МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. М.А. Шолохова

ИНСТИТУТ ПОЛИТИКИ, ПРАВА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Кафедра конституционного права, муниципального права и государственного управления

«Утверждено»

Ученым советом ИППИСР «_» года Председатель Ученого совета ИППИСР

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И

ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ИНСТИТУТА ПОЛИТИКИ, ПРАВА И СОЦИАЛЬНОГО

РАЗВИТИЯ

Направление – «государственное и муниципальное управление»

МАГИСТРАТУРА

Москва, Рекомендовано к опубликованию Ученым советом ИППИСР Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова Пособие подготовлено в ИППИСР МГГУ им. М.А. Шолохова Автор-составитель:

В.М.Оробец Программа производственной практики и методические указания по организации практики для магистрантов института политики, права и социального развития (направление: государственное и муниципальное управление).

Перепечатка без согласования с Московским государственным гуманитарным университетом имени М.А. Шолохова не допускается

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки Профиль/магистерская Квалификация программа (степень) 081100 «Государственное и общий магистр муниципальное управление»

Настоящая программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, организацию, этапы и содержание практики магистрантов института политики, права и социального развития.

Программа производственной практики составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к освоению основной образовательной программы по направлению подготовки 081100 магистр «Государственное и муниципальное управление».

1. Общие положения.

Основная образовательная программа магистра, разработанная на основании Государственного образовательного стандарта, включает в себя наряду с учебным планом, программами дисциплин, программу производственной практики.

Практика являются обязательным условием профессиональной подготовки магистра по направлению 081100 – государственное и муниципальное управление.

2. Сроки и продолжительность практики:

производственная практика: 1 курс, 2 семестр; продолжительность – 3 недели;

Цели и задачи производственной практики.

Практика является важнейшей составной частью учебного процесса по подготовке магистров в соответствии с основной образовательной программой, обеспечивает системнодеятельностный подход в подготовке магистров в области государственного и муниципального управления и проводится в государственных и муниципальных учреждениях, предприятиях и организациях различных отраслей производства и управления, а также форм собственности в управленческой сфере.

участвуют в решении следующих задач:

1. Взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти и местного самоуправления, объединениями и организациями всех форм собственности.

2. Владение методами организации производственной деятельности.

3. Владение методами, приемами, средствами организации и управления производственным процессом.

готовность строго соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации в своей деятельности (ОК-1);

готовность проявлять расовую, национальную, этническую, религиозную толерантность (ОК-4);

понимание социальной значимости своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность (ОК-5);

профессиональные компетенции магистра по государственному и муниципальному управлению: способность участвовать в реализации социально-психологической адаптации управленцев в организации управления коллективом; способность участвовать в регулировании конфликтов между сотрудниками; умение использовать социально-технологические методы при осуществлении профессиональной деятельности; умение использовать социальные технологии в выявлении проблем в органах государственного управления и управления на муниципальном уровне; способность участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы в госорганах и организациях всех форм собственности (ПК 2);

проективные компетенции: умение организовывать и планировать работу в коллективе;

способность выявлять проблемы в коллективе и вырабатывать их организационные решения;

способность участвовать в организации деятельности государственных и муниципальных органов, организаций и объединений; (ПК 3);

управленческие компетенции: способность участвовать в развитии проектноаналитической и экспертно-консультационной деятельности в управленческой сфере;

способность участвовать в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам управления; поддержка актуальных и востребованных инициатив в управленческой среде;

способность использовать на практике методы социальной педагогики (ПК4).

Главными целями производственной практики являются:

формирование системного подхода к профессиональной деятельности и основных представлений о специфике различных видов работы в области государственного и муниципального управления;

ознакомление с будущей специальностью и выбор своей специализации;

формирование представлений об этике профессиональной деятельности и основ профессиональной культуры;

углубление и закрепление базовых знаний в области государственного и муниципального управления;

развитие и закрепление базовых умений и навыков по специальным дисциплинам;

формирование умений самостоятельной работы, самоанализа и самооценки результатов собственной деятельности;

закрепление на практике теоретических знаний, полученных в институте политики, права и социального развития;

всестороннее ознакомление со всем новым в работе в области государственного и муниципального управления;

совершенствование и практическое применение знаний в области государственного и муниципального управления;

изучение опыта реализации различных моделей в деятельности органов законодательной, исполнительной, муниципальной власти в организации работы управленца на федеральном, региональном, муниципальных уровнях.

