РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_ /Волосникова Л.М./

_ 2013 г.

ТЕОРИЯ СПОРТИВНОГО СОСТЯЗАНИЯ

Учебно-методический комплекс Рабочая программа для магистрантов заочной формы обучения направления 034300.68 «Физическая культура» по профилю подготовки «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _/Е.А Симонова/ «23» сентября 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры спортивных дисциплин 02.09.2013 протокол № Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем 20 стр.

Зав. кафедрой _/ Колунин Е.Т./ «24» сентября 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института физической культуры 24.09.2013 протокол № Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы «СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК / Колунин Е.Т./ «24» сентября 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. библиотекой ИФК /Димитриева О.А./ «13» ноября 2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_/Фарафонова И.Ю./ «»_2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Симонова Екатерина Александровна

ТЕОРИЯ СПОРТИВНОГО СОСТЯЗАНИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов заочной формы обучения направления 034300.68 «Физическая культура», профиля «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта»

Тюменский государственный университет Симонова Е.А. Теория спортивного состязания. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов заочной формы обучения направления 034300.68 «Физическая культура» по профилю подготовки «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта». Тюмень. 2013. - 20 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Теория спортивного состязания [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой спортивных дисциплин института физической культуры. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к.биол.н, доцент Е.Т. Колунин © Тюменский государственный университет, 2013.

© Симонова Е.А., 2013 г.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Магистерская программа предусматривает изучение теории спортивного состязания и его актуальных современных проблем у магистров института физической культуры, по профилю подготовки «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта».

Программа предусматривает изучение теории спорта и ее методологии; сущности спорта, его функций и форм в обществе, тенденций развития; теории спортивно-соревновательной деятельности и системы спортивных соревнований; системы подготовки спортсменов высокого класса; роли отечественной системы спортивной подготовки, ее зарубежных модификаций;

прогнозирования спортивных достижений, программирования спортивной подготовки с использованием современных научнотехнических возможностей.

1.1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели программы:

Формирование и развитие у студентов уровня межкультурной коммуникативной компетенции. Освоение магистрантами знаний, касающихся теоретико-методологических основ отрасли Физической культуры и спорта.

Задачи программы:

- формирование личностного представления о теоретических и практических проблемах, изучаемых современной, модернизированной программой;

- повышение уровня общей академической, и профессиональнопедагогической культуры, посредством теории спорта;

- формирование практических навыков для профессиональной деятельности в сфере физическая культура: в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования спортивной направленности, спортивных и физкультурно-оздоровительных центрах и клубах, предприятиях и организациях любой формы собственности и др.;

- развитие самостоятельности в решении профессиональных задач на основе использования дисциплины «Теория спортивного состязания»;

ориентация на подготовку высококвалифицированных выпускников широкого профиля в сфере физической культуры и спорта.

1.2. Теория спортивного состязания относится к разделу Профессиональный цикл дисциплины по выбору студента профиля подготовки «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта». Выпускник магистр должен быть подготовлен к эффективной профессиональной научноисследовательской, педагогической и аналитической деятельности.

Основными видами его деятельности являются проведение научных и прикладных исследований, а также фундаментальное освоение дисциплины «Олимпийское образование». Преподавание данного предмета должно иметь интеграционный характер, что предполагает особенно тщательную подготовку теоретического междисциплинарного и практического межотраслевого направления 1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Теория спортивного состязания»

направлен на формирование следующих компетенций:

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Формулировка Результаты Результаты обучения по уровням освоения материала Виды занятий Оценочные компетенции антропометрических, Умеет Выполнять Самостоятельно Самостоятельно Семинарские Контрольные занятий в сфере Умеет Разрабатывать Самостоятельно Самостоятельно Семинарские Контрольные деятельность культурно- культурно- культурнопросветительскую просветительскую просветительскую В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Смыслообразовательную деятельность теории спортивного состязания, полностью реализовывать личностно ориентированный подход, как стратегию интеграции и гуманизации образовательного процесса в магистратуре.

Анализировать разнообразную деятельность в процессе обучения изучать и оценивать историческую, научную, социальноэкономическую и политическую информацию и литературу для самостоятельной практической деятельности.

Владеть:

Знаниями полученными при обучении в магистратуре для дальнейшей самостоятельной деятельности.

Трудоемкость дисциплины.

Семестр - 4. Форма промежуточной аттестации - зачет, Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов, из них: практических занятий – 16 часов, самостоятельной работы – 92 часов.

Тематический план.

