[ «ОТЧЕТ об итогах работы за 2010-2011 учебный год Курсавка, 2011 г. 1. Общие сведения. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Курсавский региональный колледж Интеграл, было ...»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»
ОТЧЕТ
об итогах работы
за 2010-2011 учебный год
Курсавка, 2011 г.
1. Общие сведения.
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Курсавский региональный колледж «Интеграл», было основано в 1975 г. как Курсавское ССПТУ-15, осуществлявшее подготовку рабочих кадров для мелиорации. В 1988 г.
училище было переименовано в Андроповское районное учебнопроизводственное объединение «Каскад» (УПО «Каскад»), а в 1993 г. – в Общественно-государственный региональный колледж «Интеграл», с года переименован в ГОУ СПО КРК «Интеграл».
На базе колледжа с 2007 года функционирует Ресурсный центр профессиональной подготовки и переподготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена для сельскохозяйственной отрасли, который объединил образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по специальностям и профессиям для сельского хозяйства.
Колледж является краевой экспериментальной площадкой по теме «Формирование ключевых компетенций специалистов в условиях профессионального колледжа», лауреатом краевых конкурсов по подготовке конкурентоспособных специалистов.
В 2009 году колледж участвовал в конкурсном отборе инновационных образовательных программ Приоритетного национального проекта «Образование» и выиграл гранд в размере 55 млн. рублей на реализацию проекта по направлению «Концептуальная макромодель подготовки практикоориентированных рабочих кадров и специалистов среднего звена на основе современных ресурсосберегающих технологий в АПК».
В колледже апробирована и внедрена многоуровневая система профессионального образования путем открытия новых профессий и специальностей в соответствии с потребностями региона. Колледж активно сотрудничает с ведущими ВУЗами Ставропольского края, такими как Ставропольский государственный университет, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт. С 2003 года в учебном заведении открыто представительство Ставропольского государственного аграрного университета.
В рамках реализации задач модернизации российского образования в колледже разработаны и внедряются:
• Перспективная комплексная программа развития колледжа на 2006 – 2010 гг.;
• Концепция системы менеджмента качества профессионального образования на базе образовательных стандартов;
Колледж – современный учебный и методический центр подготовки специалистов для сельского хозяйства. Он осуществляет обучение высококвалифицированных специалистов более чем по девяти основным специальностям по очной, заочной, дневной, вечерней формам обучения и системе «экстернат», предлагает дополнительные образовательные услуги по ряду профессий, осуществляет переподготовку кадров в соответствии с запросами рынка труда. Ежегодно колледж выпускает высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров различных специальностей и профессий. Сегодня это единственное учебное заведение в Ставропольском крае, сохранившее в своем составе как структурное подразделение учебно-производственный комбинат. Более 85% выпускников осуществляют свою трудовую деятельность в Андроповском районе. 70% студентов, обучающиеся за счет средств бюджета, имеют договора с работодателями. Ежегодно колледж проводит «Ярмарку рабочих мест для студентов выпускных курсов».
Большое внимание уделяется развитию отношений с социальными партнерами. Каждый год около 300 студентов проходят практику в строительных отрядах, более 70 человек направляются стажироваться на предприятия общественного питания, расположенных на берегу Черного моря Краснодарского края, 20 человек по специальности «Механизация сельского хозяйства» - на ОАО КЗ «РОСТСЕЛЬМАШ», г. Ростов-на-Дону.
Кроме того, учебное подсобное хозяйство обеспечивает подготовку практико-ориентированных специалистов по всем реализуемым в колледже специальностям.
Колледж располагает современной материально-технической базой, способной удовлетворить подготовку высококвалифицированных рабочих по всем реализуемым специальностям: 16 специализированных лабораторий оснащены современными производственными установками, 52 кабинета теоретической подготовки оборудованы всем необходимым, чтобы сделать процесс обучения насыщенным и интересным, 5 компьютерных классов объединены в локальную сеть и подключены к «Интернету».
В колледже имеется медицинский пункт, стоматологический кабинет, две столовые на 240 мест. Стадион, два спортивных зала и спортплощадка, тренажерный зал дают возможность реализовать широкий спектр здоровьесберегающих технологий, сформировать у студентов устойчивые потребности в физической закалке и здоровом образе жизни. Библиотека колледжа располагает постоянно обновляющимся книжным фондом, профильными журналами и учебными пособиями. Ежегодно осуществляется подписка различных изданий на сумму более 50 тыс. рублей. К услугам студентов – читальный зал на 50 мест, два благоустроенных общежития более, чем на 500 мест позволяют обеспечить иногородних студентов жильем. Прекрасно оборудованные мастерские, 2 учебных полигона для практического обучения вождению автомобилей, тракторов, станция технического обслуживания – все это в комплексе дает возможность вести подготовку студентов на высоком теоретическом и практическом уровнях.
Общее количество инженерно-педагогических и руководящих работников составляет 112 человек. Из них руководящих работников – человек. Учебно-воспитательный процесс обеспечивают 33 преподавателя, 54 мастера производственного обучения. Из них 14 человек имеют звания «Почетный работник среднего профессионального образования», 17 человек - «Отличник профессионального образования». В составе педколлектива доктор педагогических наук, академик Международной академии наук профессионального образования, два кандидата педагогических наук. человек имеют высшую квалификационную категорию. В коллективе трудятся 8 человек соискателей ученой степени кандидата педагогических наук, один человек – кандидата технических наук, есть победитель Конкурса лучший учитель 2009 в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».
Слаженная работа педагогического коллектива явилась залогом повышения уровня качества знаний студентов и формирования у них профессиональных умений и навыков. Выпускные экзамены показали сформированность и логичность мышления у выпускников, их ответы на государственных экзаменах отличались глубиной и научностью изложения, качество подготовки выпускников в 2009 г. – 85,3 %; в 2010г. - 89 %, в г. – 86,8 %.
2. Отчет об учебно-производственной работе.
Учебно-производственная работа колледжа осуществлялась в соответствии с планом работы на 2010-2011 уч.год. Результаты работы приведены в следующей таблице:
1.1.Подготовка и проведение августовского педсовета. Анализ выполнено работы за прошедший учебный год и задачи на предстоящий;
утверждение плана работы на год ; режима работы колледжа.
1.2. Комплектование учебных групп нового набора, издание выполнено приказа о зачислении студентов в колледж и регистрация их в поименных книгах.
1.3. Закрепление мастеров п.о. за учебными группами всех выполнено курсов.
1.4. Уточнение педагогической нагрузки преподавателей и выполнено мастеров п. о.
1.5. Раскрепление территории учебного заведения за учебными выполнено группами.
1.6. Составление графиков питания студентов и дежурств пед. выполнено работников по колледжу.
1.7. Закрепление преподавателей классными руководителями выполнено учебных групп.
1.8. Проверка и наличие журналов производственного выполнено обучения.
1.9. Организация и комплектование студенческого отряда на выполнено осенние сельскохозяйственные работы на учебном (подсобном) хозяйстве.
1.10. Организация и комплектование студенческого отряда для выполнено работ по благоустройству территории колледжа по программе центра занятости населения.
1.11. Проверка состояния мастерских и учебных кабинетов. выполнено 1.12. Проверка нормативно-планирующей документации выполнено мастеров п.о.
1.13. Проведение инструктивных совещаний с мастерами п.о. выполнено 1.14. Контроль за работой студенческого отряда в п.Сукко, выполнено ФДООЦ «Смена»
2.1. Организация работы строительного студенческого отряда в выполнено колледже по ремонту кабинетов.
2.2. Анализ учебно-производственного процесса и его выполнено корректировка в случае необходимости 2.3. Подготовка и сдача в Министерство образования отчета за выполнено Ш квартал текущего года:
- о наличии движения контингента;
- о приеме в колледж.
2.4. Проведение инструктивных совещаний с мастерами п.о. выполнено 2.5. Проверка состояния журналов производственного выполнено обучения(для 1 курса), проведение инструктивно-методических совещаний по правилам их ведения.
2.6. Проверка посещаемости и успеваемости студентов в выполнено учебных группах.
2.7. Составление графиков дежурств мастеров п.о. на выполнено общеколледжных мероприятиях.
2.8. Анализ занятий производственного обучения в учебных выполнено группах, согласно графика учебно-производственного процесса.
2.9. Работа с отстающими и неуспевающими студентами. выполнено 2.10. Организация проведения инструктажей по технике выполнено безопасности с мастерами п.о. и студентами учебных групп.
2.11. Формирование и удовлетворение заявок на инструменты, выполнено материалы и инвентарь для производственного обучения.
2.12. Анализ работы летнего труда и отдыха студентов. выполнено 2.13. Организация производственной практики студентов выполнено специальности «Механизация сельского хозяйства» в составе пахотного отряда по осенней подготовке почвы на учебном подсобном хозяйстве.
3.1. Организация занятий по повышению профессионального выполнено мастерства педагогических работников.
3.2. Доработка и устранение недостатков в личных делах выполнено студентов.
3.3. Составление плана графика проведения лабораторных выполнено работ по всем учебным группам.
3.4. Составление и заключение договоров с социальными выполнено партнерами на предмет прохождения производственной практики студентами и дальнейшего их трудоустройства на предприятия.
3.5. Составление плана - заявки в Министерство образования по выполнено приему студентов на 2012 календарный год.
3.6. Составление письменного отчета по использованию и выполнено наличию бланков строгой отчетности.
3.7. Проведение инструктивных совещаний с мастерами п.о. выполнено 4.1. Работа по предупреждению пропусков учебных занятий и выполнено сохранности контингента студентов.
4.2. Проверка кружковой работы (тех.творчество). выполнено 4.3. Проверка ведения журналов и протоколов по технике выполнено безопасности на производственном обучении.
4.4. Посещение занятий производственного обучения и анализ выполнено работы мастеров п/о.
4.5. Проведение инструктивных совещаний с мастерами п.о. выполнено 5.1. Организация работы по обеспечению окончания первого выполнено полугодия студентами учебных групп без задолженностей.
5.2. Проверка правильности заполнения журналов выполнено производственного обучения 5.3. Подготовка и сдача отчетов по контингенту студентов в выполнено Министерство образования за 1У квартал 2010 года.
5.4. Проверка посещаемости занятий теоретического и выполнено производственного обучения.
5.5. Проведение инструктажей по технике безопасности на выполнено период зимних каникул и новогодних праздников.
