Управление культуры и архивного дела

Тамбовской области

ТОГБУК «Тамбовская областная детская

библиотека»

Приоритетные направления информационно-библиографической

деятельности детских библиотек области в 2011 г.

аналитический обзор-дайджест

Тамбов

2012

Составитель:

Никитина Людмила Николаевна, гл. библиотекарь научно-методического отдела Тамбовской областной детской библиотеки Редакторы:

Головкова Валентина Анатольевна, зав. научно-методическим отделом Тамбовской областной детской библиотеки, Гребенникова Елена Васильевна, зам. директора Тамбовской областной детской библиотеки Ответственный за выпуск:

Ушакова Татьяна Павловна, директор Тамбовской областной детской библиотеки Приоритетные направления информационно-библиографической деятельности детских библиотек области в 2011 г. [Текст] : аналитический обзор-дайджест / Упр. культуры и архивного дела Тамб. обл.; Тамб. обл. детская б-ка; сост. Л. Н. Никитина. – Тамбов, 2012. – 15 с.

Организация и наглядная пропаганда справочно-библиографического аппарата библиотеки Все детские библиотеки области систематически проводят работу по организации и пропаганде системы каталогов и картотек (систематических, краеведческих, тематических).

В большинстве библиотек созданы тематические картотеки в связи с Годом космоса, к 375летию со дня основания г. Тамбова. Наряду с пополнением велась редакция картотек.

Для рекламы СБА и лучшего ориентирования в нм, в библиотеках оформлены плакаты – путеводители «Твоя информационная культура», «Поиск в алфавитном каталоге», «Поиск в систематическом каталоге».

В большинстве библиотек ведутся тематические картотеки на актуальные темы: «Чтоб расти нам сильными», «Курить – здоровью вредить», «Имя беды – наркотики», «Во имя вечной мудрости природы» (Никифоровская детская библиотека).

В Староюрьевской детской библиотеке в СКС выделены тематические рубрики: История Москвы и Санкт–Петербурга, История боевых наград, Награды современной России, История имн, Борьба с террористической опасностью, История праздников. В Краеведческой систематической картотеке выделены рубрики: «Золотое кольцо Тамбовщины», «Школьная жизнь в Староюрьевском районе», «2011 – Год добрых дел на Тамбовщине» и др.

В ЦДБ им. С. Я. Маршака ЦБС г. Тамбова проведена большая работа по созданию электронной базы данных «Мастерская чтения», которая раскрывает деятельность ЦБС по продвижению книги и чтения. В ней собран материал о социологических исследованиях, проектах и программах, по которым работают библиотеки, электронных презентациях, сценарных и библиографических материалах. Приводятся сведения о клубах, социальных партнрах, публикациях в печати о работе библиотек. Электронная база данных предназначена для использования в библиотечной практике и обмена инновационным опытом.

С внедрением информационных технологий, появилась возможность оцифровывать газетножурнальные материалы, пришедшие по ветхости в негодность. Перевод этих печатных материалов на цифровые носители дат возможность сохранить в библиотеке ценную информацию. Эта работа ведтся в филиале № 11 им. Маяковского ЦБС г. Тамбова, где создана полнотекстовая ЭБД «Краеведение».

Популяризация библиотечно-библиографических знаний. Воспитание информационной культуры и культуры чтения школьников В прошедшем году детские библиотеки области большое внимание уделяли воспитанию информационной культуры и культуры чтения школьников. С этой целью проводилась индивидуальная, групповая и массовая работа.

Для того чтобы расширить и углубить знания учащихся о книге и библиотеке, научить детей ориентироваться в потоке информации, самостоятельно осуществлять поиск, библиотекари проводили различные массовые мероприятия: библиотечные уроки, дни библиографии.

В Ржаксинской детской библиотеке итоговым мероприятием после проведения цикла библиотечных уроков стал библиографический КВН «Загадки страны библиографии» с учащимися 6-7-х классов. Для ребят была подготовлена выставка «Возьмм в друзья библиографию». Конкурс капитанов включал задания, для выполнения которых они должны были найти предложенные названия книг (по 2 названия) в каталоге, а затем на книжной полке библиотеки.

