WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

1. Информация из ГОС

1.1. Вид деятельности выпускника.

Дисциплина охватывает круг вопросов относящиеся к виду деятельности

выпускника:

Выпускник по специальности 270800 «Строительство» должен быть подготовлен к

следующим видам профессиональным видам деятельности:

1. научно-исследовательская и педагогическая;

2. инновационная, изыскательская и проектно-расчетная.

1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника:

в области научно-исследовательской и педагогической деятельности:

постановка научно-технической задачи, выбор методических способов и средств ее решения, подготовка данных для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

разработка и использование баз данных и информационных технологий для решения научно-технических и технико-экономических задач по профилю деятельности;

представление результатов выполненных работ, организация внедрения результатов исследований и практических разработок.

в области инновационной, изыскательской и проектно-расчетной деятельности:

сбор, систематизация и анализ информационных исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;

технико-экономическое обоснование и принятие проектных решений в целом по объекту, координация работ по частям проекта, проектирование деталей и конструкций;

разработка методов и программных средств расчета объекта проектирования, расчетное обеспечение проектной и рабочей документации, оформление законченных проектных работ;

разработка инновационных материалов, технологий, конструкций и систем, в том числе с использованием научных достижений;

контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, строительным нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам;

проведение авторского надзора за реализацией проекта;

1.3.Перечень компетенций, установленных ФГОС способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-1);

способностью осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ПК-6);

способностью к профессиональной эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-11);

способностью организовать работы по осуществлению авторского надзора при производстве, монтаже, наладке, сдачи в эксплуатацию продукции и объектов производства (ПК-28);

владением методами оценки технического состояния зданий, сооружений, их частей и инженерного оборудования (ПК-31);

способностью разрабатывать задания на проектирование, технические условия, стандарты предприятий, инструкции и методических указаний по использованию средств, технологий и оборудования (ПК-32);

умением составлять инструкции по эксплуатации оборудования и проверке технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов и оборудования, разработке технической документации на ремонт (ПК-33).

1.4.Перечень умений и знаний, установленных ГОС.

Магистр по направлению 270800 Строительство подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

- сбор, систематизация и анализ информационных исходных данных для проектирования зданий, сооружений;

- проведение авторского надзора за реализацией проекта;

- разработка и совершенствование методов контроля качества строительства;

- составление инструкций по эксплуатации оборудования и проверке технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов и оборудования, разработка технической документации на ремонт;

- обработка, анализ результатов экспериментов и наблюдений;

- участие в составлении планов и методических программ исследований и разработок;

- участие в составлении практических рекомендаций по использованию результатов исследований и разработок;

- оценка технического состояния зданий, сооружений, их частей и инженерного оборудования, разработка экспертных заключений.

Квалификационные требования Для решения профессиональных задач магистр:

- собирает, обрабатывает, анализирует, и обобщает научно - техническую информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт в области техники и технологии строительного производства;

- принимает участие в фундаментальных и прикладных исследованиях по созданию новых строительных технологий, опытно - конструкторских разработок;

- составляет отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- участвует во внедрении результатов исследований и разработок:

- консультирует по вопросам проектирования конкурентоспособной продукции, разработки прогрессивных технологических процессов.

Магистр должен знать:

- новейшие достижения строительной науки, техники и технологии, методологию научного творчества, современные информационные технологии, методы получения, обработки и хранения научной информации;

- цели и задачи проводимых исследований и разработок, отечественную и зарубежную информацию по этим исследованиям и разработкам;

- возможности математического аппарата при решении теоретических и прикладных задач строительства;

- современные математические и естественно научные методы исследования, применяемыми в строительной науке;

- компьютерную, вычислительную и графопостроительную технику;

- методы автоматизации исследовательских работ.

Магистр знает основные социальные процессы в обществе и тенденции развития социальной структуры, объективные экономические законы и закономерности и механизм их действия, проблемы инвестиционной политики, маркетинга и менеджмента в строительстве.

Непрерывно обновляет и обобщает свои знания, принимает решения с учетом технических, социальных, экологических последствий и требований этики.

Магистр должен знать:

Структуру научного знания и творческой деятельности, способы развития творческих способностей личностей; Проблемы соотношения науки и техники, взаимодействия техники и общества;

Историю возникновения и развития техники, эстетические и этические проблемы и закономерности развития техники, влияние современной техники и технологии на окружающую среду;

Физическую и техническую теории техники, генезис классических технических наук;

Основные социальные процессы в обществе и тенденции развития социальной структуры ;

Объективные экономические законы и закономерности, действующие на микро - и макроуровнях, и механизмы их действия;

Проблемы инвестиционной политики, ценообразования, маркетинга и менеджмента в строительстве.

В области математическим и естественно-научных дисциплин магистр должен: знать возможности математического аппарата при решении теоретических и прикладных задач строительства; овладеть современными математическими и естественно-научными методами исследования, применяемыми в передовой строительной науке; владеть основами новейших информационных технологий В области реализации научных исследований и повышения эффективности педагогической деятельности уметь эффективно использовать компьютерную, вычислительную и графопостроительную технику.

