WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЗИЧЕСКОЙ

КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК)»

Иркутский филиал ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

Кафедра «Теории и методики физической культуры, спорта и туризма»

«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

Программа дисциплины вузовского компонента цикла СД.В.1 для студентов, обучающихся по специальности 032101.65 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»

Иркутск, Программа рассмотрена на заседании Программа утверждена и кафедры ТиМ ФКиС рекомендована Протокол № 1 от 20.09.2011 Научно-методическим советом Зав. кафедрой Иркутского филиала ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»

М.В.Иванова Протокол № от _ Председатель НМС _ Н.Г.Богданович Составители: Боровских Игорь Владимирович – к.э.н., доцент кафедры ТиМ ФКиС

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая трудоемкость дисциплины Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость Аудиторные занятия Лекции Практические занятия (семинары) Самостоятельная работа Вид итогового контроля: зачет экзамен/зачет Семестр

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт» со специализацией «Менеджмент физической культуры и спорта».

Изучение дисциплины содействует развитию организационноэкономического мышления, необходимого для практического творческого преобразования бизнес-процессов в организационных системах в целях совершенствования воспроизводственной основы отечественной экономики.

Появление в учебных планах российских вузов дисциплины «инновационный менеджмент» продиктовано требованиями жизни. В научно-технической и социально-экономической сферах наблюдаются тенденции ускорения и развития, уплотнения времени, увеличения количества и разнообразия изменений, характеризующих условия функционирования фирм. Управление должно поспевать за изменениями, происходящими в действительности.

Инновационные процессы, их воплощение в новых продуктах и новой технике является основой экономического развития.

Целью дисциплины является формирование у будущих менеджеров восприимчивости к нововведениям, твердых теоретических знаний и практических навыков в области подготовки и осуществления инновационных изменений.

Задачами изучения дисциплины являются:

изучение методов организации системы инновационного процесса;

изучение факторов (экономических законов, научных подходов и др.), влияющих на инновационные процессы;

изучение методов анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования инновационных процессов;

получение практических навыков формирования инновационного процесса;

закрепление полученных знаний с целью их применения на практике после окончания учебы.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

механизм управления инновационными процессами и инновационной деятельностью.

Уметь:

проводить исследования инновационных процессов;

экспертизу инновационных проектов;

оформлять инновационные проекты для участия в конкурсах на получение грантов;

анализировать эффективность инноваций и эффективность инновационной деятельности.

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Виды учебной деятельности студента по разделам дисциплины Возможные виды деятельности: лекции, семинарско-практические занятия, самостоятельная работа с теоретическим материалом, промежуточное тестирование, электронная консультация, итоговое тестирование, зачет.

Требования для получения оценки по курсу Для прохождения итоговой аттестации (получения зачета) студент должен выполнить следующие виды работ, имеющих определенный «вес» в баллах (см. балльно-рейтинговую оценку по каждому виду контроля, приведенную в тематическом плане):

- выполнить практические работы;

- посетить лекции и обеспечить конспектирование их содержания;

- выполнить все виды самостоятельной работы;

- ответить на контрольные промежуточные тесты;

- подготовиться к устному ответу по вопросам к зачету.

Содержание семинарско-практических занятий и контрольных тестов, примерные вопросы к экзамену приведены ниже.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

инновационный процесс.

ТЕМА 3 Организационные формы инновационной деятельности.

ТЕМА 4 Управление персоналом в научно-технических организациях.

ТЕМА 5 Финансирование Инновационной Деятельности ТЕМА 6 Управление инновационной деятельностью на предприятиях ТЕМА 7 Государственная Инновационная Политика ТЕМА 8 Планирование Нововведений (Инноваций) ТЕМА 9 Управление Объектами отношений предприятия с банком Тема 10. Эффективность нноваций Заочная форма обучения, 5 курс, 10 семестр Наименование тем и их содержание Лекц Семинары СРС ТЕМА 1. Инновации и инновационный процесс.



ТЕМА 2 Инновационная стратегия.

инновационной деятельности.

ТЕМА 4 Управление персоналом в научно-технических организациях.

Инновационной Деятельности ТЕМА 6 Управление инновационной деятельностью на предприятиях ТЕМА 7 Государственная Инновационная Политика (Инноваций) Интеллектуальной Собственности отношений предприятия с банком Тема 10. Эффективность нноваций

ТЕМЫ, ИХ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Инновации и инновационный процесс.

