2

Содержание

Пояснительная записка

Тематический план

Вопросы для подготовки к вступительным испытаниям

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.......... 8

Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы вступительных

испытаний

Приложение 2. Ключи к контрольно измерительным материалам.............. 30

3 Пояснительная записка Дисциплина «Философия» является обязательной в структуре социально-гуманитарной подготовки будущих выпускников «бакалавров». Это означает, что обучение в вузе не должно сводиться только к узкопрофессиональному образованию, а обязано включать в себя историко-цивилизационные, философско-рефлексивные и логикометодологические компоненты. Именно философский разум системно сочетает анализ природной и социокультурной реальности с уважительным отношением к традиции, прививает навыки теоретического объяснения и реконструкции прошлого духовного опыта, истории познания и культуры.

Целью в изучении курса философии является формирование у обучающихся философской культуры, гуманистического мировоззрения, гражданской зрелости, активной жизненной позиции, творческого отношения к прошлым и современным философским концепциям, предлагающим разнообразные варианты решения сложных проблем, стоящих перед человечеством в третьем тысячелетии.

Курс философии закладывает основы философской культуры и базируется на освоении мирового философского наследия и творческого использования философских знаний при анализе экономических, социально-политических и духовных и социокультурных проблем современности.

Цель вступительных испытаний заключается в определении уровня овладения базовыми знаниями по дисциплине «Философия», согласно федеральным образовательным стандартам высшего профессионального образования.

Задачи вступительных испытаний 1) абитуриент должен показать знания: основных проблем философии и сущности важнейших философских учений; ключевых идеи и категорий философского анализа; основных принципов философской концепции бытия; основных ценностей современной культуры; основных принципов, законов и механизмов познавательной деятельности; основных закономерностей функционирования и развития общества, их особенностей в современном мире; смысла и содержания глобальных проблем современности.

2) абитуриент должен уметь: формулировать и аргументировать основные идеи и ценности своего философского мировоззрения; применять философские идеи и категории в анализе социокультурных и профессиональных проблем и ситуаций; уметь понять и объяснить различные версии ответов на фундаментальные вопросы о смысле человеческого бытия; определять смысл, цели, задачи и гуманистические параметры своей общественной и профессиональной деятельности;

формулировать и аргументировать свою идеологическую и социальнополитическую позицию.

Тематический план Введение.

Философия как любовь к мудрости, как учение о разумной и правильной жизни. Философия как учение о мире в целом, как мышление об основных идеях мироустройства. Соотношение философии, науки, религии и искусства. Мудрость и знание. Проблема и тайна. Основной вопрос философии.

Раздел 1. Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени.

Античная философия (от мифа к Логосу, Гераклит и Парменид, Сократ и Платон, система Аристотеля, Демокрит и Эпикур), циники, стоики, скептики. Философия средних веков. Философия и религия, патристика (Августин) и схоластика (Фома Аквинский). Спор номиналистов и реалистов в Средние века. Философия Нового времени, спор сенсуалистов ( Бэкон, Гоббс, Локк) и рационалистов (Декарт, Спиноза, Лейбниц).

Субъективный идеализм (Беркли) и агностицизм (Юм) Нового времени.

Немецкая классическая философия (Кант и Гегель). Немецкий материализм и диалектика. (Маркс и Фейербах). Пост классическая философия второй половины 19 – начала 20 века (Шопенгауэр, Ницше, Бергсон). Русская философия 19-20 веков. Современная философия (Неопозитивизм и аналитическая философия, экзистенциализм, философия религии, философская герменевтика, структурализм и пост структурализм).

Раздел 2. Человек – сознание – познание Философия о происхождении и сущности человека. Человек как дух и тело. Основные отношения человека: к самому себе, к другим, к обществу, к культуре и к природе. Проблема «я», образ «я», внутреннее и внешнее «я». Фундаментальные характеристики человека: не сводимость, невыразимость, неповторимость, незаменимость, неопределенность.

