«Модернизация муниципальных библиотек как условие повышения качества библиотечного обслуживания населения Материалы областной научно-практической конференции 13-14 мая 2009 года Южно-Сахалинск 2010 Редакционная коллегия: ...»

Для поддержки чтения детей и подростков, проживающих в районах области, в 2008 году в дни Недели детской и юношеской книги была организована передвижная книжная выставка «Книжная радуга детства». Выставкапередвижка отправилась в 5 районов одновременно, где дети знакомились с книгами в течение пяти месяцев. Затем выставка передавалась в другие районы по разработанному маршруту. По отзывам читателей, такие выставки надо организовывать постоянно.

Наконец и в детских библиотеках начала развиваться электронная среда, которая сегодня просто необходима для удовлетворения познавательных интересов современного ребенка-читателя. Сегодня из 19 детских библиотек в 17-ти есть компьютеры. Выход в Интернет имеют 8 детских библиотек (Оха, Корсаков, Ноглики, Тымовское, Углегорск, Южно-Сахалинск, Анива, Холмск).

Появилась множительная техника.

Переход библиотек на новую версию Мамонт-3 позволит создать корпоративную библиотечную сеть. Библиотеки смогут войти в единое библиотечное и информационное пространство Сахалинской области и России.

Анализ современной ситуации, отечественный опыт решения вопросов организации чтения и работы библиотек по обслуживанию детского населения убеждают, что успех возможен только при общей программе действий всех партнров-учреждений, занимающихся работой с детьми. Новым направлением является сотрудничество специалистов библиотеки с институтом педагогики Сахалинского государственного университета (отделение ПиМНиДО) по реализации интегрированного курса «Сахалиноведение», а также по проведению занятий факультативного курса «Работа с младшими школьниками в условиях детской библиотеки» на базе областной детской библиотеки.

В последние годы продолжает активно развиваться тенденция включения детских библиотек в процессы образования. Повышается роль и статус библиотек как партнров образовательных учреждений в достижении целей образования. Особенностью детских библиотек является не только образовательная деятельность, но и удовлетворение потребностей в самообразовании, выполнения культурно-просветительной функции. Важны в данной связи создание в библиотеках электронных коллекций, информационных продуктов, возможности Интернета, развитие коммуникационной функции и диалогового общения.

В информационном обществе обладание информационной грамотностью важно для достижения индивидуального успеха. Сегодня, как никогда, важно вернуться к используемым ранее формам информационной грамотности, что будет содействовать библиотечно-информационному обеспечению образовательных процессов.

В последнее время на федеральном уровне принят ряд документов в поддержку чтения как важнейшего компонента развития нации (программа «Чтение»; послание Президента РФ В.В. Путина Федеральному Собранию РФ).

У нас есть сейчас весомые аргументы для решения многих проблем по укреплению местной информационно-библиотечной сети, материальной и финансовой базы библиотек. Надеемся, что обновление библиотечных ресурсов и форм работы с читателями, совместная деятельность со школой, дошкольными учреждениями, расширение партнрских связей будут содействовать продвижению детского чтения и детской книги. А процесс формирования образа и создания модели будущей библиотеки в условиях их инновационного развития – процесс непрерывный.

В Сахалинской области проживает около 80 тысяч детей и подростков до 15 лет, что составляет 17 % от общего числа жителей. Детское население обслуживают 320 библиотек, из них 20 детских, 159 школьных библиотек.

Всего в 2008 году в муниципальных и государственных библиотеках области обслуживалось читателей-детей до 15 лет 80,2 тысяч человек (в 2007 году – 78,9 тысяч), что составляет 80 % от общего числа детей и 33 % от общего числа читателей. Пока у нас не наблюдается заметного снижения основных показателей деятельности библиотек по обслуживанию детского населения.

Библиотеки востребованы, но тревога по поводу «кризиса чтения» заставляет библиотекарей находиться в постоянном поиске эффективных форм организации библиотечного обслуживания детского населения, по поддержке детского чтения и детской книги и позиционирования деятельности библиотек, обслуживающих детей и подростков.

на духовный мир и нравственность читателей-детей В январе этого года на заседании общественного комитета содействия развитию библиотек России состояние фондов муниципальных библиотек было охарактеризовано одним словом – критическое.

Закладывается минимум на содержание библиотек, в том числе и детских, и нет даже такой статьи, как «комплектование», только подписка, и та в настоящее время под большим вопросом.

Для нас важно, что в областной детской библиотеке создан обменнорезервный фонд, благодаря которому детские библиотеки области комплектуются хотя бы по минимуму. Кроме этого, специалисты областной детской библиотеки регулярно проводят конкурсы профессионального мастерства среди библиотекарей области, способствуя их творческому подходу к работе.

Узнав тему конференции, грустно подумала, какая тут модернизация?

Но, узнав, что на уровне государственной политики стоят вопросы модернизации, поняла, что и нам надо действовать активнее, иначе все дети Новой Зеландии будут иметь для учебы ноутбуки, а мы – один на библиотеку, и тот заработанный своим трудом. Лучшие библиотеки для детей будут только в Москве и Ханты-Мансийском национальном округе. А нам придется грустно констатировать, что русское население деградирует.

