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Немецкий язык

1-й вариант контрольного задания № 1

Выполните письменную контрольную работу по следующим вопросам:

Проработайте по рекомендованным ниже учебным пособиям следующие

разделы грамматики:

1. Основные формы глаголов.

2. Презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект и футурум глаголов

(образование, употребление и перевод на русский язык).

3. Модальные глаголы.

4. Неопределенно-личное местоимение «man». «Man» с модальными глаголами.

5. Предлоги, употребляемые с дательным, винительным, с дательным и винительным падежами.

6. Склонение определенного и неопределенного артикля, личных, указательных и притяжательных местоимений.

7. Словообразование существительных. Сложные существительные.

8. Причастие I и причастие II (образование, употребление и перевод).

9. Пассив действия и пассив состояния, инфинитив пассив (образование, употребление и перевод).

Рекомендуемая литература:

Основные учебные пособия:

1. Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие. - М.: Альфа-М, 2003.

2. Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. Для начинающих.- М.: Лист Ньюс, 2002.

3. Михелевич Е.Е., Корольков Ф.В., Аксенова Г.Я. Учебник немецкого языка для сельскохозяйственных вузов. - М.: Catallaxy, 1996.

4. Тагиль И. П. Грамматика немецкого языка.- СПб.: КАРО, 2003.

Справочная литература:

1. Большой немецко-русский словарь: в 3-х т./ Сост. Е.И. Лепин, Н.П.

Страхова, Н.И. Филичева и др. Под общ. рук. О.И. Москальской. – М.: Рус.

яз., 1997.

1. Дополните предложения, употребив данный в скобках глагол в указанной временной форме. Переведите предложения.

1. Die Land- und Forstwirtschaft... in Deutschland auch heute noch ein wichtiger Wirtschaftsfaktor. (sein, Prsens) 2. Insgesamt... in Deutschland jeder neunte Arbeitsplatz auf die Landwirtschaft und mit ihr gebundenen Bereichen. (entfallen, Prsens) 3. Die Zahl der Betriebe in der Landwirtschaft... in Deutschland und Europa kontinuierlich. (abnehmen, Prteritum) 4. In den letzten Jahren... die Produktivitt der Arbeitskrfte. (vervielfachen sich, Perfekt) 5. Die Fortschritte in der Telekommunikation... die Arbeitswelt verndern und neue Perspektive fr das Leben und die Arbeit auf dem Land. (erffnen, Futurum) 6. Der wichtigste Betriebszweig in deutscher Landwirtschaft... frher die Milchviehhaltung. (sein, Prteritum) 2. Переведите предложения, обращая внимание на модальные глаголы.

1. Die gemeinsame Agrarpolitik konnte eine wichtige Etappe der europischen Integration sein.

2. Einkommensrckgnge in erheblichem Mae muten die Fassweinbetriebe hinnehmen.

3. Man kann behaupten, dass rund die Hlfte aller praktischen Berufsausbildungen im Agrarbereich auf grtnerische Berufe entfallen.

4. Den Gewinn je Unternehmen muss man im Durchschnitt aller Gartenbetriebe um rd. 7% steigern.

5. Die so genannten neuartigen Waldschden knnen von einer Vielzahl von Einflussfaktoren verursacht werden.

6. Einige Dngemittel durfte man nur zur bestimmten Zeit im Frhling einbringen.

7. Die Landtechnik soll vor dem Einsatz grndlich gepflegt und geprft werden.

8. Viele landwirtschaftliche Betriebe konnten 1998 einen sprbaren Ertragszuwachs verzeichnen.

3. Переведите словосочетания, обращая внимание на многозначность предлогов:

1. ber 80% der Landesflche 2. der Verbrauch von Handelsdngern je Hektar 3. mit Jahresdurchschnittstemperaturen zwischen 9 und 10,5 o C 4. die Zahl von 600 000 Betrieben auf 400 000 reduzieren 5. der Hektarertrag wuchs um 7 dt 6. zur Ausbildung von Fachkrften 7. der Verbrauch durch Importe decken 8. von Jahr zu Jahr 9. das Einkommen aus der Milcherzeugung 10. zu den Leistungen des Betriebs gehren 4. Образуйте от данных глаголов причастие II и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите словосочетания.

Образец: lesen (das Buch) – das gelesene Buch – прочитанная книга 1. entwickeln (die Landwirtschaft) 2. durchfhren (der Feldversuch) 3. erzielen (das Ergebnis) 4. einbringen (die Dngemittel) 5. erhalten (der Gewinn) 6. fortsetzen ( die Forschung) 7. prfen (das Gert) 5. Подчеркните сказуемое, выраженное глаголом в пассивном залоге, и переведите предложения.

1. Die rasche Entwicklung der Landwirtschaft wird durch das hohe Niveau und den hohen Mechanisierungsgrad gekennzeichnet.

2. Der hohe Anteil an kleinen Betrieben im Sden und Sdwesten von Deutschland ist zum Teil historisch begrndet.

3. Zwei Drittel der Rebflche wurden von Betrieben der Grenklasse 1 bis 30 ha 4. Durch bessere Bodenbearbeitung konnte auf weniger Flche mehr Nahrung 5. Die landwirtschaftlich nutzbare Flche der Erde ist nicht ohne weiteres vermehrbar. Deshalb muss jeder Hektar vernnftig und erfolgversprechend bewirtschaftet werden.



