WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Санкт-Петербургская банковская школа (колледж) Банка России

Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Аттестационная работа является завершающей стадией процесса обучения специалистов Банка

России по программам профессиональной переподготовки, итоговым контролем подготовленности

обучаемого к выполнению определенного вида профессиональной деятельности в Банке России.

Цель написания аттестационной работы – углубить и систематизировать знания, полученные в процессе теоретического обучения и стажировки, необходимые для эффективного выполнения новых профессиональных задач на занимаемой или перспективной должности, а также выявить уровень подготовленности к творческой самостоятельной работе. Содержание аттестационной работы должно отражать способность специалиста проводить исследовательскую работу, творчески применять полученные теоретические знания; должно продемонстрировать знание слушателем действующих нормативно-инструктивных материалов, умение использовать специальную экономическую литературу;

умение анализировать, обобщать материал, собранный в процессе стажировки.

Аттестационная работа должна содержать:

собственную позицию автора по исследуемой проблеме на основании изученной литературы, с привлечением отечественного и зарубежного опыта, оцененного с позиции возможности применения его в России;

рассмотрение различных подходов к исследуемому вопросу, выявление проблем, существующих по избранной теме и рассмотрение путей их решения;

обоснование собственной точки зрения по существу исследуемой проблемы, формулирование выводов и предложений по результатам проведенного исследования;

предложения и рекомендации, имеющие практическую значимость.

2. СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

2.1. Структура и объем Рекомендуется следующая структура аттестационной работы с удельным весом каждого раздела в общем объеме работы:

титульный лист задание на аттестационную работу содержание введение (до 10% общего объема работы) теоретический раздел (25 - 30%) практический раздел (55 - 65%) заключение (5 - 10%) библиографический список приложения 2.2. Содержание разделов 2.2.1. Титульный лист (Приложение 1).

2.2.2. Задание на аттестационную работу - разрабатываются руководителем аттестационной работы и утверждается заместителем директора колледжа (Приложение 2).

Санкт-Петербургская банковская школа (колледж) Банка России Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы 2.2.3. Содержание - располагается в начале работы, в нем указываются названия всех разделов, подразделов и подпунктов, а также номера страниц, с которых они начинаются.

2.2.4. Введение Слушатель должен дать краткое обоснование исследуемой проблемы, целей, задач, методов и направлений разработки темы аттестационной работы.

Во введении раскрываются следующие вопросы: обоснование актуальности избранной темы;

устанавливается предмет исследования, определяемый темой работы; формируется цель написания работы; определяются теоретические и практические задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели; дается характеристика учреждений Банка России и его подразделений, на материалах которых строится аттестационная работа; отражается теоретическая и информационная база, используемая при написании работы, дается краткая аннотация работы.

2.2.5. Теоретический раздел В теоретическом разделе должно быть отражено многообразие взглядов на исследуемую проблему как в отечественной, так и в зарубежной литературе. Рассмотрены теоретические предпосылки и сущность экономического явления, показана нормативно-правовая база осуществления исследуемой профессиональной деятельности в системе Банка России. Выделена специфика исследуемой проблемы на современном этапе развития финансового рынка и экономики России в целом.

2.2.6. Практический раздел Этот раздел по значимости является центральным, на его долю должна приходится большая часть аттестационной работы. Он представляет собой аналитическую часть работы и выполняется по материалам, собранным во время стажировки. В разделе описывается технология осуществления и учет данного вида операций и услуг на конкретном или условном примере. При этом, в зависимости от темы, в работу могут включаться аналитические, финансово-расчетные, маркетинговые исследования.

Следует проанализировать динамику исследуемых явлений в их взаимосвязи, выявить структурные сдвиги, определить закономерности и тенденции развития на основе влияния различных факторов. В процессе анализа используются общепринятые методы экономического анализа. Особое внимание следует уделить изучению и обобщению передового опыта в исследуемой области и его внедрению. Излагаемый материал должен иметь таблицы, графики, отражающие результаты анализа.

В конце каждого раздела рекомендуется делать выводы, подводить итоги.

