ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра менеджмента и информационных технологий

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

Методические указания

по выполнению и защите выпускной квалификационной работы Братск 2009 ББК 65.290-2 Управление персоналом: методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы / O.K. Слинкова, И.Г.

Трофимова, М.Ю. Вахрушева - Братск: ГОУ ВПО «БрГУ», 2009. - 59 с.

Содержат рекомендации по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной работы.

Предназначены для студентов специальности «Управление персоналом» всех форм обучения.

Библиогр. назв. Рецензент М. И. Черутова, канд. экон. наук, профессор (БрГУ, г. Братск) Печатается по решению редакционно-издательского совета 665709, Братск, ул. Макаренко, ГОУ ВПО «Братский государственный университет»

Тираж _экз. Заказ _ © ГОУ ВПО «Братский государственный университет», Содержание Введение …………………………………………………………….… 1 Общие положения ………………………………………………….. 1.1 Цели и задачи выпускной квалификационной работы……. 1.2 Тематика выпускных квалификационных работ.………….. 2 Основные требования к содержанию выпускной квалификационной работы……………………………………...….. 2.1 Общие положения и состав выпускной квалификационной работы….……………………………………………………... 2.2 Содержание основных разделов выпускной квалификационной работы……………………………….… 2.2.1 Теоретический раздел ……………………………... 2.2.2 Аналитический раздел…………………………… 2.2.3 Проектный раздел………………………………….. 3 Требования к оформлению материалов выпускной квалификационной работы……..………………………………….. 3.1 Общие положения ………………………………………….. 3.2 Рубрикация …………………………………………………. 3.3 Заголовки …………………………………………………… 3.4 Перечисления ………………………………………………. 3.5 Нумерация страниц ………………………………………… 3.6 Иллюстрации ………………………………………………... 3.7 Таблицы ……………………………………………………… 3.8 Формулы и уравнения ………………………………………. 3.9 Список использованных источников ………………………. 3.10 Приложения ………………………………………………… 4 Организация дипломного проектирования и защита выпускной квалификационной работы …………….……….…………………. 4.1 Порядок выполнения выпускной квалификационной работы…………………………………………..…………….. 4.2 Рецензирование выпускной квалификационной работы...... 4.3 Подготовка к защите выпускной квалификационной работы ………………………………………………………... 4.4 Защита выпускной квалификационной работы……………. Список рекомендуемой литературы ……………………………...…. Приложения ……………………

Введение Итоговой стадией обучения в высшем учебном заведении является подготовка и защита выпускной квалификационной работы.

По качеству выпускной квалификационной работы судят об уровне подготовки выпускника и его способности к самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с получаемой квалификацией.

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с профессиональной образовательной программой и государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080505.65 «Управление персоналом».

Методические указания имеют целью оказание помощи студентам в выборе темы выпускной квалификационной работы, ознакомлении их с требованиями по оформлению и порядком выполнения выпускной квалификационной работы и подготовке ее к защите.

Выпускная квалификационная работа должна показать уровень общетеоретической и специальной профессиональной подготовки студента; навыки применения им полученных знаний к решению конкретных управленческих задач; уровень понимания студентом существа и практической значимости предмета исследования; знание литературных источников и навыки работы с ними, а также с экономической, статистической, управленческой и иной необходимой информацией; умение студента систематизировать и анализировать соответствующие материалы; умение производить необходимые расчеты, обосновывать выводы и предложения, прогнозировать и оценивать предполагаемый эффект от их реализации. Эти требования являются общими для всех выпускных квалификационных работ независимо от направлений и конкретной тематики исследования.

Методические указания позволяют обеспечить единство требований, предъявляемых к содержанию, качеству и оформлению выпускных квалификационных работ.

Общее руководство и контроль хода выполнения выпускных квалификационных работ по специальности 080505.65 «Управление персоналом» осуществляет выпускающая кафедра Менеджмента и информационных технологий.

1 Общие положения 1.1 Цели и задачи выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа по специальности «Управление персоналом» призвана выявить способность студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практические задачи при выполнении следующих видов деятельности в службе управления персоналом:

1) организационно-управленческой;

2) плановой;

3) проектно-экономической;

4) научно- исследовательской;

5) аналитической и др.

С учетом этого можно выделить следующие основные цели дипломного проектирования:

1) систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранной специальности;

2) развитие навыков ведения самостоятельной работы с отчетной, статистической и управленческой документацией;

3) закрепление умения выпускника применять на практике специальные знания и умения при решении реальных проблем управления персоналом предприятия, действующего в конкретной социально-экономической среде;

4) определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умения применять их для решения конкретных практических задач управления персоналом.

В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения выпускной квалификационной работы должен решить следующие основные задачи:

1) обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение в решении проблем управления персоналом;

2) изучить теоретические положения, нормативнотехническую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по выбранной теме;

3) обосновать выбор объекта исследования;

4) изучить материально-технические и социальноэкономические условия производства на выбранном объекте исследования и характер их влияния на рассматриваемые в выпускной квалификационной работе вопросы;

5) собрать необходимый статистический материал для проведения исследований по выбранной теме;

6) провести систематизацию и анализ собранных данных, используя эффективные методы обработки и анализа информации;

7) на основе анализа выявленных резервов разработать рекомендации, направленные на совершенствование исследуемых аспектов управления персоналом;

8) произвести расчет и обоснование экономической и социальной эффективности предлагаемых рекомендаций;

9) оформить выпускную работу в соответствии с принятыми в ГОУ ВПО «БрГУ» нормативными требованиями;

10) произвести публичную защиту основных положений, разработанных в выпускной квалификационной работе.

Для успешного выполнения данных задач студенту необходимо:

- иметь глубокие знания в области менеджмента, управления персоналом, экономики и социологии труда и уметь использовать их при решении задач выпускной квалификационной работы;

- владеть современными научными методами управления персоналом и навыками их использования при решении задач выпускной квалификационной работы;

- владеть современными методами и методиками научноисследовательской работы, анализа и обработки информации для принятия управленческих решений на исследуемом объекте;

- уметь ориентироваться в различных источниках информации и работать со специальной литературой;

- уметь грамотно пользоваться компьютерной техникой и современными информационными технологиями;

- уметь с профессиональных позиций обосновывать теоретические и практические рекомендации, результаты анализа, проектные решения и мероприятия по их внедрению; уметь излагать свои мысли четко, грамотно, логически последовательно, а также качественно оформлять материал, иллюстрирующий содержание выпускной квалификационной работы.

1.2 Тематика выпускных квалификационных работ Тематика выпускных квалификационных работ определяется учебным планом и должна отражать основные виды деятельности специалиста в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080505.65 «Управление персоналом».

Выбор темы выпускной квалификационной работы определяется интересами и склонностями студента к той или иной управленческой проблеме, потребностями развития и совершенствования объекта исследования, научной специализацией кафедры и ее преподавателей.

При выборе темы выпускной квалификационной работы следует руководствоваться актуальностью проблемы для объекта исследования, возможностью получения конкретных статистических данных, наличием специальной научной и методической литературы по рассматриваемым вопросам, практической значимостью исследований для конкретной организации.

Студенту, занимающемуся в научном студенческом кружке, целесообразно выполнить выпускную квалификационную работу по теме научной работы. Выпускная квалификационная работа также может являться логическим продолжением и завершением исследований, проведенных в рамках курсового проектирования по одной или нескольким учебным дисциплинам. Однако следует учитывать, что дипломное проектирование отличается от курсового глубиной исследования, а также строгим обоснованием предлагаемых решений экономико-математическими расчетами.

При выборе темы выпускной квалификационной работы студент может руководствоваться примерным перечнем тематики дипломного проектирования, приведенным ниже. Студент, желающий выполнить выпускную квалификационную работу на тему, не предусмотренную примерным перечнем, должен обосновать свой выбор и получить разрешение у заведующего кафедрой.

Выбор темы выпускной квалификационной работы должен быть завершен до начала преддипломной практики у студентов дневной формы обучения и в течение первой недели после окончания последней экзаменационной сессии у студентов заочной формы обучения. После выбора темы выпускной квалификационной работы ее точное название необходимо отразить в личном письменном заявлении на имя заведующего кафедрой (образец заявления представлен в Приложении). Утверждение темы выпускной квалификационной работы осуществляется приказом ректора ГОУ ВПО «БрГУ» по представлению выпускающей кафедры.

