по федеральным округам ведущим федерациям спорта слепых в округах РФ.

Для повышения массовости проводить всероссийские и международные соревнования среди инвалидов по зрению.

6.2.2. Основы подготовки спортсменов России в паралимпийском цикле Основные этапы подготовки к Паралимпийским играм В первый-второй годы паралимпийского цикла формируются:

календарь российских соревнований;

календарь международных соревнований;

индивидуальные планы подготовки основного и резервного составов;

модель системы отбора и сроков на паралимпийские игры, на основе отбора на чемпионат мира и чемпионат Европы система обкатки резервного состава на международных соревнованиях и комплектования сборных команд по направлениям подготовки;

система комплексного контроля за подготовкой спортсменов.

Во второй-третий годы паралимпийского цикла:

решается основная задача – отбор российских спортсменов на паралимпийские игры, по итогам соревновательной деятельности 2010 – гг.

формируется списочный состав кандидатов в паралимпийскую сборную команду;

совершенствуется система подготовки;

используется система целевого финансирования основных кандидатов на участие в паралимпийских играх.

паралимпийском цикле на главных соревнованиях – Паралимпийских играх.

Система подготовки сборной должна быть рассчитана с целью успешного отбора к участию в Паралимпийских играх 2016 и 2020 годов.

Сравнительная таблица результатов Российской женской команды и основных команд Мира и Европы на международных соревнованиях за период с 2007 по 2011 год показывает постепенный стабильный рост результатов российской сборной.

Паралимпийский цикл разделяется на четыре годичных цикла подготовки. В программу подготовки сборной закладываются относительно стабильные объемы и интенсивность тренировочной нагрузки по годам паралимпийского цикла. Нагрузка несколько повышается к третьему году. В четвертом году она стабилизируется примерно на уровне второго года.

паралимпийском цикле положены принципы многократного повторения отработанной в деталях модели этапа предсоревновательной подготовки, завершающегося ответственными соревнованиями. Это позволит в семи полугодичных макроциклах паралимпийского цикла промоделировать последний полугодичный макроцикл подготовки сборной и его завершающий этап, который длится от последнего отборочного соревнования до начала выступления на Паралимпийских играх.

Таким образом, в паралимпийском цикле последний макроцикл подготовки вместе с завершающим этапом моделируется семь раз. После анализа результатов в каждый последующий макроцикл подготовки вносятся необходимые коррекции. Всего паралимпийский цикл включает в себя восемь полугодичных макроциклов подготовки. Примерная схема годичного цикла подготовки в голболе представлена ниже.

Годичный цикл ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ – базовый мезоцикл Применение больших нагрузок на данном этапе обусловлено стремлением довести организм спортсменов до стрессового состояния, способного стимулировать резкий адаптационный скачок (повышаются возможности, обеспечивающие высокий уровень функционирования основных систем и механизмов организма спортсмена). Для этого необходимо использование тренировки в условиях среднегорья.

МАРТ – предсоревновательный мезоцикл В данном мезоцикле создаются условия для активизации адаптационных процессов, происходит восстановление организма. В таких условиях осуществляется непосредственное подведение спортсменов к предстоящему турниру. Необходимо использовать индивидуальный подход в тренировке, совершенствование техники, восстановительные мероприятия. Особое внимание целесообразно уделить психическому состоянию спортсмена с тщательным анализом индивидуальных особенностей возможных соперников.

АПРЕЛЬ – соревновательный этап (Международные соревнования) МАЙ-ИЮНЬ – восстановительно-втягивающий мезоцикл Направленность занятий приближена к активному отдыху, проводятся врачебно-восстановительные мероприятия. Работа направлена на поддержание необходимого уровня тренированности, позволяющего начать следующий мезоцикл на более высоком функциональном уровне.

Необходимо проведение анализа проделанной работы с планированием предстоящей работы.

ИЮЛЬ-АВГУСТ – базовый мезоцикл (сбор, по возможности, в среднегорье) СЕНТЯБРЬ – предсоревновательный мезоцикл ОКТЯБРЬ – соревновательный мезоцикл (Международные соревнования) НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ – восстановительный мезоцикл Пример годичного планирования.

Итого: 6 УТС.

Общая характеристика спортивных мероприятий и параметры научнометодического обеспечения процесса подготовки спортсменов в голболе в годичном цикле мероприятий Учебно-тренировочный процесс будет строиться с учетом основных положений системы спортивной тренировки, изучения опыта подготовки сильнейших российских и зарубежных спортсменов, а также анализа недостатков, выявленных в условиях ответственных стартов.

Модельная характеристика соревновательной деятельности Динамика тренировочных нагрузок в паралимпийском цикле паралимпийской сборной команды России Количество тренировочных дней Количество тренировочных занятий Количество часов тренировочных занятий Количество соревновательных дней * – до начала Паралимпийских игр.

Этапные модельные характеристики специальной подготовленности спортсменов паралимпийской сборной команды России Общая физическая подготовка (час) Специальная подготовка (час) Техническая подготовка (час) Тактическая подготовка (час) Совершенствование возможностей (км) Психологическая подготовка (час) Условные обозначения: ЧМ – чемпионат мира, ПИ – Паралимпийские игры, ВИ – Всемирные игры (ИБСА), ЧЕ – чемпионат Европы.

ЗМ – золотая медаль, СБ – серебряная медаль, БМ – бронзовая медаль.

Спортивные соревнования в паралимпийском цикле

I ЧР ЧЕ КР

II ЧР ВС КР

III ВИ ЧЕ ВС КР

В табл. используются следующие условные обозначения:

- главные соревнования: ПИ - Игры, ЧМ - чемпионаты мира, ЧЕ чемпионаты Европы, КМ - кубки мира, КЕ - кубки Европы, ВИ – Всемирные игры ИБСА;

- основные: ЧР - чемпионаты России, КР – кубки России, МКС – международные квалификационные соревнования.

В 2012 году формируются:

календарь российских соревнований;

календарь международных соревнований;

индивидуальные планы подготовки основного и резервного составов;

модель системы отбора и сроков на паралимпийские игры, на основе отбора на чемпионат мира 2011г.

система обкатки резервного состава на международных соревнованиях и комплектования сборных команд по направлениям подготовки;

система комплексного контроля за подготовкой спортсменов.

вышеперечисленных разделов с учетом информации, полученной в 2012г., анализ результатов многолетнего контроля сильнейших спортсменов, последних достижений науки в области легкой атлетики, В 2015-2016гг. решается главная задача: отбор российских спортсменов на Паралимпийские игры в Рио-де-Жанейро.

- Формирование состава паралимпийской сборной команды России.

- Создание системы подготовки к Паралимпийским играм на основе анализа подготовки к предыдущим соревнованиям и научных исследований.

2012г. – Паралимпийские игры в Лондоне, реализация накопленного потенциала в главных соревнованиях.

2013г. – Чемпионат Мира 2014г. – Чемпионат Европы 2015г. – Чемпионат Мира, Всемирные игры слепых, предолимпийская проверка сборной, отбор на Паралимпийские игры.

2016г. - Чемпионат Европы, Паралимпийские игры в Рио-де-Жанейро.

2017г. – Чемпионат Мира 2018г. – Чемпионат Европы 2019г. – Чемпионат Мира, Всемирные игры слепых, отбор на Паралимпийские игры.

2020г. –Чемпионат Европы, Паралимпийские игры.

Подготовка к этим соревнованиям осуществляется 2 цикловым планом подготовки (зимний, летний). Для подготовки к соревнованиям и достижению высоких спортивных результатов необходимо:

1. Улучшить работу на начальной стадии подготовки и поиску одаренной молодежи.

