WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Частное учреждение образования

«Минский институт управления»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

Минского института управления

Н.В.Суша

«» 2011 г.

Регистрационный № УД-/р.

ТЕОРИЯ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

Учебная программа для специальности 1–40 01 02–02 Информационные системы и технологии (в экономике) Факультет учетно-финансовый Кафедра автоматизированных информационных систем Курс 3 Семестры 6 Лекции 20 Экзамен нет Практические 36 Зачет (семинарские) занятия Лабораторные нет Курсовой проект нет занятия (работа) Всего аудиторных часов по дисциплине Всего часов 106 Форма получения дневная по дисциплине высшего образования Составили:

старший преподаватель кафедры Воюш Н.В Учебная программа составлена на основе базовой программы по дисциплине «Теория автоматического управления» для высших учебных заведений по специальности 1–40 01 02 Информационные системы и технологии (по направлениям), утвержденной «» 20_г., регистрационный № ТД /тип.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры автоматизированных информационных систем «» _» 20 г., протокол № _ Заведующий кафедрой В.И. Курмашев Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом Минского института управления «» _ 20 г., протокол № _ Председатель С.Н. Спирков

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа по дисциплине «Теория автоматического управления» разработана для студентов специальности 1-40 01 02- Информационные системы и технологии (в экономике).

Программа предусматривает требования к содержанию лекционного материала, перечню тем практических занятий, расчетных работ по данной дисциплине.

Дисциплина «Теория автоматического управления» является одной из общепрофессиональных дисциплин и является базовой для подготовки специалистов с высшим образованием студентов в области информационных технологий и является базовой для соответствующих дисциплин, изучаемых студентами на последующих курсах. Повышение эффективности производства обеспечивается комплексной автоматизацией, связанной с созданием различных автоматических и автоматизированных систем управления.

Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем перестала быть функцией только специалистов по автоматизированному и автоматическому управлению. Она требует различных форм участия практически всех групп административно-управленческого и инженернотехнического персонала. Следовательно, современный специалист в экономике и управлении, даже непосредственно не связанный по роду своей деятельности с автоматизацией управления, должен обладать достаточно широкими знаниями в этой области.

Целью изучения дисциплины является изучение студентами принципов построения автоматических и автоматизированных систем управления, методов решения задач управления в технических и экономических системах.

Задачами изучаемой дисциплины являются:

освоение студентом основных принципов построения, методов анализа и синтеза автоматических систем управления;

изучение информационных процессов в экономике;

автоматизированных информационных систем.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания по высшей математике и теории электрических цепей.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

понятия система, управление, система автоматического и автоматизированного управления;

общие принципы построения систем управления, методы оценки и способы повышения качества систем автоматического управления;

понятия информационной технологии, автоматизированной информационной технологии, автоматизированной информационной системы, смысл и функции управления в организационно-технических системах;

автоматизированных информационных систем;

методику создания автоматизированных информационных систем.

уметь анализировать:

процессы управления на различных уровнях организационных, технических и организационно-технических систем;

специфику задач управления производственными процессами и задач управления предприятием;

выбрать и наиболее эффективно использовать современные системы автоматизации управления предприятием;

приобрести навыки:

организационных систем;

моделирования процессов управления на различных уровнях организационных систем и принятия решений на этой основе;

по планированию процесса автоматизации.

Программа дисциплины рассчитана на объем 106 учебных часов, из них – 56 аудиторных. Распределение аудиторных часов по видам занятий: лекций – 20 часов, практических занятий – 36 часов, из них управляемая самостоятельная работа студентов составляет (УСРС) – 10 часов: по лекционному материалу – 4 часа, по практическим занятиям – 6 часов.

Распределение аудиторных часов по семестрам: 6-ый семестр – всего часов, из них лекций – 20 часов, практических занятий – 36 часов.

II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

ВВЕДЕНИЕ

Цели и задачи, предмет и содержание дисциплины. Рекомендуемая литература.

Раздел 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТАУ Тема 1.1. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Автоматика. Кибернетика. Техническая кибернетика. Управление.

Регулирование. Объект управления. Цель управления. Управляющее воздействие. Устройство управления. Система автоматического управления.



Возмущающие воздействия.

