Анатомия

и биомеханика

зубочелюстной системы

под редакцией

Л.Л. Колесникова,

С.Д. Арутюнова,

И.Ю. Лебеденко

Рекомендуется Учебно-методической комиссией по

укрупненным группам специальностей среднего медицинского

образования «Здравоoхранение»

в качестве учебного пособия для студентов среднего медицинского образования Москва • 2007 Arutunoff_05.indd 1 09.07.2007 16:54:25 УДК [611+612.76]:616.31(075.32) ББК 56.6я А Авторский коллектив:

академик РАМН, профессор Л. Л. Колесников, профессор С. Д. Арутюнов, профессор И. Ю. Лебеденко, профессор Е. А. Брагин, канд. мед. наук, асс. А. С. Арутюнов, доцент А. М. Антоник, доцент Ю. М. Аникин, доцент В. А. Маркин А64 Анатомия и биомеханика зубочелюстной системы/ под ред. Колесникова Л. Л., Арутюнова С. Д., Лебеденко И.Ю. — М.: Практическая медицина, 2007. — 224 с.: ил.

ISBN 978-5-98811-032- Настоящее учебное пособие состоит из двух больших разделов:

анатомия и биомеханика зубочелюстного аппарата. Анатомическая часть содержит общие сведения об отдельных костях черепа, жевательном аппарате, а также морфо-физиологические особенности полости рта. Более подробно изложены анатомия зубов, височнонижнечелюстного сустава, прикусов, контрфорсов, даны основы биомеханики.

Для обозначения круга проблем, затрагиваемых в настоящем пособии, авторы сочли целесообразным привлечение термина «биомеханика зубочелюстного аппарата». Этот раздел достаточно полно освещает понятия и характеристики артикуляции, окклюзии, методов регистрации движений нижней челюсти и современные конструкции аппаратов, имитирующих движение нижней челюсти, применяемых в ортопедической стоматологии.

Построение пособия соответствует разделам учебной программы для зубных техников. Анатомические термины представлены в соответствии с Международной анатомической терминологией, текст иллюстрирован большим количеством рисунков.

Для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, а также для студентов зуботехнических отделений, факультетов среднего медицинского образования, колледжей, медицинских училищ.

© Авторский коллектив, ISBN 978-5-98811-032-3 © «практическая медицина», Arutunoff_05.indd 2 09.07.2007 16:54: Оглавление Предисловие

Часть первая. Анатомия

1.1. Общие сведения об анатомии и биомеханике зубочелюстного аппарата

1.2. Анатомия зубочелюстного аппарата.................. Часть вторая. Биомеханика

2.1. Биомеханика зубочелюстного аппарата......... 2.2. Теоретическое обоснование необходимости применения индивидуального артикулятора.. Тесты

Литература

Анатомия и биомеханика зубочелюстной системы Arutunoff_05.indd 3 09.07.2007 16:54: Предисловие П одготовка данного учебного пособия была связана с определенными трудностями. Анатомия как учебная дисциплина содержит очень большой фактический материал, формы и способы изложения которого являются традиционными. Между тем студентам зуботехнического отделения трудно усвоить весь учебный материал еще и потому, что учебная программа предусматривает совместное обучение анатомии и физиологии зубочелюстного аппарата.

современный учебник по анатомии и физиологии зубочелюстного аппарата для зубных техников, а также то, что изучению анатомии отводится несколько меньшее количество учебных часов, наш коллектив сделал попытку подготовить учебное пособие для студентов зуботехнического отделения в рамках учебной программы по «Анатомии и биомеханики зубочелюстного аппарата».

Эта программа рассчитана на изучение данного раздела в пределах одного семестра (60 часов). В данном пособии профильные разделы анатомии и биомеханики получили оптимальное освещение, остальные разделы мы разумно сократили. В целом, мы надеемся, что весь материал обеспечит понимание основных положений и закономерностей анатомии и биомеханики зубочелюстного аппарата.

и работы приходится сталкиваться со многими профессиональными терминологическими понятиями, мы сочли рациональным включить названия наиболее важных анатомических образований на латинском языке.

Значительное количество рисунков заимствовано из учебников и специальных руководств. В конце каждого раздела учебного пособия представлены вопросы для самоконтроля и повторения. Тесты охватывают все разделы пособия и дают возможность студентам по мере изучения материала самостоятельно контролировать Анатомия и биомеханика зубочелюстной системы Arutunoff_05.indd 7 09.07.2007 16:54: Задачами анатомии как науки являются установление и описание формы, строения, положения органов и их взаимоотношений с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей. Анатомия изучает также взаимозависимость строения, формы органов и их функций, выявляет закономерности конструкции тела в целом и составляющих его частей.