6. Die Dngung war an den Bedarf der Pflanzen angepat.

7. In der BRD sind wertvolle Errungenschaften auf dem Gebiet der Viehwirtschaft 8. Deutsche landwirtschaftliche Gesellschaft ist 1885 gegrndet worden.

6. Переведите текст.

Die wichtigsten Produkte der Landwirtschaft in Deutschland sind: Getreide, Fleisch, Obst, Milch, Zuckerrben, Trauben, Kartoffeln, Gemse und Hopfen. Sie gehren zu den drei Wirtschaftszweigen Ackerbau, Viehwirtschaft und Intensivkulturen. Fr den Ackerbau braucht man groe Flchen und gute Bden. Besonders gutes Ackerland gibt es am Nordrand des Mittelgebirges, in den Brden. Das Grnland, die Wiesen und Weiden, sind die Grundlage fr die Viehwirtschaft. Das Grnland befindet sich in Regionen, wo das Klima khler ist und es mehr regnet. Obst, Gemse, Wein und Hopfen sind die wichtigsten Intensivkulturen in Deutschland. Die Flchen sind oft sehr klein, und man muss viel Handarbeit leisten. Die Intensivkulturen brauchen viel Wrme und werden daher in den Regionen Deutschlands angebaut, wo das Klima relativ warm Neben der Nahrungsmittelproduktion hat die Landwirtschaft auch andere wichtige Aufgaben. In einem Industriestaat haben diese Aufgaben eine immer grere Bedeutung. Zu ihnen gehren z.B. Erhaltung der Natur als Lebensgrundlage fr Mensch, Tier und Pflanze und Erhaltung der schnen Landschaften als Lebens-, Freizeit- und Erholungsraum. In Deutschland glaubt man: diese Aufgaben knnen die Familienbetriebe viel besser erfllen, als Grobetriebe und Agrarfabriken.

Die Landwirtschaft ist mit der gesamten Volkswirtschaft eng verbunden. Sie ist ein wichtiger Volkswirtschaftszweig. Sie liefert auch verschiedene Rohstoffe fr die industriellen Zwecke. Ohne agrarische Rohstoffe knnen einige Zweige der Industrie nicht funktionieren, so z.B. Zucker-, Fleisch- und Milchindustrie. Andererseits verbraucht die Landwirtschaft immer mehr industrielle Erzeugnisse (Landtechnik, Dnger, Futtermittel, Saatgut). Ihre Bedeutung als produktiver Verbraucher von industriellen Erzeugnissen steigt immer mehr.

Выполните письменную контрольную работу по следующим вопросам:

Проработайте по рекомендованным ниже учебным пособиям следующие разделы грамматики:

2 Презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект и футурум (образование, употребление и перевод на русский язык).

4 Неопределенно-личное местоимение «man». «Man» с 5 Предлоги, употребляемые с дательным, винительным, с 6 Склонение определенного и неопределенного артикля, личных, указательных и притяжательных местоимений.

2. Словообразование существительных. Сложные существительные.

3. Причастие I и причастие II (образование, употребление и перевод).

4. Пассив действия и пассив состояния, инфинитив пассив (образование, употребление и перевод).

Рекомендуемая литература:

Основные учебные пособия:

1 Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие. - М.: Альфа-М, 2003.

2 Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. Для начинающих.- М.: Лист Ньюс, 2002.

3 Михелевич Е.Е., Корольков Ф.В., Аксенова Г.Я. Учебник немецкого языка для сельскохозяйственных вузов. - М.: Catallaxy, 1996.

4 Тагиль И. П. Грамматика немецкого языка.- СПб.: КАРО, 2003.

Справочная литература:

1 Большой немецко-русский словарь: в 3-х т./ Сост. Е.И. Лепин, Н.П.

Страхова, Н.И. Филичева и др. Под общ. рук. О.И. Москальской. – М.: Рус.

яз., 1997.

1. Дополните предложения, употребив данный в скобках глагол в указанной временной форме. Переведите предложения.

1. Was heute Boden...,... ursprnglich hartes, sprdes Gestein. (sein, Prsens,Prteritum) 2. Die ersten Bauern... vor 10 000 Jahren ihre Felder mit Pflanzenabfllen, Asche oder Gips.(verbessern, Perfekt) 3. Die Hektarertrge... durch die Verwendung von Mineraldngern stark. (steigen, Perfekt) 4. Seit dem Ende des zweiten Weltkriegs... die deutsche Landwirtschaft stark (sich verndern, Prteritum).

5. Dank den Dngern... die Landwirte ihr Kapital und ihren fruchtbaren Boden.

(erhalten, Futurum).

6. Hinsichtlich der Wirkung... es zwischen den organischen Dngern und den Mineraldngern einige wesentliche Unterschiede.

2. Переведите предложения, обращая внимание на модальные глаголы.