5.6. Организация и совершенствование производственной выполнено практики на предприятиях социальных партнеров.
6.1. Подготовка приказов о проведении итоговой аттестации, выполнено работе приемной комиссии, предварительном закреплении мастеров п.о. за учебными группами 1 курса на предстоящий учебный год.
6.2. Проведение проф.ориентационной работы с привлечением выполнено к ней преподавателей и мастеров п.о.
6.3. Анализ работы кружка технического творчества. выполнено 6.4. Проведение занятий с инженерно-педагогическими выполнено работниками по охране труда.
6.5. Проведение занятий с мастерами производственного выполнено обучения по вождению автотранспортных средств.
6.6. Подготовка приказа о закреплении ответственных выполнено инженерно-педагогических работников для проф.
ориентационной работы за школами Андроповского района и прилегающими территориями.
7.1. Проверка учебных планов и программ, при необходимости выполнено внесение изменений.
7.2. Проверка и оформление общеколледжного стенда по выполнено подготовке к экзаменам.
7.3. Корректировка старых и подготовка новых выполнено экзаменационных билетов, разбор на заседании методического Совета и утверждение директором.
7.4. Оформление папок и сбор документации на выпускные выполнено группы НПО и СПО.
7.5. Проф.ориентационная работа по школам района и выполнено прилегающим территориям.
8.1. Подготовка сводных ведомостей успеваемости по выполнено выпускным группам с выявлением задолженностей по предметам.
8.2. Проверка выполнения секретарем учебной части выполнено следующей работы:
- подготовка приказа о назначении председателей государственных аттестационных комиссий;
- график проведения государственных аттестационных экзаменов.
8.3. Предоставление графиков проведения экзаменов и выполнено председателей аттестационных комиссий в Министерство образования.
8.4. Проверка по каждой учебной группе необходимой для выполнено проведения экзаменов документации.
8.5. Подготовка вопроса на педагогический Совет о допуске выполнено студентов 3-4 курсов к экзаменам.
8.6. Подготовка и сдача отчета за 1 квартал 2011 года по выполнено движению контингента, заполнение и сдача технико – экономического паспорта колледжа для Министерства образования.
9.1. Контроль прохождения предвыпускной производственной выполнено практики.
9.2. Решение организационных вопросов по летней выполнено производственной практике, труде и отдыхе студентов в июлесентябре месяце 2011 года.
9.3. Проф.ориентационная работа по школам района и выполнено прилегающим территориям, участие в ярмарках - вакансии.
9.4. Подготовка к проведению выпускных экзаменов. выполнено 9.5. Согласование с Военным комиссариатом кандидатур на выполнено досрочный выпуск, в связи с призывом в ВС РФ.
9.6. Подготовка заявки в Министерство образования на бланки выполнено строгой отчетности для организации выпуска студентов года.
10.1. Контроль за ходом подготовки студентов к экзаменам выполнено (качество их знаний, умений, навыков).
10.2. Контроль выполнения письменных экзаменационных выполнено работ 10.3. Организационная работа по подготовке к предстоящим выполнено экзаменам.
10.4. Проведение предварительного инструктажа с мастерами выполнено п.о. выпускных групп по заполнению документов государственного образца с указанием типичных ошибок прошлого года.
10.5. Проведение инструктивных совещаний. выполнено 10.6. Формирование уборочно – транспортного комплекса для выполнено уборки зерновых культур.
10.7. Составление плана мероприятий по подготовке учебного выполнено заведения к предстоящему учебному году.
10.8. Формирование звеньев из числа старших курсов и выполнено выпускных групп специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» для выполнения ремонта классов, лабораторий, общежитий, учебных мастерских и спортзала.
10.9. Подготовка писем в организации и учреждения об выполнено освобождении от работы на период проведения государственных экзаменов председателей аттестационных комиссий.
10.10. Подготовка и проведение педагогического Совета о выполнено допуске студентов к экзаменам.
11.1. Подготовка сводных ведомостей успеваемости по всем выполнено учебным группам, сверка их с оценками в журналах теоретического обучения.
11.2. Проверка документации по каждой выпускной группе. выполнено 11.3. Получение документов государственного образца в выполнено Министерстве образования для выпускников 2011 года.
11.4. Контроль проведения мастерами п.о. групповых и выполнено родительских собраний по вопросу ознакомления их с Инструкцией о проведении выпускных квалификационных экзаменов и порядком их проведения.
11.5. Подготовка приказов о допуске к государственной выполнено аттестации студентов выпускных группы НПО и СПО.
11.6. Составление графика получения и выдачи документов выполнено государственного образца студентам.
11.7. Подготовка приказа о проведении текущей аттестации выполнено студентов всех курсов, а также о переводе с одного курса на другой.
11.8. Составление и сдача отчета за 2 квартал 2011 года по выполнено движению контингента, сведений об учебном заведении в Министерство образования.
11.9. Формирование и отправка студенческого отряда для выполнено прохождения производственной практики на Черноморском побережье в ГОУ ФДООЦ «Смена».
11.10. Составление графика работы мастеров п.о. и студентов выполнено на период работы летнего труда и отдыха.
3. Отчет об учебно-методической работе.
Учебно-методическая работа в 2010-2011 учебном году в колледже осуществлялась по основным направлениям, указанным в плане единой методической работы на 2010-2011 уч.год:
1. Реализация задач, основных направлений работы на 2010-2011 уч.год.
экспериментальную работу – заключительный этап).
3. Повышение профессионального уровня и профмастерства инженернопедагогических работников (по отдельному плану).
4. Разработка методических рекомендаций, пособий.
5. Руководство и контроль за учебно-воспитательным процессом.
6. Совершенствование содержания профессионального образования.
8. Совершенствование содержания и организации работы методической За рассматриваемый период учебные планы и программы по имеющимся специальностям реализованы на 100%, в строгом соответствии с государственными стандартами НПО и СПО, и составленной на их основе учебно-планирующей документацией, утвержденной в начале уч.года (Пр.№ 158, от 02.09.10г.).
Материалы по обобщению опыта работы ИПР размещены на сайте сетевого сообщества «Профессионал», что способствует его распространению методических материалов на сайте получили: Назарова Л.П., Волошин А.Н., Ковалева С.Н., Чикильдина Н.А., Кузнецова О.П., Батнасунов С.Ш., Авдиенко Ю.И., Новоженов Ю.М., Коляда А.В., Тимофеева О.Е.Хан Т.А., Черникова А.Ф..
Учебно-методической службой создавались условия для научнопрактической деятельности педработников:
- так, для участия в Международной научно-практической конференции 24-25 февраля 2011 года «Аграрная наука, творчество, рост» были направлены материалы для публикации директора колледжа Ерина В.В. по теме «Перспективы развития туризма в рамках Андроповского муниципального района» и преподавателей специальных дисциплин Ериной Л.И. и Федоровой Е.Ю. по теме «Проблемы реализации земельной реформы в Андроповском муниципальном районе»;
- участие в 56-й нучно-методической конференции преподавателей и студентов Ставропольского государственного университета «Университетская наука региону» (с всероссийским участием) 15 апреля 2011 года приняли зам.
директора по НМР Чикильдина Н.А., преподаватели Ерина Л.И., Федорова Е.Ю., методист Карпенко Е.А., руководители структурных подразделений Кузнецова О.П., Неваленная О.А., мастера производственного обучения Исаева С.В., Сизякина Н.А., Черкасова Л.А.. Названные работники представили авторские статьи об итогах научно-методической работы, достойно представив колледж на краевом мероприятии;
- 13 мая 2011 года в научно-практической конференции «Модернизация профессионального образования в новых социально-экономических условиях:
теория и практика» приняли участие Ерин В.В., Чикильдина Н.А., производственного обучения Сизякина Н.А., Черкасова Л.А.
- в 1 Международной научно-практичекой конференции, проводимой Центром научного знания «Логос», приняли участие директор Ерин В.В., преподаватели спецдисциплин Ерина Л.И., Федорова Е.Ю.
обеспечения ПО продолжается.
В мае-июне 2011 года на базе колледжа совместно со СКИПКРО были организованны и проведены курсы повышения квалификации в рамках учебно-курсовых мероприятий, запланированных в 2010-2011 уч.году по теме:
«Проектирование учебных программ на модульно-компетентностной основе в учреждениях НПО и СПО» в объеме 48 часов. В курсах повышения квалификации приняли участие 25 ИПР.
В феврале и апреле 2011 года преподаватели Вяльцева О.А., Клочкова О.Е., Денеко Н.В., Качанова Л.В., Помазанова Е.В.. Красса Г.П., Колесников Б.А., Палевич С.В.. Часовская Г.Н., мастера п/о Должикова Н.В., Мокряк Е.Н., Малышев О.К., Скрипников А.В., педагог-психолог Шимченко Н.П., педагог доп. образования Новоженой Ю.М., руководители структурных подразделений Кузнецова О.П., Неваленная О.А., прошли курсы повышения квалификации в образовательной среде ХХ1 века», в объеме 72 часа, получив свидетельства о прохождении курсов повышения квалификации.
выявления творчески работающих педагогов, распространения передового педагогического опыта в колледже во втором полугодии 2010-2011 уч. года были проведена профильные декады специальностей 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (Пр. № 12, от 17.01.11 г.), 260807 «Технология продукции общественного питания» (Пр.№ 39, от 16.02.11), 110809 «Механизация сельского хозяйства» (Пр.№ 64, от 17.03.11), 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (Пр. № 80, от 29.03.11), декада общеобразовательных дисциплин (Пр.№ 40, от 16.02.11) и месячник оборонномассовой и спортивной работы (Пр.№ 13, от 17.01.11) в рамках которых были проведены следующие мероприятия из запланированных:
- урок по предмету «Архитектура ЭВМ», тема «Организация памяти ПК», преподаватель Сыроватский К.Б.;
- урок по предмету «Информационная безопасность», тема «Способы заражения программ», преподаватель Малышев О.К.;
Скрыленко Д.Н.;
- внеклассное мероприятие «Конфликты в нашей жизни», мастер п/о Черкасова Л.А.;
преподаватель Ерина Л.И.;
преподаватель Потоцкая Е.И.;
- урок-деловая игра по предмету «Финансы, денежное обращение и кредит», преподаватель Кныш М.И.;
- внеклассное мероприятие – диспут «Формула успеха», мастер п/о Тимофеева О.Е.;
- внеклассное мероприятие с использованием ИКТ «Секрет успеха», мастер п/о Ушакова Е.В.;
- урок-конкурс «Урбанизация и здоровье человека» по предмету «Экологические основы природопользования», преподаватель Качанова Л.В.;
- урок-устный журнал «Современные награды России» по предмету «История», преподаватель Цвиркунова А.Ю.;
- урок ознакомления с новым материалом «Реформаторский курс П.А.