Лекция 1. (2 час) Инновации как источник удовлетворения общественных потребностей Сущность понятия «инновация». Классификация инноваций. Инновационный процесс как объект управления.

Лекция 2. (2 час) Стадии и этапы инновационного цикла. Особенности инновационных работ. Особенности системы управления инновационным процессом и ее основные элементы.

Тема 2. Инновационная стратегия.

Концептуальная модель управления инновациями: ориентация на рынок.

Сущность стратегии, ее особенности и выбор. Виды стратегии инноваций.

Семинарское занятие 1. (2 час) 1. Стадии и этапы инновационного цикла.

2. Особенности инновационных работ.

3. Особенности системы управления инновационным процессом и ее основные элементы Семинарское занятие 2. (2 час) 1. Концептуальная модель управления инновациями: ориентация на рынок.

1. Виды стратегии инноваций Тема 3. Организационные формы инновационной деятельности.

Лекция 3. (2 час) Сущность организации инновационной деятельности. Классификация научно-технических (инновационных) организаций. Классификация и этапы формирования малых инновационных предприятий. Преимущества и значение малых инновационных предприятий и их типы. Венчурные (рисковые) инновационные предприятия и технопарки. Основные формы и методы поддержки малых инновационных предприятий.

Семинарское занятие 3. (2 час) План занятия 1. Венчурные (рисковые) инновационные предприятия и технопарки.

2. Основные формы и методы поддержки малых инновационных предприятий Тема 4. Управление персоналом в научно-технических организациях.

Лекция 4. (2 час) Персонал научно-технических (инновационных) организаций и особенности управления. Формирование коллективов и стиль руководства. Мотивация и стимулирование труда работников в сфере инновационной деятельности.

Семинарское занятие 4. (2 час) План занятия 1. Персонал научно-технических (инновационных) организаций и особенности управления.

2. Формирование коллективов и стиль руководства.

3. Мотивация и стимулирование труда работников в сфере инновационной деятельности.

Тема 5. Финансирование Инновационной Деятельности Лекция 5. (2 час) Необходимость системы финансирования инноваций и классификация его источников Федеральный бюджет и собственные средства предприятий — важнейшие источники финансирования. Необходимость создания внебюджетных фондов.

Классификация и краткая характеристика внебюджетных фондов финансирования инноваций.

Семинарское занятие 5. (2 час) План занятия важнейшие источники финансирования.

2. Необходимость создания внебюджетных фондов.

Тема 6. Управление инновационной деятельностью на предприятиях Лекция 6. (2 час) Факторы, формирующие инновационную деятельность предприятий.

Семинарское занятие 6. (2 час) План занятия 1. Факторы, формирующие инновационную деятельность предприятий Тема 7. Государственная Инновационная Политика Лекция 7. (2 час) Формирование государственной инновационной политики и ее основные направления. Методы государственного регулирования в инновационной сфере. Органы государственного регулирования инновационного процесса.

Семинарское занятие 7. (2 час) План занятия 1. Формирование государственной инновационной политики и ее основные направления.

2. Методы государственного регулирования в инновационной сфере.

3. Органы государственного регулирования инновационного процесса Тема 8. Планирование Нововведений (Инноваций) Лекция 8. (2 час) Сущность и принципы планирования инноваций. Тематические планы инновационных работ.

Лекция 9. (2 час) Формирование портфеля инновационных проектов. Управление инновационными проектами.

Семинарское занятие 8. (2 час) План занятия 1. Формирование портфеля инновационных проектов.

2. Управление инновационными проектами Тема 9. Управление Объектами Интеллектуальной Собственности Формирование объектов промышленной собственности. Основы правовой охраны интеллектуальной собственности. Возможности и особенности использования объектов промышленной (интеллектуальной) собственности. Вовлечение объектов интеллектуальной (промышленной) собственности в хозяйственный оборот.

Семинарское занятие 9. (2 час) План занятия 1. Возможности и особенности использования объектов промышленной (интеллектуальной) собственности.

2. Вовлечение объектов интеллектуальной (промышленной) собственности в хозяйственный оборот.

Тема 10. Эффективность Инноваций Лекция 10. (2 час) Риски в инновационной деятельности. Методы оценки эффективности инноваций.

Семинарское занятие 9. (2 час) План занятия 1. Риски в инновационной деятельности.

2. Методы оценки эффективности инноваций.