2. Совершенствовать методику подготовки с учетом работы КНГ и научных данных.

3. Постоянно повышать профессиональный уровень тренеров.

4. Укреплять материальную базу.

5. Создавать условия в регионах для развития массовости.

6. Использовать подготовке спортсменов новейшие технологии и медицинское оборудование.

7. Принимать участие в создании нормативной базы.

8. Пропагандировать здоровый образ жизни.

9. Не принимать запрещенные средства в подготовке спортсменов.

России к Паралимпийским играм 2016-2020гг.

Модельные характеристики соревновательной деятельности Динамика тренировочных нагрузок в паралимпийском цикле 2012гг. для паралимпийской сборной команды России 1 Количество 2 Количество 3 Количество часов 4 Количество. соревнований Общий объем тренировочной работы Этапные модельные характеристики специальной подготовленности спортсменов паралимпийской сборной команды России

ПИ ЧМ ЧЕ ЧМ ПИ ЧМ ЧЕ ЧМ ПИ

1 Спортивные основных соревнованиях) подготовка (объем) физическая подготовка (объем) подготовка подготовка подготовка Условные обозначения: ЧМ – чемпионат мира; ПИ – Паралимпийские игры; ЧЕ-Чемпионат Спортивные соревнования в паралимпийском цикле 2012-2020гг.

В табл. 8 используются следующие условные обозначения:

ПИ – Паралимпийские игры, ЧЕ - чемпионаты Европы, ЧМ чемпионаты мира, ЧМ ИБСА – чемпионат мира среди слепых.

Основные программные мероприятия развития системы подготовки спортивного резерва в плавании спорта слепых разработаны на 2013-2020 г.г.

Наиболее важными из них являются следующие.

Формирование принципов и алгоритмов финансового обеспечения процесса подготовки спортивного резерва России по плаванию спорта слепых, 2013.

Реализация мероприятий финансового обеспечения процесса подготовки спортивного резерва России по плаванию спорта слепых, 2013г.г.

Формирование юношеской сборной команды России по плаванию спорта слепых 2013г.

Обеспечение материальными и техническими средствами подготовки юношеской сборной команды России по плаванию спорта слепых, 2013.

Организационная поддержка системы мер по поиску и привлечению талантливых детей-инвалидов к занятиям спортивным плаванием спорта слепых, 2014-2017г.г.

Обеспечение материальными и техническими средствами подготовки региональных организаций осуществляющих подготовку спортивного резерва России и по плаванию спорта слепых, 2013.

Формирование плана мероприятий научно-методического обеспечения процесса подготовки спортивного резерва России по плаванию спорта слепых, 2013г.

Реализация плановых мероприятий процесса подготовки юношеской сборной команды России по плаванию спорта слепых, 2013-2016г.г. и 2017г.г.

Реализация плана мероприятий научно-методического обеспечения процесса подготовки юношеской сборной команды России по плаванию спорта слепых, 2013-2016г.г. и 2017-2020г.г.

Регулярное проведение фестивалей спорта для детей и юношей, имеющих ограниченные возможности, 2013, 2015, 2017, 2019г.г.

В 2013 году формируются:

календарь международных соревнований;

индивидуальные планы подготовки основного и резервного модель системы отбора и сроков и структуры подготовки на Паралимпийские игры, на основе отбора на чемпионат мира и команд по направлениям подготовки;

В 2014 году выполняется развитие и совершенствование всех вышеперечисленных разделов, на основе комплексного анализа результатов 2013 года, анализа результатов многолетнего контроля сильнейших спортсменов, анализа и синтеза последних научных достижений в области спортивного плавания, тренировки, адаптивного спорта, с учетом информации, полученной в 2013г.

В 2015– 2016 годах:

решается основная задача – отбор российских спортсменов паралимпийскую сборную команду;

специальных научных исследований в области спортивного плавания, тренировки, адаптивного спорта;

используется система целевого финансирования основных кандидатов на участие в Паралимпийских Играх.

2013год-Постпаралимпийский имеет целевые задачи по подготовке предусматриваются Чемпионата России по длинной воде. 3-УТС-перед чемпионатом мира.

2014год-Большого Чемпионата Мира, на котором будут разыгрываться квоты на Паралимпиаду за первые и вторые места на дистанциях, а так-же будет определена программа на Паралимпийских играх. В календаре предусматривается один Чемпионат Росси по длинной воде, международный старт и -4- УТС.

2015год-Предпаралимпийский направлен на подготовку к двум международным стартам: это-Всемирные игры слепых; -чемпионат Европы Паралимпийские игры. Во всероссийском календаре планируется Чемпионат России по большой воде и- 6-УТС 2016год-Паралимпийский реализуется весь накопленный потенциал в паралимпийском цикле для успешного выступления на Паралимпеаде.

2017год-Постпаралимпийский, осуществляется подготовка команды к основным стартам это: чемпионат Мира по короткой воде и Чемпионат Европы по длинной воде.Подготовка подразумевает 2 макроцикла состоящих из 3 мезоциклов каждый. Первый макроцикл- включает в себя-Чемпионат России по короткой воде за ним следуют три УТС в 25 метровом бассейне и Чемпионата России в 50 метровом бассейне после него определяется состав команды которая будет проходить подготовку через 3 УТС в 50метровом бассейне и выступит на Чемпионате Европы по длинной воде.

2018 год это начало завоевания квот на предстоящие Паралимпийские игры, чемпионат Мира по большой воде является главным стартом мезоциклов.

Такое построение многолетней подготовки позволит из года в год повышать уровень результатов команды, т.к.данный подход к планированию в предыдущие годы был успешен.

Завоевание квот на Паралимпийские игры будет напрямую зависеть от достижений спортсменов, уровня показанных результатов на официальных соревнованиях за два года до основного старта четырехлетия. Чем больше у нас будет пловцов способных завоевывать 1и2места на Чемпионате Мира и первых мест на Чемпионате Европы, тем больше у нас будет квот.

Для этого необходимо:

-Вести селекционную работу по поиску одаренной молодежи.

подготовки исходя из принципа индивидуализации.

-Совершенствовать календарь соревнований.

-Использовать в подготовке новейшие методики тренировки.

-Анализировать накопленные данные исходя из опыта работы.

-Активно сотрудничать с сотрудниками КНГ.

-Внедрять ноу-хау разработки в тренировочный процесс.

подготовки команды.

-Постоянно повышать профессиональный уровень тренеров.

-Расширять географию и количество участников соревнований.

-Укреплять материально-техническую базу.

медицинское оборудование.

-Принимать активное участие в совершенствование нормативной базы.

-Неукоснительно выполнять намеченные планы.

-Формировать у спортсменов и тренеров патриотические настроения.

-Принимать активное участие в пропаганде вида спорта и здорового образа жизни.

-Осуществлять преемственность поколений.

-Вести активную борьбу против допинга.

Выполнение выше-перечисленных направлений в работе позволит создавать основы подготовки сборной команды Росси 2012-2018 гг.

Модельные характеристики соревновательной деятельности.

разработанные на основании многолетнего анализа уровня и структуры достижений сильнейших спортсменов России и мира (в ФГБУ СПбНИИФК).

Модельные характеристики соревновательной деятельности призеров Паралимпийских Игр 2016 г. в Бразилии (мужчины).

парал. класс Дисциплина стартовая скорость, м/с дистанционная скорость, м/с темп, ц/мин "шаг", м Модельные характеристики соревновательной деятельности призеров Паралимпийских Игр 2016 г. в Бразилии (женщины).

