2
Содержание
Пояснительная записка
Тематический план
Вопросы для подготовки к вступительным испытаниям
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.......... 8
Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы вступительных
испытаний
Приложение 2. Ключи к контрольно измерительным материалам.............. 30
3 Пояснительная записка Дисциплина «Философия» является обязательной в структуре социально-гуманитарной подготовки будущих выпускников «бакалавров». Это означает, что обучение в вузе не должно сводиться только к узкопрофессиональному образованию, а обязано включать в себя историко-цивилизационные, философско-рефлексивные и логикометодологические компоненты. Именно философский разум системно сочетает анализ природной и социокультурной реальности с уважительным отношением к традиции, прививает навыки теоретического объяснения и реконструкции прошлого духовного опыта, истории познания и культуры.
Целью в изучении курса философии является формирование у обучающихся философской культуры, гуманистического мировоззрения, гражданской зрелости, активной жизненной позиции, творческого отношения к прошлым и современным философским концепциям, предлагающим разнообразные варианты решения сложных проблем, стоящих перед человечеством в третьем тысячелетии.
Курс философии закладывает основы философской культуры и базируется на освоении мирового философского наследия и творческого использования философских знаний при анализе экономических, социально-политических и духовных и социокультурных проблем современности.
Цель вступительных испытаний заключается в определении уровня овладения базовыми знаниями по дисциплине «Философия», согласно федеральным образовательным стандартам высшего профессионального образования.
Задачи вступительных испытаний 1) абитуриент должен показать знания: основных проблем философии и сущности важнейших философских учений; ключевых идеи и категорий философского анализа; основных принципов философской концепции бытия; основных ценностей современной культуры; основных принципов, законов и механизмов познавательной деятельности; основных закономерностей функционирования и развития общества, их особенностей в современном мире; смысла и содержания глобальных проблем современности.
2) абитуриент должен уметь: формулировать и аргументировать основные идеи и ценности своего философского мировоззрения; применять философские идеи и категории в анализе социокультурных и профессиональных проблем и ситуаций; уметь понять и объяснить различные версии ответов на фундаментальные вопросы о смысле человеческого бытия; определять смысл, цели, задачи и гуманистические параметры своей общественной и профессиональной деятельности;
формулировать и аргументировать свою идеологическую и социальнополитическую позицию.
Тематический план Введение.
Философия как любовь к мудрости, как учение о разумной и правильной жизни. Философия как учение о мире в целом, как мышление об основных идеях мироустройства. Соотношение философии, науки, религии и искусства. Мудрость и знание. Проблема и тайна. Основной вопрос философии.
Раздел 1. Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени.
Античная философия (от мифа к Логосу, Гераклит и Парменид, Сократ и Платон, система Аристотеля, Демокрит и Эпикур), циники, стоики, скептики. Философия средних веков. Философия и религия, патристика (Августин) и схоластика (Фома Аквинский). Спор номиналистов и реалистов в Средние века. Философия Нового времени, спор сенсуалистов ( Бэкон, Гоббс, Локк) и рационалистов (Декарт, Спиноза, Лейбниц).
Субъективный идеализм (Беркли) и агностицизм (Юм) Нового времени.
Немецкая классическая философия (Кант и Гегель). Немецкий материализм и диалектика. (Маркс и Фейербах). Пост классическая философия второй половины 19 – начала 20 века (Шопенгауэр, Ницше, Бергсон). Русская философия 19-20 веков. Современная философия (Неопозитивизм и аналитическая философия, экзистенциализм, философия религии, философская герменевтика, структурализм и пост структурализм).
Раздел 2. Человек – сознание – познание Философия о происхождении и сущности человека. Человек как дух и тело. Основные отношения человека: к самому себе, к другим, к обществу, к культуре и к природе. Проблема «я», образ «я», внутреннее и внешнее «я». Фундаментальные характеристики человека: не сводимость, невыразимость, неповторимость, незаменимость, неопределенность.
