«Директор Института менеджмента и УТВЕРЖДАЮ экономики проректор по учебно-воспитательной С. А. Ветров работе и социальным вопросам 201 г. Т. В. Комякова _ 201 г. Кафедра Экономика ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Директор Института менеджмента и УТВЕРЖДАЮ

экономики проректор по учебно-воспитательной С. А. Ветров работе и социальным вопросам « » 201 г. Т. В. Комякова _ « » 201 г.

Кафедра Экономика

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление: 08010001.62 Экономика Профиль/специализация: Мировая экономика Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Одобрена на заседании методической Одобрена на заседании кафедры комиссии института, факультета (наименование кафедры) Протокол № Протокол №_ « » _ 201 г « » 201 г.

Председатель МК _ О.А. Никифоров Зав. кафедрой: _ В.П. Шпалтаков Омск 2013 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая университетом по направлению подготовки Экономика и профилю подготовки Мировая экономика (далее - ООП ВПО) ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной программы.

1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

Закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от августа 1996 года№125-ФЗ);

Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря года№232-ФЗ).

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки бакалавриата, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21»

декабря 2009 г. № 747;

Устав Омского государственного университета путей сообщения.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.3.1. Социальная роль, цели и задачи ООП ВПО по направлению «Экономика» по профилю «Мировая экономика»

Бакалавр Мировой экономики определяет цели участия организации в международных экономических отношениях и согласование деятельности организации с общими национальными целями и политикой государства. Основными функциями его деятельности являются исследование внешних рынков, планирование, организация, контроль, регулирование, координация. Сбалансированная реализация этих функций позволяет обеспечивать эффективность управления и последовательное развитие организации по намеченной цели. Эффективность функционирования организации в мировом хозяйстве является проявлением и критерием профессионализма экономиста.

Социальная роль ООП заключается в практическом применении полученных знаний в профессиональной и личной траектории развития, способствует формированию у студентов общекультурных и профессиональных компетенций.

Целью обучения бакалавра является подготовка к профессиональной деятельности по профилю «Мировая экономика». Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- подготовить к владению навыками анализа экономических проблем и процессов на основе использования классических и институциональных инструментов и техник;

- сформировать навыки сбора и анализа исходных данных финансовой, бухгалтерской отчетности, информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, выявления проблем, рисков и тенденций и принятия на этой основе управленческих решений;

- обучить владению иностранными языками в профессиональной и социальной сфере;

- обучить на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- сформировать навыки анализа и интерпретации данных отечественных и зарубежных источников информации о социально-экономических процессах и явлениях, выявления тенденций изменения социально-экономических показателей и подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета;

- обучить способности использовать для решения аналитических, исследовательских и коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

- сформировать способность организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта, построения отношений в коллективе и формирования исследовательские команды;

- обучить анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире и возможное их развитие в будущем.

1.3.2.Срок освоения ООП ВПО: 4 года 1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО: 1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ВУЗА (БАКАЛАВРИАТА/СПЕЦИАЛИТЕТА/МАГИСТРАТУРЫ) ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

Область профессиональной деятельности выпускника 2.1.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, финансовые, кредитные и страховые учреждения, органы государственной и муниципальной власти, академические и ведомственные научно-исследовательские организации, общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3.

Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая деятельность подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

организационно-управленческая деятельность участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

организация выполнения порученного этапа работы;

оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

педагогическая деятельность преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ

ДАННОЙ ООП ВПО

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Полный состав обязательных в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом (общекультурных, профессиональных и иных) компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них) как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО представлен в таблице.

Компетенции выпускника Омского государственного университета путей сообщения как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки / специальности по профилю/ специализации

ОК ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:

ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-2 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и ОК-3 способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей ОК-4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в ОК-5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей ОК-6 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и ОК-7 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-8 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести ОК-9 способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-10 способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков ОК-11 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-12 способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК-13 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией ОК-14 владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного ОК-15 владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ОК-16 владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ПК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК-2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов ПК-3 способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами ПК-4 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ПК-5 способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы ПК-6 способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты ПК-7 способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений ПК-8 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей ПК-9 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет ПК-10 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии ПК-11 способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта ПК-12 способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии ПК-13 способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий ПК-14 способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические ПК-15 способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин 4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Учебный план по направлению подготовки «Экономика» по профилю «Мировая экономика» утвержден ректором Панычевым А.Ю. « 30 » декабря 2011 г.

5. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение учебных дисциплин следующих циклов:

гуманитарный, социальный и экономический циклы;

математический и естественнонаучный цикл;

профессиональный цикл;

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессиональное образование в магистратуре.

В рамках базовой части цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" Б1.Б предусматривается изучение следующих обязательных дисциплин:

История (трудоемкость 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 1-м семестре, сдается экзамен.

К тематике дисциплины относятся следующие теории и проблемы:

История как наука и учебная дисциплина. Древнерусская государственность: история формирования и развития. Социально-экономические отношения в Киевской Руси.

Возвышение Москвы. Вторая половина XIII – начало XV в. Русское государство в XVIначале XVII в. Реформы Петра I – попытка модернизации России. Формирование российского абсолютизма. Россия во второй половине XVIII – первой половине XIXв.

Россия во второй половине XIX – начале ХХ в. Отмена крепостного права. Развитие капитализма в пореформенный период. Революция 1905-1907 гг. в России и ее последствия. Первая мировая война. Революционные потрясения России в 1917 г.

Гражданская война в России. Образование СССР. Страна Советов в 20-е-30-е гг. ХХ столетия. Осуществление сталинского плана модернизации СССР. Советский Союз во Второй мировой войне. Великая Отечественная война – подвиг и трагедия советского народа. Мир и СССР после войны. 1945 – 1964 гг. Советский союз в 1965 – 1991 гг.

Распад СССР. Становление новой государственности - Российская Федерация.

Программа дисциплины «Философия» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 1м семестре, сдается экзамен.

К тематике дисциплины относятся следующие теории и проблемы:

Философия: предмет, структура и место в культуре. Основные философские направления. Уровни философского мышления. Философия Древнего мира.

Формирование онтологии. Проблемы онтологии в философии Средневековья и Возрождения. Онтология Нового времени и эпохи Просвещения. Онтологические концепции XIX – XX вв. Гносеология как теоретический раздел философии. Основные проблемы гносеологии. Виды познания. Научное познание. Формирование философской антропологии и социальной философии. Общество как область исследования социальной философии. Социальный и технический прогресс. Проблема происхождения и сущности человека в философии. Ценностные основания бытия человека. Русская философия.

Программа дисциплины «Иностранный язык» (трудоемкость – 252 часа, 7 ЗЕТ) изучается в 1-м, 2-м и 3-м семестрах, сдается экзамен и зачеты.

Дисциплина ориентирована на формирование у студентов коммуникативной компетенции использования английского языка в профессиональной сфере.

Освоение лексико-грамматических структур, используемых в реальных ситуациях устного и письменного общения, возникающих в работе, а также приобретение и развитие навыков ведения дискуссии по различным направлениям:

Classroom, You, People, Family. Friends, Jobs, Days, Habits, Likes & dislikes, Living, Houses, Homes, Food, Eating, Diets, Work, Jobs, Personality, Sea, Water sports, Holidays Solo, Feelings, Experences. Questions & short answers. Personality, Sea, Water sports, Holidays. Solo, Feelings, Experiences. Looks, Reality, Things, Energy, Dotcom, Drive, Justice, Extreme.

Грамматический материал:

Past simple: regular expressions: on, in, at, last. Time linkers - edendings, Grammar: Past simple: regular & irregular negative & question forms.

Present Continuous. Future forms: want to, would like to, hope to, going to. Comparative and superlative adjectives. Comparison structures. Problems and advice: too, enough, should. Present perfect + ever. Past participle. Question forms: How + adj. / adverb; What + noun. Punctuation.

Past continuous. Passives. Questions& short answers Программа дисциплины «Правоведение» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается во 2-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Государство и политическая власть. Формы и типы государств. Государство и общество. Основные понятия о праве. Российское государство, право, общество.

Некоторые сферы общественных отношений. Отдельные виды гражданско-правовых договоров. Международные отношения и основы международного права.