парал.

класс Этапные модельные характеристики специальной подготовки спортсменов паралимпийской сборной команды России 1 Спортивные результаты 2 Общая физическая 3 Специальная физическая 4 Техническая подготовка 5 Тактическая подготовка 6 Совершенствование функциональных 7 Психологическая Условные обозначения:

ЧМ – чемпионат мира; ПИ – Паралимпийски е игры; ЧЕ чемпионат Европы. ЗМ – золотая медаль класс спортсменов в соответствии с международной классификацией спорта слепых, мужчины: м_В-1, м_В-2, м_В-3;

женщины: ж_В-1, ж_В-2, ж_В-3.

Команда спортивного плавания слепых имеет реальную возможность завоевать от 12 до 16 мест на летних Паралимпийских играх 2016годов.

Календарь соревнований с 2013-2018 г.г. соответствует плану квалифицированных мероприятий.

2013г-2 международных старта.

2014г-2 международных старта.

2015г-2 международных старта.

2016г-1 международный старт.

2017г-2 международных старта.

2018г-2 международных старта.

В таблице 11 представлено распределение важнейших соревнований в паралимпийский период подготовки 2012-2018г.г.

Распределение важнейших соревнований спортсменов сборной команды России до 2018 года.

ЧР ЧЕ КР

Примечание: В табл. 11 используются следующие условные обозначения:

- главные соревнования: ПИ – Паралимпийские игры, ЧМ чемпионаты мира, ЧЕ - чемпионаты Европы, КМ - кубки мира, КЕ - кубки Европы;

- основные: ЧР - чемпионаты России, КР – кубки России, МКС – международные квалификационные соревнования.

В таблицах 12, 13 представлена перспективная программа динамики тренировочных нагрузок сильнейших спортсменов паралимпийской сборной команды России до 2018 года.

Перспективная программа динамики тренировочных нагрузок паралимпийской сборной команды России по плаванию до 2018 года 1 Количество тренировочных В-3:

2 Количество тренировочных В-3:

7 Общий объем тренировочной В-3:

* - Паралимпийский класс спортсменов в соответствии с международной классификацией спорта слепых: В-1, В-2, В-3.

Перспективная программа динамики тренировочных нагрузок паралимпийской сборной команды России до 2018 года (женщины).

тренировочных тренировочных 3 Количество часов В-3:

тренировочных соревновательных тренировочной * - Паралимпийский класс спортсменов в соответствии с международной классификацией спорта слепых: В-1, В-2, В-3.

Целью системы отбора спортсменов является обеспечение наивысших результатов, завоевание наибольшего количества медалей спортсменами сборной команды России на Паралимпийских играх.

Для отбора спортсменов в паралимпийскую сборную команду России используются следующие критерии:

-основное заболевание спортсмена позволяет получить соответствующую международную классификацию для допуска к Паралимпийским играм;

-достижения спортсмена позволяют бороться за медали или участвовать в финале Паралимпийских игр;

-положительная динамика роста результатов по годам подготовки (по результатам на официальных, международных соревнованиях);

-отсутствие медицинских запретов для специальной спортивной подготовки;

-отрицательные пробы внутреннего и зарубежного допинг- контроля;

-желание спортсмена представлять страну на международных соревнованиях;

-положительная динамика показателей спортивно-технического мастерства, специальной подготовленности спортсмена (по данным комплексной научной группы).

Первый этап (2012-2014 гг.) 1. Доработка программных и нормативных документов по футболу слепых мини-футбол 5х5 (В1).

2. Создание системы научно-методического обеспечения спортсменов по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1), в том числе документов для спортивных школ различных типов и видов.

3. Разработка технологий подготовки спортивного резерва и спортсменов сборных команд РФ и субъектов федерации по футболу слепых - минифутбол 5х5 (В1).

4. Содействие созданию клубов и подразделений, ДЮСШ в составе аккредитованных региональных федераций, оснащению современным спортивным инвентарем и оборудованием, методической и правовой базой.

5. Увеличение количества аккредитованных региональных федераций.

6. Начало создания региональных и муниципальных центров развития футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в Российской Федерации, их правовой базы и методик деятельности.

7. Разработка календаря всероссийских и международных соревнований по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

8. Проведение конференций, симпозиумов, фестивалей и других массовых мероприятий, направленных на поддержку и популяризацию футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

9. Начало создания профессиональных российских спортивных команд по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1), разработка их правовой базы и критериев аккредитации Минспортом России.

10. Начало нового цикла разработки законодательной нормативно-правовой базы развития футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в Российской Федерации, подготовки кадров и оказания услуг.

11. Создание коллегий судей (в тех регионах, где еще не созданы) и их аттестация.

12. Разработка концепции развития футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в регионах Российской Федерации.

13. Создание федерального и региональных центров развития футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

14. Разработка положения о всероссийском старте по футболу слепых - минифутбол 5х5 (В1) и координация работы региональных федераций.

15. Разработка типового календарного плана округа РФ.

16. Составление календарных планов по окружном принципу в 2–х округах.

Второй этап (2015-2017 гг.) 1. Развитие системы спортивных клубов по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

2. Завершение создания региональных центров развития футбола слепых мини-футбол 5х5 (В1) в Российской Федерации,анализ достижений и перспектив развития муниципальных центров развития футбола слепых мини-футбол 5х5 (В1).

3. Внедрение современных инновационных технологий подготовки спортивного резерва и спортсменов сборных команд Российской Федерации и регионов по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

4. Совершенствование системы подготовки и переподготовки кадров по виду спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1), приведение ее в соответствие с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения.

5. Продолжение содействию развития и оснащения современным спортивным инвентарем и оборудованием клубов и подразделений в составе аккредитованных региональных федераций.

6. Создание профессиональных российских спортивных команд по виду спорта футбол слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

7. Продолжение деятельности по разработке законодательной и нормативноправовой базы развития футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в Российской Федерации, подготовки кадров и оказания услуг.

8. Развитие системы спортивных клубов по виду спорта футбол слепых мини-футбол 5х5 (В1).

9. Внедрение пилотного проекта центров по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в городах РФ.

10. Создание пилотного проекта федерального и региональных центров развития футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

11. Завершение создания федерального и региональных центров по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в Российской Федерации.

12. Формирование календаря Международных соревнований.

13. Проведение пилотных соревнований в рамках всероссийского старта по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1) и координация работы региональных федераций.

14. Составление календарных планов по окружному принципу в 3–х округах.

Третий этап (2018 – 2020 годы):

1. Укрепление приоритетных позиций футбола слепых - мини-футбол 5х (В1) в России и на международной арене.

2. Создание законодательной нормативно-правовой базы, для устойчивого функционирования системы спортивной подготовки в футболе слепых мини-футбол 5х5 (В1).

3. Увеличение количества спортивных мероприятий массовых форм по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

4. Дальнейшая разработка и внедрение современных инновационных технологий подготовки спортивного резерва и спортсменов сборных команд по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

5. Поддержание интереса различных категорий граждан к футболу слепых мини-футбол 5х5 (В1) как наиболее доступной и массовой форме физической активности населения России.

6. Тиражирование спортивных центров по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1) в городской среде.

7. Проведение международных соревнований (Чемпионата Eвропы и Мира) по футболу слепых - мини-футбол 5х5 (В1).

8. Составление календарных планов по окружному принципу в 5 округах.

Соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах спортивной подготовки (в процентах):

№ Содержание подготовки Этапы спортивной подготовки Планируемые показатели соревновательной деятельности Нормативы максимального объема тренировочной нагрузки Этапный Этап начальной Тренировочный этап (этап совершенствования высшего Количество часов в неделю Количество часов в год:

количество тренировок в 6.2.3. Отбор спортсменов и формирование сборных команд России Общие принципы и критерии формирования паралимпийской сборной команды России для участия в Паралимпийских играх разработаны и утверждены на исполкоме ПКР совместно с Федерацией спорта слепых.

В соответствии с частью 3.3 Свода правил Международного паралимпийского комитета (МПК) национальные паралимпийские комитеты координируют представительство своей страны на Праралимпийских играх, несут ответственность за подачу заявки на Паралимпийские игры, дискриминации по отношению к спортсменам.

В состав сборной команд в России для участия в Паралимпийских играх включаются спортсмены, входящие в списки сборных команд России, утверждённые Министерством спорта РФ и имеющие соответствующую лицензию МПК.

Состав паралимпийской сборной команды России для участия в Паралимпийских играх следует формировать по спортивному принципу, в соответствии с выделенной квотой МПК для Российской Федерации, по предложениям старшего тренера сборной команды Федерации спорта слепых (на основе решения тренерского совета), и представленного ей в Исполком ПКР и Минспорттуризм России, для формирования и представления спортивной делегации России на Паралимпийские игры.

Паралимпийских играх, выполнившие квалификационные нормативы, обладающие высокими стабильными достижениями в серии основных устойчивость, волевые качества и способность к предельной мобилизации в сложной соревновательной обстановке. При этом должен реализовываться основной, спортивный принцип отбора спортсменов в сборные команды при безусловном соблюдении равных условий отбора, объективности и гласности.

Принципы построения рейтинга соревнований и определения рейтинга спортсмена для включения в состав сборной команды России Основным принципом в формировании сборной команды:

результаты, показанные спортсменами на Чемпионате и Первенстве результаты, показанные спортсменами на международных соревнованиях (ПИ, ЧМ, КМ, ЧЕ, КЕ);

медицинский допуск к тренировкам и участия в соревнованиях;

перспективность, с точки зрения успешного выступления спортсмена на Паралимпийских играх;

психологическая устойчивость, умение мобилизоваться в ответственный момент;

функциональные возможности спортсмена и его работоспособность;

динамика роста спортивных результатов на международных соревнованиях;

стабильность соблюдения спортивного режима;

6.2.4. Научно-методическое, медицинское, психологическое, информационное сопровождение подготовки (мониторинг спортивной подготовки) Научно-методическое, медицинское, психологическое и информационное сопровождение подготовки членов сборной команды (основного резерва) России ведется по следующим направлениям:

углубленные медицинские обследования;

этапные комплексные обследования;

текущие обследования;

оценка соревновательной деятельности.

Программы работ по основным направлениям научно-методического № Направленность Вид обследования Используемая методика 1 Морфологический Определение Ростомер, калипер, Длина тела, вес, компоненты массы тела:

статус антропометрических измерительные средства, жировой, мышечной и костной (кг, %).

2 Функциональная Определение уровня электрокардиограф, Ступенчатый тест 3 Скоростно-силовая Определение уровня КУКОСС, ПАКПФ Теппинг-тест, динамометрия (Опт, макс, и силовая силовой и скоростно- Видеокамера, доз.), сенсомоторные реакции (ВРиз, психоэмоционального компьютерная программа состояний и самоконтроля. Волевой 5 Контроль Анализ выполнения Компьютеризированный Сравнение планируемой и Дается в сравнении с победителями и основными соперниками Группы видов Вид обследования Используемая Регистрируемые показатели Циклические Оценка и анализ Анализ временных показателей преодоления координационны подготовленности характеристики, линейные скорости звеньев Основной целью комплексного контроля является решение стратегической обеспечивающим достижение спортсменами наивысшей готовности к главным стартам сезона.

Основными задачами комплексного контроля являются:

поиск наиболее эффективных путей управления подготовкой, средств и методов повышения работоспособности, адаптации к тренировочным и соревновательным нагрузкам, совершенствование системы восстановления;

анализ соревновательной деятельности;

спортсмена в ходе подготовки, состоянием здоровья, профилактикой заболевания и травматизма;

совершенствование программного и методического содержания основных разделов комплексного контроля с использованием новых технологий и компьютерных средств;

обеспечение оперативной информацией о состоянии спортсмена на этапах подготовки;

Система комплексного контроля включает педагогический, медикобиологический и психофизиологический разделы.

Комплексный контроль в сборной команде России осуществляется тренерско-преподавательским составом, специалистами КНГ ФГБУ СПБНИИФК.

Программа углубленных медицинских обследований (УМО) Основной целью УМО является получение наиболее полной и работоспособности и функционального состояния основных систем организма.

На основании УМО дается допуск спортсменов по состоянию здоровья к тренировочным занятиям и соревнованиям.

обследование, консультации специалистов, функционально-диагностическое исследование, тестирование работоспособности, биохимический анализ крови и мочи.

По результатам УМО представляется заключение с оценкой состояния здоровья, уровня функционального состояния и рекомендациями по режиму тренировок, лечебно-профилактическим мероприятиям и в случае необходимости даются направления на дополнительные исследования и консультации у специалистов по профилю заболевания.

Программа этапных комплексных обследований (ЭКО) Основной задачей этапных комплексных обследований (ЭКО) является определение состояния различных сторон подготовленности спортсменов с учетом состояния здоровья, на основании использования специальных тестов. Подготовка рекомендаций по коррекции тренировочного процесса.

Оценка результатов ЭКО проводится с учётом соответствия уровня функционального состояния спортсмена данному этапу подготовки, а так же выполнения спортсменами индивидуальных планов подготовки. При оценке учитывается динамика функциональных показателей спортсменов в аспекте годичной и многолетней тренировки, а так же соответствие цифровых показателей уровню модельных характеристик.

Основной задачей текущих обследований является проведение оперативного контроля за переносимостью тренировочных нагрузок, характером протекания процессов восстановления различных функций, уровнем функционального состояния спортсменов для повышения эффективности тренировочного процесса.

Текущие обследования проводятся на учебно-тренировочных сборах и проводятся по программе, определяемой конкретными задачами данного УТС. Используются педагогические и врачебные наблюдения за динамикой развития тренированности.

педагогическими данными о величине и интенсивности нагрузок.

Оперативная информация используется для выработки рекомендаций по индивидуализации тренировочного режима, коррекции восстановительных мероприятий.

Программа обследования соревновательной деятельности (ОСД) Обследование в процессе соревновательной деятельности (ОСД) направлено на определение степени реализации различных сторон подготовки в процессе соревновательной деятельности, включая функциональное состояние, психологическую устойчивость, техническую и тактическую подготовку спортсмена, для внесения рекомендаций и коррекции планов подготовки.

тренированности спортсменов сборной команды, сопоставить данные с показателями основных соперников.

Регистрация исследуемых показателей в процессе ОСД осуществляется с помощью цифровой видеокамеры и персонального компьютера, программы «видеомоушен». Для контроля за функциональным состоянием спортсмена во время соревновательной деятельности используется пульсометрия, биохимический анализ крови до нагрузки и после нагрузки (лактат), утром (мочевина).

Основные рекомендации, выдаваемые в процессе подготовки.

По результатам основных направлений комплексного контроля и проведенных обследований представляются данные по:

оценке состояния здоровья;

оценке общей работоспособности;

морфофункциональным показателям, характеризующим функциональные резервные возможности;

оценке пульсовой стоимости тренировочных нагрузок;

течению восстановления различных систем и функций организма;

оценке адаптационных возможностей на этапах подготовки;

оценке текущего функционального состояния и уровня подготовленности;

учёту тренировочных нагрузок;

анализу соревновательной деятельности;

оперативной диагностике слабых звеньев адаптации и симптомов дизадаптации к нагрузкам.