спортивных соревнований определяющие тенденции их развития соревновательной деятельности Планирование самостоятельной работы студентов обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование Темы дисциплины необходимых для изучения п/п обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин концепции и технологии в достижений технологии в науке и образовании технология управления спортивной тренировкой 5. Содержание дисциплины.

1. Основные положения теории спорта Общая концептуальная характеристика феномена спорта, его истоки, общие закономерности функционирования и тенденции развития в обществе.

Теория собственно состязательной деятельности спортсмена и системы спортивных соревнований.

долговременный процесс, который развертывается в виде спортивной тренировки и системного использования других факторов увеличения и оптимизации достиженческих возможностей спортсменов.

2. Эволюция спортивной соревновательной деятельности Анализ существующих концепций происхождения состязания.

Методологические основания анализа происхождения спортивного соревнования. Спорт - в структуре античной культуры. Спорт в современном мире. Система мировых соревнований. Возникновение Олимпийского движения. Классификация видов спорта.

3. Социальные проблемы теории спортивных соревнований Проблема формулирования понятия «соревнование». Генезис спорта. Смысл и сущность спортивных соревнований. Особенности правил соревнований в сфере спорта. Проблема классификации функций соревнований. Специфическая функция спортивных соревнований. Неспецифические функции спортивных соревнований.

Функции соревнований в сфере спорта. Функции соревнований в сфере физической культуры. Направления использования свойств соревнований. Типология спортивных соревнований в зависимости от индивидуальных потребностей участников.

4. Спортивные результаты и факторы, определяющие тенденции их развития Технические и спортивные результаты, спортивные достижения и рекорды: понятийный аппарат. Тенденции развития спортивных достижений. Факторы, обусловливающие развитие спортивных достижений. Факторы, обусловливающие тенденции развития спортивных достижений. Тенденции динамики индивидуальных спортивных достижений и факторы их определяющие.

5. Система подготовки спортсменов Технология системы подготовки спортсмена. Подготовка спортсмена как многокомпонентная система. Средства и методы подготовки спортсмена. Основные стороны подготовки спортсмена (их содержание). Структура спортивной тренировки. Планирование и контроль как факторы педагогического управления в системе подготовки спортсмена. Массовый спорт. Современный спорт высших достижений.

6. Проблемы спортивной соревновательной деятельности Соревновательная деятельность: понятийный аппарат.

Структура соревновательной деятельности. Психологические особенности соревновательной деятельности. Тактика в соревновательной деятельности. Физиологические особенности соревновательной деятельности Влияние специфического физиологического и эмоционального фона на качество соревновательной деятельности. Аспекты управления психическим состоянием и деятельностью спортсмена во время соревнований и при подготовке к ним.

7. Спортивный ритуал, традиции, символика в спорте объединений. Эмблемы и медали Олимпийских игр. Наградные медали, жетоны, значки. Традиции в спорте.

8. История создания спортивной формы Характеристика спортивных фирм мирового значения. История развития первых видов специальной одежды для спорта в России.

Великобритания - родина спортивной одежды. Начало XX в. поворотный момент в истории спортивной формы. Значение компьютерных технологий при разработке спортивной формы.

9. Спонсорство спортивных соревнований Закон «О рекламе». Ключевые моменты привлечение «звезды»

для продвижения продукта. Показатели для участия в качестве спонсора. Стратегия прибыльного спонсорства. Этапы реализации спонсорского проекта. Проблемы работы со спонсорами.

6. Планы семинарских занятий.

1. Основные положения теории спорта Занятие 1. Общая концептуальная характеристика феномена спорта. Истоки возникновения спорта. Общие закономерности функционирования и тенденции развития в обществе. Теория собственно состязательной деятельности спортсмена и системы спортивных соревнований. Теория подготовки спортсмена как управляемый долговременный процесс. Системное использование других факторов увеличения и оптимизации возможностей спортсменов.

2. Эволюция спортивной соревновательной деятельности Методологические основания происхождения спортивного соревнования. Спорт - в структуре античной культуры. Спорт в современном мире. Система мировых соревнований. Возникновение Олимпийского движения. Классификация видов спорта.

3. Социальные проблемы теории спортивных соревнований Занятие 3. Понятия «соревнование». Генезис спорта. Смысл и сущность спортивных соревнований. Особенности правил соревнований в сфере спорта. Проблема классификации функций соревнований. Типология спортивных соревнований в зависимости от индивидуальных потребностей участников. Специфическая функция спортивных соревнований. Неспецифические функции спортивных соревнований. Функции соревнований в сфере спорта. Функции соревнований в сфере физической культуры.