Программа дисциплины «Психология» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается во 2-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Психология, предмет психологии, методы исследования в психологии, фундаментальная и прикладная психология, взаимосвязь с другими науками. История развития психологии. Понятие психики и ее физиологические основы. Психика, сознание, поведение и деятельность. Ощущение и восприятие. Внимание и память. Воображение и творчество. Мышление как познавательный процесс. Мышление и интеллект. Волевые процессы. Эмоции в жизни человека. Психические состояния и их регуляция. Психология личности. Способности и темперамент как базовые личностные характеристики.

Характер. Психология общения. Психология малых групп. Социальная психология.

Программа дисциплины «Социология» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 1-м семестре, сдается зачет.

Введение в социологию, условия формирования науки об обществе, основоположники социологической науки. Определения культуры, компоненты культуры, единство и разнообразие культур. Определение социализации, социальная коммуникация, личность, жизненный цикл социализации. Социальная структура, классификация социальных групп, групповая динамика. Социальные организации и управление в организациях. Роль и структура семьи в истории становления общества. Брак и семья в современной России и мире. Расы, этнические группы и гендерное неравенство. Природа и социологические теории девиации. Преступление и система правосудия. Постановка проблемы, проведение исследования, интерпретация результатов. Социальные формы организации религии.

Обучение и образование. Система здравоохранения. Экологическая среда, процесс освоения окружающей среды, экологические кризисы и кризис народонаселения.

Устойчивое развитие. Изменения в мире, многополярный мир, место России в современном мировом сообществе.

В рамках вариативной части цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" Б1.В. ОД предусматривается изучение следующих обязательных дисциплин:

Программа дисциплины «Иностранный язык (второй)» (трудоемкость – 288 часов, ЗЕТ) изучается в 4-м, 5-м и 6-м семестрах, сдаются экзамен и зачеты. Студентам предлагается на выбор изучение немецкого или французского языков.

Поддержание контактов с иностранными коллегами в устной и письменной форме;

информационно-аналитическая работа с различными источниками информации на языке (пресса, радио, телевидение, Интернет, специальная и справочная литература);

переводческая работа в устной и письменной форме по специальности, ведение беседы, участие в дискуссии, публичное выступление по темам в рамках общественнополитической, профессиональной и социально-культурной сфер общения; правильное пользование речевым этикетом по следующим темам: знакомство, в городе, в ресторане, отдых, в фирме, рабочий день делового человека, разговор по телефону, устройство на работу, межкультурное общение, экономика страны изучаемого языка, предприятие, презентация продукта, международные экономические отношения, Европейский Союз Программа дисциплины «Экономическая география и регионалистика»

(трудоемкость – 180 часов, 5 ЗЕТ) изучается в 1-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Предмет и методы экономической географии и регионалистики. Анализ принципов и закономерностей размещения экономических объектов в мировых школах экономической географии и регионалистики. География населения мира. Классификация отраслей хозяйства и особенности размещения природных ресурсов мира. География мировой промышленности. Размещение мирового сельского хозяйства. География мирового транспорта и сферы услуг. Особенности размещения экономики в Северной Америке.

Размещение экономики в зарубежной Европе. География хозяйства в зарубежной Азии.

Особенности размещения экономики в Африке. Размещение экономики в Латинской Америке, Австралии и Океании. География населения и природных ресурсов России.

Особенности размещения промышленности России. География сельского хозяйства и транспорта России. География экономики Центрального и Северо-Западного федеральных округов. Особенности размещения хозяйства Приволжского, Южного и СевероКавказского федеральных округов. География экономики Уральского, Сибирского и Дальневосточного федеральных округов.

Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 3-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Русский язык среди других языков мира. Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры, нуждающийся в охране и правильном использовании. Русский язык как знаковая система передачи информации, требующая дальнейшего совершенствования на новом этапе развития цивилизации.

Старославянские элементы в современном русском языке. Новые и устаревшие явления в русском языке. Нормы современного русского литературного языка. Понятие нормы.

Основные типы норм. Роль нормы в становлении и формировании литературного языка.

Орфоэпические нормы. Правила произношения и ударения. Грамматические нормы. Род существительных. Число существительных. Грамматические нормы. Падежные окончания имён существительных. Грамматические нормы. Имя прилагательное. Краткие прилагательные. Употребление глагольных форм. Употребление форм имени числительного, местоимений. Союзы, предлоги. Лексические нормы, или нормы словоупотребления. Многозначность слова. Изобразительно-выразительные средства языка. Фразеологические средства русского языка. Точность и богатство речи.

Употребление синонимов, омонимов, антонимов, паронимов Стилистические нормы.

Функциональные стили (научный, официально-деловой, публицистический). Жанры текстов. Разговорная речь. Язык художественной литературы. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Устная научная речь. Реферативное сообщение, лекция, доклад. Письменная научная речь. Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление. Научная статья, монография, аннотация, реферат, конспект, тезисы. Официально-деловой стиль; сферы его функционирования; языковые формулы официальных документов; язык и стиль распорядительных документов правила оформления документов Публицистический стиль. Особенности устной публичной речи.

Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развёртывание и завершение речи. Разговорная речь. Прямая речь. Косвенная речь. Цитаты. Диалог. Культура речи. Русский литературный язык и нелитературные варианты языка. Официальные и неофициальные ситуации общения.

Общеупотребительная лексика. Диалектная лексика. Профессионализмы. Термины.

Жаргоны. Арго.

В рамках вариативной части цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" Б1.В.ДВ предусматривается изучение следующих дисциплин по выбору:

Программа дисциплины «Экономическая история» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается во 2-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Хозяйство первобытной эпохи и Древнего Востока. Хозяйство Древнего Запада.

Феодальная экономика восточных стран и Американского континента. Феодальная экономика Европы. Феодальная экономика России. Разложение феодализма в России, формирование и развитие капитализма. Классический промышленный капитализм Англии в XVIII – XIX в. Развитие капитализма в странах континентальной Европы в XIX в.

Формирование и развитие капитализма в США в XIX в. Особенности развития капитализма в Японии в XIX в. Развитие Китая в период капитализма. Экономика США в первой половине XX века. Экономика США во второй половине XX – начале XXI вв.

Экономика Западноевропейских стран в XX в. Экономика СССР до конца Великой отечественной войны. Экономика СССР во второй половине XX в. Экономика Росси в конце XX - первых десятилетиях XXI вв. Экономика Китая во второй половине XX – начале XXI вв.

Программа дисциплины «Демография» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается во 2-м семестре, сдается экзамен.

Предмет, задачи и методы демографии. Источники информации о населении и демографических процессах. Численность и структура населения. Социальнодемографические показатели. Рождаемость и репродуктивное поведение. Смертность, средняя ожидаемая продолжительность жизни, самосохранительное поведение.

Естественный рост и воспроизводство населения. Цели и направления демографической политики. Демографическое прогнозирование.

В рамках базовой части цикла "Математический и естественнонаучный цикл" Б2.Б предусматривается изучение следующих обязательных дисциплин:

Программа дисциплины «Математический анализ» (трудоемкость – 324 часа, 10 ЗЕТ) изучается в 1-м и 2-м семестрах, сдаются экзамен и зачет.

Дисциплина ориентирована на знание методов дифференциального исчисления функций одной переменной и его применение к исследованию функций;

дифференциального исчисления функций нескольких переменных; интегрального исчисления, дифференциальных уравнений, степенных рядов.

Формирование навыков решения типовых задач с применением изучаемого теоретического материала.

Программа дисциплины «Линейная алгебра» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 1-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Матрицы, действия над ними. Определители и их свойства. Обратная матрица. Ранг матриц. Системы линейных уравнений. Их матричная запись. Теорема КронекераКапелли. Правило Крамера. Метод обратной матрицы. Метод Гаусса. Однородные системы линейных уравнений. Модель межотраслевого баланса. Векторы. Проекция вектора. Линейная зависимость и линейная независимость системы векторов.

Преобразование координат вектора при переходе к новому базису. Линейные операторы и их матрицы. Преобразование матрицы линейного оператора при замене базиса.

Собственные значения и собственные векторы линейного оператора. Характеристический многочлен линейного оператора, его корни. Декартова прямоугольная система координат.

Скалярное произведение векторов. Векторное и смешанное произведения векторов.

Прямая на плоскости. Угол между прямыми. Кривые второго порядка (окружность, эллипс, гипербола, парабола). Плоскость. Прямая в пространстве. Прямая и плоскость в пространстве.

Программа дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 3-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Случайные события. Случайные величины. Основные понятия и методы математической статистики. Особенности применения методов математической статистики к анализу случайных явлений, наблюдаемых на практике.

