«Т.И. Шемиченко, А.А. Тюрина СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК Учебное пособие УХТА 2006 УДК 808.2я7 Ш 46 Шемиченко, Т.И. Современный русский язык [Текст]: учеб. пособие / Т.И. Шемиченко, А.А. Тюрина. – Ухта: УГТУ, 2006. – 104 с. ...»

1) совокупность лиц (братва, детвора); 2) совокупность насекомых, животных (мошкара); 3) совокупность растений, частей растений (березняк, листва);

4) совокупность вещей (аппаратура, тряпье).

С грамматической точки зрения они не определяются количественными числительными. Собирательные существительные обязательно производные, образуются при помощи типичных суффиксов:

-в(а), -ур(а), -ат, -ств(о), -еств(о).

Квазисобирательные существительные. Слова стая, табун, отряд, куча, груда, группа и др. нельзя отнести к собирательным, поскольку они непроизводные и свободно изменяются по числам.

Обозначают конкретный экземпляр, изъятый из массы однородных предметов. Своей грамматики практически нет, образуются от вещественных существительных при помощи суффиксов -ин- (жемчуг – жемчужина), -инкпыль – пылинка).

Лексико-грамматические категории имен существительных Категория рода – способность существительных (в единственном числе) диктовать грамматически связанным с ними определяющим словам определенные формы (больш-ой дом, больш-ая шапка). Это словообразовательная категория, она является наиболее существенным морфологическим признаком существительного. В отличие от других частей речи у существительного эта категория независимая.

В русском языке род имен существительных определяется по двум основаниям: по окончанию именительного падежа единственного числа и по значению существительного, а именно, по отнесенности лиц и животных, называемых этим существительным, к естественному полу. Знать, к какому роду относится то или иное существительное, необходимо, чтобы правильно изменять его по падежам, правильно сочетать с другими словами в предложении. Именно поэтому в словарях указания на род являются обязательной характеристикой имен существительных.

Принято выделять пять групп слов-существительных по их родовой принадлежности: 1) существительные мужского рода; 2) существительные женского рода; 3) существительные среднего рода; 4) существительные общего рода; 5) существительные, род которых определить невозможно.

К мужскому роду относятся существительные, оканчивающиеся на твердый согласный основы или на -й (дом, отец, чай, край), все существительные на -тель (учитель, выключатель), названия месяцев (январь, февраль, март и т.п.), заимствованные существительные с основой на -ль, -нь, -рь, (тюль, шампунь, календарь).

К женскому роду относятся существительные с окончаниями -а, -я (жена, функция), существительные, оканчивающиеся на мягкий согласный основы (жизнь, соль), а также существительные, оканчивающиеся на твердый шипящий (молодежь, фальшь).

К среднему роду относятся существительные с окончаниями -о, -е (дело, приложение), а также все существительные на -мя (бремя, время, вымя, имя, знамя, пламя, племя, семя, стремя, темя) и существительное дитя.

Исключение составляют существительные с окончаниеми -а, -я и существительные с нулевым окончанием на мягкий согласный, которые относятся к мужскому роду, так как обозначают лиц мужского пола (дядя, юноша, москвич, юнга, медведь). К мужскому роду относится также существительное подмастерье.

К существительным общего рода относятся слова, обозначающие лиц как мужского, так и женского пола и обычно имеющие оценочное значение (плакса, задира, умница, молодчина, жадина, обжора, соня, ябеда).

Существительные общего рода, обозначающие лиц мужского пола, согласуются с формами мужского рода прилагательных, местоимений и глаголов прошедшего времени или сослагательного наклонения, а существительные, обозначающие лиц женского пола, – с соответствующими формами женского рода: Он такой умница! Она такая умница!

Выделяется несколько групп существительных общего рода:

А). -ак (забияка), -ала (запевала), -ила (зубрила), -шка (коротышка), -яга (работяга, скряга), -уга (хапуга), -ка (выскочка), -ха (неряха), -ца (убийца), а также святоша, балда, недотрога, ханжа, дылда.

Б). Группа личных непаспортных имен: Саша, Женек.

В). Несклоняемые фамилии русского или иноязычного происхождения: Седых, Шевченко, Гюго.

Г). Сложносокращенные слова, обозначающие должность: завкафедрой.

Д). Несколько иноязычных, несклоняемых слов: протеже, визави.

От слов общего рода следует отличать слова мужского рода, которые обозначают и мужчин и женщин по профессии (архитектор, директор, профессор). Это слова мужского рода! Кроме значения идет еще форма, то есть норма согласования, наблюдается тенденция перехода в общий род (например, в публицистике), но это пока еще не является нормой.

Существительные, употребляемые только во множественном числе, не имеют категории рода (ножницы, щипцы).

И.Г. Милославский предлагает выделять еще один род: парный, к которому будут относиться слова сани, ножницы, кандалы, ворота, но это не является общепринятым положением.

Категория числа – в отличие от категории рода, это величина не постоянная, то есть не словообразовательная, а словоизменительная, находящая свое выражение в противопоставлении единичности и множественности.

