WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске (АСФ КемГУ)

Кафедра спортивных дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Анатомия»

для специальности 050720 «Физическая культура» (ОПД.Ф.5) факультет педагогического образования курс 1 семестр 2 лекции – 36 часов экзамен – 2 семестр практические занятия – 36 часов самостоятельные занятия – 66 часов Всего – 138 часов Составитель: к.б.н., доцент кафедры спортивных дисциплин Кулиничева И.В.

Анжеро-Судженск, Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 050720 Физическая культура от 31.01.2005 года Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры спортивных дисциплин Протокол № 6 от 23.01.2013 г.

Одобрена методическим советом факультета педагогического образования Протокол № 3 от 19.02.2013 г.

1. Пояснительная записка Дисциплина «Анатомия» является фундаментальной теоретической дисциплиной высшего физкультурного образования и призвана обеспечивать высококачественную подготовку специалистов данного профиля. Знание основ строения человеческого организма и его возрастных особенностей имеет первостепенное значение в работе педагога по физической культуре и спорту.

Рабочая программа по дисциплине «Анатомия» построена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта от 31.01.2005 г., гласящего, что: «…Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по дисциплине «Анатомия»: Анатомия человека как наука, е предмет, цели и задачи. Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре. Основные типы тканей: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань. Органы, системы, аппараты органов. Этапы индивидуального развития человека. Наследственность и среда, их влияние на развивающийся организм. Телосложение человека. Анатомическая номенклатура. Структурно-функциональная организация опорно-двигательного аппарата, нервной, эндокринной, кровеносной, лимфатической, пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной и половой систем. Органы чувств.

Сенсорные системы. Динамическая анатомия. Анатомическая характеристика положений и движений тела человека».

Рабочая программа по дисциплине составлена с учетом требований к содержанию и специфике высшего физкультурного образования. Программа содержит все необходимые теоретические аспекты строения и основы функционирования человеческого организма с учетом физических нагрузок. Особое внимание уделяется изучению основ структуры опорнодвигательного аппарата и мышечной системе в частности.

В структуру учебной дисциплины включаются общие понятия анатомии, основы гистологии и эмбриологии, изучение опорно-двигательного аппарата, строения пищеварительной, дыхательной, мочеполовой, нервной систем, а также основы ангиологии и анатомического анализа.

После завершения курса студенты должны знать:

основные понятия анатомической терминологии;

основы гистологии и эмбриологии;

строение функциональных систем организма человека;

развитие и возрастные особенности органов и систем органов;

основные принципы динамической анатомии и анатомического анализа.

Студенты должны уметь:

использовать анатомические знания и умения при организации тренировочных и учебных занятий, с целью всестороннего и гармоничного развития физических качеств обучающихся;

анализировать спортивные движения с позиций функциональных систем;

планировать проведение физкультурно-оздоровительной работы с учетом возрастных особенностей организма человека;

оценивать и прогнозировать физическое состояние организма учащихся, занимающихся физической культурой и спортом с применением адекватных и современных медикобиологических методов.

2. Тематический план Объем часов Название и аудиторная работа содержание Формы № самостоятель практ лабор разделов, тем, контроля общий Анатомия человека задачи. Место анатомии человека в образовании физической культуре эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань. Органы, системы, аппараты индивидуального развития человека.

Наследственность и среда, их влияние на развивающийся Телосложение Опорнодвигательный конечностей конечностей Анатомический анализ трудовых и спортивных Спланхнология Ангиология Лимфатическая Регулирующие Проводящие пути.

нервная система Сенсорные системы.

Анализаторы.

Анатомия человека задачи. Место анатомии человека в образовании физической культуре Основные типы эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань. Органы, системы, аппараты индивидуального развития человека.

Наследственность и среда, их влияние на развивающийся Телосложение Опорнодвигательный Общая остеология конечностей Скелет головы конечностей Анатомический анализ трудовых и спортивных Спланхнология Пищеварительная Дыхательная Мочеполовая Ангиология Иммунная система.

Лимфатическая Регулирующие Эндокринная Проводящие пути.

нервная система Анализаторы.

Контрольная работа Экзамен 1. Анатомия человека как наука, е предмет, цели и задачи. Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре. Сущность анатомии, единство ее с дисциплинами медико-биологического профиля. Разделы анатомии. Краткая история анатомии.



Методы изучения строения человеческого тела в анатомии. Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре.

2. Основные типы тканей: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань.

Органы, системы, аппараты органов. Гистология. Ткань. Классификация тканей. Понятие об органах и системах органов. Характеристика эпителиальных тканей, их строение и функции.

Соединительные ткани, их расположение, строение, функции. Мышечные ткани, особенности строения скелетной, сердечной, гладкомышечной тканей, их функции и расположение.

Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, межтканевая жидкость. Состав крови: плазма, форменные элементы. Нервная ткань: нейроны и нейроглия. Строение, функции. Синапс, виды синапсов.

3. Этапы индивидуального развития человека. Наследственность и среда, их влияние на развивающийся организм. Телосложение человека. Понятие об эмбриологии как о науке.

Понятие о сперматогенезе, оогенезе. Оплодотворение, имплантация яйцеклетки. Периоды гаструляции, имплантации, зародышевых листков. Развитие зародыша, образование функциональных систем. Рождение. Возрастная периодизация. Влияние наследственности и среды на развитие организма. Конституция человека, типы конституций.

4. Опорно-двигательный аппарат.

4.1. Общая остеология. Анатомическая терминология. Химический состав и строение костей скелета, возрастные особенности. Костная ткань, ее клетки – остеоциты, остеобласты, остеокласты. Строение кости. Надкостница, компактное и губчатое вещество. Костный мозг, расположение, кроветворная функция. Классификация костей. Классификация соединений костей скелета. Виды синартрозов. Суставы, их строение. Классификация суставов.

Анатомическая терминология: оси, плоскости тела, расположение внутренних органов, конечностей, полостей тела.

4.2. Скелет туловища и конечностей. Скелет человека, его разделы. Телосложение человека.

Позвоночный столб и грудная клетка, их строение, функции и возрастные особенности.

Строение позвонков шейного, грудного, поясничного, крестцового, копчикового отделов.

Истинные, ложные и колеблющиеся ребра. Скелет верхней конечности. Скелет плечевого пояса и свободной верхней конечности. Скелет таза и свободной нижней конечности.

4.3. Скелет головы (череп). Кости мозгового и лицевого черепа. Череп в целом: свод и основание черепа.

4.4. Соединения костей скелета. Соединения костей черепа и туловища. Соединения костей верхних и нижних конечностей. Соединения костей плечевого пояса и таза.

4.5. Мышечная система. Мышцы шеи и головы. Мышца – орган движения. Классификация, строение и функции мышц. Работа мышц. Вспомогательный аппарат мышц. Фасции и апоневрозы. Мышцы шеи – поверхностные, глубокие и мышцы подъязычной кости. Мышцы головы – жевательные и мимические.

4.6. Мышцы туловища. Поверхностные и глубокие мышцы спины: начало, прикрепление и функции. Мышцы груди. Диафрагма, ее функции. Мышцы живота, их функции. Белая линия живота. Грыжи, причины их возникновения и профилактика.

4.7. Мышцы верхних и нижних конечностей. Мышцы конечностей – начало, прикрепление, функции. Сгибатели и разгибатели, синергисты и антагонисты, пронаторы и супинаторы.

5. Динамическая анатомия. Анатомический анализ трудовых и спортивных движений.

Основные принципы анатомического анализа. Понятие о центре тяжести и площади опоры.

Классификация движений. Анализ работы мышц в положении стоя. Правильная осанка. Анализ работы мышц при ходьбе и беге. Анализ положений «простой вис», «упор».

6. Спланхнология.

6.1. Пищеварительная система. Пищеварительный тракт – строение, функции. Стенка пищеварительного тракта. Ротовая полость, ее стенки, зубы, язык, слюнные железы. Глотка, ее стенка, функция. Пищевод и желудок – строение и функции. Тонкий и толстый кишечник.

Пищеварительные железы: печень, поджелудочная железа, их строение и функции. Брюшина, связки, сальники.

6.2. Дыхательная система. Носовая полость – строение и функции. Носовые ходы, обонятельная область. Строение наружного носа. Глотка и гортань. Мышцы и хрящи гортани.

Голосовые складки и связки, голосовая щель. Трахея и бронхи. Легкие – расположение, строение. Бронхолегочные сегменты, ацинусы, альвеолы. Плевра, ее функция. Средостение.

Органы средостения.

6.3. Мочеполовая система. Органы мочевыделительной системы. Почки. Строение, расположение, функции. Нефрон, его строение. Мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Половая система. Предстательная железа, семенные пузырьки, луковичные железы. Образование спермы. Матка, маточные трубы, яичники. Овуляционный цикл.

7. Ангиология.

7.1. Общая ангиология. Сердце. Сердечно-сосудистая система, строение и функции.

Классификация сосудов. Круги кровообращения. Сердце, внешнее и внутреннее строение, топография. Строение стенок предсердий, желудочков. Камеры сердца, клапаны, строение предсердно-желудочковых и полулунных клапанов. Проводящая система сердца.

Кровоснабжение плода.

7.2. Частная ангиология. Артерии большого круга кровообращения. Аорта. Артерии верхних конечностей и головы. Дуга аорты, грудная и брюшная аорта, их ветви. Артерии таза и нижних конечностей. Вены большого круга кровообращения. Система верхней и нижней полых вен.

Воротная вена печени.