Программа дисциплины «Методы оптимальных решений» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 4-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Примеры постановок задач. Задача линейного программирования (ЛП). Графический метод решения задачи ЛП. Каноническая задача ЛП. Базисные решения. Специальная задача ЛП. Симплекс-метод. Нахождение начального базисного решения методом искусственного базиса. Двойственность в линейном программировании. Экономическая интерпретация теорем двойственности. Математическая модель классической транспортной задачи. Свойства закрытой транспортной задачи. Метод северо-западного угла. Двойственная транспортная задача и ее экономическая интерпретация. Метод потенциалов. Некоторые определения из теории графов. Понятие сетевого графика.

Задача о кратчайшем сроке. Задача о критическом пути. Задачи ЛП, эквивалентные задачам о критическом пути и критическом сроке.

В рамках вариативной части цикла "Математический и естественнонаучный цикл" Б2.В.ОД предусматривается изучение следующих обязательных дисциплин:

Программа дисциплины «Информационные системы в управлении фирмой (бизнес решения)» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 4-м семестре, сдается экзамен.

Она содержит следующие разделы:

Управленческие решения в условиях рыночной конкуренции. Краткосрочная и долгосрочная инвестиционная финансовая политика. Работа на фондовом рынке. Анализ и планирование деятельности предприятия. Оценка эффективности управления. Отчетность предприятия.

Дисциплина ориентирована на формирование теоретических основ современных информационных систем в области управления экономикой. Знание методологических основ применения средств автоматизации в управлении, основ теории и практики моделирования экономических информационных систем управления фирмой.

Программа дисциплины «Информационные системы в экономике» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Данные, информация, знания. Определения понятий. Информационные системы, информационные технологии. Классификация. Информационная инфраструктура компании. Методика создания информационных систем. Методы проектирования информационных систем. Экономическая эффективность и безопасность информационных систем. АИС органов государственной власти: налоговая ИС, ИС казначейства. АИС коммерческих организаций: страхование, банки. АИС сфер деятельности коммерческих организаций: маркетинг, документоведение.

Программа дисциплины «Теория игр» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 5-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Задачи теории игр в экономике. Конфликты и теория игр. Основные понятия и классификация видов игр. Матрица выигрышей (платежная матрица, матрица игры).

Максиминный и минимаксный принципы игроков. Решение матричных игр с седловой точкой. Цена игры в чистых стратегиях. Смешанные стратегии. Решение игры в смешанных стратегиях. Аналитическое и геометрическое решение игр 22, 2n, m2.

Основные понятия и ситуация равновесия. Биматричные игры. Поиск равновесных ситуаций. Кооперативные игры. Понятие игры с природой. Принятие решений в условиях полной неопределенности. Принятие решений в условиях риска. О планировании эксперимента в играх с природой. Выбор решений с помощью дерева.

Программа дисциплины «Бухгалтерский учет и автоматизация» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается зачет.

Учет и автоматизация вложений во внеоборотные активы. Учет и автоматизация основных средств и доходных вложений в материальные ценности. Учет и автоматизация нематериальных активов. Учет и автоматизация материально-производственных запасов Учет и автоматизация денежных средств и финансовых вложений. Учет и автоматизация расчетов по оплате труда. Учет и автоматизация расчетных операций с контрагентами, подотчетными лицами. Учет кредитов и займов. Учет и автоматизация первоначального и реинвестированного капитала, целевого финансирования. Учет и автоматизация расходов по обычным видам деятельности. Учет и автоматизация доходов по обычным видам деятельности. Учет и автоматизация прочих доходов и расходов. Учет и автоматизация формирования финансового результата.

В рамках вариативной части цикла "Математический и естественнонаучный цикл" Б1.В.ДВ предусматривается изучение следующих дисциплин по выбору:

Программа дисциплины «Информационные системы и базы данных» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается во 2-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Понятия «информационная система» (ИС), «база данных» (БД), «система управления базами данных» (СУБД). Цель, функции и задачи ИС. Виды ИС. Реляционные БД. Основы проектирования реляционной БД. Объекты БД в СУБД MS Access. Типы данных.

Таблицы. Запросы и их типы. Отчеты. Формы. Схема данных. Общие понятия ИС.

Возможности MS Excel для организации и ведения БД. Вычисляемые поля. Встроенные функции MS Excel и вычисление статистических характеристик в БД. Логическая функция ЕСЛИ(). Функции для работы с БД. Логическая обработка информации в БД.

Сортировка. Фильтрация. Автоструктурирование таблиц. Итоги. Сводные таблицы.

Консолидация. Понятие «документальная информационная система». Виды документальных ИС. Организация электронного документооборота на основе БД. Понятие «автоматизированная информационная система по законодательству» АИСЗ. Понятие «справочно-правовая система» (СПС). Принципы построения СПС. Поиск нормативноправовых актов в СПС «Консультант Плюс». Работа с текстом документов в СПС «Консультант Плюс». Общая характеристика АИСЗ. Краткий обзор АИСЗ. Понятие «информационно-поисковая система» (ИПС). Классификация ИПС. Поиск источников информации. Информационно-поисковый язык.

Программа дисциплины «Современные информационные технологии»

(трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается во 2-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Информационные системы и технологии. Автоматизация офиса. Информационная безопасность офисной деятельности. Технологии обработки текстовой информации.

Текстовый процессор MS Word: рецензирование документов, работа с примечаниями, с документом в режиме записи исправлений. Технологии обработки числовой информации.

Табличный процессор MS Excel: редактирование и форматирование рабочих листов, создание диаграмм, работа со списком данных, экономико-математические приложения и обработка эксперимента. Применение информационных технологий на рабочем месте (Microsoft Office). Программные средства автоматизации обработки документов.

Программы-организаторы, переводчики. Сетевые технологии обработки данных. Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов. Информационнопоисковые и правовые системы. Понятие «информационная безопасность». Методы и средства защиты информации в сети. Растровые редакторы. Векторные редакторы.

Обработка графической информации и визуализация экономических расчетов. Понятие мультимедиа. Мультимедийные презентационные технологии и их применение.

Программа дисциплины «Алгоритмы обработки и защиты информации»

(трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Информационная безопасность компьютерных систем. Законодательный, административный, процедурный уровни обеспечения информационной безопасности.

Программно-технический уровень обеспечения информационной безопасности.

Идентификация и аутентификация. Управление доступом. Контроль целостности, определение подлинности источника. Протоколирование и аудит. Шифрование Программа дисциплины «Информационные технологии в менеджменте»

(трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Информационные технологии и информационные системы. Использование информационных технологий в управлении организацией. Понятие и составляющие компоненты управленческих информационных систем. Концепции развития и проектирования информационных систем. Классификация информационных систем.

Корпоративные информационные системы. Создание, внедрение и сопровождение информационных систем на производстве. Системный подход к планированию ИС.

Качество и эффективность информационных систем. Типы обеспечивающих подсистем.

Математическое и программное обеспечение информационных систем. Системы поддержки принятия решений. Использование технологий искусственного интеллекта в управлении организацией. Экспертные системы. Компоненты и характеристики.

Экспертно-обучающие системы. Информационно-справочные системы. Бизнес и Интернет. Основы электронной коммерции. Информационные технологии формирования бизнес-планов. CASE-технологии и их использование.

В рамках базовой части Профессионального цикла Б3.Б предусматривается изучение следующих обязательных дисциплин:

Программа дисциплины «Микроэкономика» (трудоемкость – 252 часа, 7 ЗЕТ) изучается в 1-м и 2-м семестрах, сдаются курсовая работа, экзамен и зачет. Она содержит следующие разделы:

Наука экономика – этапы формирования и развития. Предмет и метод экономической теории. Основы теории общественного производства. Экономические системы. Факторы производства (экономические ресурсы). Экономические интересы и мотивация экономической деятельности. Системообразующие категории рынка: товар, деньги.

Системообразующие категории рынка: товар, деньги. Рыночные агенты. Рыночные финансовые посредники. Рыночный механизм. Теория потребительского выбора. Теория предпринимательской функции и прибыли. Информация как экономический ресурс.

Теория производства. Издержки производства и их виды. Модель рынка совершенной конкуренции. Модель рынка чистой монополии. Понятие и признаки рынка монополистической конкуренции. Олигополия: причины распространения на реальных рынках. Рынки факторов производства. Рынок труда как рынок особого рода. Рента.