Форма единственного числа указывает на единичность предметов, а форма множественного числа указывает на раздельное множество предметов, поддающихся счету.

грамматическими средствами выражения:

1) наличием различных окончаний – книга – книги, дом – дома;

2) наличием окончания в сочетании с переменой места ударения – стена – стены, окно – окна;

3) усечением, наращением или чередованием суффиксов в основе — землянин – земляне, лист – листья;

4) использованием супплетивных форм – человек – люди, ребенок – дети.

Форма множественного числа может образовываться от формы единственного числа:

а) при помощи суффикса (колос – колос-j-а); б) заменой суффикса (опенок – опята); в) изменением места ударения (рука – руки, нога – ноги); г) чередованием звуков (друг – друзья); д) супплетивным способом (человек –люди).

В целом по отношению к категории числа существительные делятся на три группы:

1) существительные, которые имеют две формы числа (стол – столы);

2) существительные, которые употребляются только в единственном числе, то есть Singularia tantum – вещественные, собирательные, абстрактные существительные (радость, мороз, крем);

3) существительные, которые употребляются только во множественном числе, то есть Pluralia tantum – парные предметы (брюки), вещественные существительные (дрожжи), обряды, ритуалы, игры (похороны, переговоры, жмурки), периода времени (каникулы, будни).

Значение форм единственного и множественного числа 1) обозначение реальной единичности (надеть новое платье);

2) обобщенное значение без указания на конкретную единичность, то есть форма может быть заменена на форму множественного числа (берегите книгу – источник знаний);

3) вещественное значение (варенье из сливы);

4) собирательное значение (немец подошел к Москве);

5) дистрибутивное значение, то есть форма единственного числа обозначает несколько однородных предметов, находящихся во владении нескольких лиц (писаря заложили перья за ухо).

1) значение реальной множественности (купить столы);

2) обобщенное значение (берегите книги – источник знаний);

3) значение множественное гиперболическое, имеется в виду явно один предмет (у нас гости – брат пришел).

Падеж – независимая словоизменительная лексико-грамматическая категория существительных, которая выражает отношение между существительными и другими частями речи.

В русском языке традиционно выделяется шесть падежей, но количество падежных форм у разных существительных разное.

Падежи могут иметь разные частные значения.

Именительный (номинатив). Кто? Что? Это единственный прямой падеж, все остальные – косвенные. С предлогами не употребляется.

Значения имеет следующие: 1. субъект действия (весна наступила), состояния (ребенок спит); 2. объект (материал куплен); 3. определительное — в именной части сказуемого (сын был студент) и в приложении к подлежащему (девица – красавица); 4. обстоятельственное – в документах и информационных сообщениях (сентябрь 2006 года); 5. вокативное (звательная форма) – в качестве обращения (Ира, скажи...). Есть у вокатива и архаическая форма (Отче наш, Сергие, отче Серафиме! Владыко! и т.д.); 6. императивное модальное (антракт, негодяи!) Родительный (генитив) Кого? Чего? Предлоги: без, близ, для, до, из-за, из-под, меж, от, с, у, около, после, кроме, помимо и т.д., а также около ста производных предлогов типа во имя чего и т.п.

1. субъект (приезд депутатов, указ президента); 2. объект (боязнь темноты) 3. определительное (мебель карельской березы); 4. времени (четвертого ноября); 5. места (выйти из университета); 6. цели (молоко для ребенка);

7. причины (опоздать из-за пробки); 8. принадлежности (чемодан шпиона).

Дательный (датив) Кому? Чему? Предлоги: к, по (оба только с ним и употребляются), благодаря, вопреки, смотря по, по отношению к чему и т.д.

1. субъект состояния – в безличных конструкциях (студентам стало весело);

2. косвенный объект, адресат (письмо сыну); 3. объектно-обстоятельственное – времени, места, причины, цели, меры (идти к лесу) 4. модальное значение (смотри мне! сиди себе!); 5. распределительное (раздать по конфете).

Винительный (аккузатив) Кого? Что? Предлоги: в, на, за, о, об, по, под, про, с, через, сквозь, включая, не взирая на и т.д.

1. объект – беспредложный (читать книгу); 2. обстоятельственное – меры, места, времени, причины, цели, количества (пригласить на квартиру, пробыть час); 3. определительное (костюм в полоску); 4. модальное (яду мне, яду).

Творительный (аблатив) Кем? Чем? Предлоги: за, между, меж, над, перед, под, с, в соответствии и т.д.

1. субъект (ошибка сделана учеником); 2. объект (владеть языком) 3. определительное (он был патриотом); 4. обстоятельственное – времени, инструментальный, образа и способа действия, сравнения (ждать годами, писать ручкой, стоять лицом, течь ручьем).

Предложный (локатив) О ком? О чем? Предлоги: в, на, при, о, по.

1. объект речи, мысли – изъяснительное (думать о людях); 2. обстоятельственное – места, времени, образа действия (приехать в сентябре, хранить в столе).