7.3. Иммунная система. Лимфатическая система. Строение лимфатической системы, ее функция. Расположение лимфокапилляров в тканях и органах, лимфатических сосудов и протоков. Строение и функция лимфоузлов. Расположение основных групп поверхностных лимфоузлов.

8. Регулирующие системы.

8.1. Эндокринная система. Функции эндокринной системы. Центральные и периферические железы, их строение, расположение функции. Железы смешанной секреции. Гипофиз, эпифиз, щитовидная железа, надпочечники. Гуморальная связь желез внутренней секреции. Единство нервной и гуморальной регуляции функции органов и систем.

8.2. Нервная система. Спинной мозг. Структура и функция нервной системы. Белое и серое вещество, нейроны Нейроглия, ее функция. Синапсы. Центральная и периферическая, вегетативная и соматическая нервная система. Спинной мозг. Внешнее и внутреннее строение спинного мозга, щели, борозды, оболочки спинного мозга. Образование спинномозговых нервов. Образование сплетений спинномозговых нервов, их расположение, основные ветви отходящих от сплетений нервов.

8.3. Головной мозг. Проводящие пути. Головной мозг, его топография, строение. Оболочки головного мозга. Цереброспинальная жидкость, ее циркуляция. Поверхности, доли, полюса, основные борозды полушарий. Расположение серого вещества в виде коры полушарий, ядер и формации в толще мозга. Продолговатый, задний, средний, промежуточный и конечный мозг.

Структуры ЦНС и их топографическая связь с полостями желудочков. Расположение ядер в структурах головного мозга. Черепно-мозговые нервы. Классификация проводящих путей.

Восходящие пути - спинно-таламический, спиномозжечковый пути, пути Голля и Бурдаха.

Эфферентные (нисходящие) пути головного и спинного мозга. Понятие о двигательных системах.

Пирамидная и экстрапирамидная системы.

8.4. Вегетативная нервная система. Вегетативная нервная система. Классификация вегетативной нервной системы. Расположение ядер симпатического отдела ВНС.

Симпатические сплетения. Расположение ядер парасимпатической ВНС. Парасимпатическая иннервация органов головы, блуждающий нерв, тазовые нервы.

9. Сенсорные системы. Анализаторы, их виды и функции. Роль рецепторного, проводникового отделов анализаторов, коркового представительства. Зрительный и слуховой анализаторы, их отделы.

Лекция № 1. Анатомия человека как наука, е предмет, цели и задачи. Место анатомии человека в образовании педагога по физической культуре. Этапы индивидуального развития человека.

Лекция № 2. Основные типы тканей: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань.

Лекция № 3. Общая остеология.

Лекция № 4. Скелет туловища и конечностей.

Лекция № 5. Скелет головы (череп).

Лекция № 6. Соединения костей скелета.

Лекция № 7. Мышечная система. Мышцы шеи и головы.

Лекция № 8. Мышцы туловища.

Лекция № 9. Мышцы верхних и нижних конечностей.

Лекция № 10. Анатомический анализ трудовых и спортивных движений.

Лекция № 11. Пищеварительная система.

Лекция № 12. Дыхательная система.

Лекция № 13. Мочеполовая система.

Лекция № 14. Общая ангиология.

Лекция № 15. Частная ангиология.

Лекция № 16. Эндокринная система. Нервная система. Спинной мозг.

Лекция № 17. Головной мозг. Проводящие пути.

Лекция № 18. Вегетативная нервная система. Сенсорные системы. Анализаторы.

Содержание практических занятий по дисциплине (ОФО) Практическое занятие № 1. Основные типы тканей: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткань. Органы, системы, аппараты органов.

Практическое занятие № 2. Этапы индивидуального развития человека. Телосложение человека.

Практическое занятие № 3. Общая остеология. Анатомическая терминология.

Практическое занятие № 4. Скелет туловища и конечностей.

Практическое занятие № 5. Скелет головы (череп).

Практическое занятие № 6. Соединения костей скелета.

Практическое занятие № 7. Мышечная система.

Практическое занятие № 8. Мышцы туловища.

Практическое занятие № 9. Мышцы верхних и нижних конечностей Практическое занятие № 10. Анатомический анализ трудовых и спортивных движений.

Практическое занятие № 11. Пищеварительная система.

Практическое занятие № 12. Дыхательная система.

Практическое занятие № 13. Мочеполовая система.

Практическое занятие № 14. Общая ангиология.

Практическое занятие № 15. Частная ангиология. Иммунная система. Лимфатическая система.

Практическое занятие № 16. Эндокринная система. Нервная система.

Практическое занятие № 17. Спинной мозг. Головной мозг.

Практическое занятие № 18. Проводящие пути. Вегетативная нервная система.

Лекция № 1. Общая остеология. Скелет туловища и конечностей.

Лекция № 2. Мышечная система. Мышцы шеи и головы. Мышцы туловища.