В области общепрофессиональных дисциплин магистр должен иметь глубокие общепрофессиональные знания с целью их активного использования в реализации конкретной магистерской программы и в специализированной подготовке.

Овладеть общетеоретическими основами познания и практического действия; знать историю развития строительной науки. Знание курсов физики и технической термодинамики, математическая подготовка, опыт работы на персональном компьютере, языковая подготовка.

2.Цели и задачи освоения содержания дисциплины Основные цели изучения дисциплины:

Целью преподавания данной дисциплины является формирование у магистрантов прочных знаний по вопросам эксплуатации строительных конструкций, диагностики повреждений и методам оценки эксплуатационной пригодности конструктивных элементов зданий, оптимизация результатов осмотров МКД, анализ проведения текущих и капитальных ремонтов.

В состав задач изучения дисциплины входят:

Таким образом, задачи эксплуатации здания можно определить как комплекс мероприятий, обеспечивающих комфортное и безотказное использование его помещений, элементов и систем для определенных целей в течение нормативного срока службы.

3.Место дисциплины в структурно – логической схеме Перечень дисциплин Учебного плана, используемых при изучении дисциплины «Современные технологии эксплуатации зданий»:

Математика;

Сопротивление материалов;

Профильные дисциплины, связанные с проектированием, сооружением и эксплуатацией зданий.

Перечень дисциплин Учебного плана, в которых будут использоваться результаты изучения данной дисциплины:

Методы решения научно-технических задач в строительстве;

Управление инвестиционным проектом;

Современные технологии получения энергии и её рациональное использование в сфере ЖКХ;

Дипломное проектирование.

4.Компетенции обучающегося, формируемые после освоения дисциплины (результаты освоения дисциплины) Дополнительные компетенции не предусмотрены.

5. Основная структура дисциплины Таблица 1 – структура дисциплины 6.Содержание дисциплины:

6.1. Перечень основных разделов и тем дисциплины:

При проведении лекционных занятий используются слайд-материалы 1. Организация современных технологий технической эксплуатации зданий;

2. Физический и моральный износ, срок службы конструкций;

3. Защита зданий от преждевременного износа;

4. Современные технологии технической эксплуатации оснований, фундаментов, стен, фасадов, перекрытий, полов, перегородок, крыш, лестниц, окон, дверей и т.д.;

5. Действующие нормативные документы по эксплуатации зданий;

6. Ремонт и замена конструкций зданий;

7. Особенности эксплуатации общего имущества многоквартирного дома (МКД);

8. Планирование капитального ремонта в рамках требований Жилищного кодекса;

9. Планирование программ капитального ремонта при поддержке государства (фонд содействия реформированию ЖКХ);

10. Новые подходы к организации эксплуатации и технической документации МКД;

11. Современные энергосберегающие технологии при эксплуатации и ремонте МКД;

12. Сертификация жилищно-коммунальных услуг при эксплуатации МКД.

6.2. Краткое содержание теоретической части разделов и тем дисциплины:

1. Введение. Учёт законов износа и старения материалов конструкций, влияние окружающей и технологической среды на эти процессы, применение эффективных методов и средств оценки технического состояния конструкций и оборудования зданий, прогнозирование изменения эксплуатационных свойств во времени. Реформа жилищно-коммунального хозяйства. Формы собственности и использования жилья. Государственный контроль за выполнением технической эксплуатации жилищного фонда. Современные требования к жилью: качество жилых зданий; тепловой комфорт жилья; экология жилой среды; функциональная комфортность жилья; ремонтопригодность зданий. Понятия и критерии надежности. Отказы несущих и ограждающих конструкций. Сроки службы конструкций и материалов.

1.1. Цели и задачи оценки технического состояния зданий и сооружений.

Назначение зданий и сооружений. Эксплуатационная пригодность зданий.

Безотказность и долговечность конструктивных элементов и инженерных систем зданий. Методы технической эксплуатации зданий. Классификация зданий в зависимости от назначения. Требования к проектированию и строительству объектов. Задачи технической эксплуатации зданий, задачи эксплуатационных служб при проведении технического обслуживания и содержания жилищного фонда.

Сохранность зданий, их безотказное функционирование.

1.2. Развитие методов обследования и оценки технического состояния конструкций. Исторический экскурс в науку о прочности конструкций.

2. Эксплуатационные требования к зданиям и их элементам. Основные факторы, определяющие уровень комфорта: микроклимат помещений, санитарногигиенические условия, гидроизоляция, акустический режим, световой режим, энергоснабжение, вертикальный транспорт, информационный режим. Понятие срока службы зданий. Нормативный срок службы зданий. Требования системы технического обслуживания и ремонта элементов зданий. Долговечность материалов. Обеспечение работоспособности конструкций в течение нормативного срока. Плановые ремонты. Надежность здания. Основные свойства надежности: безотказность, долговечность и ремонтопригодность. Понятие «отказа». Нормальный износ зданий. Зависимость оптимальной долговечности от приведенных затрат на эксплуатацию зданий. Определение оптимальной долговечности здания. Определение оптимального срока службы зданий.