На основании результатов обследования представляются рекомендации:

по индивидуальной коррекции тренировочного процесса;

по улучшению восстановления;

по коррекции слабых звеньев и симптомов дизадаптации;

мероприятиям по профилактике заболеваемости и травматизма;

повышению иммунореактивности;

по коррекции (при необходимости) питания;

по необходимости дополнительных обследований;

по оценке соревновательной деятельности.

6.2.5. Тренировочные условия и используемые спортивные базы Основную работу при подготовке к Паралимпийским играм 2016 года планируется проводить на 3 учебно-тренировочных базах Российской Федерации.

- Учебно-тренировочнной базой для сборной команды по голболу с 2009 года является УТБ «Озеро Круглое». В период 2012-2018 г.г.

планируется так же использование учебно-тренировочной базы РУТБ «Ока»

(Алексин, Тульская область) по причине благоприятных условий для технико-тактической подготовки спортсменов сборной команды.

- Для тренировочной работы по повышению уровня общей и специальной физической подготовленности голболисток сборной России используется филиал ФГУП «Юг-Спорт» в г.Кисловодск. Работа на данной базе позволяет выполнять следующую направленность:

1. Тренировочная нагрузка, состоящая из средств малой степени специфичности и имеющая преимущественную направленность на расширение аэробных возможностей специальной выносливости.

2. Тренировочная нагрузка, состоящая из средств средней и большей степени специфичности, обеспечивающая комплексное воздействие на качество специальной выносливости.

3. Тренировочная нагрузка, преимущественно интервального характера (25сек работы и 8-10 сек. Отдыха), которая может быть использована в качестве модели соревновательного упражнения.

4. Развитие силовых возможностей локальных мышечных групп, соревновательной деятельности (мышцы бедра, голени, широчайшая мышца спины, мышцы плеча, предплечья, кисти и т.д.).

- Условия, созданные на базе «Юг-спорт» в г.Сочи позволяют достичь максимального результата учебно-восстановительных мероприятий для снижения уровня утомляемости и исключения влияния хронических травм с направленностью занятий, приближенной к активному отдыху и проведением врачебно-восстановительных мероприятий в короткие сроки.

Работа на восстановительных сборах будет направлена на поддержание необходимого уровня тренированности, позволяющего начать следующий мезоцикл (базовый в среднегорье с выходом на предсоревновательную работу) на более высоком функциональном уровне.

Основную работу при подготовке к Паралимпийским играм 2016 года планируется проводить на 3 учебно-тренировочных базах Российской Федерации.

- Учебно-тренировочнной базой для сборной команды по дзюдо с года является УТБ «Озеро Круглое».

- Для тренировочной работы по повышению уровня общей и специальной физической подготовленности сборной России используется филиал ФГУП «Юг-Спорт» в г.Кисловодск.

- Условия, созданные на базе «Юг-спорт» в г.Сочи позволяют достичь максимального результата учебно-восстановительных мероприятий для снижения уровня утомляемости и исключения влияния хронических травм с проведением врачебно-восстановительных мероприятий в короткие сроки.

Вся учебно-тренировочная работа в годичном цикле, проводится в централизованных учебно-тренировочных базах.

Централизованная подготовка сборной команды по легкой атлетике проводится на спортивных базах в г.Сочи, г.Кисловодске, г.Альбуфейро (Португалия) в весенний период, а в летний период в г.Челябинске и в г.Подольске.

Для повышения спортивной формы используем тренировочные работоспособности.

Основными местами проведения УТС являются базы олимпийской подготовки «Озеро Круглое» (Московская область), «Академия Ригерта»

(Таганрог). К сожалению, данные базы перегружены. Базу «Озеро Круглое»

занимают основной и юношеский состав сборной команды по плаванию, сборная по дальним заплывам, которые занимают основное время в бассейне.

Неудобное, по остаточному принципу, расписание, невозможность пользования специальными тренажерами не повышает качество тренировки паралимпийской сборной команды России по плаванию (спортсмены с нарушением зрения).

Спортивная база - «Академия Ригерта» удобна для подготовки, но не всегда имеет возможность для приёма, в полном объеме спортсменов паралимпийцев, так как её возможности ограничены по количеству мест для проживания.

При подготовке команды, важным аспектом является психологическая свежесть, и смена обстановки, которые является одним из важных факторов подготовки команды. В России к сожалению нет плавательных баз в среднегорье, которые бы отвечали современным требованиям подготовки. За рубежом данные базы есть. Тоже можно сказать и о базах на морском побережье, где есть все условия для подготовки (экология, близость моря, открытый 50 метровый бассейн, условия жизни и отдыха, психологические переключения спортсменов от однообразной обстановки). Такие условия есть в Европе (Кипр,Италия и тд).

Централизованная подготовка членов сборной команды занимает от 15в году и во-многом зависит от объемов финансирования. Так за год до Паралимпийских Игр финансирование увеличивается и есть возможность планировать централизованную подготовку, согласно закономерностям становления спортивной формы. Существуют и определённые преграды, такие как невозможность проведения УТС, если не проведены Всероссийские соревнования до этого.

Практический опыт подготовки команды паралимпийцев - пловцов, показывает, что период становления спортивной формы в централизованной подготовке не должен быть меньше 7 месяцев. Оптимальным является два цикла по 16 недель или 3 цикла по 10-12 недель подготовки. Все выдающиеся успехи наших пловцов олимпийцев и паралимпийцев на главных стартах четырёхлетия были связаны с данной схемой планирования.

Периоды подготовки:

- Переходный период - 1-2 недели.

- Подготовительный этап - 3-4 недели.

- Базовый (аэробно-силовой этап) - 3 недели.

- Предсоревновательный этап (наработка дистанции) - 3 недели.

- Этап непосредственной предсоревновательной подготовки – 3 недели (сужение-моделирование дистанции), на месте соревнований или приближённым к ним условиям.

Это планирование будет использовано в подготовке национальной команды. Подбор тренировочных баз для подготовки сборной команды России осуществляется на основании условий, необходимых для спортсменов-инвалидов на различных этапах подготовки.

Тренировочные условия (централизованные и на местах):

- Возможность безопасной подготовки спортсменов с нарушением зрения, реализация страховки в процессе тренировки, безопасные бытовые условия и вне-тренировочные факторы.

- Техническая обеспеченность процесса подготовки, наличие тренировочных, тренажерных и восстановительных средств.

- Физическая и психическая комфортность, качественное питание, экологическая безопасность процесса подготовки спортсмена-инвалида.

- Тренировка и повышение спортивного результата через старты, в том числе международные, набор соревновательного опыта.

- Повышение психологической устойчивости к условиям соревнований и сопернику.

- Использования широкого спектра средств и методов индивидуальной подготовки, дающие максимальный эффект для каждого спортсмена индивидуально.

Условия среднегорья являются мощным фактором тренировочного воздействия. Сборная команда России по плаванию (спортсмены с нарушением зрения) имеет положительный опыт подготовки в условиях среднегорья в сезонах 2011-2012г.г. В частности, использовалась спортивная база в республике Кипр (1000м над уровнем моря). Наиболее целесообразно проводить подготовку в условиях среднегорья в базовый (аэробно-силовой этап) период подготовки, спуститься за 42 дня до основного старта. Однако эти условия имеют специфические особенности, применительно к спортсменам-инвалидам данной категории, а также специфические индивидуальные особенности. Необходимо знать индивидуальную реакцию спортсмена на тренировку в условиях среднегорья. Подготовка в условиях среднегорья требует специфических знаний тренера и постоянной научнометодической помощи и контроля специалиста.