Модернизация, по моему мнению, состоит из трх составляющих:

Первая – техническая модернизация библиотеки, обслуживающей детей.

Она заключается в использовании современных технологий в работе библиотеки и создании комфортного современного дизайна библиотечной среды.

При критическом состоянии муниципальных библиотек, в том хаосе, котором мы находимся, сделать что-либо в данном направлении сложно. Надо очень захотеть и очень потрудиться. Толчок в этом направлении дала нам программа «Достижения молодых». При библиотеке (сначала при ЦБ, а затем и ЦДБ) начались занятия классов программы. Выезды на интерактивные семинары, которые заставляли шевелить мозгами, воодушевляли. Вот именно это и дало желание жить в ногу со временем.

Первый компьютер появился у нас, благодаря программе «Достижения молодых», затем появилось структурное подразделение «Медиатека "Радуга"», начавшее работу при поддержке ОУНБ, первое время мы пользовались электронными книгами областной библиотеки. Теперь мы сами занимаемся созданием электронных книг, привлекаем к издательской деятельности детей.

Подключившись к частной локальной сети, начали выходить в Интернет. С помощью друзей библиотеки создали свою страничку на «narod.ru». Благодаря программе «Электронный Сахалин» у нас есть выход в Интернет и пользуемся им постоянно, выполняя запросы читателей, предоставляя им доступ в сеть, понимая, что ресурсы библиотеки – это информационная и духовная безопасность детей.

Кроме того, модернизация – это и использование в библиотеке другой техники: музыкальной, видео-, что в настоящее время не менее важно, чтобы библиотека стала современнее, привлекательнее для подростка. Техническая модернизация – это также создание привлекательного образа библиотеки с помощью интерьера для детей и подростков, чтобы они почувствовали заботу взрослых о себе.

Решением совета нашего первого грантового проекта за написание, реализацию, и выполнение первоначальных работ проекта детской библиотеке долларов выделили около 60 тысяч. Более 15 лет не ремонтировалось помещение детской библиотеки. Решено было потратить эти средства на ремонт и небольшую реконструкцию помещения. Не имея возможности пригласить дизайнера, нам нужно было быстро, в течение полутора месяцев произвести эти работы. Мы это сделали, приняв советы по переоборудованию друзей библиотеки, до чего-то сами додумались. Конечно, с помощью дизайнера даже на эти небольшие средства можно было сделать что-то более изящное. Но то, что библиотека преобразилась, стала современнее, признали все. А дальше захотелось продолжить преобразования – средств нет. Написали ещ два гранта. Выиграли. Ещ улучшили среду для читателей и библиотекарей: приобрели мебель для медиатеки, жалюзи, видеокамеру, фотоаппарат, видеопроектор, ноутбук и другое.

Конечно, хвастаться тут нечем. Обидно, что государство не заботится о детях. Ведь это отвлекает от основной работы с читателями, увеличивает нагрузку на библиотекаря. Когда узнаешь, сколько сделано для библиотек в Ханты-Мансийском округе, просто плакать хочется. Только за 2007 год построено и отремонтировано 12 муниципальных библиотек! У нас же нет средств на строительство одной главной детской библиотеки области, которая и в таких условиях делает так много.

Таково мо понимание технической модернизации библиотеки для детей.

И вообще библиотеки.

Но в будущем людям, как пишут специалисты, не понадобится приходить в библиотеку за информацией. И мы это должны понимать, чтобы сделать что-то, называемое тоже модернизацией, чтобы остаться нужными и привлекательными для пользователей. «И пользователи будут приходить толпами, если воспримут библиотеку как привлекательное место».

А чтобы библиотека стала привлекательной, нужна социокультурная модернизация как вторая составляющая модернизации. Как я е понимаю?

Социокультурная модернизация деятельности библиотеки для детей – «Подростки способны воспринимать сразу несколько вещей. И когда библиотека предлагает самые разнообразные услуги, они чувствуют, что в этом месте кипит жизнь и это им нравится». Что можно сделать в наших условиях?

Как осуществить эту социокультурную модернизацию? Мы пробуем сделать что-либо в этом направлении. Это интеграция библиотеки в общегородское пространство, и здесь, думаю, нам всем есть над чем поработать.

Каково место библиотеки в городском пространстве? Как занять свою нишу в городе? Что-то мы делаем: это летние акции «Читай и умней», городские праздники (Недели детской книги, Пушкинский и другие) «Библиотечный рай – это не только рай информационный, но и рай библиотечной экспансии (расширение, распространение чего-либо за первоначальные пределы)» – сказано одним из наших коллег.

Мы применяем у себя такие виды так называемой экспансии:

1. Попечительский совет – важный момент экспансии, хотя очень сложный. Он предполагает широкое внедрение в различные структуры города.

А это, скажу вам, страшновато и морально тяжело, когда тебе в лицо ухмыляется предполагаемый спонсор в ответ на объяснение значимости чтения и культуры для ребнка. Не все хотели помочь какой-то детской библиотеке, но мы нашли таких людей. Они до сих пор с нами, и их даже прибавилось. Чтобы как-то их показать, мы даже отправляли на областной конкурс «Благотворитель года» материалы о работе попечительского совета. Конечно, приятно, когда мы приходим в кабинет к руководителю – члену попечительского совета и видим, что на почтном месте стоит наш фирменный календарик. В ответ нам нужно их поздравить и с днм рождения, и с профессиональным праздником, и с Новым годом, а это, как вы понимаете, и время, и деньги, и выдумка в первую очередь;

2. Партнрские отношения с общественными организациями: УМОО «Партнрство», ЦДС «Перспектива», УМОО «Афалина», которая нас связала с московским А. Гордоном, его общественным движением «Образ будущего».