2.1. Основные параметры, определяющие безопасность и комфортные условия среды обитания. Безопасность обитания обеспечивается в первую очередь надёжностью конструкций здания, принятым для конкретных условий эксплуатации конструктивным решением, а также надёжностью инженерного оборудования (электроснабжения, тепловых сетей, котельных, лифтов, молниезащиты, кранового оборудования и т.д). Задачи технической эксплуатации зданий. Классификация ремонтов: плановый текущий, непредвиденный текущий, капитальный плановый, выборочный капитальный (неплановый). Системы технического обслуживания и ремонта зданий. Цель текущего ремонта. Цель капитального ремонта. Система планово-предупредительного ремонта.

2.2. Основные требования к конструктивным элементам зданий и сооружений. Прочность и устойчивость; возможность и удобство эксплуатации; невозможность возникновения трещин и повреждений, нарушающих нормальную эксплуатацию или снижающих долговечность зданий и сооружений. Методы организации технической эксплуатации зданий. Периодичность проведения капитального и текущего ремонта конструкций зданий. Статистическая вероятность появления данного события. Понятие «дисперсии» и его определение. Понятия: вероятность отказа, вероятность безотказной работы. Расчет вероятности. Интенсивность отказов. Зависимость интенсивности отказов элементов здания от срока службы. Основные особенности системы планового - предупредительного ремонта. Определение межремонтного цикла элементов зданий. Расчет оптимального периода между осмотрами. Расчет последовательности осмотра элементов зданий.

3. Оценка технического состояния зданий и их конструктивных элементов.

3.1. Старение и износ материалов конструкций. Две формы изменения параметров материалов под воздействием окружающей среды: старение и износ.

3.2. Разрушение материалов и конструкций. Упругая и пластическая деформации. Повреждения.

3.3. Дефекты зданий и конструкций и их последствия. Скрытые и явные дефекты. Понятие «дефект». Классификация дефектов зданий. Основные дефекты строительных материалов. Дефекты железобетонных конструкций. Дефекты изготовления сборных конструкций. Дефекты монтажа сборных конструкций. Дефекты кирпичной кладки. Нарушение правил эксплуатации зданий и их последствия. Нарушения первой и второй групп.

3.4. Методы и средства оценки технического состояния и эксплуатационных качеств зданий и сооружений.

3.4.1. Наблюдение за трещинами. Классификация трещин в конструкциях.

Опасные и неопасные трещины. Установка маяков. Причины деформаций.

3.4.2. Деформации зданий и их конструкций. Причины деформаций. Остаточные и исчезающие деформации. Местные и общие деформации. Приборы для измерения деформаций. Методика и средства замера деформаций.

3.4.3. Оценка технического состояния конструкций. Механические испытания конструкций молотками и пистолетами. Акустические и электронноакустические методы контроля. Ультразвуковой метод контроля. Радиометрический метод контроля. Вибрационный метод 3.5. Параметры, характеризующие физико-механические свойства материала конструкций.

3.5.1. Определение свойств оснований под фундаменты. Полевые методы испытания грунтов. Штампы. Приборы для измерения свойств грунта. Гидрогеологические исследования.

3.5.2. Физико-механические параметры, определяемые магнитными и электромагнитными испытаниями. Магнитная порошковая дефектоскопия для обнаружения трещин. Приборы для обнаружения электромагнитного поля.

3.6. Физический и моральный износ.

3.6.1. Определение физического и морального износа. Понятие физического износа элементов зданий. Основные причины физического износа. Бюро технической инвентаризации. Методы определения технического износа зданий. Оценка технического состояния конструкций зданий в зависимости от их физического износа. Расчет физического износа элементов зданий. Понятие морального износа. Моральный износ первой формы. Моральный износ второй формы. Математическое выражение стоимости морального износа первой и второй форм. Ликвидация морального износа здания. Капитальный ремонт зданий.

3.6.2. Оценка износа. Методы определения признаков износа отдельных конструктивных элементов. Способы оценки физического износа. Повреждения фундаментов и подвальных стен. Повреждения стен и колонн. Повреждения перекрытий и сводов. Повреждения элементов отделки зданий.

3.6.3. Факторы, вызывающие коррозию материалов. Понятие «коррозия».

Степень агрессивности среды на строительные конструкции.

4. Способы повышения надёжности конструкций.

4.1. Применение теории надёжности для обеспечения эксплуатационных свойств зданий и сооружений. Параметры, определяющие техническое состояние зданий и сооружений. Возможности теории надёжности. Расчётная проверка параметров зданий и сооружений в реальных условиях. Планирование испытаний.

Оценка надёжности сложного комплекса по результатам испытаний. Экономические планы контроля надёжности.