Основополагающие категории человеческого бытия: творчество, счастье, любовь, труд, игра, вера, смерть. Философия о происхождении и сущности сознания. Три стороны сознания: предметное сознание, самосознание и сознание как поток переживаний (душа).
Психофизическая проблема в науке и философии, ее современная интерпретация. Идеальное и материальное. Сознание, мышление, язык.
Сознание и бессознательное. Основные идеи психоанализа З.Фрейда.
Теория архетипов К.Юнга. Современная цивилизация и психическое здоровье личности. Как человек познает окружающий мир? Спор сенсуалистов, рационалистов, агностиков о природе познания. Чувства, разум, воля, память, мышление, воображение и их роль в познании. Что такое знание. Здравый смысл, наивный реализм, научное знание. Методы и формы научного познания. Проблемы истины Раздел 3. Духовная жизнь человека Объективный мир и его картина. Мир Аристотеля и мир Галилея.
Основные категории научной картины мира: вещь, пространство, время, движение, число, цвет, ритм и их философская интерпретация в различные культурные и исторические эпохи. Научные конструкции Вселенной и философские представления о месте человека в космосе.
Исторические типы взаимоотношений человеческого и божественного.
Богочеловек или человекобог? Религия о смысле человеческого существования. Значение веры в жизни современного человека.
Противоречия между религиями и экуменическое движение. Кризис религиозного мировоззрения. Искусство как феномен, организующий жизнь. Талант и гений, соотношения гения и гениальности. Гений – совершенный человек. Психологическое и визионерское искусство.
Кризис современного искусства. Дегуманизация искусства. Искусство в эпоху постмодернизма.
Раздел 4. Социальная жизнь Философские концепции исторического развития: концепции прогрессивного однолинейного развития, концепции многолинейного развития, циклического развития. Русская философия об исторической самобытности России. П.Я.Чаадаев о судьбе России. Западники и славянофилы о русской истории. Проблема «конца истории». Теории происхождения культуры. Культура и культурный человек в мире культуры. Культура и цивилизация. Внешняя и внутренняя культура.
Массовая культура и массовый человек. Культура и контр культура.
Основные контр культурные движения. Кризис культуры и пути его преодоления. Культура и природа. Кризис современной цивилизации:
гибель природы, перенаселение, терроризм, нищета развивающихся стран.
Создание мировой системы хозяйства. Попытка глобального регулирования социальных и экономических основ жизни человечества.
Борьба за права человека. Наука и ее влияние на будущее человечества.
Философия о возможных путях будущего развития мирового сообщества.
Вопросы для подготовки к вступительным испытаниям Философия как ядро мировоззрения.
Мировоззрение и его исторические типы.
Детерминизм и индетерминизм.
Философия и наука. Актуальные проблемы философии науки.
Религиозная, философская, научная картины мира.
Основные проблемы (вопросы) философии.
Категория (бытия) реальности в системе философии.
Научно-философское понятие материи.
Движение. Основные формы материи. Конечность и бесконечность.
Проблемы сознания в философии.
10.
Научное познание.
11.
Проблемы познаваемости мира.
12.
Проблемы истины в философии.
13.
Диалектика как теория развития и метод познания.
14.
Основные вопросы социальной философии.
15.
Формационная реальность. Общественное бытие и общественное 16.
Общество – как система и объект философского анализа. Основные 17.
сферы жизни общества.
Диалектика исторического процесса.
18.
Цивилизация. Цивилизационные концепции общественного 19.
развития. Технические цивилизации.
Культура как объект философского анализа.
20.
Общество и природа. Глобальные проблемы.
21.
Философская антропология. Современные проблемы философии 22.
Понятие и природа ценностей.
23.
Личность и социальные ценности.
24.
Человек в информационном мире.
25.
Философия Древнего Востока.
26.
