WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Кафедра международного и внутреннего туризма

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Технологии выставочной деятельности»

Москва 2011

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Кафедра международного и внутреннего туризма

ТЕХНОЛОГИИ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебная программа по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность»

специализации «Организация и управление в сфере туризма»

Утверждена на заседании кафедры международного и внутреннего туризма 2011 г., протокол № _.

Рекомендовано к изданию методическим советом Института экономики, управления и права _ 2011 г., протокол №.

Технологии выставочной деятельности: Учебная программа по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность», специализации «Организация и управление в сфере туризма» / Сост.

Буянов В.А., – М.: Московский государственный университет культуры и искусств, 2011 – 40 с.

Составитель:

Буянов В.А., преподаватель кафедры международного и внутреннего туризма

СОДЕРЖАНИЕ

1) Выписка из государственного образовательного учреждения 2) Рецензия 3) Введение 4) Тематический план 5) Форма итогового контроля 6) Бально-рейтинговая оценка успеваемости студентов дневного отделения 7) Программа дисциплины 8) Методические указания по проведению практических (семинарских) занятий 9) Планы семинарских занятий 10) Порядок проведения зачета /экзамена 11) Вопросы к зачету/экзамену 12) Рекомендации к самостоятельной работе студентов 13) Рекомендации к выполнению рефератов (курсовых работ) 14) Темы курсовых работ/ (к.р/к.п.) 15) Список литературы 16) Приложение

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА

История возникновения, становления и развития выставок и ярмарок в мире и России. Основные направления выставочно-ярмарочной деятельности.

Музейная выставка и ее отношение к музею. Торговые выставки и ярмарки как средство оптимального продвижения новых товаров и услуг. Основные участники выставочно-ярмарочного процесса и их взаимодействие. Условия высокой эффективности выставки (ярмарки). Классификация выставок и ярмарок по форме собственности и по виду. Подготовка к участию в торговой выставке (ярмарке). Основы организации выставочного участия фирмы. Анализ результатов выставочного участия фирмы. Стендист выставочной экспозиции и экспозиционная команда. Планировка и функции выставочного, экспозиционного, окружающего, внешнего пространства.

Программа выставочного участия и ее выполнение. Этапы проектнодизайнерской разработки выставочной экспозиции. Реклама как эффективное средство маркетинговой коммуникации. Менеджер туристско-экскурсионной фирмы по выставочной работе: профессия, функциональные обязанности.

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Технологии выставочной деятельности» является обязательной специальной дисциплиной, входящей в программу обучения в Московском государственном университете культуры и искусств. Его цель – формирование у студентов системы знаний в сфере выставочной работы, понимания важности выставок и ярмарок как составной части маркетинга и инструмента развития предпринимательства.

Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:

• теоретическое и практическое освоение методики организации • выявление роли выставок (ярмарок) в деятельности государства • выявление значения выставок и ярмарок как проводников культуры и средства продвижения туристско-экскурсионных, гостиничных, ресторанных и др. услуг индустрии туризма к потенциальному потребителю;

фирмы, создания экспозиции и презентации ее продукта в процессе непосредственной работы на экспозиции;

• рассмотрение предоставляемых выставкой (ярмаркой) услуг в определенными характеристиками;

• исследование принципов выбора фирмой выставки для своего участия и критериев правильной работы на различных этапах ее выставочного участия;

общественностью и информационно-рекламных технологий;

• изучение принципов классификации выставок;

• исследование принципов и методов взаимодействия участников выставочного процесса;

• изучение психологических методов в работе стендистов;

выставочных предложений фирмы.

Предметом дисциплины является система выставочно-ярмарочных мероприятий как многоцелевое средство коммерческой (торговой) или предпринимательской коммуникации.

полученных студентами в ходе освоения следующих дисциплин: «Реклама в туризме», «Экономика туристского рынка», «Психологический практикум», «Психодиагоностика», «Речевая коммуникация», «Этика и этикет в профессиональной деятельности», «Маркетинг в туризме», «Технологические основы социально культурной деятельности», «Экскурсоведение» и др.

выставочной деятельности» студенты должны:

• историю становления и развития выставочного дела и его роль в предлагаемых организаторами выставок;

реализуемые фирмой в выставочных условиях для продвижения ее предложений и укрепления имиджа;

• классификацию выставок;

• принципы и методы взаимодействия участников выставочного • основы психологии общения стендиста с посетителем;

выставочного, экспозиционного, окружающего и внешнего • основы выставочно-экспозиционного дизайна;

• роль административно-организационного, инженернотехнического и вспомогательного отделов выставки;

• значение выставок для промышленного, внешнеэкономического и культурного развития страны;

деятельности и разрабатывать программу ее выставочного • работать в качестве стендиста на выставочной экспозиции • анализировать экспозиционно-выставочную работу фирмы;

иметь навыки:

• по планированию выставочного процесса;

• по внедрению инновационных технологий в выставочноярмарочную деятельность.

образовательного стандарта высшего профессионального образования, государственной образовательной программе и учебному плану.

Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных, семинарско-практических занятий и самостоятельную работу студентов.

Целью семинарских занятий является закрепление, расширение и углубление знаний по темам лекций, выработка навыков публичного использование положений и методов, составляющих дисциплину.

Выступления студентов на семинаре предполагают дополнение и использование их собственного опыта выставочной работы или посещения выставок и ярмарок.

развития выставок и ярмарок в мире и экспозиционная команда ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА (заочное) развития выставок и ярмарок в мире и Торговые выставки и ярмарки экспозиционная команда ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА (очно-заочная) развития выставок и ярмарок в мире и экспозиционная команда

ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ:

Очная Заочная Очно-заочная

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

При оценке устных ответов студентов по дисциплине «Технологии выставочной деятельности» учитываются следующие критерии:

1. Знание основных процессов изучаемой предметной области, глубина и полнота раскрытия вопроса.

2. Владение терминологическим аппаратом и использование его при 3. Умение объяснить сущность явлений, событий, процессов, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы.

4. Владение монологической речью, логичность и последовательность ответа, умение отвечать на поставленные вопросы, выражать свое мнение по обсуждаемой проблеме.

Отметкой "ОТЛИЧНО" оценивается ответ, который показывает прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа.

Отметкой "ХОРОШО" оценивается ответ, обнаруживающий прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры;

последовательность ответа. Однако допускается одна - две неточности в ответе.

свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой предметной области, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы; знанием основных вопросов теории; слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры; недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа.

обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы; незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов;

неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности.

Допускаются серьезные ошибки в содержании ответа.

Балльно-рейтинговая структура оценки знаний студента Посещение лекций и семинаров – 2 балла.

Работа на семинаре (выступление с сообщением, самостоятельное изучение и освещение дополнительных вопросов курса) – 10 баллов.

Рубежный контроль – 10 баллов.

Курсовая работа (или если есть контрольная работа, рефераты) – баллов Премиальные - 3 балла Итого: работа в течение семестра – 70 баллов (максимально) Шкала оценок экзамена (зачета): «отлично» - 30 баллов Итоговое количество складывается из баллов, накопленных в течение семестра, и баллов, полученных на экзамене (зачете).

В течение семестра максимальное количество баллов – 70, на экзамене – 30. В итоге 100 баллов.

Итоговая оценка (ставится в зачетку и в ведомость):

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. История возникновения, становления и развития Студент должен - исторические предпосылки появления и историю развития выставок и ярмарок;

- основные направления выставочно-ярмарочной деятельности;

- роль музейных выставок;

- основных участников выставочно-ярмарочного процесса;

- основные методы выставочной работы;

Выставки и ярмарки: причины появления и история развития;

эффективные инструменты торговли, коммуникации, информации;

значение для повышения культурного уровня предпринимательства, развития профессионализма в различных областях деятельности и предпринимательской конкуренции, как составная часть маркетинга, как сфера реализации познавательного и делового туризма, как возможность проявления делового сотрудничества и гостеприимства. Выставочное дело в мире, в СССР, в современной России. Основные направления выставочно-ярмарочной деятельности. Общее определение понятий «выставочная деятельность», «экспозиция», «экспонат», «экспонент», «выставка», «выставочное пространство». Особенности определений для социально-культурной и предпринимательской сфер деятельности, для музейных, художественных, торговых выставок. Музейная выставка и ее отношение к музею. Музейные выставки средство периодического показа музейных фондов и возможность расширения деятельности музея, форма культурно-просветительной работы музея в осуществлении его коммуникативной функции. Классификация музейных выставок. Роль музейной выставки как объекта посещения в экскурсиях и познавательных турах. Музейные выставки в историко-краеведческом музее поселка или провинциального города как способ включения местонахождения музея в туристско-экскурсионные программы.

Студент должен - роль торговых выставок при продвижении новых товаров и услуг;

гостеприимства;

- сущность обратной связи в совершенствовании выставочноярмарочной деятельности;

- интегрированное использование выставочных возможностей;

- особенность презентаций предложений туризма;

продвижения новых товаров и услуг, обеспечения непосредственного взаимодействия между предпринимателем, предлагающим товары и услуги, и потребителем, заинтересованным в их приобретении. Раскрытие для посетителя выставки предложений фирмы на ее экспозиции как основная экспозиционно-выставочная задача экспонента. Сходство и различие между торговыми выставками и ярмарками; постепенное стирание различий. Сложность презентации предложений туризма и гостеприимства, связанная с особенностью продуктов этого вида.

взаимодействие. Фирма-экспонент, посетитель выставки, организатор взаимодействие. Собственные интересы каждого из основных участников в рамках выставочного процесса. Основные объекты выставочного процесса. Заинтересованность организатора выставки в одновременном присутствии многих производителей и потенциальных покупателей на одной выставке (ярмарке). Роль организатора выставки в реализации интересов фирмы-экспонента и посетителя выставки. Условия высокой эффективности выставки (ярмарки). Условия высокой эффективности выставки (ярмарки) с позиций каждого из основных участников выставочного процесса. Встреча экспозиционного предложения и заинтересованного в нем потенциального потребителя как основной критерий успеха выставки. Роль выставочно-ярмарочной деятельности в развитии рынка, расширении предпринимательства, многообразии рыночных предложений, удовлетворении спроса, повышении качества товаров и услуг, активизации обращения товарно-денежной массы. Роль обратной связи в совершенствовании выставочно-ярмарочной деятельности.

Студент должен - признаки классификации выставок и ярмарок;

- определять основные цели достигаемые компанией при участии в выставке;

- по каким критериям определяется правильность при выборе выставки;

- особенности при проведении тренинга экспозиционной команды;

- выбирать выставку для фирмы определенной сферы деятельности;

Классификация выставок и ярмарок по форме собственности и по виду. Многообразие признаков для осуществления классификации в потребительских интересов и личностных особенностей потребителей, размещению, частоте проведения, направлению работы, характеру предложений. Связь маркетинговой стратегии с характером выставки.

Всемирные выставки как этапное свидетельство развития цивилизации и поле для межгосударственного и межнационального взаимодействия. Роль профессиональных выставок, ярмарок и презентаций в самостоятельной работе студентов по освоению дисциплины «Технология выставочной деятельности». Подготовка к участию в торговой выставке (ярмарке).

Основы организации выставочного участия фирмы. Решение об участии в выставке как начало выставочного процесса. Создание информационной базы о выставках и ярмарках. Определение основных целей выставочного участия и возможностей их реализации. Выбор выставки (ярмарки) по ряду критериев. Анализ потенциала выставки и оценка затрат на выставочное участие. Выявление дополнительных целей выставочного участия как один из критериев правильности выбора выставки. Участие в выставке как средство продвижения имиджа. Формы участия: самостоятельная и групповая. Оценка стоимости участия. Анализ результатов выставочного участия. Анализ результатов выставочного участия фирмы на основе документов, фиксирующих различные акции выставочного процесса.

Целесообразность проведения тренинга экспозиционной команды и всего коллектива фирмы при подготовке к выставке: по ожидаемым результатам выставочного участия, с целью последующего сравнения фактических результатов с ожидаемыми. Выработка адаптации к меняющимся условиям выставочной работы и подготовка к следующей выставке, с учетом достигнутых результатов.