Столыпина» по предмету «История», преподаватель Прозорова Н.Н.;
- урок ознакомления с новым материалом «Законы фотоэффекта.
Уравнение Энштейна» по предмету «Физика», преподаватель Максимович С.А.;
- урок-диспут «Русский язык гибнет или проходит путь своего развития»
по предмету «Русский язык и культура речи», преподаватель Прозорова Т.П.;
- урок-диспут «Тема любви в творчестве А.И. Куприна» по предмету «Русский язык и литература», преподаватель Лебедева Л.П.;
- проблемный урок «Толерантность в современном мире» по предмету иностранный (немецкий) язык, преподаватель Красса Г.П.;
- урок-деловая игра «Устройство на работу» по предмету иностранный (английский) язык, преподаватель Помазанова Е.В.;
- бинарный игровой практикум по предметам «Сельскохозяйственные машины» и «Эксплуатация машинно-тракторного парка», преподаватели Юхно В.А., Батнасунов С.Ш.;
- внеклассное мероприятие – конкурс «Лучший по профессии» для курса специальности «Механизация сельского хозяйства», мастера производственного обучения Титовский А.В., Авдиенко Ю.И., Жоголь А.В., преподаватели Кожукалов Н.В., Батнасунов С.Ш.;
- внеклассное мероприятие «Поиск работы для выпускника», мастер п/о Козырева О.Н.;
- внеклассное мероприятие – игра-соревнование «Технопарк», мастер п/о Любецкая А.А.;
- внеклассное мероприятие «Школа хороших манер», мастер п/о Батнасунова А.М..
В соответствии с приказом от 21.12.2010 г., «Об организации работы по переходу на ФГОС в 2011 году», согласно плану работы по введению в действие ФГОС третьего поколения в 2011 году были проведены следующие мероприятия:
- обучение на семинаре ФИРО по теме «Проектирование программ профессиональных модулей и дисциплин. Разработка учебно-программной документации образовательного учреждения» - 4 человека;
- проведение цикла инструктивно-обучающих семинаров для ИПР в феврале и мае 2011 года;
- обучение ИПР колледжа в количестве 25 человек на курсах повышения квалификации СКИПКРО по теме «Проектирование учебных программ на модульно-компетентностной основе в учреждениях НПО и СПО» в мае-июне 2011 года;
- разработка рабочих учебных планов в соответствии с требованиями ФГОС по специальностям, реализуемым в колледже в феврале-мае 2011 года;
- разработка программ учебных дисциплин и профессиональных модулей соответствующих учебным планам и требованиям ФГОС – март-май 2011 года;
- проведение технической экспертизы УД и ПМ в мае 2011 года.
В течение рассматриваемого периода осуществлялась работа по оказанию методической помощи инженерно-педагогическим работникам по вопросам методики профессионального образования, аттестации ИПР, внедрению ФГОС, оформлению методических пособий и других материалов, о чем имеются записи в Журнале оказания методической помощи.
В соответствии с планом работы проводились консультационные мероприятия по изучению методик, технологий обучения, развития, воспитания; по ознакомлению с требованиями к аттестации ИПР; изучению нормативных документов (обновлены памятки для ИПР).
С целью осуществления контроля за усвоением знаний и умений студентов были проведены контрольные срезы знаний студентов (пр. № 234, от 02.09.10., № 323, от 07.12.10 г., пр. № 107, от 13.04.11 г.). Результаты проведенного контроля были проанализированы и обсуждены на заседаниях методических объединений, методсовета колледжа. По итогам первого полугодия наблюдается незначительный, но стабильный рост показателей, особенно в сравнении с результатами входного контроля в группах первого курса, по итогам второго полугодия стабильность в показателях качества и обученности студентов так же очевидна (анализ контрольных срезов прилагается).
взаимопосещения занятий с целью изучения реального и передового опыта работы, и обмена им.
Согласно плану работы организована работа факультативных занятий для осуществления комплекса мер по реализации задач опытноэкспериментальной работы по формированию ключевых компетенций у студентов колледжа, а так же, для оптимизации учебного процесса, формирования устойчивого интереса к процессу обучения.
Осуществлялся контроль за ведением журналов ТО и ПО, о чем имеются записи в соответствующих формах журналов.
Осуществлялось посещение уроков ТО и ПО с целью оказания методической помощи ИПР; мониторинг организации и проведения уроков ТО в соответствии с типом урока; эффективности проведения инструктажей по ТБ и использования различных форм организации труда на уроках ПО и т.д..
4. Отчет по научно-методической и опытно-экспериментальной работе.
В соответствии с планом работы по научно-методической и опытноэкспериментальной работе ГОУ СПО КРК «Интеграл» за 2010-2011 учебный год была подготовлена, рассмотрена и утверждена следующая планирующая документация:
1. План работы научно-методической службы (исп. Карпенко Е.А., Исаева С.В., Москаленко М.С.).
2. График реализации модулей (исп. Хворостянский Ю.В., Казимирова Т.И., Карпенко Е.А. Невалённая О.А.).
3. Сводный график научно-методических мероприятий (исп.
Чикильдина Н.А., Карпенко Е.А.).
4. График работы школы передового педагогического опыта (исп.
Карпенко Е.А.).
5. Планы работы творческих групп и методических объединений по направлениям ОЭР (исп. Федорова Е.Ю.).
6. Положение о маркетинговой службе (исп. Неваленная О.А.).
трудоустройства и занятости выпускников колледжа (по программе АИСТ) и системы добровольной сертификации рабочих кадров и специалистов среднего звена (исп. Неваленная О.А.).
8. Положение о системе менеджмента качества (исп. Федорова Е.Ю.).
9. Положение о Центре сертификации квалификаций студентов и выпускников (исп. Неваленная О.А.).
10. Положение о порядке добровольной сертификации студентов (исп.
Неваленная О.А.).
11. План работы Центра сертификации квалификаций студентов и выпускников (исп. Неваленная О.А.).
12. План работы Центра содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников (исп. Неваленная О.А.).
13. План работы социально-психологической службы (исп. Карпенко Е.А., Москаленко М.С.).
14. График диагностики ключевых компетенций студентов (исп.
Карпенко Е.А.).
15. План работы службы информационного сервиса (исп. Кузнецова О.П., Малышев О.К, Щербанев В.В.).
16. График обновления сайта колледжа (исп. Кузнецова О.П., Щербанев График информационной поддержки сайта сетевого сообщества 17.
«Профессионал» (исп. Кузнецова О.П.).
18. План работы по ЕГЭ (исп. Кузнецова О.П.).
19. На основании письма министерство образования СК от 17.03.2011 № 01-54\1707 «О программах развития» разработана комплексная программа развития ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл» на 2011 – 2015 годы по 15 направлениям:
- Оптимизация профессионально-квалификационной структуры подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена;
- Внедрение современных образовательных технологий в условиях перехода на ФГОС 3 поколения;
- Развитие воспитательного потенциала;
- Модернизация материально-технической базы;
- Совершенствование организационно-экономических механизмов управления и финансирования;
- Социально-экономическая поддержка студентов и сотрудников;
- Разработка и внедрение системы менеджмента качества по стандарту - Развитие кадрового потенциала;
- Разработка и внедрение инновационной инфраструктуры в условиях реализации современной модели непрерывного профессионального образования;
- Социальное партнерство и сертификация;
- Научно-методическая и опытно-экспериментальная работа;
- Создание системы нормативно-правового и организационноуправленческого обеспечения деятельности РЦПО;
- Создание современной системы информационнокоммуникационного управления учебным процессом;
- Разработка и внедрение модели сетевого взаимодействия в условиях учебно-производственного комбината;
- Формирование системы трудоустройства и занятости выпускников.
20. Плановые формы реализации приоритетного национального проекта «Образование» - Концептуальная макромодель подготовки практикоориентированных рабочих кадров и специалистов среднего звена на основе современных ресурсосберегающих технологий в АПК (ноябрь, декабрь, 2010).
Отчет колледжа за IV квартал и отчет субъекта за IV квартал 2010г.
21.
сельскохозяйственных машин.
Итоговый отчет о реализации инновационной образовательной 22.
программы «Концептуальная макромодель подготовки практикоориентированных рабочих кадров и специалистов среднего звена на основе современных ресурсосберегающих технологий в АПК» (исп.
Чикильдина Н.А., Кузнецова О.П., Неваленная О.А., Карпенко Е.А., Москаленко М.С., Малышев О.К., Щербанев В.В., Исаева С.В.).
Приложения к итоговому отчету по нацпроекту (исп. Чикильдина Н.А., Кузнецова О.П., Неваленная О.А., Карпенко Е.А., Москаленко М.С., Малышев О.К., Щербанев В.В., Исаева С.В.):
Приложение 1 - копии приказов, положений, регламентов и т.п.
Приложение 2 - копии соглашений с организациями – партнерами Приложение 3 - копии протоколов, программ семинаров Приложение 4 – Разработанные материалы и документы по п. 1.2.1.
Приложение 5 - Разработанные материалы и документы по п. 1.2.2.
Приложение 6 - Разработанные материалы и документы по п. 1.2.3.
Приложение 7 - Разработанные материалы и документы по п. 1.2.4.
Приложение 8 - Разработанные материалы и документы по п. 1.2.5.
Приложение 9 - Материалы и документы по п. 1.2.6.
Приложение 10 - Договоры на поставку/ передачу/ предоставление в пользование оборудования по 1.2.7.
Приложение 11 - Разработанные материалы и документы по п. 3.
Приложение 12 - Разработанные материалы и документы по п. 4.
Приложение 13 - отчет о достижении показателей (форма №4) Приложение 14 - отчет о выполнении плана мероприятий (форма №1) Приложение 15 - отчет о выполнении плана закупок (форма №2) Приложение 16 - отчет о выполнении плана расходования (форма №3) В соответствии с письмом министерства образования СК от 23.
