WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЦЕНТР

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА

ХИМИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

11 класс. Задание № 1

Основные понятия органической химии.

Номенклатура и изомерия органических соединений Новосибирск Разработка задания: к.х.н., М.П. Половинка

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ЗАДАНИЯ

Приступая к выполнению задания, внимательно прочтите методические указания. Попробуйте самостоятельно решить задачи указанные в качестве примера. Сравните свой ход решения с решением в задании.

Работа должна быть выполнена в ученической тетради в клетку.

Обязательно пишите краткое условие задачи, а затем ее решение.

Указывайте номера задач – они должны совпадать с теми, которые указаны в задании. Обязательно оставляйте поля для замечаний преподавателя.

На обложке тетради нужно указать:

1. Отделение (химическое).

2. Тему и номер задания.

3. Класс, в котором Вы учитесь в Заочной школе.

4. Индекс почтового отделения по месту жительства.

5. Ваш подробный домашний адрес, телефон (с кодом города), е-mail.

6. Фамилию, имя, отчество.

Убедительно просим оформлять обложку по указанному образцу.

Работу отсылать:

только простой бандеролью. В тетрадь нужно вложите листок бумаги размером 6х10 см, с написанным на нем Вашим адресом (мы наклеим его на конверт, когда будем отсылать ответ).

или в электронном виде по е-mail: [email protected] или [email protected] (необходимо получить подтверждение, что Ваша работа получена!) Подробная информация (в т.ч. требования к оформлению работ в электронном виде) – на сайте ЗШ СУНЦ НГУ: http://zfmsh.nsu.ru Тел./факс:(383)- 363-40-66, 339-40- Наш адрес: Заочная школа СУНЦ НГУ ул. Пирогова, 11 (Ляпунова, 3), Новосибирск-90, Е-mail: [email protected], ([email protected]) © Специализированный учебно-научный центр НГУ, «Нет в мире непонятного, но многое ещё не понято».

И.И.Мечников Как было написано в одной задаче на вступительных экзаменах на химический факультет МГУ, «…в 1999 году зарегистрировано 18миллионное органическое вещество…», а далее по условию предлагалось по названию нарисовать его структурную формулу. Чаще всего в таких задачах просят нарисовать возможные изомеры и определить тип изомерии.

Казалось, это самые простые задачи в курсе органической химии, в которых не нужно проводить вычислений, вспоминать химические свойства, а требуется изобразить структурные формулы веществ по названию или дать название вещества по структурной формуле в соответствии с правилами IUPAC (Международного союза теоретической и прикладной химии), то есть по международной номенклатуре. Однако практика показывает, что даже такие с виду простые задания могут застать школьника врасплох. Для того, чтобы вы могли успешно справляться с подобными задачами, ниже кратко напомним вам основные положения структурной теории органической химии и правила международной номенклатуры.

Теория строения органических соединений А.М.Бутлерова.

1. Атомы в молекулах органических соединений связаны между собой в определенном порядке химическими связями в соответствии с их валентностью. Углерод во всех органических соединениях четырехвалентен.

2. Свойства веществ зависят не только от их качественного и количественного состава, но и от порядка соединения атомов.

3. Атомы в молекуле взаимно влияют друг на друга.

Молекулярная или брутто-формула указывает на качественный и количественный состав соединения, но не дает сведений о его структуре:

С6H6, C2H6O. Здесь сразу же вспомним, что молекулярная формула, соответствующая предельным углеводородам (алканам) – С nH2n+2, алкенам или циклоалканам - CnH2n, алкинам, диенам или циклоалкенам - CnH2n-2, где n – целое число.

Структурная формула описывает порядок соединения атомов в молекуле.

Химические связи в структурных формулах изображаются черточками.

Наиболее часто применяется написание формул, где связь между водородом и другими атомами обычно не указывается, например, СH3-CH2-CH3. Кроме того, в современной химической литературе часто структурные формулы рисуются без написания символов атомов углерода, изображаются лишь связи, соединяющие их между собой и функциональные группы:

H2 H Функциональная группа – атом (кроме водорода) или группа атомов, связанная с атомом (атомами) углерода, определяющая, как правило, химические свойства данного соединения и отношение к определенному классу органических соединений. ( См. ниже таблицу 1).