Капитал, инвестиции и ссудный процент. Предпринимательский доход и экономическая прибыль. Общее равновесие рыночной системы. Теория внешних эффектов.

Общественные блага.

Программа дисциплины «Макроэкономика» (трудоемкость – 252 часа, 7 ЗЕТ) изучается во 2-м и 3-м семестрах, сдаются курсовая работа, экзамен и зачет. Она содержит следующие разделы:

Предмет и метод макроэкономики. Воспроизводство и народнохозяйственный кругооборот. Государство в рыночной экономике. Национальное счетоводство. Валовой внутренний продукт и национальное богатство. Совокупный спрос и предложение на рынке благ. Равновесие на рынке благ. Потребление и сбережения. Макроэкономический анализ инвестиций. Равновесный объем производства. Изменения равновесного ЧНП и мультипликатор. Деньги и экономика. Основные теории денег. Спрос на деньги.

Предложение денег. Рынок труда. Безработица. Рынок ценных бумаг.

Макроэкономическое равновесие. Макроэкономическая нестабильность: инфляция.

Антиинфляционная политика. Теория экономических циклов. Стабилизационная политика. Экономический рост и развитие общества. Госбюджет и налогообложение.

Фискальная политика. Кредитно-денежная политика. Социальная политика.

Закономерности переходной экономики.

Программа дисциплины «Эконометрика» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 5-м семестре, сдается экзамен.

К тематике дисциплины относятся следующие теории и проблемы:

Общие сведения об эконометрическом моделировании. Парная линейная регрессионная модель. Метод наименьших квадратов. Показатели качества регрессии.

Автокорреляционный анализ. Понятие о множественной регрессии. Классическая линейная модель множественной регрессии. Определение параметров уравнения множественной линейной регрессии методом наименьших квадратов. Применение F критерия Фишера для модели множественной регрессии. Скорректированный коэффициент детерминации. Последствия мультиколлинеарности. Признаки наличия мультиколлинеарности. Методы устранения мультиколлинеарности. Фиктивные переменные. Нелинейные регрессионные модели, способы их линеаризации. Основная тенденция развития и отклонения от нее. Стационарные временные ряды.

Автокорреляционная функция, коррелограмма, частная автокорреляционная функция.

Аналитическое выравнивание временного ряда. Прогнозирование на основе моделей временных рядов. Эндогенные переменные. Экзогенные переменные. Структурные уравнения модели. Уравнения в приведенной форме. Предопределенные переменные.

Косвенный метод наименьших квадратов. Инструментальные переменные. Необходимые и достаточные условия идентифицируемости. Метод наименьших квадратов для рекурсивных моделей. Двухшаговый и трехшаговый методы наименьших квадратов Программа дисциплины «Статистика» (трудоемкость – 252 часа, 7 ЗЕТ) изучается в 3м и 4-м семестрах, сдаются экзамен и зачет. Она содержит следующие разделы:

Предмет, основные категории, методы статистики. Статистическое наблюдение.

Группировка и сводка статистических материалов. Абсолютные и относительные, средние показатели, показатели вариации. Основные распределения. Нормальное распределение и его характеристики. Выборочное наблюдение. Статистическое изучение взаимосвязей.

Динамические ряды. Экономические индексы. Статистика населения. Статистика рынка труда. Система национальных счетов. Национальное богатство. Статистика финансов.

Статистика денежного обращения, цен и инфляции.

Программа дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» (трудоемкость – 324 часа,.) изучается в 3-м и 4-м семестрах, сдаются экзамены. Она содержит следующие разделы:

Сущность финансового анализа и его роль в управлении предприятием. Принципы и методы финансовых расчетов. Информационные источники финансового анализа. Анализ источников финансирования предприятия. Финансовый анализ ликвидности и платежеспособности. Финансовый анализ неплатежеспособности. Анализ эффективности деятельности предприятия. Анализ кредитоспособности, инвестиционный анализ.

Комплексная оценка финансового состояния.

Программа дисциплины «Деньги, кредит, банки» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 4-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Необходимость, сущность денег и эволюция их видов. Функции денег и их роль в рыночной экономике. Денежный оборот, его структура и основы организации. Денежная система и ее элементы. Сущность инфляции, ее причины и методы преодоления.

Международные валютные и расчетные отношения. Валютная система и ее элементы.

Валютный курс и его роль в экономике. Необходимость и сущность кредита как экономической категории, его формы и виды. Сущность ссудного процента и механизм его функционирования в рыночной экономике. Кредитная система, ее элементы, структура и особенности в отдельных странах. Международные кредитно-финансовые институты. Банковская система и ее элементы. Центральные банки, их функции и операции. Денежно-кредитная политика центральных банков в современных условиях.

Коммерческие банки: сущность, функции и операции. Ликвидность коммерческого банка и оценка его устойчивости.

Программа дисциплины «Маркетинг» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 5-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Социально-экономическая сущность маркетинга. Функции маркетинга. Эволюция концепций маркетинга. Классификация маркетинга. Информационное обеспечение маркетинга. Система маркетинговых исследований. Методы маркетинговых исследований.

Анализ маркетинговой среды. Поведение потребителей. Стратегии целевого маркетинга.

Товар в комплексе маркетинге. Ценообразование. Система распределения в маркетинге.

Маркетинговые коммуникации. Маркетинговые стратегии предприятия. Планирование в маркетинге. Организация маркетинговой деятельности. Контроль маркетинга.

Программа дисциплины «История экономических учений» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается во 2-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья. Становление экономической науки. Меркантилизм. Зарождение классической политической экономии. Экономические взгляды западноевропейских социалистов-утопистов. Экономическое учение марксизма.

Историческая школа Германии. Маржинализм и истоки неоклассики. Развитие неоклассической теории. Экономическое учение Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство.

Посткейнсианство. Неолиберализм. Консервативная волна в экономической науке.

Институционализм. Экономическая мысль Древней Руси. Экономическая мысль России в XVII- XVIIIвв. Экономическая мысль России в первой половине XIX в. Экономические концепции России во второй половине XIX – начале XXв. Развитие экономической науки России с 1917 по 1990-е гг.

Программа дисциплины «Финансы» (трудоемкость – 180 часов, 5 ЗЕТ) изучается в 3-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Сущность и функции финансов. Финансовая система РФ. Финансовая политика.

Управление финансами. Государственный кредит. Бюджетное устройство и бюджетная система. Бюджетная система РФ. Региональные и муниципальные финансы.

Межбюджетные отношения. Специальные фонды. Страхование как финансовая категория. Государственное страхование. Воздействие финансов на экономику и социальную сферу. Финансовые рынки и институты. Финансы предприятий в финансовой системе страны. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения.

Международные валютно-финансовые и кредитные отношения. Финансовые системы экономически развитых стран. Финансовые системы экономически развитых стран.

Программа дисциплины «Менеджмент» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 5-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Введение в менеджмент. Основные этапы развития менеджмента. Организация как система управления. Внутренняя и внешняя среда организации. Миссия, цели и стратегии организации. Планирование деятельности организации. Организация как функция управления. Мотивация как функция управления. Классификация и содержание мотивационных теорий. Контроль как функция управления. Коммуникации в менеджменте. Разработка и принятие управленческих решений. Власть, влияние и лидерство. Управление группой. Основные процессы и механизмы управления персоналом. Управление конфликтами, стрессами и изменениями. Оценка эффективности менеджмента.

Программа дисциплины «Мировая экономика» (трудоемкость – 144 час.) изучается в 5-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Современное мировое хозяйство. Теории мировой экономики. Глобализация и транснационализация. Интернационализация и интеграция. Международные экономические организации. Отраслевая структура мирового хозяйства. Природноресурсный потенциал мирового хозяйства. Глобальные проблемы в мировом хозяйстве.

Население и трудовые ресурсы мира. Промышленно развитые страны в мировом хозяйстве. Экономика США. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве. Экономика КНР. Экономика новых индустриальных стран (НИС). Страны с переходной экономикой в мировом хозяйстве. Экономика РФ и ее роль в мировом хозяйстве.

Программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (трудоемкость – 72 часа, 2 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Охрана труда. Основные положения законодательства о труде в РФ. Организация управления охраной труда. Гигиенические и психофизиологические основы охраны труда.

Анализ условий труда и причин производственного травматизма. Производственная санитария. Электробезопасность. Пожарная безопасность. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Сертификация предприятия.