1. Это изменение по падежам; 2. Изменение и по падежам, и по числам (к столам).

В академической и школьной грамматике типы склонений не совпадают, первое и второе склонение меняются местами (по методическим соображениям, поскольку школьники легче усваивают слова с очевидными окончаниями). В академической грамматике к первому склонению относится 18 800 слов, ко второму – 11 500, к третьему – 3 200.

Также выделяются следующие типы склонений:

– разносклоняемые существительные (на -мя, дитя, путь);

– нулевое склонение (все несклоняемые существительные – пальто, протеже);

– адъективное склонение (бывшие прилагательные и причастия – насекомое, чаевые);

– вне склонения (Pluralia tantum – ножницы).

Помимо основного падежного окончания существительные могут иметь еще дополнительные вариантные, отличающиеся стилистически и семантически.

Многие существительные мужского рода помимо окончания -а/-я в определенных условиях имеют окончание -у/-ю. Это:

1) Вещественные существительные при обозначении меры, количества, части целого: кусок сыру, стакан чаю, особенно с уменьшительно-ласкательными суффиксами: стаканчик чайку. Однако, если присутствует определение, при нем существительные оставляют свои естественные окончания: кусок плавленого сыра, стакан сладкого чая.

2) Вещественные и отвлеченные существительные при обозначении объекта, на который действие распространяется частично (родительный разделительный):

добавить сахару, поддать ходу.

3) Отвлеченные существительные при обозначении степени количества признака: много шуму, мало порядку.

4) Собирательные существительные при обозначении количества и в отрицательных конструкциях: сколько народу, никакого проку, нет покою.

5) Отвлеченные и конкретные существительные с предлогами без, для, до, из, от, с, со в сочетаниях наречного характера, после частицы ни: умереть с голоду, ни слуху ни духу.

Обязательно эта форма должна употребляться в фразеологизмах: дать маху, не давать спуску, с миру по нитке и т.п. Вообще же она употребляется в разговорной речи и в отражающих ее жанрах художественной литературы.

Форма на -у/-ю заменяет нормальное окончание -е у ограниченной группы неодушевленных существительных, употребленных в пространственном значении в сочетании с предлогами в и на: на ветру, в краю.

Очень редко – с предлогом при. Еще реже – в именах собственных – в Крыму. Форме на -е присуще объектное значение, на -у – обстоятельственное, кроме того, она носит разговорный характер.

Кроме -ой/-ей существует вариант -ою/-ею, свойственный книжной речи и чаще всего используемый в поэзии: Красною весною.

Существительные с отвлеченным значением и слово кровь кроме формы -(ь)ю имеют еще и окончание -ию, также свойственное книжной и поэтической речи. «Но живы мы любовию одною».

Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает постоянный признак предмета, имеет зависимые категории рода, числа, падежа и выполняет в предложении функции согласованного определения или именной части составного именного В зависимости от значения и грамматических свойств прилагательные делятся на 1) качественные; 2) относительные; 3) притяжательные.

Качественные прилагательные – обозначают такие признаки, которые могут быть присущи либо разным предметам, либо одному и тому же, являясь для него непостоянными, и чаще всего выражают их непосредственно, без отношения к другим предметам – красивая женщина, высокое здание, хорошее настроение, мрачный взгляд. Их особенности:

1) большинство могут иметь краткую и полную формы – бодрый – бодр, добрый – добр;

2) как правило, способны изменяться по степеням сравнения – сильный – сильнее – сильнейший, высокий – более высокий – самый высокий;

3) многие способны образовывать наречия на -о, -е, -и – красивый – красиво, певучий – певуче, ритмический – ритмически;

4) способны сочетаться с наречиями меры и степени – очень страшный, весьма неплохой;

5) могут образовывать отвлеченные существительные – счастливый – счастье, новый – новизна, свежий – свежесть;

6) способны вступать в антонимичные пары – тихий – громкий, хороший – плохой;

7) имеют формы субъективной оценки – тяжелый, тяжелехонек, тяжелешенек, тяжеленький;

8) в отличие от остальных разрядов прилагательных сюда могут входить слова как с непроизводной, так и с производной основой.

Относительные прилагательные – называют такой признак, который количественно не меняется и создается только опосредованно, через отношение к другому предмету (вишневая косточка), материалу (льняная рубашка), времени (ночной портье), месту (северный ветер), действию (спальный вагон), явлению (арендный подряд, застойный период) и т.п. Каждое относительное прилагательное может быть заменено синонимичной ему конструкцией со словом, от которого прилагательное образовано (льняная рубашка – рубашка из льна). Относительные прилагательные называют постоянные неизменяющиеся признаки предметов и явлений.

Притяжательные прилагательные – обозначают принадлежность чеголибо живому существу или лицу. Образуются только от одушевленных существительных с помощью присоединения суффиксов -ин- (мамин), -ынпадчерицын), -ов- (отцов), -ев- (пекарев), -ий (собачий), -ья (лисья), -ье (заячье), -ский (материнский), -иный (звериный). Последние пять совмещают в себе значения как притяжательное, так и относительное, а в отдельных случаях и качественное значение – медвежья шуба – медвежья нора – медвежья услуга.

