МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

в г. Анжеро-Судженске

Факультет информатики, экономики и математики

«УТВЕРЖДАЮ»

декан факультета информатики, экономики и математики К. Ю. Войтиков «31» января 2013 г.

Рабочая программа дисциплины

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Направление подготовки 010500.62 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Профиль подготовки Информационные системы и базы данных Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Анжеро-Судженск 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Экономическая теория» является базовая подготовка в области экономической теории, позволяющая ориентироваться в современной экономической жизни общества.

Задачами курса являются:

– воспитание культуры экономического мышления, выработке адекватных представлений о сути экономических явлений и процессов;

– выработке умения выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам;

– обретение опыта анализа экономических ситуаций и происходящих изменений в жизни обществ;

– обретение навыков принятия самостоятельных экономических решений, связанных с выполнением роли потребителя и владельца производственных ресурсов;

– развитие способностей к деятельности в сфере экономики и предпринимательства;

– воспитание ответственных граждан своей страны.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Экономическая теория» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин по направлению подготовки «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», является обязательной для изучения.

Для освоения данной дисциплины обучающийся должен обладать следующими знаниями и умениями:

– иметь представление об экономической теории, ее предметной области и методах осуществления;

– знать термины, понятия и суть основных проблем, рассматриваемых в курсе;

– уметь применять на практике полученные в ходе изучения курса знания;

– иметь навыки анализа общественного производства.

Курс «Экономическая теория» является базисным при изучении следующих дисциплины: «Экономические информационные системы».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Освоение дисциплины способствует формированию следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

– способность адаптироваться к новым ситуациям (ОК-8);

– базовые знания в различных областях (ОК-13);

– определение общих форм, закономерностей, инструментальных средств для данной дисциплины (ПК-1).

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны знать:

– содержание основных понятий и категорий в экономике;

– закономерности функционирования экономических систем;

– основные проблемы рыночной экономики;

– базовые макропропорции национальной экономики, их особенности и тенденции изменения;

– инструменты государственного регулирования национального хозяйства;

– принципы построения экономической и социальной политики государства;

уметь:

– анализировать в общих чертах основные события в своей стране и за ее пределами;

– формировать адекватное собственное экономическое поведение;

– работать с массивами экономической информации;

– анализировать основные экономические показатели работы фирмы;

– определять тенденции в развитии национальной экономики, исходя из анализа официальной статистики;

владеть:

– навыками поиска, группировки, анализа, обобщения необходимой для работы экономической информации;

– умениями применить теоретические знания для оценки актуальных экономических процессов;

– базовыми инструментами экономического анализа: формальной логикой (сравнение, описание, аналогия, анализ, синтез, доказательство), диалектикой (взаимосвязь явлений, развитие, противоречия и их характер), построение экономико-математических моделей (эстетических, динамических, графических);

– техникой определения взаимосвязи экономических явлений и процессов, выявления их внутренних противоречий и поиска возможных оптимальных решений.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах) 4.1.1. Объем и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом В том числе:

В том числе:

Вид промежуточного контроля 4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах) Общая Виды учебной работы, включая Формы текутрудоем- самостоятельную работу сту- щего контроля Экономика как наука Современное зяйство Рыночный меУстный опрос Конкуренция и монополия казатели Государственный бюджет, бюджетный дефицит и государственный долг Международная торговля.

Рынок рабочей силы.

4.2 Содержание дисциплины. Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины 4.2.1 Лекционные занятия п/п дисциплины 1 Экономика как наука Предмет и метод экономики. Основные Основной резульэтапы развития экономической науки. тат освоения данМеркантилизм. Физиократы. ного модуля дисциплины – изучить 2 Современное рыночное Товарное производство. Товар и его свой- Основной резульхозяйство ства. Полезность и цена товара. тат освоения данДеньги, их сущность, функции, количест- ного модуля дисво. Сущность и основные черты рыночного циплины – изучение основных черт 3 Рыночный механизм Основы теории потребительского выбора. Основной резульСпрос: понятие, факторы, эластичность. тат освоения данПредложение: понятие, факторы, эластич- ного модуля дисциплины – эланость.