4.2. Основные понятия и определения теории надёжности. Понятие «надёжность». Структурная схема факторов, влияющих на надёжность зданий и сооружений. Расчётный или нормативный (средний) срок службы объекта. Задача. Решение задачи. Понятия «работоспособность», «исправность», «отказ», «предельное состояние объекта». Постепенные и внезапные отказы. Причины предельного состояния конструкций и инженерного оборудования зданий. Понятия «коэффициент готовности», «безотказность», «вероятность безотказной работы», «ремонтопригодность», «долговечность». Принципы расчёта показателей надёжности объекта.

4.3. Сбор и обработка данных о надёжности зданий и сооружений.

5. Заключение о техническом состоянии конструкций зданий и сооружений.

5.1. Система планово-предупредительных ремонтов. Решение задач технической эксплуатации зданий. Система планово-предупредительных ремонтов.

Понятия «техническое обслуживание», «текущий ремонт», «капитальный ремонт», «санитарно-гигиеническое обслуживание». Методика практической разработки системы ППР. Требования к эксплуатации объекта.

5.2. Экономический аспект системы планово-предупредительных ремонтов.

Материальные расходы на эксплуатацию зданий и сооружений. Плановопрофилактические и аварийные ремонты. Прямые и косвенные материальные затраты. Задача. Решение задачи. Назначение межремонтного периода по критериям надёжности и экономичности.

5.3. Разработка перспективных планов эксплуатации конструкций зданий и сооружений. Цели и задача назначения ремонтов. Полное восстановление элементов объекта. Частичное восстановление элементов объекта. Минимальное восстановление элементов объекта. Варианты условий проведения ремонтов объектов.

Задача. Решение задачи. Схема восстановления эксплуатационных свойств объекта по результатам технических осмотров. Приведённые затраты для межремонтных периодов. Задача. Решение задачи.

6. Правила безопасности при проведении обследования. Охранные мероприятия при обследовании аварийных частей здания. Правила техники безопасности при проведении обследования зданий и сооружений.

6.3. Краткое описание лабораторных работ.

Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом.

6.4. Краткое описание практических занятий:

6.4.1. Перечень тем практических занятий.

Решение практических заданий проводятся в виде тренинга и в диалоговом режиме. Т.е. совместно предлагаются нестандартные решения поставленных задач и определяются оптимальные пути их решений.

1. Физический и моральный износ элементов зданий.

2. Оптимальный срок службы зданий.

3. Мероприятия по технической эксплуатации, их содержание и задачи.

4. Теоретическое обоснование методов технической эксплуатации зданий.

5. Эксплуатационные свойства зданий, их показатели и нормирование.

6. Технические и организационные методы обеспечения эксплуатационных свойств зданий.

7. Оценка эксплуатационных свойств зданий и сооружений. Способы оценки состояния конструкций здания.

8. Организация и управление технической эксплуатацией жилых зданий.

9. Управление технической эксплуатацией городских территорий.

10. Составление заявки на капитальный ремонт.

11. Определение энергосберегающих мероприятий для МКД.

12. Составление дефектных ведомостей на основе современных компьютерных программ.

13. Оптимизация затрат на содержание и управление МКД.

14. Сравнение различных строительных материалов и технологий при проведении капитальных ремонтов МКД.

6.4.2. Методические указания по выполнению заданий практических занятий.

Задание 1. Оценка технического состояния строительных конструкций по внешним признакам дефектов и повреждений;

Цель работы: на сновании установленных обследованием дефектов и повреждений дать рекомендации по дальнейшей эксплуатации конструкций здания.

Содержание задания: определить относительную надежность, поврежденность, стоимость ремонта и возможные дефекты, характерные для конструкций здания МКД.

Форма отчетности: конспект с расчетной частью.

6.5.Краткое описание видов самостоятельной работы 6.5.1. Общий перечень видов самостоятельной работы Самостоятельная работа выполняется студентами в течение всего времени изучения дисциплины.

Теоретическое направление: изучение литературы (в том числе периодической). Форма отчетности – курсовой проект.

Практическое направление: современные строительные материалы, машины и механизмы, методы эксплуатации зданий МКД.

6.5.2. Методические указания для выполнения для каждого задания самостоятельной работы.

Самостоятельная работа.

Для закрепления полученных знаний и усвоения материала магистранты выполняют курсовой проект на тему: «Техническая эксплуатация зданий и сооружений». Курсовой проект предназначен для приобретения навыков разработки проектов капитального ремонта объектов различного назначения и принятия инженерных решений. В качестве задания на курсовую работу каждому магистранту выдается технический паспорт здания, подлежащего капитальному ремонту.

Цель работы: приобретение навыков выполнения капитальных ремонтов зданий.

Задание: исходя из предложенного задания подобрать современные строительные материалы и способы для проведения капитальных ремонтов зданий. Обосновать свой выбор.

Форма выполнения работы: чертеж и пояснительная записка.

Общее задание для самостоятельной работы.

Применение новых строительных материалов, машин и механизмов, методов эксплуатации зданий МКД.