Тема 4. Стендист выставочной экспозиции и экспозиционная Студент должен - особенности планирования экспозиционного пространства;

- определять необходимую площадь стенда, в зависимости от поставленных задач;

- формирование фирменного стиля компании и увеличение ее узнаваемости в конкурентной среде;

- главные критерии оценки и отбора выставочного персонала;

- особенности стимулирования и мотивации выставочного персонала;

- какие средства можно использовать, чтобы оказать на посетителей необходимое воздействие;

Требования к стендисту, его функции, отношение к профессии, настрой на общение с посетителем и формы общения. Внешность стендиста и ее соответствие дизайну экспозиции и экспозиционным предложениям. Способность стендиста к «прочтению» посетителя через внешность. Методы стимулирования успешной работы стендиста;

установка на успех выставочного участия. Экспозиционная команда:

функции, принципы и практика формирования, состав, взаимодействие стендистов; обучение, тренинг и репетиционная доводка на рабочих местах до открытия выставки. Внешность вспомогательного персонала и руководителя экспозиции. Планировка и функции выставочного, экспозиционного, окружающего, внешнего пространства. Выставочное пространство и его деление на экспозиционные модули и типовые рабочие места. Заявка на выставочное участие как начало практической реализации выставочного участия фирмы; основные статьи расходов участника выставки. Действия фирмы в арендованном экспозиционном пространстве.

Варианты рабочих мест в выставочном павильоне и их связь с маршрутами движения посетителей выставки. Окружающее пространство как экспозиционный резерв. Внешнее пространство как буферная зона между выставкой и городом. Дизайн выставочного и экспозиционного пространства: основные элементы и принципы композиции. Основные элементы и закономерности в дизайне; особенности дизайна выставочной экспозиции. Линия и форма, свет и тень, световые эффекты, цвет и цветосочетания, звук. Композиция и стиль, виды перспективы, «закон ограничения», симметрия и асимметрия, группировка предметов в экспозиции. Оптимальные соотношения размеров, требования к максимальным и минимальным размерам деталей в экспозиции. «Золотое сечение». Указательные и информационные надписи, шрифты, пиктография. Растительные и нерастительные композиции как средство дизайна и составная часть экспозиции. Связь дизайна экспозиции с экспозиционными предложениями туристской фирмы.

Тема 5. Программа выставочного участия и ее выполнение Студент должен - значимость мероприятий проводимых на стенде для привлечения посетителей;

- необходимость создания комфортной среды для стендистов;

- особенности презентации экспонатов предметной и изобразительной частей экспозиции;

- выбирать выставку для фирмы и разрабатывать программу ее выставочного участия;

- составить перечень и программу рекламных акций туркомпании на выставке - составить регистрационную анкету посетителя стенда;

маркетинговой стратегии и тактики. Необходимость согласования собственной программы фирмы с программой организатора выставки и программами основных участников. Мероприятия, сопутствующие проведению выставки. Соответствие основных позиций программы целям выставочного участия фирмы. Дополнительные позиции программы и их значение для привлечения посетителей выставки. Анимации, дегустация и запах как средства привлечения посетителей. Антропометрия и эргономика как научная база дизайна. Создание комфортной среды обитания для стендистов на выставочной экспозиции фирмы. Учет в конструкции стенда, в экспозиции и работе с посетителями этнических особенностей населения в районе проведения выставки. Учет возрастных и физиологических особенностей посетителей, на которых рассчитана выставка. Роль цвета, освещения, состояния воздушной массы и др.

составляющих среды в оптимизации условий пребывания в выставочном пространстве. Проектирование, размещение, оснащение выставки и экспозиций в ее составе. Этапы проектно-дизайнерской разработки выставочной экспозиции и последовательность их выполнения.

Макетирование выставочного и экспозиционного пространства. Общие требования к стенду, витрине, экспозиции; оборудование рабочего места.

Условия презентации экспонатов предметной и изобразительной частей экспозиции с учетом их специфики. Зона недоступности в экспозиционном заключительный этап предвыставочного процесса.

Студент должен - основные этапы рекламной деятельности компании;

- как распространять информационные материалы на выставке;

потенциального партнера;

- как распространять рекламно-информационные материалы на выставке вне стенда;

- как внедрять инновационные технологии в выставочно-ярмарочную деятельность;

Реклама как эффективное средство маркетинговой коммуникации.

Роль рекламы в расширении известности фирмы и стимуляции спроса на ее продукт. Отличительные особенности рекламы, применяемой в выставочном и экспозиционном пространстве: достигаемый эффект, соответствие экспозиционным предложениям, учет восприятия посетителем экспозиции. Статичная и анимационная реклама.

Малоформатные, среднеформатные и крупноформатные рекламные средства. Технические и полиграфические средства в выставочной рекламе. Административно-организационное, инженерно-техническое, вспомогательное обеспечение выставки. Структурное различие между организацией, обладающей выставочной площадью и организацией, не имеющей ее. Работа оргкомитета выставки и его административноорганизационные функции. Службы инженерно-технического обеспечения работы выставки и их функции. Вспомогательные службы и их функции.

Взаимодействие между представителем фирмы-экспонента и службами выставки в целях оборудования и оперативного обслуживания рабочего места экспонентов. Обеспечение работы выставочного комплекса в целом.

Менеджер туристско-экскурсионной фирмы по выставочной работе:

профессия, функциональные обязанности. Роль менеджера туристскоэкскурсионной фирмы по выставочной работе на всех этапах выставочного процесса. Функции менеджера как руководителя экспозиции: участие в разработке методов презентации и экспертной оценке экспозиционных предложений своей фирмы; выбор выставок, ярмарок, презентаций, семинаров, рекламных акций; разработка форм, методов и программ выставочного участия; планов, отчетов, предложений, рекламных проспектов. Требования к менеджеру профессионального характера, его способности к оценке рыночной ситуации; сотрудничество со специалистами, организациями в сфере выставочной деятельности;

способность к коллективной и индивидуальной работе. Поведение в конфликтной ситуации.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ (семинарских) ЗАНЯТИЙ Семинарское занятие подразумевает два виды работ: подготовку сообщения на заданную тему и участие в обсуждении проблемы, затронутой сообщением. Сообщение должно занимать по времени не более 3-5минут.

Основной вид подготовкой сообщения и подготовкой к обсуждению не существует. Отличие состоит в более тщательной работе с готовым материалом - лучшая его организация для подачи аудитории. Подготовка к практическому (семинарскому) занятию начинается с тщательного ознакомления с условиями предстоящей работы, т.е. с обращения к планам семинарских занятий. Преподаватель может проводить семинар в традиционной форме дискуссии по заданным вопросам с опорой на предлагаемые источники и выполненные задания с использованием информационных технологий. Другой вариант проведения занятия для более подготовленных студентов – распределение студентов по группам и работа в группе над своими вопросами с устным представлением результатов совместного обсуждения (например, одна группа может готовить оптимистический вариант будущего развития образования в контексте информатизации, другая – пессимистический). Преподаватель должен обязательно отвести время на семинаре для заслушивания студентов, выполнивших справочно-информационный поиск в сети Интернет и опрос экспертов-специалистов и пользователей в форумах. Эта форма применения информационных технологий в процессе обучения является инновационной.