4 Конкуренция и монопо- Конкуренция: сущность, методы, послед- Основной резульлия ствия. Рынок совершенной конкуренции. тат освоения данНесовершенная конкуренция: сущность, ного модуля дисциплины – изучить типы, методы. Чистая монополия. Олиговиды конкуренполия. Монополистическая конкуренция.

5 Макроэкономические Показатели результатов экономической Основной резульпоказатели деятельности. Валовой внутренний про- тат освоения дандукт. Дефлятор ВВП. Валовой националь- ного модуля дисный доход. Валовой национальный доход. циплины – изучение основных 7 Международная торгов- Мировая торговля и её экономическая ос- Основной резульля. Рынок рабочей силы. нов. Внешнеторговая политика. Фритре- тат освоения дандерство. Протекционизм. ного модуля дисциплины – изучить 4.2.2 Практические занятия п/п дисциплины 1 Экономика как наука Классическая школа. Маржинализм. Не- Основной резульоклассика. Кейнсианство. Институциона- тат освоения данлизм. Неолиберализм. ного модуля дисциплины – изучить 2 Современное рыночное Модель экономического кругооборота. Основной резульхозяйство Место и роль государства в рыночной эко- тат освоения данномике. ного модуля дисциплины – изучить 3 Рыночный механизм Рыночное равновесие и его нарушения. Основной результат освоения данного модуля дисциплины – изучить 4 Конкуренция и монопо- Экономические последствия монополиза- Основной резульлия ции и антимонопольная деятельность госу- тат освоения дандарства. ного модуля дисциплины – изучить 5 Макроэкономические Социально-экономические последствия Основной резульпоказатели инфляции. Взаимосвязь инфляции и безра- тат освоения данботицы. Кривая Филипса. ного модуля дисциплины – факторы инфляции.

6 Государственный бюд- Налоговая система России. Государствен- Основной резульжет, бюджетный дефи- ный бюджет. Бюджетный дефицит. Госу- тат освоения данцит и государственный дарственный долг. ного модуля дисдолг циплины – изучить 7 Международная торгов- Мировой рынок труда. Регулирование ме- Основной резульля. Рынок рабочей силы. ждународной миграции рабочей силы. тат освоения данного модуля дисциплины – изучить 5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 010200 Математика и компьютерные науки, реализация данной программы предусматривает использование таких форм проведения учебных занятий как лекции, практические семинарские занятия, а также самостоятельная работа с наглядным и справочным материалом. Для контроля усвоения студентами разделов данного курса широко используются тестовые задания в открытой и закрытой форме.

Особое место в процессе изучения дисциплины «Экономическая теория» занимает работа с различными источниками информации: научной и учебно-методической литературой.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Самостоятельная работа включает в себя:

– подготовку к опросу на практиках;

– подготовку к экзамену;

Текущий контроль осуществляется в формах:

– опрос студентов;

– домашние работы;

Итоговый контроль:

Критерии оценки:

«Отлично»: выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный.

Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры.

«Хорошо»: выполнено 75% работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено.

«Удовлетворительно»: выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют.

«Неудовлетворительно»: выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.

1. «Пробелы» государственного регулирования национальной экономики.

2. Анализ внешнего долга России 3. Анализ платежного баланса России.

4. Анализ России и США на мировом рынке 5. Биржи и их роль в рыночной экономике.

6. Валютные проблемы в России в современный период.

7. Валютный рынок и его функции. Механизм формирования валютного курса.

8. Взаимосвязь совокупного спроса и совокупного предложения.

9. Вклад зарубежных и российских ученых в развитие макроэкономической теории.

10. Влияние политики государства на кругооборот доходов и расходов.

11.Возникновение и эволюция рынка 12. Всемирная торговая организация и Россия 13. ВТО: достоинства и недостатки для России 14. Девальвация и ревальвация валюты: причины и последствия.

15. Дефицит государственного бюджета России, государственный долг и его структура.

16. Деятельность международных экономических организаций.

17. Динамика денежной массы России как иллюстрация денежно-кредитной политики.

18. Динамика реальной заработной платы в пореформенной России: проблемные моменты и перспективы решения.

19. Естественные монополии 20. Инвестиции в человеческий капитал как фактор экономического роста.

21. Инновационные возможности экономики.