Пояснительная записка содержит: краткое описание характеристики здания (назначение, объемно-планировочные решения, конструкция полов, конструкция кровли, виды отделки, конструкция стен и перегородок, конструкция перекрытий), определение физического износа здания, результаты осмотра строительных конструкций и инженерного оборудования, результаты проверки готовности объекта к зиме, неисправности строительных конструкций и способы их устранения.

В состав чертежей входят: генплан участка с группой жилых домов с определением порядка-осмотра жилищного фонда; фасад здания, план типового этажа, поперечный разрез, экспликация квартир, узлы неисправности строительных конструкций и способы их устранения с использованием современных строительных материалов, ведомость материалов для выполнения выборочного ремонта. Рекомендуется выполнение курсовой работы в графическом редакторе AutoCAD.

6.5.3. Описание курсового проекта Целью настоящего курсового проекта является закрепление теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплины «Современные технологии эксплуатации зданий» и приобретение навыков для решения практических задач в данной области.

Задачей технической эксплуатации зданий является обеспечение комфортного и безопасного использования их помещений для определенных целей в течение всего нормативного срока службы.

Курсовой проект разрабатывается на основании индивидуальных заданий, выдаваемых преподавателем.

Задание на курсовой проект: кратко описать основные проблемы жилищно-коммунального хозяйства и, в частности, индивидуально (по вариантам) указать причины возникновения дефектов конструктивных элементов зданий.

По индивидуальному заданию преподавателя (эскиз типового проекта жилого дома) необходимо выполнить краткое описание всех конструктивных элементов выданного здания или (и) нужно заполнить энергетический паспорт жилого дома.

Курсовой проект состоит из пояснительной записки и графической части.

Пояснительная записка включает исходные данные по индивидуальному заданию, общую часть, расчеты и пояснения к каждому разделу проекта. В общей части кратко излагаются сущность и содержание мероприятий технической эксплуатации зданий, направленных на исключение отказов и обеспечение заданных эксплуатационных качеств здания и его элементов.

В пояснительной записке приводятся цель работы, расчетные формулы и таблицы, расчеты и выводы, основанные на анализе полученных результатов.

Содержание пояснительной записки:

1. Электронный паспорт дома или энергетический паспорт жилого дома или краткое описание объекта (см. эскиз типового проекта жилого дома).

2. Определение физического износа зданий).

3. Форма журнала регистрации результатов осмотров жилого дома.

4. Результаты осмотра строительных конструкций и инженерного оборудования строения.

5. Форма паспорта готовности дома к эксплуатации в зимних условиях.

6. Объёмы выполненных работ по подготовке объекта к эксплуатации в зимних условиях 20 г.

7. Результаты проверки готовности объекта к зиме 20 г.

8. Описание конструктивного узла (с технологией и рисунками).

9. Состав работ по усилению узла.

10. Ведомость расхода материалов.

Список используемой литературы.

Вариант задания на жилой дом или общественное здание (типовой или индивидуальный проект) выдаёт преподаватель.

Пояснительная записка выполняется на писчей бумаге стандартного формата А-4 и сшивается в папку. Общий объем записки – 20-25 страниц.

Чертежи выполняются на листе формата А-1.

Графическая часть включает:

1) план типового этажа в масштабе 1:100 или 1:200 с подробными размерами (площади помещений) и расположением санитарно-технического оборудования;

2) фасад в масштабе 1:100 или 1:200;

3) разрез в масштабе 1:100 или 1:200;

4) конструктивные проработки отдельных решений по усилению узла конструктивного элемента при ремонте;

5) экспликация квартир;

6) ведомость расхода материалов при усилении узла;

7) другая необходимая техническая информация.

6.5.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 1.Справочник современного инженера ЖКХ/ Ю.Г.Андриади [и др.], Под общ.

ред. проф. Л.Р. Маиляна. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - Ростов н/ Д: Феникс, 2005. – 347 [1] с., ил.

2.Калинин А.А. Обследование, расчёт и усиление зданий и сооружений: учеб. пособие для Вузов по строит. специальностям/ А.А. Калинин. – М.: Изд-во Ассоц.

строит. вузов, 2004. - 160 с.: а-а-ил.

3.Правила и нормы технической эксплуатации жилищного фонда. – М. : Омега – Л, 2007. – 136 с. : z – табл.

4.Белоокая Н.В. Содержание и капитальный ремонт строительных конструкций и инженерного оборудования многоквартирных жилых домов на основе дефектных ведомостей и сметной документации (в соответствии с законом ФЗ-185 от 21.07.2007г. «О фонде содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства») (для студентов строительных специальностей и курсов повышения квалификации и переподготовки кадров) / Н.В. Белоокая, М.Ю. Толстой, И.В.

Ямщикова; ИрГТУ, каф. Городского строительства и хозяйства [и др.] - Иркутск:

Изд-во ИрГТУ, 2009. - 239с: а-ия + 1оптический диск.