приобретение опыта в организации работы с коллективом в организациях и учреждениях, специализирующихся на реализации функций в государственной, муниципальной сферах;

приобретение навыков в разработке, внедрении и эффективном управлении профильными проектами;

сбор фактического материала для выполнения курсовых и дипломных работ (проектов), формирование профессиональных коммуникативных, организаторских, диагностических, проектировочных, дидактических и аналитических умений и навыков, связанных с деятельностью управленца.

В результате прохождения производственной практики магистранты организационную структуру и правовое положение службы, государственного и муниципального учреждения;

современные научно-производственные технологии коллективной, групповой и индивидуальной работы с различными категориями работников;

систему организации и планирования производственной работы в коллективе;

специфику и особенности работы производственной службы учреждений сферы государственного и муниципального управления;

условия для организации жизнедеятельности детей в условиях учреждения государственного и муниципального управления в различных возрастных группах и психологических особенностей коллектива;

методику экономического анализа производства и самоанализа в деятельности управленца.

умение выражать свои мысли логично, доступным и понятным языком;

-- анализировать и обобщать данные научно-методической литературы, передовой производственный опыт;

умение организовать свой труд;

умение чтко предъявлять производственные требования, квалифицированно решать социально-производственные задачи;

выстраивать деловые и конструктивные отношения с коллегами, с руководством учреждения, госоргана или организации;

проявлять чуткость, заботу, душевное отношение к коллективу;

творчески применять профессиональные знания в решении задач диагностики с учетом возраста и индивидуальности;

методами общения, установления контактов, налаживания деловых отношений с представителями различных возрастных групп членов коллектива;

методами организации и проведения воспитательных мероприятий;

иметь практический опыт организации производственного процесса в разных возрастных категориях работников;

технологией общения с сотрудниками коллектива, учитывая их возраст, интересы, потребности;

технологией управления коллективом.

Организация и проведение производственной практики строится с учетом следующих факторов:

Возможные места прохождения производственной практики: государственные и муниципальные учреждения, предприятия и организации различных форм собственности.

практика должна иметь личностно-ориентированный характер, т.е. направлена не только на безусловное выполнение всех программных требований, но и на развитие будущего магистра – управленца, как социально сильной, автономной и профессионально-компетентной личности;

практика должна носить комплексный характер, т.е. магистрант должен последовательно включаться во все сферы, связанные с организацией работы с коллективом, и иметь возможность заниматься всеми основными видами работы;

практика должна быть поэтапной и усложняющейся, т.е. начинаться с общего знакомства с обязанностями управленца, выполнением отдельных поручений в качестве организатора и заканчиваться выполнением обязанностей управленца в сфере организации работы с коллективом в полном объеме;

практика должна быть творческой, т.е. направленной на развитие у магистранта организаторских способностей, умений и навыков действовать в нестандартной ситуации.

Общее организационно-методическое руководство производственной практикой осуществляет институтский руководитель практики, который назначается из наиболее опытных преподавателей.

Практика начинается с проведения установочной конференции и заканчивается итоговой научно-практической конференцией. Магистрант обязан за 2 недели до начала прохождения практики предоставить в Институт договор с организацией, на базе которой будет проходить практику, а также полное наименование и контакты места прохождения производственной практики.

Перед началом практики магистрант должен получить направление директора института на практику, программу и методические указания по организации и прохождению производственной практики. Дневник практики составляется магистрантом по прилагаемой форме (см. Приложение 1).

Направление на практику выдается магистранту после его ознакомления с программой практики и методическими указаниями, а также его обязательного собеседования с руководителем практики, который делает отметку своей подписью в дневнике практики о проведенном собеседовании. Магистрант должен поставить в известность руководителя практики о месте и времени ее прохождения.

По всем вопросам организации и прохождения практики магистрант получает консультацию у методиста.