Гомологи – соединения, содержащие общий структурный фрагмент, то есть, относящиеся к одному классу и обладающие сходными химическими свойствами, отличающиеся на гомологическую разность - n групп CH2, где n гомологический ряд.

Задача 1. Среди перечисленных соединений выделить гомологи и изомеры:

пентин-1, бутен-2. Если у вас возникли проблемы с написанием структур, названия которых перечислены, прочтите далее материал задания, а потом вернитесь к задаче 1.

Из второго пункта теории А.М.Бутлерова вытекает понятие изомерии.



Изомеры - вещества, имеющие одинаковую молекулярную формулу, но разное строение молекул. Выделяют два основных типа изомерии:

структурная и пространственная.

Структурные изомеры – изомеры с разным порядком соединения атомов.

Можно выделить три группы структурных изомеров:

(изомерия углеродного скелета):

пентан 2-метилбутан (изопентан) 2,2-диметилпропан (неопентан) 2. изомеры положения кратной связи или функциональной группы:

формулой, но различным строением молекулы, относящиеся к разным классам органических соединений; на приведенной схеме пентин-1, пентадиен-1,3 и циклопентен представители класса алкинов, алкадиенов и циклоалкенов соответственно.

соединения атомов в молекуле, но различным взаимным расположением их в пространстве.

1. Цис-транс-изомеры существуют у соединений, содержащих двойную связь или цикл:

В цис-изомерах одинаковые заместители у различных атомов углерода находятся по одну сторону от некоторой плоскости (плоскости, в которой лежат p-орбитали -связи или плоскости цикла), а в транс-изомерах – по физическими свойствами.

2. Оптические изомеры образуют молекулы, которые несовместимы со своим зеркальным отражением, например, молекулы, в которых имеется хотя бы один асимметрический центр – атом углерода, связанный с четырьмя различными заместителями.

CHO CHO

Оптические изомеры глицеринового альдегида (2,3-дигидроксипропаналя) Такое свойство обозначается термином «хиральность», пространственные изомеры называются оптическими антиподами или энантиомерами. Наличие асимметрического атома не является единственной причиной энантиомерии, существует также осевая и плоскостная хиральность.

Энантиомеры обладают, как правило, одинаковыми физическими свойствами (температуры плавления и кипения, растворимость и другие характеристики). Отличия проявляются в способности вращать плоскость измеряется в специальных приборах поляриметрах. Отличия проявляются также в химических реакциях с хиральными реагентами, например, в реакциях оптически активных природных молекул с ферментами.

изменения относительного положения непосредственно не связанных между собой групп атомов в молекуле за счет их вращения вокруг простой связи.

заслоненная конформация бутана заторможенная конформация бутана При обычных температурах конформации легко переходят друг в друга.

Наука, изучающая свойства и превращения молекул, определяемые их различным пространственным строением, называется стереохимией и представляет собой большой раздел органической химии.

Рассказывая об основных понятиях органической химии, мы приводили формулы органических веществ, а под ними названия. Чтобы далее не возникло путаницы в рассмотрении нового материала, сделаем небольшой экскурс в номенклатуру органических соединений, то есть попытаемся научить вас называть самостоятельно органические вещества по структурной формуле и, наоборот, рисовать структурную формулу по названию. Правила международной номенклатуры (ИЮПАК) достаточно сложны и полностью опубликованы в солидных химических изданиях, достаточно хорошо и кратко они изложены, например, в книге Грандберга И.И. «Органическая химия» (практические работы и семинарские занятия) (Москва, Дрофа, 2001). В наше время химики пользуются системой Интернета для составления правильного названия соединения. Однако на уроках органической химии и на экзаменах под рукой как правило не бывает компьютера, а потому изложим ниже основные правила номенклатуры, которые помогут вам в ответах на вопросы школьных задач.

Не раз в тексте вам приходилось встречать понятие углеродного скелета, то есть последовательности атомов углерода соединенных между собой. В углеродном скелете могут быть первичные, вторичные, третичные и четвертичные атомы углерода. Первичный атом углерода соединен с одним атомом углерода, вторичный – с двумя атомами углерода и так далее.