2.2.7. Заключение В заключении проводится анализ выполненного исследования в виде обобщения основных результатов, имеющих практическое значение для структурных подразделений Банка России.

Выводы должны быть краткими, ясно и четко сформулированными, отражать суть выполненной работы. Этот раздел должен содержать предложения по повышению эффективности, совершенствованию данного вида профессиональной деятельности, целесообразности практического внедрения разработанных предложений.



2.2.8. Приложения В приложениях к аттестационной работе рекомендуется помещать иллюстрационные материалы:

таблицы, диаграммы, графики, образцы банковской документации, экономические расчеты, компьютерные распечатки, заполненные бланки документов.

Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы

3. ОФОРМЛЕНИЕ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

3.1. Общие требования Представленная к защите аттестационная работа должна быть напечатана на белой бумаге формата А4 (210 х 297 мм) на одной стороне листа: размер шрифта 12 пт или 14 пт, тип шрифта –Times New Roman, междустрочный интервал – полуторный; поля: левое - 30 мм; правое – 10 мм; верхнее – 15 мм, нижнее - 20 мм.

Общий объем работы 40 - 45 страниц машинописного текста, включая список использованной литературы; листы приложений не входят в общее количество страниц.

Каждый раздел работы должен начинаться с новой страницы и иметь заголовок. Рекомендуется оформлять заголовки всех разделов прописными буквами, а заголовки подразделов – строчными. Переносы слов в заголовках не допускаются. В конце наименования заголовков разделов и подразделов точка не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, то их разделяют точкой.

Практический и теоретический разделы рекомендуется разбивать на подразделы, пункты и подпункты, они должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими буквами. Наименования разделов и подразделов должны соответствовать их наименованиям, приведенным в содержании.

Наименования разделов (подразделов) необходимо писать без слова «Раздел», «Подраздел». Все разделы должны быть взаимосвязаны. Текст аттестационной работы разбивается на абзацы, которые следует оформлять с красной строки. Абзацами выделяются обособленные по смыслу части текста.

3.2. Нумерация страниц и разделов Все листы аттестационной работы должны быть пронумерованы и сброшюрованы. Номера страниц проставляются внизу страницы в средней ее части без точки в конце и не заключая ее в дефисы.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется. Нумерация начинается с листа содержания, который имеет порядковый номер – 3 или 4 в зависимости от количества листов в задании на аттестационную работу (титульный и листы задания на аттестационную работу не нумеруются).

Разделы, подразделы и подпункты аттестационной работы следует нумеровать арабскими цифрами с точкой. Подразделы нумеруются в пределах раздела.

3.3. Таблицы и ссылки на источник Все таблицы и схемы, включенные в текст работы, должны быть снабжены тематическими заголовками и пронумерованы арабскими цифрами. Таблицы нумеруются двумя способами: сквозная нумерация (например, Таблица1) или в пределах разделов работы (например, Таблица 2.1). Номера таблиц (схем) помещаются в правом вернем углу выше заголовка таблицы. На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы.

На все издания, которые используются в работе, также должны быть сделаны ссылки в тексте работы. Ссылки можно оформлять двумя способами:

в виде числа в тексте, заключенного в квадратные скобки и указывающего порядковый номер источника в списке использованной литературы и номер страницы, с которой заимствован цитируемый материал (например, [5, с.38]);

используя подстрочную ссылку внизу страницы, содержащую фамилию, инициалы автора (или авторов), название источника, место издания, издательство, год издания, страницу. Ссылка обозначается цифрой и нумеруется в пределах работы. Если на одной странице приводится несколько ссылок на одно и то же произведение, то в первичной ссылке следует давать полное библиографическое описание, а в повторных – слова там же с указанием страницы, например:

Виноградов П.Г. Очерки по теории права. – М.: Тов-во А.А.Левенсон, 1980 – С. 3.4. Сокращения Сокращения слов в тексте не допускаются, исключение составляют общепринятые сокращения, определенные стандартами. Если в тексте приводится сокращение, то обязательно должна быть дана его расшифровка по тексту (в скобках после первого упоминания сокращения) или во Введении. Однотипные слова и сочетания должны или единообразно сокращаться по всему тексту или не сокращаться.

