Федеральное агентство по образованию

Сыктывкарский лесной институт – филиал

ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная лесотехническая

академия имени С. М. Кирова»

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Методические указания для подготовки дипломированного специалиста по специальностям 150405 – Машины и оборудование лесного комплекса, 080502 – Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс) СЫКТЫВКАР 2007 УДК 811.161.1 ББК 81.2Р Р89 Рассмотрены и рекомендованы к печати кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин Сыктывкарского лесного института 1 сентября 2006 г., протокол № 1.

Рассмотрены и одобрены методическими комиссиями лесотранспортного факультета (18 сентября 2006 г., протокол № 1) и факультета экономики и управления (18 сентября 2006 г., протокол № 1) Сыктывкарского лесного института.

Составитель:

кандидат психологических наук, доцент Н. Н. Мачурова РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ : самостоятельная работа студентов :

Р89 методические указания для подготовки дипломированного специалиста по специальностям 150405 – Машины и оборудование лесного комплекса, 080502 – Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс) / сост. Н. Н. Мачурова ; Сыкт. лесн. ин-т. – Сыктывкар : СЛИ, 2007. – 24 с.

УДК 811.161. ББК 81.2Р Приведены сведения о дисциплине, ее целях, задачах, месте в учебном процессе.

Помещены рекомендации по самостоятельной подготовке студентов и контролю их знаний. Дан список рекомендуемой литературы.

Программа по самостоятельной работе студентов составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по указанным специальностям.

© Н. Н. Мачурова, составление, © Сыктывкарский лесной институт — филиал ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова»,

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе……… 1.1. Цель преподавания дисциплины……………………………… 1.2. Задачи изучения дисциплины……………………………… 1.3. Перечень дисциплин и тем, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины 1.4. Нормы Государственного стандарта 2000 года……………… 2. Содержание дисциплины………………………………… 2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий... 2.2. Самостоятельная работа и контроль успеваемости по формам обучения. 2.3. Распределение часов по темам и видам занятий 3. Рекомендации по самостоятельной работе студентов………… 3.1. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала…..………………… 3.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к практическим занятиям……………………… 3.3. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения………………… 4. Контроль знаний студентов…………………………… 4.1. Рубежный контроль ………………………… 4.2. Вопросы к зачету…………………………………………… БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Русский язык и культура речи» рассчитан на студентов негуманитарных факультетов вуза в соответствии с принятым и утвержденным Госстандартом предметом. Курс предназначен для студентов разных форм обучения (очной, очно-заочной и заочной). Общий объем курса в аудитории – 36 (34) часов: лекции – 18 часов, практические занятия – 18 (16) часов. Однако он может корректироваться в сторону уменьшения (увеличения) в зависимости от формы обучения и факультетской нагрузки.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Необходимость изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»

вызвана тем, что современное общество требует всесторонне грамотных специалистов, в том числе владеющих русским литературным языком и культурой речи. Цель дисциплины состоит в получении будущими управленцами знаний по русскому литературному языку и культуре речи. Программой курса предусмотрено чтение лекций и проведение практики. Курс завершается зачетом.

Обязательным условием допуска к зачету является: посещение лекций и практических занятий, написание реферата и выступление перед аудиторией, выполнение тренировочного и контрольного тестов. Особое место в структуре данной дисциплины занимает самостоятельная работа студентов, которая включает в себя не только самостоятельное изучение тем дисциплины, которые не вошли в лекционный и практический курс, но и более глубокая подготовка по одному из предложенных вопросов при написании реферата. Выступление перед аудиторией студентов по правилам ораторского искусства позволяет студентам наработать навык публичного выступления, и отработать особенности публицистического стиля на практике. Домашние задания по изучаемым темам позволяют закрепить материал.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь знания:

- по основным понятиям языка и речи и их отличия;

- определенных понятий и основных терминов;

- по специфике речи в межличностных и общественных отношениях;

- о разновидностях речи;

- по функционально-смысловым типам речи и ее функциональным стилям;

- по деловому общению;

Должен иметь навыки:

- составления документов для внутреннего и внешнего пользования;

- публичного выступления;

- проведения групповой дискуссии;

- целостного анализа ораторского выступления Перечень дисциплин, необходимых для изучения русского Курс «Русский язык и культура речи» может изучаться как самостоятельная дисциплина, а так же является основой для других дисциплин при написании рефератов и контрольных работ.

1.4. Нормы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования русского языка и культуры речи Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, эстетические аспекты устной и письменной речи.

Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.

Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов.

Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивнометодических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало развертывания и завершения речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных Тема 1. Язык и Определение русского литературного языка. Его речь. Речь в особенности (нормативность, кодифицированмежличностном ность, стилистическое многообразие). Речь как общении. средство коммуникации. Особенности речи в Речь в социаль- межличностном общении. Особенности речевого ном взаимодей- поведения в социально ориентированном обществии нии. Общие закономерности речи в условиях массовой коммуникации. Речевое взаимодействие.

Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, эстетические аспекты Тема 2. Стили Стили языка. Связь русского литературного языка современного с народной речью. Стили современного литерарусского языка. турного русского языка и их разновидности. ЯзыФункциональ- ковая норма, ее роль в становлении и функциониные стили. ровании литературного языка. Характеристика Взаимодействие различных стилей. Научный стиль. Официальнофункциональ- деловой стиль. Газетно-публицистический стиль.

ных стилей Художественный стиль. Разговорно-обиходный стиль. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных личных языковых уровней в научной речи. Лексибенности наческий состав научного стиля. Речевые нормы учного и пубучебной и научной сферы деятельности. Жанровая лицистическодифференциация и отбор языковых средств в пубго стилей Тема 4. Осо- Понятие ораторской речи. Особенности устной бенности пуб- публичной речи (выразительность, информативличного высту- ность, понятливость). Правила построения ораторпления. Ора- ской речи. Этика ораторского выступления. Эстеторская речь тические качества речи. Оратор и его аудитория.

Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало развертывания и завершения речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления.

Тема 5. Осо- Общая характеристика спора. Понятие дискуссии, бенности поле- полемики.

мики Тема 6. Офи- Официально-деловой стиль, сфера его функцио- циально – де- нирования, жанровой многообразие. Язык докуловой стиль и мента. Языковые формулы официальных докуменсфера его тов. Приемы унификации языка служебных докуфункциониро- ментов. Интернациональные свойства русской вания. официально-деловой письменной речи. Языки Служебная до- стиль распорядительных документов. Язык и кументация стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов.

Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Свойства управленческой информации. Основные черты официально-делового стиля. Требования к текстам документов (употребление специфической лексики. Употребление устаревшей лексики, неологизмов, заимствованных слов. Употребление сокращений. Употребление языковых формул. Построение предложений). Документы для внутреннего пользования. Документы для внешнего пользования.

Тема 7. Дело- Особенности проведения деловых бесед и совеща- вая беседа, де- ний. Особенности телефонной коммуникации.

ловое совещание, телефонный разговор Тема 8. Ис- Технические средства информирования. Телефакс, пользование факс-модем, сканер, электронная почта, пейджер.

технических Технические средства обслуживания. Телефон, сосредств в ком- товый телефон, средства коллективной работы в муникации компьютерных сетях.

Тема 9. Куль- Разговорная речь в системе функциональных раз- тура речевого новидностей русского литературного языка. Услообщения вия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Фонетические нормы.

Произношение. Дикция и выразительное чтение.

2.2. Самостоятельная работа и контроль успеваемости 1. Проработка лекционного материала по конспек- Зачет ту и учебной литературе 2. Подготовка к практическим занятиям Выступления 1. Проработка лекционного материала по конспек- Зачет ту и учебной литературе 2. Подготовка к практическим занятиям Выступления 3. Изучение тем, не рассматриваемых на лекциях Зачет ту и учебной литературе 1. Проработка лекционного материала по конспекту и учебной литературе 2. Подготовка к практическим занятиям Выступления 3. Изучение тем, не рассматриваемых на лекциях Зачет № раздела циальном взаимодействии.

ли. Взаимодействие функциональных стилей.

№ раздела циальном взаимодействии.

ли. Взаимодействие функциональных стилей.

№ раздела циальном взаимодействии.

ли. Взаимодействие функциональных стилей.

№ раздела циальном взаимодействии.

ли. Взаимодействие функциональных стилей.

ского стиля Служебная документация Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины «Русский язык и культура речи» (ТТЧ), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по выбранной теме реферата (ИРТР). Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.

3. Рекомендации по самостоятельной подготовке студентов Самостоятельная работа студентов – особая форма организации учебного процесса, представляющая собой планируемую, познавательную, организационно и методически направленную деятельность студентов, ориентированную на достижение конкретного результата, осуществляемую без прямой помощи преподавателя.

В курсе изучения политологии студенты должны выполнить следующие виды самостоятельных работ:

1. Проработка лекционного материала по конспекту и учебной литературе.