В рамках вариативной части Профессионального цикла Б3.В.ОД предусматривается изучение следующих обязательных дисциплин:

Программа дисциплины «Институциональная экономика» (трудоемкость – 180 часов, 5 ЗЕТ) изучается в 5-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Предмет и методы институциональной экономики. Базовые категории современного институционализма. Правовые основы рыночного хозяйства. Роль государства в рыночной экономике. Бюрократия и теория общественного выбора. Рынок и фирма.

Контрактные отношения. Влияние ментальности на развитие национальной экономики.

Экономические агенты современной экономики. Проблемы формирования среднего класса в современной России. Формирование институциональных условий предпринимательства. Нелегальная экономика. Институциональные условия экономического развития. Институциональные изменения в экономике Программа дисциплины «Инвестиции» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Экономическая сущность и значение инвестиций. Финансовый механизм накопления капитала в рыночной экономике. Временная стоимость денег и финансовые расчеты.

Анализ эффективности реальных инвестиций. Методы финансирования и кредитования инвестиционной деятельности. Организация подрядных отношений в строительстве.

Финансовые инвестиции. Инвестиционный климат и инвестиционная политика.

Финансовые институты. Иностранные инвестиции, их влияние на развитие национальной экономики.

Программа дисциплины «Экономика фирмы» (трудоемкость – 180 часов, 5 ЗЕТ) изучается в 4-м семестре, сдается экзамен, курсовая работа. Она содержит следующие разделы:

Предприятие – основное звено экономики. Предприятие и предпринимательство в рыночной среде. Уставный капитал фирмы. Имущество предприятия. Структура предприятий. Основные средства предприятия. Оборотные средства предприятия.

Персонал и оплата труда на предприятии. Затраты, себестоимость продукции. Прибыль предприятия. Ценообразование на предприятии. Финансы предприятия. Финансовая политика. Производственные цикл, мощность и программа. Конкурентоспособность предприятия и продукции. Стандарты и системы качества. Планирование на предприятии.

Инновационная и инвестиционная политика предприятия. Оценка эффективности хозяйственной деятельности. Риски фирм, их предупреждение и страхование.

Программа дисциплины «Экономика общественного сектора» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Необходимость, сущность, функции экономики общественного сектора. Теория общественного благосостояния и место в ней экономики общественного сектора. Роль государства в формировании и развитии экономики общественного сектора. Роль и значение экономики общественного сектора в зарубежных странах. Структура ЭОС в России. Механизм управления экономикой общественного сектора. Государственные доходы и экономика общественного сектора. Муниципальная экономика общественного сектора. Роль естественных монополий в функционировании экономики общественного сектора. ЭОС и проблема бедности. Труд в экономике общественного сектора. Проблемы развития ЖКХ. Сфера образования и науки в экономике общественного сектора.

Реформирование и развитие здравоохранения. Социальное страхование и социальная помощь. ВПК и его место в экономике общественного сектора Программа дисциплины «Теория отраслевых рынков» (трудоемкость – 144 часа, ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Предмет и методология анализа отраслевых рынков. Благосостояние и конкуренция.

Условия возникновения отрасли. Структура отрасли. Факторы, определяющие структуру отраслевых рынков. Влияние отраслевой структуры на результаты деятельности фирм.

Роль малого бизнеса в поддержании конкурентной среды. Крупный бизнес в экономике.

Слияния и поглощения. Монопольная власть на отраслевых рынках. Финансовопромышленные группы (ФПГ). Дифференциация продукта на отраслевых рынках.

Инновации на отраслевых рынках. Государственная отраслевая политика. Рынки базисных отраслей. Рынок транспортных услуг. Рынки социальных услуг.

Программа дисциплины «Комплексный экономический анализ» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Сущность, задачи и содержание экономического анализа (Экономический анализ как наука, роль анализа в системе управления организацией. Задачи и принципы).

Экономический анализ в системе экономических наук (Связь экономического анализа организаций с другими науками). Предмет, метод и методики экономического анализа (Предмет и объект, классификация методов экономического анализа. Экономические показатели. Методика экономического анализа. Факторный экономический анализ.

Инвестиционный анализ. Маркетинговый экономический анализ. Фундаментальный и технический экономический анализ. Управленческий экономический анализ.

Маржинальный экономический анализ. Анализ ресурсного потенциала организации).

Информационное обеспечение экономического анализа (Экономическая информация.

Технологии информационного обеспечения экономического анализа). Виды экономического анализа (Классификация видов экономического анализа). Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения производства (Системный подход. Комплексная система экономических показателей. Классификация факторов и резервов повышения эффективности деятельности коммерческих организаций.

Принципы их поиска и оценки). Организация аналитической работы на предприятии (Принципы организации аналитической работы. Планирование аналитической работы).

История и перспективы развития экономического анализ (Зарождение, периодизация экономического анализа. Современное состояние и перспективы развития экономического анализа) Программа дисциплины «Налоги России и зарубежных стран» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Налоговая система РФ Косвенные налоги в РФ Прямые налоги с юридических лиц в РФ Прямые налоги с физических лиц в РФ Смешанные налоги в РФ Специальные налоговые режимы в РФ Характерные черты налогообложения в развитых странах Налоговые системы федеративных государств Налоговые системы унитарных государств Программа дисциплины «Профессиональный английский язык» (трудоемкость – 216 часов, 6 ЗЕТ) изучается в 4, 5, 7-м семестрах, сдаются зачеты. Она содержит следующие разделы:

The working day.Corporate culture. Company history. The Internet.Describingequipment.

Processes and procedures. Distribution and delivery.

Advertising and marketing. Making arrangements Transport.Business accommodation. Out of the office. Developingcontacts. Cultural issues. Teamwork. Entertaining clients.

Describingstatistics. Companyfinances. Investments. Starting-up. Jobapplications. Recruitment.

Staffdevelopment. Staff facts and figures.

В рамках вариативной части Профессионального цикла Б3.В.ДВ предусматривается изучение следующих дисциплин по выбору:

Программа дисциплины «Государственное регулирование экономики»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Предмет, задачи и методы государственного регулирования экономики. Теории государственного регулирования экономики. Причины, цели и объекты государственного регулирования экономики. Структура, функции и инструменты механизма государственного регулирования экономики. Бюджетное регулирование экономики страны. Налоговое регулирование экономики. Денежно-кредитное и валютное регулирование экономики. Государственное регулирование цен. Государственное регулирование собственности и предпринимательства. Антимонопольная политика государства и поддержка конкуренции. Политика экономического роста и структурных сдвигов. Регулирование инновационной деятельности и научно-техническая политика.

Регулирование инвестиционного процесса. Регулирование рынка труда. Политика доходов и заработной платы. Управление социально-экономическим развитием регионов.

Регулирование инфраструктуры рынка. Управление государственным сектором экономики.

Программа дисциплины «Международное планирование ТНК» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Особенности развития международных экономических отношений на современном этапе. Транснационализация мировой экономики. Виды ТНК в современной экономике.

Формы деятельности ТНК в мировом хозяйстве. Отраслевая структура ТНК. Плановая деятельность ТНК. Планирование международных рыночных отношений. Планирование форм экспансии ТНК. Налоговая политика и налоговое планирование ТНК. Планирование взаимодействий подразделений ТНК. Планирование цен ТНК. Планирование производственного процесса в ТНК. Планирование экономического роста и структурных сдвигов в ТНК. Планирование инновационной деятельности и научно-техническая политика ТНК. Планирование инвестиционного процесса в ТНК. Планирование найма труда и доходов персонала ТНК. Финансовое планирование в ТНК. Планирование экспорта капитала.

Программа дисциплины «Международные экономические отношения»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается экзамен, выполняется курсовая работа. Она содержит следующие разделы:

Формы международных экономических отношений и строение интерэкономики.

Классические теории международной торговли. Стандартная модель международной торговли. Инструменты анализа международной торговли. Развитие классических теорий международной торговли. Альтернативные теории международной торговли.

Конъюнктура мирового рынка и ценообразование в мировой торговле. Динамика и структура мировой торговли товарами. Мировой рынок услуг. Внешнеторговая политика.

Международное движение капиталов. Мировой рынок инвестиций. Международная миграция рабочей силы. Международная передача технологии. Валютные системы и валютный курс. Платежный баланс страны. Международные финансовые рынки.

Макроэкономическая корректировка и регулирование открытой экономики.