живой, а механика — часть физики) обозначает науку, изучающую жизнедеятельность животных и человека с позиций механики и ее смежных областей; механику Анатомия и биомеханика зубочелюстной системы проявления конкретных параметров жизнедеятельности того или иного органа, ткани, системы или аппарата.

1. Что изучает наука — анатомия человека?

2. Что обозначает термин «биомеханика»?

3. Назовите условные плоскости и оси тела человека?

4. Назовите группы движения тела человека, выполняемые мышцами?

5. Какие мышцы называются антагонистами и синергистами? Приведите примеры.

6. Каково основное свойство мышечной ткани?

7. Перечислите рычаги мышц, действующих на кости.

8. От чего зависит мышечная сила человека?

9. Дайте определение «жевательной» силы?

1.2. Анатомия зубочелюстного кости, которые в совокупности носят название чере па, cranium. Одни из костей черепа являются губчатыми, В черепе выделяют два отдела, различные по развитию и функциям. Мозговой отдел образует полость для головного мозга и некоторых органов чувств. В нем выделяют свод и основание. Лицевой отдел является вместилищем большей части органов чувств и начальных отделов дыхательной и пищеварительной систем Arutunoff_05.indd 145 09.07.2007 16:55: 2.1. Биомеханика зубочелюстного Краткие сведения из истории биомеханики и протезирования Письменные сведения, дошедшие до нас из раскопок Древнего Рима, свидетельствуют о применении в 5 веке до н.э. нити из золотой проволоки для связывания подвижных зубов человека. При этом нередко привязывали и искусственные зубы, которые изготавливались из дерева, бычьей и слоновой кости, а также зубов рабов.

Таким образом, можно говорить о прототипе сегодняшних технологий шинирования подвижных зубов. В последующие века зубные протезы изготавливали, вырезая блоком из слоновой кости, бивня мамонта или мастодонта, особенно для беззубых челюстей. Однако такие протезы плохо фиксировались и нередко «выпадали» во время разговоров и приема пищи. Занимались изготовлением зубных протезов ювелиры, создавая шедевры, которые, увы, были на функциональны, т. к. создавались Анатомия и биомеханика зубочелюстной системы

2 БИОМЕХАНИКА

ется свободная подвижность зубных рядов относительно друг друга в пределах крайне важно соблюдать величину бугорков и наклоны скатов жевательных зубов.

Рис. 102. Окклю- В противном случае, возникают нарушения зионный компас, где во взаимодействии элементов височноa, c — сагиттальные нижнечелюстного сустава.

трансверзальные для изготовления полноценного функциодвижения, d — комбинированное дви- нального протеза необходимо учесть пять 1. угол наклона сагиттального суставного пути;

2. высоту бугорков жевательных зубов;

3. сагиттальную окклюзионную кривую;

4. угол наклона саггитального резцового пути;

факторы известны как Рис. 103. Начальный суставПятерка Ганау», по имени ной сдвиг выдающегося ученого, установившего данную закономерность.

2.2. Теоретическое обоснование Изготовление функционально полноценного зубного протеза сопряжено с соблюдением множества предназначены для контроля исходного и конечного уровня знаний студентов на практических занятиях, самоконтроля в процессе изучения материала, Тесты составлены в соответствии с учебной программой по анатомии человека для стоматологических факультетов медицинских вузов страны. Они содержат вопросы по всем разделам стоматологической анатомии:

черепу, соединениям костей головы, мышцам головы и шеи, спланхнологии (полость рта, зубы, глотка), сосудам Используется несколько основных, общепринятых форм заданий, которые ориентированы на разные уровни знаний студентов и требуют для решения различные подходы — от узнавания и воспроизведения до выявлении единственного правильного ответа на вопрос Анатомия и биомеханика зубочелюстной системы канд. мед. наук........... Д.Д. Проценко в печать....... 27.07. Зав. редакцией........... Н.В. Денежкина Формат........ 84x108\ Ответ. редактор.......... С. В. Косолобова Объем......... 7 физ.п.л./6,2 авт.л.

Производство............. Д.Р Сысоев заказать наши книги с доставкой по почте можно на сайте