09.02.2011г 3 01-54\ 0751 подготовлен «Промежуточный отчет инновационной площадки ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл» за период 2010 год»- 500 страниц.
Создан банк данных нормативно-методической документации по 24.
ФГОС третьего поколения (исп. Исаева С.В.).
Подготовлен пакет документов для дополнительного лицензирования 25.
по разделам: профессиональная подготовка и переподготовка;
дополнительное профессиональное образование (от 72 до 500 часов);
дополнительное (менее 72 часов) (исп. Исаева С.В.):
- Заявление образовательного учреждения.
- Свидетельство о государственной регистрации права постоянного (бессрочного) пользования земельным участком.
- Копия устава образовательного учреждения.
- Документ, подтверждающий оплату госпошлины за рассмотрение заявление о предоставлении лицензии.
- Форма 3. Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности.
Всего 138 страниц.
26. Концепция краевой инновационной площадки на период 2012- За отчетный период специалисты ГОУ СПО КРК «Интеграл», задействованные в работе краевой экспериментальной площадки, активно работали над проблемой внедрения современных образовательных технологий в учебный процесс по следующим направлениям:
1.1. Разработаны пояснения к рабочим учебным планам по специальностямстр. (исп. Исаева С.В.).
1.2. Разработаны календарные учебные графики по пяти основным специальностям – 35 стр. (исп. Исаева С.В.).
1.3. Разработаны пять рабочих учебных планов ФГОС нового поколения по специальностям:
- 110809 Механизация сельского хозяйства - по программе базовой подготовки при сроке обучения - 3 года 10мес., на базе основного общего образования (5 стр.);
- 110809 Механизация сельского хозяйства - по программе базовой подготовки при сроке обучения - 2 года 10мес., на базе среднего (полного) общего образования (5 стр.);
- 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) - по программе углубленной подготовки при сроке обучения - 3 года 10 мес., на базе основного общего образования (5 стр.);
- 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) - по программе базовой подготовки при сроке обучения - 1 год 10 мес., на базе среднего (полного) общего образования (5 стр.);
- 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений - по программе базовой подготовки при сроке обучения - 3 года 10мес., на базе основного общего образования (5 стр.);
- 260807 Технология продукции общественного питания - по программе базовой подготовки при сроке обучения - 3 года 10мес., на базе основного общего образования (5 стр.);
- 230115 Программирование в компьютерных системах- по программе базовой подготовки при сроке обучения - 3 года 10мес., на базе основного общего образования (5 стр.); (исп. Любецкая А.А., Ерина Л.И., Ковалева С.Н., Головань Е.З., Черкасова Л.А., Исаева С.В., Москаленко М.С.).
1.4. Методическими объединениями колледжа «Интеграл» разработаны УД и ПМ и проведена техническая экспертиза программ по всем реализуемым специальностям (250 УД и ПМ) (исп. Любецкая А.А., Ерина Л.И., Ковалева С.Н., Головань Е.З., Черкасова Л.А., Карпенко Е.А., Москаленко М.С.).
- 110809 «Механизация сельского хозяйства» (3 года 10мес.) – страниц;
- 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) (3 года мес.) Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (3 года 10мес.) – 841 страница;
- 260807 «Технология продукции общественного питания» (3года 10мес.) – 1004 страницы;
- 230115 «Программирование в компьютерных системах» (3 года 10мес.) – 876 страниц.
1.5. В соответствии с рекомендациями по разработке адаптированных программ опережающего профессионального обучения (профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации) Федерального института развития образования (г. Москва) разработаны образовательные программы повышения квалификации по курсам: «1С: Предприятие 8.0.
Использование конфигурации «Бухгалтерия предприятия» (пользовательские режимы); «Конструктивные особенности и правила эксплуатации зерноуборочного комбайна ACROS»; «Конструктивные особенности и правила эксплуатации трактора БЕЛАРУС»; «Конструктивные особенности и правила эксплуатации трактора NEW HOLLAND»; «Современные технологические процессы, оборудование и техника в сельскохозяйственном производстве»; «Конструктивные особенности и правила эксплуатации сельскохозяйственных машин нового поколения»; «Конструктивные особенности и правила эксплуатации зерноуборочного комбайна TORUM».
(исп. Исаева С.В.).
1.6. Создана электронная версия учебных планов и программ по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства» на основе ФГОС нового поколения в количестве 41 ед., в том числе 36 программ учебных дисциплин и 5 программ профессиональных модулей в соответствии с разъяснениями директора Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ Реморенко И.В. от 27.08.2009г. (исп. Карпенко Е.А., Москаленко М.С.).
Материалы для государственной аккредитации государственного 1.7.
образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курсавский региональный колледж «Интеграл» (ГОУ СПО КРК «Интеграл»), с целью подтверждения/установления права выдачи документов об образовании государственного образца по следующим образовательным программам: охрана труда и проверка знаний требований охраны труда руководителей и специалистов организаций; охрана труда руководителей, специалистов, инженерно-технических работников; охрана труда специалистов служб охраны труда, работников на которых возложены обязанности организации работы по охране труда; охрана труда групп смешанного состава (исп. Чикильдина Н.А. Карпенко Е.А., Исаева С.В., Москаленко М.С., Юхно В.А. - 50 стр.).
1.8. В рамках эксперимента разработано 354 учебных модулей, в том числе: по специальности «Экономика и бухгалтерский учет в сельском хозяйстве» - 92 шт., «Механизация сельского хозяйства» - 105 шт., «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений - 96 шт., УПК «Автодело - 17 шт., УПК «Агротехнология» – 22 шт., УПК «Медикосанитарная подготовка» - 22 шт., что составляет 100% от плановых показателей (исп. Карпенко Е.А., Москаленко М.С., Ерина Л.И., Головань Е.З., Любецкая А.А., Палевич С.В., Колесников Б.А., Денеко Н.В.).
1.9. Подготовлен Модуль сбора данных Йошкар-Ола по следующим направлениям:
Часть 1. Общие сведения об образовательном учреждении Часть 2. Состав комиссии по экспертизам условий осуществления образовательного процесса. Соответствия содержания и качества подготовки, обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов.
Показателей деятельности Часть 3. Сведения по должностным лицам Часть 4. Перечень всех филиалов образовательного учреждения Часть 5 (а). Сведения о преподавательском составе (для программ среднего профессионального образования) Часть 5 (б). Сведения о преподавательском составе (для программ начального профессионального образования) Часть 6 (а)-1.Сведения по всем основным образовательным программам по ГОС 2 поколения (для программ среднего профессионального образования) Часть 6 (а)-2. Сведения по всем основным образовательным программам по ГОС 3 поколения (для программ среднего профессионального образования) Часть 6 (б). Сведения о зачислении в образовательное учреждение по результатам единого государственного экзамена(ЕГЭ) Часть 6 (в)-1. Сведения по всем основным образовательным программам по ГОС 2 поколения (для программ начального профессионального образования) Часть 6 (в)-2. Сведения по всем основным образовательным программам по ГОС 3 поколения (для программ начального профессионального образования) Часть 6 (г). Сведения по всем основным образовательным программ, указанным в лицензии (для профессий профессиональной подготовки) Часть 6 (д). Распределение студентов по курсам и специальностям для программ среднего профессионального образования (из формы СПО-1) Часть 7. Сведения по всем реализуемым программ дополнительного профессионального образования Часть 8. Сведения по опытно-экспериментальным работам, выполненным преподавательским составом, за последние 3 года.
Часть 9. Сведения по учебно- методической работе, выполненной преподавательским составом учреждения, за последние 3 года Часть 10. Перечень учредителей, ведомственная принадлежность Часть 11. Информационное обслуживание Часть 12 (а). Наличие и использование площадей зданий (в квадратных метрах) Часть 12 (б). Сведения об арендованных учебно- лабораторных зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса Часть 12 (в). Сведения о сданных в аренду учебно- лабораторных зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса Часть 13. Социальная инфраструктура Часть 14. Прежние наименования образовательного учреждения Часть 15. Востребованность выпускников Часть 16. Сведения о стоимости основных фондов, структуре доходов и расходов образовательного учреждения (всего страниц-36 страниц) (исп.
Чикильдина Н.А., Сизякина Н.А.) 1.10. Выпущен ежегодный сборник материалов по предметным и профильным неделям: «Инновационный педагогический опыт преподавателей и мастеров производственного обучения колледжа «Интеграл».- 2010г. - выпуск № 9. (исп. Карпенко Е.А., Федорова Е.Ю., Москаленко М.С.).
Работа маркетинговой службы по созданию системы трудоустройства и занятости выпускников колледжа (программа АИСТ) и системы независимой добровольной сертификации рабочих кадров и специалистов среднего звена 2.1. В соответствии с планом работы маркетинговой службы на 2010- учебный год по созданию системы трудоустройства и занятости выпускников колледжа (по программе АИСТ) и системы добровольной сертификации рабочих кадров и специалистов среднего звена была рассмотрена и утверждена планирующая документация.
2.2. В октябре маркетинговой службой проведен опросник работодателей для валидизации модели компетенций (по материалам П.УОРДА). В ходе исследования опрошено пять специалистов, работающих на восьми сельскохозяйственных предприятиях из них: ООО МФПО «Курсавское» ( чел.), ООО «Каскад» (1 чел.), ООО «Андроповский АГРОпроект» (2 чел.). В результате, проведена идентификация ключевых компетенций и подготовлены методические рекомендации, которые предназначены для создания и внедрения модели ключевых компетенций на основе принципиально новых механизмов и инструментов социального партнерства с предприятиями и организациями региона, а также позволяют учебным заведениям скорректировать содержание программ обучения, на основе модульно-компетентностного подхода (80 стр.).
2.3. В колледже «Интеграл» функционирует отлаженная система взаимодействия с образовательными учреждениями, сельскохозяйственными предприятиями, территориальными органами управления, службой занятости, которая осуществляется на основе договоров и деловых связей.
формированию ключевых компетенций рабочих кадров и специалистов среднего звена создано 5 макетов сертификатов качества. В реализации модулей производственной практики приняли участие специалисты из предприятий/организаций Андроповского района, было задействовано студента из числа выпускников. Из них по специальностям:
- Механизация сельского хозяйства (модуль производственной практики (МПП) «Техническое обслуживание машинно-тракторного парка»
в объеме 240 час.) - 6 чел.;
- Экономика и бухгалтерский учет в сельском хозяйстве (МПП «Бухгалтер сельскохозяйственного производства» в объеме 72 час.) - 10 чел.;
«Технологическое проектирование строительных процессов» в объеме час.) - 8 чел.;
профессиональным программным обеспечением» в объеме 108 час.) - 5 чел.;
- Технология продукции общественного питания (МПП «Структура предприятия общественного питания. Контроль качества продукции» в объеме 320 час.) - 4 чел.
