WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

(4 й год обучения)

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» И.Л. БИМ И ДР.

Серия «Академический школьный учебник»

• Программы

2–11 • Учебники

• Рабочие тетради

2 класс • Контрольные задания • Сборник упражнений • Книги для чтения КЛАССЫ • Книги для учителя • Аудиоприложения Бим И.Л., Рыжова Л.И.

(кассеты, CD MP3) Немецкий язык: 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений:

В 2 ч.: Ч. 1.

Линия, созданная авторским кол сийского образования на период до — 104 с. — Обл.

4 лективом под руководством академи 2010 года» на старшей ступени об ка РАО, докт. пед. наук, профессора щеобразовательной школы преду И.Л. Бим, охватывает всю программу смотрено профильное обучение средней (полной) общеобразова старшеклассников. Для учащихся тельной школы со 2 по 11 класс. и 11 классов созданы комплекты, на УМК для 2–4 классов выпускаются основе которых могут быть организо под названием «Немецкий язык: ваны два курса обучения: базовый и Первые шаги». В игровой форме с профильный. Каждый из УМК включа помощью сказочных героев дети ов ет в себя материал как базового, так ладевают графикой, произношением, и профильного уровней. Для дости техникой чтения, письма и говорения. жения базового уровня учащихся Учебно методический комплект для необходимо изучить основные главы каждого класса состоит из учебника, учебника, а для тех из них, кто наме двух рабочих тетрадей, книги для учи рен достичь профильного уровня, теля, аудиоприложения. Дополнитель нужно дополнительно овладеть мате ным компонентом к комплекту для риалом модулей, данных в приложе Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В.

Немецкий язык: Книга для учителя: 2 класс:

4 класса является книга для чтения. нии к учебнику. Курс дополняет книга Пособие для общеобразовательных Линию для начальной школы про для чтения, созданная автором соста учреждений.

должают УМК «Немецкий язык» для вителем О.В. Каплиной. — 104 с. — Обл.

5–8 классов, которые дополнены кни гами для чтения для 5–6 и 7–9 клас сов, а также контрольными заданиями для 6 класса. В 2011 году выйдет пе реработанный УМК для 9 класса.

Учебно методический комплект для каждого класса традиционно состоит из учебника, рабочей тетради, книги для учителя, аудиоприложения.

Для тех, кто по прежнему начинает изучение немецкого языка с 5 класса, предлагаются уже известные УМК «Немецкий язык: Шаги» для 5– 9 классов. В каждый УМК входит учебник, рабочая тетрадь, книга для учителя, аудиоприложение и сборник Бим И.Л., Рыжова Л.И. Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М.

упражнений по грамматике немецко Немецкий язык: Программы Немецкий язык: Рабочая тетрадь А:

общеобразовательных учреждений: 3 класс: Пособие для учащихся го языка для 5–9 классов.

2—4 классы. общеобразовательных учреждений.

В соответствии с одобренной Пра — 64 с. — Обл. — 96 с. — Обл.

вительством Российской Федерации «Концепцией модернизации рос Бим И.Л., Рыжова Л.И.

Бим И.Л., Рыжова Л.И Бим И.Л., Рыжова Л.И.

Немецкий язык: Рабочая тетрадь Б:

Немецкий язык: 2 класс: Учебник Немецкий язык: Рабочая тетрадь А:

2 класс: Пособие для учащихся для общеобразовательных учреждений: 2 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

В 2 ч.: Ч. 2. общеобразовательных учреждений.

— 72 с. — Обл.

— 104 с. — Обл. — 88 с. — Обл.

3 класс Бим И.Л., Рыжова Л.И. Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М. Бим И.Л., Рыжова Л.И, Фомичева Л.М.

ЛИНИЯ УМК «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» И.Л. БИМ И ДР.

Немецкий язык: 2 класс: Аудиокурс. Немецкий язык: 3 класс: Учебник для Немецкий язык: 3 класс: Учебник общеобразовательных учреждений: для общеобразовательных учреждений:

В 2 ч.: Ч. 1. В 2 ч.: Ч. 2.