Тема 1.2. ПРИНЦИПЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ Принцип разомкнутого управления. Принцип управления по возмущению (компенсации возмущений). Принцип управления с обратной связью. Принцип комбинированного управления.

Тема 1.3. КЛАССИФИКАЦИЯ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ Классификация систем автоматического управления по свойствам входящих в них элементов: линейные и нелинейные системы. Классификация систем свойствам сигналов функционирующих в системе: непрерывные и дискретные (импульсные и цифровые) системы. Классификация систем по назначению: системы стабилизации, следящие системы, системы программного управления.

Раздел 2. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ И

СИСТЕМ

Тема 2.1. ПЕРЕДАТОЧНЫЕ ФУНКЦИИ Математические модели элементов и систем в виде дифференциальных уравнений. Преобразование Лапласа. Определение передаточной функции по дифференциальному уравнению.

Тема 2.2. ВРЕМЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Типовые воздействия: единичное ступенчатое и импульсное воздействия.

Переходные характеристики. Дельта-функция. Импульсные (весовые) характеристики. Взаимосвязь переходных и импульсных характеристик.

Тема 2.3. ЧАСТОТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Физический смысл частотных характеристик. Комплексная частотная характеристика. Амплитудная, фазовая, вещественная и мнимая частотные характеристики. Графическое представление амплитудно-фазовой характеристики. Логарифмические частотные характеристики.

Тема 2.4. СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ СИСТЕМ Функциональные, конструктивные и алгоритмические структурные схемы автоматических систем. Графическое представление алгоритмических структурных схем.

Последовательное, параллельное и встречно-параллельное соединение элементов систем. Правила переноса точек разветвления и сумматоров.

Методика использования правил структурных преобразований. Формула Мейсона.

Тема 2.5. ПЕРЕДАТОЧНЫЕ ФУНКЦИИ АВТОМАТИЧЕСКИХ

СИСТЕМ

Передаточная функция разомкнутой системы. Общий коэффициент усиления разомкнутой системы. Характеристический полином разомкнутой системы. Передаточные функции замкнутой системы по основной регулируемой величине относительно задающего, внутреннего и внешнего возмущающих воздействий. Передаточная функция по ошибке регулирования относительно задающего воздействия. Характеристический полином замкнутой системы.

Тема 2.6. ТИПОВЫЕ ДИНАМИЧЕСКИЕ ЗВЕНЬЯ Дифференциальные уравнения, передаточные функции, переходные функции и переходные характеристики усилительного звена, инерционных звеньев первого и второго порядка, интегрирующего звена, звена запаздывания, реального дифференцирующего звена, интегро-дифференцирующее звена, колебательного звена.

Частотные характеристики типовых звеньев.

Раздел 3. УСТОЙЧИВОСТЬ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО

РЕГУЛИРОВАНИЯ

Тема 3.1. УСЛОВИЯ И КРИТЕРИИ УСТОЙЧИВОСТИ Понятие об устойчивости линейных непрерывных систем регулирования.

Математическое условие устойчивости. Критерии устойчивости.

Тема 3.2. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ УСТОЙЧИВОСТИ.

Исходные данные и формулировка алгебраического критерия устойчивости Гурвица и алгебраического критерия устойчивости Рауса.

Необходимые и достаточные условия устойчивости. Недостатки критерия Гурвица. Недостатки критерия Рауса.

Тема 3.3. ЧАСТОТНЫЕ КРИТЕРИИ УСТОЙЧИВОСТИ Исходные данные. Анализ устойчивости разомкнутой системы.

Формулировки частотного критерия устойчивости Найквиста в зависимости от состояния разомкнутой системы: устойчива, на границе устойчивости, неустойчива.

Исходные данные. Формулировка частотного критерия Михайлова.

Недостатки критерия Михайлова.

Тема 3.4 ЗАПАСЫ УСТОЙЧИВОСТИ Запасы устойчивости системы по амплитуде и по фазе. Рекомендуемые запасы устойчивости.

Раздел 4. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА

РЕГУЛИРОВАНИЯ

Тема 4.1. КОРРЕКТИРУЮЩИЕ УСТРОЙСТВА Корректирующие устройства. Способы включения корректирующих устройств.

Тема 4.2. ТИПОВЫЕ ЗАКОНЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ Корректирующие устройства последовательного типа (регуляторы).

