Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования Московской области «Международный университет природы,

общества и человека «Дубна»

Кафедра «Экономика»

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе

_ С.В. Моржухина «_»_201_ г.

Программа дисциплины (модуля) Практикум по экономике (наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 080500.62 «Бизнес - информатика»

Профиль подготовки Электронный бизнес Квалификация (степень) выпускника _бакалавр (бакалавр, магистр) Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Дубна Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендации и ПрООП ВПО по направлению 080500.62 «Бизнес-информатика» и профилю подготовки «Электронный бизнес»

Авторы: к.э.н., профессор Пугановская Т.И.; магистрант Керимов Т.А.

Программа рассмотрена на заседании кафедры «Экономика»

(название кафедры) Протокол заседания № от « »_ 201г.

Заведующий кафедрой /Панов С.А./ (подпись) (фамилия, имя, отчество)

СОГЛАСОВАНО

заведующий выпускающей кафедрой./ проф. Черемисина Е.Н./ (ученое звание) (подпись) (фамилия, имя, отчество) « _ » 20_ г.

Директор института САУ / проф. Черемисина Е.Н../ (подпись) (ФИО) Рецензент: Доктор экономических наук, профессор кафедры «Экономика и управление»

Качанов М.А., филиал МГАКХИС г. Люберцы (ученая степень, ученое знание, Ф.И.О., место работы, должность) Руководитель библиотечной системы./ Черепанова В.Г. / (подпись) (ФИО) 1. Цели и задачи дисциплины «Практикум по экономике».

Изучение курса «Практикум по экономике» направлено на формирование современных прикладных экономических знаний и обеспечение практических навыков по курсу дисциплины при подготовке высококвалифицированного специалиста.

Программа дисциплины «Практикум по экономике» построена по принципу возможно более полного отражения фундаментальных представлений экономической науки, разбора и анализа её основных понятий и категорий. Значительное внимание при прочтении курса отводится междисциплинарным понятиям экономической теории, наиболее значимым с точки зрения представителей неэкономических наук. В частности, к таким понятиям можно отнести «полезность», «потребности», «авторское право», «общественное благо», «цена», «основные фонды», «производительность труда», «оборотные средства», «финансы организации», «прибыль» и т.д.

Преподавание данной дисциплины предусматривает активное использование демонстрационных материалов, в частности, слайдов и учебных видеофильмов, с применением современных технологий обучения и изложения лекционного материала.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Практикум по экономике» относится к вариативной части, профессионального цикла (Б3. В. ОД.17) Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины «Практикум по экономике»:

- «Микроэкономика»

- «Макроэкономика»

- «Математический анализ»

- Исследование операций»

Изучение дисциплины «Практикум по экономике» дает основу для изучения последующих курсов:

- «Маркетинг»

- «Основы предпринимательской деятельности»

- «Финансовый менеджмент».

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные:

ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность ОК-13 - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях б) профессиональные:

ПК-4 – проводить анализ инноваций в экономике, управлении ИКТ.

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

Основные экономические теории, 1,4,8, понятия, принципы, закономерности, методы ПК- анализа экономических явлений и процессов; специфические черты функционированиях о хозяйственной системы на макро- и микро- уровнях; основы анализа экономической и финансовой деятельности отрасли; направления и инструменты государственной экономической политики.

Применять: принципы, законы и методы ОК- ПЗ1-ПЗ8, СР экономической науки для решения 1,4,8, профессиональных задач; анализировать ПК- экономические показатели деятельности предприятия; проводить укупленные расчеты затрат на производство и реализацию продукцию продукции;

макроэкономической среды и уметь принимать управленческие решения ее параметров; использовать источники экономической, социальной, управленческой экономических проблем; применять самостоятельно полученные теоретические профессиональной деятельности.

Владение Владеть : экономической терминологией; ОК- ПЗ1-ПЗ8, СР ТР, УО экономических явлений и процессов с ПК- помощью стандартных теоретических моделей экономической теории;

современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макро-уровнях; навыками самостоятельной работы, самоорганизации организации выполнения домашних заданий, выступлений и презентаций.

Приобретение опыта Обладать способностью анализировать ОК- ПЗ1-ПЗ8, СР ТР, УО различные ситуации экономического 1,4,8, функционирования и прогнозировать их ПК- дальнейшее развитие.

Применять существующие методы и модели ОК- ПЗ1-ПЗ8, СР ТР, УО к решению экономических задач; 1,4,8, стандартные пакеты программного ПК-1, обеспечения для экономических расчетов.