22. Интеграция России в мировую экономику 23. Использование модели кругооборота для анализа и прогнозирования экономического развития.

24. Конвертируемые и неконвертируемые валюты. Основные пути к конвертируемости национальной валюты.

25. Конкурентные преимущества России в рамках мировой интеграции.

26. Макроэкономика как теоретическая основа разработки экономической политики государства.

27. Международная валютная система и ее эволюция.

28. Международная деятельность России.

29. Международная миграция рабочей силы: причины и следствия.

30. Международная торговля и ее структура.

31. Международный валютный фонд (МВФ) и его роль в современной мировой экономике.

32. Международный рынок ссудных капиталов.

33. Мигранты в России: проблемы, перспективы.

34. Миграционная политика и экономическая безопасность страны.

35. Миграция рабочей силы на территории стран СНГ 36. Мировой рынок золота. Золотые аукционы.

37. Мировой экономический кризис 1997-1999 гг. и мировая экономика.

38. Модели, используемые в макроэкономике.

39. Модернизация и структурная перестройка экономики России.

40. Монополистическое ценообразование: плюсы, минусы, попытки регулирования.

41. Народнохозяйственные пропорции в российской экономике.

42. Новые индустриальные страны Азии в системе мирового хозяйства.

43. Опыт вхождения стран Латинской Америки в мировую экономику (на примере одного из государств).

44. Основные макроэкономические субъекты: мотивация поведения и функциональная роль в экономике.

45. Основные методы борьбы с инфляцией.

46. Основные черты и особенности свободных экономических зон.

47. Особенности инфляционных процессов в России.

48. Особенности подсчета официальной и социальной инфляции 49. Оценка мультипликационных эффектов в экономической статистике 50. Платежный баланс и его структура. Активы и пассивы платежного баланса.

51. Позиции различных экономических школ по проблеме взаимосвязи между экономическим ростом и инфляцией.

52. Примеры макроэкономической политики управления совокупным спросом 53. Примеры сговора на олигополистических рынках 54. Причины и пределы негибкости заплат.

55. Причины роста цен в России периода депрессии.

56. Проблемы внешней торговли России в условиях перехода к рыночной экономике.

57. Проблемы деградации производственного потенциала в национальной экономике 58. Проблемы привлечения иностранных инвестиций в Россию.

59. Происхождение, сущность и функции денег.

60. Противоречия и общность неоклассического и кейнсианского направлений макроэкономической теории.

61. Развивающиеся страны: причины отсталости и пути ее преодоления.

62. Развитие потребительского рынка в России.

63. Роль иностранных инвестиций в развитии России 64. Роль иностранных инвестиций в экономическом росте России.

65. Роль макроэкономической теории в экономических исследованиях.

66. Россия на мировом нефтяном рынке.

67. Рынок и рыночные механизмы.

68. Рынок и трансакционные издержки.

69. Рынок ценных бумаг.

70. Рынок: возникновение и эволюция.

71. Рыночная инфраструктура.

72. Свободная торговля и протекционизм как направления экономической политики.

73. СНГ: успехи, неудачи и перспективы.

74. Совместные предприятия в России.

75. Современные тенденции в мировой экономике.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1..Макроэкономика: учебник/ под ред. В. В. Семененко, Л. Е. Намятовой. Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2010.

2. Бакалавр: микроэкономика / под ред. А.Ю. Юданова. - М.: КНОРУС, 2010.

3. Кириченко Е.А. Экономическая теория (микроэкономика): опорный конспект лекций. - Кемерово, 2010. - 384 с.

4. Корниенко О.В. Экономическая теория. - Ростов н/Д.: Феникс, 2008. - 412 с.

5. Носова С.С. Экономическая теория. - М.: КНОРУС, 2008.

Руди Л.Ю. Экономическая теория. - Новосибирск: НГУЭУ, 2008. - 176 с.

Сажина М.А. Экономическая теория. - М.: НОРМА, 2009. - 672 с.

Сафрончук М.В. Микроэкономика. - М.: КНОРУС, 2009. - 248 с.

Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Макроэкономика. – М: Высшее образование, 2006.

10. Экономическая теория / Т.Г. Бродская, В.И. Видяпин, Г.П. Журавлева и др. - М.:

ИНФРА - М, 2009. - 672 с.