Лекция № 3. Мышцы верхних и нижних конечностей.

Лекция № 4. Нервная система. Спинной мозг. Головной мозг. Проводящие пути.

Содержание практических занятий по дисциплине (ЗФО) Практическое занятие № 1. Скелет туловища и конечностей. Соединения костей скелета.

Практическое занятие № 2. Мышечная система. Мышцы шеи и головы. Мышцы туловища.

Практическое занятие № 3. Анатомический анализ трудовых и спортивных движений.

Практическое занятие № 4. Общая ангиология. Сердце. Частная ангиология.

Практическое занятие № 5. Нервная система. Спинной мозг. Головной мозг. Проводящие пути.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине – М.: Гуманит. изд. центр Ожигова А. П.

ВЛАДОС, 384 с.

– М.: Просвещение, 304 с. Воккен Г. Г.

3. Анатомия человека. В 2 т. Сапин М.Р.. Билич Г.Л. – М.: ОНИКС-Альянс-В функциональной анатомии суставов и мышц. Учеб.

пособие. – Ростов н/Д, Феникс, 157 с.

анатомии человека. – Мн.:

Выш. шк., 464 с.

деятельности. Учеб.

пособие. – СПб.: ЭЛБИ СПб. – 84 с.

человека. Учеб. пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 416 с.

Список дополнительной учебной литературы.

человека (с возрастными Сивоглазов В. И.

особенностями детского организма). Учеб. пособие. – М.: Академия, 439 с.

анатомии. – М.: 208 с.

спортивной морфологии). В гистологии и эмбриологии). П.

Учеб. – М.: Медицина, 312 с.

вопросах и ответах. – СПб.:

для медсестер. – Мн., 416 с.

Материально-техническое обеспечение дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины включает в себя скелет человека на металлической подставке, наборы костей, муляжи внутренних органов, таблицы, иной раздаточный материал.

1. Скелет человека.

2. Суставы. Строение костей.

3. Грудная клетка.

4. Форма и строение поперечно-полосатых мышц.

5. Мышцы человека (вид спереди).

6. Мышцы человека (вид сзади).

7. Мышцы головы и шеи.

8. Общий план строения пищеварительной системы.

9. Строение полости рта и глотки.

10. Гортань и органы полости рта при дыхании и глотании.

11. Строение желудка и двенадцатиперстной кишки.

12. Строение толстого и тонкого кишечника.

13. Строение печени.

14. Макромикроскопическое строение печени.

15. Поджелудочная железа и селезенка.

16. Брюшина. Отношение органов к брюшине.

17. Строение легких.

18. Бронхолегочные сегменты.

19. Общий план строения мочеполовой системы.

20. Строение почки.

21. Мужские половые органы.

22. Женские половые органы.

23. Эндокринные железы.

24. Артерии тела человека.

25. Вены тела человека.

26. Строение сердца.

27. Лимфатическая система пищевода и печени.

28. Спинной мозг. Рефлекторная дуга.

29. Плечевое сплетение.

30. Головной мозг.

31. Основание головного мозга.

32. Орган зрения и его вспомогательный аппарат.

33. Орган слуха и равновесия.

34. Общий план строения симпатической части нервной системы.

35. Общий план строения парасимпатической части нервной системы 5. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля.

История анатомии, связь анатомии с другими дисциплинами.

Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

Возрастные особенности пищеварительной, дыхательной, мочеполовой систем.

Анатомия как наука, ее разделы, связь с другими дисциплинами.

Методы исследования в анатомии.

Этапы индивидуального развития человека.

Телосложение человека. Основные конституционные типы, способы их определения.

Эпителиальные ткани, их строение, расположение и функции.

Соединительные ткани, их строение, расположение и функции.

Мышечные ткани, их строение, расположение и функции.

Кровь и лимфа. Состав, функции.

Нервная ткань. Строение, функции.

10.

Химический состав и строение костей.

11.

Соединения костей скелета. Примеры.

12.

Суставы. Классификация суставов.

13.

Позвоночник. Строение, функции, возрастные особенности.

14.

Грудная клетка. Строение, функции, возрастные особенности.

15.

16.

Скелет свободной верхней конечности.

17.

Скелет таза. Возрастные особенности.

18.

Скелет свободной нижней конечности.

19.

Непарные кости мозгового черепа.

20.

Парные кости мозгового черепа.

21.

22.

Соединения костей черепа и туловища.

23.

Соединения костей верхней конечности.

24.

Соединения костей нижней конечности.

25.

26.

27.

Вспомогательный аппарат мышц.

28.

Поверхностные мышцы спины.

29.

30.

31.

Мышцы живота.

32.

33.

Мышцы головы.

34.

Мышцы плечевого пояса и плеча.

35.

Мышцы предплечья и кисти.

36.