Благодаря этим общественным организациям, их помощи были написаны и отработаны наши гранты, так как они в этом деле имеют большой опыт;

3. Общественная организация «Углегорское отделение Союза женщин России» уже 12 лет работает под крышей детской библиотеки. Каждый вторник по вечерам здесь работает общественная примная, ведт прим психолог. В последние годы правление акцентировало свою работу на детях и молоджи:

прошли встречи в Интернет-кафе, музыкально-поэтические вечера, вечервстреча «Молодые возвращаются домой» со специалистами бюджетной сферы, приехавшими после окончания учебных заведений в родной город.

Вс это идт при совместной работе с коллективом ЦДБ;

4. Благодаря гранту управления молоджной политики при нашей медиатеке создан МИИЦ «Летопись», совместно с отделом молоджи. Это позволило приобрести специальное оборудование, которое мы используем для своей издательской деятельности. Некоторые организации обращаются к нам за созданием слайд-фильмов. Конечно, мы не отказываем.

Это тоже внедрение деятельности библиотеки в жизнь города.

Второй пункт социокультурной модернизации можно определить как создание социального пространства внутри библиотеки, расширение функции насыщенности здания библиотеки. Это когда библиотека посредством функционального наполнения должна становиться глобальным общественноинформационным центром.

В больших торговых центрах больших городов, куда люди уже ходят не столько что-то купить, сколько красиво, культурно провести свой досуг, можно оставить ребнка в игровой комнате, пойти посидеть в кафе, посмотреть фильм, купить продукты и вещи. Можно просто посидеть на диванчике, расслабившись, перед огромным аквариумом, послушать музыку. Скоро, наверное, кто-то додумается открыть там и библиотеки. Вот, наверное, к такому расширению насыщенности помещений наших библиотек нам надо стремиться, если мы хотим, чтобы библиотека стала привлекательной, и толпы пользователей шли в не.

В первом грантовом проекте мы мечтали о таком решении. Так эта идея и осталась мечтой. А город так нуждается в подобном заведении для детей и молоджи. Не столько как в учреждении питания, как в культурном заведении.

Сейчас наша профессиональная периодика, в частности «Библиотечное дело» (2009, № 4), пишет о том, что при библиотеках уже создаются и тренажерные залы, и кафе, и игровые комнаты, и много ещ интересного.

Выделение в библиотеке специализированных подразделений – это тоже расширение насыщенности помещения библиотеки, и это позволило более чтко организовать работу в данных направлениях: РМИЦ (районный методико-информационный центр) «Детство» – для жителей всего района так и остался. В этом году расширился блок для родителей на базе его. Выделен фонд для родителей, компьютер, где родители могут вместе с малышом позаниматься, используя программы библиотеки. Комплектуем фонд игрушек для детей.

Медиатека «Радуга» – это и читальный зал «Сидя у Си Ди-Рома», и видеозал «Премьер-фильм», и музыкальный салон «Веслые нотки», а сейчас это ещ и МИИЦ (молоджный информационно-издательский центр) «Летопись». Это наша изюминка.

Есть ещ один вариант – эмоциональные инвестиции в библиотеку, когда в библиотеке звучат песни и музыка. Постоянными участниками наших мероприятий стали вокальные группы «Ассорти» (ДДТ) и «Ноктюрн» школы № 2, для их выступлений пригодилась техника, приобретнная по грантам.

В. Астафьев сказал, что растт поколение безумных и бездумных. И труднее всего в этой ситуации тем, кто в этой среде, по словам писателя, является «белой вороной». Это поколение не любит выделяющихся, попросту может их уничтожить. Поэтому наша задача помочь, помочь выстоять, найти сходных по духу, объединить, спасти чистоту их душ.

Восьмиклассницы объединились в группу, назвали е «Эдельвейс». И куда они пришли? В детскую библиотеку, чтобы мы помогли им. И первое мероприятие было для наших читателей – литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы. Эти концерты, с помощью стихов и песен делают души своих сверстников чище. Лидер группы Ксюша Вострилова, сама пишет стихи, была в числе призров конкурса областной детской библиотеки.

В читальном зале нашей библиотеки, хоть он и невелик, постоянно действует выставка работ учащихся детской художественной школы. Она вводит пользователей в мир изобразительного искусства. Дети приводят своих родителей посмотреть на эту выставку.

И это тоже расширение насыщенности библиотечного пространства.

Третья составляющая модернизации библиотеки для детей – организация рекламно-имиджевого пространства библиотеки.

Есть такая пословица: «Кто бы дятла знал, кабы носом не стучал».

Приходится стучать носом. Дорого. Хлопотно. Но надо. Поэтому наш традиционный конкурс «Свой образ» в 2008 году и был посвящн рекламе. И каждая библиотека попробовала создать свой логотип, свой фирменный конверт.