Наименование темы выпускной квалификационной работы должно быть лаконичным и отражать ее содержание. Следует иметь в виду, что название темы во всех документах должно быть неизменным и соответствовать приказу ректора. Изменение или внесение корректировки в формулировку темы выпускной квалификационной работы допускается в исключительных случаях по решению выпускающей кафедры и оформляется соответствующими приказами по университету.

квалификационных работ по специальности «Управление персоналом» может быть сгруппирован по следующим направлениям:

1) кадровая работа в организации:

1) совершенствование прогнозирования потребности в персонале и кадрового планирования в организации;

2) совершенствование маркетинга персонала;

3) совершенствование найма и отбора персонала;

4) совершенствование системы обучения и повышения квалификации персонала;

5) совершенствование организации аттестации персонала;

6) совершенствование адаптации и социализации персонала;

7) совершенствование деловой оценки персонала;

8) совершенствование управления трудовой карьерой персонала;

9) совершенствование системы социальных льгот и разработка внутрифирменных социальных программ;

10) совершенствование стимулирования труда на предприятии;

11) разработка кадровой политики предприятия;

12) совершенствование организации кадровой работы на предприятии.

б) экономика труда:

1) исследование рынка труда и разработка рекомендаций по повышению занятости;

2) совершенствование организации труда персонала;

3) совершенствование организации рабочих мест персонала;

предприятии;

эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии;

использования рабочего времени;

7) совершенствование регламентации труда персонала;

8) организация системы развития персонала;

9) совершенствование оплаты труда персонала;

10) совершенствование условий, режима и дисциплины труда персонала;

11) совершенствование управления безопасностью труда персонала;

12) совершенствование анализа и описания работы и разработка профессиограмм;

13) совершенствование оценки затрат на персонал организации;

14) пути повышения производительности труда;

15) совершенствование управления трудовой мотивацией персонала;

16) исследование удовлетворенности работников трудом и разработка мероприятий по ее повышению;

в) общие вопросы управления персоналом организации организационной культурой;

2) разработка методик и техник изучения и управления конфликтами в организации;

3) совершенствование механизмов власти в организации;

эффективности руководства и лидерства в организациях;

5) совершенствование информационного обеспечения процессов управления персоналом организаций;

6) совершенствование технического обеспечения системы управления персоналом;

7) совершенствование нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом;

8) совершенствование системы делопроизводства и кадрового документооборота;

9) совершенствование системы коммуникаций в организации;

10) совершенствование организационной структуры управления предприятием;

предприятии;

12) развитие управленческих кадров на предприятии;

13) разработка внутрифирменных систем социального страхования;

14) разработка социального паспорта организации;

эффективности группового взаимодействия в организации;

функционального потенциала организации;

организации;

18) управление социальным развитием организации;

19) разработка систем кадрового консалтинга и аудита и др.

После утверждения темы студент самостоятельно разрабатывает план выпускной квалификационной работы и согласовывает его с научным руководителем.

2 Основные требования к содержанию выпускной квалификационной работы 2.1 Общие положения и состав выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа - самостоятельная творческая работа студента, представляющая собой законченную разработку управленческой проблемы в соответствии с профилем специальности.

Выпускная квалификационная работа разрабатывается в виде пояснительной записки и дополняется иллюстрационным материалом.

Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе должна отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, быть правильно оформлена и отражать умение студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, работать со специальной литературой.

Пояснительная записка должна раскрывать творческий замысел работы, содержать описание используемых методов исследования, описание результатов исследования и выводы по ним, расчеты, подтверждающие экономическую и социальную эффективность предлагаемых проектных решений. Для проведения сложных расчетов применяются ЭВМ. Текстовый материал в пояснительной записке для наглядности должен сопровождаться графиками, диаграммами, таблицами, схемами и т. п. Иллюстрационный материал к выпускной квалификационной работе отражает основные положения и результаты работы, используемые при ее защите.

Выпускная квалификационная работа выполняется на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодической, нормативной, справочной литературы). Выпускная квалификационная работа разрабатывается на конкретных материалах предприятий и организаций, рассматриваемых в качестве объекта исследований. Данные материалы собираются во время прохождения преддипломной практики студентами очной формы обучения и по месту основной работы студентами заочной формы обучения. Работа по сбору и обработке необходимых материалов и информации является одним из наиболее ответственных и сложных этапов выполнения выпускной квалификационной работы.

Информация собирается с учетом поставленных целей и задач дипломного проектирования. При разработке выпускной квалификационной работы может использоваться первичная и вторичная информация.

Вторичная информация собирается из литературных и документальных источников и включает данные официальной статистики, бухгалтерской отчетности, нормативно-правовую информацию и т. п. Первичная информация собирается путем проведения специальных социологических, маркетинговых и прочих исследований в случае, если собранная вторичная информация не дает возможностей для объективной и полной оценки исследуемой проблемы. Для сбора первичной информации студенты могут пользоваться известными методиками и инструментами (с обязательным указанием авторства) или разработать собственные.

Студент может по рекомендации кафедры представить дополнительно краткое содержание выпускной квалификационной работы на одном из иностранных языков, которое оглашается на защите и может сопровождаться вопросами к студенту на этом языке.

Независимо от выбранной темы структура выпускной квалификационной работы включает следующие основные составляющие:

1) введение;

2) теоретический раздел;

3) аналитический раздел;

4) проектный раздел;

5) заключение;

6) список использованных источников;

7) приложения.

Во введении рассматривается состояние исследуемой проблемы, обосновывается теоретическая и практическая актуальность выбранной темы исследования, формулируется цель и определяются задачи дипломного проектирования, обозначаются объект и предмет исследования.

В теоретическом разделе дается характеристика теоретической базы исследования и оценивается степень изученности исследуемой проблемы. В данном разделе дается обзор литературы по проблеме и формируется теоретическая концепция ее решения. В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме важно найти сходство и отличия точек зрения разных авторов, дать ах анализ и обязательно обосновать свою позицию п данному вопросу.

В аналитическом разделе дается подробная характеристика объекта исследования, проводится кадровый и экономический анализ деятельности объекта исследования, а также управленческий анализ состояния исследуемого вопроса в соответствии с темой работы. При выполнении данного раздела должны быть использованы современные методы экономико-математического, статистического, управленческого и социологического анализа. В результате анализа должны быть выявлены сильные и слабые стороны объекта исследования и вскрыты резервы улучшения состояния рассматриваемого вопроса.

Содержание проектного раздела определяется практической или исследовательской направленностью выпускной квалификационной работы.

При практической направленности работы в проектном разделе предлагаются и обосновываются рекомендации и мероприятия по использованию выявленных резервов и улучшению рассматриваемых аспектов управления персоналом объекта исследования.

При исследовательской направленности выпускной квалификационной работы в проектном разделе разрабатываются и обосновываются программа, методика и инструменты исследования рассматриваемого вопроса; методика анализа его результатов;

приводятся результаты исследования, на основании которых формулируются обобщающие выводы и рекомендации по совершенствованию рассматриваемых аспектов управления персоналом объекта исследования.

Все мероприятия и рекомендации, предлагаемые в проектном разделе, должны быть конкретными и обоснованными с точки зрения социальной и экономической эффективности. Для расчета экономической эффективности предлагаемых проектных решений должна быть выбрана методика и дано ее теоретическое обоснование.

В заключении следует кратко сформулировать основные выводы по всем разделам выпускной квалификационной работы, отразить полученные результаты, их практическую значимость и возможную сферу использования предлагаемых разработок.

Список использованных источников должен содержать полный перечень нормативно-правовой, справочной, учебнометодической и научной литературы. На каждый источник, помещенный в список, обязательно должны быть ссылки в тексте пояснительной записки. Список источников должен содержать не менее 30 наименований литературы. Используемые для выполнения выпускной квалификационной работы источники должны отражать современное состояние изучаемых вопросов, поэтому в составе библиографических источников не менее 70% должна занимать литература, изданная не ранее трех лет назад до года дипломного проектирования.

В приложениях рекомендуется разместить основные организационные документы и формы отчетности, используемые при разработке выпускной квалификационной работы в качестве источников получения необходимой информации, а также разработанные студентом формы, анкеты и другие инструменты, применяемые для проведения специальных исследований (при их наличии). В тексте пояснительной записки на все приложения должны делаться соответствующие ссылки, а сами приложения должны располагаться в порядке появления ссылок на них.

2.2 Содержание основных разделов выпускной квалификационной работы 2.2.1 Теоретический раздел Теоретический раздел выпускной квалификационной работы представляет собой самостоятельное и творческое изложение теоретического материала, дающее представление об определенной проблеме в области управления персоналом и свидетельствующее о знаниях студента в данной области.