При прохождении производственной практики магистрант обязан своевременно выполнять задания, предусмотренные программой практики, указания руководителей практики;

подчиняться действующим в учреждении правилам внутреннего распорядка; магистрант ведет дневник практики, а по окончании практики составляет отчет о ее прохождении, приложив к отчету документы, указанные в программе практики по соответствующей специализации, а также характеристики.

Продолжительность рабочего дня магистранта при прохождении практики в организациях составляет не более 36 часов в неделю, в возрасте от 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю.

По завершении практики магистрант обязан в течение недели представить отчетную документацию, на основании которой руководители практики оценивают общий объем выполненной работы и степень ее эффективности и значимости: дневник прохождения практики, отчет о практике, отзыв-характеристику с указанием занимаемой должности и оценкой своих должностных обязанностей.

1. Этапы проведения и содержания практик.

1) Проведение установочной конференции, в ходе которой:

ставятся цели и задачи практики;

излагаются основные направления деятельности магистрантов;

доводится система заданий, подлежащих обязательному выполнению в ходе практики;

вручается пакет документации по практике и объясняется порядок ее ведения, оформление и представление руководителям практики;

представляется график консультации и посещение групповыми руководителями организации, на базе которых проводится практика;

осуществляется распределение магистрантов на практику в соответствии с заключенными договорами;

доводятся до сведения права и обязанности магистранта-практиканта;

происходит представление руководителя практики 2) Подготовка магистрантов к практике:

чтение лекций по наиболее сложным и актуальным проблемам теории и практики, в свете подготовки магистрантов к практике;

проведение индивидуальных и групповых консультаций.

3) Подготовка групповых руководителей практики:

проведение административного совещания;

проведение инструктивно-методических занятий;

чтение лекций;

1) Общее знакомство с организацией, на базе которой проводится практика:

Представление коллегам по работе;

Изучение имеющейся документации, регламентирующей работу управленца, а также его функциональных обязанностей и их информационное и материальное обеспечение.

2) Содержательная сторона работы:

Наблюдение за работой, подготовка и пробное исполнение обязанностей управленца;

Анализ работы за первую неделю практики.

3) Самостоятельная работа.

1) Подготовка, оформление и представление магистрантами отчетной документации по практике;

По окончании каждой практики и обсуждения ее результатов в группе магистрант представляет в Институт:

дневник практики, заверенный руководителем организации, где магистрант проходил практику;

- подробную характеристику о прохождении практики и выполнении ее программы за подписью у руководителя практики;

- отчет о практике, содержащий анализ и обобщение работы организации или подразделения, где проходил практику в соответствии со своей специализацией;

- все виды материалов, подготовленные и заверенные руководителем практики.

2) Подведение итогов практики:

проверка и оценка результатов практики руководителями практики;

проведение итоговой (научно-практической) конференции в институте политики, права и социального развития;

обсуждение результатов практики на заседании выпускающей кафедры.

Оценка по практике приравнивается к оценке по теоретическому курсу.

Магистрант, не выполнивший программу практики без уважительной причины или получивший отрицательный отзыв или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется на практику вторично.

Магистранты, неудовлетворительно прошедшие практику вторично, приглашаются на заседание Ученого совета Института для рассмотрения причин профессиональной неудачи.

Если обсуждение дает основания для вывода о профессиональной непригодности студента, Ученый совет направляет в Институт представление об отчислении этого магистранта как имеющего академическую задолженность.

Если (в исключительных случаях) время начала и окончания прохождения практики отличается от сроков, указанных в приказе, то этот вопрос решается на кафедре в каждом случае персонально. Отклонение от официальных сроков допускается лишь при наличии веских оснований: болезнь Магистранта-практиканта (что должно быть подтверждено документально – медицинская справка или больничный лист), производственная необходимость принимающей организации и т.п.

В течение первой недели руководитель практики от кафедры контролирует прибытие студентов к месту практики. Если Магистрант проходит практику вне города, то такая проверка производится выборочно путем письменных запросов в принимающие организации.

В задании на практику руководитель практики от принимающей организации отмечает дату ее начала и дату окончания, заверяет их своей подписью и печатью организации, а также производит запись индивидуального задания для студента и по окончании практики составляет свой отзыв. Тема индивидуального задания для каждого Магистранта-практиканта определяется руководителем практики от кафедры и согласовывается с руководителем практики от принимающей организации.