Применяем в работе:

-внешнюю и внутреннюю рекламу библиотеки;

-стендовую рекламу, рекламу в СМИ (газета, районный сайт);

-печатную рекламу (объявления в школах и детских садах).

Но, на мой взгляд, недостаточно профессионально, ярко и смело, как требует время. Хотелось, чтобы наши вывески и выставки светились неоновыми огнями, чтобы здания были необычно оформлены, как предлагает на фото в Интернете Т. Шумилова.

И мы работаем над этим. Учимся. Есть такое выражение: «Хочешь жить красиво – будь мастером перемен». Ведь инновации – средство выживания библиотеки в меняющемся мире.

Я призываю сообща участвовать в переменах, чтобы не оказаться за бортом современной жизни. Надеемся на помощь главной библиотеки области.

А в резолюцию конференции предлагаю внести предложение, раз уж разговор идт о модернизации: во-первых, ввести в штат ОУНБ единицу дизайнера, который бы работал на все библиотеки области (за счт областного бюджета), помогая, таким образом, муниципальным библиотекам стать самыми привлекательными учреждениями.

И второе. Вернуть в действие старый лозунг «Вс лучшее – детям!».

И тогда у нас вс получится. «Покуда читаются Книги, одна за другой, без перерыва, страшный Враг бессилен. Страна наджно укрыта незримым куполом, чудным покровом, непроницаемым сводом» – это цитата из книги М.

Елизарова «Библиотекарь», посвященной людям, чье призвание – быть библиотекарями, жрецами-хранителями Слова и Книги, воинами, ведущими беспрерывную войну с дремучестью и невежеством. Не о нас ли это сказано?

Издательская деятельность по краеведению муниципальных библиотек Сахалинской области В процессе исторического становления и развития краеведческой деятельности библиотек было разработано несколько путей удовлетворения краеведческих библиографических запросов. Один из них – создание упорядоченной системы краеведческих библиографических пособий (КБП). Об этом говорилось ещ в 1924 году на первом библиографическом съезде.

Функционирующая в настоящее время система КБП – это результат коллективного творчества многих специалистов страны. В каждой области система библиографических пособий складывается в зависимости от запросов доминирующих групп читателей.

Деление, или систематизацию, КБП можно осуществлять по разным параметрам в зависимости от назначения.

Библиографы муниципальных библиотек нашей области в своей практике создают все типы и виды КБП, рекомендуемых методической литературой.

Краеведение стало одним из приоритетных направлений в деятельности муниципальных библиотек, где созданы секторы краеведческой работы или введена должность библиографа-краеведа. Например, в Поронайской, Александровск-Сахалинской ЦБ.

Из 18 центральных публичных библиотек области 13 библиотек подготовили КБП универсального характера, типа «Что читать о … районе». В хронологическом порядке это выглядит следующим образом: 1987 год – подготовлен библиографический указатель (БУ) «Что читать о Ногликском районе» (составители Г. Королькова, И. Торгашова); 1989 год – «Александровск-Сахалинский район в прошлом и настоящем» (составитель С.

В. Булатова); 1990 год – «Поронайский район» (составитель Т. П. Щербак);

1993 год – «Корсаковский район» (составитель Т. Г. Податнова) и «Что читать об Углегорском районе» (составители Ким Ги Дя, А. Г. Лобкова); 1994 год – «Долинский район» (составители Чен Ден Сук, Л. К. Коваленко); 1995 год – «Смирныховский район» (составитель Н. В. Евстропова); 1998 год – «Северный Сахалин» (Охинский район, составители Е. А. Мунгалова, Н. Т. Гаврилюк);

2001 год – «Южно-Сахалинск: вчера, сегодня, завтра» (составители О. В.

Нешпор, Ким Ок За, Е. Р. Таитова, Н. И. Трушенкова) и «Холмский район»

(составитель Т. М. Кошкош); 2003 год – «Что читать о Северо-Курильском районе» (составитель Р. И. Савицкая); 2007 год – «Анивский район»

(составитель Г. Г. Штепа). Таким образом, Невельская, Макаровская, Тымовская, Курильская и Южно-Курильская центральные библиотеки не преодолели библиографический барьер в виде составления пособия о районе.

Не хочется думать, что КБП об этих районах вообще никогда составлены не будут. Долинская, Поронайская, Ногликская центральные библиотеки (ЦБ) подготовили второй выпуск универсальных указателей по своей территории.

Северо-Курильская центральная библиотека выпустила комплексное издание «Литература о Северо-Курильском районе. 2001–2005 годы». «ЮжноСахалинск в печати» – текущее издание Южно-Сахалинской центральной библиотеки, «Анивский городской округ в печати» – издание Анивской центральной библиотеки.

Универсальные библиографические пособия типа «Что читать о … районе»

по своему читательскому назначению могут быть для подготовленных и неподготовленных читателей. Но в нашей молодой области при современном бедном состоянии литературы о районах такое исполнение КБП невозможно.