На семинар желательно являться с запасом сформулированных идей, хорошо, если они будут собственного производства; если вы собираетесь сориентироваться как можно лучше;

Если вы что-то решили произнести на семинаре, то пусть это будет нечто стоящее - не следует сотрясать воздух пустыми словами;

Выступления должны быть по возможности компактными и в то же время вразумительными. Старайтесь не перебивать говорящего, это некорректно; замечания, возражения и дополнения следуют обычно по окончании текущего выступления.

В результате проведения практических занятий преподаватель дает оценку выступлениям студентов в виде презентаций, эссе, докладов, подборок из материалов литературных источников и периодических изданий, интернет-информации, активному участию студентов в обсуждении текущих тем программы.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. История возникновения, становления и развития выставок и ярмарок в мире и России 1. Назначение выставок, их роль в современном обществе, в профессиональной сфере деятельности.

2. Основные понятия сферы выставочной деятельности 3. Выставки в ряду инструментов маркетинга 4. Основные характеристики выставки: их значение и взаимосвязь 5. Комплексный подход к участию в выставке Литература:

1. Основы выставочно-ярмарочной деятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л.Е. Стровского М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: Учеб.-методич. пособие /Под ред. акад. РАН Н.П.

Лаверова. М: Дашков и К°, 2007.

3. Критсотакис Я.Г. Торговые ярмарки и выставки. Техника участия и коммуникации. М.: Ось-89, 1997.

Тема 2. Торговые выставки и ярмарки 1. Значение и необходимость классификации выставок по различным характеристикам.

2. Цели участия фирмы в выставке и ярмарке.

3. Классификация выставок по отношению к выставочному пространству.

4. Основные позиции выставочной стратегии фирмы.

5. Основные мероприятия на этапе разработки участия в выставке.

Литература:

1. Основы выставочно-ярмарочной деятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л.Е. Стровского М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: Учеб.-методич. пособие /Под ред. акад. РАН Н.П.

Лаверова. М: Дашков и К°, 2007.

3. Критсотакис Я.Г. Торговые ярмарки и выставки. Техника участия и коммуникации. М.: Ось-89, 1997.

Тема 3. Классификация выставок и ярмарок 1. Основные цели достигаемые компанией при участии в выставке;

2. Анализ потенциала выставки и оценка затрат на выставочное участие.

Выявление дополнительных целей выставочного участия 3. Выявление дополнительных целей выставочного участия компании 4. Целесообразность проведении тренинга экспозиционной команды 5. Оценка стоимости участия в выставке Литература:

1. Основы выставочно-ярмарочной деятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л.Е. Стровского М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: Учеб.-методич. пособие /Под ред. акад. РАН Н.П.

Лаверова. М: Дашков и К°, 2007.

3. Критсотакис Я.Г. Торговые ярмарки и выставки. Техника участия и коммуникации. М.: Ось-89, 1997.

Тема 4. Стендист выставочной экспозиции и экспозиционная команда 1. Основные результаты, определяющие успех участия фирмы в выставке 2. Как выбрать персонал для работы на выставке?

3. Выставочная команда 4. Внешний вид выставочного персонала.

5. Роль и функции менеджера по выставочной работе.

Литература:

1. Основы выставочно-ярмарочной деятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л.Е. Стровского М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: Учеб.-методич. пособие /Под ред. акад. РАН Н.П.

Лаверова. М: Дашков и К°, 2007.

3. Критсотакис Я.Г. Торговые ярмарки и выставки. Техника участия и коммуникации. М.: Ось-89, 1997.

Тема 5. Программа выставочного участия и ее выполнение 1. Особенности различных вариантов рабочего места в выставочном павильоне по отношению к потоку посетителей.

2. Какие материалы должны быть на руках у стендистов?

3. Обязательные элементы в фирменной выставочной одежде.

4. Основные требования к цветочной композиции, используемой на экспозиции туристской фирмы.

5. Особенности различных вариантов рабочего места в выставочном павильоне по отношению к потоку посетителей.

Литература:

1. Основы выставочно-ярмарочной деятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л.Е. Стровского М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: Учеб.-методич. пособие /Под ред. акад. РАН Н.П.

Лаверова. М: Дашков и К°, 2007.

3. Критсотакис Я.Г. Торговые ярмарки и выставки. Техника участия и коммуникации. М.: Ось-89, 1997.

Тема 6. Выставочная реклама 1. Предвыставочная рекламная кампания туроператорской фирмы 2. Предвыставочный PR и реклама турпредприятия на рынке 3. Рекламные и информационные материалы распространяемые на выставках 4. Рекламные акции на выставке 5. Как работать с представителями СМИ 6. Как распространять рекламно-информационные материалы на выставке вне стенда?

Литература:

1. Основы выставочно-ярмарочной деятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л.Е. Стровского М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

2. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: Учеб.-методич. пособие /Под ред. акад. РАН Н.П.

Лаверова. М: Дашков и К°, 2007.

3. Критсотакис Я.Г. Торговые ярмарки и выставки. Техника участия и коммуникации. М.: Ось-89, 1997.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЧЕТА (ЭКЗАМЕНА)

К зачету (экзамену) допускаются студенты:

- успешно защитившие самостоятельную работу – реферат (курсовой проект) по тематике одного из разделов курса, отделения), - допущенные к экзамену.

Накануне зачета (экзамена) преподаватель проводит консультацию, где студенты получают разъяснения на вопросы, возникшие в ходе подготовки к зачету (экзамену).

Студенты, имеющие допуск к досрочной сдаче зачета (экзамена) информируют преподавателя заранее. График проведения их зачета (экзамена) устанавливает преподаватель.

Студентам, имеющим официальное разрешение на свободное посещение занятий, рекомендуется в начале семестра согласовать с преподавателем форму и порядок отчетности по изучаемому курсу, возможность получения индивидуальных заданий с целью успешного его изучения и сдачи.

Непосредственно на зачете (экзамене) в процессе подготовки к ответу запрещено пользоваться учебной литературой и лекционными записями.

Студент может иметь при себе экономический или внешнеэкономический словарь и пользоваться им в ходе подготовке ответа на вопросы билета.