Отчет должен составлять не менее 10 страниц текста (без приложений).

По окончании практики руководителем от организации дается отзыв о ее прохождении Магистрантом.

Отзыв должен быть оформлен на фирменном бланке предприятия (или скреплен печатью) и содержать краткую характеристику деятельности Магистранта на предприятии и оценку знаний и умений, которые Магистрант проявил при выполнении задания производственной практики.

Итоги аттестации Магистрантов проставляются в экзаменационной ведомости и зачетной книжке Магистранта. Оценка по практике приравнивается к оценке по теоретическому обучению.

Магистрант при прохождении практики обязан:

полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам внутреннего распорядка;

изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками;

представить руководителю практики от университета письменный отчет о практике и сдать дифференцированный зачет по ней в установленные учебно-производственным графиком специальности сроки.

2. Трудоемкость дисциплины – 6 з.е.

По итогам прохождения производственной практики Магистрант должен оставить целостное представление о системе управления в государственном или муниципальном органе, в организации, в регионе, ее особенностях, возможностях в удовлетворении потребностей разных целевых групп и отдельных категорий населения. Ознакомиться с организацией, в которой прошла практика, ее особенностями, направлениями их деятельности, целями, задачами, структурой, кадрами, потребителями услуг.

Теоретический блок. Социальная, психологическая динамика группового развития (как развивается временная группа, как складываются межличностные отношения в коллективе).

Практический блок (работа управленца, организация мероприятий на сплочение коллектива, тренингов и т.п.).

Пассивная практика: знакомство с документацией (программой лагерной смены), посещение мероприятий, проводимых в коллективе с их последующим производственным анализом.

Активная практика: проведение пробных мероприятий (не менее 2) с их производственным анализом и самоанализом.

Практический блок. Принять творческое участие под руководством специалистов учреждения, предприятия, организации – места прохождения практики в подготовке и проведении мероприятий, проводимых учреждением. Предварительно определить основное направление будущей профессиональной деятельности.

В отчете освещаются следующие моменты: место и время прохождения практики;

описание выполняемой работы по отдельным разделам программы практики; анализ наиболее сложных и интересных управленческих решений, изученных Магистрант на практике; указания на затруднения, которые встретились при прохождении практики; изложение спорных, сложных управленческих вопросов, возникающих по конкретным решениям, и их анализ;

основанный на нормативных материалах, замечания по тем или иным документам, с которыми Магистрант знакомился во время практики.

В отчете Магистрант должен указать, как проходила практика, какую она принесла пользу в усвоении теоретического материала, и какую помощь оказывали ему руководители практики.

Отчет не должен быть повторением дневника или пересказом программы практики.

К отчету о прохождении практики должны быть приложены документы, составленные самим студентом при ее прохождении. Во время защиты Магистрант должен уметь анализировать те или иные действия и решения, о которых он пишет в дневнике и отчете, указать, при каком условии они являются законными, обоснованными.

Отчет о педагогической практике и все материалы ее прохождения в соответствии с перечнем, указанным в программе и методических указаниях по данному направлению, Магистрант должен представить не позднее, чем за 15 дней до начала сессии. Отчет, дневник, характеристика, а также рецензия на отчет после защиты отчета подшиваются к личному делу Магистранта.

Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты Трудовой кодекс РФ.

Нормативные акты МПС по кадрам.

Рекомендуемая (основная) литература Пикулькин А.В. Система государственного управления: учебник для вузов. - 3-е издание. - М. Юнити-Дана, 2009.

Система муниципального управления: Учебник для вузов / Под ред. В.Б.Зотова. - М.:

«ОЛМА-ПРЕСС», 2010.

Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 06 октября 2011 г. №131-ФЗ.

Рой О.М. Система государственного и муниципального управления. - СПб: «Питер», Якушев А.В. Государственное и муниципальное управление. - М., ПРИОР, 2012.

Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление. - М.: Гардарики,2011.

Игнатов В. Государственное и муниципальное управление: Введение в специальность.

Основы теории и организации". - Ростов-на-Дону.: МарТ,2006.

Кнорринг В.И. Основы государственного и муниципального управления. М.:Экзамен,2005.

Глазунова Н. И. Государственное и муниципальное (административное) управление. М.: Проспект, ТК Велби,2006.