Скелет, содержащий только первичные и вторичные атомы углерода, называется неразветвленным. Скелет, содержащий третичные и четвертичные атомы углерода – разветвленным. На рисунке 1(выше) пентан – неразветвленный скелет, изопентан и неопентан – разветвленные скелеты.

Неразветвленный скелет еще называют «нормальным» скелетом.

В начальных параграфах любого учебника по органической химии, как правило, приводится таблица предельных углеводородов от С 1 до С10, на базе названий нормальных углеродных скелетов строятся более сложные.

Углеводороды образуют соответствующие их структуре радикалы, которые в отличие от исходного углеводорода с суффиксом –ан на конце, оканчиваются на суффикс –ил и имеют на один водородный атом меньше.

Далее приведем названия наиболее распространенных радикалов.

Предельные радикалы:

Для того, чтобы самому успешно называть сложные органические молекулы, сначала научитесь называть предельные углеводороды. Для этого следует выучить названия предельных углеводородов (минимум от С 1 до С10), названия радикалов. В структуре углеводорода выделяют самую длинную и наиболее разветвленную углеродную цепь, то есть цепь с наибольшим количеством заместителей (радикалов). Далее цепь нумеруют, направление нумерации выбирают так, чтобы цифры, указывающие положение заместителей, были наименьшими (сумма номеров заместителей должна быть наименьшей).

6-изопропил-2,6-диметил-4-этилнонан (но не 4-изопропил-4,8-диметил-6-этилнонан) Радикалы перечисляются в алфавитном порядке.

Если в молекуле появляется кратная связь, она должна входить в главную цепь и иметь при нумерации остова меньший номер. Приведем структуры наиболее распространенных непредельных радикалов.

Непредельные радикалы и ароматические радикалы:

Двойная и тройная связь отличаются по старшинству (таблица 1, см. ниже), не забудьте учесть этот факт, если они одновременно находятся в молекуле, старшая группа должна иметь меньший номер атома углерода в цепи.

2,6,6,7-тетраметил-4-этилоктен- А теперь давайте попробуем решить задачу на составление изомеров углеводородов с определенной молекулярной формулой. Главное - уяснить для себя, что молекулы веществ строятся на бумаге по принципу детского конструктора, важно не забывать соблюдать валентности атомов. Здесь, хотим заметить, что изображая формулы изомеров, не забывайте, что существуют циклические молекулы, а они в свою очередь могут содержать боковые цепи, кратные связи могут содержаться как в самом цикле, так и в боковой цепи, кроме того цис- и транс-изомеры могут быть следствием наличия в молекуле как двойной связи, так и цикла.

Задача 2. Приведите структурные формулы всех возможных изомеров углеводорода С5Н8, назовите их по международной номенклатуре.

Если составленных вами структурных формул получилось больше 20-ти, и вы смогли назвать все соединения - смело переходите к другим органическим молекулам, которые включают, наряду с углеродом и водородом, кислород, азот и другие гетероатомы. Если составленных структурных формул гораздо меньше – получите подсказку!

Подсказка. Общая формула предельных углеводородов – CnH2n+2. Сравните её с формулой С5Н8 при n=5, не хватает 4-х атомов водорода до предельного углеводорода. Это может быть следствием наличия в молекуле тройной связи или двух двойных связей или двойной связи и цикла или двух циклов.

А теперь повторите попытку решения задачи 2.

Сложнее всего в этой задаче для школьника – назвать бициклические соединения с формулой C5H8, например, следующие:

бицикло[2.1.0]пентан бицикло[1.1.1.]пентан 2-метилбицикло[1.1.0]бутан Такие структуры называют по системе Байера. Согласно этой системе выбирается самый большой цикл в структуре. Его атомы нумеруют, начиная с узловых атомов (узловые атомы принадлежат сразу нескольким циклам, мостиками называют углеродные цепочки между узловыми атомами, они же по сути и составляют циклы) первые номера получают внутренних мостиков. В названии указывается число циклов, число атомов во всех мостиках, соединяющих узловые атомы (в порядке уменьшения числа атомов в них) и наконец, общее число углеродных атомов в циклической системе, например, бицикло[2.1.0]пентан. Мостик в 0 атомов – это просто С-С-связь между узловыми атомами углерода, как видно из рисунка 2. Если в циклах есть заместители, то нумерация атомов проводится так, чтобы они имели меньший номер. Отдельно стоят спиро-соединения, такие циклические соединения, в которых два цикла имеют один общий атом углерода; название строится из приставки спиро-, далее в квадратных скобках цифры, обозначающие число атомов в циклах в порядке уменьшения, за скобками общее число атомов, входящее в оба цикла.