Речь идт об отборе литературы для включения в КБП. Библиографы сахалинских библиотек вынуждены включать в свои пособия всю имеющуюся научно-вспомогательную и популярную литературу. Кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник РГБ С. Бавин в статье «Регионы страны:

рекомендательная библиография» [1] отметил, что «важнейшей характерной особенностью региональных пособий является размытость, неопределнность границ между научно-вспомогательной и рекомендательной библиографией. С одной стороны, рекомендательная библиография с краеведческим уклоном имеет склонность к максимально полному отражению местной печати (книги, периодика), что позволяет классифицировать е как научно-вспомогательную, с другой – оценочное расположение материала и декларируемая «неполнота» – явные признаки рекомендательной (популярной) библиографии». Как видим, подобное смешение жанров наблюдается в библиографической практике не только сахалинских библиографов.

При отмене цензуры библиографы области получили возможность отойти от принятых ранее канонов, включать в КБП только библиографические записи литературных источников. При сдаче в печать библиографического указателя «А. П. Чехов и Сахалин» сахалинский обллит не пропустил в качестве вступительной статьи очерк доктора филологических наук М. В. Теплинского о сахалинском путешествии А. П. Чехова. Именно из-за такого контроля наши первые указатели «Что читать о Ногликском районе», «АлександровскСахалинский район в прошлом и настоящем» выглядят нынче суховатыми и однообразными. Уже другого содержания указатели более поздних лет:

«Корсаковский район», «Холмский район». Работы выполнены основательно.

Здесь серьзные исторические справки о районах. Обзорные популярные вступительные статьи к разделам, расширенные сводные аннотации предваряют многие разделы указателя. Содержание указателей дополняют хроники событий районов в виде приложений. Богатый вспомогательный аппарат к пособию значительно расширяет возможность использования указателей. Опыт подсказывает, что основным принципом составления библиографических пособий в условиях небольшого районного города является сочетание библиографической и фактографической информации.

Рекомендательные КБП в деятельности муниципальных библиотек Сахалинской области представлены календарями памятных и знаменательных дат по району, тематическими и биобиблиографическими пособиями о деятелях района.

Методика составления указателей-календарей памятных дат давно разработана. Есть великолепный образец – указатель-справочник по Дальневосточному федеральному округу «Время и событие». Учиться есть у кого. В нашей области «Календари знаменательных и памятных дат по району»

готовятся нерегулярно и лишь некоторыми центральными библиотеками:

Углегорской, Корсаковской, Охинской, Томаринской, Южно-Сахалинской.

Причинами отсутствия этих пособий в репертуарах изданий других центральных библиотек могут быть следующие: неизученность истории района, отсутствие базы для составления такого указателя. Такой базой является картотека «Хроника событий по … району». В СахОУНБ она называется «Картотека памятных и знаменательных дат по Сахалинской области». Новый документ «Руководство по краеведческой деятельности муниципальных публичных библиотек» рекомендует вести фактографические картотеки, и прежде всего, хронику основных событий района на бумажном носителе или в электронном виде. Ведение «Хроники событий по … району»

объявляется научно-исследовательской работой муниципальных библиотек.

Рассматривая «Календарь …» как ценнейшее КБП «Руководство по краеведческой деятельности муниципальных библиотек» издание «Календарей знаменательных и памятных по … району» считает обязательным.

Тематические библиографические издания в практике муниципальных библиотек области также немногочисленны. Преобладают БП историкокраеведческой тематики и посвящнные городам и селам. Например, «Анива» – рекомендательный список литературы. Составитель Ли Ен Цен. «Село Новосибирское: вчера, сегодня, завтра» (Холмская ЦБ, составитель М.В.

Волкова), «Места заповедные» (Южно-Сахалинская ЦБ, составитель О.В.

Нешпор); «Первый русский пост на Сахалине» (Александровск-Сахалинская ЦБ, составитель Э.Л. Гарбар), «Чехов и Александровск» (АлександровскСахалинская ЦБ, составитель Н.В. Ищенко); «Нефтегорск – помним» – список литературы (Южно-Сахалинская ЦБ, составитель Ким Ок За).

В репертуаре ЦБ Южно-Сахалинска, Невельска, Поронайска, Макарова, Корсакова присутствует тема «Памятники и памятные места Сахалина». Это очень нужная тема в краеведческой просветительской деятельности. Она увлекательна, интересна для библиографа. Муниципальные библиотеки уделяют серьзное внимание художественному и полиграфическому оформлению своих изданий. Фотографии, портреты помогают в раскрытии темы КБП. Южно-Сахалинская ЦБ издала несколько буклетов о памятниках областной столицы. В 2007 году появился справочник «Памятники ЮжноСахалинска» (составитель М.К. Сафонова). В краткой лаконичной форме представлены справки о памятниках – мемориалах, бюстах, памятных знаках, мемориальных досках. Справки дополнены списками литературы, которые в конце статьи направляют на более широкий поиск материала по теме. В ЮжноСахалинске 78 объектов культурного наследия. Писать, собирать материал есть о чм. В других населнных пунктах области памятников значительно меньше.

Но и о них должна быть литература. «Наша память» – справочнобиблиографическое издание Поронайской ЦБ (составитель Е.В. Анохина).

«История, запечатлнная в камне» – рассказ о памятниках и памятных местах города Невельска (составитель И.И. Леонтьева). В 2008 году вышел из печати путеводитель «Памятники и памятные места Корсаковского района». В течение нескольких лет работала над ним главный библиограф ЦБ Т.А. Елисеева. На 100 страницах разместился текст, множество фотографий. Школьники и население города получили от библиотеки интересную справочную книгу.