экономической литературой и стандартными 1,4,8, пакетами программного обеспечения. ПК- ПЗ- практическое занятие, СР –самостоятельная работа, ТР – типовой расчет, УО – устный опрос УО – устный опрос 4. Структура и содержание дисциплины 4.1. Содержание разделов N п-п Наименование тем Сущность, функции и формы организации (бизнеса). Управление организацией (бизнесом) Основные фонды (средства) фирмы (предприятия).

Оборотные средства фирмы Кадры и производительность труда в организации Стимулирование труда в организации (фирме) Расходы организации (фирмы) Результаты производственной деятельности организации (фирмы).

11. Планирование и прогнозирование деятельности 2 12. Системы цен и ценообразования в организации 2 13. Научная и научно-техническая деятельность 2 организаций (фирмы).

технологий, используемые для экономических 16. Расчет курса валют. Расчет среднего значения и 2 распределения в бизнес расчетах 22. Лизинг или покупка, расчет лизинговых платежей. 2 Амортизационные отчисления.

маржинальной прибыли.

25. Использование стандартных пакетов программы для 2 26. Бизнес-планирование с использованием программы 2

PROGECT EXPERT

4.2 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет- 4 зачетные единицы, 144 часа.

Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат (эссе) Контрольная работа 4.3. Практические занятия (ПЗ) Методические указания к практическим занятиям Практические (семинарские) занятия проводятся в соответствии с учебными планами.

Практические занятия требуют предварительной подготовки по соответствующей теме:

выполнение письменных и устных заданий.

Планирование практических (семинарских) осуществляется с учётом установленного количества часов. Основные этапы планирования и подготовки занятий:

- Разработка системы занятий по теме или разделу.

- Определение задач и целей занятия.

- Определение оптимального объема учебного материала, расчленение на ряд законченных в смысловом отношении блоков, частей.

- Разработка структуры занятия, определение его типа и методов обучения.

- Нахождение связей данного материала с другими дисциплинами и использование этих связей при изучении нового материала.

- Подбор дидактических средств (индивидуальных заданий, вспомогательной литературы и т.д.).

- Определение объема и форм самостоятельной работы на занятии.

- Определение форм и методов контроля знаний студентов.

- Определение формы подведения итогов.

- Определение самостоятельной работы по данной теме.

Основные этапы проведения практического занятия по дисциплине являются:

- Поверка знаний: устный опрос, фронтальный опрос, программированный опрос, письменный опрос, комментирование ответов, оценка знаний, обобщение по опросу.

- Изучение нового материала по теме: организация внимания, проблемная ситуация, объяснение, беседа, связь с предыдущим материалом, использование технических средств обучения, развитие умственных способностей студентов в процессе объяснения, обобщения.

Закрепление материала предназначено для того, чтобы студенты запомнили материал и научились использовать полученные знания.

Формы закрепления:

- решение задач и индивидуальных заданий на пройденные темы - выполнение домашних практических работ Тематический план семинарских занятий № темы Наименование практических занятий (семинаров) дисциплины 2. Сущность, функции и формы организации (бизнеса).

3. Управление организацией (бизнесом) 4. Основные фонды (средства) фирмы (предприятия).

6. Кадры и производительность труда в организации (фирмы) 7. Стимулирование труда в организации (фирме) 9. Результаты производственной деятельности организации 11. Планирование и прогнозирование деятельности (фирмы 12. Системы цен и ценообразования в организации (фирмы).

13. Научная и научно-техническая деятельность организаций 14. Современные средства информационных технологий, 16 Расчет курса валют. Расчет среднего значения и 22 Лизинг или покупка, расчет лизинговых платежей.

23 Смета расходов и калькуляция. Расчет маржинальной 25 Использование стандартных пакетов программы для

PROGECT EXPERT

4.4. Самостоятельная работа студентов Методические указания к выполнению самостоятельной работы Самостоятельная работа студента - это особым образом организованная деятельность, включающая в свою структуру такие компоненты, как:

- уяснение цели и поставленной учебной задачи;

- четкое и системное планирование самостоятельной работы;

- поиск необходимой учебной и научной информации;

- освоение собственной информации и ее логическая переработка;

- использование методов исследовательской, научно-исследовательской работы для решения поставленных задач;

- выработка собственной позиции по поводу полученной задачи;

- проведение самоанализа и самоконтроля.