5.Ведомственные строительные нормы ВСН 53-86 (р). Правила оценки физического износа жилых зданий.

6.Техническое обслуживание и ремонт зданий и сооружений/ М.Д. Бойко [и др.];

Справочное пособие под ред. М.Д. Бойко. – М. : Стройиздат,1993. – с.

7.Методические рекомендации по проведению энергетического обследования многоквартирных домов, участвующих в региональных адресных программах по капитальному ремонту многоквартирных домов, финансируемых за счет средств государственной корпорации – Фонда содействия реформированию жилищнокоммунального хозяйства. – М. 2011.

8.ЕНиРы.

9.ГЭСНы.

10.СТО ИрГТУ. 005-2007. Учебно-методическая деятельность. Оформление курсовых и дипломных проектов (работ) технических специальностей.

7.Применяемые образовательные технологии При реализации данной программы применяются образовательные технологии, описанные в табл. 2.

Таблица 2 - Применяемые образовательные технологии 8.Контрольно-измерительные материалы и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольноизмерительных технологий и средств.

Промежуточный контроль на практических занятиях.

При изучении дисциплины студент должен выполнить следующие задания:

Изучить теоретический материал по предоставленным источникам (конспект лекций, основная литература);

Ответить на вопросы по каждой главе.

Ответить на общие контрольные вопросы 8.2. Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы.

– защита курсового проекта;

– экзамен по итогам семестра.

8.3.Контрольно - измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине.

Контрольные вопросы:

1. Особенности технической эксплуатации зданий.

2. Дайте определение физическому износу зданий. Назовите причины, вызывающие его. Объясните методы определения физического износа зданий по результатам их обследования.

3. Дайте определение моральному износу зданий. Назовите причины, вызывающие его. Приведите примеры морального износа зданий. Две формы морального износа зданий.

4. Оптимальный срок службы зданий. Три основных свойства надёжности зданий. Что называется «отказом» в ТЭЗ?

5. Мероприятия по технической эксплуатации зданий, их содержание и задачи.

6. Теоретическое обоснование методов технической эксплуатации зданий.

7. Типовые структуры ремонтно-эксплуатационных организаций.

8. Формы собственности и использования жилья.

9. Дать определение, классификацию и привести примеры текущего и капитального ремонта зданий.

10. Обоснование системы планово-предупредительного ремонта элементов зданий и его преимущества перед другими системами ремонтов.

11. Эксплуатационные свойства жилых зданий.

12. Государственный контроль за технической эксплуатацией жилищного фонда.

13. Качество жилых зданий.

14. Условия безопасности жилых зданий.

15. Функциональная комфортность жилья.

16. Гигиеничность среды обитания человека.

17. Виды и работы технического обслуживания зданий.

18. Система ремонтов и стратегия их планирования.

19. Система ремонтов. Отличие текущего и капитального ремонтов, их периодичность.

20. Техническая эксплуатация оснований.

21. Техническая эксплуатация фундаментов.

22. Техническая эксплуатация подвальных помещений.

23. Техническая эксплуатация придомовых территорий.

24. Техническая эксплуатация стен зданий.

25. Техническая эксплуатация элементов фасадов зданий.

26. Техническая эксплуатация перекрытий.

27. Техническая эксплуатация полов.

28. Техническая эксплуатация перегородок.

29. Техническая эксплуатация крыш.

30. Техническая эксплуатация чердачных помещений.

31. Техническая эксплуатация окон, дверей и световых фонарей.

32. Техническая эксплуатация лестниц.

33. Основные нормативные документы по ТЭЗ.

34. Система планово-предупредительных ремонтов и технического обслуживания зданий.

35. Изменение планировки и повышение степени благоустройства жилых зданий.

36. Подготовка зданий к зимнему периоду эксплуатации.

37. Подготовка зданий к весенне-летнему периоду эксплуатации.

38. Определение физического износа зданий. Моральный износ.

Министерство образования и науки РФ Иркутский государственный техничеЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1. Особенности технической эксплуатации зданий.

2. Техническая эксплуатация оснований.

Министерство образования и науки РФ Иркутский государственный техниче- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 39. Дайте определение физическому износу зданий. Назовите причины, вызывающие его. Объясните методы определения физического износа зданий по результатам их обследования.

40. Техническая эксплуатация фундаментов.

Министерство образования и науки РФ Иркутский государственный техничеЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1. Дайте определение моральному износу зданий. Назовите причины, вызывающие его. Приведите примеры морального износа зданий. Две формы морального износа зданий.

Техническая эксплуатация подвальных помещений.

Билеты к экзамену 9. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. С.Н. Нотенко, В.И. Римшин, А.Г. Ройтман, Е.Я. Сокова и др. Техническая эксплуатация жилых зданий: Учебник / Под ред. В.И. Римшина и А.М. Стражникова. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 2008. – 638 с.: ил.

2. Белоокая Н.В., Толстой М.Ю., Ямщикова И.В. Содержание и капитальный ремонт строительных конструкций и инженерного оборудования многоквартирных жилых домов на основе дефектных ведомостей и сметной документации, Иркутск: Издательство ИрГТУ, 2009.-241с.