В конкурсе «Знаток библиографических пособий» одна из команд выбирала на выставке библиографические пособия по экологии, другая – по истории средних веков и составляла им краткую характеристику. Проведение данного мероприятия позволило установить, насколько глубоко усвоены библиографические знания, умения и навыки, увидеть результат работы детей со справочно-библиографической литературой.

Итогом справочно-библиографической работы в Ржаксинской детской библиотеке стало библиошоу «Возьми в друзья указатель». Учащиеся старших классов в увлекательной игровой форме закрепили свои знания об указателях, о лучших книгах, рекомендуемых им, и о том, как использовать библиографические пособия в поиске необходимой литературы.

Огромный интерес вызвал у ребят один из конкурсов библиошоу «Библиографический лабиринт», проведнный по принципу игры «Что? Где? Когда?. Участникам конкурса были предложены задания: с помощью указателей назвать сборники стихов о Великой Отечественной войне тамбовских авторов; назвать книги о «царице наук – математике»;

представить книги о Героях Советского Союза – тамбовцах; книги о памятниках природы России и др. Ребята самостоятельно составляли списки литературы по теме, оформляли тематические полки, искали книги определнной тематики по указателю.

В Никифоровской детской библиотеке особое внимание уделяли проведению библиотечных уроков с учащимися 1-9-х классов. С большим интересом прошли уроки, посвящнные изучению компьютерной грамотности: «Знакомьтесь, компьютер» (1 кл.), «Книга и компьютер» (2 кл.), «Что такое? Кто такой?»: знакомство с электронной энциклопедией (3 кл.), «Читаем в Интернете» (5 кл.), «Медиаресурсы в помощь учбе» ( кл.), «Электронные издания для вас» (7 кл.), «Вас приветствует!»: знакомство с электронной почтой (8 кл.), «Спрашивайте – отвечаем»: поиск в Интернете (9 кл.).

По мнению библиотекарей ЦБС города Тамбова лучше усвоить и закрепить полученные знания детям помогают игровые формы: библиографические игры и конкурсы: «Я – библиограф» (ф. 10), «Журнальная империя» (ЦДБ), «Искать, чтобы находить» (ф. 8) и др.

Электронная краеведческая игра «Я в этом городе живу, я этот город знаю» подготовлена и проведена в филиале № 8 с ребятами среднего школьного возраста. Е цель – расширить и углубить знания юных тамбовчан об истории родного города и края, развить интерес к прошлому и настоящему своей малой родины. Благодаря гиперссылкам, дети имели доступ к дополнительному историческому материалу, иллюстрациям, фотографиям.

Рекомендательные странички игры дали возможность е участникам получить информацию о краеведческих изданиях библиотеки.

ЦГДБ г. Мичуринска, пропагандируя среди школьников библиотечно-библиографические знания, организовала и провела дни библиографии. Во время проведения Дня библиографии «Мудрая наука – Библиография» (2-9 кл.) работало «Бюро информации» (для 3-5 кл.), были проведены обзоры и беседы у книжных выставок: «С указателем – в мир знаний» (6-9 кл.), «В чм тайна указателя?» (6-9 кл.), «Как из тысяч книг выбрать лучшие?» (2-5 кл.).

День библиографии «Школа читательского мастерства» (1-9 кл.) включал:

библиографическое соревнование «Мы путешествуем, друзья, по словарям от А до Я» (6- кл.), калейдоскоп интересных фактов «Это удивительно!» (7-9 кл.). Работало рекламное агентство «По страницам умных книг» (2-5 кл.).

В детской библиотеке г. Моршанска библиотечно-библиографический час «Обо всм огромном мире» проведн по книгам серии «Узнай мир»: «Знакомьтесь, Россия», «Знакомьтесь, Европа», «Великие открытия и изобретения», «Деревья», «Млекопитающие» и др. Ребята активно участвовали в викторине. Отвечая на вопросы библиотекаря, они пользовались книгами серии «Узнай мир».

Урок-познание «Охотник за словом» был приурочен к 210-летию со дня рождения В. И. Даля – писателя, лексикографа и этнографа. Библиотекарь познакомила ребят с биографией В. И.

Даля, рассказала о том, как построен словарь и как им пользоваться. Школьники приняли участие в викторине «Из жизни слов», активно работали с «Толковым словарм русского языка» В. И. Даля, давали объяснение словам, находили пословицы и поговорки. К мероприятию была оформлена книжная выставка «Удивительная страна – «слово». Ребята познакомились с другими лингвистическими словарями: этнологическим, фразеологическим, современным словарм иностранных слов, словарм синонимов.

