WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

3

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель и задачи производственной практики

1.2. Требования к содержанию производственной практики

1.3 Связь производственной практики с дисциплинами учебного плана

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Структура практики

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4. ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Обязанности руководителя производственной практики

4.2. Обязанности аспиранта

5. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

6. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

6.1 Рекомендуемая литература

6.2. Аудио-, видео-, компьютерные средства обеспечения дисциплины

6.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложение 1. Протокол изменений и дополнений в рабочей программе

Приложение 2. Индивидуальный план-отчет о прохождении производственной практики......

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.03.2011 г. № 1365 все учебные планы подготовки аспирантов в ФГБОУ ВПО «БрГУ» предусматривают прохождение аспирантами за период обучения производственной практики.

Производственная практика проводится, как правило, на кафедрах, соответствующих по профилю научной специальности аспиранта.

Во время производственной практики аспирант осваивает:

- разработку моделей физических процессов в объектах сферы профессиональной деятельности;

- подготовку научно-научно-технических отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований и разработок.

Результаты прохождения производственной практики оформляются в виде отчета.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель и задачи производственной практики Производственная практика является важной составляющей профессиональной подготовки аспирантов по основной образовательной программе, основными принципами проведения которой являются: интеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и научно-исследовательской деятельности аспирантов.

Основными целями производственной практики являются:

- производственной практики аспирантов является закрепление теоретических знаний, полученных в результате освоения теоретических курсов и самостоятельных научных исследований, а также получение навыков производственно-инновационной деятельности и организации научно-производственной деятельности в ведущих научно-исследовательских институтах.

- формирование навыков проведения научно-практической и научно-исследовательской деятельности на базе производственных предприятий и научно-исследовательских лабораторий.

Основными задачами, выдвигаемыми перед аспирантами, являются:

- закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных аспирантами в процессе теоретического обучения;

- овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками и передовыми методами труда;

- самостоятельный анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по теме диссертации;

- постановка научно-технической задачи, выбор методических способов и средств её решения;

- постановка и проведение экспериментов, сбор, обработка и анализ результатов, идентификация теории и эксперимента;

- использование информационных технологий для решения научно-технических задач.

- расширение и закрепление теоретических знаний и практических навыков научноисследовательской деятельности и экспериментальных исследований;

- приобретение навыков постановки цели и задач эксперимента и проведения экспериментальных исследований.

1.2. Требования к содержанию производственной практики Производственная практика направлена на формирование у аспирантов следующих компетенций: в соответствии со своей научной специальностью.

- профессиональные:

- умение получать доступ к глобальным источникам знаний;

- умение анализировать специфические области знания, и выделять проблемные места;

- умение формулировать проблемы для исследования;

- умение ставить цели и конкретизировать их на уровне задач;

- умение выстраивать научный аппарат исследования;

- умение строить модели исследуемых процессов или явлений;

- умение планировать и выполнять экспериментальные исследования;

- умение обрабатывать результаты исследований; обобщать результаты и делать выводы.

- личностные:

-умение культурно мыслить, иметь способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения;

В результате прохождения производственной практики аспирант должен:

знать: основные методы проведения научно-практических исследований;

уметь: применять на практике знания по проведению экспериментальных исследований;

владеть: навыками постановки, проведения и обработки эксперимента.

1.3 Связь производственной практики с дисциплинами учебного плана Производственная практика базируется на курсах дисциплин:

- Экология;

- Основы природопользования;

- Экология сообществ.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

В период прохождения производственной практики аспиранты осваивают научнопрактические и научно-исследовательские виды деятельности согласно выбрано научной специальности.

2.1. Структура практики № Трудоёмкость, Разделы (этапы практики) Формы контроля п/п в часах Подготовительный этап:

- общие методические указания по выполнению Разработка методиисследований; ки сбора экспериобщий инструктаж по технике безопасности; ментального матеознакомление с тематикой работ учреждения, вы- риала бор направления работы.