Глазунова Н.И. Система государственного и муниципального управления. - М.:

Маршалова А. Система государственного и муниципального управления: Курс лекций. М.: Омега-Л,2009.

Мухаев Р. Т. Система государственного и муниципального управления. - М.:

Чиркин В.Е. Система государственного и муниципального управления. - М.:

Чиркин. В. Опыт зарубежного управления (государственное и муниципальное управление): Учебное пособие. - М.: Юристъ, 2012.

Цейтлин Р. С., Сергеев С. А. История государственного управления и муниципального самоуправления в России. - М.: Омега-Л, 2011.

Лапин В.А., Любовный В.Я. Реформа местного самоуправления и административнотерриториальное устройство России. - М.: «Дело», 2009.

Шугрина Е.С. Муниципальное право: учебник для вузов. - М.: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2009.

Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Курс лекций. - М.: Аспект- пресс, Грачев М.Н. Политическая коммуникация: теоретические концепции, модели, векторы развития: Монография. - М.: Прометей, 2009. - 328 с.

Грицюк Т.В. Система государственного и муниципального управления. - М.: РДЛ, 2011.

Панина О.В. Основы государственного и муниципального управления за рубежом. Учеб.

для студентов Института управления, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление». - М.: Финансовая Академия при Правительстве РФ.,2011.

Стародубровская И., Славгородская М., Миронова Н. и др. Проблемы реформирования местного самоуправления: структурные и финансовые аспекты. - М.: ИЭПП, 2012.

Велихов Л.А. Основы городского хозяйства. Москва, Ленинград, Госиздательство, 1928.

Старцев Я.Ю. Система государственного управления: Политический анализ: Учеб.

пособие / Урал. акад. гос. службы. - Екатеринбург: УРАГС, 2011.

Чиркин В.Е. Государственное и муниципальное управление. - М. 2012.

Холлис Г, К.Плокер. На пути к демократической децентрализации: перестройка региональных и местных органов власти в новой Европе. 1995.

Маркварт Э., Клименко О, Стародубровская И. Рекомендации по формированию и реформированию территориальных основ местного самоуправления, М.: 2008.

Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. – М.: Юристъ, 2008.

Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород: НИМБ, 2007.

Иванцевич Дж.М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. - М.: ДЕЛО, 2012.

Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. – Новосибирск-Москва: Сибирское соглашение - ИНФРА-М, 2008.

Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. Учебно-практическое пособие. М.: Дело, 2009.

Управление персоналом: Учебник / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.:

ЮНИТИ, Банки и биржи, 2009.

Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРАМ, 2009.

Чернышев В.Н., Двинин А.П. Человек и персонал в управлении. - СПб.:

Энергоатомиздат, 1997.

Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие. - М.: Интел-Синтез, 2012.

Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М.: НОРМА - ИНФРА-М, Щекин Г.В. Основы кадрового менеджмента: Учебник: В 2-х книгах. - Киев: МЗУУП, Рекомендуемая (дополнительная) литература Sherman A., Bohlander G., Snell S. Managing Human Resources. - Cinncinatti (Ohio): South-Western College Publishing, 1996/ - 10th edition.

Аксенова Е.А., Базаров Т.Ю., Беков Х.А. и др. Управление персоналом в системе государственной службы: Учебное пособие. - М.: ИПК госслужбы, 1997.

Анастази А. Психологическое тестирование: В 2-х книгах. - М.: Педагогика, 1982.

Бойдаченко П.Г. Служба управления персоналом. – Новосибирск: ЭКО, 1997.

Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник.- М.:Гардарика,1998.

Волгин А.П., Матирко В.И., Модин А.А. Управление персоналом в условиях рыночной экономики: Опыт ФРГ. - М.: ДЕЛО, 1992.

Волкова К.А. и др. Государственное предприятие: структура, положения об отделах и службах, должностные инструкции. - М.: Экономика, 1990.

Гарбер Е.И., Козача В.В. Методика профессиографии. - Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1990.

Государственная кадровая политика и механизмы ее реализации: Кадроведение: Курс лекций. М.: РАГС, 1997.

Грачев М. Суперкадры: Управление персоналом в международной корпорации. - М.: Дело Лтд., 1993.