4. Спортивные результаты и факторы, определяющие тенденции их развития Занятие 4. Технические и спортивные результаты, спортивные достижения и рекорды: понятийный аппарат. Тенденции развития спортивных достижений. Тенденции динамики индивидуальных спортивных достижений и факторы их определяющие. Факторы, обусловливающие развитие спортивных достижений. Факторы, обусловливающие тенденции развития спортивных достижений.

5. Система подготовки спортсменов Занятие 5. Технология системы подготовки спортсмена.

Подготовка спортсмена как многокомпонентная система. Средства и методы подготовки спортсмена. Основные стороны подготовки спортсмена (их содержание). Структура спортивной тренировки.

Планирование и контроль как факторы педагогического управления в системе подготовки спортсмена.

6. Проблемы спортивной соревновательной деятельности Занятие 6. Соревновательная деятельность: понятийный аппарат. Структура соревновательной деятельности. Тактика в соревновательной деятельности. Психологические особенности соревновательной деятельности. Физиологические особенности соревновательной деятельности Влияние специфического физиологического и эмоционального фона на качество соревновательной деятельности. Аспекты управления психическим состоянием и деятельностью спортсмена во время соревнований и при подготовке к ним.

7. Спортивный ритуал, традиции, символика в спорте Занятие 7. Классификация Спартакиад. Традиции в спорте.

Эмблемы международных спортивных объединений. Эмблемы и медали Олимпийских игр. Наградные медали, жетоны, значки.

8. История создания спортивной формы Занятие 8. Характеристика спортивных фирм. История развития видов специальной одежды для спорта в России. Значение компьютерных технологий при разработке спортивной формы.

9. Спонсорство спортивных соревнований Занятие 8. Закон «О рекламе». Показатели для участия в качестве спонсора. Стратегия прибыльного спонсорства. Этапы реализации спонсорского проекта. Проблемы работы со спонсорами.

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

соревнований.

Доклад на темы:

1. Теория возникновения спортивных соревнований.

2. Смысл и сущность спортивных соревнований.

3. Особенности правил соревнований в свом виде спорта.

4. Функции спортивных соревнований в индивидуальных видах спорта в аспекте межличностных воздействий.

5. Функции спортивных соревнований в суммарно-групповых видах спорта в аспекте межличностных воздействий.

6. Функции спортивных соревнований в синхронно-групповых видах спорта в аспекте межличностных воздействий.

7. Функции спортивных соревнований в функциональногрупповых видах спорта в аспекте межличностных воздействий.

8. Особенности проведения соревнований в циклических видах спорта.

9. Особенности проведения соревнований в скоростно-силовых видах спорта.

10. Особенности проведения соревнований в сложнокоординационных видах спорта.

11. Особенности проведения соревнований в видах спорта единоборств.

12. Особенности проведения соревнований в игровых видах спорта.

13. Типология спортивных соревнований в зависимости от индивидуальных потребностей участников.

2. Спортивные результаты и факторы, определяющие тенденции их развития Темы рефератов:

1. Изменения в технике в циклических видах спорта.

2. Изменения в технике в скоростно-силовых видах спорта.

3. Изменения в технике в сложно-координационных видах спорта.

4. Изменения в технике в видах спорта единоборств.

5. Изменения в технике в игровых видах спорта.

6. Спортивные достижения и рекорды в избранном виде спорта 7. Тенденции развития спортивных достижений в циклических видах спорта.

8. Тенденции развития спортивных достижений в скоростносиловых видах спорта.

9. Тенденции развития спортивных достижений в сложнокоординационных видах спорта.

10. Тенденции развития спортивных достижений в видах спорта единоборств.

11. Тенденции развития спортивных достижений в игровых видах спорта.

12. Тенденции динамики индивидуальных спортивных достижений.

3. Система подготовки спортсменов.

Темы рефератов:

1. Соревнования в системе подготовки спортсменов.

2. Основные компоненты системы подготовки спортсменов.

3. Цели и задачи, решаемые в процессе подготовки спортсменов.

4. Подготовительная функция соревнований.

5. Спортивная форма и способы ее оценки.

6. Разновидности схем подготовки спортсменов в избранном виде спорта.

7. Соревновательная практика в избранном виде спорта.

8. Особенности индивидуальных календарей соревнований.

9. Особенности индивидуальной соревновательной практики.

10. Технология планирования индивидуальной системы соревнований.

11. Соревновательная практика в многолетней подготовке спортсменов.

4. Проблемы спортивной соревновательной деятельности.

Свободное описание (эссе) на тему «Психологические особенности соревновательной деятельности в свом виде спорта».

5. Спортивный ритуал, традиции, символика в спорте.

