WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

1. Цели освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины Материаловедение является приобретение студентами знаний о материалах и технологических процессах, в результате которых эти свойства

формируются. Ознакомление с основными группами металлических и неметаллических

материалов, используемых в различных отраслях производства.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины № Наименование Наименование разделов, тем, усвоение которых п/п дисциплины необходимо студентам 1 Физика В объеме школьной программы 2 Химия В объеме школьной программы 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Материаловедение»

В результате изучения курса «Материаловедение» студент должен знать:

- технические и конструктивные особенности выпускаемой продукции;

- основные группы металлических и неметаллических материалов (ПСК-58).

В результате изучения курса «Материаловедение» студент должен уметь:

- читать проектно-конструкторскую документацию, в том числе представляемую в электронном виде (ПСК-73);

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Общее Кол.

Темы и разделы дисциплины ПСК-58 ПСК-73 количество часов компетенций Введение. Содержание курса, его цели и 5 + + задачи. Конструкционные материалы, их роль в развитии техники и технологии. Черные и цветные сплавы. Основные методы металлургического передела. Производство чугуна и стали. Разновидности сталеплавильных процессов, их краткая характеристика, область применения.

Современные тенденции развития мате- 20 + + риаловедения. Значение материаловедения в народном хозяйстве. Классификация материалов, применяемых в народном хозяйстве.

Стандартизация свойств материалов; основные нормативные документы, регламентирующие свойства материалов: ГОСТ, РСТ, ОСТ, СТП и др.

Классификация материалов, применяемых в строительстве Электротехнические материалы. Состав и 4 + + классификация резиновых материалов. Резины общего и специального назначения. Состав, классификация и свойства пластмасс. Строение и свойства композиционных материалов.

Физические свойства материалов: истин- 25 + + ная, средняя, насыпная плотности, пористость материла, пустотность сыпучих материалов, коэффициент плотности.

Свойства, характеризующие отношение материалов к действию воды: влажность, гигроскопичность, водопоглощение, водостойкость, водопроницаемость. Морозостойкость.

Свойства, характеризующие отношение материалов к действию тепла: теплопроводность, огнестойкость, огнеупорность.

Механические свойства материалов:

прочностные свойства, деформативные свойства, склерометрические свойства.

Современные специальные методы исследований материалов Преимущества и недостатки древесины. 25 + + Важнейшие свойства древесины. Защита древесины Общие сведения. Свойства стекла.

Технология производства стекла. Ситаллы.

Классификации бетонов. Достоинства и недостатки бетона. Основные требования к материалам, применяемым при изготовлении бетонов. Бетонная смесь. Закон прочности бетона Пайка материалов. Склеивание. Классификация и основы получения композиционных материалов. Изготовление деталей из эвтектических, порошковых и полимерных композиционных материалов. Изготовление резиновых деталей.

Технология сварки. Понятие свариваемо- 13 + + сти. Основные виды сварки. Виды сварных соединений и швов. Электрическая дуга и ее свойства. Технология дуговой электросварки – ручной, полуавтоматической и автоматической под слоем флюса и в среде защитных газов.

108 ИТОГО 4. Структура и содержание дисциплины Материаловедение Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 108 часов.

4.1. Наименование темы, ее содержание и объем в часах лекционных занятий Неделя Объем в часах семест- Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание ОФ ЗФ ЗФу ра 1-3 Введение. Содержание курса, его цели и задачи. Конструкцион- ные материалы, их роль в развитии техники и технологии. Черные и цветные сплавы. Основные методы металлургического передела. Производство чугуна и стали. Разновидности сталеплавильных процессов, их краткая характеристика, область применения [1, 3, 4] 3-5 Современные тенденции развития материаловедения. Значение 5 материаловедения в народном хозяйстве. Классификация материалов, применяемых в народном хозяйстве.

Стандартизация свойств материалов; основные нормативные документы, регламентирующие свойства материалов: ГОСТ, РСТ, ОСТ, СТП и др.

Классификация материалов, применяемых в строительстве[1, 4, 5] 7 Электротехнические материалы. Состав и классификация резино- вых материалов. Резины общего и специального назначения. Состав, классификация и свойства пластмасс. Строение и свойства композиционных материалов [2, 3, 5] 9--11 Физические свойства материалов: истинная, средняя, насыпная 4 плотности, пористость материла, пустотность сыпучих материалов, коэффициент плотности.

Свойства, характеризующие отношение материалов к действию воды: влажность, гигроскопичность, водопоглощение, водостойкость, водопроницаемость. Морозостойкость.

Свойства, характеризующие отношение материалов к действию тепла: теплопроводность, огнестойкость, огнеупорность.



Механические свойства материалов: прочностные свойства, деформативные свойства, склерометрические свойства.