Формой итогового контроля студента является зачет

ВОПРОСЫ ЗАЧЕТУ

1. Инновации как источник удовлетворения общественных потребностей 2. Сущность понятия «инновация»

3. Классификация инноваций 4. Инновационный процесс как объект управления 5. Особенности инновационных работ 6. Особенности системы управления инновационным процессом и ее основные элементы 7. Концептуальная модель управления инновациями: ориентация на рынок 8. Сущность стратегии, ее особенности и выбор 9. Виды стратегии инноваций 10.Сущность организации инновационной деятельности 11.Классификация научно-технических (инновационных) организаций 12.Классификация и этапы формирования малых инновационных предприятий 13.Преимущества и значение малых инновационных предприятий и их типы 14.Венчурные (рисковые) инновационные предприятия и технопарки 15.Основные формы и методы поддержки малых инновационных предприятий 16.Персонал научно-технических (инновационных) организаций и особенности управления 17.Формирование коллективов и стиль руководства 18.Мотивация и стимулирование труда работников в сфере инновационной деятельности 19.Необходимость системы финансирования инноваций и классификация его источников 20.Федеральный бюджет и собственные средства предприятий — важнейшие источники финансирования 21.Необходимость создания внебюджетных фондов 22.Классификация и краткая характеристика внебюджетных фондов финансирования инноваций 23.Факторы, формирующие инновационную деятельность предприятий 24.Формирование государственной инновационной политики и ее основные направления 25.Методы государственного регулирования в инновационной сфере 26.Органы государственного регулирования инновационного процесса 27.Сущность и принципы планирования инноваций 28.Тематические планы инновационных работ 29.Формирование портфеля инновационных проектов 30.Управление инновационными проектами 31.Формирование объектов промышленной собственности 32.Основы правовой охраны интеллектуальной собственности 33.Возможности и особенности использования объектов промышленной (интеллектуальной) собственности 34.Вовлечение объектов интеллектуальной (промышленной) собственности в хозяйственный оборот 35.Риски в инновационной деятельности 36.Методы оценки эффективности инноваций

ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Жолдак В.И. Основы менеджмента в спорте и туризме. Т.3.- М.: Сов.

Спорт, 2003 – 4 шт. (0,1 э,ч) 2. Казначевская Г.Б. Менеджмент: Учебное пособие. – Ростов н/Д,2004. – 3. Зайцева Н.А. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме.

- М., 2006. – 30 шт. (0,5 э/ч) 4. Семенов М.А. Управленческие решения. – Иркутск, 2009. – 95 шт. (1, 5. Бомин В.А. Менеджмент физической культуры и спорта. - Иркутск:

Оперативная типография "Перекресток", 2010. – 88 шт. (1,4 э/ч)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Базилевич А.И. Инновационный менеджмент предприятия. – М.:

«Юнити-Дана», 2. Фаенсон М.И. Инновационный менеджмент: учебное пособие. – М.:

МГУП, 3. Парахина В.Н., Максименко Л.С., Панасенко С.В. Стратегический менеджмент. – М.: Изд-во «Кнорус», 4. Рязанцева М.В. Стратегический и инновационный менеджмент. – М.:

МИИГАиК, 5. Шапкин И.Н. Менеджмент. – М.: Изд-во «Юрайт», 6. Герчикова И.Н. Менеджмент: электронный учебник. – М.: Изд-во «Юнити-Дана», 7. Жолдак В.И. Основы менеджмента: Учеб.пособие. – Малаховка,1994.

СПИСОК ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ:

1. Теория количественных и качественных исследований: www.comeconcom 2. Все о менеджменте, маркетинге, рекламе: www.manager.ru 3. www.hr-portal.ru – энциклопедический портал;

4. http://examen.od.ua стратегический менеджмент;

5. http://4plus5.ru/ - решения в менеджменте и бизнесе;

6. http://examen.od.ua стратегический менеджмент;

7. www.hr-portal.ru – энциклопедический портал;

8. http://eup.ru - Алексеев Н.С. Эволюция систем управления предприятием.

// Проблемы теории и практики управления;

9. www.ecsocman.edu.ru – федеральный образовательный портал.

Экономика, социология, менеджмент;

10.www.cfin.ru- корпоративный менеджмент. Теория и практика.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан экономического факультета _В.И. Гайдук _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Технология производства продукции растениеводства для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК факультета – экономического Ведущая кафедра - Растениеводства Всего часов Лекции 38 1...»