Теоретический раздел, как правило, включает в себя 2- подраздела. При выполнении теоретического раздела выпускной квалификационной работы необходимо оценить степень изученности исследуемой проблемы, изложить разные подходы к рассмотрению изучаемого вопроса, освещаемые в учебной и научной литературе.

Необходимо рассмотреть как фундаментальные, так и современные теории, отражающие состояние изучаемых вопросов и проблем, а также преобладающие тенденции развития. Теоретический раздел (законодательных) основ исследуемого вопроса.

В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу. Также следует рассмотреть эволюцию взглядов по изучаемой проблеме с целью выявления основных тенденций и особенностей ее решения на различных этапах развития теории и практики управления персоналом.

Большое значение при написании теоретического раздела выпускной квалификационной работы имеет четкое обозначение используемых при проведении исследования категорий науки управления. Поэтому перед проведением литературного обзора необходимо четко определить основные понятия по теме исследования, чтобы использование их в работе не допускало неоднозначного трактования. Это означает, что то или иное управленческое понятие может неодинаково определяться различными авторами (например, в узком или широком смысле). В выпускной квалификационной работе важно, чтобы любое используемое понятие во всем контексте работы, от начала до конца, имело лишь одно, четко определенное автором значение.

рекомендуется:

1) строить литературный обзор по принципу «от общего к частному». Это означает, что необходимо показать, частью какого более общего проблемного поля является исследуемая в работе проблема, в силу каких соображений студент придерживается той или иной парадигмы исследования;

2) соблюдать принцип соразмерности. Это означает, что если студентом предпринимаются попытки проанализировать несколько подходов к рассмотрению исследуемого вопроса, то каждому из них должно быть уделено равное внимание;

3) соблюдать принцип авторства. Это означает, что в выпускной квалификационной работе следует четко разграничивать мнения различных авторов и собственные оценки, выводы, соображения. Все цитируемые материалы должны иметь ссылки на автора и литературный источник, а собственные рассуждения должны быть обозначены такими фразами, как: «по нашему мнению», «следует отметить», «с нашей точки зрения», «на наш взгляд» и т. п.

Все подразделы теоретического раздела выпускной квалификационной работы должны быть логически взаимоувязаны и содержать краткие выводы по существу рассматриваемых вопросов.

При выполнении теоретического раздела дипломник должен продемонстрировать способность самостоятельно осмысливать и анализировать положения изученных теорий и методик, излагать и аргументировать собственные взгляды на рассматриваемые в работе проблемы, задачи и пути их решения.

В заключительной части теоретического раздела выпускной квалификационной работы определяются основные пути решения проблем и направления совершенствования состояния изучаемых вопросов в соответствии с целями исследования. Сформулированные в данном разделе положения и выводы определяют структуру и логику последующих разделов выпускной квалификационной работы.

Таким образом, в теоретическом разделе выпускной квалификационной работы дается обзор литературы по исследуемым вопросам и формируется концепция их изучения.

2.2.2 Аналитический раздел Рассматривая анализ как одну из функций управления, и, соответственно, стадию разработки и принятия управленческих решений, предшествующую непосредственно этапу генерирования альтернативных вариантов решений, можно обосновать место и роль аналитический главы в составе выпускной квалификационной работы. Аналитический раздел должен обеспечить взаимосвязь теоретической и проектной частей выпускной квалификационной работы.

Примерная структура аналитической части выпускной квалификационной работы имеет следующую структуру:

1) краткая характеристика организации, выбранной в качестве объекта исследования;

2) анализ кадрового потенциала организации;

3) экономический анализ.

Краткая характеристика объекта исследования предполагает описание следующих вопросов:

краткая историческая справка об основных этапах ее (выполнении работ, оказании услуг);

рассматриваемая организация;

(отраслях) на региональном, национальном и мировом экономике города, области, страны.

Анализ кадрового потенциала организации предполагает проведение системной оценки персонала организации. Персонал является главной производительной силой, обеспечивающей эффективность функционирования организации. В современных условиях знания, умения, трудовые навыки, инициатива, предприимчивость персонала организации становятся все более важным стратегическим ресурсом по сравнению с финансовым и производственным капиталом.

Основными задачами анализа персонала являются:

В соответствии с указанными задачами в выпускной квалификационной работе необходимо провести анализ персонала рассматриваемой организации с использованием следующих показателей:

отдельным категориям работников). Результаты анализа количественных показателей сводятся в укомплектованности организации кадрами, Результаты анализа иллюстрируются графиками.

дополняется исследованием причин текучести Информационной базой для проведения анализа персонала являются: статистическая отчетность (форма № П4) и данные кадровой службы предприятия.

Экономический анализ должен содержать анализ трудовых показателей и обобщающую оценку экономического состояния исследуемой организации. Анализ трудовых показателей включает:

анализ использования рабочего времени в организации;

анализ уровня и динамики производительности труда;

анализ уровня и динамики оплаты труда.

Анализ использования рабочего времени в организации осуществляется с использованием баланса рабочего времени и имеет целью выявление непроизводительных потерь времени. По данным баланса рабочего времени рассчитывается календарный, номинальный и полезный фонд рабочего времени. Баланс рабочего времени составляется на одного работающего и включает:

1) календарный фонд рабочего времени - Тк (365 или 366 дней);

2) количество праздничных и выходных дней - Тв;

3) номинальный (табельный) фонд рабочего времени (определяется как разница между календарным фондом и количеством праздничных и выходных дней) - Тн;

4) целодневные простои – Ц;

4) среднее число невыходов на одного работника - Н, в том числе:

- очередной отпуск;

- дополнительный отпуск;

- декретный отпуск;

- неявка на работу по болезни;

- выполнение государственных обязанностей;

- отпуск с разрешения администрации;

- вынужденные простои;

5) полезный фонд рабочего времени – Тп (определяется как разница между номинальным фондом и средним числом невыходов на работу и целодневных простоев).

Полезный фонд рабочего времени измеряется в днях и часах.

Для определения полезного фонда рабочего времени в часах необходимо полезный фонд рабочего времени в днях умножить на продолжительность одной рабочей смены (рабочего дня).

Анализ баланса рабочего времени позволяет определить:

- среднюю продолжительность рабочего дня;

- величину и причины потерь рабочего времени за счет целодневных и внутрисменных простоев;

- величину и причины потерь рабочего времени за счет невыходов на работу;

- коэффициент использования календарного фонда времени - коэффициент использования номинального фонда времени - коэффициент потерь рабочего времени Большое значение для определения возможных резервов улучшения использования рабочего времени имеет анализ потерь по причинам, зависящим и не зависящим от работников. Потери рабочего времени по причинам, зависящим от работников, могут включать потери, обусловленные прогулами, нарушениями трудовой дисциплины, браком в работе и т.п. Потери рабочего времени по причинам, не зависящим от работников, могут быть связаны с перерывами в материально-техническом обеспечении, отсутствием фронта работ и т.п.

При анализе данных показателей необходимо оценить их уровень на момент проведения исследования, а также их динамику за ряд лет (3-5 лет) или по кварталам в течение года, предшествующего анализируемому. На завершающем этапе такого анализа определяют влияние изменения потерь рабочего времени на объем производства продукции (работ, услуг) по формуле где П0, Пt – величина потерь рабочего времени в базисном и текущем периодах, чел.дн.;

П0тр – среднедневная выработка на одного работника в базисном периоде.

Анализ производительности труда проводят с использованием одного из следующих методов ее определения:

1) натуральный метод расчета производительности труда где Он – объем произведенной продукции в натуральных единицах измерения за рассматриваемый период времени;

Чс – среднесписочная численность работников в данном периоде.

Данный показатель является самым точным. Однако он редко используется для оценки производительности труда на уровне предприятия в целом, поскольку в большинстве случаев предприятия производят разнообразную продукцию, имеющую неодинаковые натуральные единицы измерения. Поэтому применение натурального метода определения производительности труда ограничено лишь предприятиями, производящими однородную продукцию (предприятия газовой, нефтяной, угольной, электроэнергетической промышленности и т.п.). Помимо этого натуральные показатели производительности могут использоваться для оценки и сравнения производительности труда рабочих бригад, звеньев и отдельных работников;

2) стоимостной метод определения производительности труда:

где Ос – объем произведенной продукции в стоимостных единицах измерения за рассматриваемый период времени.