Систему Байера, мы думаем, вы освоите более глубоко, если в будущем посвятите себя изучению химии сложных полициклических систем, например терпенов – природных соединений, выделяемых из бензольное или нафталиновое кольцо.

Моноциклические и полициклические ароматические углеводороды называют арены. В системе ИЮПАК сохранены тривиальные названия некоторых аренов:

Любые соединения, содержащие в структуре бензольное кольцо, можно назвать как замещенные бензолы без использования тривиальных названий;

положения заместителей обозначают наименьшими номерами или для двух заместителей в кольце терминами орто-, мета-, пара- (о-, м-, п- рядом, через атом или через два атома углерода соответственно).

(или п-этилтолуол) (но не диметилтолуол Задача 3. Изобразите структурные формулы и назовите все возможные изомеры состава C10H14, содержащие в структуре бензольное кольцо.

содержащих в формуле кроме углерода и водорода кислород, азот, серу;

здесь стоит привести названия наиболее распространенных радикалов.

Кислород- и азотсодержащие радикалы:

аналогии составляются подобные радикалы с большими алкильными NO- нитрозо-, NO2- - нитро-.

Если в молекуле появляется функциональная группа, она должна входить в главную углеродную цепь, а нумерация остова проводится таким образом, чтобы она имела меньший номер. Многофункциональные соединения называют по главной (старшей) функции. Для молекул, содержащих несколько кратных связей или функциональных групп, сначала выбирают главную (старшую) группу по таблице старшинства (таблица 1).

подчиненные (младшие) группы – префиксами, в алфавитном порядке (кроме кратных связей, всегда обозначаемых суффиксами). Далее приведем таблицу старшинства заместителей, которая есть не в каждом учебнике.

Таблица 1. Названия функциональных групп в суффиксах и префиксах (в порядке уменьшения старшинства).

10 Все заместители, -Br, -Cl, -F, -I, -NO, -NO2, обозначаемые -OR, -SR (бром-, хлор-, только префиксами фтор-, иод-, нитрозо-, (в алфавитном нитро-, алкокси-, алкилтио-, Ниже представлены примеры структурных формул и названий.

1-бром-2-иод-3-хлорпропан 2-метилбутен-2-ол- N-метилбензамид Часто используются тривиальные названия для следующих соединений:

Задача 4. Назовите по химической номенклатуре известный лекарственный препарат парацетамол, который имеет следующую формулу.

Попробуйте нарисовать все возможные изомеры с остовом бензола и назвать их.

Задача 5. Назовите соединения по международной номенклатуре:

OHOHOH

Задача 6. Нарисуйте и назовите все возможные изомеры состава C7H9N, принадлежащие к ароматическому ряду.

Задача 7. Приведите структурные формулы и назовите изомеры состава C5H12O. Назовите типы изомерии. Отметьте вещества, обладающие оптической активностью.

Задача 8. Приведите формулу амина, в молекуле которого есть два асимметрических атома углерода.

Задача 9. Простые эфиры – это соединения структуры R1-O-R2, где R1 и R как правило алифатические радикалы. Приведите формулы и назовите все простые эфиры – изомеры диметилпропанола.

Задача 10. Выполните задачу 2 для формулы C5H6.

Задача 11. САМАЯ ВАЖНАЯ! Придумайте задачу на тему нынешнего задания и решите её!

В начале задания было упоминание про 18-миллионное органическое соединение, зарегистрированное в 1999 году. Решите задачу!

Задача 12. В 1999 году зарегистрировано 18-миллионное органическое вещество – цис-2-фенил-3-циклогексен-1-карбоновая кислота. Напишите структурные формулы этого вещества и трех его изомеров, относящихся к этому же классу (классу циклогексенкарбоновых кислот).

Желаем успеха и ждем выполненных заданий!