1. Bessere Nahrungsqualitt kann man ohne vernnftige Dngung nicht erzielen.

1. Die Wissenschaftler sollen alle Bodenproben im Labor spter auf ihren Gehalt an einzelnen Nhrstoffen untersuchen.

3. Die Dngung muss immer gezielt und bedarfsgerecht erfolgen, sozusagen „der Pflanze ins Maul“.

4. Genau dosierte Dngung kann mit modernen Gerten erreicht werden.

5. Auf Mineralstoffe darf weder der menschliche noch der tierische Organismus verzichten.

6. Die organischen Dnger konnten dem Boden nur einen Teil von Nhrstoffen zurckgeben.

7. Die ersten Bauern wollten ihre Felder gern in Fluniederungen anlegen.

8. Im Unterschied zur unberhrten Natur mute der Mensch den Nhrstoffhaushalt des Bodens intakt halten.

3. Переведите словосочетания, обращая внимание на многозначность предлогов:

1. die Luft besteht zu 78% aus Stickstoff 2. in Tiefen bis zu 900 m 3. Grenzwert von 250 mg Nitrat je kg Kost 4. auf den Genu von Gemse nicht verzichten 5. auf 50 Milligramm pro Liter 6. sich unsere Welt ohne Pflanzen vorstellen 7. mit der Verwendung von Mineraldngern in der Landwirtschaft 8. ber vier Milliarden Lebewesen auf der Erde 9. zum ntigen Futter 10. zu Beginn des vorigen Jahthunderts существительными, данными в скобках. Переведите словосочетания.

Образец: lesen (das Buch) – das gelesene Buch – прочитанная книга 1. dngen (das Feld) 2. anbauen (Kulturpflanzen) 3. erreichen (die Qualitt) 4. verbreiten (der Mangel an Nhrstoffen) 5. aufwachsen (Grser) 6. steigen (der Ertrag) 7. decken (der Bedarf) 5. Подчеркните сказуемое, выраженное глаголом в пассивном залоге, и переведите предложения.

1. Die Kulturpflanzen mssen ausgewogen ernhrt werden, genau wie sich der Mensch durch Mischkost am besten fit und gesund hlt.

2. Dem Boden werden durch die Ernten beachtliche Mengen an Nhrstoffen 3. Erst mit zunehmender Mineraldngung wurde auch die tiefere Ackerkrume ausreichend mit Nhrstoffen versorgt und belebt.

4. Die Groanlagen fr die Ammoniaksynthese wurden von Karl Bosch am Anfang des 20. Jahrhunderts entwickelt.

5. Die Dngung – ob mineralisch oder organisch – muss an den Bedarf der Pflanzen angepat sein.

6. Die Dngergaben sind in mehreren kleinen Mengen ausgebracht worden, wenn die Pflanzen Nhrstoffe brauchen.

7. ber Stickstoff, besonders in seinem Vorkommen als Nitrat im Trinkwasser und im Gemse, war heute vielfach diskutiert worden.

8. Es werden Vergleiche zwischen dem konventionellen und alternativen Landbau hergestellt, bezglich der Qualitt, der Produktivitt und den Preisen.

6. Переведите текст.

Wlder, Wiesen, Felder, Wasser – diese Mischung macht Landschaft abwechslungsreich, ntzlich und schn, reizvoll und erholsam. Voraussetzung dafr ist allerdings, dass fr die landwirtschaftliche Nutzung relativ wenig Land bentigt und dieses Land intensiv bewirtschaftet wird. Nicht erst seit heute drohen aber unseren Landschaften Gefahren durch die groen „Landschaftsverbraucher“ wie Verkehrswege, Siedlungen und Gewerbegebiete.

Intensive Landwirtschaft lt es zu, dass neun Prozent des Landes in der BRD Naturschutzgebiete sind, dass es immer mehr Biotope fr die Artenerhaltung gibt, kologische Nischen fr seltene Pflanzen und Tiere, fr Parks und Grten.

Demgegenber mute eine „alternative Landwirtschaft“ diese Naturschutzflchen mit in Anspruch nehmen, weil bei dieser Wirtschaftsweise die Ernten je Flcheneinheit niedriger ausfallen. Also: Mit der Natur mssen Landwirte und Grtner arbeiten, wenn sie ihren fruchtbaren Boden und damit ihre Existenzgrundlage erhalten wollen. Oder anders gesagt: “Als Prinzip des Ackerbaus muss angesehen werden, dass der Boden in vollem Mae wieder erhlt, was ihm genommen wurde.“ Bodenuntersuchungen geben Aufschu ber den Nhrstoffgehalt. Die Differenz aus dem Nhrstoffgehalt des Bodens einerseits und der Ertragserwartung andererseits bestimmt dann die Menge an Nhrstoffen, die der Landwirt dngen muss. Dies kann er mit mineralischen oder organischen Dngern oder auch aus einer Kombination aus beiden tun.