Работа по избранной тематике:

Сбор и обработка - планирование, организация и проведение экспеэкспериментальных римента;

данных - анализ результатов эксперимента;

Заключительный этап:

- защита отчета.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Процесс организации производственной практики направлен на обеспечение непрерывности и последовательности овладения аспирантами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

Производственная практика проводится на базе структурных подразделений университета, производственных и промышленных предприятий, исследовательских центрах, лабораториях и т.п. В зависимости от уровня теоретической подготовки аспиранты могут на период практики зачисляться на штатные должности, если работа в этой должности позволяет выполнять требования программы практики в полном объеме.

Объем и сроки проведения производственной практики устанавливаются в соответствии с учебными планами подготовки аспирантов и индивидуальными планами аспирантов, утверждаются научными руководителями и заведующими профильных кафедр:

Вид учебной деятельности Общая трудоемкость производственной Общая трудоемкость производственной

4. ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Обязанности руководителя производственной практики Руководителем производственной практики является научный руководитель аспиранта, который обязан обеспечить его базой для прохождения практики и осуществлять научнометодическое руководство. Исходя из этого, научный руководитель:

- формирует совместно с аспирантом индивидуальное задание на производственную практику: составляет календарный план и программу прохождения практики каждому аспиранту (Приложение 2);

- объясняет цели и задачи практики, ее программу и форму отчетности, основные требования к оформлению отчета;

- определяет последовательность и порядок прохождения практики, объем и характер поручений аспиранту;

- консультирует по вопросам подбора и подготовки методического обеспечения практики;

- обеспечивает качество выполнения аспирантом всех заданий и строгое соответствие его действий необходимым критериям;

- контролирует соблюдение сроков практики и ее содержания;

- утверждает отчеты аспиранта по этапам прохождения производственной практики;

- предоставляет в аспирантуру отчет аспиранта о прохождении производственной практики с возможными замечаниями и предложениями по ее организации.

4.2. Обязанности аспиранта Перед выходом на производственную практику аспирант должен ознакомиться с рабочей программой практики, получить задание у научного руководителя. В период прохождения производственной практики аспирант обязан:

- своевременно приступить к производственной практике;

- добросовестно выполнять задания, предусмотренные программой практики и научным руководителем;

- вести дневник практики;

- иметь возможность обращения по всем возникающим проблемам и вопросам к руководителю практики и доступа к информации, необходимой для выполнения программы практики;

- нести ответственность за выполненную работу;

- в срок подготовить и защитить отчет о результатах производственной практики.

5. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

По окончании производственной практики аспирантом формируется отчет (Приложение) с анализом всех проведенных видов деятельности, который утверждается научным руководителем. В качестве приложения к отчету аспирантом должны быть представлены результаты проведенных экспериментальных исследований, акты внедрения разработок и т.п.

Итоговая аттестация по производственной практике осуществляется в форме зачета. Результаты производственной практики утверждаются на заседании профильной кафедры в период аттестации аспирантов.

6. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

6.1 Рекомендуемая литература Передельский,Л.В. Экология [Electronic resource] : электронный учебник / Л. В. Передельский, В.

2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Информационные технологии в образовании Дьяконов,К.Н. Экологическое проектирование и А. В. Дончева. - М. : Аспект Пресс, 2005. - 384 с.