Жаль тираж мал – 100 экземпляров. Такие работы способствуют воспитанию любви и уважения к «малой родине».

Самая большая группа КБП муниципальных библиотек – персональные биобиблиографические указатели и биобиблиографические словари (или справочники). И это прекрасно. Историю нашего края, его экономику и культуру создают люди. У нас в области большая миграция населения. Издание персональных КБП – значительное явление для сахалинского библиотечного краеведения. Они помогут сохранить память о тех, кто плодотворно трудился в области. Первым персональным пособием в области была памятка «А.П. Чехов (1860–1904)». Составлена в 1954 году к 50-летию со дня смерти писателя.

Составитель – библиограф областной библиотеки – неизвестен.

Персональные БП посвящаются деятелям района, оставившим заметный след в экономике, культуре, науке города, села, а также, местным писателям и поэтам. Персональные биобиблиографические указатели составляются по общепринятой достаточно разработанной методике: вступительная статья от составителя, очерк жизни и деятельности персоны, его труды, литература о нм. Биография деятеля, возможно, мало освещена в печати. Следует сделать статью о нм как можно полнее. Живущую в селе или в городе персону следует подробно расспросить, использовать устные рассказы родственников, познакомиться с личным делом на предприятии или в архиве. Здесь следует учитывать, что читатель больше нигде, кроме вашего издания, не найдт такого материала, в котором только вы полно и по-доброму расскажете о нм.

Александровск-Сахалинская ЦБ объединила свои персональные библиографические издания в серию «След в истории», Холмская ЦБ – в серию «Лауреаты премии им. Ю.И. Николаева». «Знаменитые земляки» – так назвала свою серию персональных биобиблиографических изданий Анивская центральная библиотека.

Итак, что мы сегодня имеем, какой вклад сделали муниципальные библиотеки области в изучение истории своего района, о ком рассказали с помощью своих библиографических изданий?

«Валентин Анатольевич Богданов» (Поронайская ЦБ, составитель О.Ф.

Саранчина);

«Золотов Николай Емельянович» (Александровск-Сахалинская ЦБ, составитель А.Я. Коновалова);

«Мироманов Илья Григорьевич» (Александровск-Сахалинская ЦБ, составитель А.Я. Коновалова);

«Юрий Николаев: жизнь творчество» (Холмская ЦБ, составитель Т.М.

Кошкош );

«Анатолий Михайлович Орлов» (Анивская ЦБ, составитель Г.Г. Штепа);

«Вадим Панфилов – поэт, композитор, певец» (Холмская ЦБ, составитель И.Н. Зыкина);

«Борис Репин» (Южно-Сахалинская ЦБ, составитель О.В. Нешпор);

«Павел Николаевич Ромахин» (Анивская ЦБ, составитель Г.Г. Штепа);

«Иван Елисеевич Солодовников» (Анивская ЦБ, составитель Г.Г. Штепа);

«Николай Тарасов» (Южно-Сахалинская ЦБ, составитель О.В. Нешпор);

«Виктор Уразбаев» (Холмская ЦБ, составитель О.С. Русская);

«Чесалин Василий Васильевич» (Александровск-Сахалинская ЦБ, составитель Н.В. Ищенко);

«Михаил Шмидт» (Холмская ЦБ, составитель О.С. Русская).

Будем надеяться, что эти издания войдут в золотой фонд сахалинской краеведческой библиографии, а их составители, много лет своей трудовой деятельности отдавшие краеведческой библиографии, возглавят почетную галерею персоналий в истории библиотечного дела Сахалинской области.

Библиотекари Антонина Яковлевна Коновалова, Татьяна Михайловна Кошкош, Тамара Григорьевна Податнова, Людмила Константиновна Коваленко, Ким Ок За, Галина Григорьевна Штепа, Татьяна Александровна Елисеева, Елена Васильевна Анохина уже вписали свою строку в историю библиотечного дела районов. Это фамильный ряд будет продолжаться в последующие годы.

Биобиблиографические справочники или словари, посвященные многим местным деятелям, правда в небольшом количестве, но представлены в репертуаре КБП области. Биобиблиографические словари могут включать информацию, как об умерших, так и о живущих деятелях районов.

Библиографы области продолжают работать над темой Великой Отечественной войны. «Живи и помни» – под таким названием подготовила список литературы об участниках Великой Отечественной войны-жителях своего района Смирныховская ЦБ. Страна в 2010 году будет отмечать 65-летие Великой Победы. В 2005 году Поронайской ЦБ подготовлен биобиблиографический справочник «Участники Великой Отечественной войны 1941–1945 годов – жители Поронайского района». Это пособие – память о участниках войны. Составители обещали продолжить поисковую работу, и она продолжается. В 2006 году издан первый выпуск биобиблиографического справочника «Имена в истории Поронайска». В него вошли биографические очерки с подробными списками литературы о 105 жителях района, которые с 1946 года поднимали экономику и заново создавали социально-культурную жизнь района. Будут и другие выпуски. Масштаб работы составителя Елены Васильевны Анохиной огромный. Хочется пожелать Елене Васильевне здоровья и духовных сил, чтобы продолжать эту работу. Созвучен с предыдущим изданием биоблиографический справочник «Они строили Аниву»

из серии «Знаменитые земляки» (составитель Штепа Г.Г). Библиотекари создают пособия по темам, к которым не проявили интерес сахалинские специалисты с научными званиями и степенями.