Organische Dnger enthalten die Nhrstoffe in relativ geringen, oft sehr unterschiedlichen und nicht genau bekannten Konzentrationen. Hierzu mssen bestimmte Voraussetzungen erfllt sein, wie z.B. Temperatur und Feuchtigkeit. Deshalb ist eine exakte Dosierung schwierig. Ein „berfttern“ mit Dnger nimmt die Pflanze nmlich genauso wie mangelhafte Nhrstoffversorgung. Mineraldnger dagegen enthalten die Nhrstoffe in genau bekannten Mengen. Sie knnen exakt ausgebracht werden und sind im Boden gut lslich. Deshalb wirken sie gezielt und immer dann, wenn die Pflanze die Nhrstoffe braucht. Die landwirtschaftlich nutzbare Flche der Erde ist nicht ohne weiteres vermehrbar. Deshalb muss jeder Hektar nutzbarer Flche vernnftig und erfolgversprechend bewirtschaftet werden.

Von den 5,5 Milliarden Menschen auf der Erde wird heute nur jeder zweite richtig satt; 1,5 Milliarden leiden an Unter- und Fehlernhrung; bei 500 Milliarden ist der Hunger stndiger Gast. Und wenn die Erdbevlkerung sechs oder sieben Milliarden Menschen zhlen wird – was dann?

Выполните письменную контрольную работу по следующим вопросам:

Проработайте по рекомендованным ниже учебным пособиям следующие разделы грамматики:

2 Презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект и футурум (образование, употребление и перевод на русский язык).

4 Неопределенно-личное местоимение «man». «Man» с 5 Предлоги, употребляемые с дательным, винительным, с 6 Склонение определенного и неопределенного артикля, личных, указательных и притяжательных местоимений.

8 Причастие I и причастие II (образование, употребление и 9 Пассив действия и пассив состояния, инфинитив пассив Рекомендуемая литература:

Основные учебные пособия:

1Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие.

- М.: Альфа-М, 2003.

2 Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. Для начинающих.- М.: Лист Ньюс, 2002.

3 Михелевич Е.Е., Корольков Ф.В., Аксенова Г.Я. Учебник немецкого языка для сельскохозяйственных вузов. - М.: Catallaxy, 1996.

4 Тагиль И. П. Грамматика немецкого языка.- СПб.: КАРО, 2003.

Справочная литература:

1 Большой немецко-русский словарь: в 3-х т./ Сост. Е.И. Лепин, Н.П.

Страхова, Н.И. Филичева и др. Под общ. рук. О.И. Москальской. – М.:

1. Дополните предложения, употребив данный в скобках глагол в указанной временной форме. Переведите предложения.

1. Das Umweltbundesamt... mit mglichen nachteiligen Wirkungen von Pflanzenschutzmitteln auf Natur und Umwelt. ( sich befassen, Perfekt) 2. Die Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchungen... bei der Zulassung eines Pflanzenschutzmittels eine wichtige Rolle. (spielen, Prteritum) 3. Neue biologische Verfahren... bald fr die Praxis zur Verfgung (stehen, 4. Hersteller und Anwender, Industrie und Landwirtschaft... Partner in der Verantwortung fr einen Pflanzenschutz.(sein, Prsens).

5. Zur Steigerung der Produktion... man auf leichte, sandige Bden Dnger (ausstreuen, Prteritum).

6. Die Zahl von privaten Familienbetrieben.... in den letzten Jahren stark (steigen, 2. Переведите предложения, обращая внимание на модальные глаголы.

1. Pflanzenschutzmittel darf man nie mit anderen Produkten, vor allem nicht mit Futtermitteln und Lebensmitteln oder Medikamenten, lagern.

2. Ein Landwirt kann heute im Durchschnitt 110 Menschen gut und reichlich ernhren.

3. Der Hersteller muss in vollem Umfang fr seine Produkte einstehen.

4. Wir mchten auf das wichtigste Problem unseres Jahrhunderts hinweisen.

5. Mensch und Umwelt drfen durch Aufbewahrung und Lagerung von Pflanzenschutzmitteln nicht gefhrdet werden.

6. Kartoffel zum Beispiel mute vor der Einlagerung frei von Krankheiten sein.

7. Pflanzenschutzmittel knnen unsere Umwelt auch nachteilig beeinflussen knnen.

8. Pflanzenschutz soll unsere Nutzpflanzen gegen Schdlinge, Pilze, Bakterien schtzen und ihnen den ntigen Wachstumsvorsprung verschaffen.

3. Переведите словосочетания, обращая внимание на многозначность предлогов:

1. die Frchte ber weite Entfernungen transportieren 2. fr wichtige Aspekte zum Thema Pflanzenschutz 3. wegen der Fehler in der Anwendung des Gerts 4. auf moderne Produktionsverfahren verzichten 5. ohne moderne Pflanzenschutzmittel anbauen 6. Nutzpflanzen gegen Schdlinge schtzen 8. auf etwa 10 Milliarden Menschen anwachsen 9. in jeder Sekunde um drei neue Brger wachsen 10. durch die Zchtung und den Einsatz von Pflanzenschutzmitteln существительными,данными в скобках. Переведите словосочетания.

Образец: lesen (das Buch) – das gelesene Buch – прочитанная книга 1. enthalten (natrliche Stoffe) 2. anbieten (Nahrungsmittel) 3. verderben (die Ernte) 4. verarbeiten (gesunde Frchte) 5. liefern (Obst und Gemse) 6. kontrollieren (Rckstnde von Pflanzenschutzmitteln) 7. bentigen (das Ackerland) 5. Подчеркните сказуемое, выраженное глаголом в пассивном залоге, и переведите предложения.