Мышцы тазового пояса.

37.

38.

Мышцы голени и стопы.

39.

Биомеханика тела человека. Общий центр тяжести и площадь опоры.

40.

Анализ работы мышц в положении стоя.

41.

Анализ работы мышц при ходьбе.

42.

Анализ работы мышц при беге.

43.

Классификация спортивных движений.

44.

Контрольная работа №1. Опорно-двигательный аппарат 1. Скелет туловища. Позвоночный столб – функция, строение, возрастные особенности.

Соединения костей позвоночника.

2. Классификация мышц. Строение и функция мышц. Возрастные особенности.

1. Скелет туловища. Грудная клетка – функция, строение, возрастные особенности. Соединения костей грудной клетки.

2. Вспомогательные аппараты мышц. Работа мышц.

1. Скелет конечностей. Кости верхней конечности. Соединения костей верхней конечности.

Возрастные особенности.

2. Мышцы груди. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Скелет конечностей. Кости нижней конечности. Соединения костей нижней конечности.

Возрастные особенности.

2. Мышцы спины. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Череп. Кости мозгового отдела черепа. Соединения костей.

2. Мышцы головы. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Череп. Кости лицевого отдела черепа. Соединения костей.

2. Мышцы живота. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Череп в целом. Топография черепа. Онтогенез черепа и возрастные особенности.

2. Мышцы шеи. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Скелет человека как основа опорно-двигательного аппарата. Деление скелета на отделы.

2. Мышцы верхних конечностей. Мышцы плечевого пояса и плеча. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Скелет таза. Возрастные особенности и соединения костей.

2. Мышцы верхних конечностей. Мышцы предплечья и кисти. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Химический состав и физические свойства костей скелета, взаимосвязь этих свойств. Клетки костной ткани.

2. Мышцы нижних конечностей. Мышцы таза и бедра. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Возрастные особенности костей скелета. Классификация костей. Рост костей. Костный мозг, его расположение, кроветворная функция.

2. Мышцы нижних конечностей. Мышцы голени и стопы. Функции, расположение, прикрепление, вспомогательный аппарат мышц.

1. Соединение костей скелета. Классификация соединений костей скелета. Синартрозы, полусуставы. Примеры их местонахождения в скелете.

2. Понятие о центре тяжести, площади опоры, относительной и абсолютной устойчивости.

Анатомический анализ ходьбы и бега.

1. Суставы, строение сустава. Вспомогательные элементы. Классификация суставов по количеству образующих сустав костей, по осям движения, по форме суставных поверхностей.

Связь движений в суставе с формой суставных поверхностей.

2. Основные принципы анатомического анализа движений и положений тела. Анатомический анализ плавания.

Контрольная работа №2. Внутренние органы. Сосудистые системы.

1. Кровеносная система, ее строение и функции. Виды кровеносных сосудов.

2. Пищеварительная система. Ротовая полость и ее органы. Расположение, строение, функции.

1. Сердце. Топография сердца. Границы сердца.

2. Пищеварительная система. Глотка, пищевод и желудок. Расположение, строение, функции.

1. Большой круг кровообращения. Артерии большого круга кровообращения. Аорта. Ветви дуги аорты.

2. Пищеварительная система. Тонкий и толстый кишечник. Расположение, строение, функции.

1. Большой круг кровообращения. Вены большого круга кровообращения. Система верхней полой вены. Вены верхних конечностей.

2. Железы пищеварительной системы (печень, поджелудочная железа). Расположение, строение, функции.

1. Малый круг кровообращения. Артерии и вены малого круга кровообращения.

Кровоснабжение сердца.

2. Дыхательная система. Функции и строение носа, стенки носовой полости, носовые раковины, ходы. Гортань, функции и строение. Хрящи, связки, суставы, мышцы гортани.

1. Онтогенез кровеносной системы. Кровоснабжение плода.

2. Дыхательная система. Трахея, бронхи, легкие – расположение в грудной полости, строение, функции. Средостение, органы средостения.

1. Полости сердца. Строение стенок сердца. Проводящая система сердца.

2. Полости тела. Брюшина, ход брюшины. Образование связок, сальников.

1. Большой круг кровообращения. Артерии большого круга кровообращения. Ветви грудной и брюшной аорты.

2. Мочевыделительная система. Органы мочевыделительной системы. Почки, их расположение, функции, макро- и микроскопическое строение.

1. Большой круг кровообращения. Вены большого круга кровообращения. Система нижней полой вены. Вены нижних конечностей.

2. Мочевыделительная система. Мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.

1. Воротная вена печени, ее значение.

2. Система органов размножения. Мужские половые органы. Расположение, строение, функции.

1. Изменения кровообращения после рождения. Возрастные изменения в строении кровеносной системы.

2. Система органов размножения. Женские половые органы. Расположение, строение, функции.