В настоящее время спортивных баз для подготовки спортсменовпловцов в условиях среднегорья нет. Такие баз есть на Кипре, в США, Армении, Китае, в Италии и т.д. В предстоящем Паралимпийском цикле 2013-2016г.г. планируется использование условий среднегорья в процессе подготовки сборной команды России.

Накопленный сборной командой опыт и научно-методическая помощь ФГБУ СПбНИИФК позволяют использовать эффективные и разрешенные средства и методы повышения работоспособности и восстановления спортсменов-инвалидов, членов сборной команды России.

В России основными тренировочными базами подготовки сборной команды России по плаванию спорта слепых являются:

- ФГУП ТЦПСК подготовки «Озеро круглое», Российская Федерация, Московская область, Дмитровский район.

- НОУ АТА им. Д.А.Ригерта, пер.17й Новый 1/1; бассейн «Красный котельщик», ул. Ленина, 212 корп. 2., Российская Федерация, Ростовская область, г.Таганрог.

- «Санкт-Петербургский Центр плавания», ул. Хлопина, 4., Российская Федерация, г.Санкт-Петербург.

За рубежом России основными тренировочными базами подготовки сборной команды России по плаванию спорта слепых являются плавательные центры г.г. Пафос, Агрос, Лимассол республики Кипр, которые включают открытые и закрытые, оснащенные плавательные бассейны. Условия подготовки на этих базах не имеют аналогов в России.

В период реализации программы развития необходимо улучшить материально-техническую базу футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1) за счет введения в эксплуатацию новых и реконструкции старых объектов. К 2018 году опробовать и утвердить 40 специализированных спортивных залов для игры в обеспечения футбола слепых - мини-футбол 5х5 (В1); оснастить муниципальных клубов.

6.2.6. Повышение квалификации тренеров и специалистов Повышение квалификации тренерского состава в летних дисциплинах нововведениями и изменениями в правилах судейства.

Повышение квалификации тренерско-преподавательского состава и специалистов в спорте слепых осуществляется по следующим направлениям:

проводимых ФГБУ СПбНИИФК и НГУ им.П.Ф.Лесгафта.

2. Регулярное участие тренеров и специалистов в итоговых конференциях ФГБУ СПбНИИФК (ежегодно).

специалистами и тренерско-преподавательским составом в соответствии с календарем мероприятий).

повышенное внимание к научному обеспечению, своевременному специалистов. Давно назрела необходимость обеспечить квалифицированное судейство на соревнованиях Всероссийского уровня.

- Участие российских судей и тренеров в международных семинарах ИБСА, которые позволяют получить международные сертификаты для дальнейшего продвижения в судейской и тренерской категории. Для этого необходимо предусматривать финансирование по линии Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ и федерации спорта слепых России;

- Проведение семинаров для тренеров и судей, приуроченных к чемпионатам и первенствам России;

- Обеспечить участие Российских судей в международных турнирах.

подготовки к летним Паралимпийским играм Материально-техническое и финансовое обеспечение сборной команды России по подготовке к участию в летних Паралимпийских играх года будет осуществляться централизованно на основе принципа долевого участия за счёт средств Минспорта России в рамках федерального закона о бюджете, согласно заявкам, представленным Федерацией спорта слепых России, в соответствии с выделенными лимитами и утверждённым порядком финансирования спортивных мероприятий на соответствующий год.

Табл. 40. Необходимые закупки спортивно-технологического оборудования и инвентаря, технических средств ухода за спортсооружениями, средств аудио-, видео- и компьютерной техники, судейско-информационного и иного оборудования спортивного назначения для подготовки сборной команды России по спорту №№ Наименование Кол-во Существенные для использования (центр) подготовки Бандаж женский Артикул: TH- 9 Mizuno Волейбольная 9 Волейбольная форма Atlantic Jersey арт. ФСС, г. Москва, Гоночные брюки Performance арт. 11 Эспандер лыжника 9 лыжника (боксёра) средний упругости ФСС, г. Москва, Тонометр автоматический на запястье Omron R Intellisense (Япония) Фиксатор запястья Напульсник АВЮ Штатив Rekam RT-D6N Многофункциональны й тренажер BodySolid Многофункциональны Комбинированное Комбинированное спортивное табло, модель ТСрасстояние видимости - 80 м.

210х10_130х3_РБСх8_100- 8х8х2_сирена_ТВАх2b оборудования, которое во многом определяет эффективность целостного использования специализированного научного и технического оборудования особенно высока. Это определяется особенностью вида спорта и спецификой ограниченных возможностей спортсменов, важностью обеспечения их констатировать, что потребность, формализованная в заявочных списках необходимого оборудования и аппаратуры, которые представлялись ранее от команды по плаванию спорта слепых и включенных в предыдущую комплексную целевую программу, абсолютно не выполнена. Оборудование и аппаратура, необходимые для качественного учебно-тренировочного процесса не получено. Это, во-многом, затруднило работу по подготовке сборной команды России, заставило тратить личные средства тренеров и специалистов для получения возможности использования крайненеобходимой аппаратуры и оборудования.

Этот опыт показал особую важность и насущную необходимость материально- технического обеспечения подготовки национальной паралимпийской сборной команды России в ближайшее время и на определенную перспективу.

В таблице 1 представлен список оборудования, крайне необходимого для качественной подготовки сильнейших российских спортсменов.

Список оборудования и аппаратуры, необходимой для процесса подготовки спортсменов паралимпийской сборной команды России по плаванию (спортсмены с нарушением зрения).

2 Моделирующий Моделирование условий тренажерный комплекс взаимодействия спортсмена с 4 300 силовой тренажер вибростимулирующих 4 Биоадаптивная подвижная Моделирует вертикальные 4 250 скамья для пловцов «АРТ» колебательные движения тела гидродинамический стенд управляющую среду», создает 6 Скоростно-силовой Имеет регуляцию величины 7 Комплекс регистрации Регистрация динамической динамической силы тяги силы тяги спортсмена в воде с 2 150 спортсмена в воде записью на внешний модуль диагностический комплекс тренажерный комплекс, оценки биомеханики электронную систему плавательных движений датчиков кинематических и Табл. 42 Список оборудования и аппаратуры, необходимой для повышения эффективности тренировочного процесса при подготовке к Panasonic NV-GS80EE-S Табл. 43 Перечень спортивного инвентаря, необходимого для повышения эффективности тренировочного процесса при подготовке к Мезуно или Адидас.

Мезуно или Адидас.

Табл. 44 Список оборудования и аппаратуры, необходимой для повышения эффективности тренировочного процесса при подготовке к Паралимпийским Играм 2016-2020 г.г.

Табл. 45 Перечень спортивного инвентаря, необходимого для повышения эффективности тренировочного процесса при подготовке к Паралимпийским Играм 2016-2020г. г.

Оборудование и спортивный инвентарь, необходимый для прохождения асфальтированная 64 км (4х16 км) Дополнительные и вспомогательные технические средства велосипедов на автомобиль сопровождения 15. Инструмент для техобслуживания комплект велосипеда 16. Запасные части для велосипеда комплект профессиональный инструмент 39. Внешняя оплетка для Контрольно-измерительные, судейские и информационные средства результатов в в/гонках группового контроля пульсометрии Polar TeamSystem2 Pro Технические средства ухода за местами занятий 6.3. Целевая комплексная программа подготовки по спорту слепых (спортивные дисциплины, не включенные в программу Табл. 46. Планирование этапов соревновательной деятельности в спортивных дисциплинах, не включенных в программу Паралимпийских игр дисциплина 2 Пауэрлифтинг Ежегодно Не 1 раз в 4 Ежегодно Ежегодн ЧМ – чемпионат мира; ЧЕ – чемпионат Европы; ВИС – Всемирные игры слепых; ЧР – Чемпионат России; ПР – Первенство России.