1. Mit jedem Quadratmeter Boden, den wir der Natur nehmen, werden unersetzliche kosysteme gefhrdet oder gar vernichtet.

2. Beim Anbau von Reis wurden ohne Pflanzenschutz 50% der Ertrge verlorengegangen.

3. Risiken und Nebenwirkungen von Pflanzenschutzmitteln sind zur Zeit auf ein Minimum reduziert.

4. Die Frchte werden transportiert, gelagert und wieder transportiert werden, bis sie ber den Grohandel und Handel zum Verbraucher gelangen.

5. Die Verwendung von Pflanzenschutzmitteln ist auch in der konventionellen Landwirtschaft begrenzt.

6. Als Pflanzenschutzmittel sind einige Stoffe schon seit Jahren in allen EULndern verboten.

7. Auf solcher Weise knnen natrliche Ressourcen und Lebensrume bewahrt 8. Moderne Pflanzenschutzmittel sollen nach den Regeln des Integrierten Pflanzenbaus gezielt und fachgerecht eingesetzt werden.

6. Переведите текст.

Die Europische Union handelt in der Agrarpolitik gemeinsam. Ziel der gemeinsamen Agrarpolitik der Union ist es, den Landwirten eine sichere Existenz zu ermglichen und die Versorgung der Verbraucher mit hochwertigen Nahrungsmitteln zu vernnftigen Preisen. Heute gehren Verbraucherschutz, Umweltschonung, Entwicklung und Erhaltung des lndlichen Raums, Tierschutz und Pflege der Kulturlandschaft zu den Zielen europischer Agrarpolitik. Das entspricht den Anliegen der EU-Brger, die sich in letzter Zeit einige Sorgen haben machen mssen um ihre Lebensmittel: BSF, Genfood, Schweinepest, Hormonfleisch und andere Schlagwrter trugen zeitweilig zur Verunsicherung der Verbraucher bei und erzeugten eine erhhte Aufmerksamkeit unserer Nahrung gegenber und der Art und Weise, wie sie hergestellt wird.

Die EU sorgt dafr, dass der Weg der Nahrungsmittel vom Erzeuger bis zum Verbraucher sicher ist und der Kufer dies auch berprfen kann. Herkunftsnachweise sind mittlerweile im Supermarkt eine Selbstverstndlichkeit und was in welchen Nahrungsmitteln enthalten ist, muss klar gekennzeichnet werden. Eine Europische Lebensmittelbehrde mit Sitz in Parma erstellt unabhngige Gutachten und bert nationale Behrde in Fragen der Lebensmittelsicherheit.

In der heutigen EU arbeiten 4 Prozent der Beschftigten in der Landwirtschaft, in den Beitrittslndern 13 Prozent. Die landwirtschaftlich genutzten Flchen wachsen in der erweiterten EU auf das Doppelte. Die Landwirtschaft in den Beitrittslndern muss also tief greifend verndert und modernisiert werden. Ein schmerzlicher Prozess steht bevor, den die Bauern in der EU der 15 Mitgliedstaaten schon hinter sich haben. Viele Kleinbauer in Osteuropa stehen tatschlich vor existentiellen Fragen. Nach dem Beitritt soll von der EU vor allem die Entwicklung des lndlichen Raums gefrdert werden. Die Aufforschung von Landwirtschaftsflchen, die Vorruhestandsregelung fr Landwirte, die Modernisierung von Hfen, die nur fr den Eigenbedarf produzieren. So will die EU die zu erwartenden Folgen in den neuen EU-Staaten lindern.

Fr die Agrarkosten des Beitritts wurde festgesetzt, dass 9,8 Milliarden Euro bis 2006 in die neuen EU-Staaten flieen werden. Direktzahlungen der EU an Landwirte werden in den Beitrittslndern zunchst ein Viertel des Betrags ausmachen, den alten EU-Lndern erhlt. Die Zahlungen werden dann jhrlich steigen, so dass ab 2013 alle Bauern die gleichen Beihilfen bekommen.

Выполните письменную контрольную работу по следующим вопросам:

Проработайте по рекомендованным ниже учебным пособиям следующие разделы грамматики:

2 Презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект и футурум глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык).

2. Модальные глаголы.

3. Неопределенно-личное местоимение «man». «Man» с модальными 4. Предлоги, употребляемые с дательным, винительным, с дательным и 5. Склонение определенного и неопределенного артикля, личных, указательных и притяжательных местоимений.

6. Словообразование существительных. Сложные существительные.

7. Причастие I и причастие II (образование, употребление и перевод).

8. Пассив действия и пассив состояния, инфинитив пассив (образование, Рекомендуемая литература:

Основные учебные пособия:

1 Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка.

2 Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого Справочная литература:

1 Большой немецко-русский словарь: в 3-х т./ Сост. Е.И. Лепин, Н.П.

Страхова, Н.И. Филичева и др. Под общ. рук. О.И. Москальской. – М.: Рус.

1. Дополните предложения, употребив данный в скобках глагол в указанной временной форме. Переведите предложения.

