Приложение 4

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования Московской области «Международный университет природы, общества

и человека «Дубна»

(университет «Дубна»)

Факультет естественных и инженерных наук

Кафедра биофизики

УТВЕРЖДАЮ

Программа учебной практики Направление подготовки Ядерные физика и технологии Профиль подготовки Радиационная безопасность человека и окружающей среды Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Дубна- 1. Цели учебной практики Учебная практика проводится на первом году обучения, с целью ознакомления обучающихся с тематикой и организацией научных исследований, проводящихся в научно-исследовательских лабораториях, на приобретение навыков научной и производственной работы, на формирование элементов общенаучных, социальноличностных и профессиональных компетенций.

2. Задачи учебной практики Основной задачей учебной практики является ознакомления обучающихся с тематикой и организацией научных исследований, проводящихся в лабораториях Объединенного института ядерных исследований, на приобретение навыков научной и производственной работы, на формирование элементов общенаучных, социальноличностных и профессиональных компетенций; получение студентами навыков работы в лабораториях и ознакомление с правилами безопасной работы в лабораториях.

Данные навыки являются необходимой основой для успешного и более глубокого усвоения студентами курсов «Микробиология», «Молекулярная биология», «Общая радиобиология», «Радиационная генетика», «Повреждения и репарация ДНК», «Биологические эффекты ионизирующих излучений разного качества», «Иммунология», «Физиология сенсорных систем», а также для начала и продолжения ими научноисследовательских работ в области радиобиологии, генетики, микробиологии, молекулярной биологии и других областей современной биологии.

3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата Учебная практика представляет базовую часть цикла ООП Б5 «Практики, НИР».

Учебная практика направлена на усвоение студентами первого курса обучения основных требований к научно-экспериментальным биофизиче6ским лабораториям и приобретения навыков практической работы с приборами и установками, которыми оснащены лаборатории.

Важным разделом практикума является освоение классических методов микробиологии, генетики и радиобиологии. Эти базовые навыки работы необходимы для дальнейшей успешной научно-исследовательской деятельности студентов в ходе НИР и производственных практик.

4. Формы проведения учебной практики В течение всей практики студентами будут усваиваться правила и принципы работы оборудования, а также методы, в которых используются данное лабораторное оборудование. Важным разделом практикума является освоение классических методов микробиологии, генетики и радиобиологии.

.

5. Время проведения учебной практики Время проведения: после окончания экзаменационной сессии во 2-м семестре.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.

Студенты знакомятся с основными методами работы с приборами и установками, являющимися стандартным оборудованием научной лаборатории. Учебная практика выполняется в тесном учебном и социальном общении обучающихся между собой и с преподавателями, что обеспечивает формирование их общекультурных и профессиональных компетенций.

а) общекультурные:

ОК-6 - способность и стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

б) профессиональные:

ПК-6 - готовность к проведению физических экспериментов по заданной методике, составлению описания проводимых исследований и анализу результатов;

ПК-7 - способность использовать технические средства для измерения основных параметров объектов исследования, к подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

ПК-4 - способность использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, современные компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области;

ПК-43 - способность проводить разъяснительную работу о безопасности деятельности предприятия и санитарно-гигиенического состояния окружающей среды;

ПК-15 - готовность к организации рабочих мест, их техническому оснащению, размещению технологического оборудования;

ПК-41 - готовность к контролю и осознание ответственности соблюдения экологической безопасности, техники безопасности на основе утвержденных норм и правил на предприятии.

7. Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц или 4 недели или 216 часов.

лабораторией. Принципы и нормы организации.

посуды к эксперименту.

Методы мытья химической и биологической посуды.

Химически чистая посуда.

материалов, питательных сред и добавок к средам. Работа с автоклавом. Методы стерилизующей фильтрации.

весов. Приготовление навесок для питательных сред.

Приготовление многокомпонентных буферных растворов. Стандартные растворы.

биологическом боксе.принципы и особенности работы в ламинарном боксе.

Работа со спиртовой и газовой горелкой в боксе.

Приготовление стандарттитров. Магнитные мешалки.

Титрование растворов.

бидистиллятором.

макроколоний с помощью счетчиков на твердой питательной среде.

Роторы центрифуг: угловые, бакет-роторы. Расчет ускорения центрифуги.

Центрифугирование клеток разных видов. Параметры центрифугирования.

Центрифугирование в градиенте плотности.

Отмывание клеток методом центрифугирования. Способы получения чистого осадка и отбора супернатанта.

спектрофотометра.

Определение концентрации клеток по оптической плотности. Построение калибровочной кривой.

флуориметра. Измерение количества ДНК с использованием флуоресцентного красителя.

кислорода с помощью флуориметра.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике Во время проведения учебной практики используются следующие технологии: лекции, работа с приборами и установками, являющимися стандартным оборудованием научной лаборатории, под контролем преподавателя.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике Обязанности студента-практиканта.