6.3.1. Исходное состояние системы подготовки спортсменов Первое упоминание о шахматах, как средстве реабилитации слепых, появляется в конце 80-х годов Х1Х века в отчете Председателя «Совета Мариинского Попечительства о слепых» Грота К.К. К сожалению это были единичные случаи привлечения слепых к занятиям шахматами. Лишь в послереволюционное время шахматам уделяется особое внимание. Появляются кружки на учебно производственных предприятиях ВОС и в школах интернатах для слепых детей. Это приводит к росту числа занимающихся шашками и повышению их мастерства. На повестку дня ставится вопрос о проведении всесоюзных соревнований по шахматам. И уже в 1951 году проводится первый чемпионат ВОС по шахматам победителем которого становится В.Чирков (Московская область) В 1968 году сборная России впервые участвуя в Шахматной Олимпиаде слепых, являющейся по сути командным чемпионатом мира, с первого захода становится её победительницей и вплоть до 2004 года никому не отдаёт пальму первенства. Лишь в 2004 году она становится второй, уступив при равенстве очков команде Польше по дополнительным показателям.

Но уже в 2008 году она возвращает себе это почетное звание. С 1975 года российские шахматисты принимают участие в личных чемпионатах мира среди мужчин. Первым россиянином ставшим в 1975 году чемпионом мира является Руденский Н. В разное время этим званием владели россияне – Крылов С.(Московская область)., Берлинский В.(Пермский край), Смирнов С.(СанктПетербург), В настоящее время чемпионами мира являются, среди мужчинМешков Ю. (Смоленская область), среди женщин-Пустовойтова Д. (Москва).

По линии Федерации спорта слепых проводятся личные чемпионаты и первенства России по шахматам среди мужчин, женщин, юношей и девушек, а также командные чемпионаты России среди мужчин.

За период 2008 – 2011 гг. в соревнованиях Федерации спорта слепых приняли участие следующие региональные организации:

участие во всероссийских соревнованиях Чемпионаты России проводились в Московской, Костромской, Рязанской и Смоленской областях, что способствовало популяризации шашек в этих регионах.

К сожалению, в настоящее время наметилась отрицательная тенденция. Под предлогом того, что этот вид спорта не является Паралимпийским на местах стали сворачивать работу по шахматам, уменьшать финансирование, вплоть до отказа посылать спортсменов на соревнования. Хотя шахматный спорт среди зрячих динамично развивается. Осваиваются новейшие компьютерные технологии, которые применяются в тренировочном процессе, совершенствуется система проведения соревнований.

Лидирующие позиции в шахматном спорте слепых занимают следующие региональные организации: Липецкая, Смоленская, Московская областная, Краснодарская, Ростовская, Санкт-Петербургская.

судейские кадры, знающие специфику работы с инвалидами по по зрению.

государственными и общественными организациями, готовыми оказывать содействие в проведении соревнований.

Соревнования по шахматам постоянно освещались в средствах массовой информации (областные пресса и телевидение).

На основе документации по чемпионатам и первенствам России, регулярно пополнялась база данных на спортсменов, членов Федерации спорта слепых.

Основными целями Программы по развитию шахматного спорта являются:

популяризация и развитие данного вида спорта среди инвалидов по совершенствование комплексной реабилитации инвалидов по зрению, организация их досуга;

совершенствование тренировочного процесса с применением новейших компьютерных технологий;

совершенствование системы проведения соревнований;

возможностей инвалидов по зрению;

привлечением Интернета;

привлечение внимания общественности, государственных и иных коммерческих структур, средств массовой информации к вопросам сохранения и дальнейшего развития физической культуры и спорта формирование у окружающих людей адекватного восприятия инвалидов с помощью средств массовой информации.

Первое упоминание о шашках, как средстве реабилитации слепых, появляется в конце 80-х годов Х1Х века в отчете Председателя «Совета Мариинского Попечительства о слепых» Грота К.К. К сожалению, это были единичные случаи привлечения слепых к занятиям шашками. Лишь в послереволюционное время производственных предприятиях ВОС и в школах интернатах для слепых детей.

Это приводит к росту числа занимающихся шашками и повышению их мастерства.

На повестку дня ставится вопрос о проведении всесоюзных соревнований по шашкам. И уже в 1954 году проводится первый чемпионат ВОС по русским шашкам. Появляются и первые мастера спорта по русским шашкам. Это москвичи Кулешов В.В. и Кузнецов В.И., ставшие мастерами спорта в 1963 году, а в году этого почетного звания удостаивается Лашина Н.И.

В настоящее время по линии Федерации спорта слепых проводятся личные чемпионаты и первенства России по русским и стоклеточным шашкам среди мужчин, женщин, юношей и девушек, а также командные чемпионаты России среди мужчин.

За период 2008-2011 гг в соревнованиях Федерации спорта слепых приняли участие следующие региональные организации:

участие в всероссийских соревнованиях Чемпионаты России проводились в Московской, Костромской, Липецкой, Ульяновской и Ярославской областях, что способствовало популяризации шашек в этих регионах.

К сожалению, в настоящее время наметилась отрицательная тенденция. Под предлогом того, что этот вид спорта не является Паралимпийским на местах стали сворачивать работу по шашкам, уменьшать финансирование, вплоть до отказа посылать спортсменов на соревнования. Хотя шашечный спорт среди зрячих динамично развивается. Осваиваются новейшие компьютерные технологии, которые применяются в тренировочном процессе, совершенствуется система проведения соревнований.

Лидирующие позиции в шашечном спорте слепых занимают следующие региональные организации: Костромская, Липецкая, Краснодарская, Ростовская.

За прошедший период были подготовлены квалифицированные судейские кадры, знающие специфику работы с инвалидами по по зрению.

Федерацией спорта слепых были налажены контакты с государственными и общественными организациями, готовыми оказывать содействие в проведении соревнований.

Соревнования по шашкам постоянно освещались в средствах массовой информации (областные пресса и телевидение).

На основе документации по чемпионатам и первенствам России, регулярно пополнялась база данных на спортсменов, членов Федерации спорта слепых.

Основными целями Программы по развитию шашечного спорта являются:

популяризация и развитие данного вида спорта среди инвалидов по зрению;

совершенствование комплексной реабилитации инвалидов по зрению, организация их досуга;

совершенствование тренировочного процесса с применением новейших компьютерных технологий;

совершенствование системы проведения соревнований;

расширение интеллектуальных, творческих и физических возможностей инвалидов по зрению;

обмен современным опытом межличностных отношений с привлечением Интернета;

привлечение внимания общественности, государственных и иных коммерческих структур, средств массовой информации к вопросам сохранения и дальнейшего развития физической культуры и спорта инвалидов по зрению;

формирование у окружающих людей адекватного восприятия инвалидов с помощью средств массовой информации.

Почти во всех региональных организациях РО ФСС тренерами общественниками проводятся соревнования по шашкам, на которых свое мастерство повышают более 900 спортсменов. К сожалению, отсутствие тренерских кадров в многих школахинтернатах не способствует появлению новой талантливой молодежи.