1. Jeder achte Arbeitsplatz in Deutschland... direkt oder indirekt von der Landwirtschaft. (abhngen, Prsens) 2. Die Bauern... Maschinen, Vieh, Saatgut und Energie und... ihre Produkte zur Verarbeitung an Betriebe in Industrie oder Handel. (kaufen, verkaufen, Prteritum) 3. Vor 100 Jahren... drei Viertel aller Erwerbsttigen in der Landwirtschaft.

(arbeiten, Prteritum) 4. Die Leistung der Landwirtschaft... in den letzten Jahren bedeutend (steigen, Perfekt).

5. Diese neuen Technologien... viele Landwirte schon in der nchsten Zukunft in ihren Betrieben (verwenden, Futurum) 6. Die wichtigsten Getreidearten in der BRD... Weizen, Roggen, Gerste und Hafer.

(sein, Prsens) 2. Переведите предложения, обращая внимание на модальные глаголы.

7. Die deutschen Bauern mssen gleichzeitig groe Teile ihrer Ackerflchen stillegen.

8. Die Landwirte wollen ihr Einkommen primr am Markt erzielen.

9. Wer im Frhjahr bers Land fuhr, dem muten eigentlich gelb blhende Rapsfelder auffallen.

10. Die Schden von sauren Regen kann man bei den meisten Baumarten feststellen.

11. Knftig sollen jedes Jahr etwa 90 Millionen Erdenbrger zustzlich ernhrt, gekleidet und mit einem Dach ber den Kopf versehen werden.

12. Keine Pflanze konnte ohne Nhrstoffe leben.

13. Das veraltete Verfahren der Glleeinbringung darf nicht angewendet werden.

Neue Gllefahrzeuge geben die Nhrstoffe gezielt an die Ackerpflanze ab.

14. Die Meinung einiger „Weltmarktstrategen“, dass wir weniger Nahrungsmittel produzieren sollen, ist problematisch.

3. Переведите словосочетания, обращая внимание на многозначность предлогов:

9. seit 1999 nahm um rd. 25% zu 10. der Obstbau im Alten Land bei Hamburg 11. fr den lndlichen Raum 12. im Zuge des Strukturwandels 13. ohne auslndische Arbeitskraft 14. gegenber den Niederlanden 15. bei den Einfuhren an erster Stelle sein 16. der pro Kopfverbrauch betrug rund 15 kg 17. vor der Verwendung der le 18. im Laufe der Entwicklung 4. Образуйте от данных глаголов причастие II и употребите его с существительными, данными в скобках. Переведите словосочетания.

Образец: lesen (das Buch) – das gelesene Buch – прочитанная книга 2. bestellen ( die Gerste) 3. backen (das Brot) 4. vermindern (die Ernteverluste) 5. ausgeben (das Geld) 6. herstellen (die Verarbeitungsprodukte) 7. steigen (der Lohn) 8. fallen (die Schweinepreise) 5. Подчеркните сказуемое, выраженное глаголом в пассивном залоге, и переведите предложения.

1. Der grte Teil der Arbeit in den landwirtschaftlichen Betrieben wird von Familienarbeitskrften geleistet.

2. Die sogenannten neuartigen Waldschden werden von einer Vielzahl von Einflussfaktoren verursacht.

3. 75% des Einkommens eines durchschnittlichen 4-Personen-Haushaltes wurden im frheren Bundesgebiet fr Konsumzwecke aufgewendet.

4. Heute sind nur 20% des Einkommens fr den Kauf von Nahrungs- und Genussmitteln bentigt.

5. Die verwendeten Spritzgerte sollen genauestes technisch untersucht und eingestellt werden.

6. Von 1 ha Flche sind 1997 in Westeuropa 54 dt Weizen und in der Volksrepublik China 34 dt geerntet.

7. 1920 war in Deutschland ein Reichsministerium fr Ernhrung und Landwirtschaft gebildet worden.

8. Ein landwirtschaftliches Schulungzentrum muss nicht weit von Hessen errichtet 6. Переведите текст.

DIE LANDWIRTSCHAFT.

Deutschland ist nicht nur ein hochentwickeltes Industrieland, sondern verfgt auch ber eine leistungsfhige Landwirtschaft, die eine breite Palette qualitativ hochwertiger Nahrungsmittel erzeugt. Die deutsche Landwirtschaft ist der Garant fr funktionsfhige lndliche Siedlungsrume und erhlt die ber Jahrhunderte gewachsenen Kulturlandschaften. Das Bild der Landwirtschaft in Westdeutschland wird noch immer vom buerlich wirtschaftenden Familienbetrieb geprgt. Fast 90 Prozent aller Betriebe bewirtschaften eine Flche von weniger als 50 Hektar. Im Vergleich zu anderen westeuropischen Lndern hat hier auch der Nebenerwerbsbetrieb, bei den Familien ihr Haupteinkommen aus einer Beschftigung auerhalb der Landwirtschaft beziehen, eine besondere Bedeutung.