Основополагающие категории человеческого бытия: творчество, счастье, любовь, труд, игра, вера, смерть. Философия о происхождении и сущности сознания. Три стороны сознания: предметное сознание, самосознание и сознание как поток переживаний (душа).

Психофизическая проблема в науке и философии, ее современная интерпретация. Идеальное и материальное. Сознание, мышление, язык.

Сознание и бессознательное. Основные идеи психоанализа З.Фрейда.

Теория архетипов К.Юнга. Современная цивилизация и психическое здоровье личности. Как человек познает окружающий мир? Спор сенсуалистов, рационалистов, агностиков о природе познания. Чувства, разум, воля, память, мышление, воображение и их роль в познании. Что такое знание. Здравый смысл, наивный реализм, научное знание. Методы и формы научного познания. Проблемы истины Раздел 3. Духовная жизнь человека Объективный мир и его картина. Мир Аристотеля и мир Галилея.

Основные категории научной картины мира: вещь, пространство, время, движение, число, цвет, ритм и их философская интерпретация в различные культурные и исторические эпохи. Научные конструкции Вселенной и философские представления о месте человека в космосе.

Исторические типы взаимоотношений человеческого и божественного.

Богочеловек или человекобог? Религия о смысле человеческого существования. Значение веры в жизни современного человека.

Противоречия между религиями и экуменическое движение. Кризис религиозного мировоззрения. Искусство как феномен, организующий жизнь. Талант и гений, соотношения гения и гениальности. Гений – совершенный человек. Психологическое и визионерское искусство.

Кризис современного искусства. Дегуманизация искусства. Искусство в эпоху постмодернизма.

Раздел 4. Социальная жизнь Философские концепции исторического развития: концепции прогрессивного однолинейного развития, концепции многолинейного развития, циклического развития. Русская философия об исторической самобытности России. П.Я.Чаадаев о судьбе России. Западники и славянофилы о русской истории. Проблема «конца истории». Теории происхождения культуры. Культура и культурный человек в мире культуры. Культура и цивилизация. Внешняя и внутренняя культура.

Массовая культура и массовый человек. Культура и контр культура.

Основные контр культурные движения. Кризис культуры и пути его преодоления. Культура и природа. Кризис современной цивилизации:

гибель природы, перенаселение, терроризм, нищета развивающихся стран.

Создание мировой системы хозяйства. Попытка глобального регулирования социальных и экономических основ жизни человечества.

Борьба за права человека. Наука и ее влияние на будущее человечества.

Философия о возможных путях будущего развития мирового сообщества.

Вопросы для подготовки к вступительным испытаниям Философия как ядро мировоззрения.

Мировоззрение и его исторические типы.

Детерминизм и индетерминизм.

Философия и наука. Актуальные проблемы философии науки.

Религиозная, философская, научная картины мира.

Основные проблемы (вопросы) философии.

Категория (бытия) реальности в системе философии.

Научно-философское понятие материи.

Движение. Основные формы материи. Конечность и бесконечность.

Проблемы сознания в философии.

10.

Научное познание.

11.

Проблемы познаваемости мира.

12.

Проблемы истины в философии.

13.

Диалектика как теория развития и метод познания.

14.

Основные вопросы социальной философии.

15.

Формационная реальность. Общественное бытие и общественное 16.

Общество – как система и объект философского анализа. Основные 17.

сферы жизни общества.

Диалектика исторического процесса.

18.

Цивилизация. Цивилизационные концепции общественного 19.

развития. Технические цивилизации.

Культура как объект философского анализа.

20.

Общество и природа. Глобальные проблемы.

21.

Философская антропология. Современные проблемы философии 22.

Понятие и природа ценностей.

23.

Личность и социальные ценности.

24.

Человек в информационном мире.

25.

Философия Древнего Востока.

26.