Основным недостатком использования данного показателя является искажающее влияние цен. Поэтому при сравнении производительности труда за разные периоды времени с использованием этого показателя необходимо производить корректировку на величину коэффициента инфляции;

3) нормативный метод определения производительности труда:

где Птр.ф и Птр.н – фактическая и нормативная (плановая) производительность труда работников предприятия.

Настоящий показатель характеризует выполнение установленных на предприятии норм (плановых заданий) производительности труда в определенном периоде.

квалификационной работе в зависимости от уровня детализации исходных данных может производиться в целом по предприятию или по отдельным категориям работников. Важным направлением анализа производительности труда является оценка ее динамики. Она может быть осуществлена путем расчета темпов роста производительности труда в исследуемом периоде (3-5 лет при использовании годовых значений исходных данных для расчета или квартала года, предшествующего текущему) или индексным методом.

Результаты анализа оформляются в виде таблиц, иллюстрируются графиками или диаграммами и сопровождаются выводами.

Анализ уровня и динамики оплаты труда производится с использованием следующих показателей:

- общий фонд оплаты труда работников (Фот);

- удельные затраты на оплату труда (емкость продукции затратами на оплату труда);

- средняя заработная плата работников.

Удельные затраты на оплату труда исчисляются по формуле Средняя заработная плата определяется по формуле Анализ указанных показателей также может производиться как в целом по рассматриваемой организации, так и по отдельным категориям работников. Анализ динамики оплаты труда проводится с использованием показателей темпов роста или индексным методом за тот же временной период, который используется при анализе производительности труда. Важным направлением проводимого анализа является сравнение темпов роста производительности труда и средней заработной платы. При этом следует учитывать, что для обеспечения расширенного воспроизводства важно, чтобы темпы роста производительности труда опережали темпы роста средней заработной платы. Результаты анализа оформляются в виде таблиц, иллюстрируются графиками или диаграммами и сопровождаются выводами.

Обобщающая оценка экономического состояния исследуемой организации может осуществляться с использованием таких экономических показателей, как фондоотдача, скорость и длительность оборота оборотных средств, удельные текущие затраты на производство и реализацию продукции, прибыль, рентабельность и др. Состав данных показателей и методы их анализа определяются по согласованию с научным руководителем.

Аналитический раздел завершается обобщающими выводами, отражающими эффективность использования живого труда в организации и дающими общую оценку экономических условий функционирования объекта исследования. Выводы должны содержать четкое указание на «сильные» и «слабые» стороны организации и выявленные в ходе анализа резервы повышения эффективности деятельности исследуемой организации. Качество выполнения аналитического раздела в значительной степени оценивается способностью студента сформулировать четкие и обоснованные выводы по результатам исследования.

2.2.3 Проектный раздел В проектном разделе излагаются решения, принимаемые автором в соответствии с целями выпускной квалификационной работы. С этой позиции разработка проектного раздела должна рассматриваться в качестве основной части дипломного проектирования. Проектный раздел должен быть наиболее весомым как по важности представленных в нем материалов, так и по объему.

Основой для разработки проектных решений, направленных на совершенствование управления персоналом рассматриваемой организации, служат результаты исследований, проведенных в теоретическом и аналитическом разделах, а также анализ исследуемого вопроса в соответствии с темой выпускной квалификационной работы. С учетом сказанного содержание проектного раздела выпускной квалификационной работы должно включать две составляющие: анализ исследуемого вопроса и рекомендации по его совершенствованию.

Для проведения анализа исследуемой проблемы в организации необходима эффективная методика. В работах практической направленности, как правило, используются традиционные методики анализа. При исследовательской направленности выпускной квалификационной работы студентом самостоятельно разрабатываются методика анализа. В любом случае, методика проведения анализа исследуемого вопроса должна быть подробно описана, а ее использование для решения поставленных в выпускной квалификационной работе задач должно быть обосновано студентом.

Как правило, анализ исследуемой проблемы в организации осуществляется по двум направлениям: исследование различных документальных источников и проведение специальных социологических исследований (интервью, анкетный опрос, тестирование и др.). Для проведения социологических исследований студенту следует получить согласие руководства организации. Очень важно при этом пояснить, что исследование выполняется с учебной целью, и его результаты не будут использоваться для других целей без согласия руководства.

Разработка методики анализа исследуемого вопроса в выпускных квалификационных работах исследовательского типа предполагает проектирование форм сбора первичной информации (таблицы, опросные листы, анкеты, тесты), выбор и описание численных методов ее обработки и анализа.

В приложениях к выпускной квалификационной работе должны быть представлены используемые для информационного обеспечения аналитических расчетов формы отчетности предприятия, подготовленные к чтению.

Анализ исследуемого вопроса завершается обобщающими выводами, дающими ясное представление об основных направлениях приложения усилий для совершенствования управления персоналом рассматриваемой организации в части рассматриваемого вопроса.

совершенствования управления персоналом являются базой для разработки конкретных мероприятий и рекомендаций. Все рекомендации должны быть разработаны применительно к реальной организации, являющейся объектом исследований, проводимых в выпускной квалификационной работе.

Особое внимание в проектном разделе необходимо уделить обоснованию экономической и социальной эффективности предлагаемых мероприятий, которое должно содержать:

определение прогрессивности предлагаемого решения и целесообразности его внедрения для объекта исследования;

установление величины экономическою эффекта, который будет получен в результате внедрения данного предложения. При невозможности количественного расчета величины эффекта необходимо обосновать эффективность предлагаемого мероприятия путем логического анализа.

Для расчета эффективности могут применяться различные показатели. Их перечень уточняется и согласовывается с руководителем дипломного проектирования. Свидетельством результативности предлагаемых мероприятий, как правило, служит положительное изменение выбранных для оценки эффективности показателей в проектируемом варианте по сравнению с их значениями в анализируемом периоде.

Проектный раздел выпускной квалификационной работы должен завершаться выводами, отражающими основные результаты проведенного исследования, их теоретическую и практическую значимость и новизну, возможную сферу применения.

3 Требования к оформлению материалов выпускной квалификационной работы 3.1 Общие положения нормоконтролю на выпускающей кафедре. При проведении нормоконтроля рекомендуется руководствоваться ГОСТ 2.111.

Оформление пояснительной записки выполняется в печатном виде с использованием текстовых редакторов. При этом должны быть соблюдены следующие требования:

1) пояснительная записка печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4;

1) текстовая часть - не более 80-100 листов;

2) общий объем - не более 120 листов;

4) размер букв:

1) основной текст: кегль – 14;

2) для приложений допускается: кегль – 12;

5) цвет шрифта - черный;

6) интервал между строками – 1.5;

7) применение различных шрифтов разной гарнитуры разрешается для акцентирования внимания на определенных терминах и определениях;

8) опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской с нанесением на том же месте исправленного текста (графики) черной пастой рукописным способом. Повреждения листов Пояснительной записки, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста (графики) не допускаются;

9) автоперенос обязателен (Сервис, Язык, Расстановка переносов, Автоматическая расстановка переносов);

10) фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие имена собственные приводят на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на русский язык с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия;

11) сокращения русских слов и словосочетаний должно соответствовать ГОСТ 7.12;

12) структурные элементы пояснительной записки:

9) список использованных источников;

11) лист с подтверждением авторства.

Наименования структурных элементов «Содержание», «Список использованных источников» и «Приложения» являются заголовками соответствующих элементов Пояснительной записки и записываются посередине страницы (строки), строчными буквами, начиная с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

3.2 Рубрикация Основная часть Пояснительной записки делится на разделы, подразделы, пункты и подпункты.

Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа, величина которого равна 7 пробелам (Формат, Абзац, Первая строка: Отступ – 0.95см).

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Номер подраздела – номер раздела. порядковый номер подраздела. Номер пункта - номер раздела. номер подраздела. порядковый номер пункта.

Если раздел (подраздел, пункт) имеет только один подраздел (пункт), то нумеровать его не следует.

После номеров раздела, подраздела, пункта и подпункта перед их заголовками или текстом точку не ставят.

3.3 Заголовки Заголовки имеют только разделы и подразделы. Пункты и подпункты заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

Печать заголовков разделов и подразделов – с абзацного отступа (7 пробелов), строчными буквами, начиная с прописной, без точки в конце.

Запрещаются в заголовках:

1) перенос слов;

2) сокращения слов;

3) применение аббревиатур.

Заголовок из двух предложений разделяют точкой.

Если заголовок состоит из двух и более строк, вторую и последующие строки начинают под заглавной буквой первой строки заголовка.