Программа дисциплины «Состязательные формы международной торговли»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 6-м семестре, сдается экзамен, выполняется курсовая работа. Она содержит следующие разделы:

Торговля как форма международных экономических отношений. Роль состязательности, конкуренции на мировом рынке. Функции конкуренции (состязательности) в мировой торговле. Основные формы и виды конкуренции в торговле на мировом рынке. Факторы, влияющие на развитие состязательности в международной торговле. Методы состязательности в международной торговле. Влияние конъюнктуры мирового рынка на состязательность в мировой торговле. Состязание стран и фирм в мировой торговле пищевыми продуктами. Состязание стран и фирм в мировой торговле промышленными потребительскими товарами. Состязание стран и фирм в мировой торговле легковыми автомобилями. Состязание стран и фирм в мировой торговле оружием. Состязание стран и фирм в мировой торговле нефтью и газом. Состязание России и её фирм в мировой торговле нефтью и газом. Состязание стран и фирм в мировой торговле промышленными инвестиционными товарами. Состязание стран и фирм в мировой торговле туристическими и санаторными услугами. Формы и методы борьбы на рынке научных услуг. Состязание стран и университетов в мировой торговле образовательными услугами. Состязание стран в сфере предоставления транспортных услуг.

Программа дисциплины «Международные финансовые рынки» (трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Предмет и логика изучения дисциплины. Задачи курса. Понятие фондового рынка, его сущность и функции в макро- и микро- экономике. Структура и классификация финансовых рынков. История развития фондовых рынков и фондовых бирж. Развитые и формирующиеся рынки. Масштабы мировых финансовых рынков. Классификация страновых рынков. Составные части мировых рынков ценных бумаг и их количественные параметры: рынок акций, рынок облигаций, рынок производных финансовых инструментов. Объемы эмиссии, капитализация, задолженность, оборот, основные показатели динамики. Регулирование деятельности международных финансовых рынков.

Финансовые рынки США, Великобритании, Японии, Германии, Франции, Китая, России. Основные виды ценных бумаг и особенности их выпуска и обращения.

Профессиональные участники фондового рынка и фондовые биржи. Информационная инфраструктура фондового рынка. Биржевые индексы. Государственное регулирование финансового рынка. Развивающиеся финансовые рынки. История развития рынка еврооблигаций (РЕ). Участники РЕ. Заемщики. Профессиональные участники.

Механизм эмиссии евробумаг. Налогообложение. Листинг. Подписка. Комиссионные.

Схемы размещения займа. Депозитарно-клиринговая система. Регулирование рынка еврооблигаций.

Программа дисциплины «Международное и национальное ценообразование»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Характерные черты и особенности мирового и национального рынков. Спрос и предложение на мировом и национальном рынках. Цена как рыночная категория. Цена и полезность товара для покупателей на мировом и национальном рынках.

Чувствительность покупателей к уровню цен на мировом и национальном рынках. Цена и затраты на создание товара на мировом и национальном рынках. Конъюнктура мирового рынка и ценовая политика фирм. Ценообразование и конкурентоспособность на мировом и национальном рынках. Международное ценообразование с учетом жизненного цикла товара. Инфляция и ценообразование на мировом и национальном рынках. Ценовая сегментация на мировом и национальном рынках. Ценообразование на мировом рынке в системе маркетингового подхода. Международное ценообразование на рынке сырья.

Установление цен на продукцию производственно-технического назначения на мировом и национальном рынках. Международное ценообразование потребительских товаров.

Ценообразование на мировом и национальном рынках сельскохозяйственной продукции.

Международное ценообразование на рынке услуг. Влияние государственной политики стран мира на процесс ценообразования.

Программа дисциплины «Внешнеторговые операции» (трудоемкость – 144 часа, ЗЕТ) изучается в 8-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Необходимость внешнеторговых операций. Внешнеторговые операции и сделки:

содержание, признаки, виды. Основные виды торгово-посреднических соглашений, их особенности. Внешнеторговые операции, совершаемые на специальных рынках.

Подготовка внешнеторговых сделок. Подготовка внешнеторговых сделок. Способы заключения сделок. Коммерческие переговоры с иностранными партнерами.

Формирование образа фирмы на международном рынке. Проработка условий внешнеторговых контрактов. Исполнение экспортных сделок. Исполнение импортных сделок. Страхование в международной торговле. Электронный обмен данными (ЭОД) во внешнеторговой деятельности. Электронный обмен данными (ЭОД) во внешнеторговой деятельности. Стандарты ЭОД. Деятельность ЕЭК ООН по стандартизации и унификации внешнеторговых документов. Международный стандарт ЭОД — ЭДИФАКТ ООН.

Интернет во внешнеторговых операциях.

Программа дисциплины «Организация и техника внешнеэкономических операций»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 8-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Сущность и содержание внешнеэкономической деятельности. Виды и формы внешнеэкономической деятельности. Многоуровневый характер внешнеэкономической деятельности. Общая характеристика внешнеторговых операций и сделок.

Внешнеторговые операции с участием посредников. Операции на специальных рынках — международных биржах, аукционах и торгах. Подготовка внешнеторговых сделок.

Коммерческие переговоры с иностранными партнерами. Общие рекомендации по содержанию и оформлению внешнеторговых контрактов. Определение предмета контракта, количества товара и выбор базисных условий поставки. Определение срока поставки. Сдача-приемка товара по количеству и качеству. Претензии и санкции.

Валютно-финансовые условия контракта: цена и общая сумма, условия платежа. Форсмажор, арбитраж, другие условия контрактов. Исполнение экспортных и импортных сделок.

Программа дисциплины «Международный бизнес» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Общая характеристика международного бизнеса. Правовые, технологические, экономические и политические аспекты международного бизнеса. Человеческая и культурная среда ведения бизнеса. Этика и социальная ответственность в международном бизнесе. Международные организационные структуры и контроль. Мировые рынки и центры деловой активности. Международные стратегические альянсы. Анализ зарубежных рынков и стратегии проникновения. Способы проникновения компаний на зарубежные рынки. Формирование национальной торговой политики. Иностранные инвестиции в международном бизнесе. Промышленная кооперация. Международный финансовый бизнес. Международные валютные и финансовые рынки. Политика и стратегия корпораций.

Международный бизнес в основных секторах мировой экономики. Международный маркетинг.

Международный операционный и международный финансовый менеджмент.

Международное управление человеческими ресурсами и трудовыми отношениями. Риски в системе международных бизнес отношений и способы управления. Зарубежный бизнес российских компаний.

Программа дисциплины «Конъюнктура и моделирование мировой экономики»

(трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Сущность и необходимость экономического моделирования. Типы и виды экономических моделей. Методы и способы моделирования экономических процессов.

Конъюнктура мирового рынка. Конъюнктурообразующие факторы. Моделирование анализа конъюнктуры мирового рынка. Моделирование экономических факторов конъюнктуры мирового рынка. Моделирование структуры мировой экономики. Виды моделей мировой рыночной экономики. Модель действия механизма мировой экономики.

Модель экономического кругооборота в мировой экономике. Модель экономического роста мировой экономики. Модели конкурентных преимуществ страны в мировой экономике. Модели экономических циклов в мировой экономике. Модель поведения на мировом рынке транснациональных корпораций. Модели конкурентных преимуществ страны в мировой экономике. Модели экономических циклов в мировой экономике.

Модель поведения на мировом рынке транснациональных корпораций. Модель международных финансово промышленных групп. Модель международной валютной системы. Модель международной финансовой системы.

Программа дисциплины «Международная и национальная логистика»

(трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 8-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Теоретические основы логистики. Логистические системы. Основы международной логистики. Управление запасами в логистике. Складское и тарное хозяйство, его роль при осуществлении ВЭД. Каналы распределения в логистике ВЭД. Транспортное хозяйство и логистика. Информационное обеспечение логистики. Логистические издержки и полный логистический цикл.

Программа дисциплины «Международные транспортные операции» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 8-м семестре, сдается зачет. Она содержит следующие разделы:

Роль и значение транспорта в международных экономических связях. Международные правила транспортировки грузов. Конвенции и соглашения о международных перевозках.

Посредничество в международных транспортных перевозках. Морские перевозки.

Воздушное сообщение. Наземные перевозки. Смешанные перевозки.