В Токарвской детской библиотеке самой популярной формой работы по воспитанию культуры чтения среди школьников была библиографическая игра. Наиболее удачными мероприятиями, по мнению библиотекарей, стали библиографическая игра «Счастливый случай» и библиографический КВН «Мир открывает тайны». Двум командам семиклассников было предложено девять конкурсов, с заданиями которых они успешно справились: «Работа с БРЭ», «Отличие художественной литературы от научно-популярной», «Объясни значение пословицы», «Работа с систематическим каталогом», «Бегущие минутки».

Составление рекомендательной библиографии В прошедшем году во многих детских библиотеках области издавались библиографические пособия малых форм: памятки, закладки, рекомендательные списки литературы.

Памятки, посвящнные писателям-юбилярам: А. Л. Барто, Н. Н. Носову, Р. Сефу составлены в ЦГДБ г. Мичуринска.

В Никифоровской детской библиотеке были подготовлены:

памятки: «С заботой о детях», «Единство разных», «Взрослый, ребнок, рекомендательные списки литературы : «Любителям животных», «Выбираем здоровье», «Символы достоинства нации», «Вот он пришл – победный майский день», «Азбука православия», «Добру откроется сердце», «Для вас, почемучки!», «Семейный круг чтения», «Адреса интересных дел».

Библиотекари детской библиотеки г. Моршанска для учащихся составили:

рекомендательные списки литературы: «История космонавтики» (7-8 кл.), «Нескучное чтение» (5-6 кл.), «Библиотекарь советует прочитать», «Прочти о родном Детскими библиотеками ЦБС г. Тамбова в помощь учащимся и педагогам были составлены библиографические пособия малых форм:

рекомендательные списки литературы: «Человек из мира смелых» (Д. Лондон), «Я и моя безопасность» (ф. 8), «Веслый писатель Андрей Усачв» (ф. 12), «Православная Россия» (рекомендательный список видеозаписей (ф. 11), «Дедушкины медали», «Русь православная» (ф. 13);

рекомендательные списки литературы к Году космоса: «Звздный билет» (ф. 12), «Космическая азбука» (ф. 11);

планы чтения «Путвка в космос» (ДЦБ), «Дорога на космодром» (ф. 10), «Спорт – это сила и здоровье» (ф. 12), «На все руки мастерицы» (ф. 11), «Экологические сказки»

(ЦДБ);

памятки: «Получи ключ от сказки» (Р. Сеф), «Возьми в пример себе героя», «Удивительные животные» (ф. 13);

закладки: «Моя первая книга о России», «Доброта духовная» (ф. 11);

буклеты: «Заступник земли Тамбовской» (о святителе Питириме) (ЦДБ), «Он рисовал сказку» (к 135-летию И. Билибина), «Мои первые книги о православии» (ф. 10).

Детские библиотеки регулярно информируют читателей как о новой литературе, поступившей в их фонды, так и об изданиях, посвящнных актуальным и интересующим темам, проводя часы и дни информации.

В 2011 году в связи с Годом российской космонавтики детские библиотеки области уделяли большое внимание информационной работе с данной тематикой.

В Ржаксинской детской библиотеке проведены часы информации, информминутки: «Эра космическая», «Из истории познания космоса», «108 минут истории», «Космос – земле» и др.

С учащимися 3-9-х классов проведн День информации «На пути к звздам». Для различных читателей подготовлены темы: «Гагаринская улыбка» (3-4 кл.), «Старт в бесконечность» (5- кл.), «Эстафета космических подвигов» (7-9 кл.). Для мероприятия оформлены книжные выставки, открытые полки «Жизнь и космос», «Человек в космосе»; просмотры литературы «Ступени в звздный океан».

В ЦГДБ г. Мичуринска состоялся День информации «Космос – колыбель человечества» (1кл.), который включал: час познаний «Страницы космической истории» (6-9 кл.), урок открытий «О вас, покорители космоса» (6-8 кл.), космическое путешествие «Нас звздные дали манят» (2-5 кл.), час познания «В космосе 108 минут, в памяти – на века». Для разного возраста детей выпущены дайджесты и размещены на сайте ЦГДБ: «Меж звзд и галактик», «На небо за звездой» (3-5 кл.), «Дорога во Вселенную» (6-9 кл.).