Употребление прилагательных на -ов-, -ев-, -ин- и -ын- в современном литературном языке ограничено. Большинство из них носит разговорный характер. Поэтому чаще всего они заменяются прилагательными на -ск-, -овск-, -инск-, а еще чаще – родительным принадлежности (наследство отца, квартира сестры). Чаще всего устаревшие формы встречаются в географических названиях – Баренцево море, Магелланов пролив, Канин Нос, фразеологизмах – ахиллесова пята, крокодиловы слезы.

Притяжательные прилагательные часто переходят в относительные и качественные:

1) при переходе в относительные притяжательные прилагательные могут быть заменены предложно-падежным сочетанием: из + существительное (волчий – волчья шапка (начинает обозначать материал) – из волка);

2) при переходе в качественные могут быть заменены сравнительным оборотом с союзом как (у кого-либо), обозначая характерную черту, признак (медвежий – медвежья походка (как у медведя)).

Краткая форма качественных прилагательных Краткой называется та форма качественных прилагательных, при которой в единственном числе мужского рода они имеют нулевое окончание, женского рода – -а/-я, среднего рода – -о/-е, во множественном числе – -ы/-и (красив, хороша, ново).

Исторически полные прилагательные являются вторичными. Краткие формы могут образовываться не ото всех качественных прилагательных, а только от тех, которые допускают видоизменения качества.

1) отсечение окончания (хмурый – хмур);

2) некоторые изменения в основе (злой – зол, длинный – длинен);

3) прилагательные на -анн, -енн образуют краткие формы с усечением основы (существенный – существен, болезненный – болезнен).

Ограничения в образовании краткой формы:

1) не образуют краткую форму качественные прилагательные, обозначающие масти лошадей (вороной, саврасый, буланый); 2) отглагольные прилагательные с суффиксом -л- (линялый); 3) с суффиксами -ск- (вражеский), -ов-/-евделовой, боевой), -н- (дельный); 4) обозначающие цвет не непосредственно, а через отношение к предмету – это бывшие относительные прилагательные (каштановый, янтарный); 5) форма субъективной оценки (кривенький);

6) фразеологически связанное значение (закадычный); 7) переносное значение (не бедный (нищий), а бедный (несчастный)).

Ряд качественных прилагательных используется только в краткой форме (рад, должен, люб).

Отличие полной и краткой формы прилагательных Обозначают постоянный признак Обозначают временный признак, предмета (он больной). характерный для данного периода или Имеют три категории: род, падеж, Имеют две категории: число, род. Не Выполняют две синтаксические Выполняют функцию сказуемого функции: согласованные определения и (собака добра).

именная часть составного сказуемого В поэтическом употреблении может (добрая собака; собака добрая). выполнять функцию обособленного Выражают признак в смягченном виде. Является более книжной, ей присущ Не все формы считаются нормативными оттенок категоричности, подчеркивает, в функции сказуемого (Нельзя сказать: я что данный признак свойствен предмету Примечание. От кратких форм прилагательных следует отличать усеченные формы, образованные путем механического отсечения части окончания.

Отличаются от кратких форм ударением (чёрна – черн), то есть усеченные формы сохраняют ударение полных форм. Данное явление встречается только в поэтических текстах (Только версты полосаты / Попадаются одне).

Степени сравнения качественных прилагательных Традиционно степени сравнения рассматриваются как формы прилагательных. В отличие от школьной программы в вузовской рассматриваются три степени сравнения:

Положительная – это исходная степень (начальная), форма прилагательного, не содержащая идеи сравнения и являющаяся базой для образования сравнительной и превосходной степеней сравнения.

Сравнительная – указывает на качество предмета, проявляющееся в большей мере, чем в другом предмете, или в нем самом либо раньше, либо позднее. Выделяют две формы сравнительной степени:

1) простая (синтетическая) А) Образуется при помощи суффиксов -ее (-ей; -е - для тех прилагательных, основа которых заканчивается на звуки г, к, х, д, т, з, ст, ск, -ше (длиннее, короче, сильней, дальше). Форма на -ей употребляется преимущественно в разговорной и поэтической речи.

Б) Несколько прилагательных образуют сравнительную степень супплетивным способом: маленький – меньше, хороший – лучше, плохой – хуже, большой – больше, более.

В) Иногда вместе с суффиксом участвует приставка по- (имеет разговорный характер, придает оттенок смягчения) – получше, подальше, посильнее.