Успешная реализация 5 учебных модулей производственной практики на базе предприятий позволила осуществить карьерное консультирование обучающихся, воспитывать целеустремленность, формировать психологическую готовность к реализации индивидуальных жизненных моделей будущего специалиста.
Создана единая электронная база данных по оценке и сертификации квалификаций студентов и выпускников колледжа - 454 ед.
2.4. В соответствии с информационным письмом министерства образования и науки Российской Федерации № ИК – 35/03 от 18.01.2010 года «О создании и функционировании Центров (служб) содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования всех уровней» в структуре ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл» создан Центр содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников (Приказ №102 от 08.06.2010 года). В связи с этим, были внесены изменения в Положение и план работы маркетинговой службы по созданию системы трудоустройства и занятости выпускников колледжа.
В соответствии с письмом Координационно-аналитического центра содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования (КЦСТ ГОУ ВПО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана») №101-09/33 от 15.04.2010 года и №101от 30.08.2010 года Курсавский региональный колледж «Интеграл»
зарегистрирован на сайте КЦСТ 21.05.2010 года. Данные ОУ внесены в соответствующую форму (kcst.bmstu.ru).
Разработан и утвержден план работы Центра содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников на 2011 год.
Предоставлен руководителю краевого центра содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников учреждений НПО, СПО (ЦСЗТ ГОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж») Т.И.
Крутченко (Исх. №167 от 28.02.2011 года).
В целях повышения эффективности мероприятий по содействию трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования и совершенствования организационно-методического обеспечения центров (служб) (письмо КЦСТ №101-07/21 от 22.06.2010 года «О проведении мониторинга деятельности центров содействия трудоустройству выпускников учреждений высшего и среднего профессионального образования» и письмо КЦСТ №182/12-15 от 04.02.10 года «О дополнениях и изменениях в формы оперативной отчетности, введенные письмом Федерального агентства по образованию от 29.07.2009 г. №1516/12-14») проведен мониторинг деятельности центра содействия трудоустройству выпускников ГОУ СПО КРК «Интеграл». Ежемесячная оперативная отчетность по Формам (Приложение 1,2,3) размещена на сайте КЦСТ в разделе «Персональный кабинет».
На основании писем ЦСЗТ ГОУ СПО «Невинномысский агротехнологический колледж» №127 от 28 марта 2011 года и №182 от 3 мая года «О предоставлении информации службами содействия трудоустройству содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников ГОУ СПО КРК «Интеграл» по формам: форма №2 «Сведения о количестве граждан, завершивших обучение в текущем учебном году по программам переподготовки, повышения квалификации и опережающего обучения на момент подачи отчета»; форма №3 «Прогноз распределения выпускников текущего учебного года по каналам занятости» (Исх. №260 от 31 марта года, Исх. №383 от 3 мая 2011 года), а также письма от 29 марта 2011 года «О профессионального образования» направлены данные об оценке степени значимости направлений деятельности службы содействия трудоустройству выпускников (Исх. №268 от 1 апреля 2011 года) и информационного письма КЦСТ ГОУ ВПО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» № 05.09-07/10 от 22 марта 2011 года информация размещена на сайте http://kcst.bmstu.ru.
содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников учреждений НПО, СПО (ГОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж») от 12 апреля 2011 года «О предоставлении информации» по формам: форма 1 «Лучшие выпускники образовательного учреждения (за последние 3 года)»; форма 2 «Сотрудничество с предприятиями и ВУЗами».
Подготовлен и отправлен отчет по данным формам (Исх. №337 от 18 апреля 2011 года).
По запросу министерства образования Ставропольского края № 01от 10.05.2011 года «О предоставлении информации» направлена информация о мониторинге ситуации на рынке труда (Исх. №417 от 11 мая 2011 года).
В соответствии с информационными письмами Координационноаналитического центра содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования №101-09/33 от 15.04.2010 года и №101-07/27 от 30.08.2010 года в Центре содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников колледжа «Интеграл» успешно установлены компоненты АИСТ, но синхронизация с центральным сервером по техническим причинам не производилась. На нашем сервере http://koledjintegral.ru/aist произвели обновление на новую версию, но выдается снова ошибка.
В целях повышения эффективности мероприятий по содействию трудоустройству организована работа со студентами из числа выпускников 2010-2011 уч.года в группах Э-48, М-42, Ст-45, Пр-49, Пк-46 по заполнению резюме (Приказ №128 от 16 мая 2011 года). Подготовлен и согласован образец резюме выпускника, проведен цикл классных часов по теме «Автоматизированная информационная система трудоустройства выпускников». Сформирована база данных из 74 резюме выпускников колледжа «Интеграл» для размещения в автоматизированной информационной системе.
Согласно письма краевого центра содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников учреждений НПО, СПО (ГОУ СПО «Невинномысский агро-технологический колледж» №196 от 18.05. справочника «Учреждения НПО и СПО Ставропольского края» (Исх. № от 24 мая 2011 г.), письма № 205 от 20 мая 2011 года «О необходимости указания причин по которым в ОУ не установлена система АИСТ» на сайте КЦСТ http://aist-natkolledg.hostedu.ru заполнена форма с указанием причины (25.05.2011 г.).
На основании запроса министерства образования СК направлена выпускников ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
(Исх. № 611 от 10 июня 2011 года).
Проведена работа с ГУ «Центр занятости населения Андроповского района», в результате сводная ведомость по всем имеющимся вакансиям и сведения о количестве выпускников колледжа, которые обращались по вопросу трудоустройства за период 2009-2011 гг. готовы для формирования базы данных в системе АИСТ.
Статистика достижений инженерно-педагогических работников и обучающихся ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл» за 2010-2011гг.
ДОСТИЖЕНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл»Уровень мероприятий п/п 4. Внутриколледжный
ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл»Уровень мероприятий п/п 4. Внутриколледжный уровень Информационно-коммуникационный сервис Служба информационного сервиса активно работает над проблемой внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в образовательно-воспитательный процесс. Для чего проведен следующий ряд мероприятий:
4.1. Мониторинг компьютерного оборудования колледжа.
4.2. Монтаж и модернизация локальной сети позволили объединить все автоматизированные рабочие места преподавателей в единую локальную сеть с подключением к высокоскоростному Интернету.
4.3. Приобретено лицензионное программное обеспечение в количестве наименований (операционные системы, антивирусные программы, пакеты прикладных программ, программы для сервера и др.).
4.4. Проведены анализ и тестирование официального сайта колледжа мгновенной отправки и приема сообщений on-lain, добавлена функция «Предложить новость», которая позволяет любому зарегистрированному администратора публикуются на главной странице.
4.5. Внедрение современных информационно-коммуникационных технологий 4.6. Отредактированы, преобразованы в PDF - формат и размещены на сайте сетевого сообщества «Профессионал» (www.soprof.ru) публикации методических материалов инженерно-педагогических работников (исп.
Кузнецова О.П.):
. Кондрашева Н.М. наркотической зависимости в детско-подростковой. Шимченко Н.П. мероприятия «Формула профессии и ты»
. Кузьменко Л.М. мероприятия «Кавказ – наш общий дом»
Шимченко Н.П. «Твои способности в твоей власти, но знаешь ли ты Скрыленко Д.Н.
Малышев О.К.
Ушакова Е.В.
Волошин А.Н.
Мачалов А.Ф.
В соответствии с приказом МО СК №773-пр от 25.11.2010г. «О порядке подачи заявлений о сдаче единого государственного экзамена в период проведения государственной (итоговой) аттестации, в основные сроки» обновлена информация на стенде ЕГЭ, размешены объявления о приёме заявлений, с информацией о месте, сроках и порядке регистрации на сдачу ЕГЭ, осуществлён приём заявлений и персональных данных студентов, желающих сдавать единый государственный экзамен в 2011 году (17 чел.), сведения своевременно внесены и переданы в региональную базу ЕГЭ, которая анализируется и корректируется ежемесячно, результаты отправлены в МУ «АМЦСО» и РЦОИ. Проведён мониторинг нормативно-правовой документации ЕГЭ, участники единых государственных экзаменов ознакомлены с нормативными документами, регулирующими проведение экзаменов, оформлены и выданы пропуски ЕГЭ с занесением в журнал регистрации, проведена информационная работа о сроках, месте и порядке проведения ЕГЭ, подаче аппеляций, результатах ЕГЭ в установленные сроки, заполнены ведомость результатов.
Проведена работа по формированию базы данных студентов, сдающих пробные экзамены. Подготовлены пропуска и пакеты контрольноизмерительных материалов на каждого студента по всем предметам.
Осуществлены доставка, сопровождение и организационно-методическое поддержка студентов на основные и пробные ЕГЭ:
Результаты единых государственных экзаменов по математике и русскому языку проанализированы, доведены под роспись каждому участнику ЕГЭ.
Минимальное количество баллов по русскому языку, установленное Рособрнадзором 36. Протокол проверки ЕГЭ по предмету русский язык:
Минимальное количество баллов по математике, установленное Рособрнадзором 24. Протокол проверки ЕГЭ по предмету математика:
Наиболее значимые публикации:
(www.soprof.ru) по теме: Некоторые аспекты внедрения ФГОС нового поколения в условиях профессионального колледжа».- 2010г. -№ (Чикильдина Н.А.).
2. Подготовлен материал для публикации в энциклопедии «Россия в лицах» (Исх. № 822 от 06.09.2010г.).
3. Общественно-политическая газета «Призыв» Андроповского района СК № 64 (9324) от 11.08.2010г. Тема: «От теории – к практике». Автор – Чикильдина Н.А.
4. Газета «Курсавские вести» / Официальный печатный орган муниципального образования «Курсавский сельсовет».- 2010г.- № 13 (078).
Тема: «Техника нового поколения». Автор – Кузьменко Л.М.
профессионального образования / Чикильдина Н.А. Ресурсный центр:
сущность и назначение, принципы создания и функционирования.- Москва:
МАПДО, ИПК госслужбы.- 2010.- с.54-59.