В детской библиотеке г. Моршанска для учащихся 5-7-х классов подготовлена и проведена Неделя информации «В космос: шаг за шагом». В программу недели вошли: беседа «У истоков космонавтики» (о Э. Циолковском, С. Королве и др.), беседа-информация «В космосе 108 минут, в памяти – на века» (о Ю. Гагарине); обзор «Человек и космос» (по книгам Я. Голованова, К. Алтайского «Циолковский рассказывает…» и др.). К Неделе информации в отделах библиотеки были оформлены книжные выставки: «Дорога в космос», «Путь к звздам», «Первый в космосе – Гагарин». По ним проведены беседы, рекомендации книг о космосе и космонавтах. Было выдано более 60 книг по этой теме.

В рамках Всемирного Дня информации в библиотеке-филиале № 11 им. В. Маяковского ЦБС г. Тамбова состоялся День информации «Дорога в космос». В этот день ребята, посетившие библиотеку, познакомились с новыми книгами и электронными изданиями, рассказывающими о космосе. Для них были оформлены книжная выставка «Космическая эра человечества» и просмотр мультимедиа изданий «Наперекор земному притяженью».

Большой интерес вызвала электронная презентация детской энциклопедии «Тайны Вселенной». «Есть ли жизнь на Марсе»? «Как рождаются и умирают звзды?» «Кто придумал телескоп»? «Можно ли найти воду в космосе»? – ответы на эти и многие другие вопросы юные читатели нашли в этой увлекательной, прекрасно иллюстрированной энциклопедии.

В Никифоровской детской библиотеке проведена Неделя информации: «Дорога к просторам космоса». День информации «Меж звзд и планет» включал: выставку рекомендательной библиографии, книжную выставку «В звздные дали», космическую викторину «Расставь планеты по местам», просмотр литературы «Космос в литературе, живописи, скульптуре».

Отмечая в 2011 году 375-летие города Тамбова, детские библиотеки области провели разнообразные информационно-библиографические мероприятия к этой дате.

В Ржаксинской детской библиотеке для более полного раскрытия книжного, газетного, журнального фонда, для ознакомления с ним подрастающего поколения проведн День информации «С четырх сторон Россия». Для этого мероприятия были оформлены:

выставка-экскурс «В самом сердце России», открытая тематическая полка «Герои Советского Союза – тамбовцы».

Для различных категорий читателей подготовлены и проведены часы информации: «Край наш тамбовский» (3-5 кл.), «Город старый, город новый» (6-7 кл.), «Тамбов, Тамбов, тебе твои поэты» (о поэтах г. Тамбова и конкурс стихов).

К празднованию Дня Победы в детской библиотеке г. Моршанска был приурочен час периодики «Живт в городе ветеран» (по материалам газеты «Согласие»). Библиотекарь рассказала ребятам о великих сражениях войны, о земляках- участниках Великой Отечественной войны.

В детской библиотеке г. Моршанска час информации «Год добрых дел на Тамбовщине»

был посвящн доброте, милосердию, волонтрству. На мероприятии речь шла о Годе добрых дел в Тамбовской области. Были приведены примеры добрых дел: акции «Посади дерево», «Помоги детям-сиротам» и др. В ходе часа информации ребята ответили на вопросы о том, что такое доброта, добрая традиция, что означает выражение «оставить добрую память». В заключение были прочитаны стихи В. Дорожкиной «Доброта», а также рекомендованы книги А. Алексина, А. Лиханова, Т. Крюковой.

День библиографии «Край родной, что Родиной зовтся» включал: выставку рекомендательной библиографии, книжную выставку «Отчий край, что с детства дорог», видеоэкскурс по краеведческому музею «Родного края старина». Это мероприятие посетило:

98 человек, выдано 182 книги.

День информации «Изучаем школьную планету» в ЦГДБ г. Мичуринска состоял из круиза знаний «Для вас, умники и умницы!» (7-9 кл.), интеллектуальной игры «Великие химики и их открытия» (7-9 кл.), эрудит-зарядки «За уроки без лишних слов!» (3-5 кл.), медиапортрета «Ломоносов – русский учный-энциклопедист» (4-8 кл.).