11. Экономическая теория: основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, история. - Ростов н/Д.: Феникс, 2010. - 413 с.

б) дополнительная литература 1. Бункина М.К., Семенов В.А. Макроэкономика: Учебное пособие. М., 2002.

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник для студентов вузов. - М.: Юрайт, 2005.

3. Корнейчук Б.В., Симкина Л.Г. Макроэкономика. Тесты и задачи.- СПб.: ОЛМАПРЕСС Образование, 2002.

4. Курс экономической теории: Учебник для студентов вузов /Под общ. ред. М.Н.

Чепурина, Е.А. Кисилевой. – Киров: АСА, 2004.

5. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. - М.:

ИНФРА-М, 2005.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для студентов вузов.М.:НОРМА,2004.

7. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб: Питер, 1999.

8. Пиндайк А.С., Рабинфельд Д. Л., Микроэкономика. СПБ: Питер, 2002.

9. Райзберг Б.А. Основы экономики: учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2003.

10. Чепурин М.Н., Киселева Е.А., Ермилова С.В., Стрелец И.А., Горликов А.Н. Сборник задач по экономической теории. Микроэкономика и макроэкономика. – Киров.: АСА, 2004.

11. Экономика: учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. В.Я. Кикотя.-М.: Книжный мир, 2004.

12. Экономическая теория: микроэкономика, макроэкономика / Под ред. Г.М. Гукасьян.- СПб: Питер, 2003.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. Агентство консультаций и деловой информации « Экономика » //http://www.akdi.ru.

2. Макроэкономическая статистика России (на сайте Экономической экспертной группы Министерства финансов Российской Федерации) //http://www.eeg.ru.

3. Макроэкономическая статистика России (на сайте Аналитической лаборатории « Веди» ) /http;//www.vedi.ru/statbase.htm#1.

4. Аналитические доклады по экономическим проблемам России (на сайте « Национальной электронной библиотеки ») //http://www.nns.ru/analytdoc/anal2.html.

5. Обзоры состояния экономики России (на сайте Института экономики переходного периода) //http://online.ru/sp/iet/trends/.

6. Аналитические доклады по экономическим проблемам России (на сайте Экспертного института) //http://www.exin.ru/test/doc.html.

7. Перечень информационных ресурсов Интернета (в том числе по экономике ) в помощь учащимся //http://referats-tv.stars.ru/link 8. Библиотека Либертариума ( представлены книги и статьи Мизеса, Хайека, других авторов, несколько сборников, а также отдельные статьи ) //http://www.libertarium.ru/ libertarium/library.

9. Corp.On-line учебники, статьи и обзоры по различным аспектам бизнеса//http://www.europrimex.com/e ducation/center_line.htm.

10.E-MANAGEMENT (полнотекстовые публикации по вопросам экономики, менеджмента и маркетинга на предприятии ) //http://e-management.newmail.ru/.

11.Институт экономики переходного периода (книги, статьи по проблемам экономики переходного периода)//http://www.iet.ru/.

12. Marketing (сайт, посвящённый вопросам маркетинга, учебные пособия, монографии, статьи, программное обеспечение, конференции маркетологов ) //http://www.marketing.spb.ru/.

13. Корпоративные финансы. Теория и практика финансового анализа, инвестиции, менеджмент, финансы. Антикризисное пособие. Архивы журнала « Аудит и финансовый анализ ». Бизнес – планы реальных предприятий. Программы инвестиционного анализа и управления проектами//http://www.cfin.ru/.

14. Кризис мирового капитализма. СоросДж. (книга для всех, кого интересуют проблемы экономики, политических деятелей и их советников, специалистов по финансам) //http;//capitalism.narod.ru/.

15. История экономической мысли (eng) //http;//socserv2.socsci.mcm aster.ca/~econ/ ugcm/3113/.

16. Адреса в Интернете русских и иностранных сайтов с материалами по различным проблемам экономики //http://www.econline.h1.ru/.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Мультимедийные аудитории для лекционных и практических занятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Автор: канд. экон. наук, доцент Е.А. Конькова Рецензент Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры экономики и управления Протокол №6 от «31» января 2013 г.

Одобрено методической комиссией факультета информатики, экономики и математики Протокол №5 от «31» января 2013 г.