Современные специальные методы исследований материалов [1, 13 Преимущества и недостатки древесины. Важнейшие свойства древесины. Защита древесины Общие сведения. Свойства стекла.

Технология производства стекла. Ситаллы. Классификации бетонов. Достоинства и недостатки бетона. Основные требования к материалам, применяемым при изготовлении бетонов. Бетонная смесь. Закон прочности бетона Пайка материалов. Склеивание.

Классификация и основы получения композиционных материалов. Изготовление деталей из эвтектических, порошковых и полимерных композиционных материалов. Изготовление резиновых 15 Преимущества и недостатки древесины. Важнейшие свойства древесины. Защита древесины Общие сведения. Свойства стекла.

Технология производства стекла. Ситаллы. Классификации бетонов. Достоинства и недостатки бетона. Основные требования к материалам, применяемым при изготовлении бетонов. Бетонная смесь. Закон прочности бетона Пайка материалов. Склеивание.

семест- Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание лимерных композиционных материалов. Изготовление резиновых 16 Технология сварки. Понятие свариваемости. Основные виды сварки. Виды сварных соединений и швов. Электрическая дуга и ее свойства. Технология дуговой электросварки – ручной, полуавтоматической и автоматической под слоем флюса и в среде защитных газов [1, 2, 4, 5] 4.2 Темы и содержание практических занятий, объем в часах Механические свойства металлов. Методы измерения твердости.

Термическая обработка сталей. Структура и свойства чугунов [1, 5-7 Основные физико-механические свойства материалов[1, 3, 5] 4 13-17 Свойства природных каменных и керамических материалов[1, 4, 10 4.3 Содержание самостоятельной работы студентов Дз 1.Состав и строение материалов. Химические и реологические 1 свойства материалов [1,2,3,4,5] Дз 2.Природные каменные материалы: породообразующие минералы. Добыча и обработка природного камня. Материалы и изделия из природного камня. Защита природного камня от коррозии Дз 3.Номенклатура керамических материалов. Кирпич керамический, его получение и свойства [1,3,4] Дз 4.Стальной прокат и стальные конструкции. Стальная арматура. Цветные металлы и сплавы. Коррозия металлов и способы защиты от нее [1,2,3] 5 Дз 5.Свойства бетонной смеси. Основа технологии бетона. Свойства бетона. Марка, класс бетона. Легкие бетоны. Специальные 6 Дз 6.Маркировка и область применения инструментальных сталей Дз 7.Маркировка и область применения чугунов и цветных сплавов [3] Виды учебной работы (СРС): Реф – написание реферата, Дз – домашнее задание (решение задач, конспектирование, составление обзора).

4.4. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (Трудоемкость освоения дисциплины – 4ЗЕ) Недели семестра Промежуточный экзамен контроль Формы текущего контроля (ТК): Кол – устный опрос в виде коллоквиума; Т письменный опрос в виде тестирования; КТ – компьютерное тестирование; Кр – контрольная работа.

Форма промежуточной аттестации (ПА): Экзамен – экз 5.1. Образовательные технологии При проведении лекционных занятий используются средства мультимедийной техники как средство актуализации визуального усвоения теоретического материала. На практических занятиях и при выполнении самостоятельной работы используются средства индивидуального обучения и группового взаимодействия, что побуждает обучающихся к освоению необходимых компетенций.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение Для самостоятельной работы студентов являются: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, вопросы к зачету; тесты, контрольные работы, домашние задания (задачи), рефераты. Они позволяют оценить степень сформированности компетенций обучающегося.

Вопросы к экзамену 1. Конструкционные материалы, их роль в развитии техники и технологии. Черные и цветные сплавы.

2. Основные методы металлургического передела. Производство чугуна и стали.

3. Разновидности сталеплавильных процессов, их краткая характеристика, область применения 4. Современные тенденции развития материаловедения. Значение материаловедения в народном хозяйстве.

5. Классификация материалов, применяемых в народном хозяйстве.

6. Стандартизация свойств материалов; основные нормативные документы, регламентирующие свойства материалов: ГОСТ, РСТ, ОСТ, СТП и др.

7. Классификация материалов, применяемых в строительстве. Физические свойства материалов: истинная, средняя, насыпная плотности, пористость материла, пустотность сыпучих материалов, коэффициент плотности.

8. Свойства, характеризующие отношение материалов к действию воды: влажность, гигроскопичность, водопоглощение, водостойкость, водопроницаемость. Морозостойкость.

9. Свойства, характеризующие отношение материалов к действию тепла: теплопроводность, огнестойкость, огнеупорность.

10. Механические свойства материалов: прочностные свойства, деформативные свойства, склерометрические свойства.

