WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Факультет социально-политических наук

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по развитию образования

_Е.В. Сапир

«_»2012 г.

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Философские проблемы социальной регуляции по специальности научных работников 09.00.11 Социальная философия 2 Ярославль 2012 3 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Философские проблемы социальной регуляции»

в соответствии с общими целями основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (далее – образовательная программа послевузовского профессионального образования) являются:

- формирование у аспирантов целостного системного представления об основных философских и методологических проблемах социальной регуляции, прежде всего такой её специфической области, как социальное управление;

- развитие способностей к научно-исследовательской деятельности, к ее теоретическому выражению.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы послевузовского профессионального образования Дисциплина «Философские проблемы социальной регуляции» относится к разделу обязательные дисциплины (подраздел дисциплины по выбору аспиранта) образовательной составляющей образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности научных работников 09.00.11 Социальная философия.

Для изучения данной дисциплины необходимы «входные» знания и умения, полученные в процессе обучения по программам специалитета или бакалавриата – магистратуры по курсу философия, социология, психология.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины слушатели должны:

Иметь представление:

об основных философских и методологических проблемах социальной регуляции;

об основных методологических парадигмах и направлениях развития теории социального управления;

о современных социально-философских идеях и методологических концепциях в их связи с теорией и практикой социального управления;

Знать:

особенности методологии социального управления;

основные исследовательские программы в области научного исследования;

основные принципы и методы принятия решений в условиях нестабильности и риска;

Уметь:

ориентироваться в потоке теоретической информации, распознавать философские корни современных концептуальных построений в теории управления;

использовать полученные знания для конструирования собственных навыков в принятии решений;

осмыслять актуальные проблемы теории и практики управления, пользуясь современной теоретико-методологической базой;

систематизировать полученные знания и передавать их другим;

вести творческий диалог.

Иметь навыки:

применения философского понятийного аппарата при исследовании и обсуждении проблем социальной регуляции;

ведения научного диалога в современном дискуссионном поле.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Формы Виды учебной работы, включая текущего самостоятельную работу аспирантов и контроля трудоемкость (в часах) Тема 1. Управление как структурная составляющая социальной регуляции Тема 2. Философия управления: основные принципы и структура управления.

социального управления и наука: взаимосвязи и взаимовлияние.

Тема 4. Теория принятия решений. Роль философских идей, универсалий в процессе принятия решений.

Тема 5. Культура, управления.

Тема 1. Управление как структурная составляющая социальной регуляции.

Определение социальной регуляции социального управления – логический и исторический аспекты. Междисциплинарный характер теории управления, её структура.

Тема 2. Философия управления: основные принципы и структура управления.

Место и роль управления в системе направлений и видов деятельности общественных отношений. Основные принципы управленческой деятельности в современном обществе: мировоззренческая ориентированность, нелинейность и резонансность, конструктивность, экологичность, глобальная ориентированность, креативность (по концепции Е.Н. Князевой).

Тема 3. Теория социального управления и наука: взаимосвязи и взаимовлияние.

Теория социального управления и основные принципы синергетики:

гомеостатичность, иерархичность, нелинейность, неустойчивость, незамкнутость, смена состояний порядка и хаоса (по В.Г. Будакову). Значение учения синергетики, математической науки и экономической теории о режимах обострения для управления кризисом.

Тема 4. Теория принятия решений. Роль философских идей, принципов и универсалий в процессе принятия решений.

Место принятия решений в структуре управленческой деятельности. Основные функции управления и принятия решений как условия, необходимого для их реализации.

Предпосылки, условия и структура процесса принятия решения. Индивидуальный групповой и социальный уровень принятия решений как условие и основа самоидентификации личности. Методологическое значение философских идей, принципов и универсалий для принятия решений на всех указанных уровнях.



Тема 5. Культура, традиции и стиль управления.

Современное общество как общество риска: специфика социальной регуляции и социального управления. Роль организационной культуры в определении стиля социального управления и принятия решений. Проблема национального стиля управления. Формирование российской модели управления как теоретическая и практическая задача.