Студент при прохождении практики обязан:

- ознакомиться с литературой по соответствующей тематике - полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики - подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка предприятия - пройти инструктаж по охране труда вводный и на рабочем месте - строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии 10. Формы аттестации по итогам учебной практики Практика завершается сдачей зачета (с оценкой) комиссии в составе руководителей практики от университета и, по возможности, от предприятия.

Каждому студенту задаются вопросы по всем разделам практики.

При определении оценки учитываются следующие показатели:

- ответы на вопросы - характеристика работы студента руководителями практики от предприятия и от университета Оценки комиссии проставляются в ведомость и в зачетную книжку Вопросы к зачету 1. Принципы и нормы организации биофизической лабораторией.

2. Подготовка лабораторной посуды к эксперименту.

3. Методы мытья химической и биологической посуды.

4. Химически чистая посуда.

5. Методы стерилизации посуды, материалов, питательных сред и добавок к средам.

6. Работа с автоклавом.

7. Методы стерилизующей фильтрации.

8. Весы и взвешивание. Типы весов.

9. Приготовление навесок для питательных сред.

10. Приготовление многокомпонентных буферных растворов.

11. Стандартные растворы.

12. Стерильная работа в биологическом боксе.

13. Принципы и особенности работы в ламинарном боксе.

14. Работа со спиртовой и газовой горелкой в боксе.

15. Работа с рН-метром. Правила хранения электродов.

16. Приготовление стандарт-титров.

17. Магнитные мешалки.

18. Титрование растворов.

19. Работа с дистиллятором и бидистиллятором.

20. Подсчет микро- и макроколоний с помощью счетчиков на твердой питательной 21. Принципы работы центрифуг. Роторы центрифуг: угловые, бакет-роторы. Расчет ускорения центрифуги.

22. Центрифугирование клеток разных видов. Параметры центрифугирования.

23. Центрифугирование в градиенте плотности.

24. Отмывание клеток методом центрифугирования.

25. Способы получения чистого осадка и отбора супернатанта.

26. Принципы работы спектрофотометра.

27. Определение концентрации клеток по оптической плотности. Построение калибровочной кривой.

28. Принципы работы флуориметра.

29. Измерение количества ДНК с использованием флуоресцентного красителя.

30. Измерение активных форм кислорода с помощью флуориметра.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики а) основная литература:

1. Рубин А.Б. Биофизика: Учебник для вузов: В 2 т. Т.2 : Биофизика клеточных процессов / Рубин Андрей Борисович; МГУ им.М.В.Ломоносова. - 3-е изд.,испр.и доп. М.: Наука: Издательство Московского университета, 2004. - 469с.: ил.

2. Кудряшов Ю.Б. Радиационная биофизика (ионизирующие излучения): Учебник для вузов / Кудряшов Юрий Борисович; Под ред. В.К.Мазурика, М.Ф.Ломанова; МГУ им.М.В.Ломоносова. - М.: Физматлит, 2004.

3. Комочков М.М. Дозиметрия ионизирующих излучений : учеб.пособие / Комочков М.М. - Дубна: Международн. ун-т природы, общества и человека «Дубна», 2006.- 76с.

4. Гусев М.В., Минеева Л.А. «Микробиология» – М., Академия, 5. Степанова С.В., Фридланд С.В., Шайхиев И.Г. Лабораторный практикум по общей микробиологии. Издательство: КГТУ, 2007 г. // ЭБС «КнигаФонд». - URL:

http://www.knigafund.ru/books/43115 (дата обращения: 30.08.2011).-Режим доступа:

с компьютеров ун-та «Дубна».

6. Специальная литература (указывается руководителем).

б) дополнительная литература:

1. Борейко А.В. Введение в радиационную биофизику: учеб.пособие / Борейко А.В. – Дубна: Международн. ун-т природы, общества и человека «Дубна», 2006.- 79с.

2. Ярмоненко С.П. Радиобиология человека и животных : Учеб. Пособие для студ.

Мед. и биол. Спец. вузов / Ярмоненко С.П., Вайнсон А.А. – М.: Высшая школа, Авторские методические разработки.

Методические указания к практическим занятиям.

12. Материально-техническое обеспечение практики Термостаты (суховоздушные и водяные), сушильные шкафы, центрифуги микроцентрифуги, шейкеры, вортексы, рН-метр, УФ-облучатели, плитки нагревательные, магнитные мешалки, ламинарный бокс, дистиллятор, спектрофотометр, холодильники, морозильник, УЗ-дезинтегратор, весы электронные, торсионные, механические, водяные бани, лабораторная посуда, химреактивы для приготовления питательных сред для микроорганизмов, счетчики макроколоний, микроскоп, люминометр, бинокулярные лупы, флуориметр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению подготовки Ядерные физика и технологии 140800 (профиль Радиационная безопасность человека и окружающей среды).