Типовые законы регулирования: пропорциональный (П-), интегральный (И-), пропорционально-интегральный (ПИ-), пропорционально-дифференциальный (ПД-), Пропорционально-интегрально-дифференциальный (ПИД-) законы регулирования.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Номер раздела, темы, занятия

I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

3. Управляющее воздействие. Возмущающие 1.2. Принципы автоматического управления 3. Принцип управления с обратной связью.

4. Принцип комбинированного управления.

1.3. Классификация систем управления 1. Классификация систем автоматического 3. Классификация систем по свойствам сигналов функционирующих в системе

II. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ

2.1. Передаточные функции дифференциальных уравнений.

2. Преобразование Лапласа.

2.2. Временные характеристики 3. Импульсные (весовые) характеристики.

2. Комплексная частотная характеристика.

3. Амплитудная, фазовая, вещественная и мнимая частотные характеристики.

4. Логарифмические частотные характеристики.

2.4. Структурные схемы систем 1. Структурные схемы автоматических систем.

3. Соединение элементов систем.

4. Правила переноса точек разветвления и 2.5. Передаточные функции автоматических систем 1. Передаточная функция разомкнутой системы.

3. Передаточная функция по ошибке регулирования относительно задающего воздействия.

2.6. Типовые динамические звенья 1. Типовые динамические звенья систем 2. Дифференциальные уравнения, передаточные функции, переходные функции и переходные характеристики звеньев

III. УСТОЙЧИВОСТЬ СИСТЕМ

3.1. Условия и критерии устойчивости 2. Математическое условие устойчивости.

3. Критерии устойчивости.

2. Алгебраический критерий устойчивости Рауса.

2. Частотный критерий устойчивости Михайлова 3.4. Запасы устойчивости 2. Рекомендуемые запасы устойчивости.

IV. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ

2. Способы включения корректирующих устройств.

4.2. Типовые законы регулирования 2. Типовые законы регулирования.

IV. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

А.А. Ерофеев. Теория автоматического управления. – СанктПетербург: Политехника, 2. Теория автоматического управления: Учебник для вузов/ С.Е. Душин и др.; Под ред В.Б. Яковлева. – М.: Высшая школа, 2003.

3. Б.И. Горошков. Автоматическое управление. – М.: ИРПО, 4. Автоматизированные информационные технологии в экономике:

Учебник/ Под ред. Титоренко. – М.: ЮНИТИ, 2004.

5. Автоматизированные информационные технологии в экономике.

Учебник./М.И. Семенов и др.; Под общей ред. И.Т. Трубилина. – М.: Финансы и статистика, 6. Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные системы и технологии в экономике. Профессиональный учебник. – М.: ЮНИТИ, 7. Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. Информационные технологии. – М.:

Высшая школа, 2003.

8. В.Л. Анхимюк. Теория автоматического регулирования. – Мн.:

Вышэйшая школа, 2001.

9. В. Ф. Бабкин и др. Информационные технологии в управлении и организации. – Воронеж: Гос. арх.-стоит. ун-т, 2002.

10. И.М. Макаров, Б.М. Менский. Линейные автоматические системы. – М.: Машиностроение, 1982.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Изучение и работа с пакетом MATLAB + Simulink Моделирование переходных характеристик динамических звеньев Моделирование переходных характеристик соединений динамических звеньев Расчет и построение частотных характеристик Исследование связи между формой Амплитудно-частотной характеристики и формой переходной характеристики Экспериментальное определение частотных характеристик Моделирование переходных процессов в системе синтезированной методом модального оптимума Моделирование переходных процессов в системе синтезированной методом поконтурной оптимизации 9. Преобразование структурных схем 10. Определение устойчивости алгебраическими критериями устойчивости 11. Определение устойчивости частотными критериями устойчивости

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ

1. Операционная система Windows XP 2. Текстовый процессор MS Word 3. Программа Matlab (Simulink) Учебная программа составлена:

ст. преподавателем кафедры АИС Н.В. Воюш

V. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО

ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

VI. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ

ПО ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры АИС (протокол № от «» 20 г.) Заведующий кафедрой АИС д.т.н., профессор В.И. Курмашев

УТВЕРЖДАЮ

Декан учетно-финансового факультета

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО

ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры АИС (протокол № от «» 20 г.) Заведующий кафедрой АИС д.т.н., профессор В.И. Курмашев