5. Образовательные технологии В ходе преподавания дисциплины «Философские проблемы социальной регуляции»

применяются инновационные методы обучения. К ним относятся:

Лекция-беседа. Это означает, что преподаватель осуществляет обзор основного содержания темы в активном диалоге с аспирантами. Прежде, чем перейти к изложению собственного видения, преподаватель должен поинтересоваться, что слушатели знают по тому или иному вопросу, оценивая, таким образом, степень освоения материала в процессе самостоятельной работы. Главная задача преподавателя заключается в том, чтобы систематизировать и при необходимости дополнить ответы слушателей, а также акцентировать их внимание на ключевых понятиях, идеях и выводах.

Публичное выступление перед другими аспирантами, обучающимися по данной специальности, с моделированием ситуаций, типичных для профессиональной субкультуры научных сообществ (конференция, симпозиум, защита диссертации и т.п.). Важнейший инструмент в процессе обучения ведению научной дискуссии – это критерии оценки речевого поведения студентов в рамках семинарского занятия. В этом отношении важны не только и не столько умение грамотно и эффективно построить свою речь и способность соответственно держаться перед аудиторией, сколько навык компетентного и выдержанного ведения научного монолога с учетом этических норм и регламента.

Научная дискуссия. Элементы данного метода применяются во время чтения лекций. Специфика тренинга «Научная дискуссия» состоит в том, что он направлен на развитие навыка компетентного и выдержанного ведения научного диалога. Научный спор инициируется преподавателем в определенные моменты лекции. В разгаре дискуссии преподаватель вмешивается только в случае необходимых экспертных замечаний при допущении аспирантами грубых теоретических ошибок. Вспомогательным методом здесь выступает сократовская майевтика, пример практического использования которой содержится в диалогах Платона.

Использование вышеперечисленных методов обучения предмету «Философские проблемы социальной регуляции» позволяет не только закрепить изученный материал и активировать ранее приобретенные знания, но и развить способность аспирантов, будущих научных работников, к полноценной научной коммуникации.

Виды самостоятельной работы:

1. Работа на лекции: составление или слежение за планом чтения лекции, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой.

2. Реферирование литературы.

3. Аннотирование книг, статей.

4. Анализ первоисточника. Комментированный конспект первоисточника.

5. Подготовка аргументации для дебатов на лекции.

6. Анализ научной публикации по заранее определенной преподавателем теме.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов Контрольные занятия (элементы научной дискуссии на лекциях) обеспечивают оперативную, текущую и итоговую дифференцированную информацию о степени усвоения теоретического материала и профессиональной подготовке каждого аспиранта.

В качестве критериев оценки выступают контрольные требования, основанные на использовании пройденного материала, а также дополнительной литературы.

Текущий контроль (собеседование) - позволяет оценить степень освоения раздела, темы, вида учебной работы. Промежуточная аттестация (зачет) дает возможность выявить уровень профессиональной подготовки аспиранта.

1. Теория управления: многообразие подходов.

2. Междисциплинарный характер теории управления.

3. Специфика управления в разных сферах жизнедеятельности общества.

4. Взаимосвязи теории и философии управления.

5. Философские основы социального управления.

6. Социокультурные основы управленческой деятельности.

7. Социальная регуляция и социальное управление: соотношение понятий.

8. Проблема риска в управленческой деятельности.

1. Философия управления: наука и практика.

2. Онтологические основы социальной регуляции и управления.

3. Гносеологические и логические основы науки об управлении.

4. Этические основы управленческой деятельности.

5. Ценностные аспекты управленческой деятельности.

6. Задачи и цели исследования философии управления.

7. Методология социальной регуляции и управления.

8. Управление и менеджмент: общее и различия.

9. Принципы синергетики как методическая основа теории и практики управления.

10. Специфика управления и социальной регуляции в информационном обществе.

11. Проблемы социальной регуляции и управления в современной России.

12. Исторические типы социального управления.

13. Организационная культура и управление.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

2. Управление: социально-философские основы методологии и практики, Спб, б) дополнительная литература 1. Буданов В.Г. Синергетика: мировоззрение, методология, наука // Экономические стратегии, 2010, № 2. Диев В.С. Философия управления// Личность, культура, общество, 2005, вып 1.

3. Кезин А.В. Наука в зеркале философии. М., 1990.

4. Князева Е.Н. Основная синергетика: человек, конструирующий себя и своё будущее / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. – М., 2006.

5. Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М., 1995.

6. Новая философская Энциклопедия. Т.1-4. М., 2010.

7. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.

8. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

9. Современные философские проблемы естественных, технических и социальногуманитарных наук. Под общ. Ред. В.В.Миронова: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М., 2006.

10. Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.

11. Степин В.С Конструктивные и прогностические функции философии // Вопросы философии. 2009, № в). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Электронная библиотека «Гумер» http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Soc/ philos.

Сайт «Мир философии» http://yafilosof.ru 8.Материально-техническое обеспечение дисциплины Персональный компьютер (или ноутбук), проектор, телевизор Программа составлена в соответствии с требованиями федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (приказ Минобрнауки от 16.03.2011 г. № 1365) с учетом рекомендаций, изложенных в письме Минобрнауки от 22.06.2011 г. № ИБ – 733/12.

Программа одобрена на заседании кафедры философии 23.10.2012 г. (протокол № 2).





Похожие работы:

«сполненМинистерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки Кафедра духовых и ударных инструментов ПРОГРАММА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМЕ ИСПОЛНЕНИЕ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ Направление подготовки 070100 Музыкальное искусство Квалификация (степень) Бакалавр музыкального искусства Программа Оркестровые духовые и ударные...»

«Учебная программа субординатуры по терапии ПРИМЕРНЫЙ Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н У Ч Е Б Н Ы Х З А Н Я Т И Й Количество часов аудиторных занятий Наименование раздела (темы) лекций практическ. ЛЕКЦИИ I. 24 Внезапная сердечная смерть, реанимация в кардиологии 2 Первичная и вторичная профилактика острых сердечнососудистых катастроф 1.3. Дифференцированный подход к диагностике и лечению 2 гипертонических кризов 1.4. Острая сердечно-сосудистая и полиорганная 2 недостаточность в клинике...»

«Е. В. Иоффе ГЕНДЕР И СЕКСУАЛЬНОСТЬ Программа спецкурса Учебный курс ставит целью познакомить студентов с теоретико-методологическими подходами к изучению проблем сексуальности в психологии гендерных отношений; показать механизмы и технологии социального регулирования сексуальности в рамках системы гендерных отношений; обучить навыкам гендерного анализа социальных проектов и деятельности СМИ, непосредственно или косвенно выполняющих функцию социальной регуляции сексуальности. Содержание курса...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ тета перерабатывающих технологий доцент А.И.Решетняк _2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Генетика и разведение сельскохозяйственных животных для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет перерабатывающих технологий Ведущая кафедра...»

«ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ РАН ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ МГУ ИМ. М. В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ ИМ. П. И. ЧАЙКОВСКОГО ЖИВОЕ СЛОВО ЛОГОС – ГОЛОС – ДВИЖЕНИЕ – ЖЕСТ ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 12-16 АПРЕЛЯ 2012 ГОДА МОСКВА – САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Первые два дня конференции (12 и 13 апреля) пройдут в Институте языкознания РАН (Бол. Кисловский пер., д.1, стр.1), третий день (14 апреля, суббота) – на факультете психологии МГУ им. М.В.Ломоносова (ул. Моховая, д.11, корп.5), четвертый день (16...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 06.06.01 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность (профиль) – БИОФИЗИКА Теоретическая биофизика. Кинетика биологических процессов. Термодинамика биологических процессов. Классификация термодинамических систем. Понятие обобщенных сил и потоков. Применение линейной термодинамики в биологии. Общие критерии устойчивости стационарных состояний и перехода к ним вблизи и вдали от равновесия....»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Дудникова Е.Б./ /Ларионов С.В./ _ _2013 г. _ _2013г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Адаптация выпускников к рынку труда Для...»

«Белорусский государственный университет Географический факультет УТВЕРЖДАЮ Ректор С.В.Абламейко Регистрационный № УД-_ ПРОГРАММА дополнительного вступительного испытания по Общему землеведению для поступающих в магистратуру по специальностям 1-31 80 16 Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия 1-31 80 17 Метеорология, климатология, агрометеорология Минск 2014 2    СОСТАВИТЕЛИ: Лопух П.С. – заведующий кафедрой общего землеведения и гидрометеорологии, профессор, доктор географических наук,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РЫБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АВИАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени П. А. СОЛОВЬЕВА Тутаевский филиал Кафедра ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ И ДВИГАТЕЛИ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ Утверждаю. Декан МСФ М.С. Курин ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ для студентов, обучающихся по направлению 141100 Энергетическое машиностроение профиль: Двигатели внутреннего сгорания Тутаев 2011 2 Программа составлена с учетом требований Государственного образовательного...»