В биобиблиографических справочниках муниципальных библиотек отражена тема «Почтные граждане района». «Почтные граждане города Холмска и Холмского района» (составитель Т.М. Кошкош)», «Почтные граждане МО «Томаринский городской округ», первый выпуск (составители В.В. Гришаева, Н.В. Харсеева ), «Почтные граждане города Корсакова»

(составитель Т.А. Елисеева).

Холмская и Невельская ЦБ составили биобиблиографические словари, посвящнные местным писателям: «Холмская лира» (составители Т.М.

Кошкош и И.Н. Зыкина), «Литературный Невельск» (составитель Н.А.

Онходоева).

Библиографы области готовят малые формы КБП. Чаще всего это буклеты.

Библиотечные работники области осуществляют поисковые работы, которые дают возможность ЦБ создавать собственную печатную продукцию в виде популярных книг, брошюр по истории своей территории. Вспомним издания Александровской ЦБ «Пост Александровский глазами современников», «Ведерниковский станок». В каждом районе есть талантливые в литературном плане люди, которые часто становятся членами союзов писателей или журналистов. Но каждому начинающему поэту, прозаику нужны публикации их собственных стихов, рассказов, признание людей, в обществе которых они живут. Благородную работу по публикации их творений взяли на себя библиотекари, хотя у них как бы и нет такой работы в уставе библиотеки и слаба полиграфическая база. Сборники стихов в рассматриваемый период издали 11 муниципальных библиотек. По три литературных сборника издали Ногликская, Поронайская, Смирныховская, Южно-Сахалинская ЦБ, по два сборника подготовили и издали Александровск-Сахалинская, Анивская, Долинская, Томаринская, Тымовская центральные библиотеки. По одному сборнику издали Охинская и Северо-Курильская ЦБ.

В Ногликской центральной библиотеке давно и успешно работают над реализацией различных грантовых проектов. Один из них посвящн популяризации нивхского устного творчества. Веками из уст в уста передаются разнообразные и самобытные сказки и предания. Они важны для этнографов и интересны для детей. Задачу их сбора и сохранения взяли на себя центральная библиотека и Ногликский национально-культурный центр «Чамгун». В году за счет финансовых средств нефтедобывающих компаний увидели свет три книги сказок «Шаман», «Человек-рыба», «На том свете». Сказки изданы на трех языках, нивхском, русском и английском. Проиллюстрированы сборники рисунками учащихся Ногликской детской школы искусств.

В своих выступлениях на семинарах, во время выездов в районные и сельские библиотеки методисты СахОУНБ напоминают о необходимости составлять летопись своего села. Некоторые библиотеки области как, например, библиотекари из сел Соловьевка, Красная Тымь и Стародубского ведут эту работу. Мы всегда говорим, что надо иметь в библиотеках плакаты по истории своего населенного пункта.

Интересен опыт по составлению летописей населенных пунктов в Белгородской научной библиотеке. Там эта работа выполняется при официальной поддержке руководства области. Познакомиться с эти опытом можно в статье Г.Н. Захаровой.

Итак, при составлении КБП муниципальным библиотекам следует обратить внимание на то, чтобы:

1. расширять круг обследуемых источников для обеспечения полноты включнной в КБП литературы. Не составлять КБП только на базе своего фонда. Включать литературные источники, отсутствующие в фондах ваших библиотек. Приезжать работать с книжным фондом СахОУНБ. СахОУНБ является самым богатым держателем краеведческой литературы. Новую литературу о районе вы можете выявить с помощью сайта СахОУНБ. На первой странице сайта СахОУНБ есть надпись «Библиотечный каталог», для библиотек, у которых есть выход в Интернет.

2. составлять оглавления к КБП. Отсутствуют оглавления в изданиях «Долинский район», «Наша память», «Участники Великой Отечественной войны-жители Поронайского района», «Холмская лира», «Места заповедные», «Бюллетень нормативных актов органов местного самоуправления города Южно-Сахалинска», «Памятники Охи и Охинского района», «Первый русский пост на Сахалине». Это прописная истина, но отсутствие оглавления – грубая ошибка в работе библиографа.

3. повышать уровень редактирования пособий для существенного «библиографический указатель литературы».

4. избегать дублирования при составлении КБП. Например, о писателе О.П.

Кузнецове составляли БП в 2006 году Холмская ЦБ, Макаровская ЦБ и отдел краеведения СахОУНБ. Дублирование никогда не поощряется.

5. грамотно определять жанр своего библиографического издания в соответствии с ГОСТом 7.0-99 «Информационно-библиографическая деятельность, Библиография. Термины и определения». Если нет в пособии вспомогательных указателей, вступительной статьи, называйте КБП списком литературы. Если библиографические записи, многочисленны, подробная систематизация, существуют вспомогательные указатели, в этом случае приложения называйте указателем.