Не образуют данную степень сравнения прилагательные:

1) с суффиксом -ск-, -ов- (иронический, деловой); 2) с суффиксами объективной оценки (хорошенький, чистенький), а также с приставками и суффиксами, которые уже сами по себе обозначают степень проявления признака (развеселый, премилый, злющий, красноватый, толстенький); 3) некоторые прилагательные с суффиксами -к-, -н- (робкий, падкий, ранний); 4) со значением цвета, относительные по происхождению (розовый, кофейный, малиновый, шоколадный, янтарный); 5) прилагательные, являющиеся причастиями по происхождению (блестящий ум, выдающиеся способности, открытый взгляд);

6) многие отглагольные прилагательные с суффиксом -л- (отсталый, захудалый, впалый); 7) обозначающие масти лошадей (гнедой, каурый, пегий);

8) указывающие на абсолютную степень проявления признака (босой, вдовый, живой, мертвый, холостой, женатый).

2) аналитическая (сложная) Образуется присоединением слов более или менее к положительной степени сравнения, не имеет ограничений в образовании (более сложный).

Превосходная – указывает на высшую степень качества предмета по сравнению с другими (добрейший человек). Имеет две формы:

1. Простая (синтетическая) – с помощью суффиксов -ейш-, -айш- (после согласных г, к, х) – важнейший, ближайший. Иногда с участием приставки наи- – наикрасивейший.

Ограничения образования простой превосходной степени касаются прилагательных с суффиксами -ск-, -л-, -ов-, -ен-, -н-, -к-, -ист-, -астглазастый).

2) Аналитическая (сложная) образуется несколькими способами:

а) с помощью слов самый, наиболее, наименее и исходной формы прилагательного (самый добрый, наиболее популярный).

б) присоединение к простой степени сравнения прилагательного местоимений всех (с одушевленными), всего (с неодушевленными) – она красивее всех, дело важнее всего.

Примечание. Сочетание суффиксальной превосходной степени со словами самый и наиболее является грубой речевой ошибкой.

Имя числительное – самостоятельная часть речи, выражающая категориальное значение количества в грамматических формах падежа (иногда и рода): 2, 40, 156, трое, семеро, много, столько. Разряд слов, которые называют число или количество предметов.

Морфологические признаки числительных:

1) изменение по падежам. Типы склонений и совокупность падежных окончаний очень разнообразны. Например, числительное один склоняется как местоимение этот. Среди числительных, обозначающих десятки и сотни, выделяются слова 40, 90, 100. В современном языке парадигма их склонения включает в себя лишь две формы: именительный, винительный падеж – сорок, девяносто, сто, все остальное – сорока, девяноста, ста. Числительное полтора (полторы) имеет во всех косвенных падежах (кроме винительного) форму полутора; числительное полтораста – полутораста. Но есть общая черта: если числительное является сложным или составным, то при изменении его по падежам склоняются все части, за исключением: 20, 30, 90.

2) отсутствие изменения по числам.

3) слабо выраженная словоизменительная категория рода: только полтора – полторы, два – две, оба – обе, один – одна – одно.

4) представленность словоизменительной категории одушевленности только у числительных два, оба, три, четыре (увидел два стола, но двух собак).

5) особый характер синтаксических отношений между числительным и существительным: в форме именительного и винительного падежа числительное является главным словом в словосочетании, управляет формой родительного (или счетной формой) существительного: два дома; в остальных падежах главным элементом словосочетания является существительное, с которым согласуется в падеже числительное: двух домов, двумя домами и т.д.

Исключение: слово тысяча, которое во всех падежах управляет существительным: родительный падеж (нет тысячи рублей), дательный (прибавить к тысяче рублей), предложный (о тысяче рублей).

6) обычно числительное занимает препозитивное положение по отношению к существительному: 39 попугаев. При ином порядке слов появляется значение приблизительного количества.

7) не могут сочетаться с прилагательными.

8) не любому натуральному числу соответствует числительное. Например, не являются числительными слова нуль и ноль (существительные), один (по грамматическим признакам – прилагательное), тысяча, миллион, миллиард (существительные). В структуру составных числительных нередко включаются слова других частей речи: две тысячи.

Разряды числительных по семантике (количественные и порядковые) 1. Количественные (определенно количественные) а) собственно количественные, целые (два, сто).

б) собирательные, образованные от числительных 2 – 10 с помощью суффиксов -оj- (двое), -ер- (десятеро). Сочетаются: 1) со словами мужского рода, одушевленными, личными, но обозначающими лиц невысокого общественного положения (школьников, студентов, но нельзя – столов, генералов); 2) не сочетаются со словами женского рода; 3) сочетаются с субстантивированными прилагательными (пленных, часовых); 4) с существительными Pluralia tantum (двое ножниц); 5) с личными местоимениями (вас трое).

в) дробные – образуются от сочетания количественных и порядковых числительных, в котором пропущено слово часть. При склонении числительных, обозначающих обычные и десятичные дроби, изменяются все слова, входящие в обозначение числительного: именительный (две пятых, три целых, шесть десятых), родительный (двух пятых, трех целых и шести десятых) и т.д.

При числительном, обозначающем смешанное число, существительное управляется дробью и ставится в родительный падеж единственного числа:

пять целых, семь десятых процента Cлова, имеющие значение неопределенного (большого или малого) количества: мало, много, немало, немного, а также отвлеченные существительные бездна, гибель, пропасть, прорва, тьма, уйма. Их своеобразие – сочетание значения числительного и других частей речи, в основном – наречия и существительного (много ходить – наречие и много друзей – числительное).