Программа дисциплины «Международное хозяйственное право» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Понятие и система источников международных частных отношений. Соотношение внутреннего законодательства и международного договора в области международных частных отношений. Коллизионные нормы, их применение. Правовое положение юридических лиц в международном частном праве. Понятие и критерии национальности юридических лиц. Гаагская конвенция 1956 года. Правовое положение иностранных юридических лиц, их дочерних и зависимых обществ, филиалов и представительств в Российской Федерации. Национальный режим и режим наибольшего благоприятствования. Правовой статус оффшорных компаний. Правовое положение ТНК в международном частном праве. Правовое положение российских юридических лиц за рубежом. Особенности правового положения государства как субъекта международных частноправовых отношений. Европейская конвенция об иммунитетах государств года. Законодательство и практика зарубежных стран об иммунитете государства.

Иммунитет международной организации и его виды. Правовое регулирование иностранной собственности в международном частном праве. Правовые основы национализации иностранной собственности. Механизм защиты прав иностранных инвесторов по Сеульской конвенции об учреждении МАИГ. Инвестиционные споры.

Правовой режим свободных экономических зон. Правовое регулирование внешнеэкономических сделок в международном частном праве. Международное частное валютное право. Обязательства из причинения вреда в международном частном праве.

Международный коммерческий арбитраж и альтернативные способы разрешения внешнеэкономических споров.

Программа дисциплины «Таможенное дело» (трудоемкость – 108 часов, 3 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Таможенное дело в структуре экономической деятельности и государственного регулирования внешнеэкономической деятельности. Таможенное регулирование, таможенная политика и таможенное дело: единство и различия. Система таможенного законодательства в РФ. Таможенный кодекс Таможенного союза и закон о таможенном регулировании в РФ как основные правовые документы таможенного дела в РФ.

Таможенные органы РФ и таможенные институты национального и наднационального характера. Таможенные органы и таможенная служба в РФ. Основные принципы перемещения товаров через таможенную границу, содействия в этом посреднической инфраструктуры и посреднических функций таможенных органов. Особенности выполнения посреднических функций в таможенном деле. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности (ТН ВЭД) и страна происхождения товаров как технологические основания в деятельности таможенных органов. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности Таможенного союза РФ, ее структура и основания.

Общий порядок перемещения товаров через таможенную границу: таможенные операции и таможенные процедуры. Сущность, виды и условия применения таможенных процедур.

Особенности перемещения через таможенную границу и совершения таможенных операций в отношении отдельных категорий товаров. Смысл и назначение выделения правовых норм перемещения через таможенную границу и совершения таможенных операций по отдельным категориям товаров. Система таможенного контроля.

Таможенный контроль и таможенная экспертиза товаров. Таможенная стоимость товаров и таможенные платежи. Механизм обеспечения таможенных платежей.

Программа дисциплины «Россия в мировом хозяйстве» (трудоемкость – 180 часов, ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Динамика и уровень развития российской экономики. Национальный экономический потенциал. Научно-технический и информационный потенциал страны и его использование. Участие России в интеграционных процессах и международных организациях. Внешняя торговля Российской Федерации. Россия в международной трудовой миграции и международной передаче технологий. Россия в международных валютно-финансовых отношениях. Россия в международном движении капитала.

Конкурентоспособность национальной экономики.

Программа дисциплины «Экономическое моделирование инструментов торговой политики» (трудоемкость – 180 часов, 5 ЗЕТ) изучается в 7-м семестре, сдается экзамен.

Она содержит следующие разделы:

Сущность и необходимость экономического моделирования. Типы и виды экономических моделей. Торговая политика и ее инструменты как объект для моделирования. Моделирование инструментов анализа конъюнктуры рынка.

Моделирование экономических факторов конъюнктуры мирового рынка. Моделирование спроса на нефть и газ на мировом рынке. Моделирование инструментов государственной поддержки экспорта нефти и газа. Моделирование инструментов стимулирования экспорта промышленно-технической продукции. Моделирование инструментов стимулирования экспорта сельскохозяйственной продукции. Ценообразование и конкурентоспособность на мировом и национальном рынках. Моделирование инструментов ценовой политики импорта потребительских товаров. Моделирование инструментов преодоления инфляции в стране и ориентация на мировое ценообразование.

Моделирование инструментов экспортной товарной политики фирм. Моделирование инструментов политики выхода фирмы на внешний рынок. Моделирование инструментов политики повышения конкурентоспособности товаров со стороны государства.

Моделирование инструментов политики повышения конкурентоспособности товаров со стороны фирм. Моделирование инструментов таможенно-тарифной политики импорта.

Моделирование инструментов нетарифных методов регулирования Программа дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 8-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Изменения в мировой экономике как фактор развития международных валютнокредитных отношений. Понятия и категории валютных отношений и валютной системы.

Функциональные формы мировых денег. Золото как международные резервные активы и чрезвычайные мировые деньги. Валютный кур как экономическая категория. Влияние валютного курса на международные экономические отношения. Эволюция мировой валютной системы и современные валютные проблемы. Европейский Экономический и валютный союз. Платежный баланс. Регулирование международных валютных отношений. Валютная политика. Международные расчеты. Международные кредитные отношения. Мировой финансовый рынок в условиях глобализации. Риски в международных валютно-кредитных и финансовых отношениях. Хеджирование рисков.

Информационные технологии в международных валютных, расчетных и кредитнофинансовых операциях. СВИФТ. Интернет. Международные валютно-кредитные и финансовые организации. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения Российской Федерации.

Программа дисциплины «Международные системы финансовой отчетности»

(трудоемкость – 144 часа, 4 ЗЕТ) изучается в 8-м семестре, сдается экзамен. Она содержит следующие разделы:

Сущность и значение отчетности по МСФО и РСБУ. Элементы финансовой отчетности и этапы ее формирования. Состав финансовой отчетности. Виды активов и их оценка.

Финансовые инструменты. Валютные операции. Признание доходов и расходов организации. Учет налога на прибыль по правилам МСФО. Инвестиционная деятельность.

Формирование финансовой отчетности по правилам МСФО.

В качестве факультатива изучается дисциплина «Деловой английский язык»

(трудоемкость – 252 часа, 7 ЗЕТ) в 3, 5, 7-м семестрах, сдаются зачеты. Она содержит следующие разделы:

Аудирование, чтение, разговор, письмо по следующим темам:

Сущность и функции денег. Инфляция. Ее причины и механизмы. Банковская система Великобритании. Виды банков и основы их деятельности. Банковские услуги.

Европейский Союз. Международные финансово-кредитные организации. Валютный союз и денежная политика.

Раздел Б4 «Физическая культура» трудоемкостью 2 ЗЕТ в объеме 400 часов, при этом объем практической, в том числе игровых видов, подготовки составляет не менее часов.

6. ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

При прохождении практики студенты:

- знакомятся с особенностями деятельности различных предприятий и организаций, активно участвующих в экономической сфере производства благ и услуг, изучают их потенциал и реальное участие во внешнеэкономической деятельности;

- расширяют и закрепляют полученные в университете знания в экономике, финансах и учете;

- участвуют в разработке финансово-экономических планов, экономического обоснования инвестиционных проектов, в анализе финансово-хозяйственной деятельности, в разработке стратегии фирмы;

- получают представление о технологии и организации производства и труда;

- знакомятся с применяемыми на предприятии современными средствами автоматизации планирования и учета;

- изучают структуру и формы управления производством, права и обязанности работников и руководителей подразделений, прогрессивные методы организации труда;

- формируют навыки использования экономико-математических моделей для анализа деятельности предприятия и оценки эффективности его внешнеэкономических связей.

Прохождение практики является обязательной формой обучения студентов в вузах.

Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе, направляется на практику повторно в свободное от учебы время, а в отдельных случаях может рассматриваться вопрос об отчислении его из университета.

студенты проходят следующие виды практики:

- учебная, на втором курсе обучения, предназначенная для получения первичных профессиональных навыков;

- производственная, на третьем курсе обучения, предназначенная для получения практических навыков по профилю специальности;

- производственная (преддипломная), на четвертом, завершающем, курсе обучения, которая проводится по теме дипломного проектирования, является завершающим этапом практического обучения.

Цели проведения учебной и производственной практик соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования и состоят:

- в закреплении и углублении теоретических знаний в области экономики и мировой экономики, а также международных экономических отношений;

- в применении полученных знаний при решении конкретных экономических, научно-исследовательских и производственных задач;

- в умении использовать для выпускной квалификационной работы полученные в ходе обучения знания о методике решения различных экономических проблем и задач применительно к анализу развития конкретного предприятия и решению его насущных проблем.