— 128 с. — Обл. — 112 с. — Обл.

Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М. Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В.

Немецкий язык: Рабочая тетрадь Б: Немецкий язык: Книга для учителя: 3 класс:

3 класс: Пособие для учащихся Пособие для общеобразовательных общеобразовательных учреждений. учреждений.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

1 й год обучения Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В., Бим И.Л., Рыжова Л.И.

Немецкий язык: Книга для учителя: 4 класс: Пособие для общеобразовательных 4 класс: Пособие для общеобразовательных учреждений.

— 96 с. — Обл.

Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В. Бим И.Л., Рыжова Л.И.

Немецкий язык: Книга для учителя: Немецкий язык: 5 класс: Аудиокурс.

5 класс: Пособие для общеобразовательных учреждений.

— 128 с. — Обл.

Бим И.Л., Санникова Л.М., Разинов П.А.

Немецкий язык:

Книга для учителя: 5 класс: Пособие для общеобразовательных учреждений:

(Серия «Шаги»).

— 192 с. — Обл.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Бим И.Л., Санникова Л.М., Садомова Л.В.

для общеобразовательных учреждений.

для общеобразовательных учреждений.

Бим И.Л., Крылова Ж.Я., Садомова Л.В. Бим И.Л., Садомова Л.В.

Немецкий язык: Рабочая тетрадь: Немецкий язык: Книга для учителя:

9 класс

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Немецкий язык: Книга для учителя: 11 класс: Немецкий язык: 11 класс: Аудиокурс. CD.



Пособие для общеобразовательных Бим И.Л., Садомова Л.В., Каплина О.В.

Немецкий язык: Книга для учителя:

10 класс: Пособие для общеобразовательных учреждений.

— 192 с. — Обл.

Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В. и др.

Немецкий язык: Рабочая тетрадь:

11 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

— 192 с. — Обл.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» О.А. РАДЧЕНКО И ДР.

12 это новая линия учебно методических лен, познавателен и способен моти комплектов по немецкому языку как вировать учащегося к изучению не первому иностранному, созданная мецкого языка.

интернациональным коллективом ав В учебно методические комплекты торов под руководством докт. филол. линии входят учебники, рабочие тет наук, профессора О.А. Радченко. ради, раздаточные материалы, конт Первыми в серии выпущены УМК для рольные задания, книги для учителя, 5, 6 и 7 классов. В настоящее время аудиоприложения на компакт дисках.

ведется работа по созданию комплек Все это позволяет учителю и ученикам тов для 2 и 8 классов. Автор УМК для сделать учебный процесс легким и 5 класса — Г.В. Яцковская. УМК для интересным. Книги для учителя со 6 класса написали О.А. Радченко, держат детальные разработки каждо И.Ф. Конго, К. Зайферт, авторы УМК го урока, которые носят рекоменда для 7 класса — О.А. Радченко, тельный характер и предполагают И.Ф. Конго, Г. Хебелер. УМК для творческую свободу учителя.

5 класса (четвертый год обучения) существующих линий для начальной школы. Весь курс рассчитан на десять Линия создана на базе Примерной программы по немецкому языку, отве чающей Требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Учебник четко структурирован:

один разворот — это материал одно го школьного урока и рассчитан на Все учебники сюжетные: развитие приключенческой истории дается в начале каждой главы. Материал учеб ников содержит темы и задания к ним, интересные для усвоения учениками 5—7 классов. В темах используется формация и о жизни российских друг с другом), что является сильной стороной линии. Предлагаемый для Яцковская Г.В.

Немецкий язык: Рабочая тетрадь:

5 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

— 160 с. — Обл.

ЛИНИЯ УМК «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» О.А. РАДЧЕНКО И ДР.

Яцковская Г.В.

Немецкий язык: 5 класс: Аудиокурс. MP Радченко О.А., Конго И.Ф., Зайферт К.

Немецкий язык: 6 класс: Аудиокурс.