Студент должен помнить, что только при систематической и упорной самостоятельной работе усвоение дисциплины будет достаточно эффективным.

Курсовой проект (курсовая работа) – не предусмотрено Домашние работы ДР Предусмотрено выполнение типовых расчетов (задания для 1- типового расчета имеются в рекомендованной литературе) 5. Образовательные технологии Учебный процесс по дисциплине «Практикум по экономике» строится проведении практических занятий и самостоятельной работе студентов.

В учебном процессе, помимо практических занятий широко используются активные и интерактивные формы (обсуждение отдельных разделов дисциплины, обсуждение решения задач) сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

Цель проведение практических занятий состоит в решении конкретных задач, в проверке домашних практических работ, контроля самостоятельного изучения отдельных тем курса обучающимися.

Важной частью учебной работы являются текущие консультации (индивидуальная работа преподавателя со студентами), консультации по выполнению типовых расчетов и по организации самостоятельной работы обучающегося.

Перечень обязательных видов работы студента:

посещение практических занятий;

ответы на теоретические вопросы ;

решение практических задач и заданий;

выполнение типовых расчетов;

выполнение домашних практических работ;

самостоятельное изучение разделов дисциплины;

использование информационных технологий и программного обеспечения в экономических расчетах;

участие в студенческой научно-практических конференциях;

Активные и интерактивные формы проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой способствуют формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся.

Интерактивные образовательные технологии, используемые при реализации дисциплины «Практикум по экономике»

Семестр Вид занятия Интерактивные образовательные технологии Количество 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Текущий контроль проводится в течение двух семестров для всех студентов очной формы обучения. Для текущего контроля используется проверка самостоятельно выполненных домашних контрольных работ (типовых расчетов). Также при оценке знаний студентов учитывается активность студента на практических занятиях, посещаемость, знание первоисточников.

Промежуточная аттестация предусмотрена на 8 и 13 неделе каждого семестра согласно оценочным баллам за самостоятельную работу и контрольную работу.

6.1.Примерные вопросы для самостоятельной работе студентов:

1. Предмет, содержание и задачи курса 2. Сущность, функции и формы организации (бизнеса).

3. Управление организацией (бизнесом) 4. Основные фонды (средства) фирмы (предприятия).

5. Оборотные средства фирмы 6. Кадры и производительность труда в организации (фирмы) 7. Стимулирование труда в организации (фирме) 8. Расходы организации (фирмы) 9. Результаты производственной деятельности организации (фирмы).

10. Финансы организации (фирмы) 11. Планирование и прогнозирование деятельности (фирмы).

12. Системы цен и ценообразования в организации (фирмы).

13. Научная и научно-техническая деятельность организаций (фирмы).

14. Современные средства информационных технологий, используемые для экономических 15. Пропорция в бизнес расчета 16. Расчет курса валют. Расчет среднего значения и распределения в бизнес расчетах 17. Исчисление процентов 18. Банковский процент 19. Эффективная процентная ставка 20. Покупка и продажа акций, доход на акцию 21. Займы. Дисконтирование векселей 22. Лизинг или покупка, расчет лизинговых платежей. Амортизационные отчисления.

23. Смета расходов и калькуляция. Расчет маржинальной прибыли.

24. Индексы в бизнес расчетах.

25. Использование стандартных пакетов программы для 26. Бизнес-планирование с использованием программы PROGECT EXPERT 6.2. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету 1. Предмет, содержание и задачи курса 2. Сущность, функции и формы организации (бизнеса).

3. Управление организацией (бизнесом) 4. Основные фонды (средства) фирмы (предприятия).

6. Кадры и производительность труда в организации (фирмы) 7. Стимулирование труда в организации (фирме) 9. Результаты производственной деятельности организации (фирмы).

10. Финансы организации (фирмы) 11. Планирование и прогнозирование деятельности (фирмы).

12. Системы цен и ценообразования в организации (фирмы).

13. Научная и научно-техническая деятельность организаций (фирмы).

1. Основные методы экономического исследования.

2. Роль экономической науки в современном научном знании.

3. Использование предельных величин в экономике.

4. Использование номинальных и реальных величин в экономике.

5. Роль фактора времени в дисконтировании. Применимость процедуры дисконтирования.

6. Основные модели экономических систем.

7. Свободные блага, экономические блага и общественные блага.

8. Виды экономических ресурсов. Выбор альтернатив использования ресурсов. Понятие рационального экономического поведения.