1.1 Определение связей между информационными объектами и построение информационно-логической Заголовки разделов и подразделов выделяют жирным шрифтом.

До заголовка расстояние формируется 2 нажатиями клавиши «Еnter». Между заголовком раздела и подраздела – 1 нажатием клавиши «Еnter». Между заголовком подраздела и последующим текстом – 1 нажатием клавиши «Еnter».

[Текст] 1 Банковские информационные системы 1.1 Российский рынок банковских информационных систем [Текст] Если заголовок размещается в нижней части страницы, то после него должно быть не менее трех строк текста. В противном случае, заголовок и текст переносятся на следующую страницу.

3.4 Перечисления Перед перечислением ставится двоеточие.

Каждое перечисление записывается с абзацного отступа ( пробелов) со строчной буквы.

Перед каждым перечислением следует ставить дефис или строчную букву русского алфавита, после которой ставится скобка.

Пример:

Ууууууууууууу:

1) хххххххххх;

2) ххххххххххх;

3) хххххххххххх.

Уууууууууууу:

хххххххххх;

хххххххххх.

Для второго уровня перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а печать начинается со второго абзацного отступа (14 пробелов).

Wwwwwwwwww:

1) хххххххххххх;

2) хххххххххххх:

3) ххххххххххххх.

В конце перечислений первого уровня ставится точка с запятой.

В случае использования второго уровня перечислений в конце перечислений первого уровня ставится двоеточие.

Если текст перечисления содержит две и более строк, то вторая и последующие строки начинаются без абзацного отступа соответствующего уровня.

Пример:

Wwwwwwwwww:

1) хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх;

2) хххххххххххх:

1) ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх;

3.5 Нумерация страниц Страницы Пояснительной записки следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту, включая Приложения.

Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер на титульном листе не ставится.

Если часть листов (например, Задание) оформляется на двух сторонах листа, то страницы проставляются на каждой заполненной стороне листа (странице).

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц. Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитывают как одну страницу.

Каждый структурный элемент Пояснительной записки (Введение, Заключение, Список использованных источников, Приложения, а также разделы основной части) следует начинать с нового листа (страницы).

3.6 Иллюстрации Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) располагают непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте.

Чертежи, графики, диаграммы, схемы, иллюстрации, помещаемые в Пояснительной записке, должны соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

Иллюстрации (вне приложений) нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерации.

Порядковый номер рисунка и его название проставляются под рисунком посередине строки с указанием слова «Рисунок», номера и наименования рисунка (например, Рисунок 1).

Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела (например, «Рисунок 1.1»).

(подрисуночный текст). Слово «Рисунок», его номер и наименование помещают после (ниже) пояснительных данных и располагают посередине строки, без точки в конце, например, «Рисунок 1 - Детали прибора».

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, «Рисунок А.3».

Ссылка на иллюстрации – «в соответствии с рисунком 1».

Пример:

Рисунок 1 - Динамика оборотного капитала и кредиторской 3.7 Таблицы Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей, приведенных в Пояснительной таблице.

Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, с абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире, например, «Таблица 2 – Сравнение показателей». Вторая строка названия таблицы начинается под заглавной буквой первой строки.

Расположение таблицы – непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

Ссылка на таблицу в тексте – слово «таблица» с указанием ее номера, например, «…показано в таблице 2».

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и ее номер указываются один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями абзацного отступа пишут «Продолжение таблицы» и указывают ее номер, например, «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью. Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы.

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

Нумерация таблиц в основном тексте – арабскими цифрами сквозной нумерации. Допускается нумеровать таблицы в пределах разделах, например, «Таблица 1» или «Таблица 1.1».

Нумерация таблиц в Приложении - отдельная нумерация в каждом приложении арабскими цифрами с добавлением перед цифрой буквенного обозначения приложения, например, «Таблица В.1».

Перенос таблиц. Слово «Таблица» и ее номер указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями с абзацного отступа следует писать «Продолжение таблицы» и указать ее номер, например, «Продолжение таблицы 1».

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Таблица 1 - Амортизационные отчисления на капитальный Основные фонды Передаточные устройства Силовое оборудование Продолжение таблицы Рабочее оборудование Вычислительная техника Транспорт 3.8 Формулы и уравнения Уравнения и формулы выделяют из текста в отдельную строку.

Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Перенос формул осуществляется только после знаков равенства (=), плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:) или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяется. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «х».

Нумерация формул – порядковая, арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Пояснение символов, их числовых значений и единиц измерения следует приводить непосредственно под формулой после слова «где»

в той же последовательности, в которой они даны в формуле. После формулы приводится расчет. В случае многократного использования формулы, расчет приводится один раз, с указанием на то, что результаты расчетов приведены в соответствующей таблице.

[текст] где F0 - фондоотдача, руб./руб.;

Q - объем СМР, тыс. руб.;

F - стоимость основных производственных фондов, тыс.

руб.;

F0 = 60000/20000=3 руб./руб.

Результаты расчетов по формуле (1) приведены в таблице 2.4.

Формулы в приложении должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложении с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения (например, формула (В.1)).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «… в формуле (1)».

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например, «(3.1)».

3.9 Список использованных источников Библиографическое описание использованных источников следует выполнять в соответствии с ГОСТ 7.1-2003, с указанием только обязательных элементов.

Сведения об источниках в Списке использованных источников следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте Пояснительной записки, нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

Ссылки на использованные источники следует приводить в тексте Пояснительной записке в квадратных скобках, например: «в соответствии с [7, с.99]».

Примеры библиографического описания. ГОСТ 7.1-2003:

Книги:

Острейковский, В.А. Информатика: Учеб. Для вузов. - М.: Высш.

шк., 2008. - 511 с.

б) коллектив авторов:

Агафонова, Н.Н. Гражданское право : учебное пособие для вузов / Н.Н. Агафонова, Т.В. Богачева, Л.И. Глушкова; под общ. ред. А.Г.

Калпина; М-во образования и науки РФ, Моск. гос. юрид. акад.- Изд.

2-е, перераб. и доп. / при участии В. Суховой.- М.: Юрист, 2004. - с. - (Institutiones; вып. 221) Законодательные материалы:

1) Российская Федерация. Конституция(1993). Конституция Российской Федерации : офиц. текст. - М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.

2) Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс РСФСР:

федер. закон: [принят Гос. Думой 6 марта 1998г.:одобр. Советом Федерации 12 марта 1998г.]. - СПб.: Стаун-Кантри, 2000. – 46 с.Актуальный закон) или Конституция Российской Федерации. - М.:

Приор, 2001. - 32 с.

Примеры библиографического описания электронных ресурсов.

ГОСТ 7.82-2001:

Ресурсы локального доступа:

а) под автором:

Цветков В.Я. Компьютерная графика: рабочая программа [Электронный ресурс]: для студентов заочн. формы обуч. / В.Я.

Цветков.-Электрон. дан. и прогр. - М.: МИИГАиК, 1999. - 1 дискета.

б) под заглавием:

Internet шаг за шагом [Электронный ресурс]: [интерактив.

учебник]. - Электрон. дан. и прогр.-СПб.:ПитерКом, 2003. - электрон. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с экрана.

в) ресурсы удаленного доступа:

1) Исследовано в России [Электронный ресурс]:

многопредметный науч. журн. / МФТИ. - Электрон. журн.

журн.:http://zhurnal.mipt.rssi.ru. - Загл. с экрана. - № гос. регистрации 033336001.

2) Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс]: база данных. - Электрон. дан.(5 файлов, 178 тыс. записей). М., [1999]. -Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/search/help/elcat.html. -Загл. с экрана.

3.10 Приложения Приложение оформляют как продолжение Пояснительной записки на последующих ее листах или в виде самостоятельного документа.

В тексте Пояснительной записки на все приложения должны быть даны ссылки, например, «…приведены в Приложении А».

Приложения обозначают и располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием сверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения и вида. Приложения могут быть трех видов:

обязательное, рекомендуемое или справочное. Вид приложения указывают под словом «Приложение» в круглых скобках.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером раздела, подраздела, пункта и подпункта ставится обозначение этого приложения, например, «А.3», «А.3.1», «А.3.1.1», «А.3.1.1.1».

Приложения должны иметь общую с остальной частью Пояснительной записки сквозную нумерацию страниц.

В приложениях к настоящим методическим указаниям представлены образцы оформления:

1) титульного листа выпускной квалификационной работы (ВКР);

2) заявления о назначении руководителя ВКР;

3) задания на ВКР;

4) календарного плана выполнения ВКР;

5) реферата на ВКР;

6) содержания ВКР;

7) листа с подтверждением авторства;

8) приложения к ВКР.