2. Самостоятельное изучение тем, не рассмотренных на лекциях.

3. Подготовка к семинарским занятиям.

4. Подготовка индивидуального домашнего задания.

5. Написание студентами заочного формы обучения контрольных работ.

6. Подготовка к зачету.

3.1. Методические рекомендации по самостоятельной проработке Тема 1. Язык и речь. • Назовите характерные особенности речи.

Речь в межличностном • Какова структура речевой коммуникации? Дайте общении. Речь в соци- определение понятий «сообщение, референция, альном взаимодейст- код, контекст».

вии • Назовите отличия речи в межличностном общении и в социальном взаимодействии.

Тема 2. Стили совре- • Какие факторы влияют на выделение функциоменного русского язы- нальных стилей речи?

ка. Функциональные • Назовите все подстили каждого функциональностили. Взаимодействие го стиля языка.

функциональных сти- • Что общего в научном и официально-деловом Тема 3. Особенности • В какой сфере общественной деятельности публицистического функционирует научный стиль?

стиля • Назовите морфологические, синтаксические и Тема 4. Особенности • Какие основные черты имеет газетнопубличного выступле- публицистический стиль и какими языковыми ния. Ораторская речь средствами они выражаются?

• Что изучает риторика? Дайте определение понятий «риторика», «публичная речь».

• Назовите самые важные моменты для публичного выступления.

• Дайте описание четырех общепринятых вариантов подготовки речи и ее произнесения.

Тема 5. Особенности • Что такое эристика?

полемики • Опишите основные признаки спора: доказательность и убедительность.

• Дайте определение видов спора, таких, как дискуссия, полемика.

Тема 6. Официально- • Назовите жанры официально-делового стиля и деловой стиль и сфера форму реализации каждого.

его функционирова- • Назовите морфологические, синтаксические и ния. Служебная доку- лексические особенности официально-делового • Назовите, какие документы относятся к документам внутреннего и внешнего пользования.

Тема 7. Деловая бесе- • Какова роль вопросов в деловой беседе?

да, деловое совещание, • Назовите виды деловых бесед.

телефонный разговор • Отразите структурную организацию беседы.

Тема 8. Использование • Дайте определение технических средств коммутехнических средств в никации.

коммуникации • Что к ним относится?

Тема 9. Культура ре- • Покажите, что для культуры речевого общечевого общения ния необходимо соблюдать фонетические нормы, вежливые формы речи, правильное ударение 3.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к Тема 1. Язык до- 1. Язык и стиль распоряди- 1. Нормативные, комкумента (2 часа) тельных документов муникативные, этичеЯзык и стиль инструктивно- ские аспекты устной и Тема 2. Особенно- 1. Цели и задачи каждого этаОсобенности провести проведения де- па деловой беседы дения деловых бесед ловых бесед, дис- 2. Цели и задачи руководителя Тема 3. Основные 1. Риторические и спекуля- 1. Особенности провевиды аргументов тивные методы аргументации дения спора и полемики (2 часа) 2. Контрприемы против спе- 2. Основные виды аргукулятивных методов аргумен- ментов Тема 4. Получение 1. Классификацию информа- 1. Информация высокоинформация высо- ции (по содержанию, по на- го уровня точности кого уровня точно- значению, по возможности засти (1 час) крепления и хранения, по степени готовности для использования, по степени важности, Тема 5. Тренинг 1. Особенности телефонного 1. Особенности устной пления (5 часов) 2. Деловые формы взаимодей- 2. Понятливость, инствия по телефону формативность и выразительность публичной Тема 7. Докумен- Написать по образцу следую- 1. Правила оформления го пользования (2 1. Заявление о приеме на ра- 2. Языковые формулы 5. Приказ об очередном трудовом отпуске троих сотрудников Тема 8. Докумен- 1. Написать доверенность для 1. Правила оформления ты для внешнего предъявления в сторонней ор- документов 3.3. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ Методические рекомендации даны в пособии: Мачурова, Н. Н. Русский язык и культура речи [Текст] : метод. пособие для студентов всех специальностей и форм обучения / Н. Н. Мачурова. – Сыктывкар : СЛИ, 2004. – 67 с.