Пехов,А.П. Биология с основами экологии :

и доп. - СПб. : Лань, 2004. - 688 с. Аудио-, видео-, компьютерные средства обеспечения дисциплины (обеспеченность библиотечно-информационными ресурсами и иными средствами) № (в электронной форме, в том числе электронно-библиотечных информационный Доступность п/п систем и электронных образовательных ресурсов (электронных Поликарпов В.М., Ушаков И.В., Головин Ковязин В.Ф., Аникин А.С., Григорьева 6.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наименование специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий для реализации п/п Комплексная лаборатория лесного хозяйства, таксации леса и древесиноведения ауд. Оборудование: 1. Блескомер БФ-5 – 1шт.; 2. Бурав приростной возрастной – 5 шт.; 3. Влагомер электронный – 1 шт.; 4. Высотомер PM-5/1520 – 1 шт.; 5. Высотомер электронный – 1 шт.; 6. Дальномер DISTO – 1 шт.; 7. Электровлагомер МГ-4Д – 1 шт.; 8. Электронная мерная вилка Masserr GR-2000 – 1 шт.; 9. Профилометр TR 200 – 1 шт.; 10. Буссоль – шт.; 11. Вилка мерная 60 см. – 2 шт.; 12. Вилка мерная 80 см – 2 шт.; 13. Микроскоп МБСшт.; 14. GPS-навигатор GARMIN GPSMAP 60 CSx – 1 шт.; 15. GPS-навигатор GARMIN GPSMAP 76 CSx – 1 шт.

Комплексная лаборатория биологии и дендрологии ауд. Оборудование: 1. Спектрофотометр СФ-2000 – 1 шт.; 2. Микроскоп Микмед-5 с триангулярной насадкой – 1 шт.; 3. Весы электронные ВЛЭ 510 (510 г., класс 4) – 1 шт.; 4. Микротом замораживающий МЗ-2 – 1 шт.; 5. ПК Intel Pentium III, 733 МГц, 128 МБ ОЗУ – шт.; 6. Монитор ЭЛТ 17” Samsung 795 DF – 2 шт; 7. Анемометр АСО-3 – 1 шт.; 8. Цифровой фотоаппарат Canon PowerShot A520 с оптико-механической насадкой для микроскопа Комплексная лаборатория исследования почвы, физических свойств древесины, метеорологии и физиологии растений ауд. 3. Оборудование: 1. Весы аналитические CE 224-C220 – 1 шт.; 2. Холодильная витрина «Бирюса 460» - 1 шт.; 3. Шкаф сушильный СШУ – 1 шт.; 4. Разрывная машина Р-5 – 1 шт.; 5.

Измеритель влажности ТКА-ТВ – 1 шт.; 6. Микроскоп Биомед С-1 – 7 шт.

Лекционная аудитория 3318.

Оборудование: 1. Гербарий; 2. Образцы древесины; 3. Набор плакатов:

- Кривые роста леса; - Признаки насаждений; - Классификация подроста по категориям крупности; Схема рядов сосновых типов леса.

Протокол изменений и дополнений в рабочей программе В рабочую программу дисциплины вносятся следующие изменения и дополнения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _ от _ 20_ г., протокол №.

Внесенные изменения утверждаю:

Аспирант год обучения, форма обучения Научный руководитель Другие виды работ (на усмотрение научного руководителя и кафедры: курирование научных исследований студентов, подготовка к студенческой конференции, беседы и пр.) 8 Общая трудоемкость, часы Заведующий кафедрой

Похожие работы:

«Annotation В данном учебном пособии рассмотрены как теоретические, так и практические основы системы маркетинга предприятия сферы социально-культурного сервиса и туризма. Подробно разобраны маркетинговые исследования рынка туристских услуг, конкурентной среды, потребителей предприятия, работающего в сфере социально-культурного сервиса и туризма. Особое внимание уделено вопросам разработки комплексного маркетинга, политике ценообразования, особенностям продвижения услуг, маркетинговым...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирская академия государственной службы ВЫПОЛНЕНИЕ И ЗАЩИТА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ (ДИПЛОМНЫХ) РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (гражданско-правовая и государственно-правовая специализации) Методические рекомендации Составители А. В. Годованный, Е. А. Дорожинская Второе издание, переработанное и дополненное НОВОСИБИРСК 2011 1 ББК 74.580я В92-7 Издается в соответствии с планом...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики и управления на предприятиях химико-лесного комплекса ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ Методические указания к курсовому проектированию по одноименной дисциплине для студентов специальностей 1-48 01 02 Химическая технология производства и переработки органических веществ, 1-48 01 05 Химическая технология переработки древесины, 1-48 02 01 Биотехнология Минск 2007 УДК 336.714 (075.8)...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 30.04.2010 г. Регистрационный № УД-306/баз. ТЕХНОЛОГИЯ ТОНКОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ КЕРАМИКИ Учебная программа для специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий специализаций 1-48 01 01 09 Технология тонкой функциональной и строительной керамики и 1-48 01 01 11 Химическая технология огнеупорных материалов 2010 г. УДК 666.3–1 ББК...»