«Приложение № 7 к программе Модернизация электроэнергетики России на период до 2020 года Проект ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА НАЦИОНАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА на 2012 - 2016 годы ПОДПРОГРАММА Развитие силовой электротехники и энергетического машиностроения на 2012-2016 годы Москва 2011 2 Паспорт подпрограммы Развитие силовой электротехники и энергетического машиностроения на 2012-2016 годы Наименование подпрограммы Развитие силовой электротехники и энергетического машиностроения на 2012годы...»

«2014-2015 учебный год УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ПРОГРАММЫ СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ШВЕЙЦАРСКИЕ ФРАНКИ БАКАЛАВР ЛИНГВИСТИКИ + ПЕРЕВОДЧИК - РЕФЕРЕНТ (4 года) * 22 000 за год БАКАЛАВР МЕНЕДЖМЕНТА (4 года)* 24 000 за год БАКАЛАВР BTEC -BUSINESS AND TECHNOLOGY EDUCATION COUNCIL (2 ГОДА) * 28 000 за год МАГИСТР ЛИНГВИСТИКИ (2 года) * 22 000 за год МАГИСТР МЕНЕДЖМЕНТА (2 года) * 24 000 за год в стоимость вышеперечисленных программ бакалавра и магистра входит: обучение по основной программе, интенсивные курсы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГГМУ) УДК [551.588.9] Кузьминых Екатерина Владимировна МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ Фрактальный анализ климатических временных рядов Направление 510900 – Гидрометеорология Программа 5109014 – Информационно-измерительные системы в гидрометеорологии Научный руководитель канд....»

«А. В. ЯКОВЕНКО АЛЬЯНС ЦИВИЛИЗАЦИЙ И МИРОВАЯ ПОЛИТИКА Под общей редакцией А. С. Запесоцкого, ректора Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, доктора культурологических наук, профессора, члена-корреспондента Российской Академии образования, Заслуженного деятеля науки РФ Яковенко А. В. Альянс цивилизаций и мировая политика. — СПб.: Изд-во СПбГУП, 2008. — 28 с. Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов начинает публикацию лекций крупнейших дипломатов различных...»

«ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ИСКУССТВО № 1372 Рабочая программа по русскому языку 5 класс на 2013-2014 учебный год Составлена: учителем русского языка Собко Т.Н. Педагогический стаж 24,5 года Квалификация первая г. Москва 2013 Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе...»

«Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку Основные контрольные вопросы к экзамену Английский язык Артикль как признак существительного. Формальные признаки существительного, множественное число существительных. Притяжательный падеж существительного. Местоимение. Неопределенные местоимения some, any, nо и их производные. Употребление степени сравнения прилагательных и наречий. Числительные (количественные и порядковые). Оборот there is (are). Глаголы в Present, Past,...»

«МОДНАЯ КАРТА ГОРОДА БЕСПЛАТНО НА ФИРМЕННЫХ СТОЙКАХ shop&Go ноябрь №11 (8) 2011 ОБЩИЙ ТИРАЖ В РОССИИ SHOP AND GO 204 000 ЭКЗ. УЛАН-УДЭ НОЯБРЬ №11 (8) 2011 Программамаксимум: худеем и молодеем АРАШ: Я жуткий шопоголик! 5 ШАГОВ К ШИКАРНОМУ ИНТЕРЬЕРУ ийк сеннши О Улан-Удэ Рекламное издание... : www.mail.ru, www.icq.com, www.odnoklassniki.ru www.yandex.ru 8 (3012) 29-71- o s_bmg@mail.ru ! Cодержание ноябрь №11(8) Модель: Татьяна Тимофеева Фотограф и визажист: Мария Скобелева Продюсер: Екатерина...»

«Утверждаю: Заведующая МКДОУ Детский сад № 3 И.В. Жаботинская 12 сентября 2012 года МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 3 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Средняя группа Составил: Авдеева М.А. Бондаренко Н.М. Воспитатели средней группы Принято на заседании педсовета Протокол № от12 сентября 2012 года г. Михайловск 2012-2013 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа (далее - Программа) разработана на основе основной общеобразовательной программы ДОУ и...»

«2 140400.01М2.ДВ3.2-12-02 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Возобновляемые источники электроэнергии является подготовка специалистов к профессиональной деятельности, включающей научное и инженерное обеспечение деятельности человека при проектировании и эксплуатации систем электроснабжения городов, промышленных предприятий, объектов сельского хозяйства и транспортных систем путем использования возобновляемых источников энергии для производства электроэнергии. 2. Место...»