3.5. Приложения Приложения оформляются как продолжение аттестационной работы. Приложения должны быть пронумерованы (например: Приложение 1). Листы приложений не нумеруются. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и нумероваться арабскими цифрами, в той последовательности, в какой оно используется в работе.

Таблицы (схемы) приложений имеют самостоятельное название и нумерацию, независимую от названия и нумерации в тексте работы. В тексте работы обязательно делается ссылка на номера используемых приложений. Нормативные документы и инструкции к работе не прилагаются.

3.6. Библиографический список При составлении списка необходимо соблюдать последовательность, принятую в библиографии:

Источники статистических данных Материалы конференций, симпозиумов Сведения о книгах должны включать фамилию и инициалы автора, название, место издания, издательство, год издания. Статьи включают в список с указанием автора, наименования журнала или газеты, года выпуска, номера (Приложение 3). Все литературные источники приводятся в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий с учетом последующих (вторых, третьих и т.д.) букв.

Все документы в списке литературы (законодательно-нормативные материалы, книги, учебники, статьи) должны быть пронумерованы последовательно.

Не рекомендуется включать в список использованной литературы те работы, на которые нет ссылок в аттестационной работе и которые фактически не были использованы при ее написании.

Санкт-Петербургская банковская школа (колледж) Банка России Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы

ВЫПОЛНЕНИЕ АТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Законченная и оформленная аттестационная работа должна быть подписана автором на последней странице основного текста с указанием даты завершения работы. В установленный срок работа предоставляется руководителю, который проверяет качество работы, соответствие выбранной теме, оценивает правильность сделанных студентом выводов и дает рекомендации по устранению недостатков.

После устранения замечаний руководитель дает письменный отзыв, в котором должны быть отражены следующие вопросы: актуальность темы аттестационной работы, ее теоретическая значимость;

отношение слушателя к выполнению работы, его инициатива; степень самостоятельности проведенного исследования; определение того, носит ли работа исследовательский характер или в ней содержится лишь описание сложившейся практики; недостатки работы. В конце отзыва руководитель дает оценку аттестационной работы и рекомендацию о допуске работы к защите.

РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Аттестационная работа подлежит обязательному рецензированию руководителем или главным специалистом подразделения учреждения Банка России, для которого осуществляется переподготовка специалистов. Форма рецензии приведена в Приложении 4.

Рецензия должна содержать оценку: актуальности темы аттестационной работы, объема и структуры работы, целей и задач исследования, соответствия качества оформления работы необходимым требованиям, характера работы (имеет она творческий или описательный характер), обоснование выводов и предложений, степени достижения автором поставленной цели, теоретического и практического значения выполненного исследования.

В заключении рецензент оценивает работу по пятибалльной шкале, подпись рецензента заверяется печатью.

Санкт-Петербургская банковская школа (колледж) Банка России Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы Образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургская банковская школа (колледж)

ОТДЕЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему_ _ _ Направление профессиональной переподготовки_ _ _ Выполнил (а) Руководитель _ Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы Образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургская банковская школа (колледж)

УТВЕРЖДАЮ

ЗАДАНИЕ НА АТТЕСТАЦИОННУЮ РАБОТУ

Слушателю Направление профессиональной переподготовки_ _ Тема работы: _ _ _ Теоретическая часть:

Практическая часть:

Иллюстративный материал:

Рекомендуемая литература:

Руководитель: _ /фамилия, инициалы, подпись/

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ В СООТВЕТСТВИИ С ГОСТОМ 7.1-

«БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДОКУМЕНТА»

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая от 26.01.1996 № 14-ФЗ. Гл. 45, 46. (с изм. и Федеральный закон от 10 июля 2002 года №86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» (с изм. и доп.) Положение Банка России от 03 октября 2002 года №2-П «О безналичных расчетах в Российской Федерации» (с изм. и доп.) Банковское дело: Учебник [Текст] / Под ред. Г.Н. Белоглазовой, Л. П. Кроливецкой. - 5-е изд., перераб.