Ответы должны быть по существу поставленных вопросов, конкретными и четкими. Студент должен владеть основным понятийным аппаратом изучаемого курса. Если ответ требует изложить эволюцию процесса, перечислить ее этапы, указать на экономические последствия. Ссылки на законодательные акты и административно-правовые нормы предполагают их правильное название, знание предмета и область регулирования.

Освещение в ответе каких-либо тенденций или динамики процессов должно иметь под собой объективные цифры. Безусловно, не требуется знание точных данных, но порядок цифр должен быть выдержан. В случае несогласия преподавателя признать ответ правильными, студент должен быть готовым подтвердить их правильность ссылкой на источник информации (представить учебник, журнал, словарь и т.п.) Преподаватель вправе задавать студенту дополнительные вопросы по ходу или в конце ответа в рамках экзаменационного вопроса, с целью объективной оценки знаний студента. Позитивное участие студента в подготовке, проведении семинарских занятий и дискуссий в форме докладов, выступлений и сообщений по изучаемому курсу, безусловно, учитывается преподавателем и находит свое отражение в положительной оценке на зачете (экзамене).

График приема задолженностей согласовывается с деканатом и в течении сессии студентам предоставляется возможность пересдачи зачета (экзамена).

За рамками сессии прием задолженностей осуществляется по отдельному графику и требует отдельного согласования с преподавателем.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Экспозиция музея и выставка в музее: взаимосвязь, общность, различия.

2. Классификация выставок по отношению к музею.

3. Создание и психология музейной экспозиции.

4. Оборудование музейной выставки.

5. Цели, формы, организационно-предметное обеспечение и методы участия музея в туристско-экскурсионных выставках.

6. Назначение выставок, их роль в современном обществе, в профессиональной сфере деятельности.

7. Выставка как составная часть и цель туристско-экскурсионной работы.

8. От базаров древнего мира к современным выставкам. История возникновения, становления и развития ярмарок и выставок.

9. Характер и роль сопутствующих мероприятий, проводимых одновременно с выставками и ярмарками.

10. Основные характеристики выставки: их значение и взаимосвязь.

11. Условия высокой эффективности ярмарки и выставки.

12. Значение и необходимость классификации выставок по различным характеристикам.

13. Основные характеристики всемирных торговых выставок.

14. Цели участия фирмы в выставке и ярмарке.

пространству.

16. Основные позиции выставочной стратегии фирмы. Основные мероприятия на этапе разработки участия в выставке.

конкурирующей фирме.

18. Основные этапы проектирования и создания выставочной экспозиции.

19. Основные результаты, определяющие успех участия фирмы в выставке.

20. Особенности тур. рекламы в полиграфическом исполнении.

21. Задачи дизайна выставочной экспозиции.

22. Обязательные и дополнительные услуги, предоставляемые организаторами выставки ее участникам.

23. Особенности видов перспективы и их использование в выставочном дизайне.

24. Роль освещения в дизайне выставочной экспозиции и используемые технические средства.

25. Цели использования на выставках пиктографии.

26. Композиция в выставочном дизайне.

27. Цели использования и информационная нагрузка данных антропометрии и эргономики в дизайнерском проектировании.

28. Обязательные элементы в фирменной выставочной одежде.

29. Формы организации зоны недоступности в выставочной экспозиции.

30. Основные мероприятия, осуществляемые участником выставки по организации своей выставочной экспозиции.

31. Основные требования к цветочной композиции, используемой на экспозиции туристской фирмы.

32. Принципы организации растительной композиции на выставке лекарственных средств, текстильной продукции, парфюмерии.

33. Эффективное использование запаха в качестве рекламного средства в выставочном пространстве.

34. Влияние потока посетителей в выставочном пространстве на восприятие каждым из них выставочных экспозиций.

35. Особенности различных вариантов рабочего места в выставочном павильоне по отношению к потоку посетителей.

36. Требования к напольному покрытию в выставочном павильоне.

37. Организация конференции в программе выставки и участие в ней.

38. Организация презентации экспонента в рамках программы выставки.

39. Эффективная информационная и коммерческая деятельность в процессе выставки.

40. Содержание послевыставочной работы и ее значение для успешного результата участия в выставке.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Экспозиция музея и выставка в музее: взаимосвязь, общность, различия.

2. Основные этапы разработки выставочной экспозиции.

3. Классификация выставок по отношению к музею.

4. Выставка как экскурсионный объект: цели, задачи, место в экскурсии.

5. Создание и психология музейной экспозиции.

6. Оборудование музейной выставки.

7. Цели, формы, организационно-предметное обеспечение и методы участия музея в туристско-экскурсионных выставках.

профессиональной сфере деятельности.

9. Выставка как составная часть и цель туристско-экскурсионной работы.

10. От базаров древнего мира к современным выставкам. История возникновения, становления и развития ярмарок и выставок.

11. Характер и роль сопутствующих мероприятий, проводимых одновременно с выставками и ярмарками.

12. Основные характеристики выставки: их значение и взаимосвязь.

13. Условия высокой эффективности ярмарки и выставки.

14. Значение и необходимость классификации выставок по различным характеристикам.

15. Основные характеристики всемирных торговых выставок.

16. Цели участия фирмы в выставке и ярмарке.

17. Деловые и научные мероприятия на выставке: цели и задачи.

18. Предвыставочный PR и реклама турпредприятия.

19. Виды презентации туристского продукта.

20. Выставочная экспозиция экскурсионного продукта: организация и условия проведения;

21. Классификация выставок по отношению к выставочному пространству.

22. Презентация услуг и условий сотрудничества в рамках выставки.

23. Основные позиции выставочной стратегии фирмы. Основные мероприятия на этапе разработки участия в выставке.

24. Роль и функции выставок в маркетинге туроператорской компании.

конкурирующей фирме.

26. Роль и функции менеджера по выставочной работе.

27. Распространение рекламно-информационных материалов на выставке вне стенда: цели и методы.

28. Основные этапы проектирования и создания выставочной экспозиции.

29. Основные результаты, определяющие успех участия фирмы в выставке.

30. Привлечение посетителей на стенд компании: формы и методы.

31. Задачи дизайна выставочной экспозиции.

32. Обязательные и дополнительные услуги, предоставляемые организаторами выставки ее участникам.

33. Особенности видов перспективы и их использование в выставочном дизайне.

34. Роль освещения в дизайне выставочной экспозиции и используемые технические средства.

35. Стендист на выставке: требования к профессиональным и личностным качествам.

36. Возможности раскрытия характера турпродукта на выставке: формы и методы.