1. Строение и функции лимфатической системы. Образование лимфы. Лимфатические сосуды и протоки.

2. Эндокринная система. Понятие об эндокринных железах. Гипофиз и эпифиз.

1. Лимфоидные органы. Расположение, строение и функции.

2. Эндокринная система. Понятие об эндокринной системе как о системе гуморальной регуляции организма. Щитовидная железа, ее строение и функции.

Анатомия как наука, ее разделы, связь с другими дисциплинами.

История анатомии.

Этапы индивидуального развития человека.

Телосложение человека.

Ткани, их классификация. Понятие об органах и системах органов.

Эпителиальные ткани, их строение, расположение, функции.

Соединительные ткани, их строение, расположение и функции.

Мышечные такни, их виды, строение, расположение и функции. Актин-миозиновый комплекс.

9. Синапсы, их строение и функции. Виды синапсов.

10. Кровь и лимфа. Состав, функции.

11. Нервная ткань. Строение, функции нейронов и нейроглии.

12. Химический состав и строение костей.

13. Рост и развитие костей.

14. Соединения костей скелета: синартрозы, диартрозы (суставы). Примеры.

15. Суставы, их основные и вспомогательные элементы. Классификация суставов.

16. Отделы человеческого скелета (общая характеристика).

17. Позвоночный столб. Строение, функции, возрастные особенности. Изгибы позвоночника.

18. Отличия позвонков разных отделов. Связочный аппарат позвоночника.

19. Функции и строение грудной клетки. Соединение костей грудной клетки.

20. Скелет плечевого пояса. Соединения костей.

21. Скелет свободной верхней конечности. Строение плечевого, локтевого и лучезапястного суставов, их функции.

22. Скелет таза. Возрастные и половые особенности.

23. Скелет свободной нижней конечности. Строение тазобедренного, коленного, голеностопного суставов, их функции.

24. Череп в целом. Отделы черепа. Кости мозгового черепа. Возрастные особенности.

25. Кости лицевого черепа и их соединения.

26. Мышцы, их строение и функции.

27. Классификация и вспомогательный аппарат мышц.

28. Развитие и рост мышц. Работа мышц.

29. Мимические мышцы, их расположение и функции.

30. Жевательные мышцы, их расположение и функции.

31. Поверхностные и глубокие мышцы шеи, их расположение и функции.

32. Поверхностные и глубокие мышцы спины, их расположение и функции.

33. Поверхностные и глубокие мышцы груди, их расположение и функции.

34. Мышцы живота, их расположение и функции. Диафрагма.

35. Мышцы плечевого пояса, их расположение и функции.

36. Мышцы предплечья, их расположение и функции.

37. Мышцы кисти, их расположение и функции.

38. Мышцы бедра, их расположение и функции.

39. Мышцы голени, их расположение и функции.

40. Мышцы стопы, их расположение и функции.

41. Биомеханика тела человека. Общий центр тяжести и площадь опоры.

42. Анализ работы мышц в положении стоя.

43. Анализ работы мышц при ходьбе.

44. Анализ работы мышц при беге.

45. Анализ работы мышц при положении упор на вытянутых руках.

46. Принципы анатомического анализа при положении простой вис.

47. Пищеварительная система. Строение, функции. Развитие и возрастные особенности пищеварительной системы.

48. Полость рта. Строение и функции.

49. Глотка и пищевод. Строение и функции. Мышцы глотки. Расположение глоточного кольца, его функция.

50. Желудок. Строение, топография, функции. Стенка желудка. Поджелудочная железа, функции.

51. Тонкий кишечник. Строение, функции. Стенка кишечника.

52. Толстый кишечник. Строение, функции. Стенка кишечника.

53. Брюшина. Ход брюшины. Сальники.

54. Печень, ее функции, макро- и микроскопическое строение.

55. Дыхательная система. Строение, функции, возрастные особенности.

56. Носовая полость и гортань. Строение и функции. Механизм голосообразования.

57. Трахея, бронхи и легкие – топография, строение и функция.

58. Легкие, их структурно-функциональная единица. Плевра. Средостение. Органы средостения.

59. Мочеполовая система. Строение, функции и возрастные особенности.

60. Почки, их строение, топография. Нефрон. Строение нефрона.

61. Мочевыводящие пути, их строение, функции, половые отличия.

62. Органы мужской половой системы. Строение, функции, возрастные особенности.

63. Строение и функции семенников и их придатков. Образование спермы.

64. Органы женской половой системы. Строение, функции, возрастные особенности.

65. Строение и функции яичников. Овариально-менструальный цикл.

66. Сердечно-сосудистая система. Функции. Классификация сосудов.

67. Круги кровообращения.

68. Сердце. Топография сердца. Строение и функции. Стенка сердца.

69. Проводящая система сердца: основные узлы и их функции.

70. Малый круг кровообращения – основные сосуды.