и доп.- М.: Финансы и статистика, 2005. - С. 103-159.

Банковское дело: учебник [Текст] / О. И. Лаврушин, И. Д. Мамонова, Н. И. Валенцева [и др.] ; под ред.

засл. деят. науки РФ, д-ра экон. наук, проф. О.И. Лаврушина. - 4-е изд., стер. - М. : КНОРУС, 2006. - С.

309-343.

Байдукова, Н.В. Роль совершенствования безналичных расчетов в процессе проведения экономических реформ в России [Текст] /Н.В. Байдукова// Сб. науч. тр. – 2005. – выпуск 8.- С.43-45.

Березина, М.П. О необходимости дальнейшего реформирования расчетов в России [Текст]/ М.П.

Березина // Финансы.-2003.-№7.-С. 26-34.

Голикова, Ю.С. Банк России: Организация деятельности [Текст]: в 2 кн. / Ю.С. Голикова, М.А.

Хохленкова. – М. : ДеКА, 200. – Кн. 1.

Карасев, С.Б. Роль Центрального банка в развитии платежной системы страны [Текст] /С.Б. Карасев// Сб. науч. тр. – 2005. – выпуск 8.- С.174-178.

10. Костерина, Т.М. Банковское дела [Текст]: Учебник для студентов высших учебных заведений.- М.:

Маркет ДС, 2003.-С.55-66.

11. Лямин, Л.В. Электронный банкинг: направления банковского регулирования и надзора [Текст] / Л.В.

Лямин// Деньги и кредит.-2004.-№6.-С. 56-61.

12. Максютов, А.А Основы банковского дела [Текст].- М.: Бератор-Пресc, 2003-.С. 155-176.

13. Поддьяков, А.Н. Исследовательское поведение [Электронный ресурс] : монография / А.Н. Поддьяков.

– М. : OIM.RU, 2000-2001. – 14,9 авт.л. – Режим доступа: www/URL : http://www.oim.ru 14. Справочник по расчетным и кассовым операциям коммерческого банка [Текст] / Сост. и общ. ред., коммент. канд. эконом. наук В.С.Ляховского.- М.: Гелиос АРВ, 2003.-С. 369-374.

15. Смирнов, Е.Г. О совершенствовании безналичных расчетов в РФ [Текст] / Е. Г. Смирнов // Расчетная и операционная работа в коммерческом банке. - 2006. -№11. — С. 15-24.

16. Современные банковские технологии: теоретические основы и практика. [Текст] / Научный альманах фундаментальных и прикладных исследований. - М.: Финансы и статистика, 2005. - С. 192.

Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы 17. Семенов, Б.Е. Что такое расчеты? [Текст] / Б.Е. Семенов// Бухгалтерия и банки.-2003, №3.-С. 42- 18. Тедеев, А.А. Электронные банковские услуги и интернет-банкинг правовое регулирование и налогообложение. [Текст] -М.:Новый индекс,2002, -С. 54-102.

19. Управление деятельностью коммерческого банка (банковский менеджмент) [Текст] / Под ред. д-ра экон. наук, проф. О.И. Лаврушина.- М. : Юристъ, 2003. - С. 465-487.

20. Цкипурашвили, Л.В. Роль платежной системы в экономике страны [Текст] /Л.В. Цкипкрашвили// Сб.

науч. тр. – 2005. – выпуск 8.-С.397-400.

21. Шамраев, А.В. Перспективные направления деятельности по нормативному регулированию безналичных расчетов. [Текст] / А. В. Шамраев // Банковское дело. - 2006. - №11.- С.8-12.

22. Шамраев, А.В. Денежная составляющая платежной системы: правовой и экономические подходы [Текст] / А.В. Шамраев// Деньги и кредит.- 2000.- №4.- С. 38-41.

Методические рекомендации по выполнению аттестационной работы Слушателя _ Направление профессиональной переподготовки Тема аттестационной работы: Рецензент _ Рекомендуемая оценка _ Рецензент Печать организации “”_ 20_ г.