37. Композиция в выставочном дизайне.

антропометрии и эргономики в дизайнерском проектировании.

39. Обязательные элементы в фирменной выставочной одежде.

40. Эффективный PR-менеджер стенда: функции и обязанности.

41. Формы организации зоны недоступности в выставочной экспозиции.

42. Основные мероприятия, осуществляемые участником выставки по организации своей выставочной экспозиции.

43. Контроль и стимулирование работы стендистов.

44. Основные требования к цветочной композиции, используемой на экспозиции туристской фирмы.

45. Принципы организации растительной композиции на выставке лекарственных средств, текстильной продукции, парфюмерии.

46. Эффективное использование запаха в качестве рекламного средства в выставочном пространстве.

47. Влияние потока посетителей в выставочном пространстве на восприятие каждым из них выставочных экспозиций.

потенциального партнера.

49. Стимулирование и мотивация выставочного персонала.

50. Главные критерии оценки и отбора выставочного персонала.

51. Обязательные элементы в фирменной выставочной одежде.

52. Особенности различных вариантов рабочего места в выставочном павильоне по отношению к потоку посетителей.

53. Требования к напольному покрытию в выставочном павильоне.

54. Организация конференции в программе выставки и участие в ней.

55. Организация презентации экспонента в рамках программы выставки.

56. Протокольные нормы в общении с посетителями стенда.

57. Основные методы выставочной работы и возможностями, реализуемые фирмой в выставочных условиях для продвижения ее предложений и укрепления имиджа.

58. Инновационные методы в выставочно-ярмарочных технологиях продвижения турпродуктов к их потенциальным потребителям.

59. Эффективная информационная и коммерческая деятельность в процессе выставки.

60. Содержание послевыставочной работы и ее значение для успешного результата участия в выставке.

РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Самостоятельная работа студентов включает:

- изучение и усвоение лекционного материала;

- подготовку к практическим занятиям и контрольным работам;

- изучение дополнительной литературы по разделам, указанным лектором;

- решение типовых задач по заданию преподавателя;

- подготовка к экзамену Вопросы:

1. История возникновения, становления и развития выставок и ярмарок в мире и в России.

2. Основные направления выставочно-ярмарочной деятельности.

3. Возможности современных ярмарок и выставок в торговом, информационном, социально-культурном аспектах 4. Цели и возможности осуществления туристско-экскурсионных программ в рамках посещения выставок и ярмарок различного характера.

5. Музейная выставка и ее отношение к музею.

6. Торговые выставки и ярмарки как средство продвижения товаров и услуг.

7. Особенности выставочно-ярмарочной деятельности в сфере туризма и гостеприимства.

8. Основные участники выставочно-ярмарочного процесса и их взаимодействие.

9. Условия высокой эффективности выставки (ярмарки).

10. Классификация выставок и ярмарок.

11. Взаимодействие и роль основных участников выставочного процесса: экспонент, посетитель, организатор.

12. Подготовка к участию в торговой выставке (ярмарке): основы организации выставочного участия фирмы.

13. Анализ результатов выставочного участия.

14. Информационная база о выставках и ярмарках.

15. Определение основных целей выставочного участия и критерии выбора выставки.

16. Выбор выставки для участия фирмы.

17. Планировка и функции выставочного, экспозиционного, окружающего, внешнего пространства.

18. Стендист выставочной экспозиции и экспозиционная команда.

19. Технология и психология выставочной работы.

20. Деление выставочного пространства на зоны с различными функциями и планировка экспозиционного пространства.

21. Основы дизайна выставки и экспозиции.

22. Комплекс работ по проектированию, размещению, и оснащению выставки и экспозиций в составе выставки.

23. Программа выставочного участия фирмы и ее выполнение.

24. Формирование программы выставочного участия фирмы-экспонента в основных и дополнительных позициях.

25. Антропометрия и эргономика как научная база дизайна.

26. Выставочная реклама.

27. Административно-организационное, инженерно-техническое, вспомогательное обеспечение выставки.

28. Менеджер туристической фирмы по выставочной работе:

профессия, функциональные обязанности.

29. Анализ развития выставочно-ярмарочной деятельности в России и за рубежом.

30. Международные туристические выставки в системе туристского маркетинга.

31. Крупнейшие выставочные центры мира.

32. Международные соглашения в области выставочной деятельности.

33. Структуры, способствующие развитию и координации выставочноярмарочной деятельности на международном уровне.

34. Роль подготовительной работы по заключению договоров с зарубежными партнерами на выставке и повышении их эффективности.

РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

1. Работа выполняется на одной стороне листа формата А4.

2. Размер шрифта 14, межстрочный интервал (одинарный).

3. Объём работы должен составлять от 10 до 15 листов (вместе с приложениями).

4. Оставляемые по краям листа поля имеют следующие размеры:

5. Содержание реферата:

- Введение должно включать в себя краткое обоснование актуальности темы реферата. В этой части необходимо также показать, почему данный вопрос может представлять · Основной материал;

- Заключение – часть реферата, в которой формулируются выполнение поставленных во введении задач и целей.

Заключение должно быть чётким, кратким, вытекающим из · Список литературы.

6. Нумерация страниц проставляется в правом нижнем углу, начиная с введения (стр. 3). На титульном листе и содержании, номер страницы не ставиться.

7. Названия разделов и подразделов в тексте должны точно соответствовать названиям, приведённым в содержании.

8. Таблицы помещаются по ходу изложения, должны иметь порядковый (Например: Таблица 1, Рисунок 1, Схема 1 и т.д.).

9. В таблицах и в тексте следует укрупнять единицы измерения больших чисел в зависимости от необходимой точности.

10. Графики, рисунки, таблицы, схемы следуют после ссылки на них и располагаются симметрично относительно цента страницы.

11. В списке литературы указывается полное название источника, авторов, места издания, издательство, год выпуска и количество страниц.

12. Зная тему своей работы, определите в общих чертах её содержание, составьте предварительный план.

13. Определите список литературы, которую следует прочитать. При чтении отмечайте и выписывайте то, что должно быть включено в работу.

14. Постепенно разрабатывайте всё более подробный план, указывая возле пунктов и подпунктов, из какого литературного источника следует взять необходимый материал.

15. Во вступлении к работе обязательно раскройте значение выбранной темы.

16. В основной части реферата (доклада) последовательно раскрывайте все предусмотренные планом вопросы, обосновывайте, разъясняйте основные положения, иллюстрируйте их примерами, фактами.