Разработка задания: к.х.н., М.П. Половинка Уч. изд. л. 1, © Специализированный учебно-научный центр НГУ,



Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики и управления на предприятиях химико-лесного комплекса ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ ОТРАСЛИ Учебно-методическое пособие к практическим занятиям для студентов заочной формы обучения Минск 2006 УДК 676:658.5 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета Составители: доц. Л.А. Сюсюкина, ассистент И.С.Ивановская Научный редактор доцент Л.А. Сюсюкина...»

«Российская академия наук Институт государства и права А. М. Нечаева Семейное право УЧЕБНИК 4-е издание, переработанное и дополненное Рекомендовано Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим специальностям МОСКВА • ЮРАЙТ • 2011 УДК 34 ББК 67.404.4я73 Н59 Автор: Нечаева Александра Матвеевна — профессор, ведущий научный сотрудник сектора гражданского права и процесса Института государства и права Российской академии...»

«Отдел учебной литературы представляет издания, авторами которых являются преподаватели ПГУПС Необъятную сферу наук я себе представляю как широкое поле, одни части которого темны, а другие освещены. Наши труды имеют свей целью или расширить границы освещенных мест, или приумножить на поле источники света Дидро Д. Литература, о которой пойдет речь, имеется в: отделе учебной литературы, научной технической библиотеке, ЭБС издательства Лань. Цикл начинается обзором изданий, автором которых...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛА 2100 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предмет Окружающий мир - это основы естественных и социальных наук. Специфика предмета Окружающий мир состоит в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические знания и дат обучающимся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский горный институт Хибинский технический колледж ОФОРМЛЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДОКУМЕНТОВ Методические указания для студентов колледжа Кировск 2011 РАССМОТРЕНО на заседании УТВЕРЖДАЮ комиссии по стандартизации зам. директора по УМР Председатель _п/п_А.И. Назаров _п/п_В.А. Ганичева протокол № 5 от 21. 04. 04. протокол № 4 от 22. 05. 07 _14 марта 2011 г. протокол № 1 от 07. 11. 07 протокол № 4 от 25. 03. 10 протокол № 5 от...»

«1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Юридический факультет Учебная, производственная и предквалификационная практика студентов экономико-юридического факультета (Уголовно-правовой профиль) Методические рекомендации Горно-Алтайск 2014 г. 2 Содержание 1. Положение о практике студентов..3 2. Пояснительная записка..11 3. Цели, задачи и место прохождения учебной (ознакомительной),...»

«Литература Pamatizgltbas mcbu priekmeta programmas paraugs Satura rdtjs Введение Цель учебного предмета Задачи учебного предмета Учебное содержание Порядок и время освоения учебного содержания 4 КЛАСС 5 КЛАСС 6 КЛАСС 7 КЛАСС 8 КЛАСС 9 КЛАСС Формы и методические приемы оценивания учебных достижений учащихся Предварительное оценивание Текущее оценивание Итоговое оценивание Учебные пособия, используемые для освоения учебного содержания Методы Введение Программа Литература разработана в...»

«ЗАДАЧИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАД 1965–1975 АБВГ DEFGH ИКЛ (эмблема) Корректура 2-го издания — версия 12.08.2008 ХРАНИТЬ ДО ВЫХОДА ИЗДАНИЯ ИЗ ПЕЧАТИ Москва Издательство МЦНМО 2007 УДК 81 ББК 74.200.58:81.2 З15 Учебное издание З15 Задачи лингвистических олимпиад. 1965–1975 / Ред.–сост. В. И. Беликов, Е. В. Муравенко, М. Е. Алексеев. — М.: МЦНМО, 2006. — 570 с. — ISBN 978–5–94057–216–9. Сборник содержит 294 задачи Олимпиад по лингвистике и математике с решениями. Лингвистические олимпиады...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова (СЛИ) Кафедра экономики отраслевых производств ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ Учебно-методический комплекс для студентов по направлению 080000 Экономика и управление специальности 080109 Бухгалтерский учет,...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Московский государственный университет культуры и искусств в городе Норильске Библиотека БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ январь – май 2013 года Норильск, 2013 ББК 91 И 74 Информационный бюллетень новых поступлений (январь – май 2013 года) / сост. М.В. Кожина. – Норильск: Филиал МГУКИ, 2013. – 11 с. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО (списки литературы): ОБЩАЯ ЛИТЕРАТУРА КО ВСЕМ ТЕМАМ: Литература советского периода: Аксененок Г.А. Земельные правоотношения в СССР. – М., 1958. • Аксененок Г.А. Право государственной собственности на землю в СССР. – М., • 1950. Гойхбарг Л. Советское земельное право. – М., 1921. • Евтихиев И.И. Земельное право. – М.; Л., 1943. • Ерофеев Б.В. Советское земельное право. М., 1965. • Земельное законодательство зарубежных стран. – М., 1982. • Земельное право: Учебник / Под ред....»