Гуленко В.В. Менеджмент слаженной команды. – Новосибирск: РИПЭЛ, 1995.

Журавлев П.В., Карташов С.А., Одегов Ю.Г. Технология управления персоналом. Настольная книга менеджеров. – М.: Экзамен, 2012. – 576с.

Кабаченко Т.С. Психологические основы управления персоналом. – СПб.: ПИТЕР, 2009.

Кадровый маркетинг: Технология набора и отбора кадров для государственной службы:

Методические рекомендации. - Новосибирск: СибАГС, 1996.

Кадры предприятия: Сборник основных нормативных правовых документов с комментариями.

/Составители и авторы комментариев Л.В.Труханович, Д.Л.Щур – М.: “Дело и сервис”, 2009.

Кадры предприятия. 300 образцов должностных инструкций: Практическое пособие. /Авторысоставители Д.Л.Щур, Л.В.Труханович. – М.: “Дело и сервис”, 2012.

Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. – М.: Гардарики, Кибанов А. Я., Мамед-Заде Г.А., Родкина Т.А. Управление персоналом. Регламентация труда. – М.: Экономика, 1999.

Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме: Эффекты и парадоксы: Практическое пособие. - М.: ИНФРА-М, 1997.

Кричевский Р.Л. Если Вы руководитель. М.: Дело, 1998. 190с.

Курс для высшего управленческого персонала / Под ред. В.И. Терещенко. - М.: Экономика, 1971.

Лютенс Ф. Организационное поведение: Учебник для вузов. М.: Инфра М., 1999.

Магура М.И., Курбатова М.Б. Оценка работы персонала: Практическое пособие для руководителей разного уровня и специалистов кадровых служб. – М.: Интел-Синтез, 2011.

Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. – М.: Интел-Синтез, 2011.

Матирко В.И. Проблемы кадровой политики в государственном аппарате. - М.: ДЕЛО, 1996.

Менеджмент организации: Учебное пособие / Румянцева З.П., Саломатин Н.А., Акбердин Р.А. и др. - М.: ИНФРА-М, 1995 (1996).

Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1993 (1998).

Мордовин С.К. Управление человеческими ресурсами. – М.: ИНФРА-М, 2009. – (Модульная программадля менеджеров “Управление развитием организации. Модуль 16).

Одегов Ю.Г., Журавлев Г.В. Управление персоналом: Учебник для вузов. - М.: Финстатинформ, 1997.

Оценка работников управления / Под ред. Г.Х. Попова. - М.: Московский рабочий, 1976.

Поляков В.А. Технология карьеры. - М.: Дело, 1995.

Пызин В.А. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. - М., 1996.

Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями: Учебное пособие СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1999.

Служебная карьера / Под ред. Е.В. Охотского. - М.: Экономика, 1998.

Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. - М.: Бизнес-школа “Интел-Синтез”, 1995.

Тарасов В.К. Персонал-технология: Отбор и подготовка менеджеров. - Л.: Машиностроение, 1989.

Татарников А.А. Управление кадрами в корпорациях США, Японии, Германии. - М., 1992.

Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера. – М.: “Экзамен”, 1999.

Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы теории и практики. – М.:

Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998.

Управление персоналом: Энциклопедический словарь/ Под ред. А.Я.Кибанова.- М.:ИНФРА-М, 1998.

Филиппов А.В. Работа с кадрами. - М.: Экономика, 1990.

Цыпкин Ю.А. Управление персоналом: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

Чижов Н.А. Кадровые технологии. – М.: “Экзамен”, 2012.

Щекин Г.В. Практическая психология менеджмента: В 2-х книгах. - Киев: МЗУУП, 1993.

Якокка Л. Карьера менеджера. - М.: Прогресс, 1992 (1997).

А также комментарии к Трудовому кодексу РФ и материалы сети Интернет.

Журналы Вопросы психологии Вопросы экономики Железнодорожный транспорт Персонал Психологический журнал Служба кадров Служба управления персоналом Справочник директора Справочник по управлению персоналом Теория и практика управления Управление персоналом Человек и труд Применительно к данному виду практики могут быть даны следующие методические указания.

4. Указания по программе направления «Государственное и муниципальное управления».