«ПРОГРАММА Пятого международного форума ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 27 ноября 2013 г., среда Место проведения: Здание Правительства Ленинградской области, Зал заседаний № 501, Суворовский пр., д. 67. 10:00 – 10:30 ОФИЦИАЛЬНОЕ ОТКРЫТИЕ ПРЕЗИДИУМ: Булавин Владим ир И ванович, полномочный представитель Президента РФ по СевероЗападному федеральному округу; Дрозденко Александр Ю рьевич, губернатор Ленинградской области; Валю ков Валентин Владим ирович, начальник Департамента проблем экономической...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького Факультет международных отношений Кафедра теории и истории международных отношений ХРЕСТОМАТИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ТОЛЕРАНТНОСТЬ В МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЯХ Бакалаврская программа Направление № 030700 Международные отношения Екатеринбург, 2007 СОДЕРЖАНИЕ 1.Питер П. Николсон. Толерантность как моральный идеал.с....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Алейников А.К./ _26_ августа2013г. _26_ августа2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОБОРУДОВАНИЕ И ПРИБОРЫ ДЛЯ ПЕРЕРАБОТКИ Дисциплина СЫРЬЯ ЖИВОТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ 260200.68 Продукты питания...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 Предоставляется в СО 1.023. СО 6.018 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Дудникова Е.Б./ / Ларионов С.В./ _ _2013г. _ _2013г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Учет и анализ банкротств Для специальности...»

«Аналитический Доклад Совершенствование механизма регулирования экспортно-импортных операций и повышение эффективности таможенного контроля Ташкент 2008 Точка зрения, выраженная в данном докладе принадлежит членам рабочей группы и может не совпадать с официальной точкой зрения ПРООН © Программа развития ООН, 2008 Все права принадлежат Программе развития ООН. Любое воспроизведение доклада или использование выдержек из данной публикации могут быть произведены только с письменного согласия, ссылка...»

«2 Менеджмент и маркетинг: рабочая программа (для специальности 260303.65 Технология молока и молочных продуктов) / Авдонина И.А. – Димитровград: Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА, 2009. – 45 с. Рабочая программа по дисциплине Менеджмент и маркетинг содержит тематику лекций, последовательность выполнения лабораторных работ, перечень тем (вопросов) и примерные тесты для сдачи зачета, список рекомендуемой учебно-методической литературы для студентов всех форм обучения...»

«СТРАТЕГИЯ долгосрочного развития в области НаноЭлектроМагнетизма Института Ядерных Проблем Белорусского государственного университета Разработана в рамках проекта FP7 – BY- NanoERA при поддержке Европейской комиссии 1 Стратегия долгосрочного развития НИИ ЯП БГУ в области НЭМ ОГЛАВЛЕНИЕ Список сокращений 3 1. Введение: Обоснование стратегического планирования 5 5 1.1 Что такое наноэлектромагнетизм? 1.2 Время пришло 5 1.3 Современные достижения 1.4 Куда двигаться? Современные тенденции в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Ростовский государственный экономический университет РИНХ Юридический факультет Утверждаю Проректор по учебной работе Л.Н. Усенко _ 2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Судебная власть 03.05.01.- Юриспруденция кафедра Гражданского права Юридический факультет КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК И БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ, ВЫДЕЛЯЕМЫЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: Курс(ы): 2 Семестры: Лекции: 32 (час.); Практические...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг _ 20_ год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Информационные системы в электроэнергетике (МЕН. С.2.В.01) для направления подготовки специалистов 140107.65 Тепло- и электрообеспечение специальных технических систем и объектов Омск, 2013 г. Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Васильев А.А./ _ 20 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СЫРЬЕВАЯ БАЗА РЫБНОЙ Дисциплина ПРОМЫШЛЕНОСТИ 111400.62 Водные биоресурсы и Направление подготовки аквакультура...»

«МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИНСТИТУТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ КАВКАЗА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Изучается в 1 семестре Объем занятий: итого 1,9 з.е. 70 ч. В т. ч. аудиторных 1,0 з.е. 36 ч. Из них: Лекций 0,5 з.е. 18 ч. Практических занятий 0,5 з.е. 18 ч. Самостоятельная работа 0,9 з.е. 34 ч. Зачет 1 семестр СОГЛАСОВАНО: РАЗРАБОТАНО: Зав....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.