2. Порядковые – обозначают порядковый номер предмета при счете. По грамматическим признакам – относительное прилагательное: одинаковое морфологическое оформление (пятый – каменный), одинаковые падежные формы (пятого – каменного), категории и формы рода (пятый вал – каменный вал), числа (пятые классы – каменные дома). Совпадают и формы согласования числительного и прилагательного с существительным (у пятого дома – у каменного дома).

Вместе с тем, в словообразовательном и семантическом плане они соотносительны с количественными числительными. Кроме слов первый и второй, все порядковые числительные образованы от количественных: (семь – седьмой).

Но в отличие от прилагательных, которые характеризуют предмет со стороны его свойств и качеств, порядковые числительные лишь обозначают порядковый номер какого-либо предмета. Но некоторые могут служить и качественной характеристикой: первый – третий, иногда десятый (чаще при словах класс, разряд, сорт, степень): удобрения первого сорта. Поэтому их иногда называют качественно-порядковые.

1) простые (или непроизводные) – один корень (1 – 10, 40, 100);

2) производные – аффиксальные (15, 20), сложные (50, 300);

3) составные – из нескольких самостоятельных слов (529).

Местоимения – часть речи, включающая слова, которые указывают на предметы, признаки, количества или порядок по счету, но не называют их: я, он, это, мой, который. Выделяются на основе семантики, имея разную грамматику.

Классификация с формально-грамматической точки зрения:

1) местоимения-существительные (я, ты, кто, никто, что-то). Имеют самостоятельный падеж, независимый род (кроме некого и нечего), категорию одушевленности/неодушевленности. В предложении чаще всего являются подлежащим или дополнением («Что в имени тебе моем? Оно умрет, как шум печальный волны, плеснувшей в берег дальний…»).

2) местоимения-прилагательные (мой, твой, наш, некоторый, никакой).

Согласуются с определяемыми существительными в роде, числе и падеже. В предложении являются определением или именной частью сказуемого («Ты мой друг, и я твой друг»).

3) местоимения-числительныые (столько, сколько, несколько). Не имеют категории числа, рода, но имеют категорию падежа и объединяются с существительными теми же типами связи, что и числительные: в именительном и винительном падеже управляют ими, а во всех остальных согласуются (опишу в нескольких словах; сколько людей!) Классификация с семантической точки зрения:

1. Личные А) собственно-личные (я, ты, мы, вы);

Б) указательно-личные (он, она, оно, они).

Не имеют форм рода, но они могут приобретать значение рода говорящего, собеседника или существительного, служащего названием этого предмета.

Формы единственного и множественного числа у них не являются соотносительными по значению, так как МЫ не значит Я + Я + Я, а значит Я + кто-то еще.

2. Возвратное (себя) Указывает на то, что действие, состояние распространяется на предмет, о котором идет речь («Я сам себе и небо, и луна»). Оно не имеет формы множественного числа. Категория рода может выражаться синтаксически (себя самого – себя саму). Изменяется по падежам, но именительного падежа не имеет, так как указывает на действующее лицо – объект.

3. Притяжательные (мой, твой, его, ее, ваш, наш, их, свой) указывают на принадлежность предмета одному из трех лиц (Мой дом – моя крепость).

Местоимения мой, твой, ваш, наш, свой изменяются по родам, числам и падежам как прилагательные: мой, моя, мое, мои; моего, моему и т.д.

Местоимения его, ее, их по происхождению являются формой родительного падежа личных местоимений он, она, они, имеют род и число, но не изменяются по падежам, хотя могут сочетаться с существительными в любом падеже.

4. Указательные (этот, тот, такой, таковой, экий, этакий, сей, оный) имеют общее значение указания на предметы, их качество или количество, на различные обстоятельства. Указание может быть дейктическим, когда из ситуации понятно, к чему именно оно относится (Дайте мне этот кусок – может сопровождаться поясняющим жестом или взглядом). Может быть анафорическим, то есть относительным, когда местоимение указывает не на реалию, а на прежде сказанное слово или предложение (Я люблю этот фильм и часто его смотрю). Эта функция также свойственна местоимениям он, она, оно, они, поэтому их называют лично-указательными. При прибавлении к указательному местоимению частицы -то образуются неопределенноуказательные местоимения, выражающие указание на неопределенный предмет, признак, время и т.п. (Тот-то и тот-то, там-то и там-то, тогда-то и тогда-то, сделал то-то и то-то).

5. Вопросительные (кто, что, какой, чей, который, каков, сколько) служат для формирования вопросительных и восклицательных предложений с большой экспрессивностью (Сколько лет, сколько зим!) Местоимения кто, что, сколько не имеют форм числа, но изменяются по падежам. Род у кто и что может выражаться синтаксически, причем что всегда будет среднего рода, а кто – мужского. Местоимение каков изменяется только по родам и числам: каков, какова, каково, каковы. Остальные изменяются как прилагательные.