Die wichtigsten Produkte der westdeutschen Landwirtschaft sind Milch, Schweine- und Rindfleisch sowie Getreide und Zuckerrben. Regional spielen aber auch bestimmte Sonderkulturen wie Wein, Obst und Gemse sowie andere Gartenbauerzeugnisse eine Rolle. Die Tierhaltung wird in Deutschland berwiegend in kleineren Bestnden betrieben. Sogenannte Agrarfabriken sind die Ausnahme: 1996 wurden etwa 66% der Milchkhe in Bestnden mit weniger als 40 Tieren und knapp 83% der Mastschweine in Bestnden mit weniger als 600 Tieren gehalten.

Nach Vollendung der deutschen Einheit im Oktober 1990 wurde die Landwirtschaft in der ehemaligen DDR reprivatisiert. Bisher sind 30200 landwirtschaftliche Betriebe verschiedener Rechtsformen entstanden. Mehr als 90 Prozent dieser Betriebe werden als Einzelunternehmen oder Personengesellschaft oder Kapitalgesellschaft gefhrt.

Genossenschaften und Kapitalgesellschaften haben sich aus drei Viertel der ursprnglich rund 4000 LPG gebildet. Sie bewirtschaften knapp 60% der landwirtschaftlichen Nutzflche im Osten Deutschlands.

Neben der Nahrungsmittelproduktion hat die Landwirtschaft zustzliche Aufgaben.

Dazu zhlen: die Erhaltung und Pflege der natrlichen Lebensgrundlagen; die Pflege einer attraktiven Landschaft als Lebens-, Siedlungs-, Wirtschafts- und Erholungsraum, die Lieferung agrarischer Rohstoffe fr die Industrie.

Выполните письменную контрольную работу по следующим вопросам:

Проработайте по рекомендованным ниже учебным пособиям следующие разделы грамматики:

2 Презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект и футурум глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык).

4 Неопределенно-личное местоимение «man». «Man» с модальными 5 Предлоги, употребляемые с дательным, винительным, с дательным 6 Склонение определенного и неопределенного артикля, личных, указательных и притяжательных местоимений.

7 Словообразование существительных. Сложные существительные.

8 Причастие I и причастие II (образование, употребление и перевод).

9 Пассив действия и пассив состояния, инфинитив пассив (образование, употребление и перевод).

Рекомендуемая литература:

Основные учебные пособия:

1Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие.

- М.: Альфа-М, 2003.

2 Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. Для начинающих.- М.: Лист Ньюс, 2002.

3 Михелевич Е.Е., Корольков Ф.В., Аксенова Г.Я. Учебник немецкого языка для сельскохозяйственных вузов. - М.: Catallaxy, 1996.

4 Тагиль И. П. Грамматика немецкого языка.- СПб.: КАРО, 2003.

Справочная литература:

1 Большой немецко-русский словарь: в 3-х т./ Сост. Е.И. Лепин, Н.П.

Страхова, Н.И. Филичева и др. Под общ. рук. О.И. Москальской. – М.:

1. Дополните предложения, употребив данный в скобках глагол в указанной временной форме. Переведите предложения.

10. Der Produktionswert der Landwirtschaft in ganz Deutschland... 1998 75,8 Mrd.

DM. (betragen, Prteritum) 11. Die Bauern... von einem Hektar Getreide mehr als doppelt so viel wie in den fnfziger Jahren (ernten, Perfekt) 12. Ein Bauer in Deutschland... 1950 nur zehn Menschen mit Essen und Trinken (versorgen, Plusquamperfekt) 13. Im europischen Vergleich... die Bundesrepublik brigens klein- und mittelbetriebliche Strukturen (aufweisen, Prsens) 14. Die meisten Landwirte... in der Zukunft mehr Tiere haben und natrlich auch die Art der Haltung (ndern, Futurum) 15. Der Verbrauch an Dnge- und Pflanzenschutzmitteln... in den letzten Jahren erheblich (zurckgehen, Perfekt).

2. Переведите предложения, обращая внимание на модальные глаголы.

9. Die Verwendung von Wachstumshormonen in der Tierhaltung muss verboten 10. Bioprodukte werden heute populr. Dieses Marksegment wollen natrlich auch einige Landwirte bedienen.

11. Der kologische Anbau konnte wegen der hohen Preise seine Anziehungskraft verlieren. Viele Verbraucher wollen auch „Bio“ billig.

12. Die Verluste an Erntegut durch Schdlinge und Krankheiten konnten sich in der pflanzlichen Erzeugung auf 20 bis 25% belaufen.

13. Die Glle soll in speziellen Behltern ber die Wintermonate gelagert und erst zu Beginn der Vegetationszeit ausgebracht werden.

14. Mit dem Mineraldnger kann man die Ernteertrge je Flcheneinheit ganz enorm 15. Die Steigerung der Flchenertrge soll im Kampf gegen den Hunger das beste 16. Man darf behaupten, dass fr die Erhaltung der deutschen Landwirtschaft mehr Untersttzung durch den Staat ntig ist.

3. Переведите предложения и словосочетания, обращая внимание на многозначность предлогов:

5. neben der Ausstattung mit landwirtschaftlicher Nutzflche 6. fr die Leistungsfhigkeit eines Betriebes 3. auf etwa 10 Milliarden Menschen anwachsen.