11. Современные специальные методы исследований материалов. Важнейшие свойства древесины. Защита древесины.

12. Технология производства стекла.

13. Классификации бетонов. Достоинства и недостатки бетона. Основные требования к материалам, применяемым при изготовлении бетонов.

14. Бетонная смесь. Закон прочности бетона.

15. Пайка материалов. Склеивание. Классификация и основы получения композиционных материалов.

16. Изготовление деталей из эвтектических, порошковых и полимерных композиционных материалов.

17. Изготовление резиновых деталей.

18. Преимущества и недостатки древесины. Важнейшие свойства древесины. Защита древесины.

19. Свойства стекла. Технология производства стекла. Ситаллы.

20. Основные требования к материалам, применяемым при изготовлении бетонов.

Бетонная смесь. Закон прочности бетона 21. Пайка материалов.

22. Технология сварки. Понятие свариваемости. Основные виды сварки.

23. Виды сварных соединений и швов.

24. Электрическая дуга и ее свойства.

25. Технология дуговой электросварки – ручной, полуавтоматической и автоматической под слоем флюса и в среде защитных газов.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для организации учебного процесса кафедра располагает учебными аудиториями, двумя специализированными компьютерными классами, доступом к нормативноправовым системам «Консультант Плюс» и «Гарант», переносными комплектами мультимедийного оборудования, доступом к библиотечному фонду, в том числе через библиотечный зал экономических наук, к электронной библиотеке КузГТУ.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8.1 Основная литература 1.Видин Д.В., Шатько Д.Б., Лащинина С.В., Бакулин Е.В. Материаловедение. Технология конструкционных материалов : учеб. Пособие.-Кемерово.: КузГТУ, 2011.-173с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= 2. Хмеленко Т.В. Материаловедение : учеб. Пособие.-Кемерово.: КузГТУ, 2010.-88с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= 3. Шубина Н. Б. Материаловедение в горном машиностроении. Учебное пособие М.: Горная книга, 2011. http://www.biblioclub.ru/book/99698/ 8.2 Дополнительная литература 4.Рыбьев, И. А. Строительное материаловедение: учеб. пособие для вузов. – М. :

Высш. шк., 2008. – 701 с.

5.Строительное материаловедение: учеб. пособие / под общ. ред. В. А. Невского. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 571 с.

6.Материаловедение / под общ. ред. Б. Н. Арзамасова. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.

Баумана, 2003. – 532 с.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филологический факультет Кафедра русского языка СТАРОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК Программа курса для студентов дневного и заочного отделения филологического факультета специальности Русский язык и литература Издательство Самарский университет 2006 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Учебная...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Фармацевтический факультет Кафедра общей химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _А. В. Щербатых _ 20_ года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ _ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060301 Фармация Разработчик(и)/Составитель(и): Заварзина...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова Факультет экологической медицины Кафедра радиационной гигиены и эпидемиологии Р. А. Дудинская МЕДИЦИНСКАЯ ИНФОРМАТИКА Минск 2007 УДК 61:002(075.8) ББК 58:73я73 Д81 Рекомендовано к изданию научно-методическим советом МГЭУ им. А. Д. Сахарова (протокол № 1 от 20 сентября 2006 г.). Автор: старший преподаватель кафедры радиационной гигиены и эпидемиологии...»

«-1СОДЕРЖАНИЕ 1.Общие положения 3 1.1 Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО Красноярский государственный аграрный университет по направлению подготовки 111900 Ветеринарно-санитарная экспертиза профиль: Ветеринарносанитарная экспертиза 3 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 111900 Ветеринарно-санитарная экспертиза 3 1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального...»

«Пояснительная записка Рабочая учебная программа по музыке для 1-го класса разработана на основе учебной программы Музыка. Начальная школа, авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2007. Данная программа имеет гриф Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Программа составлена в соответствии с учётом требований, обозначенных в ФГОС начального общего образования 2009 г. Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического...»

«ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО № 2 Уважаемые коллеги! В прилагаемой программе координационного совещания возможны дополнения и изменения. Просим Вас в срок до 30 июня 2010 г. подтвердить Ваше участие в конференции и необходимость бронирования гостиницы. Стоимость проживания в гостинице Уктус от 450 до 1500 руб./сутки (подробности на сайте www.hoteluktus.ru) Адрес и телефоны: 620061, г. Екатеринбург, ул. Главная, 21 ГНУ Уральский НИИСХ Директор Зезин Никита Николаевич Приемная тел./факс (343) 252-72-81;...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственные университет Утверждаю Ректор _В.Г. Бабин _25 _августа 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки Агрономия квалификация (степень) Бакалавр форма обучения очная Согласовано: Министерство сельского хозяйства Республики Алтай В.В....»