Античная философия и ее особенности.
27.
Учение Платона и Аристотеля.
28.
Сократ и социально-этические проблемы в античной философии.
29.
Характерные черты философии средневековья V-XV вв.
30.
Основные направления и характерные черты философии эпохи 31.
Возрождения.
Натуралистический пантеизм Д. Бруно и социально-философские 32.
воззрения Н. Макиавелли.
Английский эмпиризм и материализм Бэкона и Гоббса, и 33.
рационализм Декарта.
Философские воззрения Спинозы и сенсуализм Локка и Юма.
34.
Философия Просвещения. Франция (Дидро, Гольбах, Гельвеций).
35.
Основные черты философии Канта, Фихте, Шеллинга.
36.
Основные идеи философии Гегеля.
37.
Антропологический материализм Л.Фейербаха.
38.
Марксизм и его интерпретации в философии XX в.
39.
Развитие русской философии в ХI-ХVIIвв.
40.
Русская философия ХVIII века (Ломоносов, Радищев, Чаадаев).
41.
Славянофилы (А.С. Хомяков, К. Аксаков, Киреевский) и западники 42.
(Герцен, Грановский, Бакунин).
Русская религиозная философия ХIХ-ХХ веков (Достоевский, 43.
Соловьев, Бердяев, Шестов, Флоренский) Фрейдизм и нефрейдизм.
44.
45.
Экзистенциализм.
46.
Рационализм (неогегельянство, неореализм, рациовитализм).
47.
Социальная философия франкфуртской школы.
48.
Позитивизм. Неопозитивизм. Постпозитивизм.
49.
Структурализм.
50.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основные источники:
1. Горелов А.А. Основы философии. - М.: 2010. — 256 с.
2. Гуревич П.С. Основы философии. – М., 2011. – 438 с.
3. Губин В.Д. Основы философии. – М. ФОРУМ: ИНФА-М. 2007. – 288 с.
4. Гуревич П.С. Введение в философию. - М., 1997.
5. Дмитриев В.В., Дымченко Л.Д. Основы философии. – АНМИ М., 6. Оботурова Г.Н. Мир как единое целое. - Вологда: Русь, 1996. - 135 с.
7. Оботурова Г.Н. Философия мифа. - Вологда: Русь, 1998. - 157 с.
8. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М.: «Владос», 1995. – 296с.
9. Спиркин А.Г. Основы философии.- М., 1991. – 736 с.
Дополнительные источники:
Аврелий Августин. Исповедь. — М., 1991. – 83 с.
Антология мировой философии: в 4-х т. -М., 1969-1972. –Т 1.-4.
Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX в. и начала ХХ в. // О России и русской философской культуре. Философы русского послеоктябрьского зарубежья. - М. 1990. - С. 43-271.
Бэкон Ф. Новая Атлантида: соч. в 2-х т. / Ф. Бэкон. - М., 1978. - Т. 1Камю А. Бунтующий человек. - М., 1990. - 121 с.
Макиавелли Н. Государь. - М., 1990.- 80 с.
Мир философии. Книга для чтения. - М., 1991. - Ч. 1-2.
Ницше Ф. Так говорил Заратустра. - М., 1990. - 150 с.
Платон. Апология Сократа. Горгий. Пир. Федр. Федон // Платон.
Собр. соч.: в 4-х т. — М., 1990. — Т. 1. — М., 1993. — Т. 2.
10. Римские стоики. Сенека. Эпиктет. Марк Аврелий. - М., 1995. - 192 с.
11. Философский словарь. - М., 1990.- 525 с.
12. Фрагменты ранних греческих философов. - М., 1989. - Ч. 1 - 13. Эразм Роттердамский. Похвала глупости. - М., 1991.- 145 с.
Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. - М., 1999. - 268 с.
14.
п/п Электронные пособия по Электронная библиотека по Наука и техника, экономика и бизнес, раздел «Философия»