УТВЕРЖДАЮ

Декан учетно-финансового факультета

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО

ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры АИС (протокол № от «» 20 г.) Заведующий кафедрой АИС д.т.н., профессор В.И. Курмашев

УТВЕРЖДАЮ

Декан учетно-финансового факультета



Похожие работы:

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА АРК РВУЗ КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра учета и аудита МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и защите выпускной квалификационной работы студентами специальности 6.050309 Учет и аудит Симферополь, 2011 ББК 65. М Рассмотрено на заседании Ученого совета экономического факультета РВУЗ КИПУ и рекомендовано к изданию. Протокол №2 от...»

«_ УСТРОЙСТВА ПРИЕМА И ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ Под редакцией профессора В.С. Плаксиенко Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 200700 –Радиотехника МОСКВА Учебно-методический и издательский центр УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА 2004 Учебное пособие Таганрогский государственный радиотехнический университет Кисловодский гуманитарно-технический институт (Университет Академии оборонных отраслей промышленности РФ) УДК...»

«Пособие по развитию навыков устной речи www.russie-aquitaine.com Учебное пособие по развитию устной речи Русский язык в ситуациях повседневного общения подготовлено авторским коллективом Ассоциации Россия-Аквитания (г. Бордо, Франция) в рамках европейского образовательного партнёрства программы Грюндтвиг. Mетодическая разработка адресована преподавателям РКИ, работающим со взрослой публикой в условиях ограниченного количества часов, а также обучающимся, желающим повысить практический уровень...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ОСОБЕННОСТИ УЧЕТА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений МОСКВА 2007 ББК 65.052.21я73 П82 УДК 657:334.012.64(075.8) Рецензенты: д-р экон. наук, проф. Л.В. Донцова; кафедра аудита и контроллинга Московского государственного университета дизайна и технологий Научный руководитель проекта и автор...»

«Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой Самарского института (филиала) ФГБОУ ВПО Российский государственный торгово-экономический университет Магистерская программа Стратегии и инновации в маркетинге Бизнес- Основная литература 1. проектирование коммерческой Разработка бизнес-плана проекта: учебное пособие./Т.С.Бронникова - М.: Альфа-М: 2 0,3 деятельности ИНФРА-М, 2012-224с. Черняк В.З. Бизнес-планирование [Электронный ресурс] : электронный учебник / В. 1 0,2 З....»

«DISCUSSION PAPER Institute of Agricultural Development in Central and Eastern Europe АГРАРНЫЙ СЕКТОР РОССИИ НА ПОДЪЕМЕ?! АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ АГРАРНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ГЕНРИЕТТE ШТАНГЕ, АЛЕКСЕЙ ЛИССИТСА DISCUSSION PAPER NO. 69 2004 Theodor-Lieser-Strae 2, 06120 Halle (Saale), Deutschland Telefon: +49-345-2928 110 Fax: +49-345-2928 199 E-mail: [email protected] Internet: http://www.iamo.de Генриетте Штанге в 2003 году успешно завершила учебу в университете им. Гумбольдта в Берлине на...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ № 12 _О.Н. Буйникова 20года. План работы библиотеки МБОУ СОШ № 12 на 2013-2014 учебный год. г. Мытищи I. ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕКИ 1. Обеспечение учебно – воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно – библиографическрго и информационного обслуживания учащихся и педагогов. 2. Обеспечение участников образовательного процесса быстрым доступом к максимально возможному количеству информационных ресурсов. 3. Формирование у школьников навыков независимого...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ РЕГУЛИРУЕМОГО ЭВОЛЮЦИОНИРОВАНИЯ Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции Часть 7 14 ноября 2007 г. Москва – Челябинск УДК ББК 74. М М 86...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА Кафедра Управления качеством А.Г. Рыбка, А.В. Воронцова ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ, ОФОРМЛЕНИЯ, ЗАЩИТЫ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ / ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Учебно-методический комплекс Методические рекомендации для студентов специальности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Бобруйский государственный автотранспортный колледж УТВЕРЖДАЮ Директор УО БГАК Д.В. Фокин _ 2009 г. СТАТИСТИКА Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения по специальности 2- 25 01 35 Бухгалтерский учет, анализ и контроль Бобруйск 2009 1 Автор Н.С. Макухо, преподаватель учреждения образования “Бобруйский...»

«государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ССУЗ) Магнитогорский технологический колледж Основные требования по оформлению курсовых, дипломных и письменных экзаменационных работ в соответствии с ГОСТ 2.105-95 Методические рекомендации Магнитогорск 2012 Составители: Е.Г. Губанова, Методист ГБОУ СПО (ССУЗ) Магнитогорский технологический колледж З.А. Толканюк, зав. информационным отделом ГБОУ СПО (ССУЗ) Магнитогорский технологический колледж Данные...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова Кафедра технологии лесозаготовительных производств И. В. Григорьев, доктор технических наук, профессор И. И. Тихонов, кандидат технических наук, доцент О. А. Куницкая, кандидат технических наук, доцент ТЕХНОЛОГИЯ И МАШИНЫ ЛЕСОСЕЧНЫХ РАБОТ Учебное пособие по курсовому...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ А.Ф. Новиков, М.В. Успенская МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНОМУ ПРАКТИКУМУ ПО КУРСУ ХИМИИ Часть I Учебное пособие Санкт-Петербург 2010 2 УДК 546(075.8); 541.1(07) Новиков А.Ф., Успенская М.В., Методические указания к лабораторному практикуму по курсу химии. Часть I. Учебное пособие. – СПб: СПбГУИТМО, 2010 – 91...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ им. А.С. ПОПОВА Кафедра экономики предприятия и корпоративного управления Потапова-Синько Н.Е., Отливанская Г.А. ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ Учебное пособие для подготовки студентов по направлениям Экономика предприятия, Менеджмент (для иностранных студентов) Одесса – 2013 УДК 338.47 План УМН 2013 г. Рецензенты: Бобровничая Н.С. к.э.н., доц., заведующая кафедрой управления проектами и системного анализа ОНАС им. А.С....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новосибирский государственный университет Геолого-геофизический факультет Кафедра геофизики А.В. ЛАДЫНИН ГЕОФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК ДЛЯ ГЕОЛОГОВ Новосибирск 2009 УДК 550.83 ББК Д443.4 я 731 Л157 Ладынин А. В. Геофизический словарь-справочник для геологов / Новосибирский гос. ун-т. Новосибирск, 2009. 108 с. ISBN 578-5-94356Геофизический словарь-справочник предназначен студентам геологических специальностей, изучающих основной курс...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Фармацевтический факультет Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии ФАРМАКОГНОЗИЯ Рабочая программа и методические указания для студентов заочного отделения фармацевтического факультета Нижний Новгород 2007 УДК 615.1 Фармакогнозия: Рабочая программа и методические указания для студентов заочного...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3 2. СПИСОК СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ 3 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ 3 4. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 6 5. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН 11 6. АННОТАЦИИ ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, БАЗОВЫХ ЧАСТЕЙ УЧЕБНЫХ ЦИКЛОВ 17 7. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 70 8. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 9. ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ К ОРГАНИЗАЦИИ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ТЕКУЩЕГО

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский инженернофизический институт (государственный университет) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (НИРС), ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАНОТЕХНОЛОГИЯ С ПРОФИЛЕМ ПОДГОТОВКИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАНОМАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭНЕРГЕТИКИ 1.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ...»

«Александр Элдер ОСНОВЫ БИРЖЕВОЙ ТОРГОВЛИ Учебное пособие для участников торгов на мировых биржах Содержание ВВЕДЕНИЕ 7 1. Психология - ключевой момент 9 2. Факторы, действующие против вас 12 I. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ 17 1.1. Зачем играть? 17 1.2. Фантазии и реальность 18 1.3. Рыночные гуру 1.4. Саморазрушение 1.5. Психология игры 1.6. Биржевые уроки Анонимных Алкоголиков 1.8. Победители и проигравшие II. МАССОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ 2.1. Понятие цены 2.2. Понятие рынка 2.3. Площадка для игры 2.4. Рыночная...»

«Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Кафедра технологии приборостроения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И РАЗРАБОТКЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА ( РЕИНЖЕНЕРИНГ БИЗНЕС-ПРОЦЕССА) Рекомендовано УМО по образованию в области приборостроения и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.