«Инженерная педагогика УДК 377: 378 ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ (НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 240902 ПИЩЕВАЯ БИОТЕХНОЛОГИЯ) С.И. Дворецкий, Е.И. Муратова, О.В. Зюзина, О.О. Иванов Кафедра Технологическое оборудование и пищевые технологии, ТГТУ Представлена членом редколлегии профессором В.И. Коноваловым Ключевые слова и фразы: государственный стандарт профессионального образования; качество профессиональной подготовки;...»

«А.Н. Сычев Защита интеллектуальной собственности в России Учебное пособие Севастополь Вебер 2012 УДК 374.77 ББК 67.404.3 С95 Сычев А. Н. С95 Защита интеллектуальной собственности в России : Учеб. пособие [Электронное издание] / А. Н. Сычев. – Севастополь : Вебер, 2012. – 241 с. ISBN 978-966-335-385-2 Рассмотрены основные виды результатов интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации, которым предоставляется правовая охрана в качестве объектов интеллектуальной...»

«Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве экспериментального учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2007 ББК 74.58я73 Печатается...»

«Аннотация к рабочей программе по биологии в 6 классе. Рабочая программа подготовлена в соответствии с содержанием школьной программы (Программно- методические материалы: Биология 6-11 кл. Москва: Дрофа, 2004. Авторы: В.В. Латюшин, В.В. Пасечник, Р.Д. Маш, В.М. Пакулова), новой концепцией биологического образования, действующим учебным планом, а также обязательным минимумом содержания биологического образования. Рабочая программа включает тематическое и поурочное планирование к учебнику...»

«Никитина Е.В., Решетник О.А. БИОБЕЗОПАСНОСТЬ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ Учебное пособие Казань - 2006 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет Никитина Е.В., Решетник О.А. БИОБЕЗОПАСНОСТЬ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ Учебное пособие Казань - 2006 1 УДК 575:613.261.29 Биобезопасность пищевых продуктов: Учебное пособие. / Никитина Е.В., Решетник О.А.; Казан. гос. технол. ун-т. - Казань,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 26.12.2012 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 01.04.02 Прикладная математика и информатика Магистерская программа Информационные системы и анализ...»

«Утверждаю Председатель Высшего Экспертного совета В.Д. Шадриков 28 февраля 2014 г. ОТЧЕТ о результатах независимой оценки основной профессиональной образовательной программы 060501 Сестринское дело ГБОУ ВПО ХМАО – Югры Ханты-Мансийская государственная медицинская академия Менеджер Захватова Е.В. Эксперты: Котова Т.А., Ушакова Н.В. Москва – 2014 1 Оглавление I. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ II. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ...»

«Н.И. ГЕНДИНА, Н.И. КОЛКОВА, И.Л.СКИПОР, Г.А.СТАРОДУБОВА ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В БИБЛИОТЕКАХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Москва 2002 Файл загружен с http://www.ifap.ru 2 Н.И. ГЕНДИНА, Н.И. КОЛКОВА, И.Л.СКИПОР, Г.А.СТАРОДУБОВА ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В БИБЛИОТЕКАХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Учебно-методическое пособие Москва 2002 АВТОРЫ РАЗДЕЛОВ Раздел 1: Гендина Н.И., Колкова Н.И.; Раздел 2: Гендина Н.И.; Раздел 3: п.3.1.-3.3, 3.5 - Гендина...»

«ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (230111 Компьютерные сети (230113 Компьютерные системы и комплексы) ГБОУ СПО города Москвы Политехнический колледж №19 РЕЗЮМЕ Реализация основной профессиональной образовательной программы 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (230111 Компьютерные сети (230113 Компьютерные системы и...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений МОСКВА 2008 ББК 65.9(2Рос)я73 П39 УДК [338+316.42](470)(075.8) Рецензенты: д-р экон. наук, проф. А.Е. Хачатуров; кафедра мировой и национальной экономики Всероссийской академии внешней торговли Научный руководитель проекта и автор образовательной технологии Ф.Л....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет В.Е. Семенов АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ В СОЦИОЛОГИИ Учебное пособие Владимир 2009 УДК 316.1 ББК 60.504 С30 Рецензенты: Доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин Владимирского филиала Российской академии государственной службы при президенте РФ Е.А. Плеханов Доктор философских наук, профессор...»

«Министерство образования и воспитания Республики Марий Эл Муниципальное учреждение отдел образования Информационно-аналитический центр города Волжска Александр Баданов ([email protected]) ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Волжск 2006 г. 1 ВВЕДЕНИЕ Это учебно-методическое пособие разработано в Информационно-аналитическом центре города Волжска Республики Марий Эл специально для курсов повышения квалификации...»

«Вестник Адвокатской палаты Тверской области № 2 (26) 2013 СОДЕРЖАНИЕ Редакционный совет Севастьянов А. Е. – ОФИЦИАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ председатель редакционного ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПАЛАТЫ АДВОКАТОВ совета РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ VI Всероссийский съезд адвокатов Башилова Е. Н., Егорова О. Ю., Отчет о деятельности Совета ФПА РФ Осипов С. В., за период с апреля 2011 г. по апрель 2013 г.. 5 Соколова Т. В. – ИТОГОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ СЪЕЗДА члены редакционного совета Резолюция О нарушениях профессиональных и социальных...»

«3. Сахаров П. В. Проектирование электрических аппаратов (общие вопросы проектирования): учебное пособие для студентов электротехнических вузов. М. : Энергия, 1971. 560 с. A. M. Markov PARTICULARITIES OF THE CALCULATION OF THE SYSTEM OF THE EXTINGUISHING THE ELECTRIC ARC IN ELECTROMAGNETIC CONTACTOR OF THE DIRECT CURRENT They are considered problems calculation systems of the extinguishing the arc, allowing stable to extinguish the arc of the direct current, appearing on contact of the electric...»

«БОТАНИКА методические материалы, электронно-лекционный курс РУКОВОДСТВО К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ начать обучение Подготовил: ст. преп. кафедры общей биологии и экологии ФЕН НГУ, к.б.н. Бывальцев А.М. пособие разработано в рамках реализации Программы развития НИУ-НГУ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ СИСТЕМАТИКА ВЫСШИХ ИЛИ НАЗЕМНЫХ РАСТЕНИЙ ВОДОРОСЛИ И ГРИБЫ вернуться к титульной странице АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ Растительная клетка. Практическая работа № 1. Покровные...»

«М. И. Лебедев САМОЛЕТОВОЖДЕНИЕ Учебное пособие для летчиков и штурманов гражданской, военно- транспортной и стратегической авиации Часть II Ставрополь 2003г 73 74 Содержание Раздел IV Использование радиотехнических средств в самолетовождении. Глава 11 Радионавигационные элементы. 79 §1. Общая характеристика и виды радиотехнических систем. 80 §2. Основные радионавигационные элементы §3. Поправка на угол схождения меридианов Глава 12 Применение радиокомпаса в самолетовождении. §1. Задачи...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.