9. Неформальная экономика 10. Изучение причин развития неформальной экономики.

11. Неформальная экономика: структура и институты, сравнительный характер сегментов.

12. Сегменты неформальной экономики.

13. Домашняя экономика: традиции изучения и специфики функционирования.

14. Теневая экономика: экономический и социологический подходы к исследованию 15. Неформальная экономика: многообразие проявлений.

16. Теневые отношения власти и бизнеса: изменение контуров.

17. Неформальные практики в ходе реализации Национального проекта «Развитие АПК»

18. Основные формы организации предпринимательства в современной российской 19. Роль малого бизнеса в развитии рыночной экономики.

6.3. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену 1. Предмет, содержание и задачи курса 2. Сущность, функции и формы организации (бизнеса).

3. Управление организацией (бизнесом) 4. Основные фонды (средства) фирмы (предприятия).

6. Кадры и производительность труда в организации (фирмы) 7. Стимулирование труда в организации (фирме) 8. Расходы организации (фирмы) 9. Результаты производственной деятельности организации (фирмы).

10. Финансы организации (фирмы) 11. Планирование и прогнозирование деятельности (фирмы).

12. Системы цен и ценообразования в организации (фирмы).

13. Научная и научно-техническая деятельность организаций (фирмы).

14. Современные средства информационных технологий, используемые для 15. Пропорция в бизнес расчета 16. Расчет курса валют. Расчет среднего значения и распределения в бизнес расчетах 17. Исчисление процентов 19. Эффективная процентная ставка 20. Покупка и продажа акций, доход на акцию 21. Займы. Дисконтирование векселей 22. Лизинг или покупка, расчет лизинговых платежей. Амортизационные отчисления.

23. Смета расходов и калькуляция. Расчет маржинальной прибыли.

24. Индексы в бизнес расчетах.

25. Использование стандартных пакетов программы для 26. Бизнес-планирование с использованием программы PROGECT EXPERT 7.Учебно-методическое обеспечение дисциплины Презентации;

Электронные ресурсы 7.1.Основная рекомендуемая литература:

1. Алиев В.С. Практикум по бизнес-планированию с использованием программы PROJECT EXPERT: Учебник. - 9-е изд.,доп. - М. : Форум ИНФРА-М, 2010. - 279с.

2. Иванов Ю.В. Экономика организации: Учеб. пособие - Дубна, 2009. - 91с.

3. Поздняков В.Я. Экономический атлас организации ( предприятия): М, 2008.-254с 4. И.В. Сергеев, И.И. Веретенникова. Экономика организации (предприятия). Учебное пособие для бакалавров. М., Юрайт, 2012, 671 с.

5. В.М. Семенова. Экономика предприятия: Учебник для вузов – СПБ.: Питер, 2008 – 416с.:

(Серия «Учебник для вузов»).

7.2. Дополнительная рекомендуемая литература:

1. Барсукова С.Ю. Неформальная экономика: Учебник. - 2-е изд. - СПб. : М, 2009. - 336с.

2. Вебер Манфред Бизнес - вычисления: М. 2007.-141с.

3. Смагин В.Н. Экономика предприятия: Учеб. пособие - 2-е изд. - СПб.: М, 2007. - 125с 7.3 Интернет-ресурсы 1. Электронная библиотечная система «КнигаФонд». - URL: http://www.knigafund.ru/products/ (дата обращения: 1.08.2012). - Режим доступа: ограниченный по логину и паролю.

2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам - информационная система http://window.edu.ru/(дата обращения: 1.08.2012). - Режим доступа: свободный 3. Федеральный образовательный портал – ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ URL:http://www.ecsocman.edu.ru (дата обращения: 1.08.2012) Режим доступа: свободный.

4. Государственный университет Высшая школа экономики-URL:http://www.hse.ru (дата обращения: 1.08.2012).- Режим доступа: свободный 5. Научная электронная библиотека-URL: http://elibrary.ru/defaultx.asp (дата обращения:

1.08.2012).- Режим доступа: свободный 6. Международный электронный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика.-URL:

http://www.yrazvitie.ru//(дата обращения: 1.08.2012).-Режим доступа: свободный.

7. Сборник ресурсов по экономике и менеджменту.-URL: http://www.econline.h1.ru.

http://learnlogistic.ru/(дата обращения: 1.08.2012).-Режим доступа: свободный.

8.Материально- техническое обеспечение дисциплины.

Рабочие станции (компьютеры);

Мультимедийный проектор