4 Организация дипломного проектирования и защиты выпускной квалификационной работы 4.1 Порядок выполнения выпускной квалификационной В целях оказания студентам методической и практической помощи в период подготовки и написания выпускной квалификационной работы приказом ректора по представлению выпускающей кафедры назначаются руководители дипломного проектирования.

Руководитель выпускной квалификационной работы:

1) оказывает практическую помощь студенту в выборе темы выпускной квалификационной работы и устанавливает календарный план ее выполнения;

2) выдает задание на выпускную квалификационную работу;

3) оказывает помощь в выборе методики проведения исследования;

4) дает консультации по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы;

5) осуществляет систематический контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы в соответствии с календарным планом;

6) после выполнения выпускной квалификационной работы дает оценку качества ее выполнения и соответствия предъявляемым требованиям (отзыв руководителя);

7) подписывает готовую выпускную квалификационную работу.

Дипломник должен периодически (по взаимной договоренности) информировать научного руководителя о ходе подготовки выпускной квалификационной работы, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения работы. Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором выпускной квалификационной работы и поэтому он сам несет ответственность за все теоретические, методические, стилистические и другие ошибки.

Дипломное проектирование осуществляется в соответствии с графиком учебного процесса в 10-ом семестре при очной форме обучения и в 12-ом – при заочной. Темы выпускных квалификационных работ утверждаются приказом ректора перед началом дипломного проектирования. После этого студенту выдается задание на выпускную квалификационную работу, подписанное руководителем и утвержденное заведующим выпускающей кафедры, с указанием срока сдачи студентом законченной работы, содержания пояснительной записки, перечня графического материала и другой информации (образец задания представлен в Приложении Г). К заданию прилагается календарный план выполнения работы, который включает наименование и сроки выполнения отдельных этапов дипломного проектирования:

1) подбор научной литературы и исходных данных для выполнения выпускной квалификационной работы;

квалификационной работы;

квалификационной работы 4) разработка проектной части выпускной квалификационной работы;

5) оформление пояснительной записки и материалов для презентации выпускной квалификационной работы.

Успешное выполнение выпускной квалификационной работы во многом зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательности выполнения отдельных этапов работы.

Выпускающая кафедра контролирует ход дипломного проектирования путем организации проверок соответствия выполненного объема работ календарному графику и обсуждения итогов проверки на заседании кафедры (не менее двух за период проектирования). Студенты оповещаются о дате проведения проверок не позднее, чем за три дня. Студенты должны представить комиссии все имеющиеся на данный момент материалы по выпускной квалификационной работе. При грубых нарушениях календарного плана работы студент не допускается к защите выпускной квалификационной работы.

При необходимости выпускающая кафедра может назначать консультантов по отдельным разделам выпускной квалификационной высококвалифицированные преподаватели БрГУ, так и работники сторонних предприятий, организаций и учреждений, имеющие большой практический опыт работы в соответствующих сферах.

Законченная выпускная квалификационная работа, подписанная студентом и консультантами (при их наличии), представляется студентом на нормоконтроль для проверки соответствия требованиям стандарта. После получения подписи ответственного за проведение нормоконтроля на кафедре работа предоставляется руководителю дипломного проектирования. Руководитель дипломного проектирования после проверки выпускной квалификационной работы в случае положительной ее оценки подписывает работу и пишет отзыв на нее, в котором рекомендует работу к защите. В отзыве руководитель дает общую оценку выполненной работы, а также отмечает ритмичность выполнения работы, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные в период написания выпускной квалификационной работы.

Подписанная работа вместе с отзывом предоставляется заведующему кафедрой, который на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к защите, делая соответствующую запись об этом в выпускной квалификационной работе.

4.2 Рецензирование выпускной квалификационной работы Для получения объективной оценки труда дипломника проводится внешнее рецензирование выпускной квалификационной работы специалистами в соответствующей области.

Состав рецензентов утверждается приказом ректора БрГУ по представлению заведующего кафедрой. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты производства и научно-исследовательских учреждений, профессора и преподаватели других вузов.

Дипломник обязан предоставить рецензенту пояснительную записку в готовом сброшюрованном виде и иллюстративный материал для презентации выпускной квалификационной работы.

В рецензии отражаются следующие вопросы:

1) актуальность выбранной темы исследования;

2) объем пояснительной записки и иллюстративного материала;

3) краткая характеристика содержания выполненной работы по разделам с указанием полноты и качества изучения рассматриваемых вопросов, точности и обоснованности содержащихся в проекте аналитических расчетов и проектных решений.

4) практическая значимость выполненной работы (рекомендации к практическому использованию полученных результатов и внедрению предлагаемых рекомендаций);

5) качество оформления выпускной квалификационной работы;

6) замечания по работе;

7) предлагаемая оценка выпускной квалификационной работы и рекомендации по присвоению дипломнику искомой квалификации при условии положительной оценки работы.

Рецензия подписывается рецензентом с указанием его фамилии, должности и места работы. Подпись рецензента заверяется печатью организации. Рецензия должна быть получена дипломником не позднее, чем за три дня до защиты. К рецензии прилагается копия диплома рецензента, подтверждающая наличие высшего профессионального образования по специальности соответствующего профиля.

Дипломнику рекомендуется подготовить ответы на замечания, высказанные рецензентом. В случае предъявления рецензентом серьезных замечаний к выпускной квалификационной работе, выпускающая кафедра имеет право отправить работу на доработку и повторное рецензирование.

Допущенная заведующим кафедрой к защите выпускная квалификационная работа вместе с рецензией и отзывом руководителя дипломного проектирования представляется в государственную аттестационную комиссию (ГАК).

4.3 Подготовка к защите выпускной квалификационной Выпускная квалификационная работа должна быть полностью готова не позже чем за неделю до ее защиты. Для защиты выпускной квалификационной работы студент должен подготовить доклад и иллюстрационный материал.

К защите выпускной квалификационной работы надо готовиться основательно и серьезно. Студент должен не только написать работу, но и уметь представить ее, так как окончательная оценка, выставляемая ГАК, учитывает не только качество выполненной работы, но и способность студента защитить ее. Успешная защита основана на хорошо подготовленном докладе. В докладе отражаются актуальность, цель и задачи дипломного проектирования, предмет, объект и основные положения проведенного исследования. Основное внимание в докладе должно быть уделено освещению проектных разработок, предлагаемых в работе и обоснованию их экономической и социальной эффективности.

В докладе следует также отметить, что сделано лично дипломником, чем он руководствовался при исследовании темы, какие методы использовались для решения рассматриваемых проблем, какие новые результаты достигнуты и каковы основные выводы. Такова общая схема доклада. Более конкретно его содержание определяется дипломником совместно с руководителем дипломного проектирования.

Доклад должен быть кратким (на 10-12 минут), содержательным и точным. Цифровые данные приводятся в докладе только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации того или иного вывода.

Доклад должен быть подготовлен письменно, но выступать на защите следует, не зачитывая текст. Докладчик должен свободно владеть защищаемым материалом.

Текст доклада должен иллюстрироваться наглядными материалами в виде схем, таблиц, диаграмм, количество и содержание которых определяется дипломником совместно с руководителем. Представляемые наглядные материалы должны служить лучшему представлению основных положений дипломной работы и обязательно иметь аналоги (первоисточники) в выпускной квалификационной работе. В качестве наглядных пособий допускается использование раздаточного материала, плакатов, компьютерных презентаций (рекомендуется использовать пакет презентационной графики Power Point Microsoft) и пр. Раздаточный материал рекомендуется представлять на листах размером А4 и тиражировать для каждого члена комиссии.

При подготовке иллюстрационного материала необходимо руководствоваться следующими правилами:

соответствовать структуре выпускной квалификационной работы, каждый лист (слайд) должен представлять собой необходимое звено повествования и отражать те аспекты работы, которые для лучшего восприятия требуют графической интерпретации;

не следует перегружать листы (слайды) излишними деталями, равно как и оставлять свободной значительную часть рабочей площади;

текст доклада и текст, представленный в иллюстрационных материалах, не должен дублироваться;

иллюстрационный материал начинается с титульного листа, на котором в произвольной форме дается информация общего характера: наименование образовательного учреждения и выпускающей кафедры, тема выпускной квалификационной работы, данные об авторе и научном руководителе и др.;

на завершающих листах (слайдах) в концентрированном виде отражаются основные полученные результаты дипломного проектирования и их научная и практическая значимость.