6. Относительные – (кто, что, какой, чей, который, каков, сколько) по форме совпадают с вопросительными, но выступают в функции союзных слов, присоединяя придаточную часть сложноподчиненного предложения к главной (Хранила б нас беда, как мы ее храним). Причем несклоняемые местоимения могут быть союзами и союзными словами, а склоняемые могут быть только союзами. В разговорной речи могут использоваться в качестве неопределенного местоимения (Ах, если любит кто кого, то есть кто – это ктонибудь, кого – это кого-нибудь).

7. Отрицательные (никто, ничто, ничей, никакой, некого, нечего) указывают на отсутствие лица, предмета или их признака. Они образовались от вопросительных прибавлением частиц ни и не и имеют ту же парадигму склонения, что и вопросительные. Но местоимения некого и нечего не имеют формы именительного падежа и употребляются только в безличных предложениях (нечего терять). Местоимения с частицей ни называют усилительно-отрицательными. Они используются в отрицательных предложениях, усиливают отрицание и указывают на исчерпанность явлений или предметов, о которых идет речь.

8. Неопределенные (некто, кто-то, что-то, какой-то, чей-то, кто-нибудь, какой-нибудь, кто-либо) указывают на неопределенные лица, предметы, их признаки, образуются от вопросительных с помощью частиц, приставок и суффиксов. Местоимения некто и нечто не изменяются, остальные изменяются как вопросительные местоимения.

9. Определительные (весь, сам, самый, всякий, иной, каждый) наиболее разнообразны по семантике и имеют значения:

а) неисчерпанности (весь); б) выделения (сам, самый, иной, другой);

в) обобщения (всякий, каждый, любой). Изменяются по родам, числам и падежам как прилагательные, но местоимения сам и самый различаются только ударением и формой именительного падежа.

Местоимение сам может иметь значение усилительного слова при «самостоятельно, безо всякой помощи».

Наречие – часть речи, в которую входят слова, обозначающие признак действия, состояния, качества, предмета или другого признака. Это неизменяемые слова, не выражающие никаких грамматических значений, не обладающие никакими грамматическими категориями. Отличить их можно по специфическим суффиксам (-о, -е, -ски, - ьи, -ому (а также приставки - по-)). С другими словами сочетаются примыканием. В предложении выступают главным образом в функции обстоятельства, именной части сказуемого, реже в качестве несогласованного определения (кофе по-варшавски).

знаменательными частями речи, при этом могут быть производными от них (мотивированными) и непроизводными.

1) обстоятельственные – обозначают обстоятельства, при которых совершается то или иное действие:

а) время (завтра, ежегодно, когда-нибудь); б) место (внутри, здесь); в) причина (поневоле, сгоряча, спьяну, сослепу); г) цель (нарочно, специально, затем, зачем, назло);

2) определительные – обозначают признак самого действия или другого признака: а) качественные (дружески, грустно); б) количественные (очень, чуть-чуть); в) образа и способа действия (вслух, наизусть); г) сравнительноуподобительные (по-волчьи, стоять столбом); совместности действия (вдвоем, втроем, всенародно, сообща, порознь).

Образуются только от качественно-определительных наречий (на -о,-е,-и).

1. Сравнительная степень выражается:

а) синтетически: с помощью суффиксов -ее(-ей), -ше, -е- (смешнее, тише);с помощью супплетивных форм, то есть меняя основу (хорошо – лучше, много – больше, мало – меньше).

б) аналитически: при помощи вспомогательных слов более или менее в сочетании с исходной формой наречия (более гнусно, менее глубоко).

2. Превосходная степень выражается:

а) синтетически: архаическая форма образуется с помощью суффиксов -ейш, айш- (покорнейше прошу, нижайше кланяюсь).

б) аналитически: сочетанием слов наиболее или наименее с исходной формой наречия (наиболее прилично); а также сложением простой степени сравнения и слов всего / всех (лучше всех). Имеет книжный оттенок и употребляется большей частью в научном стиле речи и публицистике.

Категория состояния (предикативы, безлично-предикативные слова) – несклоняемые и неспрягаемые слова, обозначающие состояние природы или человека, иногда с модальной окраской и выражением оценки (Мне удобно в кресле).

Лексико-семантическая классификация 1. Слова, которые обозначают состояние природы, окружающей среды или окружающей обстановки (сегодня прохладно, здесь уютно).

2. Слова, которые обозначают состояние живого существа:

а) физическое состояние (больно, душно, жарко);

б) душевное состояние (стыдно, досадно);

в) интеллектуальное состояние (любопытно, интересно).

3. Слова, которые обозначают состояние временных или пространственных отношений (мне рано, мне близко).

4. Слова, которые обозначают модальное состояние (можно, нельзя, необходимо).

5. Слова, которые обозначают оценку состояния (полезно, вредно, выгодно).