2 CD MP3.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» Г.И. ВОРОНИНОЙ И ДР.

сора Г.И. Ворониной. Комплект «Не мецкий язык: Контакты» продолжает любой курс для 5—9 классов. «Контак ты» реализуют базовый уровень со держания образования. В курсе представлен актуальный аутентичный материал, охватывающий сферы по вседневного общения современной молодежи. Основное внимание в курсе уделяется этике общения как на межличностном, так и на межкультур ном уровне. Наличие четко проду манной системы коммуникативных упражнений и заданий обеспечивает закрепление и углубление усвоенных дают возможность осуществлять теку под одной обложкой, сборник уп ражнений, книга для учителя и аудио приложение.

Воронина Г.И., Карелина И.В.

Немецкий язык: 10—11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений:

Книга для чтения.

— 320 с. — Пер.

ЛИНИЯ УМК «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» Г.И. ВОРОНИНОЙ И ДР.

Воронина Г.И.

Немецкий язык: Книга для учителя:

10—11 классы: Пособие для общеобразовательных учреждений.

— 80 с. — Обл.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

сов общеобразовательных учреждений. Также его могут использовать студенты колледжей и техникумов с эконо мико финансовой специализацией. На базе «Делового немецкого» может быть организован элективный курс для старшеклассников «Немецкий для делового обще 16 ния». Кроме того, пособие может использоваться для са 10—11 класс

ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» Н.Д. ГАЛЬСКОВОЙ И ДР.

V–XI

КЛАССЫ

УМК созданы на основе авторской программы докт. пед. наук, профессо ра Н.Д. Гальсковой для школ с углуб ленным изучением немецкого языка и при поддержке Немецкого культурно го центра имени Гете. Курс может ис пользоваться для углубленного или профильного обучения. Преподава

ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

ние строится в русле современных общеевропейских тенденций в мето дике обучения иностранному языку.

Линия прошла апробацию в разных в свет переработанный УМК для VII класса с учетом замечаний и поже (с книгой для чтения под одной об ложкой), рабочие тетради и сборни ки упражнений (для 10—11 классов), книги для учителя и аудиоприложения.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П. Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П.

общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением немецкого языка.

— 96 с.: ил. — Обл.

ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Гальскова Н.Д., Борисова Е.М., Шорихина И.Р. Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П. Лясковская Е.В., Перевозник Е.П.

Немецкий язык: VII класс: Аудиокурс. Немецкий язык: VIII класс: Учебник для Немецкий язык: Рабочая тетрадь:

Лясковская Е.В., Перевозник Е.П. Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П. Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П.

Немецкий язык: Рабочая тетрадь: Немецкий язык: Книга для учителя: IX класс: Немецкий язык: IX класс: Аудиокурс.

общеобразовательных учреждений и школ учреждений и школ с углубленным с углубленным изучением немецкого языка. изучением немецкого языка.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Яковлева Л.Н., Лукьянчикова М.С., Дрейт К. Яковлева Л.Н., Лукьянчикова М.С., Дрейт К.

с углубленным изучением немецкого языка. общеобразовательных учреждений и школ Яковлева Л.Н., Лясковская Е.В., Дрейт К.

Немецкий язык: X класс: Аудиокурс.

учреждений и школ с углубленным изучением немецкого языка.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» Н.Д. ГАЛЬСКОВОЙ И ДР.

7–

КЛАССЫ

Основу учебного курса составляет авторская программа докт. пед. наук, профессора Н.Д. Гальсковой по не мецкому языку как второму иностран ному. Линия, созданная совместно авторским коллективом России и Гер мании, предназначается учащимся, которые уже владеют одним или не сколькими иностранными языками.

Стратегия учебного курса базируется на основе взаимодействия языков и культур. Авторы строят процесс обу то для творческой работы учащимся и

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ

обучения и состоит из трех учебно методических комплектов: для 7—8, 9—10 классов и для 11 класса.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Немецкий язык: 7—8 классы: Аудиокурс. Немецкий язык: 9—10 классы: Учебник для Немецкий язык: Рабочая тетрадь:

Немецкий язык: Сборник упражнений: Немецкий язык: Книга для учителя:

11 класс: Пособие для учащихся 11 класс: Пособие для общеобразовательных

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» М.М. АВЕРИНА И ДР.