6. издавать КБП в таком количестве, чтобы в полной мере обеспечить филиалы ЦБС районов, отдел краеведения СахОУНБ, а также иметь резерв этой печатной продукции для взаимообмена с центральными библиотеками области.

Автоматизированная технология подготовки указателей краеведческих пособий в нашей области очень ограничена в своих возможностях. Программа «Мамонт» поможет в поиске источников, но не в их систематизации.

Персональный компьютер при составлении больших БП можно использовать лишь как пишущую машинку. Программа «Word» поможет лишь в составлении вспомогательных указателей.

В данном обзоре не охвачен анализ описаний включенного материала, его аннотирования, систематизации. Названные в обзоре издания не рукопись, они размножены и живут самостоятельно.

Анализируя КБП, выпущенные на рубеже ХХI века муниципальными библиотеками Сахалинской области, можно сделать вывод, что издательская деятельность библиотек развивается. Значительно увеличилось количество подготовленных КП. Постоянно совершенствуется их содержание, расширяется тематика. Более полным стал объем включенной в БП литературы. Но мало изданий о городах области. В последние 2-3 года меньше стало изданий у Южно-Сахалинской и Александровск-Сахалинской ЦБ. Активнее стала работать Поронайская, Анивская ЦБ. Появились КБП у Северо-Курильской ГБ.

Российская национальная библиотека фиксирует КБП, изданные библиотеками России в указателе БП под названием «Краеведческие библиографические издания Российской Федерации». Последний указатель, что поступил в СахОУНБ, учитывает библиографические пособия за 2001– годы. В данном выпуске учтено 988 указателей. Это продукция 81 субъекта РФ.

Сахалинская область на 24-м месте. У нас за эти годы учтено 15 БП. По каждой области указаны издания областных универсальных и муниципальных библиотек. В разделе «Сахалинская область» учтено 12 изданий СахОУНБ. Из изданий муниципальных библиотек – БУ «Холмский район», а цифра по региону значительно выше. Информация о библиографической работе в нашей области была бы полнее, если бы муниципальные библиотеки сами послали свои издания в РНБ. У отдела краеведения СахОУНБ проблема с поступлением изданий муниципальных библиотек. Не все ЦБ присылают нам свои издания, а одного экземпляра как правило не достаточно. Свои КБП отдел краеведения регулярно посылает в республиканские библиотеки и библиотеки ДФО.

Литература:

1. Бавин С.П. Регионы страны: рекомендательная библиография // Мир библиографии. – 2007. – № 3. – С. 14-23.

2. Захарова Г.Н. Краеведческий аспект деятельности региональных библиотек // Научные и технические б-ки. –2008. – № 9. – С. 35-44.

3. Маслова А.Н. Аналитический обзор изданий // Краеведческие библиографические издания РФ.2001–2004. – СПБ, 2006. – С.20-55.

Программа областной научно-практической конференции «Модернизация муниципальных библиотек как условие повышения качества библиотечного обслуживания населения»

Малышева В.А. Инновационное развитие библиотек: проблема кадров и пути е решения Козюра Т.А. Организационно-методическое обеспечение модернизации муниципальных библиотек: результаты исследования Костенко Е.А. Инновационный климат как условие развития библиотечного специалиста в Анивской ЦБС Орлов И.Н. Модернизация библиотек: результаты первого этапа программы «Электронный Сахалин»

Квон Р.Х. Обеспечение доступности информации с помощью новых форматов документов и их носителей Григорьева Э.Б. Внедрение современных технологий в практику информационного обслуживания пользователей библиотеки Павловская Н.А. Медиаресурсы в практике работы библиотек (из опыта работы отдела литературы и искусства Сахалинской областной универсальной научной библиотеки) Арентова Т.Н. Развитие сети общедоступных центров муниципальной информации на базе ЦБС Сахалинской области Туркина О. Д. Программа ПЦПИ и опыт создания региональных центров Президентской библиотеки им. Б.Н.Ельцина Терентьева И.С. Проблемы повышения качества информационного продукта и услуг Воротыляк Л.В. Состояние и перспективы развития МБА и ЭДД в библиотеках области Долгополова Н.В. Корпоративная каталогизация как фактор формирования открытой информационной среды Кан С.Н, Социальное партнерство муниципального учреждения «Смирныховская ЦБС». Проектная деятельность Доронькина Е.А. Проектная деятельность СахОУНБ: опыт и перспективы Хрипунова И.А. Проектная деятельность как важный элемент прогнозирования развития библиотеки Игумнова Е.Б. Модернизация и развитие библиотек Ногликского городского округа в рамках проектной деятельности Федосова И.Ю. Проектная деятельность как инструмент модернизации и развития библиотек. Из опыта работы библиотек МУ «Южно-Сахалинская ЦБС» и СанктПетербурга Кондрашкина Г.Н. Работа библиотек Углегорского муниципального района в условиях реформирования Новикова Т.И. Сочетание традиционных и инновационных форм развития детских библиотек – залог успеха продвижения детского чтения Ворожцова Г.Н. Новые возможности влияния библиотеки на духовное мировоззрение и нравственность читателей-детей Борисова В.Г. Издательская деятельность по краеведению муниципальных библиотек Сахалинской области на рубеже ХХI века