17. Обязательно отразите в работе своё собственное отношение к раскрываемой проблеме.

18. Не допускайте повторов и несущественных высказываний.

19. Грамотно оформите текст, разбивая его на абзацы. В сносках укажите, откуда взяты приведённые в тексте цитаты.

20. В конце работы должен быть сделан обобщающий вывод.

Готовя реферат, помните, что он пишется не только для себя, но будет прочитан и другими. Поэтому многое, что было возможно в конспекте – сокращения, условные обозначения и пр. в реферате должно быть абсолютно понятно.

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ)

1. История возникновения, становления и развития выставок и ярмарок в мире и в России.

2. Основные направления выставочно-ярмарочной деятельности.

3. Возможности современных ярмарок и выставок в торговом, информационном, социально-культурном аспектах 4. Цели и возможности осуществления туристско-экскурсионных программ в рамках посещения выставок и ярмарок различного характера.

5. Музейная выставка и ее отношение к музею.

6. Торговые выставки и ярмарки как средство продвижения товаров и услуг.

7. Особенности выставочно-ярмарочной деятельности в сфере туризма и гостеприимства.

8. Основные участники выставочно-ярмарочного процесса и их взаимодействие.

9. Условия высокой эффективности выставки (ярмарки).

10. Классификация выставок и ярмарок.

11. Взаимодействие и роль основных участников выставочного процесса:

экспонент, посетитель, организатор.

12. Подготовка к участию в торговой выставке (ярмарке): основы организации выставочного участия фирмы.

13. Анализ результатов выставочного участия.

14. Информационная база о выставках и ярмарках.

15. Определение основных целей выставочного участия и критерии выбора выставки.

16. Выбор выставки для участия фирмы.

17. Планировка и функции выставочного, экспозиционного, окружающего, внешнего пространства.

18. Стендист выставочной экспозиции и экспозиционная команда.

19. Технология и психология выставочной работы.

20. Деление выставочного пространства на зоны с различными функциями и планировка экспозиционного пространства.

21. Основы дизайна выставки и экспозиции.

22. Комплекс работ по проектированию, размещению, и оснащению выставки и экспозиций в составе выставки.

23. Программа выставочного участия фирмы и ее выполнение.

24. Формирование программы выставочного участия фирмы-экспонента в основных и дополнительных позициях.

25. Антропометрия и эргономика как научная база дизайна.

26. Выставочная реклама.

27. Административно-организационное, инженерно-техническое, вспомогательное обеспечение выставки.

28. Менеджер туристической фирмы по выставочной работе: профессия, функциональные обязанности.

29. Анализ развития выставочно-ярмарочной деятельности в России и за рубежом.

30. Международные туристические выставки в системе туристского маркетинга.

31. Крупнейшие выставочные центры мира.

32. Международные соглашения в области выставочной деятельности.

33. Структуры, способствующие развитию и координации выставочноярмарочной деятельности на международном уровне.

34. Национальные стили ведения переговоров с зарубежными партнерами.

35. Организация и техника проведения переговоров с зарубежными партнерами: протокольные аспекты, этапы проведения.

36. Мероприятия, содействующие успешному подписанию договоров с зарубежными партнерами.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Александрова Н.В, Сорокина Е.В., Филоненко И.К. Выставочный менеджмент: Учебно-методическое пособие. Ростов-на-Дону:

Экспертное бюро, 2001.

2. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г. Выставочная деятельность в России и за рубежом: Учеб.-методич. пособие /Под ред. акад. РАН Н.П. Лаверова. М: Дашков и К°, 2007.

3. Миллер С. Как использовать торговые выставки с максимальным эффектом /Пер. с англ. М.: Довгань, 1998.

4. Морозов М.А., Морозова Н.С., Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. – М.: Академия, 2004.

5. Александрова Н.В., Филоненко И.К., Выставочный менеджмент:

стратегия управления и маркетинговые коммуникации. Учебнометодическое пособие. – М.: РИА Проэкспо, 2007.

6. Туризм, гостеприимство, сервис: Словарь-справочник. М.:

Аспект-пресс, 2002.

Дополнительная литература:

1. Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? /Пер. с англ. – М.:

2. Бодуан Ж.-П. Управление имиджем компании. Паблик рилейшнз:

предмет и мастерство /Пер. с франц. – М.: ИНФРА-М, 2001.

3. Грин Э. Креативность в паблик рилейшнз /Пер. с англ. – СПб.:

4. Караневский П.И. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Экскурсионная и выставочная работа». М.: РУДН, 2001.

5. Критсотакис Я.Г. Торговые ярмарки и выставки. Техника участия и коммуникации. М.: Ось-89, 1997.

6. Назаренко Л. Ф. Выставка как инструмент маркетинга. – М.:

Филинъ, 1997. – 120с.

7. Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. М.: Молодая гвардия, 1994.

8. Основы выставочно-ярмарочной деятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л.Е. Стровского М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

9. Петелин В.Г. Менеджер предприятия по рекламе и выставкам:

Учеб. пособие. М.: Ось-89, 2001.

10. Петелин В.Г. Стендист торгово-промышленной выставки.

Секреты мастерства. М.: Ось-89, 2000.





Похожие работы:

«Ю. В. Волков ОСНОВЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОГО ПРАВА Учебное пособие Екатеринбург 2011 УДК 34.096 (347.8) ББК 67.4 В 676 Учебное издание В 676 Волков Ю. В. Основы телекоммуникационного права: Учебное пособие. Издатель Волков Ю.В. – Екатеринбург. 2011. – 94 с. ISBN 978-5-9903200-1-7 Учебное пособие Основы телекоммуникационного права содержит ключевые темы и примерный план занятий по учебной дисциплине Телекоммуникационное право. Рекомендуется в качестве основы для формирования учебного курса или как...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ В ЛОГИСТИКЕ для направления Менеджмент магистратуры 08 02 00 ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Утверждаю: _ 20 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 150700 Машиностроение, утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок освоения программы - 4 года Форма обучения — очная ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2009 г. № 538 Москва - 2011 1. Общие положения Примерная...»