«РАК ИЗЛЕЧИМ А. Киреев ЭТА КНИГА - О ТОМ, КАК ПОБЕДИТЬ РАК СОДЕРЖАНИЕ Эта книга — о том, как победить рак Альтернатива смерти Что такое рак и как он возникает Летопись невозможного Противостояние Научные основы метода Качугиных Другие методы нетрадиционной онкологии Программа восстановления по Шевченко Что делать здоровому, чтобы не стать больным Речь, разумеется, не о том, как излечиться в домашних условиях самому, без врача, что называется, подручными средствами. Особенности раковых...»

«о р га н и з ат о р ы к о н г р е с с а Глубокоуважаемые коллеги! Уважаемые участники и гости конгресса! Рад приветствовать Вас на XIX Конгрессе хирургов-гепатологов Актуальные вопросы хирургической гепатологии. Эта встреча с участием ведущих хирурговгепатологов стран СНГ, Европы является ежегодной традицией обмена профессиональным опытом специалистов, результатом ежедневной работы которых становятся вылеченные больные, спасенные жизни. Конгресс – это дань уважения нашим учителям и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАНОТЕХНОЛОГИИ И НАНОМАТЕРИАЛЫ В ВЕТЕРИНАРИИ Москва 2011 ВЕДЕНИЕ В Доктрине продовольственной безопасности Российской Федерации, которую утвердил Президент России 30 января 2010 г., указано на необходимость устойчивого развития отечественного производства продовольствия и сырья для обеспечения продовольственной независимости страны. Государственная программа развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции,...»

«Информационные технологии в химии Александр Антонович Рагойша Кафедра общей химии и методики преподавания химии к. 501-а Химия (фармацевтическая деятельность) • 1 семестр: 32 часа (6 лекции + 20 практикум + 6 КСР) Зачет • 2 семестр; 32 часа (6 лекции + 26 практикум) Зачет ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1 • А. А. Рагойша. Поиск химической информации в Интернете. Поисковые системы и тематические каталоги: Учеб. пособие для студентов хим. фак. – Мн.: БГУ, 2003. • А. А. Рагойша. Поиск химической информации в...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ UNEP/OzL.Conv.7/7НАЦИЙ UNEP/OzL.Pro.17/11 Программа Организации Distr.: General 25 January 2006 Объединенных Наций по Russian окружающей среде Original: English Седьмое совещание Конференции Семнадцатое Совещание Сторон Монреальского Сторон Венской конвенции протокола по веществам, разрушающим об охране озонового слоя озоновый слой Дакар, 12-16 декабря 2005 года Доклад седьмого совещания Конференции Сторон Венской конвенции об охране озонового слоя и семнадцатого...»

«Областная научная медицинская библиотека МИАЦ Медицина и здравоохранение: проблемы, перспективы, развитие Ежемесячный дайджест материалов из периодических изданий, поступивших в областную научную медицинскую библиотеку МИАЦ № 2 (февраль), 2013 СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. МЕДИЦИНА И ПРАВО КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНЕ 2 ВОПРОСЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Глава Правительства Российской Федерации В. В. Путин провел в г. Иваново совещание по региональным программам...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Характеристика ООП ВПО 1.1.1 Направление подготовки 1.1.2 Цель ООП 1.1.3 Квалификация выпускника 1.1.4 Срок освоения ООП 1.1.5 Трудоемкость ООП 1.2. Нормативные документы для разработки программы подготовки бакалавра 1.3. Требования к абитуриенту 1.4. Основные пользователи ООП 2. Компетентностно-квалификационная характеристика выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды и задачи профессиональной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии _ Е.А. Ваганов 31 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 40.04.01 Юриспруденция Магистерская программа 40.04.01.03 Корпоративный юрист Красноярск Содержание программы (по дисциплине Гражданское...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала Кучеренко И.А. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ЛИТЕРАТУРА Специальность 120714.51 Земельно-имущественные отношения Квалификация Специалист по земельно – имущественным выпускника отношениям Нормативный срок 2...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ЭСПЛУАТАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ Дисциплина ПОЛИВА МЕЛИОРАТИВНЫХ СИСТЕМ 280100.62 Природообустройство и Направление...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.