Презентация на тему «Разработка ритуала, традиций и символики своего соревнования».

6. История создания спортивной формы.

Презентация на тему «История создания спортивной фирмы мирового значения в свом виде спорта».

7. Спонсорство спортивных соревнований.

Проект на тему «Реализация спонсорского проекта для проведения соревнований по избранному виду спорта ».

1. Спорт и тенденции, характерные для его современного развития в мире.

2. Основная проблематика и структура теории спорта (ее становление, современное состояние и перспективы развития).

3. Связь теории спорта с другими науками, ее значение для практики.

4. Концепция многолетней подготовки спортсмена как исходные предпосылки перспективного планирования.

5. Спортивная деятельность и система принципов обучения, воспитания, тренировки.

6. Значение спортивных достижений их личностная и общекультурная ценность, эталонная и стимулирующая роль.

7. Тенденции развития современного спорта.

8. Типология современных видов спорта, их классификационная характеристика.

9. Специфические и общекультурные функции спорта в современном спорте.

10. Базовый (массовый) спорт и спорт высших достижений (большой спорт) их особенности и единство этих сторон спортивного движения.

11. Специфические роли различных участников спортивного движения (спортсменов, тренеров, организаторов и др.), нормы и правила, определяющие их отношения.

12. Роль и значение массового спорта для общества.

13. Роль и значение спорта высших достижений.

14. Влияние спорта на международное спортивное движение (гуманистическая направленность, стремление к сотрудничеству, дружба между народами).

15. Требования, предъявляемые спортивными состязаниями к физическим и психическим возможностям спортсмена.

16. Роль состязаний в формировании личности спортсмена.

17. Характеристика системы спортивных соревнований (подготовительные, отборочные, основные и др.).

18. Компоненты, критерии, направленность и специфичность соревновательных нагрузок.

19. Проблемы формирования всех сторон подготовленности спортсмена к соревнованиям.

20. Структура спортивной тренировки (определение понятия, взаимосвязь структуры и содержания).

21. Понятия, общие и частные критерии развития спортивной формы.

22. Анализ существующих концепций происхождения состязания.

23. Становление спортивного соревнования как специфического вида деятельности.

24. Мотивация как компонент интереса к спортивной соревновательной деятельности.

25. Сущность и социальные функции спорта.

Образовательные технологии.

инновационные формы проведения занятий. Практические занятия проводятся с применением мультимедийного оборудования (презентации, схемы, таблицы, рисунки). Наиболее широко из интерактивных форм проведения аудиторных занятий используется коллективный способ обучения (обсуждение докладов-презентаций и рефератов, подготовленных магистрантами), метод проектов (исследовательских и прикладных), свободное описание (эссе).

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 9.1. Основная литература:

1. Ермаков, В. А. Психология в индустрии спорта [Электронный ресурс]: хрестоматия / В. А. Ермаков. - М.: Евразийский открытый доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90535(дата обращения 08.10.2013).

2. Зуев, В. Н. Управление системой спортивного соревнования :

учеб. пособие /В. Н. Зуев. - Москва : Физическая культура, 2009. - 3. Манжелей, И. В. Взаимодействие субъектов физкультурноспортивной деятельности: учебно-методическое пособие / И. В.

Манжелей, С. В. Дмитриева, О. В. Куманева. - Тюмень: Изд-во ТОГИРРО, 2013. - 64 с.

4. Организационные аспекты управления физкультурноспортивным движением [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. И. Шамардин, В. Д. Фискалов, А. Ю. Зубарев, В. П. Черкашин. - М.:

Советский спорт, 2013. - 464 с. - 978-5-9718-0628-8. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210373(дата обращения 08.10.2013).

9.2. Дополнительная литература:

1. Антипов, А. В. Диагностика и тренировка двигательных способностей в детско-юношеском футболе: науч.-метод. пособие/ А.

В. Антипов, В. П. Губа, С. Ю. Тюленьков. - Москва: Советский спорт, 2008. - 152 с.

2. Олимпийский учебник студента : учеб. пособие для студ.

вузов, обуч. по спец. 032101 «Физическая культура и спорт» / В. С.

Родиченко. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : Советский спорт, 2007. - 128 с.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http//lib.sportedu.ru/ http://teoriya.ru/ http://www.infosport.ru/ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Компьютерный класс, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура (вс – в стандартной комплектации для практических занятий и самостоятельной работы); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки).

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2013 / учебный год В рабочую программу вносятся изменения в раздел 9 - Учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры спортивных дисциплин № 1 «02» сентября 2013 г.

Заведующий кафедрой /Колунин Е.Т./