«Утверждены на заседании кафедры предпринимательского и финансового права Протокол № 1 от 30 августа 2013года МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСОВОЕ ПРАВО Методические рекомендации преподавателю для проведения практических (семинарских) занятий Практические (семинарские) занятия являются одним из основных этапов в процессе обучения, составляя вместе с лекционным курсом единый комплекс подготовки специалиста. Семинарские занятия проводятся с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Сельскохозяйственный факультет Кафедра эпизоотологии, паразитологии и ветеринарно-санитарной экспертизы. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан СХФ Проректор по УМК Л.И. Суртаева - О.А. Гончарова -. -2008г.. 2008 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Ветеринарная микробиология и...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ З.А. ХРУСТАЛЁВА МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ ПРАКТИКуМ Рекомендовано ФГУ Федеральный институт развития образования в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования УДК 006(075.8) ББК 30.10я73 Х95 Рецензенты: В. А. Гурьев, заместитель начальника отдела НПО им. С. А. Лавочкина; И. А. Карандина, председатель ПЦК спец. 210306, преподаватель...»

«Общественный мониторинг соблюдения Стандарта раскрытия информации управляющими компаниями Пермь 2012 1 Общественный мониторинг соблюдения Стандарта раскрытия информации управляющими компаниями. – Пермь, 2012. – 84 с. Редактор М.Г. Клейн Авторский коллектив: А.А. Жуков, Е.Г. Рожкова, С.Л. Шестаков Издание подготовлено специалистами некоммерческой организации Пермский Фонд содействия товариществам собственников жилья. В течение целого года команда исполнителей проекта вплотную работала над...»

«156 П.Е.Троян ТВЕРДОТЕЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОНИКА Учебное пособие Томск-2006 157 Троян П.Е. Твердотельная электроника: Учебное пособие. - Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2006. - 321 с. В учебном пособии рассмотрены физические основы твердотельной электроники, устройство, принцип действия, характеристики и параметры основных классов полупроводниковых приборов различного назначения, их эквивалентные схемы и модели, а также вопросы технологии изготовления и...»

«С.В. Ковалёв ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА Допущено Учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 220700 Организация и управление наукоемкими производствами, специальности 220701 Менеджмент высоких технологий, а также для студентов инженерно-экономических специальностей УДК 51(075.8) ББК 22.1я73 К56 Рецензенты: Ю.Г. Одегов, д-р экон. наук, проф., Г.Г. Руденко, д-р...»

«1 А.П. Шепелькевич ОСТЕОАРТРОПАТИЯ ШАРКО: КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ Минск 2004 2 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 1-я КАФЕДРА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ А.П. Шепелькевич ОСТЕОАРТРОПАТИЯ ШАРКО: КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ Учебно-методическое пособие Минск 2004 УДК 616.441.- 002.- ББК 54. З - Авторы: канд.мед.наук, асс.Шепелькевич А.П. Рецензенты: профессор кафедры эндокринологии БелМАПО, док.мед. наук, профессор Холодова Е.А.,...»

«Юридическая психология: учебник : [для вузов по специальности Юриспруденция], 2010, 525 страниц, Владимир Владимирович Романов, 5991606803, 9785991606806, Юрайт, 2010. Для студентов, аспирантов, слушателей факультетов повышения квалификации, преподавателей юридических вузов и психологических факультетов, а также для работников правоохранительных органов, адвокатов, судебных психологов Опубликовано: 13th June 2008 Юридическая психология: учебник : [для вузов по специальности Юриспруденция]...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Д.В. Суходоев, А.С. Котихина ИСТОРИЯ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА И ТАМОЖЕННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией финансового факультета для студентов ННГУ, обучающихся по специальности 080115 Таможенное дело Нижний Новгород 2010 УДК ББК С-91 С-91 Суходоев Д.В., Котихина А.С. ИСТОРИЯ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА И ТАМОЖЕННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ:...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Западно-Уральский институт экономики и права (НОУ ВПО ЗУИЭП) Кафедра экономической теории М. Е. Чепурных МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА Учебно-методический комплекс Специальности 080107.65 Налоги и налогообложение Рекомендовано кафедрой Протокол № 3 от 18 марта 2009 г. Зав. кафедрой к. э. н., доцент Т. Г. Баяндина УМК с изменениями одобрен на заседании кафедры от 27.08.2013 г. протокол № 1 Пермь 2009 ББК 65.5 Ч44 Составитель:...»

«1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА ПРОЕКТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ по учебному предмету Музыкальный инструмент (гитара) МОСКВА 2013 2 Структура программы учебного предмета Пояснительная записка I. - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета - Сведения о...»

«Бюллетень новых поступлений (апрель 2008 г.) 1. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1.1. Философия. Психология. Логика 1. Ю9 Ведение переговоров и разрешение конфликтов : пер. с англ. - 2-e изд. В 26 М. : Альпина Бизнес Букс, 2007. - 225 с. : ил. - (Идеи, которые работают) (Серия Классика Harvard Business Review ). ч/зо - 1; 2. Ю Волков, М. П. Античная наука как социокультурное явление. Проблема генеВ 67 зиса / М. Волков. - Ульяновск : УлГТУ, 2008. - 134 с. а - 3; б/о - 1; ч/зо - 1; 3. Ю9я7 Гунбина, С. Г....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Институт подготовки научно-педагогических и научных кадров ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ УГОЛОВНОЕ ПРАВО И КРИМИНОЛОГИЯ; УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Москва – 2014 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Настоящая программа ориентирована на подготовку к сдаче...»

«ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Рекомендации по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2013/2014 учебном году Москва 2013 Содержание Вводная часть 1. Характеристика содержания муниципального этапа, описание подходов к разработке заданий региональными предметно-методическими комиссиями.3 2. Перечень материально-технического обеспечения в зависимости от предложенного содержания и...»

«Министерство образования и науки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Челябинский государственный университет ПЕДАГОГИКА Учебное пособие Для студентов направления подготовки 030300.62 – Психология Троицк 2013 1 Оглавление Истоки происхождения педагогического знания Общее представление о педагогике и педагогической деятельности Взаимосвязь педагогической науки и практики. Связь ее с другими науками Основные категории педагогики...»

«Приложение 5Б: Рабочая программа специальной дисциплины Зарубежная методика обучения ИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) отрасль...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор Тамбовского бизнес-колледжа Л.Л. Мешкова 31 августа 2012 года ПЛАН ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ТАМБОВСКОГО БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖА НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД Исполнитель: заместитель директора по научно-методической работе Чернокозинская С.В. Тамбов 2012 Пояснительная записка 1. Аннотация (от лат. annotatio — замечание) — краткая характеристика плана научно-методической работы Эпиграф плана: В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть ее сияющих вершин, кто,...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.