5–

КЛАССЫ

Новая серия по немецкому языку пользовать как традиционные методы как второму иностранному «Горизон обучения, так и инновационные техно ты» — это совместный проект изда логии (работа в форуме, проектная тельства «Просвещение» и немецкого работа).

издательства „Cornelsen“ (г. Берлин). К окончанию 9 класса серия выво «Горизонты» базируются на совре дит на пороговый уровень (B1) Обще менных стандартах российского об европейских компетенций владения разования и документах Совета Евро иностранным языком; а к окончанию пы по изучению иностранных языков 11 класса — на пороговый продвину («Общеевропейских компетенциях тый уровень (В2).

владения иностранным языком»). Ма териалы серии включают в себя сов ременный страноведческий компо нент по немецкоязычным странам и

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ

России.

начинается с 5 класса. Учебник рас считан на 2 учебных часа в неделю.

Все УМК построены по модульной системе, т. е. имеют единую типовую структуру, что позволяет учителю и ученику легко ориентироваться в ком понентах УМК и более эффективно ис пользовать учебный материал. Единая методология, дизайн и система нави гации сокращают время на подготов ку к урокам. Целостность комплекта позволяет учителю пользоваться толь ко материалами комплекта, не обра щаясь к дополнительным источникам.

Серия «Горизонты» успешно реа подход в обучении иностранным языкам. Материалы УМК содержат дифференцированные задания для учеников с разным уровнем подготов ки. Кроме того, учитель может ис

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

24 Подготовка к олимпиадам требует знаний, выходящих Ежегодно издающееся пособие знакомит с особен за рамки стандартной школьной программы. В помощь ностями проведения экзамена, структурой ЕГЭ, формой учителям, готовящим детей к участию в ответственных работы на конкретных практических примерах.

соревнованиях, издательство публикует материалы Все КИМ включают:

российских олимпиад школьников по немецкому языку. • тестовые задания из экзаменационных версий прош Сборники содержат варианты заданий, предлагавших лых лет;

ся старшеклассникам при проведении II, III, IV, V и VI • образцы заданий разных типов с комментариями;

Всероссийских олимпиад, знакомят с принципами под • модели заданий разного уровня сложности (части А, B готовки к состязанию, процедурой проведения конкур и C вариантов ЕГЭ) для самостоятельной работы с ре Пособия составлены авторским коллективом под ру • справочный материал;

ководством докт. филол. наук, профессора О.А. Радчен • критерии оценивания работы;

ко, председателя жюри Всероссийских олимпиад школь • экзаменационные бланки с примерами заполнения;

ПОСОБИЯ ПО АТТЕСТАЦИИ

Серия «Государственная итоговая В сборник включены задания для проверки знаний • образцы заданий разных типов с комментариями;

учащихся по курсу основной школы с учетом Требова • модели заданий разного уровня сложности (части А, B ний федерального государственного образовательного и C вариантов ЕГЭ) для самостоятельной работы с ре стандарта общего образования и в соответствии с но шениями, комментариями и ответами;

ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

В книге рассматриваются основные проблемы, свя Выпуск издания осуществлен в рамках проекта «Раз занные с введением профильного обучения иностран работка общей методологии, принципов, концептуаль ным языкам на старшей ступени полной средней школы. ных основ, функций, структуры государственных обра Книга адресована учителям иностранного языка, препо зовательных стандартов общего образования второго давателям иностранного языка вузов, студентам, аспи поколения» (2005), реализуемого Российской академи Серия «Стандарты второго поколения»

Концепция определяет характер современного наци онального воспитательного идеала, цели и задачи духов но нравственного развития и воспитания детей и моло дежи, систему базовых национальных ценностей, основ ные социально педагогические условия и принципы ду ховно нравственного развития и воспитания учащихся.

Адресуется учителям и руководителям общеобразо вательных учреждений, специалистам системы повыше ния квалификации, студентам и преподавателям педаго гических университетов.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Эта книга посвящена одному из основных положений Концепции федеральных государственных образова тельных стандартов общего образования второго по коления — формированию универсальных учебных действий в основной школе и адресована учителям и родителям.

