[ Конспект урока истории в 5 «А» классе
Учитель: Красильникова Светлана Викторовна
Тип урока: комбинированный урок
Тема урока: «Завоевание Римом Средиземноморья»
Цель: изучение процесса завладения Римом Средиземноморья.
Задачи:
1. Обучающая – используя дополнительный материал, усвоить сложную тему.
2. Развивающая – развивать навыки и умения работать с различными источниками информации, развивать интегрированные умения (работа с терминами, изучение крылатых выражений, решение исторических задач, работа с картой), развитие монологической речи учащихся, овладение умением поиска причинно-следственных связей.
3. Воспитательная – повышать интерес к изучению истории, воспитывать уважение к культуре Древнего мира, воспитание общения, уважительного отношения друг к другу, умение внимательно слушать собеседника.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор, карта, учебное пособие по истории Древнего мира под ред.
А.Ф.Михайловского, учебный фильм «Древний Рим».
Ход урока:
Этап урока Цель Деятельность учителя Деятельность ученика УУД Организационный этап. Включение Форма: Учащиеся личностные – Приветствие. обучающихся в индивидуальная приветствуют учителя формирование деятельность на положительного личностно- отношения к учебе и значимом уровне развитие мотивации к дальнейшему изучению Распределение заданий предмета;
Проверка домашнего между учащимися: выполнение задания. Решение индивидуальная, познавательных задач, познавательных задач фронтальная. показывающих умения и навыки работы с Учитель вместе с 1 учащийся картой, датами, 1.
другими учащимися выполняет терминами, текстом слушает и подводит к работу с учебника.
выводу о связи терминами:
приведенных вставить терминов с темой пропущенные домашнего задания буквы и объяснить термины) учащийся дает 2.
природногеографическое положение Рима.
Учитель вместе с учащийся 3.
учащимися проверяет решает усвоение темы «Счет историческую лет в истории». задачу устный ответ 4.
учащегося по теме «Битва при Каннах»
Учитель помогает Группа 5.
учащимся осуществить учащихся взаимопроверку выполняет тестовых заданий тесты по домашнему заданию.
учащиеся 6.
проводят взаимопроверк у тестовых заданий Учащийся 7.
отвечает по вопросу «Окончание второй пунической войны»
Чем закончилась -Рим завладел вторая пуническая западным война? Средиземноморьем.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Динамическая пауза Учащиеся под выполняли зарядку.
Постановка учебной Обсуждение Форма: фронтальная, а регулятивные задачи. затруднения. Чего именно словесная и Цель Рима –завладеть планировать свои работа с самопроверкой успеха, индивидуальная.
итогов занятия) обучающимися индивидуальная.
инструктаж по его результатов своей темам мы сегодня - Какую цель ставил Дидактические материалы к уроку.
I.Работа по терминам: Впишите пропущенные буквы и дайте объяснение.
1. Р_спублика 2. П_триции 3. Пл_беи 5. Сц_пион 6. К_рфаген 7. К_ринф II.Решение задачи.
Рим был основан в 753 г. до н.э.. Насколько лет позже произошла битва при Каннах?
III.Тестовые задания
ТЕСТ « ЗАВОЕВАНИЕ РИМОМ ВОСТОЧНОГО СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ»
ВАРИАНТ Причиной борьбы Рима с Карфагеном было стремление Рима:освободиться от зависимости захватить побережье Черного моря установить свою власть в Средиземноморье распространить веру в римских богов на новые территории 2. В битве при Заме победил полководец:
3. Воинов в Древнем Риме называли 4. Какие обязанности в Римском государстве выполняли консулы 3) созывали Народное собрание 4) вели переговоры с другими государствами 5) налагали вето на решения народных трибунов 5. В битве при Каннах победил полководец:
ТЕСТ « ЗАВОЕВАНИЕ РИМОМ ВОСТОЧНОГО СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ»
ВАРИАНТ 1. После завершения второй войны с Карфагеном Рим :1) стал хозяином в Западном Средиземноморье 2) вынужден был сжечь все боевые корабли 3) потерял все свои владения в Северной Африке 4) обязан был заплатить Карфагену большую сумму денег 3. Основную массу римских воинов составляли:
4. Какие обязанности в Римском государстве выполнял сенат:
3) выбирал должностных лиц 4) налагали вето на решения консулов 5) вели переговоры с другими государствами 5. В битве при Каннах победил полководец:
IV.Вопросы для закрепления по презентации 1 КАКУЮ ЦЕЛЬ ПРЕСЛЕДОВАЛ РИМ В ВОЙНАХ III-II вв. до н.э.?
2 С каким государством вел РИМ Пунические войны?
3. КАКАЯ БИТВА ПРОИЗОШЛА В 216 г. до н.э.?
4 КАК ЗВАЛИ ВЫДАЮЩЕГОСЯ ПОЛКОВОДЦА ИЗ КАРФАГЕНА?
5 КАК ЗВАЛИ ВЫДАЮЩЕГОСЯ РИМСКОГО ПОЛКОВОДЦА, ПОЛУЧИВШЕГО ПРОЗВИЩЕ «АФРИКАНСКИЙ»?
кто победил в первой пунической войне кто победил во второй пунической войне что такое триумф для римского консула 10 КАКОЕ ПЕЧАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ ПРОИЗОШЛО В 146 г. до н.э.?
11 КАКОЙ РИМСКИЙ СЕНАТОР ГОВОРИЛ: «КАРФАГЕН ДОЛЖЕН БЫТЬ РАЗРУШЕН!»?
12 КАКИЕ ЦАРСТВА ЗАВОЕВАЛ РИМ В ВОСТОЧНОМ СРЕДИЗЕМНО-МОРЬЕ?
13 что такое провинции14 ЧТО ЗНАЧИТ ВЫРАЖЕНИЕ «ВСЕ ДОРОГИ ВЕДУТ В РИМ»?
Михайловский Ф.А. История Древнего мира. – М.: ООО ТИД «Русское слово», 2006.Контрольно-измерительные материалы по истории древнего мира- М., Михайловский Ф.А. Методическое пособие по истории Древнего мира.
«