«ГБУЗ КО Кемеровская областная научная медицинская библиотека Научная библиотека ГОУ ВПО КемГМА Росздрава ГУК Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова Медицинская литература (текущий указатель литературы) Вып. 3 Кемерово – 2012 Текущий указатель новых поступлений Медицинская литература издается Кемеровской областной научной медицинской библиотекой совместно с научной библиотекой КемГМА, Кемеровской областной научной библиотекой им. В.Д. Федорова. Библиографический указатель...»

«В. И. Ляшков ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОТЕХНИКИ МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСТВО МАШИНОСТРОЕНИЕ-1 2005 В. И. Ляшков ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОТЕХНИКИ Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов Теплоэнергетика Издание второе, стереотипное МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСТВО МАШИНОСТРОЕНИЕ-1 УДК 536.7(07) ББК 311я73- Л Р е ц е н з е н т ы: Кафедра промышленной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное агентство по образованию Г ОУ ВПО Т ЮМЕ НСК А Я Г ОСУ ДАР СТ ВЕННА Я АРХ ИТ ЕК ТУРНОСТ Р ОИТ ЕЛ Ь НА Я АК АДЕ МИЯ КАФЕДРА СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫЕ КОНСТРУКЦИИ ОДНОЭТАЖНОГО ПРОМЫШЛЕННОГО ЗДАНИЯ Методическое пособие к курсовому проектированию для студентов специальности Промышленное и гражданское строительство Тюмень, 2005 Методическое пособие на тему Железобетонные конструкции одноэтажного промышленного здания разработаны к.т.н.,...»

«Конструкции из дерева и пластмасс: вопросы и ответы : учебное пособие, 2010, 331 страниц, Владимир Доюнович Ли, 5930574073, 9785930574074, Изд-во ТГАСУ, 2010. Пособие предназначено для студентов строительных специальностей всех форм обучения Опубликовано: 27th September 2011 Конструкции из дерева и пластмасс: вопросы и ответы : учебное пособие СКАЧАТЬ http://bit.ly/1cs1exA Конструкции из дерева и пластмасс: курс лекций для студентов строительных специальностей. – Часть 2,,,,.. Ч. I....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Бобруйский государственный автотранспортный колледж УТВЕРЖДАЮ Директор УО БГАК Д.В. Фокин 31.08.2012 г. НОРМИРОВАНИЕ ТОЧНОСТИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения по специальности 2-37 01 06-31 Техническая эксплуатация автомобилей (производственная деятельность) Бобруйск Автор О.А....»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Э.Н. Любичева Е.А. Сычев АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ Учебно-методическое пособие Краснодар – 2008 Печатается по решению редакционно-издательского совета Краснодарского университета МВД России Авторы: Э.Н. Любичева – старший преподаватель кафедры административной и служебной деятельности. Е.А. Сычев – начальник кафедры административной и служебной деятельности, кандидат юридических наук...»

«И. Ф. Дьяков, Р.А. Зейнетдинов Проектирование автотракторных двигателей Учебное пособие 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ульяновский государственный технический университет И. Ф. Дьяков, Р. А. Зейнетдинов Проектирование автотракторных двигателей Учебное пособие Допущено УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 190201 (150100) – Автомобиле- и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЛОГИСТИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению дипломной работы для студентов специальности 1-26 02 05 - Логистика Новополоцк 2013 1 УДК ББК Одобрены и рекомендованы к изданию методической комиссией финансовоэкономического факультета (протокол № от _ _ 20г.) Кафедра логистики и менеджмента Составители: Банзекуливахо Мухизи Жан, кандидат технических наук, доцент кафедры...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.