71. Кровоснабжение верхних конечностей и органов головы.

72. Кровоснабжение органов грудной и брюшной полости.

73. Кровоснабжение органов таза и нижних конечностей.

74. Система верхней полой вены.

75. Система нижней полой вены. Воротная вена печени.

76. Кровообращение плода.

77. Строение и функции лимфатической системы. Лимфатические сосуды и узлы.

78. Органы иммунной системы. Селезенка, тимус – их строение и функции.

79. Эндокринная система – структура и функции. Связь нервной и гуморальной регуляции.

Центральные, периферические и смешанные железы.

80. Нервная система – общий план строения, функции, возрастные особенности.

81. Спинной мозг – внешнее и внутреннее строение. Рефлекторная и проводниковая деятельность.

82. Спинномозговые нервы – образование, функции. Строение, классификация. Образование сплетений.

83. Шейное и плечевое сплетения, расположение, функции, области иннервации.

84. Поясничное и крестцовое сплетения, расположение, функции, области иннервации.

85. Головной мозг, его отделы, функции. Оболочки головного и спинного мозга.

Спинномозговая жидкость, ее роль, пути циркуляции.

86. Продолговатый мозг и мост – расположение, строение, серое и белое вещество. Ядра черепно-мозговых нервов.

87. Средний мозг – расположение, строение, серое и белое вещество. Ядра черепномозговых нервов.

88. Мозжечок, его функции, строение.

89. Промежуточный мозг – расположение, строение, серое и белое вещество. Ядра черепномозговых нервов.

90. Большие полушария головного мозга: доли, борозды, извилины коры, подкорковые структуры.

91. Восходящие пути головного и спинного мозга.

92. Нисходящие пути головного и спинного мозга.

93. Черепно-мозговые нервы: функции, расположение ядер.

94. Структура и функции вегетативной нервной системы.

95. Симпатический отдел вегетативной нервной системы.

96. Парасимпатический отдел вегетативной нервной системы.

97. Анализаторы, их виды и функции.

98. Зрительный анализатор, его отделы. Строение глазного яблока.

99. Слуховой анализатор, его отделы. Строение органа слуха.

Сведения о переутверждении РП на текущий учебный год и регистрация изменений.

№ Учебн Содержан Преподавате Рабочая программа Внесенные ения год изменени разработчик одобрена на утверждаю:





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Волгоградский филиал Кафедра туризма и сервиса ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Архитектурное наследие как ресурс развития городского туристского продукта (на примере Центрального района Волгограда) по специальности: 100103 Социально-культурный сервис и туризм Наталья Николаевна Торопова...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой РМПИ по направлению 130400 проф. В.П.Зубов декан ГФ проф. О.И.Казанин ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки (специальность): 130400 Горное дело...»

«1 СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Магистерская программа Методы и устройства формирования сигналов по направлению подготовки 210400 “Радиотехника” Содержание № наименование Стр. Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем 1.1.01 2 История и методология науки и техники (применительно к радиотехнике) Иностранный язык 1.2.01 21 Основы современной математики 1.2.02 Теория сл.процессов и стат. синтеза РТУ 1.2.03 Устройства приема и обработки сигналов 2.1.01 Устройства генерирования и...»

«0 Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.Л. Толстик 2013 г. Регистрационный № УД-/р. Генетика Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1-31 01 01 Биология (по направлениям); 1-31-01.02 Биохимия; 1-31 01 03 Микробиология; 1-33 01 01 Биоэкология Факультет биологический (название факультета) Кафедра генетики (название кафедры) Курс (курсы) 3/ Семестр (семестры) _5/6- Лекции _56/18_ Экзамен _5/7_ (количество...»

«Рабочая программа дисциплины Экономика труда 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель курса - формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области экономических отношений возникающих между людьми в процессе трудовой деятельности, ознакомление будущего специалиста с механизмами и формами практической реализации этих отношений. Изучение дисциплины включает освоение таких принципиальных вопросов, как: - изучение системы отношений, отражающих социально-экономические интересы людей в...»

«ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО, II КУРС МАГИСТРАТУРЫ, МП ФАКУЛЬТЕТА МГИМО (У) МИД РФ КАФЕДРА МЧиГП КУРС АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЧП ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЧП — II КУРС МАГИСТРАТУРЫ, МП ФАКУЛЬТЕТ МГИМО (У) МИД РФ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящие Требования подготовлены на основе Федерального закона от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании. Их задачами являются: обеспечение...»