Античная философия и ее особенности.

27.

Учение Платона и Аристотеля.

28.

Сократ и социально-этические проблемы в античной философии.

29.

Характерные черты философии средневековья V-XV вв.

30.

Основные направления и характерные черты философии эпохи 31.

Возрождения.

Натуралистический пантеизм Д. Бруно и социально-философские 32.

воззрения Н. Макиавелли.

Английский эмпиризм и материализм Бэкона и Гоббса, и 33.

рационализм Декарта.

Философские воззрения Спинозы и сенсуализм Локка и Юма.

34.

Философия Просвещения. Франция (Дидро, Гольбах, Гельвеций).

35.

Основные черты философии Канта, Фихте, Шеллинга.

36.

Основные идеи философии Гегеля.

37.

Антропологический материализм Л.Фейербаха.

38.

Марксизм и его интерпретации в философии XX в.

39.

Развитие русской философии в ХI-ХVIIвв.

40.

Русская философия ХVIII века (Ломоносов, Радищев, Чаадаев).

41.

Славянофилы (А.С. Хомяков, К. Аксаков, Киреевский) и западники 42.

(Герцен, Грановский, Бакунин).

Русская религиозная философия ХIХ-ХХ веков (Достоевский, 43.

Соловьев, Бердяев, Шестов, Флоренский) Фрейдизм и нефрейдизм.

44.

45.

Экзистенциализм.

46.

Рационализм (неогегельянство, неореализм, рациовитализм).

47.

Социальная философия франкфуртской школы.

48.

Позитивизм. Неопозитивизм. Постпозитивизм.

49.

Структурализм.

50.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основные источники:

1. Горелов А.А. Основы философии. - М.: 2010. — 256 с.

2. Гуревич П.С. Основы философии. – М., 2011. – 438 с.

3. Губин В.Д. Основы философии. – М. ФОРУМ: ИНФА-М. 2007. – 288 с.

4. Гуревич П.С. Введение в философию. - М., 1997.

5. Дмитриев В.В., Дымченко Л.Д. Основы философии. – АНМИ М., 6. Оботурова Г.Н. Мир как единое целое. - Вологда: Русь, 1996. - 135 с.

7. Оботурова Г.Н. Философия мифа. - Вологда: Русь, 1998. - 157 с.

8. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М.: «Владос», 1995. – 296с.

9. Спиркин А.Г. Основы философии.- М., 1991. – 736 с.

Дополнительные источники:

Аврелий Августин. Исповедь. — М., 1991. – 83 с.

Антология мировой философии: в 4-х т. -М., 1969-1972. –Т 1.-4.

Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX в. и начала ХХ в. // О России и русской философской культуре. Философы русского послеоктябрьского зарубежья. - М. 1990. - С. 43-271.

Бэкон Ф. Новая Атлантида: соч. в 2-х т. / Ф. Бэкон. - М., 1978. - Т. 1Камю А. Бунтующий человек. - М., 1990. - 121 с.

Макиавелли Н. Государь. - М., 1990.- 80 с.

Мир философии. Книга для чтения. - М., 1991. - Ч. 1-2.

Ницше Ф. Так говорил Заратустра. - М., 1990. - 150 с.

Платон. Апология Сократа. Горгий. Пир. Федр. Федон // Платон.

Собр. соч.: в 4-х т. — М., 1990. — Т. 1. — М., 1993. — Т. 2.

10. Римские стоики. Сенека. Эпиктет. Марк Аврелий. - М., 1995. - 192 с.

11. Философский словарь. - М., 1990.- 525 с.

12. Фрагменты ранних греческих философов. - М., 1989. - Ч. 1 - 13. Эразм Роттердамский. Похвала глупости. - М., 1991.- 145 с.

Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. - М., 1999. - 268 с.

14.

п/п Электронные пособия по Электронная библиотека по Наука и техника, экономика и бизнес, раздел «Философия»