Прохождение практики по данному направлению состоит в ознакомлении с работой органа государственной власти и местного самоуправления, организаций и, по выбору студента, с работой его структурного подразделения.

Особое внимание обращается на систему и структуру органов, их взаимодействие между собой. Знакомство с организацией и деятельностью органов должно охватывать участие в заседаниях данного органа, в работе департаментов, отделов, служб, комиссий; уяснение существа рассматриваемых вопросов, анализ конкретных действий, актов, документов;

высказывание своего отношения к анализируемому вопросу, конкретных рекомендаций и предложений по совершенствованию отдельных сторон деятельности, изучение их работы.

При прохождении практики в каждом из указанных органов Магистрант должен ознакомиться с их организационной структурой, компетенцией, формами и методами деятельности; накопить необходимый практический материал; уметь самостоятельно составлять документы, указанные в перечне. При написании отчета студент должен учесть наряду с общими требованиями к отчету и специальные указания о содержании его разделов.

По возможности Магистрант должен обобщить 10-15 решений, обратить внимание на соблюдение сроков исполнения принятых решений.

Магистрант должен проанализировать законность и обоснованность вынесенных управленческих решений, назвать основания к отмене принятого решения.

Отчет о прохождении педагогической практике составляется Магистрантом-практикантом в соответствии с программой практики и дополнительными указаниями руководителя практики.

Перед прохождением практики в структурном подразделении государственного органа сферы государственной молодежной политики студент должен хорошо повторить нормативный материал, определяющий права и обязанности его руководителей.

Магистрант должен уметь проанализировать принятые руководителем решения с точки зрения их законности и обоснованности, допущенные процессуальные нарушения и по всем этим вопросам изложить руководителю практики свое мнение.

Отчет о прохождении педагогической практики составляется в соответствии с требованиями, содержащимися в программе, и дополнительными указаниями руководителя практики.

Институт политики, права и социального развития Магистрант _ Место прохождения практики:

_ Рассматриваемые вопросы:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Руководитель практики:

Дата выдачи задания: «_» 20г.

Утверждено на заседании кафедры «_» _20г.

Протокол № _ Московский государственный гуманитарный университет о прохождении производственной практики магистрантом 1 курса очной формы обучения направления магистр «Государственное и муниципальное управление»

_ в Отчет о практике является обязательным документом, который представляется руководителю практики от Университета через две недели после ее завершения для оценки работы Магистрант –практиканта.

Отчет о практике рассматривается и утверждается руководителем практики от Университета и на его основе в дневнике практики дается общее заключение по итогам работы Магистрант–практиканта и рекомендуемая Отчет о практике составляется по следующим направлениям:

Изучение организации работы специалиста сферы организации работы в коллективе, служебных документов, функциональных обязанностей и их информационное и материальное обеспечение;

Участие в производственных совещаниях и других административных мероприятиях;

Результаты наблюдения за работой в течение первой недели и ее анализ;

Подготовка и пробное исполнение обязанностей управленца;

Самостоятельная работа по подготовке различных нормативных правовых материалов по организации деятельности учреждения прохождения практики;

Самостоятельная работа (деловые беседы, деловые отношения, переговоры и т.д.) Ведение оперативной документации;

Самоанализ и самооценка собственной деятельности.

Отчет о практике должен представлять собой лаконичный и грамотно написанный служебный документ, содержащий необходимую информацию и оформленный в соответствии с требованиями, предъявляемыми к деловой документации.

_ практику проходил в _ _ _ с по За время прохождения практики:

1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Магистрант -практикант _ «» 20 г.

администрации места прохождения практики о работе магистранта в период производственной практики Ф.И.О. _

ИНСТИТУТ ПОЛИТИКИ, ПРАВА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Направления: Государственное и муниципальное управление (МАГИСТРАТУРА) Форма обучения _ магистрант_ _ зарекомендовал _себя _ краткая характеристика базовых составляющих компетенции в сфере управления и отношение к работе Программа производственной практики _ Общая оценка Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно Руководитель Руководитель практики по направлению _ _ " _" _ Табель посещения практики с по _ 20г.

Ф.И.О. магистранта Форма обучения _. Группа. Семестр.

Место прохождения практики Руководитель практики от организации месяц