Похожие работы:

«Соответствие учебных пособий издательства Макмиллан международным стандартам уровней владения английским языком Стр. Учебное пособие A1 A2 B1/B1+ B1+/B2 B2/C1 C1/C2 Council of Europe level Beginner Elementary Pre-int/Intermediate Intermediate/Upper Int Upper Int/Advanced Advanced Macmillan level o Breakthrough 1 Elementary 2 Lower intermediate 3 Upper intermediate 4 Lower advanced 5 Upper advanced ALTE level KET PET/BEC Preliminary FCE/BEC Vantage CAE/BEC Higher CPE Cambridge ESOL exam IELTS...»

«А. О. БЛИНОВ, C.П. КАШКОРОВА Кадровый менеджмент в современной корпорации Учебно-методическое пособие А. О. БЛИНОВ, C.П. КАШКОРОВА Кадровый менеджмент в современной корпорации Учебно-методическое пособие ВВЕДЕНИЕ Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 5 Глава 6 Глава 7 Глава 8 Глава 9 Глава 10 Глава 11 Глава 12 Содержание Список литературы Перейти к содержанию ВВЕДЕНИЕ В условиях переходной экономики в России особое значение приобретают вопросы практического применения современных форм...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Географический факультет Кафедра физической географии СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ Проректор по УР А.В. Бондаренко _Е.Е. Шваков _2009 г. 2009 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Палеогеография Для студентов, обучающихся по специальностям 020401 География (очное...»

«Сведения об учебно-методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по 280301.65 Инженерные системы с/х водоснабжения, обводнения и водоотведения № Наименование дисциплины по Наименование учебно-методических, методических п/п учебному плану и иных материалов (автор, место издания, год издания, тираж) Гидрометрия 1) Учебно-методический комплекс по дисциплине 1. Гидрометрия, 2013 г. 2) Виноградов Ю.Б., Виноградова Т.А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖНЕКАМСКИЙ НЕФТЕХИМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения по дисциплине Русский язык и культура речи для специальностей 240113 Химическая технология органических веществ, 240125 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров, 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Спецкурс по экономике для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция Томск - 2013 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 1.3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ...»

«Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМИТЕТ РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СБОРНИК НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ С КОММЕНТАРИЯМИ (переработанное и дополненное издание) Москва, март 2008 г. Предисловие Уважаемые коллеги! Настоящий информационно-методический сборник является переработанным и дополненным изданием ранее опубликованных материалов Профсоюза по этой тематике и...»

«КЫРГЫЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра гражданского и коммерческого права Ф. А. З А Й К О В ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО Часть 1 Общие положения Учебно-методическое пособие Бишкек 2000 г. З 17 Зайков Ф.А. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО. Часть 1. Общие положения. Учебнометодическое пособие./Кыргызско-Российский Славянский университет. - Бишкек, 2000 г. – 40 с. Приведены планы практических занятий, методические указания и тематика выполнения контрольных письменных работ по гражданскому праву, часть 1. общие...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Геолого-геофизический факультет Кафедра геофизики А. В. ЛАДЫНИН ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ПОЛЯ В ЗАДАЧАХ ГЕОЛОГИИ Учебное пособие Новосибирск 2008 УДК 550.83 ББК Д443.4 я 731 Л157 Ладынин А. В. Потенциальные геофизические поля в задачах геологии: Учеб. пособие / Новосибирский гос. ун-т. Новосибирск, 2008. 264 с. Пособие предназначено студентам-геологам разных специальностей, изучающим курс Геофизические методы...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ И.о.директора института Д.В. Лазутина 2013 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по оформлению контрольных работ, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций для студентов Финансово-экономического института Рекомендованы Учебно-методической...»

«Положение(о(Всероссийском(конкурсе(Здоровье(и(безопасность(:(2014( 5. Результаты Конкурса могут быть использованы в целях обеспечения достижения целевых показателей и индикаторов Плана мероприятий по обеспечению повышения производительности труда, создания и модернизации высокопроизводительных рабочих мест (утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 июля 2014 года № 1250-р), а также при подготовке и утверждении региональных целевых программ, направленных на улучшение условий и...»