Московской, Костромской и Липецкой областях имеются руководители шашечных кружков. Поэтому они и занимают лидирующие позиции на первенствах России.

В настоящее время с командами Региональных отделений Федерации спорта слепых, регулярно принимающих участие в чемпионатах и первенствах России по шашкам, на общественных началах работают специалисты Всероссийского общества слепых.

В 2009 году в Культурно-спортивном реабилитационном комплексе ВОС открылись Курсы повышения квалификации специалистов по реабилитации инвалидов по зрению средствами физической культуры и спорта, на которых проходят обучение слушатели из различных субъектов РФ.

На этих курсах они получают методическую и практическую подготовку, в том числе и по шашкам, для работы со спортсменами-инвалидами по зрению. За период работы курсов было подготовлено 20 тренеров-общественников из различных регионов России.



Pages:     | 1 || 3 |


Похожие работы:

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области Владимирский базовый медицинский колледж Согласовано Генеральный директор ЗАО Фармация Октябрьского района Г.Владимира ^х^^Н.А.Бережная Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности 060301 Фармация среднего профессионального образования базовой подготовки Квалификация: фармацевт Форма обучения: очная Нормативный срок обучения: 2 года и 10 месяцев...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия им. С. М. Кирова Сыктывкарский лесной институт (филиал) Кафедра гуманитарных дисциплин Отечественная история Программа курса для студентов всех специальностей и всех форм обучения Сыктывкар 2003 Печатается по решению методического совета сельскохозяйственного факультета Сыктывкарского лесного института (протокол № 5 от 31.03.03) Утверждена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин...»

«Книга Ирина Чеснова. Малыш: мамино счастье скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Малыш: мамино счастье Ирина Чеснова 2 Книга Ирина Чеснова. Малыш: мамино счастье скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Ирина Чеснова. Малыш: мамино счастье скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Ирина Чеснова Малыш: мамино счастье 4 Книга Ирина Чеснова. Малыш: мамино счастье скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих...»

«Правительство Республики Таджикистан ПОСТАНОВЛЕНИЕ Об утверждении Программы развития профессионального образования взрослых в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы В соответствии со статьей 7 Закона Республики Таджикистан О государственных прогнозах, концепциях, стратегиях и программах социальноэкономического развития Республики Таджикистан Правительство Республики Таджикистан постановляет: 1) Утвердить Программу развития профессионального образования взрослых в Республике Таджикистан на...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетняк _ 2011 г. Рабочая программа Основы научных исследований в мясной и молочной промышленности Наименование дисциплины 260200.62 – Продукты питания животного сырья Направление подготовки Продукты...»

«ГЕОЛОГО-ПЛОТНОСТНЫЕ РАЗРЕЗЫ ФУНДАМЕНТА ШНГР ИВАНОВ К. С., КНЯЗЕВА И. В., КОРМИЛЬЦЕВ В. В., ФЕДОРОВ Ю. Н., Уральская государственная горно-геологическая академия Нами составлена геологическая карта фундамента Шаимского нефтегазового района (ШНГР) [1, 2], соответствующая современному объему геолого-геофизической информации. В данной работе в дополнение к карте представлены разрезы на всю мощность гравитационно активного слоя 10-12 км. Положение разрезов показано на рис. 1. Линии разрезов...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И. М. Жарским 17 мая 2011 г. Регистрационный № УД-554/баз. РЕСТАВРАЦИЯ ПЕЧАТНЫХ ИЗДАНИЙ Учебная программа для специальности Технология полиграфических производств 1-47 02 01 Минск БГТУ 2011 УДК 655.534 + 686.1.025/03 (073) ББК 37.88 я 73 Р 44 Рекомендована к утверждению: Кафедрой полиграфических производств учреждения образования Белорусский государственный технологический...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины СД.Ф.11 Экономика отрасли для специальности – 270102.65 Промышленное и гражданское строительство факультета инженерно-строительного Ведущая кафедра кафедра строительного производства Вид учебной Дневная форма обучения Заочная форма обучения работы Всего часов Курс,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 5 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (описание структуры, целей и задач). 5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры. 6 1.3. Общая характеристика ООП магистратуры. 6 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП 7 магистратуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магист- 7 ратуры. 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 7 2.2. Объекты профессиональной...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 1.1 Основная образовательная программа специалитета, реализуемая вузом по направлению подготовки 111801.65 Ветеринария и профилю подготовки Ветеринарная формация. 3 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 111801.65 Ветеринария и профилю подготовки Ветеринарная формация. 3 1.3Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (специалитет) 3 1.3.1 Цель (миссия) ООП (специалитет)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ОСНОВЫ СМЕТНОГО ДЕЛА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм обучения...»

«Пояснительная записка Примерная основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №21 разработана в соответствии с: Законом РФ Об образовании (принят 10 июля 1992 г. № 3266-1 в • ред. От 27.12.2009 № 374 – ФЗ); Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, • содержанию и организации режима работы школьных образовательных учреждений. СанПин 2.4.1.1249-03 ( утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 25 марта 2003 г.) Типовым положением о школьном...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА - МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (связь и информатизация) по экономическим наукам Программа-минимум содержит 18 стр. 2007 2 Введение Основу настоящей программы составили ключевые положения следующих дисциплин: Экономика связи, Специфика управления производством услуг и средств связи, Организация производства на предприятиях связи, Статистика связи,...»

«Программа кружка Программирование и графика Пояснительная записка Информатика как динамично развивающаяся наука становится одной из тех отраслей знаний, которая призвана готовить современного человека к жизни в новом информационном обществе. Учебный предмет Информатика как самостоятельная дисциплина является образовательным компонентом общего среднего образования. Вместе с тем, выражая общие идеи формализации, он пронизывает содержание многих других предметов и, следовательно, становится...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Бегинин В.И./ _ /Соловьев Д.А./ 26 августа 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И Дисциплина ТЕХНИКИ Направление 250100.68 Лесное дело подготовки Магистерская Лесное...»

«СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЕ ЛОГИСТИКОЙ Дистанционная программа MINI-MBA Professional — это сокращенная программа МВА (Мастер Делового Администрирования, англ. Master of Business Administration), которая представляет собой выжимку наиболее важных бизнес-знаний и бизнес-практик. Она актуальна для каждого, кто хочет строить успешную карьеру, нацелен на повышение личной эффективности и ценит свое время. Специализация Управление логистикой поможет логистам, специалистам в области закупок и снабжения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 020700 Геология (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Геология и разведка полезных ископаемых...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания по предмету История для поступления в 2010 г. в СПбГУ на программы бакалавриата. ДРЕВНЕРУССКИЙ ПЕРИОД Происхождение и ранняя история славян. Славянская прародина. Славяне в эпоху Великого переселения народов. Византия и славяне. Социальная организация и культура древних славян. Восточные славяне в VIII - IХ вв. Расселение. Материальная и духовная культура. Язычество. Социальная организация. княжения. Племенные Возникновение городов. Соседи славян. Объединение...»

«Программа вступительного испытания (собеседование/устный экзамен) по дисциплинам Неорганическая химия, Аналитическая химия, Физическая химия и Органическая химия для поступающих на направление подготовки магистратуры 04.04.01 – Химия Неорганическая химия Пространственные конфигурации молекул и ионов. Гибридизация в неорганических соединениях. Реакции комплексообразования в растворах. Кинетически лабильные и инертные комплексы, механизм реакции обмена лигандов. Критерии самопроизвольного...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА 2.5. Реализация образовательных программ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС СМК – РОП - РУП - 2.5.21,50 - 2011 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА (НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) _ 2011 г. Н. А. МОРОЗ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.