3. Белоокая Н.В., Каменев А.В., Толстой М.Ю. Учебное пособие для составления технико-эксплуатационного электронного паспорта на МКД. Иркутск, «Техконтроль», 2012.

9.2. Дополнительная учебная и справочная литература :

1. Справочник современного инженера ЖКХ./ Под общей редакцией Л.Р.Маиляна. – Изд. 3-е, доп. и перераб. – Ростов н/д: Феникс, 2006.

2. Эсплуатация жилых зданий. /Э.М. Ариевич, А.В. Коломеец, С.Н. Нотенко, А.Г. Ройтман. – М.: Стройиздат, 1991.

3. Правила и нормы технической эксплуатации жилищного фонда» под редакцией Вавуло. - АКХ, 2003.

4. Баудер П.М. Обследование технического состояния зданий и сооружений. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 1999.

5. Ремонт и эксплуатация жилых зданий. /А.Г.Ройтман, Й.Гильен, Л. Хикиш. – М.: Стройиздат, 1999.

6. Техническое обслуживание и ремонт зданий и сооружений. /М.Д.Бойко, А.И.Мураховский, В.З.Величкин. – М.: Стройиздат, 1993.

10.Рекомендуемые специализированные программные средства.

Autodesk AutoCAD 2008.





Похожие работы:

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра лесных культур и почвоведения ГЕНЕТИКА И СЕЛЕКЦИЯ Методические указания к выполнению курсовой работы по одноименной дисциплине для студентов очной и заочной форм обучения специальности 1-75 01 01 Лесное хозяйство Минск 2011 УДК 630*165(076.5)(075.8) ББК 43.4я73 Г34 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета Составители: Л. Ф. Поплавская, П. В. Тупик Рецензент кандидат...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЛОГИСТИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению дипломной работы для студентов специальности 1-26 02 05 - Логистика Новополоцк 2013 1 УДК ББК Одобрены и рекомендованы к изданию методической комиссией финансовоэкономического факультета (протокол № от _ _ 20г.) Кафедра логистики и менеджмента Составители: Банзекуливахо Мухизи Жан, кандидат технических наук, доцент кафедры...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт М.Л. Заславский Товароведение, стандартизация и сертификация Учебно-методический комплекс Москва 2008 1 УДК 339.1 ББК 30.609 З 362 Заславский М.Л. – ТОВАРОВЕДЕНИЕ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ: Учебно-методический комплекс. – М., Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 157 с. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области...»

«      АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.И.ПОЛЗУНОВА                КАФЕДРА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И СИСТЕМ СВЯЗИ                          Загинайлов Ю.Н.                    Учебное пособие            ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ                    Утверждено и рекомендовано  к публикации на заседании кафедры ЗИРСС,                  протокол № 12 от 26.12.2000г.           В пособии подробно рассмотрены вопросы, связанные с современным состоянием законо ...»

«ВЫБОР РАЦИОНАЛЬНОЙ КОНСТРУКТИВНОЙ ФОРМЫ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ С УЧЕТОМ ПРИВЕДЕННЫХ ЗАТРАТ А.В. Барышников – аспирант кафедры СК, И.В. Харламов – к.т.н., профессор Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (г. Барнаул) Современное проектирование стальных строительных конструкций должно отвечать необходимому уровню качества, что определяются соответствием конструкции эксплуатационному назначению, надежностью и экономичностью конструкции. При этом важна не только...»

«Д.А. Новиков УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ Распределение ответственности WBS OBS Сетевой график Распределение Распределение ресурсов полномочий RBS Москва – 2007 Российская академия наук Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова Д.А. Новиков УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ Рекомендовано в качестве учебного пособия Методическим советом Московского физико-технического института Москва – УДК 519. Н Новиков Д.А. Управление проектами: организационные...»

«В.М. Кулагин СОВРЕМЕННАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Допущено УМО вузов РФ по образованию в области международных отношений, в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) Международные отношения и Зарубежное регионоведение УДК 341(075.8) ББК 67.911.13я73 К90 Рецензенты: В. И. Есин, канд. воен. наук, проф., В.И. Мизин, канд. ист. наук Кулагин В.М. К90 Современная международная безопасность : учебное пособие / В.М. Кулагин. — М. :...»

«2853 Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Кафедра Бухгалтерский учет, анализ и статистика БУХГАЛТЕРСКАЯ ФИНАНСОВАЯ ОТЧЕТНОСТЬ Задания и методические указания по выполнению курсовой работы для студентов 4 курса специальности 080109 очной и заочной форм обучения Составители: В.Ф....»