В зависимости от интересов дальнейшей профессиональной деятельности студенты могут самостоятельно осуществлять поиск мест прохождения производственной практики. При нахождении ими таких мест прохождения практики студенты представляют на кафедру ходатайство (согласие) организации о предоставлении места прохождения практики. Однако при возникновении сложностей с поиском места прохождения практики студент может воспользоваться формируемым кафедрой «Экономика» банком данных о предприятиях, учреждениях, организациях для проведения практики студентов по направлениям подготовки бакалавров. Местами прохождения практики являются предприятия и организации г. Омска и Омской области. В первую очередь, это предприятия, с которыми ИМЭК и/ или кафедрой «Экономика» заключены договоры о прохождении практики.

Практика осуществляется на основе договоров между институтом ИМЭК и предприятиями, учреждениями, организациями, независимо от их организационноправовых форм и форм собственности, в соответствии с которыми указанные предприятия, учреждения и организации обязаны предоставлять места для прохождения практики студентов университета.

Учебная практика проходится студентами на предприятиях по окончании 4-го семестра, 19-20 неделя 2-го семестра.

Главная цель учебной практики состоит в ознакомлении студентов с предприятием, его организационно-правовой структурой, структурой и функциями отделов, а также закреплении и углублении полученных в вузе теоретических и практических знаний при изучении дисциплин экономического цикла.

Для достижения этой цели в ходе практики студенту необходимо:

- ознакомиться с функциями и структурой отдела кадров и управления персоналом;

- изучить организацию технологического процесса на производстве;

- ознакомиться с функциями отдела информационных технологий, функциями и структурой бухгалтерии и финансового отдела;

- изучить организацию процесса сбыта и закупок на предприятии;

- собрать и систематизировать материалы для отчета по практике.

Учебным планом предусматривается учебно-ознакомительная практика продолжительностью две недели (с отрывом от занятий).

Во время практики, наряду с выполнением обязанностей на рабочем месте, студент должен изучить следующие вопросы:

- систему управления предприятием. Следует познакомиться со структурой отделов (подразделений) фирмы, их основными функциями и ролью в деятельности предприятия, с особенностями автоматизации управления, с применяемыми показателями эффективности управления (например, рентабельность, динамика производительности труда, расходы на управление). Важно изучить структуру отдела управления персоналом и основные принципы управления персоналом, характеристики качества персонала (по образованию, опыту работы, возрасту, специфические критерии по качеству персонала, требуемые предприятием). Необходимо выяснить принципы организации труда и применяемые формы и системы его оплаты.

- производственный процесс. При его анализе следует осветить, какую именно продукцию и как производят на предприятии, каковы основные принципы технологии производства, значимость выпускаемой продукции и ее рыночные перспективы;

охарактеризовать основных потребителей продукции предприятия; производственную и технологическую структуру предприятия, его перспективность развития, изучить автоматизацию производственного процесса на предприятии. Важно также обратить внимание на прогрессивные формы организации производства и сбыта продукции, на потенциал внешнеэкономических связей предприятия.

- информационную среду и информационные технологии, действующие на предприятии. Важно выяснить совокупность программных средств, закупаемых предприятием, применяемые методы и технологии обработки и хранения информационных источников, способы защиты коммерческой информации, применяемые на предприятии.

- деятельность бухгалтерии предприятия: ее структуры, основных документов, регламентирующих бухгалтерский учет на предприятии, основных отчетных документов предприятия (баланс, отчет о прибылях и убытках и т.п.), особенностей учета затрат на производство и реализацию продукции, автоматизации учетных операций, учетную политику, аудит, применение системы «1С» в бухгалтерском учете или других подобных систем.

- работу финансового отдела: работу с банками, кредитование, принципы бюджетирования, процесса составления и контроля исполнения бюджета, управление дебиторской и кредиторской задолженностью. Следует обратить внимание на ликвидность баланса и другие параметры финансовой деятельности предприятия.

Необходимо также изучить особенности инвестиционного процесса и бизнес-планов предприятия, инвестиционной стратегии, процесса планирования инвестиций.

- деятельность экономических, сбытовых и снабженческих служб предприятия:

положения, инструкции по этим службам, обязанности служб, краткий документооборот, организацию процесса сбыта на предприятии, принципы стимулирования сбыта, маркетинговый план и изучение основных покупателей продукции (основных клиентов) предприятия. Необходимо также изучить план закупочной деятельности, бюджет закупок, основных поставщиков предприятия и процесс организации закупок.

Производственная практика для студентов экономического направления подготовки бакалавров является наиболее важной частью профессиональной подготовки.

Прохождению практики предшествует изучение ряда профессиональных предметов экономического цикла. Поэтому практика закрепляет полученные в ходе обучения теоретические знания, составляющие экономическую базу для будущей профессии студентов. Производственная практика проходится студентами на предприятиях по окончании 6-го семестра, 19-20 неделя 2-го учебного семестра в учебном году.

Цель практики – закрепление и углубление теоретических и практических знаний, полученных в вузе при изучении дисциплин «Мировая экономика», «Международные экономические отношения», других дисциплин экономического цикла, связанных с анализом предприятия, отдельных сторон его функционирования, его организационноправовой структуры, со структурой, функциями и особенностями механизма работы его отделов.

В соответствии с целями основными задачами практики являются:

- изучение особенностей организационной формы и структуры предприятия, технологического процесса на производстве, основных функций производственных, экономических и управленческих подразделений, особенностей обеспечения защиты информации и безопасности персонала на предприятии;

- исследование особенностей функционирования инвестиционной, финансовой, кредитно-денежной и налогово-бюджетной сторонами деятельности предприятия;

- изучение механизма формирования затрат предприятия, анализ их эффективности и методов ценообразования, применяемых на предприятии;

- исследование особенностей функционировании производственного персонала предприятия, принципов организации, оплаты и стимулирования труда на предприятии;

- анализ финансовых результатов деятельности предприятия;

- изучение организации процесса сбыта и закупок на предприятии;

- анализ проведения маркетинговой политики на предприятии, особенностей принятия решения менеджментом на предприятии и влияния их на результаты деятельности предприятия;

- изучение и анализ потенциала предприятия в части возможностей и / или реальных форм участия его во внешнеэкономической деятельности:

- сбор и систематизация материалов для отчета по практике. Во время практики студенты имеют возможность лучше ознакомиться с характером будущей профессиональной деятельности и выбрать тему для разработки выпускной квалификационной работы.

Важнейшими содержательными сторонами аналитической части производственной практики являются:

- анализ применяемого бизнес-процесса, состояния бизнес-планирования на предприятии, расчет программы затраты-выпуск, анализ инвестиционной стратегии и инвестиционного процесса на предприятии, выявление проблем в производственноинвестиционном блоке развития предприятия;

- анализ соответствия сбытовой и маркетинговой политики, логистики на предприятии его производственному потенциалу, нахождение узких мест в управлении маркетингом, сбытом и логистическими процессами на предприятии;

- анализ соответствия кадровой политики и управления кадрами заявленным целям и текущему производственному потенциалу предприятия, выявление проблем в оценке и стимулировании труда, применяемых формах и системах оплаты труда, в наборе и отборе персонала на предприятии, в соответствии структуры производственного и управленческого персонала и эффективности производственного процесса по структурным подразделениям предприятия;

- анализ переменных и постоянных затрат, сметы затрат на производство и сбыт продукции, калькулирования себестоимости единицы изделия; анализ денежных потоков на предприятии, источников и структуры финансирования и кредитования, состояния основных и оборотных средств предприятия, влияния незавершенного производства на оборотные средства, состояния задолженности и ликвидности, налогового и управленческого учета на предприятии, системы анализа и аудита;

анализ производственного, инвестиционного, научно-технического, логистического и кадрового потенциала для внешнеэкономической деятельности предприятия, текущего состояния внешнеэкономических связей и управленческих решений по их развитию;

- формулировка цели и задач моделирования экономического развития предприятия, анализ входящих и исходящих параметров, изучение системы ограничений и основных функциональных связей для моделирования, расчет модельной функции и формулировка выводов;

- анализ отражения выводов моделирования в документах по текущему и стратегическому управлению на предприятии, в документах организационноуправленческих и технических служб и отделов предприятия.

Как обучающийся по экономическому направлению подготовки бакалавров студент в ходе производственной практики на третьем году обучения должен:

- приобрести навыки планирования труда и заработной платы, научиться рассчитывать показатели и определять факторы роста производительности труда, делать расчет месячной заработной платы условного работника;

- научиться производить расчет переменных и постоянных затрат, составлять смету затрат на производство и сбыт продукции, производить калькулирование себестоимости единицы изделия;