4.4 Защита выпускной квалификационной работы Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях ГАК в сроки, установленные графиком учебного процесса. Выпускающая кафедра составляет поименный график защиты выпускных квалификационных работ, который доводится до сведения студентов не позднее, чем за одну неделю до начала работы ГАК.

Защита выпускной квалификационной работы в ГАК проходит с соблюдением определенного порядка. Перед началом заседания секретарь комиссии вывешивает график защиты, в котором в определенном порядке указаны внесенные на текущее заседание ГАК выпускные квалификационные работы.

На защите выпускной квалификационной работы, как правило, является обязательным присутствие руководителя дипломного проектирования.

После начала работы комиссии ее председатель объявляет фамилию дипломника и тему работы. Затем дипломнику предоставляется слово для доклада. После завершения доклада дипломнику задают вопросы председатель и члены ГАК, присутствующие. Вопросы могут относиться к теме выпускной квалификационной работы, а также это могут быть вопросы, связанные со сферой будущей профессиональной деятельности выпускника. Поэтому студенту перед защитой целесообразно восстановить в памяти основное содержание курсов общепрофессиональной и специальной подготовки и особенно те их разделы, которые имеют прямое отношение к теме выпускной квалификационной работы.

Дипломник должен кратко ответить на все поставленные вопросы, для чего он вправе воспользоваться пояснительной запиской для разъяснения отдельных положений.

По докладу и ответам на вопросы комиссия судит о широте кругозора дипломника, его эрудиции, умении публично выступать и аргументировано отстаивать свою точку зрения.

После завершения ответов на вопросы оглашается отзыв руководителя дипломного проектирования, а затем зачитывается внешняя рецензия. Если во внешней рецензии отмечены недостатки, дипломнику предоставляется возможность ответить на замечания рецензента. Общая продолжительность защиты не должна превышать 30 минут.

После заслушивания всех выпускных квалификационных работ Государственная комиссия на закрытом заседании подводит итоги защиты, выставляя оценки в протокол и зачетную книжку. При выставлении оценки принимаются во внимание актуальность и научно-практическое значение темы исследования, качество выполнения и оформления работы, а также содержательность доклада и ответов на вопросы.

Объявление результатов защиты делает председатель или назначенный им заместитель из числа членов комиссии в присутствии всех членов комиссии. После защиты выпускная квалификационная работа и все иллюстрационные материалы (в перевязанном виде) передаются секретарю ГАК для сдачи в архив.

квалификационную работу, присваивается квалификация «менеджер»

и выдается диплом о высшем профессиональном образовании.

Выпускнику, сдавшему курсовые экзамены с оценкой «отлично» не менее чем по 75 % всех дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам – с оценкой «хорошо», прошедшему все виды аттестационных испытаний с оценкой «отлично», выдается диплом с отличием. По результатам обучения в БрГУ и защиты выпускной квалификационной работы ГАК может принять решение о рекомендации выпускника к поступлению в аспирантуру для продолжения научных исследований.

При возникновении вопросов или конфликтных ситуаций председатель должен совместно с членами комиссии выслушать заявление и дать разъяснения по существу поднятых вопросов.

В том случае, если защита дипломной работы признается комиссией как неудовлетворительная, председатель ГАК обязан объявить студенту:

1) сохраняется ли за ним данная тема дипломной работы для доработки и последующей защиты в следующем году;

2) защищаемая тема признается как неактуальная или как полностью нераскрытая и студенту предлагается выполнить новое дипломное исследование по предложенной кафедрой теме.

Тот или другой вариант решения фиксируется в протоколе заседания ГАК. Студент, не защитивший выпускную квалификационную работу, допускается к повторной защите в течение пяти лет после окончания БрГУ с полной компенсацией затрат за один семестр. Студентам, не проходившим аттестационные испытания по уважительной причине, решением ректора может быть удлинен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не более одного года.

1 Аникин, Б. A. Высший менеджмент для руководителя: Учеб.

пособие. - 2-е изд.. перераб. и доп. - М: ИНФРА-М, 2007. - 144 с.

Экономика.- 2001.

3 Баканов, М.И. Теория экономического анализа: Учебник для вузов.- 2008.

4 Баканов, М.И., Шеремет А.Л. Теория экономического анализа: Учебник. -!М.: Финансы и статистика, 20055. - 288 с.

5 Беляев, А. А. Системология организации: Учебник / А. А.

Беляев, Э. М. Коротков; под ред. Э. М. Короткова – М.: ИНФРА-М, 2008. – 182 с.

6 Беляевский, И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз: Учебное пособие для вузов - М.: Финансы и статистика, 2008. - 320 с.

7 Беляцкий, Н.П. Управление персоналом: Учеб. пособие для вузов / Н.П. Беляцкий, С.Е. Велесько, П. Ройш. - Мн.:

Интерпрессервис, 2006. - 352 с.

8 Бовыкин, В. Новый менеджмент. Управление предприятием на уровне высших стандартов / В. Бовыкин. – М.: Экономика, 2004. – 362 с.

9 Боумэн, К. Основы стратегического менеджмента: Пер. с англ - М.: ЮНИТИ, 1997.

10 Бринк, И.Ю. Бизнес-план предприятия. Теория и практика. Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 384 с.

11 Бусыгин, А.В Предпринимательство: Учебник для вузов. - 2е изд - М.: Дело, 2007.-639 с.

12 Веснин, В.Р. Основы менеджмента: Учебн. пособие. - М.

«ГНОМ-пресс» при сод. Т.Д. «Элит-2000», 2009. - 440 с.

13 Виханский, О.С., Наумов А.И., Менеджмент: Учебник, 3-е изд. - М.: Гардарики, 2008. – 528 с.

14 Виханский, О.С. Стратегическое управление. - 2-ое издание.

М.: Гардорика, 2005.

15 Волков, О.И. Экономика предприятия: Курс лекций. — М.:

ИНФРА - М, 2008.- 280 с.

16 Глухов, В.В. Налоги. Теория и практика: Учебник/ В.В.

Глухов, И.В. Дольдэ, Т.П. Некрасова, 2007.

17 Голубков, Е.П. Основы маркетинга: Учебник для вузов. - М.:

Финпресс, 2006. - 651 с.

18 Дафт, Р.Л. Менеджмент. - СПб.: Питер, 2002. -832 с.

19 Дорф, Р. Современные системы управления / Р. Дорф, Р.

Бишоп. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2004. – 832 с.

20 Зуб, А.Т. Стратегический менеджмент. Теория и Практика.

Учебное пособие для вузов. М.:АСПЕКТ - ПРЕСС, 2006. - 415 с.

21 Камионский С.А. Управление подчиненными. Эффективные технологии руководителя /С.А. Камионский.– М.: ДомКнига,2005.с.

22 Карлоф, Б. Деловая стратегия. Пер с англ. - М.: Экономика, 1991. - 239 с.

23 Карташова, Л. В. Управление человеческими ресурсами:

Учебник / Л. В. Карташова. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 236 с.

24 Катаева, В. И. Креативный менеджер / В. И. Катаева. – М.:

РУСАКИ, 2008. – 280 с.

25 Кибанов, А.Я. Основы управления персоналом: Учебник для вузов. - М.:ИНФРА-М, 2008.-304 с.

26 Кнорринг, В.И. Искусство управления. - М.: Издательство БЕК, 1997. - 288 с.

27 Коротков, Э. М. Исследование систем управления / Э. М.

Коротков. – М.: ООО ИКП ДеКа, 2003. – 336 с.

28 Котлер, Ф. Основы маркетинга / Пер. с англ. В.Б. Боброва. М.: Прогресс, 2008- 736 с.

29 Литвак, Б.Г. Управленческие решения - М.: Ассоциация авторов и издателей: «Тандем», Издательство ЭКМОС, 2008. - 248с.

30 Маркетинг в отраслях и сферах деятельности: Учебник для вузов / Под ред. В. А. Алексунина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:

Дашков и К, 2007. - 614 с.

31 Мескон, М.X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: «Дело», 2008. – 702 с.

32 Облой, К. Стратегия успешной компании: Пер. / К. Облой. – М.: Изд-во дел. и учеб. литер., 2005. – 472 с.

33 Орехов, С. А. Современное корпоративное управление.

Проблемы теории и практики / С. А. Орехов, В. А. Селезнев. – М.:

Маркет ДС, 2007. 246 с.