К Международному дню детской книги в детской библиотеке г. Моршанска был организован День информации «Страна непрочитанных книг». Ребята познакомились с творчеством детских писателей: Г. Снегирва, Н. Сладкова, Ю. Дмитриева, Г. Скребицкого, Э. Шима. В обзор «Книжные новинки» вошли книги Т. Крюковой, В. Воскобойникова, Л.

Матвеевой, В. Бахревского.

К 500-летию М. В. Ломоносова в Староюрьевской детской библиотеке прошла Неделя информации «Рожднный в России», которая включала: книжную выставку «Для славы народа российского», историческую беседу «Великий сын России» (2 кл.), устный журнал «Ломоносов – учный, поэт, просветитель» (9 кл.), вечер-портрет «Российской земли сын» ( кл.).

В помощь профориентации школьников в Староюрьевской детской библиотеке проведн час информации «Окно в мир профессии», на котором было рассказано много интересного и полезного о новых профессиях: «веб-дизайнер», «декларант», «клипмейкер», «копирайтер», «витражист», «гляциолог», «ресепшеонист» и др.

В детских библиотеках ЦБС г. Тамбова были организованы и проведены дни информации:

«Новинки нашего фонда» (ф. 12), «Мы здоровью скажем – да»! (ф. 10), «Большое журнальное дефиле» (ЦДБ).

День информации «Книжные новинки» в ЦДБ им. С. Я. Маршака ЦБС г. Тамбова, приуроченный к Всемирному дню информации, не оставил без внимания ни одну категорию читателей. Для самых маленьких читателей предложен просмотр «Новые книжки для вас, ребятишки!», старшеклассникам – обзоры новинок «Новослы книжных полок» и «Новинки краеведения». Учителя и родители познакомились с обзором электронных изданий «Информационные ресурсы библиотеки – читателям» и выставкой электронных изданий «Смотрим, слушаем, читаем».

В организации информационно-библиографических мероприятий, проводимых в 2011 году, многими детскими библиотеками использовались формы работы с использованием электронных презентаций, виртуальных путешествий, видео и мультивикторин, циклы виртуальных библиотечных уроков, составлены электронные памятки и списки.

Одним из основных направлений в деятельности детских библиотек остатся формирование информационной культуры школьников. Итоги проведнных исследований показывают, что, например, старшеклассники более уверенно чувствуют себя, когда дело касается телекоммуникационных технологий, работы с электронными документами, проблемы же возникают при решении поисковых задач в традиционной библиотечно-библиографической среде и при аналитико-синтетической переработке информации (составление рефератов, докладов, конспектов).

В связи с этим библиотечные уроки остаются основной формой работы по воспитанию информационной культуры школьников, их тематика расширяется, они дополняются игровыми элементами. Популярны интегрированные библиотечные уроки; занятия, посвящнные знаменитым библиотекам, художникам-иллюстраторам детских книг, различным словарям, Интернету.

Современные требования, предъявляемые специалистами к содержанию и организации каждого занятия по формированию информационной культуры учащихся:

прикладная направленность занятий (занятия должны быть нацелены на конкретный результат);

соединение компонентов традиционной (книжной) и новой (электронной) культуры;

ориентация на личность обучаемого (содержание занятий должно быть связано с конкретным видом деятельности данной категории обучаемых: познавательной, учебной, досуговой, бытовой и др.);

занимательность, увлекательность занятий;

рациональное использование активных методов обучения.

Библиотекари постоянно совершенствуют формы и методы справочно-библиографической работы, осваивают новые библиотечные технологии, в том числе и по созданию библиографических пособий (разнообразная тематика, оригинальное оформление, нестандартная подача материала).

Многие библиотеки имеют целый комплекс библиографических пособий для читателей разных возрастных групп с применением различных технологий. Актуальность тематики библиографической продукции и глубина содержания призваны побуждать детей к творческому чтению рекомендованной в пособиях литературы. Разнообразием форм библиографических пособий библиотекари стараются привлечь внимание читателей к книжным фондам, как к новым, так и к забытым книгам, периодическим изданиям, привить основы культуры чтения и библиотечно-библиографической грамотности.