6. Ерина Л.И. Колодина Е.Ю. Проблемы и перспективы развития туристско-рекреационного комплекса Андроповского муниципального Международной научно-практической конференции СевКавГТУ Ставрополь, 2010.- с. 128-130.
7. Хворостянский Ю.В., Чикильдина Н.А. Особенности реализации профессионального колледжа/ Современная наука: теория и практика:
СевКавГТУ - Ставрополь, 2010.- с. 433-435.
«Актуальные проблемы научно-технического прогресса в АПК» в рамках XII Международной агропромышленной выставки «Агроуниверсал-2010», г.
Ставрополь.
9. Творческая активность обучающихся, профессиональное мастерство:
образования края. – Ставрополь, 2010 г.
студентов СГУ «Университетская наука - региону»: Инновации в общем и профессиональном образовании: опыт, проблемы, перспективы:
- «Социальное партнерство как фактор эффективной профессиональной подготовки конкурентоспособных специалистов», (Хворостянский Ю.В., Невалённая О.А.).
- «Инновационные подходы и принципы организации модульного обучения на основе компетенций», (Чикильдина Н.А.).
- «К проблеме повышения качества профессионального образования», (Ерина Л.И., Колодина Е.Ю.).
- «Технология разработки рабочих учебных планов с использованием автоматизированных систем», (Исаева С.В.).
- «Методика создания модульных программ», (Карпенко Е.А.).
профессионального колледжа», (Кузнецова О.П.);
- «Социальное партнерство как фактор эффективной профессиональной подготовки конкурентоспособных специалистов», (Хворостянский Ю.В., Неваленная О.А.).
11. 56-ая научно-методическая конференция преподавателей и студентов СГУ «Университетская наука - региону» (с всероссийским участием) «Общее и профессиональное образование в условиях новых вызовов времени»:
- «Некоторые аспекты реализации приоритетного национального проекта «Образование» в системе начального и среднего профессионального образования, (Чикильдина Н.А.);
- «Создание электронных гипертекстовых систем обучения на основе редактора веб-страниц Macromedia Dreamweaver», (Исаева С.В., Карпенко Е.А.);
- «Особенности комплексного анализа состояния информационнокоммуникационной среды образовательного учреждения (на примере Курсавского регионального колледжа «Интеграл» (Невалённая О.А., Кузнецова О.П.);
профессиональной компетентности педагогов», (Ерина Л.И., Федорова Е.Ю.);
- «К вопросу о методах и технологиях в обеспечении качества среднего профессионального образования, (Сизякина Н.А., Черкасова Л.А.).
КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ ГОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл» за 2010-2011 года
ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ
V-Всероссийский конкурс достижений талантливой Кугуев Сергей, студент группы М- 2 Всероссийский открытый конкурс детского и юношеского художественного творчества «Будущее человечества «Рисую космической кистью»3 Всероссийский открытый конкурс. художества по изучению правил дорожного движения «Зелёная Гринько Сергей, «Кино-видеотворчество»
Название: «Мы выбираем жизнь!
«Смена» Академия социального Всероссийское мероприятие Номинация: «Особый случай»
Номинация: «Ветер в голове»
Номинация: «Боди – арт»
5 Всероссийский конкурс Ломоносовских чтений, посвященных 300-летию со дня
КРАЕВОЙ УРОВЕНЬ
Краевая научно-практическая Редькин Алексей Егорович, Номинация: Конструирование: студент группы М- энергосберегающие Конструирование: мастер производственного обучения Номинация: «Проектная работа» (секция «Маршруты Молодежный фестиваль этнокультур «Жемчужина Резниченко Светлана Викторовна, Генезис ногайского этноса конкурс молодых авторов «Мое родное Ставрополье студентка группы Э- народов многих общий дом»Краевой конкурс «Будущее Ставрополья» в рамках волонтерского движения «Инициатива молодых»
номинация «Здоровое питаниеоснова жизни», возрастная Номинация «Символика»
разработка символики, возрастная группа 18-21 год Кавказе», возрастная группа студентка группы ПР- Малая техническая академия Научно-исследовательские «Термоэлектрический охладитель воздуха для тракторов, комбайнов и информационные технологии» студентка группы ПР- Тема: «Операционные системы» Горбатенко Сергей, Тема: «История возникновения Поделякин Никита, Краевой конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»
14 Краевой конкурс «Заговорили Прозорова Наталья Николаевна, обелиски». Название работы преподаватель «семья, опаленная войной» Лаврентьева Ксения, Краевой конкурс программ пропаганды здорового образа асоциального поведения детей и молодежи в Ставропольском обучающихся учреждений НПО «Тракторист-машинист сельскохозяйственного 17 Краевой конкурс творческих Миронова Ирина Васильевна, полета Ю.А.Гагарина в космос студентка группы ПК- 18 Краевой конкурс рефератов и Кирьянова Елена, декоративно-прикладных работ студентка группы Номинация: «Декоративностудентка группы прикладное творчество»
19 Краевой фестиваль-конкурс Красичкова Анна, «Студенческая весна -2011»
РАЙОННЫЙ УРОВЕНЬ
«Студенческая весна -2011» «Сохранение самобытности иВНУТРИКОЛЛЕДЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Музейно-педагогическая Итоги учебно-воспитательной работы за 2010- Воспитательная работа в колледже «Интеграл» проводилась согласно плану. Для более целенаправленного развития и формирования личности следующим программам: «Здоровье», «Учение», «Общение и культура», «Досуг» и «Образ жизни».В рамках реализации программы «Здоровье», изучив психологическое организованы спортивные секции по волейболу, баскетболу, футболу, настольному теннису. Спортивно-массовая работа проводилась с учетом выявления у студентов хронических заболеваний, определения их в группы риска по профилям заболевания.
В ГОУ СПО КРК «Интеграл» сложилась система просветительской работы со студентами, которая включила в себя проведение уроков здоровья, тематических бесед, часов интерактивного общения, практических занятий, конкурсов агитационных плакатов.
В начале года психологом было проведено анкетирование студентов о вредных привычках, позволившее выявить реальную наркогенную ситуацию в колледже и дать рекомендации по антинаркотической профилактике студентов классным руководителям, педагогам и родителям. В октябре организована информационно-просветительская работа в целях профилактики вредных привычек и употреблению психоактивных веществ с показом научно-просветительских фильмов рекомендованных министерством образования («Территория безопасности», «Поймать обезьяну).
В марте 2011 социальным педагогом проведены беседы на тему:
«Пути нет. Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения».
В ноябре 2010 года социально-психологической службой колледжа организована и проведена студенческая конференция «Мы против курения» с привлечением социальных партнеров колледжа (врач-нарколог Попадиус И.Ю., специалист по вопросам социально-культурной сферы Казакова О.А., инспектор ОДН Цвиркуновым А.В.), где были освещены проблемы курения и употребления ПАВ во всех аспектах.
Социально-психологической службой колледжа проведен мониторинг зависимости от ПАВ среди студентов, тестирование «Склонен ли ты к употреблению наркотиков».
В декабре 2010 года проведено анонимное тестирование студентов на предмет выявление употребления наркотических средств с использованием современных тест-полосок.
Ежемесячно обновляется банк данных студентов «группы риска»
находящихся на всех видах профилактического учета, разработан совместный план работы с ОВД Андроповского района с целью профилактики различных правонарушений среди студентов ГОУ СПО КРК «Интеграл».
Студенты колледжа приняли участие:
- в ежегодной Всероссийской Олимпиаде по наркопрофилактике, в номинации «Пропаганда здорового образа жизни, формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и молодежи» (проект «Пропаганда ЗОЖ»);
- в краевом конкурсе проектов и инициатив «Твоя инициатива»: социальный проект «Мы за здоровый образ жизни»;
- в проведении акции «Мое село здоровый дом»;
- в открытой защите социального проекта «Мы за здоровый образ жизни» в краевом конкурсе.
Библиотекой колледжа организован и проведен ряд мероприятий направленных на антинаркотическую профилактику:
1. Ежемесячная литературная выставка «Наркотики проблема личности, наркотики - проблема общества».
2. Рекомендательные списки «Мы выбираем жизнь».
3. Беседы по книгам «Наркотики - мой ад».
Инженерно-педагогическими работниками проводились мероприятия по охране жизни и здоровья обучающихся и основам безопасности жизнедеятельности. Образовательные программы, реализуемые в ГОУ СПО КРК «Интеграл» содержали разделы, касающиеся изучения воздействия наркотиков, алкоголя, курения табака на организм человека. В каждой группе проводилось обучение по основам безопасности жизнедеятельности. Лекции, классные часы, беседы, тренировочные эвакуации на случай чрезвычайных ситуаций успешно сформировали у студентов желание заботиться о своем здоровье. Большое значение в работе по профилактике употребления ПАВ отводилось совместным действиям педагогов и родителей. С этой целью были организованы родительские собрания по теме: «Наркомания. Пути решения проблемы».
педагогической службы оформлен уголок культуры здоровья, отражающий здоровьесберегающую направленность образовательного учреждения.
Большое значение отводилось наглядной агитации: выпускалась газета «Твоё здоровье», «Молодежь за здоровый образ жизни».
В целях профилактики алкоголизма, курения и наркомании здоровьесберегающей направленности. Оформлен информационно профилактический бюллетень «Колледж без наркотиков».
педагогической службы: медицинский, прививочно-процедурный кабинеты, зал ЛФК (лечебно-физкультурный кабинет), тренажерный зал.
Медицинские кабинеты оборудованы соответствующей техникой, что позволяет проводить оздоровительные процедуры по плану и своевременно, а также вести профилактическую работу по укреплению иммунитета студентов.
В медицинском направлении проводилась большая работа по сохранению физического здоровья, профилактике сезонных заболеваний.
Медицинским работником по плану осуществлялась диспансеризация студентов. Проводились прививки и витаминизация. Практически все студенты обследованы. Работниками центральной районной больницы ежегодно проводятся профилактические осмотры студентов в соответствии с планом – графиком. Так в марте 2011 года проведена диспансеризация детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте до 17 лет.
Организован вывоз детей-сирот на проведение УЗИ в г.Невинномысск.
Медицинским работником был осуществлен выпуск листовок по профилактике гриппа, а так же проведен мониторинг заболеваемости студентов гриппом.