34 Полов, С.А. Стратегическое управление: 17- модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации.

Модуль 4. - М.: «ИНФРА-М», 2007. - 199 с.

35 Прыкина, Л.В. Экономический анализ предприятия: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.- 407 с.

36 Румянцева, 3.П., Филинов Н.Б., Шрамченко Т.Л. Общее управление организацией: принципы и процессы. - М.: ИНФРА-М, 2009.-310 с.

37 Русаков, В.Ф. Основы менеджмента: Текст лекций. 2-е изд., стереотипное - М.: МГУЛ, 2007. - 277 с.

38 Саакян, А.К., Зайцев Г.Г., Лашманова Н.В., Дягилева Н.В.

Управление персоналом в организации. - СПб.: Питер, 2009. -176 с.

39 Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник. -М.: ИНФРА-М, 2008. - 335 с.

40 Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности. - Минск:

ООО "Новое знание". 2009. – 688 с.

41 Слинкова, O.K. Менеджмент. Управление персоналом:

Учебное пособие. - Братск, БрИИ, 1995. - 86с.

42 Слинкова, O.K. Системный подход к исследованию трудовой мотивации и организационной культуры: постановка проблемы / О.К. Слинкова; отв. Ред. И.П. Поварич; М-во образования и науки РФ; Федеральное агентство по образован6ию, Братский гос.

ун-т. - Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2005. – 217 с.

43 Слинкова, O.K. Мотивационное управление персоналом:

методические и прикладные аспекты. – Братск: ГОУ ВПО «БрГУ», 2005. – 194 с.

44 Томпсон, А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Пер. с англ. - М.: ЮНИТИ, 1998.

45 Управление персоналом: Учебник для вузов/Е.А.Аксенова, Т.Ю.Базаров, Б.Л.Еремин и др.; Под ред. Т.Ю. Базарова. - 2-е изд, перераб. и доп. -М.: ЮНИТИ, 2008.—560 с.

46 Фатхутдинов, Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник для вузов. М.: ЗАО. «Бизнес-школа», 2008.

47 Черутова, М.И., Ковалевская О.С., Слинкова O.K. Экономика предприятия: Учебное пособие. - Братск: ГОУ ВПО «БрГУ», 2005.

-180 с.

Образец оформления титульного листа Пояснительной записки

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ

Работу выполнил Руководитель работы Нормоконтроль доцент кафедры МиИТ, к.ф.-м.н. доцент _ М.Ю. Вахрушева

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу назначить руководителем выпускной квалификационной работы Патрусову Алену Михайловну, доцента кафедры МиИТ, к.т.н.

и утвердить тему дипломной работы Совершенствование оплаты труда работников ООО «Каскад»

Объект исследования ООО «Каскад»

« 22 » февраля 2010 г _ Согласовано « 22 » февраля 2010 г _ Образец оформления содержания Пояснительной записки Введение

…………………………... 1.1 Понятие, значение и виды трудовой мотивации

1.2 Материальное стимулирование и его роль в системе мотивации ….………… 1.3 Оплата труда и ее роль в системе материального стимулирования...........…... 2 Анализ деятельности ООО «Каскад»

2.1 Краткая характеристика объекта исследования

2.2 Анализ кадров, производительности и оплаты труда работников...........…… 2.3 Экономический анализ деятельности ООО «Каскад»

3 Исследование существующей системы оплаты труда работников ООО «Каскад» и рекомендации по ее совершенствованию………………………………………...….. 3.1 Анализ существующей системы оплаты труда работников ООО «Каскад»...… 3.2 Исследование удовлетворенности работников оплатой труда …….. …………. 3.3 Рекомендации по совершенствованию системы оплаты труда работников ООО «Каскад»

Заключение……

Список использованных источников

Приложения……………………………………………………………………………….. Образец оформления задания Пояснительной записки

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

УТВЕРЖДАЮ

ЗАДАНИЕ

на выпускную квалификационную работу студента Тема выпускной квалификационной работы: Совершенствование оплаты труда работников ООО «Каскад»

Срок сдачи законченной выпускной квалификационной работы 12 мая 2009г.

Исходные данные к выпускной квалификационной работе: Данные бухгалтерского, статистического и управленческого учета и отчетности исследуемого предприятия.

Состав и содержание представляемых текстовых материалов:

наименование основных разделов.

Состав и содержание представляемых графических материалов:

компьютерная презентация (20 слайдов) Дата выдачи задания Руководитель работы Задание принял к исполнению студент группы УП-05 Т.А. Петрова

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

1 исходных данных для выполнения 15.02.2010 - 22.02. выпускной квалификационной работы выпускной квалификационной работы Подготовка аналитической части выпускной квалификационной работы выпускной квалификационной работы Оформление пояснительной записки и выпускной квалификационной работы, 5 прохождение нормоконтроля, 03.05.2010 - 12.05. руководителя и рецензии, подготовка доклада, предзащита Руководитель работы

РЕФЕРАТ

Пояснительная записка 108 с, 7 рис., 8 табл., 30 источников.

ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ, МОТИВЫ, СТИМУЛЫ, ПОДКРЕПИТЕЛЬНАЯ

МОТИВАЦИЯ, МАТЕРИАЛЬНОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ, ОПЛАТА ТРУДА,

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ

Объект исследования - ООО «Каскад».

Предмет исследования – система оплаты труда работников ООО «Каскад».

Цель исследования – совершенствование существующей системы оплаты труда работников ООО «Каскад».

Методы исследования - методы экономического, статистического анализа, метод экспертных оценок, методы социологических исследований.

Результаты исследования - рекомендации по совершенствованию системы оплаты труда и повышению удовлетворенности трудом работников ООО «Каскад».

Практическая значимость и область применения - предложенные рекомендации экономически обоснованы, внедрение предложенных рекомендаций в практическую деятельность ООО «Каскад» позволит повысить мотивацию и удовлетворенность трудом работников исследуемого предприятия и будет способствовать повышению финансовых результатов деятельности ООО «Каскад». Предложенные мероприятия по совершенствованию системы оплаты труда работников могут использоваться другими предприятиями строительной отрасли.

Тематика выпускной квалификационной работы соответствует основным направлениям и планам научно-исследовательских работ кафедры «Менеджмента и информационных технологий» Братского государственного университета.

Образец листа, подтверждающего авторство Выпускная квалификационная работа выполнена мною совершенно самостоятельно. Все использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них.

“” _ 2010 год _ Утверждено Распоряжением № 250 от 10.06. Комитетом по управлению муниципальным имуществом г. Братска Председатель Л.Л.Лебедев 1. Общие положения 1.1. МП «Издательский дом «Братск», а дальнейшем именуемое Предприятие создано в соответствии с постановлением администрации г. Братска 13.12.93 № 1411 на основании приказа КУМИ от 12.I1.93 №3I 1.2. Фирменное название: Муниципального предприятия «Издательский дом «Братск»

муниципального образования г. Братска Сокращенное название: МП «ИД «Братск»

1.3. Предприятие является коммерческой организацией 1.4. Предприятие в своей деятельности подотчётно информационно-аналитическому отделу городской администрации и КУМИ 1.5. Учредителем является муниципальное образование г. Братска в лице КУМИ.

Предприятие основано на муниципальной собственности с правом хозяйственного ведения, собственником имущества является муниципальное образование г. Братска 1.6.Настоящий устав приведен в соответствие с ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» от 14.11.02 №161 -ФЗ 2. Местонахождение 2.1. МП «ИД «Братск» располагается по адресу; 665717, Иркутская обл.. г. Братск, жилой район Центральный, ул. Янгеля, 3. Правоспособность Предприятия Предприятие имеет гражданские права, соответствующие предмету и целям его деятельности, предусмотренным настоящим уставом и несёт связанные с этой деятельностью обязанности Предприятие считается созданным как юридическое лицо со дня внесении соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц. Предприятие создается без ограничения срока. Предприятие имеет самостоятельный баланс, расчётные и иные счета в любых финансово-кредитных учреждениях, круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки, фирменную символику.

Предприятие для достижения установленных целей и задач своей деятельности вправе от своего имени совершать сделки, заключать договора, приобретать имущественные и личные неимущественные права и обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Предприятие отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом.

Таблица В.1 - Штатное расписание МУП "Восток" на 2010 год Аппарат управления Участок предпечатной подготовки Оператор комп. набора и верстки Производственный отдел Печатный участок Печатник офсетной печати Участок послепечатной обработки Машинист резальной машины Административно - хозяйственный Наладчик оборудования Редакционный отдел