В пособии раскрываются виды универсальных учеб ных действий и пути их формирования с учетом возраст ных особенностей учащихся 5—9 классов, представлены основные типы заданий, направленных на развитие и оценку личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных и других универсальных учебных

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ

действий. Даны общие рекомендации по использо ванию системы задач в образовательном процессе применительно к учебным предметам.

Сейчас для человека важным становится в процессе обучения научиться самостоятельно приобретать, пре образовывать, использовать информацию для решения разнообразных жизненных проблем. В практико ориен тированной монографии «Теория обучения в информа ционном обществе» рассматривается процесс обуче ния, организованный в условиях всеобщего доступа к пространству информации. Показаны изменения целей, дидактических принципов, методов, форм обучения, тенденции развития дидактики как науки в информаци онном обществе.

Книга будет интересна научным работникам в сфере дидактики, преподавателям вузов (особенно педагоги ческих), студентам.

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ

Авторы новой серии грамматических таблиц ставят целью охватить только те разделы немецкой граммати ки, которые вызывают у учащихся наибольшие труднос ти. Тщательно продуманный дизайн таблиц поможет уча щимся легко понять и запомнить даже очень сложные грамматические темы учебников. Материал таблиц соот ветствует требованиям Примерной программы по Грамматика в таблицах:

иностранным языкам для общеобразовательных учреж Глагол. Активный залог:

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Каждый постер посвящен одной из тем школьной программы: «Город», «Продукты питания», «Жилье» и включает в себя активный словарь учебников. Комплекты помогут учащимся в игровой форме овладеть словар ным запасом, а творческие задания раздаточного мате риала сделают процесс обучения более интересным и эффективным.

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

423450, Республика Татарстан, 675009, Амурская обл., 362025, Республика Северная 366000, Чеченская Республика, г. Ангарск 184209, Мурманская обл., ООО «АВФ книга»

163045, г. Архангельск, E mail: [email protected] ООО «КТП «Кассандра» ООО «Школьный формат»

г. Астрахань ООО «ГраНиКа». 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д. 84 / ул. Саратовская, д.

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

Тел.: (8512) 73 Е mail: alekseim [email protected] 656049, Алтайский край, г. Белгород ООО «Амиталь»

308000, г. Белгород, ул. 50 летия Белгородской области, д. 12б Тел.: (4722) 58 http://www.amital.ru Факс: (4722) 34 E mail: [email protected]

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Тел.: (3412) 78 16 24; 51 33 38; E mail: globus [email protected]; Тел.: (391) 226 31 45; 259 11 51 Тел.: (3519) 27 236039, г. Калининград, Факс: (8152) 53 79 27 E mail: [email protected] E mail: [email protected] E mail: [email protected] Тел.: (8553) 71 11 89 E mail: [email protected] Факс: (8412) 44

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

E mail: [email protected] Тел.: (831) 433 13 99; 419 E mail: [email protected] kniga.ru ОАО «Книга»

603074, г. Нижний Новгород, ул. Совхозная, д. Тел.: (831) 241 16 05; 275 Тел./факс: (831) 241 E mail: [email protected]

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Тел.: (812) 449 62 01; 449 62 02 Тел./факсы: (3462) 22 05 02; Тел./факс: (3012) 55 27 24; Тел.: (351) 247 74 09; 247 74 03;

ОАО ТФ «Санкт Петербургский 430003, Мордовская Республика, 167000, Республика Коми, 432000, г. Ульяновск, г. Саранск, ул. Рабочая, д. 72 г. Сыктывкар, ул. Советская, д. 1, ул. Л.Толстого, д. Тел.: (8452) 72 65 65; 72 63 63;

410002, г. Саратов, ул. Чернышевского, д. Тел.: (845) 229 E mail: [email protected] г. Смоленск Выставка продажа «Учебная E mail: [email protected] Тел./факс: (3822) 44 г. Ставрополь ООО «Ставропольский учколлектор»

ООО «Амиталь»

309512, Белгородская обл., г. Старый Оскол, мкр. Олимпийский, д. 56а Тел.: (4725) 42 http://www.amital.ru



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЕСТНИК ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА № 15/2007 Владивосток 2008 УДК 378.12 Вестник Дальневосточного регионального учебно-методического центра. Владивосток: Изд-во ДВГТУ -2008. – с. 176 Предлагаемый Вестник ДВ РУМЦ продолжает серию сборников информационных материалов ДВ РУМЦ. Материалы Вестника адресуются работникам высших учебных заведений Дальневосточного региона, органов управления высшим профессиональным...»