Большое значение имеет опыт библиотекарей по составлению библиографических пособийигрушек, с помощью которых они привлекают к чтению дошкольников и младших школьников. Эти пособия – занимательные, игровые, развивающие, составлены с выдумкой, фантазией и изобретательностью. Кроме рекомендательного списка и краткой аннотации, в них добавляются загадки, пословицы, скороговорки, песенки, стихи, прибаутки, викторины, фактографическая информация.

В арсенале библиотек есть множество библиографических пособий малых форм в оригинальном исполнении: библиоигрушка «Гусеница», списки-фигурки «Грибные рассыпушки», «Лукошко полезных рецептов», «Мир бабочек»; список-панорама «Русский лес – край чудес»; список-гармошка «Шпаргалка для огородников»; список-раскладушка «Урожайные грядки»; отсылки-фигурки «В гости к Деду-лесовику»; закладки-отсылки «Народные праздники»; информмозаика «У сороки на хвосте»; список-сундучок «Сказки, рассказанные детям»; список-шкатулка «Сто советов Золушке»; список-планшет «Ключ в мир знаний»; список-викторина «Цветочная поляна»; библиодерево «Места заповедные»;

список-хобби «Умелые руки не знают скуки»; хит-парад «Дикая природа»; библиокарусель «Детские журналы» и т.д.

Библиографические пособия-игрушки библиотекари стараются создавать похожими на настоящие игрушки, красочно их иллюстрируя: созданы пособия-игрушки в виде мяча, кубика, юлы.

Например, пособие «Вот так Матрна!». Здесь выстроились по росту на столе красочные открытки-матршки. Возьмшь в руки такую матршку, раскроешь, а внутри – информация о книге с увлекательной аннотацией. Основные разделы этого пособия-игрушки рассказывают об истории появления матршки, о людях, которые мастерят кукол и матршек, а также представлена информация о книгах, рассказывающих, из чего можно смастерить своими руками красивую и полезную матршку: из бересты, в технике макраме, папье-маше или мягкой игрушки.

Интересны по форме преподнесения материала и внешнему виду созданные библиотекарями указатели. Например, книги о приключениях под названием «Бригантина поднимает паруса»

рекомендует ребятам изящный сказочный кораблик, а русские сказки – избушку на курьих ножках – «Баба-Яга приглашает в гости». Указатель с названием «Сказки Кудесницы-печки»

выполнен в виде чудо-печки с блюдом выпеченных колобков, открыв любой из которых, можно узнать о чудесных книжках-сказках.

Ярко и красочно выглядит путеводитель по книгам для подростков о путешествиях и путешественниках «На край света за тайной», выполненный в виде корабля-макета парусника «Витязь», на котором путешествовал Н. Миклухо-Маклай. На первом парусе – название путеводителя и цитата. А далее – паруса-странички и на каждой указано название книги с обязательной аннотацией.

Возможности рекомендательной библиографии для детей и руководителей детским чтением значительно расширились за счёт развития информационных технологий.

Библиографические пособия в электронном формате могут быть стационарными (например, представленными на сайтах детских библиотек) и переносными (записанными на отдельном, самостоятельном носителе). Преимущества стационарных электронных библиографических пособий заключается в возможности многоаспектного доступа и поиска, постоянного пополнения новыми материалами, в более широком круге пользователей. Если библиотека избирает электронную форму для создания библиографического пособия, то она не должна повторять книжную, а использовать все возможности мультимедиа.

Подключение детских библиотек к Интернету, создание собственных сайтов дат возможность более успешно решать задачи, стоящие перед рекомендательной библиографией: довести до читателей информацию о качественной литературе; оценить художественные достоинства произведения; раскрыть содержание периодических изданий для детей; представить сведения о книгах, которые стоит прочитать в определнном возрасте и по определнной теме.

В связи с этим всем детским библиотекам области необходимо иметь страничку на сайте районной библиотеки, где регулярно помещать тематические рекомендательные списки литературы, списки новых поступлений литературы, информацию о книгах и чтении, сообщения о проведнных массовых мероприятиях.

Адрес: 392000 г. Тамбов, ул. Советская, д. 59.

ТОГБУК «Тамбовская областная детская библиотека», НМО.

т. 72-46- E-mail:[email protected] http//odb.tamboff.ru Тираж : 50 экз.