В течение учебного года медицинским работником были проведены мероприятия по подбору медицинских карт, спискам групп, подбору ксерокопий полисов к медицинским картам, получению номеров в страховой компании по наличию полисов, заполнению форм по прививкам и проверке правильности заполнения медицинских карт студентов, проведению антропометрии всех обучающихся с записью в медицинские карты, проведению плановых прививок, диспансеризации, ежедневному приему больных подростков в медицинском кабинете по мере обращения, осмотр на педикулез и кожные заболевания всех студентов после каникул в начале полугодий, проверка остроты зрения с записью в медицинскую карту.
Важным моментом здоровьесберегающей деятельности является проблема внеурочной занятости студентов, организации досуга, дополнительного образования:
. организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, секции по волейболу, баскетболу, мини-футболу;
. реализация системы просветительской работы со студентами по формированию у них культуры отношения к своему здоровью через клуб «Ровесница», социально-психологический кружок «Мы вместе», театральный кружок «ДЖИнС», кружок «Юнкор», клуб по интересам «Эрудит»;
. организация деятельности колледжного самоуправления (30 человек);
. развитие системы внеурочной занятости студентов.
Внимание в колледже уделяется развитию физической культуры и спорта. Основополагающим нормативным и организационно-методическим документом по вопросам физической культуры и спорта в колледже является Федеральный закон о физической культуре и спорте в Российской Федерации.
В распоряжении студентов - два спортивных зала, оборудованных необходимым спортивным инвентарем, комната силовой подготовки. На территории колледжа расположены: спортивный стадион, баскетбольная и волейбольная площадки, полоса препятствий. В колледже регулярно преподавателей и родителей. В колледже занятия физической культурой очной формы обучения посещают 531 чел. Численность студентов отнесенных по состоянию здоровья к спец.мед.группе 12 чел.
Численность занимающихся дополнительно по видам спорта 104 студента. В колледже спортивными играми (баскетбол, волейбол, мини-футбол) занимаются 60 чел., в тренажерном зале общей физической подготовкой занимаются 15 чел., настольный теннис 14 чел.
Студенты нашего колледжа оттачивают свое спортивное мастерство занимаясь рукопашным боем(8 чел.), русским стилем (7 чел.),пауэрлифтинг (5 чел.), спортивное ориентирование (7 чел.).
В целях активизации мероприятий направленных на привлечение к занятиям физической культуры и спорта в ГОУ СПО КРК «Интеграл»
проводились внутриколледжные соревнования по волейболу, баскетболу, мини – футболу, настольному теннису, гиревому спорту, армспорту, эстафета I курсов, Штрафным броскам, где приняли участие 293 студентов (в прошлом учебном году 247 чел.) А также команда колледжа «Интеграл»
активно участвует в краевой Спартакиаде обучающихся в учреждениях среднего и высшего профессионального образования: финальные соревнования по волейболу (юноши), баскетболу (юноши), многоборье ( место в крае), стрельба (7 место в крае), кросс (6 место в крае), финальные соревнования по мини-футболу (4 место). Традиционно проводимый в колледже День здоровья включает в себя следующие виды состязаний:
эстафета 4х100 м, бег 60 м, подтягивание (юноши), отжимание в упоре (девушки), прыжок в длину с разбега, метание гранаты, «кульминацией»
праздника является игра в футбол среди I – IV курсов.
Результат спортивно-массовых мероприятий это активное участие в краевой Спартакиаде учреждений СПО И ВПО судите сами,команда ГОУ СПО КРК «Интеграл» с.Курсавка в краевых финальных соревнований под приняла участие в 5 соревнованиях краевого значения.
По предварительным итогам краевой Спартакиады обучающихся учреждений среднего и высшего профессионального образования за 2010-2011уч.год., команда колледжа «Интеграл» закрепилась на 5- позиции, по сравнению с прошлым годом 7 место, освещаются в средствах массовой информации, на общеколледжных линейках и на итоговых конференциях ФСО «Юность России» в г.
Ставрополе.
В учебно-воспитательной работе решается задача гигиенического нормирования учебной нагрузки и объема домашних заданий с учетом здоровьесберегающие технологии, в основе которых общегрупповое взаимодействие и микрогрупповая работа. Сюда включены следующие аспекты работы:
. углубленное изучение информатики, информационных технологий;
. работа в рамках экспериментальной площадки по формированию ключевых компетенций студентов;
. применение личностно-ориентированных педагогических технологий;
. оптимизация двигательного режима и режима дня студентов.
прослеживается рост числа студентов стремящихся к физическому совершенствованию, здоровому образу жизни.
культуры труда реализовывалась программа «Ученье». Формируя у студентов интерес к учебе, были проведены: урок мира, классный час «Здравствуй колледж», «Каждый ребенок имеет право…», «Знакомство с профессией», проведены консультации «Культура учебного труда».
Развивая умение научно организовывать умственный труд студентов, повышая их интерес к получаемой профессии, в течение учебного года были организованы и проведены предметные недели (по отдельному плану) по каждому профилю обучения.
Развивая познавательные интересы студентов, в колледже работали кружок технического творчества «Сельскохозяйственное конструирование»
(руководитель Толстопятов А.А.), научно-технический кружок «Электротехника и электрооборудование» (руководитель Редькин А.Е.), научно-исследовательский кружок «Эрудит» (руководитель Чикильдина Н.А.), поисково-исследовательская музейная группа «КЛИО» (руководитель Прозорова Н.Н.).
Для создания условий к проявлению студентами инициативы и самостоятельности, ответственности, развитие интереса к активной деятельности большое значение имела работа клуба «Поиск» (руководитель Прозорова Н.Н.). За истекший учебный год Прозоровой Н.Н. проделана большая работа:
- проведена большая организационная и методическая работа по подготовке студентов для интервьюирования с целью создания фонотеки по профилю музея;
- систематически обеспечивалась кино - и фотосъемка, отражающая встречи студентов с героями событий Великой Отечественной войны;
- проводилась воспитательно-просветительская работа среди студентов колледжа с целью приобретения музейных предметов, что позволило расширить экспозицию и тематику экскурсионной работы музейного актива;
- была создана группа студентов – оформителей, в состав которой вошли члены музейного актива;
- волонтерской группой музейного актива проводились беседы со студентами учебного заведения с целью разъяснения целей, задач создания музея, его значимости для самих ребят в их становлении гражданина, дальнейшей успешной социализации выпускников;
- сформирована группа экскурсоводов, с которой проводились занятия руководителем музея совместно с преподавателями литературы и истории.
В рамках работы по патриотическому воспитанию были проведены следующие мероприятия:
1. Ко Дню освобождения Курсавки студенческий поисковый отряд провел в музее мероприятие «Праздник со слезами на глазах». Студенты подготовили презентационный материал по военной тематике.
2. Студенческим отрядом был собран и оформлен материал по проведению юнармейской игры под руководством Швыденко В.С.
4. Актив музея в течение первого полугодия проводил поисковую работу по сбору материала о героях Советского Союза Андроповского района. В последствии ими были подведены итоги исследовательской работы на заседании круглого стола, проведенного 7 мая 2011 года в музее истории колледжа.
5. Была организована и проведена работа по сбору материалов, посвященных Чеченской военной кампании, была собрана информация о бывшем выпускнике учебного заведения, участнике военной кампании Баранове А. Р. В настоящее время она размещена в музее колледжа.
Формируя личность студентов, развивая их познавательные интересы большое значение оказывала работа по патриотической и музейнопедагогической программе. Были организованы открытые уроки памяти ветеранам ВОВ, защитникам и жителям блокадного Ленинграда, экскурсии в музей колледжа и районный краеведческий музей.
Студенты колледжа приняли участие в проведении научнопрактической конференция «Интеллект 21 века» (секция «маршруты боевой славы»). Лаврентьева Ксения по результатам подведения итогов конференции заняла 3 место (руководитель Прозорова Н.Н.).
С целью формирования системы интеллектуальных, общетрудовых и специальных знаний, умений и навыков студентов, воплощенных в конкретный продукт самостоятельной учебно-познавательной деятельности Образовательная программа «Эрудит» направлена совершенствование моделирования ситуаций для творческого самовыражения обучающихся.
Студенты кружка «Эрудит» принимали участие в конкурсах и конференциях, среди которых наиболее значимыми являются: Всероссийский конкурс «Национальное достояние России» ( Лауреаты – Кешищян А., Кугуев С., Крамаров А., Сумин В., Титовский В., Медяник М.). По итоговой сессии Малой технической академии КЦДЮТТ свидетельства получили пять студентов колледжа о пройденном полном курсе обучения по направлению «Наука и техника».
Для формирования у студентов повышенного интереса к новейшим разработкам в области техники и электротехническикого оборудования с целью привития практических знаний, умений и навыков работы и развития творческого потенциала студентов профессионального колледжа в области технического творчества и изобретательства в течение года функционировал научно-технический кружок «Электротехника и Электрооборудование».
Программа работы кружка технического творчества направлена не только на расширение и углубление знаний по профессии, получаемых студентом на теоретических и практических занятиях в колледже, но учит их азам конструкторской деятельности. Под руководством Редькина А.Е. студенты данного кружка принимали участие в различных конкурсах.
Программа работы кружка технического творчества «Сельскохозяйственное конструирование» (руководитель Толстопятов А.А.) была использованием современных информационных и коммуникационных технологий. Программа реализовывалась с использованием широкого спектра цифровых образовательных ресурсов, позволяющих обеспечить оперативный доступ к самым прогрессивным источникам информации в процессе моделирования ситуаций для творческого самовыражения обучающихся. Студенты данного кружка принимали участие в различных конкурсах:
- краевая научно-практическая конференция «Интеллект ХХ1 века» - диплом за второе место получили студенты Медяник М. и Титовский В.;
- лауреат Всероссийского открытого заочного конкурса достижений талантливой молодежи «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» 2010 – 2011 г.г. – Медяник М.
- лауреат Всероссийского открытого заочного конкурса достижений талантливой молодежи «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» 2010 – 2011 г.г. –Титовский В.
Реализуя программу «Учение» хочется отметить желание студентов продолжить обучение в нашем колледже, потребность в углубленном изучении выбранной профессии, самостоятельном добывании новых знаний.