«Московский физико-технический институт Кафедра системной интеграции и менеджмента Прикладной текст Научная публикация Электронный документ Методическое пособие Отредактировано 20.01.2011 Леонов Андрей Владимирович к.ф.-м.н., доцент МФТИ © 2006-2010 1. ПРИКЛАДНОЙ ТЕКСТ 5 1.1. Что такое прикладной текст 5 1.1.1. Функция текста 5 1.1.2. Ремесло и искусство: прикладной текст и литература 6 1.1.3. Жанры прикладного текста 7 1.1.4. Подготовка прикладного текста как предмет обучения 1.2. Структура...»

«ЭКСПЕРТ: Елисеева Анжела Евгеньевна, история, стаж – 24 года, ГБОУ гимназия №271 Санкт-Петербурга ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК 1. Учебник (название, класс, выходные данные, издательство, год выпуска): История. Введение в историю. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. А.Н. Майков – 2-е изд., дораб. М.: Вентана-Граф, 2012. – 128 с; ил. 2. Апробировали ли этот учебник? (да, нет): да 3. Имеет ли рекомендации применения в условиях ФГОС нового поколения, (указывается или в аннотации,...»

«Федеральное агентство по образов анию ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Составитель Т.Н. Жилина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ, СОЦИАЛЬНАЯ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ Методические указания для студентов направления 020400 – География Томск 2009 УДК 911.3 (075.8) Рекомендовано на заседании кафедры географии Томского государственного университета Составитель – доцент Жилина Татьяна Николаевна Курс Экономическая, социальная и политическая география изучается студентами-географами Томского государственного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Бухгалтерский учет для направления подготовки 030500.62 Юриспруденция Томск - 2010 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1 Цели и задачи учебной дисциплины 1.2 Требования к уровню освоения дисциплины 1.3 Виды и формы контроля 1.4 Виды активных методов и форм обучения...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МАОУ СОШ № 7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА Г.СТЕРЛИТАМАК РБ I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения В МАОУ СОШ № 7 городского округа г. Стерлитамак РБ работает коллектив педагогов, который в учебно- воспитательном процессе реализует общую цель в соответствии с программой и концепцией развития школы. В 2013-2014 учебном году был поставлен ряд задач, на выполнение которых была направлена деятельность всего...»

«ОГУК Орловская Научно-методический детская библиотека отдел им. М. М. Пришвина Деятельность детской библиотеки по профилактике вредных привычек у детей и подростков методические рекомендации (в рамках комплексной программы популяризации здорового образа жизни в детской библиотеке Будь здоров!) Орёл, 2010 Содержание 1. рекомендации приложение № 1 - Будь здоров!: комплексная программа популяризации 2. здорового образа жизни в детской библиотеке /ОДБ им. М.М. Пришвина; авт.-сост. Т.Н.Чупахина. -...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой “Enjoy English” для 2-11 классов общеобразовательных учреждений; Обнинск, Титул, 2010г. Авторская программа Биболетовой М. 3., Трубаневой Н. Н. дает представление о курсе Английский с удовольствием / Enjoy English, предназначенном для обучения английскому языку во 2-11 классах общеобразовательных учреждений. Программа реализует принцип непрерывного образования по английскому...»

«Польский язык шаг за шагом („Polski krok po kroku”) Серия Польский язык шаг за шагом является в настоящее время одной из самых современных и универсальных публикаций на рынке. В учебниках используется только польский язык, чтобы уже начиная с первого урока погрузить студентов в новый язык и побудить их к его употреблению. Учебники данной серии эффективны как в группах, так и на индивидуальных занятиях. Они успешно могут быть использованы на интенсивных курсах в языковых школах, а также на...»

«Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Стерлитамакский химико-технологический техникум ОТЧЕТ по итогам самообследования ГБОУ СПО Стерлитамакский химико-технологический техникум г. Стерлитамак, 2012 год 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 4 2 Система управления и структура техникума 7 2.1 Соответствие организации управления техникумом уставным...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет Е.Г. Гречин, В.П. Овчинников УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ДЛЯ БУРЕНИЯ ИСКРИВЛЕННЫХ СКВАЖИН Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по нефтегазовому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 130504 Бурение нефтяных...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ Учебник предназначен для начинающих изучать русский язык в учебных заведениях различного типа. Целью учебника является формирование коммуникативной компетенции учащихся в основных видах речевой деятельности в соответствии с требованиями, изложенными в Государственном образовательном стандарте (элементарный уровень). Материал учебника предоставляет возможность учащимся овладеть языком в такой степени, которая необходима для сдачи теста по элементарному уровню владения языком и...»

«РЕФОРМА Характерной чертой вуза должна быть его целостность. Актюбинский государственный университет им. К. Жубанова – крупнейший вуз Западного Казахстана, выпустивший более 40000 квалифицированных специалистов. Университет представляет собой единый научно-образовательный и культурный комплекс. Возглавляет данное образовательное учреждение Кенжегали Кенжебаевич Кенжебаев, назначенный на пост ректора в 1995 году. Кенжегали Кенжебаевич опубликовал более 100 научных работ в центральных изданиях...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент.4 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА.7 2.1 Область профессиональной деятельности бакалавров...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра гражданского процессуального и предпринимательского права ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС РФ Методические рекомендации для студентов 5 курса заочной формы обучения юридического факультета г. Сызрани Самара Издательство Самарский университет 2006 Печатается по решению Редакционно-издательского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ИНСТИТУТ ХОЛОДА И БИОТЕХНОЛОГИЙ И.С. Минко БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ В ОТРАСЛИ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2014 УДК 338.3; 658.5; 658.8 Минко И.С. Бизнес-планирование в отрасли: Учеб.-метод. пособие. СПб.: НИУ ИТМО; ИХиБТ, 2014. 125 с. Представлены материалы дисциплины Бизнес-планирование в отрасли в соответствии с...»

«МиниСтерСтво здравоохранения и Социального развития роССийСкой Федерации Санкт-ПетербургСкая МедицинСкая акадеМия ПоСледиПлоМного образования Г. С. Баласанянц, Д. С. Суханов, Д. Л. Айзиков ПОБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНЫХ ПРЕПАРАТОВ И МЕТОДЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ Учебное пособие Издание второе, дополненное Санкт-Петербург 2011 УДК 616.24-002.5:615.2 ББК 52.81 Б 20 Баласанянц Г. С., Суханов Д. С., Айзиков Д. Л. Побочные действия противотуберкулезных препаратов и методы их устранения: Учебное...»

«Институт управления, бизнеса и технологий Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского Среднерусский научный центр Санкт-Петербургского отделения Международной академии наук высшей школы Крутиков В.К., Дорожкина Т.В., Зайцев Ю.В., Мельниченко Т.Ю., Федорова О.В. Инновационный менеджмент Учебно-методическое пособие КАЛУГА - 2013 ББК 65 К -84 Рецензенты: И.В. Захаров, д. э. н., профессор Н.К. Фигуровская, д. э. н., профессор К 84 Крутиков В.К., Дорожкина Т.В., Зайцев Ю.В.,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Учебное пособие МОСКВА 2009 Введение За последнее двадцатилетие с момента начала построения в нашей стране рыночной экономики изменились как сами предприятия, так и их требования к специалистам, и, конечно же, условия работы. Если...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова Кафедра лесоводства О. И. Григорьева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. В. Беляева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Е. Н. Кузнецов, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. В. Ковалев, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент ЛЕСОВОДСТВО...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.