«Серия Высшее образование РЕГИОНОВЕДЕНИЕ Издание 2-е, исправленное и дополненное Ответственный редактор доктор философских наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации Ю. Г. Волков Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений Ростов-на-Дону Феникс 2004 Печатается по решению Академии гуманитарных наук РФ и ученого совета Института по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Л. Л. Дикевич Р АБОТА С ТРУ ДНЫМИ ДЕТЬМИ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 1. ПРОГР АММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Р АБОТА С ТРУДНЫМИ ДЕТЬМИ 1. Подходы к исследованию проблемы трудных детей. Проблема трудных детей как одна из центральных психолого-педагогических проблем. Отсутствие единой трактовки понятия трудный ребенок. Основные составляющие...»

«Оглавление Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины 2 стр. Введение 3 стр. 1. Цель и задачи дисциплины 3 стр. 2. Место дисциплины в учебном процессе специальности 250400 3 стр. 3. Требования к знаниям, умениям и навыкам 4 стр. 4. Перечень и содержание разделов дисциплины 5 стр. 5. Примерный перечень и содержание лабораторных занятий 7 стр. 6. Самостоятельная работа обучающихся 7стр. 7. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине 7 стр. 8. Учебно-методические материалы...»

«Выбор логистического посредника записка для преподавателя Учебная дисциплина Основы логистики Логистика Логистика снабжения Тема Выбор логистического посредника: критерии и причины выбора Решение: учебное видео Санкт-Петербург 2011 к.э.н. Лукин М.А. Выбор логистического посредника. Записка для преподавателя. – СПб.: Решение: учебное видео, 2011. – 40 c. Научные рецензенты: к.э.н. Левяков О.М., к.э.н., доц. Малевич Ю.В. Записка предназначена для преподавателей дисциплин Основы логистики и...»

«Горнова Н.А. Информация о реализации ФГОС ООО в МБОУ-Питлярская СОШ Образовательный центр Главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития – подчеркнуто в Национальной образовательной инициативе Наша новая школа. В школе необходимо внедрять технологии, которые пригодятся выпускникам в будущей жизни. Ученики должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они будут учиться изобретать,...»

«Учебно-методическое обеспечение Программа Предмет Класс Учебники и учебные пособия Кол-во Хор. Доп. общеобраз. предпроф. программа в области музыкального 1–7 Хоровое пение Хор 1 искусства Хоровое пение (8-лет. срок обуч.) – Челябинск, 2013. Программа Министерства Развитие певческого голоса у детей на начальном этапе обучения. Метод. 1 культуры по хоровому классу Разработка для преподавателей ДШИ. М., хоровых отделений ДМШ и Программа-проект Основы хорового дирижирования. школ искусств. М., 1988...»

«ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра гидротехнических сооружений и мостов Е.Д. Шутов, А.В. Бухаров Учебное пособие по курсовому и дипломному проектированию по дисциплине “Основания и фундаменты” для специальности ПГС ч.2 Балашиха - 2009г. Шутов Е.Д., Бухаров А.В. Учебное пособие для выполнения курсовой работы по дисциплине “ Основания и фундаменты ” для специальности ПГС - Балашиха: издательство ВТУ Спецстроя России, 2009 - 138 с. В учебном пособии изложены: цели и задачи курсовой работы на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В.Н. ДИКАРЁВ УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КЕМЕРОВО 2002 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов заочной формы обучения специальности 060800 Экономика и управление на предприятии по дисциплине Управление затратами Составил: доцент, к.э.н. В.Н. Дикарёв КЕМЕРОВО УДК: 338. Печатается по решению...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Воронежский филиал Кафедра юридических дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Воронежского филиала д.т.н., профессор Заряев А.В.. 2013 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛИТОЛОГИЯ Направление подготовки: 030500.62 Юриспруденция Профиль подготовки: Гражданско-правовой Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: заочная Воронеж Автор: Киселева Н.В., к.ю.н., доцент Рецензент:...»

«0 Министерство образования и науки Российской Федерации САНКТ–ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Приоритетный национальный проект Образование Национальный исследовательский университет Г. И. ГРИНФЕЛЬД ИНЖЕНЕРНЫЕ РЕШЕНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ ЗДАНИЙ ОТДЕЛКА КЛАДКИ ИЗ АВТОКЛАВНОГО ГАЗОБЕТОНА Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2011 1 УДК 693.2 ББК 32.816я73 Т 41 Р е ц е н з е н т – доктор технических наук, профессор...»

«Смоленский гуманитарный университет А. В. Панкратова История графического дизайна и его использования в рекламе: истоки и зарождение Учебное пособие к курсу История графического дизайна и рекламы Смоленск 2010 1 Утверждено на заседании кафедры дизайна Смоленского гуманитарного университета Рецензент: к.к.н., доцент Пастухова З. И. А. В. Панкратова. История графического дизайна и его использования в рекламе: истоки и зарождение. Учебное пособие к курсу История графического дизайна и рекламы...»

«ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ СОШ №1231 с углублённым изучением иностранного языка РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГОВ *********************** По русскому языку Учитель Глухова Светлана Владимировна Год составления 2014/2015 учебный год Класс 5а Общее количество часов по плану 170 часов Количество часов в неделю 5 часов Рабочая программа составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.