«РОССИЙСКО-МОНГОЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ И УПРАВЛЕНИЮ 17-21 июня 2011 года, Иркутск (Россия) – Ханх (Монголия) Организаторы: Президиум Иркутского научного центра СО РАН Институт динамики систем и теории управления СО РАН Институт национального развития Монгольской академии наук Институт проблем управления РАН Институт вычислительных технологий СО РАН Монгольский национальный университет Монгольский университет...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета В.В. Лысак _31_ _марта_ 2010 г. Регистрационный № УД-2602 /уч. Специальный практикум Физиолого-биохимические основы биотехнологии растений Учебная программа для специальности: 1-31 01 01 Биология, направление 1-31 01 01-03 Биотехнология 2010 г. СОСТАВИТЕЛИ: Анатолий Петрович Кудряшов, доцент кафедры физиологии и биохимии растений Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 25 мая 2009 г. Регистрационный № УД-094/баз. ПОВЕРХНОСТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ И ДИСПЕРСНЫЕ СИСТЕМЫ Учебная программа для специальности: 1–54 01 03 Физико-химические методы и приборы контроля качества продукции 2009 г. УДК 544.7(073) ББК 24.5я73 П 42 Рекомендована к утверждению: Кафедрой физической и коллоидной химии учреждения образования Белорусский государственный...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии отрасль науки: 19.00.00...»

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Магистерская программа: Автоматизированные системы обработки информации и управления Содержание Страница М.1.1 Интеллектуальные системы 2 М.1.2 Методы оптимизации 9 М.1.3 Цифровая обработка многомерных сигналов 19 М.1.4.1 Сигнальные процессоры и СБИС 26 М.1.4.2 Надежность и электромагнитная совместимость информационных систем 38 М.2.1 Вычислительные системы 49 М.2.2 Технология разработки программного обеспеченья М.2.3 Современные проблемы информатики и вычислительной...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 5 декабря 2001 г. N 848 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЕ ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ (2010 - 2015 ГОДЫ) (в ред. Постановлений Правительства РФ от 31.05.2006 N 338, от 09.07.2007 N 437, от 10.04.2008 N 258, от 20.05.2008 N 377, от 17.03.2009 N 236, от 29.10.2009 N 864, от 22.04.2010 N 278, от 12.10.2010 N 828, от 21.12.2010 N 1076, с изм., внесенными распоряжениями Правительства РФ от 21.10.2004 N 1355-р, от 21.04.2006 N 553-р,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факуль перерабатывающитехнологий доцент А.И.Решетняк Рабочая программа дисциплины (модуля) Физическая и коллоидная химия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 511500 Радиофизика Степень - магистр радиофизики Вводится с момента утверждения МОСКВА 2000 Государственная регистрация: 179 ЕН / маг 17.03.2000г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 511500 Радиофизика 1.1 Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 N 686. 1.2 Степень выпускника - магистр радиофизики. Нормативный...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Естественно-историческая музеология для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 4 семестр 7 лекции 34 (час.) Практические (семинарские) занятия 20 (час.) Зачет в 7 семестре Всего часов 54 Самостоятельная работа 55 (час.) Итого часов трудозатрат на...»

«Программа дисциплины Фонд космических снимков Авторы: в.н.с. В.И. Кравцова, н.с. А.И. Михеева Цели освоения дисциплины: познакомить с накопленным к настоящему времени фондом космических снимков, историей его формирования, дать фундаментальные знания, обеспечивающие выбор оптимальных материалов космической съемки для тематического картографирования и различных видов географических и экологических исследований в интересах устойчивого развития. Задачами освоения дисциплины являются: • научиться...»

«ч АДМИНИСТРАЦИЯ ФУРМАНОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ДОКЛАД о состоянии и результатах деятельности системы образования Фурмановского муниципального района Ивановской области 2012-2013 учебный год Фурманов 2013 4 Печатается к августовскому совещанию работников образования Фурмановского муниципального района, 2013 г. Под общей редакцией Саломатиной И.Ю. - начальника МУ отдела образования администрации Фурмановского муниципального района Ивановской области. Составители: Бушина...»

«Предмет Программа Тип программы Предшкольная подготовка Образовательная область: Филология Развитие речи и подготовка к Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р.Кислова. (для одного дополнительная обучению к грамоте года обучения) Уроки обучения грамоте по учебнику По дороге к Азбуке 3,4 части и прописям Наши прописи. 1,2 часть Е.В. Бунеева,Р.Н. Бунеев,О.В. Пронина, Образовательная система Школа 2100. Баласс, 2013г. Уроки развитие чтения по учебнику Букварь Н.С.Жукова Эксмо 2013Г. Образовательная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Московский государственный горный университет Кафедра физико-технического контроля процессов горного производства УТВЕРЖДАЮ Проректор по методической работе и качеству образования В. Л. Петров _2011 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЕН.В.01.01. МЕТОДЫ И ПРИБОРЫ КОНТРОЛЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ Направление подготовки 130400 Горное...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ _ /Ларионов С.В./ _ 20 г. _ _ _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ Дисциплина ЭКСПЕРТИЗА МОЛОКА И МОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ 111900.68 – Ветеринарно-санитарная Направление...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.