«УДК 372.881.161.1 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ К ОЛИМПИАДЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ PREPARATION OF HIGH SCHOOLERS FOR RASSIAN LANGUAGE OLIMPIAD USING INTERNET RESOURCES Соколянская Наталья Николаевна, к.ф.н., доцент ФГБОУ ВПО Северо-Восточный государственный университет, г. Магадан Natalya N. Sokolyanskaya, Candidate, Docent North-Eastern State University, Magadan В статье рассматриваются вопросы использования Интернет-ресурсов для подготовки школьников к олимпиаде по...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ ГРАФОЛОГИЯ: ХАРАКТЕР ПО ПОЧЕРКУ Учебно методическое пособие Санкт Петербург 2006 УДК 14 ББК 88. 0 К 77 Кравченко, В. И. К 77 Графология: характер по почерку: учебно метод. пособие/ В. И. Кравченко; ГУАП. – СПб., 2006. – 92 с.: ил. ISBN 5–0880–189–3 Учебное пособие включает наиболее общие разделы...»

«Общая статистика ЭЧЗ БГТУ им. В.Г. Шухова с 1 янв. по 31 дек. 2013 г. Число № Автор Наименование просмотров Б. З. Федоренко, В. И. Петра- Математика. Ч. 1. Сборник индивидуальных 1 245 шев заданий. Линейная алгебра. Аналитическая геометрия. Введение в математический аёнализ : для студентов всех специальностей Л. В. Денисова, О. Д. Едаменко Практикум по химии : учеб. пособие для студентов 1-2 курсов дневной формы обучения специальности 280102, 280103, А.В. Глухоедов, Е.А. Федотов...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр образования №825 Учебный предмет: химия 10 Б класс (профильный уровень) Учитель: Серегина Э.Б., учитель высшей квалификационной категории Город Москва 2013 – 2014 учебный год 1 Приложение 2 Паспорт поурочно-тематического планирования Рассмотрено на заседании Согласовано МО учителей естественно-научного цикла Директор ГБОУ ЦО № 825 Протокол № от Григорьев Д.В. / _ _ 20_13_г. _ _ 2013г. Учебный год2013/2014_ Учебный предмет_ химия_...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Томский государственный архитектурно-строительный университет ОЦЕНКА БИЗНЕСА Методические указания к выполнению контрольных работ Составители А.Ю. Балковой, Н.Р. Шадейко Томск Издательство ТГАСУ 2011 Оценка бизнеса: методические указания к выполнению контрольных работ / Сост. А.Ю. Балковой, Н.Р. Шадейко. Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2011. – 16 с. Рецензент, д.э.н. Н.Н. Минаев Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к...»

«А. С. Автономов ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ А.С. Автономов ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ Учебное пособие Москва 2009 УДК 347.157.1 ББК 67.404.532 ББК 67.711.46 А-225 Автономов А. С. Ювенальная юстиция. Учебное пособие. М.: Российский благотворительный фонд Нет алкоголизму и наркомании (НАН), 2009. — 186 с. Книга, написанная доктором юридических наук, профессором А. С. Автономовым, посвящена вопросам ювенальной юстиции: базовым понятиям, различным подходам и точкам зрения на ювенальную юстицию, проблемам ее...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 мая 2014 г. Часть 7 Тамбов 2014 УДК 001.1 ББК 60 В74 В74 Вопросы образования и наук и: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 мая 2014 г.: в 11 частях. Часть 7. Тамбов: ООО Консалтинговая компания Юком, 2014....»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт В.С. Белов Информационноаналитические системы Основы проектирования и применения Учебно-практическое пособие Издание 2-ое, переработанное и дополненное Москва 2005 1 УДК 004.415 ББК 32.973.202 Б 435 Белов В.С. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. Основы проектирования и применения: учебное пособие, руководство, практикум / Московский...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет А. М. Крицштейн ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям 120400, 120100 (дисципл ина Электротехника и электроника) Ульяновск 2005 УДК 621.3 (075) ББК 31.21я7 К 82 Рецензенты: кафедра аэронавигации А и РЭО Ульяновского высшего авиационного училища; профессор Ульянов ского госу дар ств...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.