Наиболее важным мотивационным фактором обучения в условиях колледжа является возможность пообщаться в коллективе сверстников и реализовать себя в новых условиях. Проводимая работа в рамках программы «Общение и культура» предусматривала встречи с работниками районной библиотеки, специалистами районной администрации, инспекторами ОДН, представителями райвоенкомата, врачами Андроповской поликлиники, представителями национальных диаспор, работниками Андроповского суда, ветеранами Великой Отечественной войны. В течение учебного года были организованы экскурсии в районный краеведческий музей. Способствуя формирования социально-активной и конкурентно-способной личности, администрация колледжа направляла делегации студентов для участия:
- в проведении факельного шествия;
- в митинге, посвященном Дню Победы;
- в проведении районного Дня Дублёра;
- в краевом фестивале студенческих творческих коллективов «Студенческая весна – 2011»;
- в районном Дне призывника;
- в зональном конкурсе КВН;
- в V Слете активистов;
- в проведении краевого конкурса «Будущее Ставрополья» в рамках волонтерского движения «Инициатива молодых»;
- в краевой лагерь студенческого актива «Лидеры Ставрополья. ХХI век»;
- в краевом конкурсе «Твоя инициатива»;
- в Краевом слете Студенческих отрядов Ставрополья;
- в краевой научно-практической конференции «Интеллект ХХI века»;
- в проведении профильной смены «Академия социального благополучия»
в п.Сукко, ДООЦ «Смена»;
- в проведении информационно-практического курса «Наша Россия – наша сила»;
- в проведении районного фестиваля детских и юношеских средств массовой информации;
- в Школе молодого лидера в районном Доме Культуры;
- в проведении краевого конкурса «Будущее Ставрополья» в рамках волонтерского движения «Инициатива молодых»;
- в краевой студенческой смене «Студенческий лидер – 2011 и т.д.
В результате участия студентов в перечисленных мероприятиях необходимо отметить положительную динамику повышения социальной активности студентов, желание активно участвовать в жизни колледжа, вовлекать в молодежное движение своих друзей. Также отмечается повышение уровня культуры общения и культуры поведения. Студенты приобрели навыки общения друг с другом, совместной работы с взрослыми, что конечно сказалось на самоутверждении подростков в коллективе.
Рост социальной активности студентов, повышение конкурентной способности личности и общей культуры обучающихся подтверждаются победой в Краевом конкурсе молодежных проектов и инициатив в Ставропольском крае «Твоя инициатива», (проект «Мы за здоровый образ жизни», выиграли денежный грант в размере 9500 рублей, участники – Токарева Анна, Стрижко Антон, руководитель Миронова И.В.) Кроме того студенты колледжа были награждены:
- дипломом за 1 место в районной игре КВН «В поисках национального героя»;
- дипломом за 2 место в Краевом конкурсе творческих работ «Ставрополье – символ многонационального единства» (участники Гринько Сергей и Литвиненко Александр. Руководитель Савин С.В.);
- дипломом за 3 место в номинации «Конкурс социальных проектов обучающихся» краевого Фестиваля «Профи-Мастер»;
- дипломом за занятое 2 место в краевом конкурсе «Будущее Ставрополья» в рамках волонтерского движения «Инициатива молодых» в номинации «Здоровое питание – основа жизни» и т.д.
Для реализации программы «Досуг» в истекшем учебном году использовались различные творческие формы.
В системе воспитательной работы в настоящее время успешно действует студенческий театр «ДЖИнС». Изучая индивидуальные интересы и потребности учащихся во внеурочное время, решение создать театральную студию оказалось правильным, и результатов долго ждать не пришлось.
Совместно с музыкальной студией студенты студии «ДЖИнС» участвовали почти во всех проводимых в колледже мероприятиях со своими сценками, юморесками, музыкальными сказками, этюдами, музыкальными композициями.
В рамках реализации программы «Досуг» работали художественная студия «Скрепка» и музыкальная студия по следующим направлениям:
развитие творческого потенциала студентов, поиск новых форм организации досуга, патриотическое воспитание, художественно-эстетическое воспитание. Данные направления работы были реализованы в таких мероприятиях как:
- «Виват, первокурсники» - веревочный курс;
- слет студенческих отрядов «Студенческое лето Ставрополья»;
- мероприятие, посвященное Дню комсомола;
- участие в зональной игре КВН;
- участие в фестивале «Студенческая весна»;
- тематический новогодний праздник;
- тематическая программа «День учителя»;
- праздничный концерт ко Дню Матери;
- вокальный конкурс патриотической песни «Солдатский конверт»;
- развлекательная программа ко дню студентов «Татьянин день»;
-познавательная программа «Масленица»;
- концерт к международному женскому дню 8 Марта;
- развлекательная программа «Юморина – 2011»;
- торжественное мероприятие «Выпускник – 2011».
Участие студентов в различных конкурсах и мероприятиях дало следующие результаты:
1. 11-12 сентября 2010 года – фестиваль студенческих отрядов «Студенческое лето Ставрополья – 2010. ССО Ставрополья – 45 лет!» диплом за активное участие в краевом фестивале студенческих отрядов в с.Казинка, Шпаковского района.
2. 13.11.2010 года Дипломом награждена команда колледжа, занявшая 1 место в районной игре КВН «В поисках национального героя».
3. Три диплома за активное участие в мероприятии «Мода без границ».
4. Диплом Красичковой Анастасии за победу в номинации «точное попадание в образ» в конкурсе «Startin».
5. Диплом Швыденко Татьяне за победу в номинации «самая сплоченная команда» в конкурсе «Startin», 6. Студенты колледжа привезли 19 сертификатов по следующим курсам: «Семь Я: слагаемое успеха», «Экологический туризм», «Организация и проведение досуговых мероприятий», «Хореография», «Оригами», полученных в детскомп оздоровительном центре «Смена».
7. Районный фестиваль конкурс «Солдатский конверт» (3 участника).
8. Диплом – победителя в номинации «Театральное искусство и художественная речь» Студ. Весна- 2011.
9. Диплом за программу «Студенческая весна – 2011» за сохранение самобытности и поддержку талантливой молодежи.
10. Дипломом комитета Ставропольского края по делам молодежи «Союз молодежи Ставрополья» награждена Красичкова Анна, участница Ставропольского краевого фестиваля-конкурса студенческого творчества «Студенческая весна-2011».
11. Дипломом комитета Ставропольского края по делам молодежи награждена Шулик Ирина, участница Ставропольского краевого фестиваляконкурса студенческого творчества «Студенческая весна-2011».
12. Дипломом награждена Винницкая Татьяна за занятое 2 место в краевом конкурсе «Будущее Ставрополья» в рамках волонтерского движения «Инициатива молодых» в номинации «Здоровое питание – основа жизни», май 2011 год.
13. Дипломом награждена Щека Ирина за занятое 2 место в краевом конкурсе «Будущее Ставрополья» в рамках волонтерского движения «Инициатива молодых» в номинации «Дружба народов – мир на Кавказе», май 2011 год.
14. Дипломом награжден Гринько Сергей за занятое 3 место в краевом конкурсе «Будущее Ставрополья» в рамках волонтерского движения «Инициатива молодых» в номинации «Символика», май 2011 год.
15. Краевой конкурс творческих работ обучающихся «Звездный дождь»
- 2 место – диплом Горенкова Тахмина Камиловна за реферат «Дорога к звездам».
16. Дипломом награждена Кирьянова Елена за оригинальность исполнения работы, представленной в краевом конкурсе рефератов и декоративно-прикладных работ «Светлый праздник Пасхи» в номинации «Декоративно-прикладное творчество».
17. Дипломом награждена Чернышева Надежда за оригинальность исполнения работы, представленной в краевом конкурсе рефератов и декоративно-прикладных работ «Светлый праздник Пасхи» в номинации «Декоративно-прикладное творчество».
В результате реализации программы «Досуг» 80% студентов охвачены различными видами деятельности во внеурочное время.
совершенствованию нравственных качеств личности, по умению пользоваться полученными знаниями в межличностном общении. С этой целью мастерами производственного обучения и классными руководителями проводился цикл лекций по нравственному воспитанию, а также психологом прочитаны лекции по психосоциальному воспитанию, классные часы и тренинговые занятия по формированию толерантного пространства со студентами I курса, по темам: «Профилактика компьютерной зависимости» охвачено 85 чел., «Психология семейных отношений» - III курс 85 чел., «Десять способов борьбы с ксенофобией» – 63 чел., «Депрессия» - все группы II курса – 76 чел.
В ходе диагностической работы психологом проводились исследования студенческих групп по теме: «Мониторинг вовлеченности обучающихся в ПАВ» - 219 человек, психолого-педагогическое исследование моральнопсихологического климата коллектива студентов II курса ГОУ СПО КРК «Интеграл»: 81 студент, исследование на выявление компьютерной зависимости у студентов I, II, III и IV курсов ГОУ СПО КРК «Интеграл»
2010-2011 уч.год (выборочное обследование) – 85 чел. По результатам диагностики на собраниях родителям была донесена следующая информация:
- результаты анкеты по отношению к наркотикам студентов;
- факторы риска, способствующие развитию данных пороков;
- рекомендации «Как не просмотреть подростка»;
- рекомендации по поведению в местах большого скопления народа.
Совместно со студенческим активом воспитательной службой был внутриколледжный учет студенты с девиантным поведением. Студентов «группы риска» приглашали на совет профилактики, педагогические советы.
рассматривались на педагогических советах, студенческих линейках и родительских собраниях. В результате проводимой работы на учете в комиссии по делам несовершеннолетних Андроповского района состоит одиннадцать студентов. Ведется работа по плану – программе реабилитации студентов с девиантной и деликвентной формами поведения.
«Страничка социального педагога», который обновлялся ежеквартально. Для нахождения путей оптимизации педагогического взаимодействия колледж – семья, воспитательной службой было организовано посещение семей имеющими опекаемых детей; проводилась работа с семьями студентов, состоящими на внутриколледжном учете и многодетными семьями.
Программа «Образ жизни» ориентирована на обучение студентов одногруппниками, работе в команде, умении руководить при организации различных мероприятий. Так студенты ответственно отнеслись к игре «Студенческая перепись», которая проходила в преддверии Всероссийской переписи населения.
Работа по программе «Образ жизни» основывалась на развитии творческой инициативы при организации и проведении разного рода мероприятий на основе принципов самоуправления. В колледже ведется работа студенческого самоуправления. Студенческий Совет проводил работу по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, экологическое, гражданско-патриотическое, трудовое, правовое, экономическое, художественно-эстетическое, естественно-научное.
«