8. ber eine breite Palette von frischem Obst und Gemse zur Verfgung stehen, 9. innerhalb der EU-Lnder 10. berschsse auf dem Rindfleischmarkt 11. ohne staatliche Eingriffe den Markt regeln 12. bei den Ausfuhren auf Platz vier stehen 13. vor allem gegenber den USA 14. zum Herstellen der Verhltnisse zwischen den Betrieben существительными, данными в скобках. Переведите словосочетания.

Образец: lesen (das Buch) – das gelesene Buch – прочитанная книга 1. enthalten (wichtige Nhrstoffe) 2. kontrollieren (die Futterzustze) 3. grnden (die Genossenschaft) 4. beschftigen (die Familienarbeitskrfte) 5. lsen (das Problem) 6. verndern (die Bedingung) 7. ausbilden (Fachkrfte) 5. Подчеркните сказуемое, выраженное глаголом в пассивном залоге, и переведите предложения.

1. Die Technik half bei besserer Bodenbearbeitung, die Saatzucht lieferte ertragreichere Sorten, Pflanzennhrstoffe (Dngung) wurden gezielt eingesetzt, und der Pflanzenschutz vermindert die Ernteverluste.

2. Unser Bedarf an Nahrungsmitteln wird heute zu 90% mit deutschen Agrarerzeugnissen gedeckt.

3. 1950 waren nicht mehr als zehn Menschen von einem Bauer mit Essen und Trinken versorgt.

4. Rindfleisch aus der deutschen Herkunft stammt von Tieren, die in Deutschland geboren und aufgewachsen sind.

5. Im Zuge der Durchfhrung der EU-Agrarreform wurden die Getreidepreise bis 1995 um rund ein Drittel gesenkt – auf „Weltmarktniveau“.

6. Im kologischen Landbau muss auf mineralische Stickstoffdnger und synthetisch erzeugte Pflanzenschutzmittel verzichtet werden.

7. Auch der konventionelle Landbau ist inzwischen wesentlich umweltschonender geworden. Das geschieht mit den Methoden, die als „Integrierter Pflanzenbau“ bezeichnet werden.

8. Zur Zeit knnen in Deutschland ber 5000 Betrieben alternativ wirtschaftet 6. Переведите текст.

Die kologie ist die Kehre von den Beziehungen der Lebewesen untereinander und zu ihrer Umwelt. Den einzelnen kologisch gefhrten Hof versteht der Bio-Landwirt als einen harmonischen Organismus und als lebendiges Zusammenspiel zwischen Boden, Pflanze, Tier und Mensch. Fr diese Art der Landwirtschaft interessieren sich Erzeuger und Verbraucher zunehmend.

Die heutigen Betriebe hngen meist stark von zugekauften Futter-, Pflanzenschutzund Dngemitteln ab und wirtschaften auf einem intensiven Produktionsniveau. Der Weg dieser Betriebe zum kologischen Landbau wird als Umstellung bezeichnet. Die Entscheidung umzustellen, mssen alle Familienmitglieder tragen. In der Umstellungszeit sind Rckschlge und Mierfolg mglich. Man sollte mindestens fnf kologisch wirtschaftende Betriebe mglichst genau kennenlernen und berlegen, was die Beobachtete fr den eigenen Betrieb bedeuten wird. Der Berater eines regionalen Verbandes kommt auf den Betrieb und prft, ob es die finanzielle Situation erlaubt, den Hof umzustellen und weiterhin existenzfhig zu erhalten.

Da der Markt fr echte Bio-Produkte bisher klein und sehr empfindlich ist, muss sich der Biobauer grundlegende Kenntnisse ber die Vermarktung aneignen. Um die besseren Preise fr Bioprodukte auch in Zukunft zu halten, stimmt er sich mit seinen Kollegen ab und denkt bereits bei der Anbauplanung ber den Ansatz nach. Meist sind verschiedene Absatzkanle sinnvoll. Sowohl Direktvermarktung und Verkauf an Verarbeiter als auch Verkauf an Groabnehmer sind mglich. Lagermglichkeiten mssen auch geschaffen werden.

Der ko-Landbau beruht im wesentlichen auf zwei Methoden, der „biologischdynamischen“ und „organisch-biologischen“ Wirtschaftsweise. Die „biologischdynamische“ Wirtschaftsweise wurde 1924 von Rudolf Steiner begrndet. Seine Forschungsergebnisse beruhen in erster Linie auf geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen und nicht nur auf naturwissenschaftlichen. Der landwirtschaftliche Betrieb wird als ein Organismus angesehen, der auch nichtmateriellen Einwirkungen unterliegt. Solche Einflsse sind dynamische Wirkungen, die zum Beispiel von bologisch-dynamischen Prparaten ausgehen oder durch sie verstrkt werden. Diese Prparate sind spezielle Zubereitungen aus Heilkruter und Quarz, die in kleinsten Mengen eingesetzt werden. Sie frdern das Bodenleben und untersttzen die innere Qualitt der Pflanzen. Diese Methode findet weltweit Anwendung und Anerkennung.

Der organisch-biologische Landbau wurde in der Schweiz von Hans Mller entwickelt. In seinem Buch „Bodenfruchtbarkeit“ setzt er sich mit der Bodenmikrobiologie und ihrer entscheidenden Rolle fr die Bodenfruchtbarkeit auseinander.





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