«РОССИЯ ОАО ЧУВАШТОРГТЕХНИКА П АРОВАРОЧНО-КОНВЕКТИВНЫЕ АПП АР АТЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ КУХОННЫЕ типа ПК А6-1/2П и ПК А6-1/3П Руководство по эксплуатации Впервые выпускаемая в обращение продукция ЧЕБОКСАРЫ 2013 1. НАЗНАЧЕНИЕ Пароварочные конвективные аппараты электрические кухонные типа ПКА6-1/2П и ПКА6П (далее - пароконвектомат) предназначены для приготовления продуктов питания на различных режимах Конвекция, Конвекция+Пар, Разогрев с паром, Низкотемпературный пар, Пар и Программа. Пароконвектомат...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Государственный университет по землеустройству (название высшего учебного заведения) Утверждаю: Ректор _С.Н. Волков 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120700 – Землеустройство и кадастры (указывается код и наименование направления подготовки)...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса Окружающий мир разработана на основе авторской программы Н.Ф.Виноградовой (Программа Окружающий мир 1-4 классы – М.: Вентана-Граф, 2011) Данная программа соответствует стандартам начального общего образования и учебному плану общеобразовательного учреждения МБОУ ООШ №22. Программа обеспечена учебно-методическим комплектом: 1. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений:в 2 ч. Ч. 1, 2 / Н. Ф....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ учителей общеобразовательных школ ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ШКОЛЬНОГО УЧИТЕ ЛЯК ПРЕПОДАВАНИЮ КУРСА ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ Барнаул 2012 Организация-составитель: Региональный Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей, кафедра религиоведения и...»

«Проекты Интер РАО ЕЭС в области распределённой энергетики Б.Ф. Реутов 22 октября Советник Председателя правления ОАО Интер РАО ЕЭС Профиль Группы Интер РАО ЕЭС Диверсифицированная структура Группы Генерация РФ Трейдинг Сбыт Зарубежные активы Инжиниринг RAO Nordic Oy (Финляндия) ИНТЕР РАО - Генерация: Группа Кварц 9 сбытовых компаний Электрогенерация 2 ГЭС - 0.2 ГВт Казэнергоресурс (Казахстан) СП с Worley Parsons Клиентская база: 5 ТЭС - 5.7 ГВт ТГК-11 (100%) TGR Enerji (Турция) СП с Росатомом 1...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Составлена в соответствии с федеральными Проректор по научной работе Государственными требованиями к структуре _ П.С. Аветисян основной профессиональной образовательной 20г. программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) Институт: Математики и высоких технологий Кафедра: Общей физики и квантовых наноструктур Учебная программа подготовки аспиранта...»

«Департамент образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СОГЛАСОВАНО проректор по научной работе МГПУ _ Е.Н. Геворкян _._2011 г. Рабочая программа ПЕДАГОГОИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА П.А. – цикл практики основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 05.13.10 Управление в социальных и...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Пояснительная записка 3-7 Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на 2. ступени начального общего образования 8-21 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной 3. программы начального общего образования 22-49 Базисный учебный план начального общего образования 4. 50-53 8 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся 5. на ступени начального общего образования 54-69 Программы отдельных учебных предметов,...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №17 г. Белгорода Согласовано Согласовано Утверждено РуководительМО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ №17 _ по УВР МБОУ г. Белгорода Ильминская Н.А. СОШ №17 г. Белгорода Косенко И.А. Петричко Е.М. Протокол №_от Приказ №_от _2013г. __2013г. __2013г. Рабочая программа учебного курса Физика (базовый уровень) 7 А, 7 Б класс Составитель: учитель физики Чернова Елена Николаевна 2013 – 2014 учебный год...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования  (аспирантура) Методология интегративной психологии по специальности научных работников 19.00.05 Социальная психология Ярославль  1. Цели освоения дисциплины Целями  освоения  дисциплины  Методология  интегративной ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт физики и технологии Кафедра общетехнических дисциплин РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Информационный менеджмент для специальности 080801.65 – Прикладная информатика (в образовании) по циклу ОПД.Ф.08 - общепрофессиональные дисциплины (федеральный компонент) Очная форма...»

«Балаковский институт техники, технологии и управления (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. Кафедра Социальные и гуманитарные науки РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б 1.1.2 ФИЛОСОФИЯ направления подготовки 220400.62 Управление в технических системах форма обучения – заочная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 3 академических часов – 108...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Психологический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан психологического факультета _ _2012г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности педагогическая психология 19.00.07 Педагогическая психология Ярославль 2012 Программа по педагогической психологии (19.00.07) для вступительного экзамена в аспирантуру 1. Философско-психологические проблемы развития образования. 2....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.