1. Язык – это … 1) Система знаков и символов 2) Это процесс и реализация знаков и символов 2. Речь – это … 1) Процесс и реализация знаков и символов 2) Система знаков и символов 3. Отличия речи от языка состоят в следующем 1) Речь конкретна, неповторима, актуальна, развертывается во времени, реализуется в пространстве 2) Речь мало подвижна, более консервативна, линейна, не стремится к объединению слов в речевом потоке 3) Не отражает опыт говорящего; обусловлена контекстом, а не ситуацией;

всегда не упорядочена 4) Речь пассивна, стремится к объединению слов в речевом потоке, реализуется во времени 4. К особенностям литературного русского языка относятся:

1) Жаргонизмы 2) Книжные синтаксические конструкции 3) Нормативность 5. К группе языковых единиц относится:

1) Синтаксические конструкции разговорного характера 2) Книжный тип литературного языка 3) Просторечие 6. К стилям литературного русского языка относятся:

1) Разговорный, книжный, публицистический, деловой, художественной литературы 2) Деловой, художественной литературы, научный, публицистический, разговорный 3) Устный, разговорный, деловой, книжный, научный 7. Публицистический, художественно-беллетристический стиль имеют своей целью 1) Функцию воздействия 2) Функцию сообщения 3) Функцию общения 8. Обиходно-бытовой стиль (разговорный) имеет своей целью:

1) Функцию сообщения 2) Функцию общения 3) Функцию воздействия 9. Обиходно-деловой, официально-документальный и научный стили литературного русского языка имеют своей целью:

1) Функции воздействия 2) Функция общения 3) Функция сообщения 10.Научный стиль используется:

1) В общественно-политической сфере 2) Для образного отражения действительности 3) Для передачи и хранения знаний об окружающем мире 4) В сфере социального регулирования 11.Деловой стиль используется:

1) Для передачи и хранения знаний об окружающем мире 2) В общественно-политической сфере 3) В сфере социального регулирования 4) Для образного отражения действительности, образного моделирования человека и его переживаний 12.Публицистический стиль применяется:

1) В сфере социального регулирования 2) Для образного отражения действительности 3) для передачи и хранения знаний об окружающем мире 4) В общественно-политической сфере 13.Стиль художественной литературы используется:

1) Для образного отражения действительности, образного моделирования человека и его переживаний 2) Для передачи и хранения знаний об окружающем мире 3) В общественно-политической сфере 4) В сфере социального регулирования 14.Обиходно-бытовой (разговорный) стиль используется 1) В сфере социального регулирования 2) Используется в неофициальной обстановке 3) Для передачи и хранения знаний об окружающем мире 4) В общественно-политической сфере 15.Какие стили не отражают личного отношения автора к передаваемой информации 1) Деловой и публицистический 2) Научный и деловой 3) Научный и разговорный 4) Разговорный и публицистический 16.Какие стиля языка стремятся не к разнообразию речи, а к единообразию, стандарту и четкости в выражении понятий 1) Разговорный и деловой 2) Публицистический и научный 3) Художественный и разговорный 4) Научный и деловой 17.Основная форма существования научного стиля 1) Письменная 2) Устная 18.Особые средства связности (итак, поэтому, из этого следует и т.д.) значительно чаще, чем в других стилях употребляется в:

1) Научном 2) Публицистическом 3) Художественном 4) Деловом 19.Основными чертами научного стиля в письменной и в устной форме являются:

1) Субъективность изложения, абстрактность, логичность 2) Логичность, точность, субъективность изложения 3) Точность, абстрактность, логичность и объективность изложения 20.Деловой стиль в основном использует:

1) Устную форму речи 2) Письменную форму речи 21.Жанры официально-делового стиля выполняют следующие функции:

1) Информационную, предписывающую, констатирующую 2) Объяснительную, обязательную, приказывающую 22.Основное требование к деловому стилю:

1) Свободное выражение мысли 2) Точность, не допускающая инотолкований 23.Основными чертами официально – делового стиля являются:

1) Объяснение всех вопросов 2) Точность и ясность изложения 3) Подробность изложения 24.Основными чертами официально – делового стиля являются:

1) Нейтральный тон изложения 2) Авторское отношение к тексту 3) Ссылка на авторитеты 25.Особенностями официально-делового стиля является 1) Разнообразный и многосторонний круг решаемых организацией задач 2) Повторяемость (регулярность использования одних и тех же языковых средств) 26.Особенностями официально-делового стиля является 1) Разнообразный и многосторонний круг решаемых организацией задач 2) Тематическая ограниченность круга решаемых организацией задач 27.Для разговорной речи характерно:

1) Персональность адресации 2) Отсутствие спонтанности 3) Планирование разговора 4) невозможность использовать мимику и жесты 28.Разговорная речь – это … 1) Устная, официальная, персонально адресованная, диалогическая, непринужденная 2) Устная, непринужденная, диалогическая, персонально адресованная, неофициальная речь 3) Устная, монологическая, неофициальная, безадресная, непринужденная 4) Устная, диалогическая, официальная, безадресная, непринужденная 29.Дискуссия – это… 1) Словесный обмен мнениями, сведениями 2) Обмен мнениями по вопросам в соответствии с более или менее определенными правилами процедуры и с участием всех 3) Ряд выступлений группы людей с короткими речами на одну и ту же тему 4) Обмен противоположными мнениями 30.Спор – это… 1) Специально организованная беседа на общественные, научные темы 2) Выступления группы людей с короткими речами на одну и ту же тему 3) Словесный обмен мнениями, сведениями 4) Обмен противоположными мнениями 1. Особенности стилей современного русского литературного языка.

2. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов.

3. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.

4. Как правильно подготовить публичную речь.

5. Оратор и его аудитория.

Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.

Особенности речи перед микрофоном и телекамерой.

Научный стиль. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности.

Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.

10. Языковые черты и формулы официального делового стиля.

11. Язык и стиль инструктивно- методических документов.

12. Язык и стиль распорядительных документов.

13. Правила оформления документов.

14. Искусство делового письма.

15. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.

16. Устная и письменная разновидности литературного языка.

17. Факторы успеха в проведении делового совещания.

18. Особенности проведения деловых бесед.

19. Особенности проведения деловых переговоров.

20. Особенности речевого этикета при телефонном разговоре.

21. Использование технических средств в коммуникации.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Берд, П. Как использовать власть телефона [Текст] / П. Берд // ЭКО. – 2001.

2. Быкова, Н. Г. Русский язык [Текст] : пособие для поступающих в вузы / Н. Г.

Быкова. – М. : Эксмо, 2003. – 479 с.

3. Введенская, Л. А. Деловая риторика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. А.

Введенская, Л. Г. Павлова. – Ростов н/Д : МарТ, 2001. – 512 с.

4. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. – Ростов н/Д : Феникс, 2005. – 544 с.

5. Введенская, Л. А. Русский язык. Практикум [Текст] : учеб. пособие / Л. А.

Введенская, М. Ю. Семенова. – М. : КНОРУС ; Ростов н/Д : Наука-Пресс, 2006. – 352 с.

6. Вербицкая, Л. А. Давайте говорить правильно [Текст] : пособие по русскому языку / Л. А. Вербицкая. – М. : Высш. шк., 2001. – 239 с.

7. Водина, Н. С. Культура устной и письменной речи делового человека [Текст] : справочник : практикум / Н. С. Водина [и др.]. – М. : Флинта : Наука, 2002.

8. Гойхман, О. Я. Речевая коммуникация [Текст] : учебник / О. Я. Гойхман, Т. М. Надеина – М. : ИНФРА-М, 2006. – 272 с.

9. Голуб, И. Б. Русский язык и культура речи [Текст] : учеб. пособие / И. Б. Голуб. – М. : Логос, 2001. – 432 с.

10.Ивин, А. А. Риторика: искусство убеждать [Текст] : учеб. пособие / А. А.

Ивин. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 304 с.

11.Основы научной речи [Текст] : учеб. пособие для студентов нефилол. высш.

учеб. заведений / под ред. В. В. Химика, Л. Б. Волковой. – М. : Академия, 2003. – 272 с.

12.Русский язык и культура речи [Текст] : практикум / под ред. проф. В. И.

Максимова. – М. : Гардарики, 2001. – 312 с.

13.Русский язык и культура речи [Текст] : учебник / под ред. проф. В. И. Максимова. – М. : Гардарики, 2001. – 413 с.

14.Сидорова, М. Ю. Русский язык. Культура речи [Текст] : конспект лекций / М. Ю. Сидорова, В. С. Савельев. – М. : Айрис-пресс, 2005. – 208 с.

15.Чуковенков, А. Ю. Правила оформления документов [Текст] : комментарий к ГОСТ Р 6.30– 2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов» / А. Ю. Чуковенков, В. Ф. Янковая. – М. :

Проспект, 2004. – 216 с.

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ : самостоятельная работа студентов :

методические указания для подготовки дипломированного специалиста по специальностям 080502 – Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс) Сыктывкарский лесной институт – филиал ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная Подписано в печать 28.04.07. Формат 60 90 1/16. Усл. печ. л. 1,5. Тираж 100. Заказ №.