По происхождению большинство слов категории состояния соотносится с другими частями речи (кроме слов нельзя, можно, надо, жаль): 1) с наречиями на -о (холодно, жарко, интересно, трудно, больно); 2) с краткими прилагательными среднего рода.

Слова на -о – единственные из всех слов категории состояния могут изменяться по степеням сравнения; сравнительная степень – аналогична синтетической форме сравнительной степени этой группы наречий – (холодно – холоднее).

В безличном предложении являются сказуемыми и, как главный член предложения, не вступают в подчинительные связи с другими словами, хотя могут иметь при себе зависимый инфинитив – стыдно сказать, смешно слушать. Могут управлять существительными со значением субъекта в форме дательного падежа (Мне сладостно, что мы – врозь – или существительным с предлогом в форме родительного (близко до дома), творительного (за дверью пусто) или предложного падежа (тихо в лесу, только не спит...) при обозначении пространственных отношений.

Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние как процесс и выражает его в категориях вида, залога, времени, лица, наклонения. Типичной функцией глаголов является сказуемое.

Традиционно все глагольные формы разделяются на две группы:

1) формы личные (спрягаемые, предикативные). Это формы настоящего, прошедшего, будущего времени;

2) формы неличные: инфинитив, причастие, деепричастие.

Переходные – это глаголы, которые могут управлять существительным в винительном падеже без предлога (жарить мясо).

Семантическая характеристика переходных глаголов 1) глаголы созидания (вышивать); 2) разрушения (погубить); 3) восприятия (слушать); 4) отношения к предмету (любить, жалеть).

Грамматические признаки переходности 1) переходные глаголы не могут быть возвратными (нет -ся-); 2) только от переходных глаголов можно образовать страдательные причастия (прочитать – прочитанный); 3) многие непереходные глаголы становятся переходными при присоединении к ним приставки (стоять – выстоять).

Непереходные глаголы – глаголы, которые не могут управлять существительным в винительном падеже без предлога.

Семантическая характеристика непереходных глаголов 1) перемещения в пространстве (бежать); 2) положения в пространстве (лежать, висеть); 3) звучания (хрюкать, гудеть); 4) состояния (болеть, нервничать); 5) перехода в другое состояние (глохнуть, худеть); 6) поведения (хулиганить).

Категория вида – характеризует действие с точки зрения того, как это действие развивается во времени независимо от момента речи.

Глаголы совершенного вида обозначают (что сделать?):

1) результативное завершение какого-либо действия, то есть действия, у которого есть начало, середина и конец (растаять); 2) результативное завершение какого-либо мгновенного действия (крикнуть, бросить).

Глаголы несовершенного вида обозначают (что делать?):

1) действие без отношения к его пределу (рисовать); 2) однонаправленные и разнонаправленные действия (идти, плыть); 3) повторяющееся действие (посматривать).

Категория вида охватывает все глаголы без исключения. Большинство из них имеют соотносительные формы несовершенного и совершенного вида, то есть составляют видовую корреляцию. Два глагола противоположного вида, которые имеют одно и то же лексическое значение и различаются лишь наличием или отсутствием идеи результата действия, называются видовой парой.

Глаголы несовершенного вида образуются от глаголов совершенного вида с помощью суффиксов: 1) -ыва-/-ива- (списать / списывать); 2) -вадать / давать); 3) -ева-(продлить / продлевать); 4) -а- (подрасти / подрастать); 5) чередованием суффиксов -и- и -а- (обучить / обучать).

Глаголы совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида с помощью: 1) суффикса -н- (увядать / увянуть); 2) приставок (сохнуть / отсохнуть).

Видовые пары могут образовываться также: 1) изменением ударения (разрезть / разрзать); 2) супплетивно (говорить / сказать).

Одновидовые глаголы – глаголы, не входящие в видовые пары, то есть обозначают либо совершенный вид, либо несовершенный. Их никаким образом нельзя изменить, чтобы образовать форму другого вида.

Одновидовые глаголы совершенного вида (пристраститься, опомниться); одновидовые глаголы несовершенного вида (негодовать, сидеть).

Двувидовые глаголы – выражают и совершенный, и несовершенный вид в зависимости от контекста. Выделяют две группы глаголов: 1) на -овать (исследовать); 2) старорусские глаголы (женить, крестить, купить).

Однако контекст не всегда позволяет определить вид таких глаголов:

Крестьянин женил сына – что делал? или что сделал? Во избежание недоразумений регулярно используются словообразовательные способы снятия омонимии: 1) перфективация: (обещатьпообещать), (женитьразг.

поженить); двувидовой глагол тогда понимается и воспринимается преимущественно как глагол несовершенного вида; 2) имперфективация (атаковатьатаковывать); двувидовой глагол в такой паре реализует преимущественно свойства совершенного вида.

Данная категория тесно связана с переходностью и непереходностью и выражает отношение действия к субъекту и объекту. Для данной категории важно разделение на возвратные (имеют постфикс -ся-) и невозвратные (не имеют постфикса -ся-).

Выделяют три залога:

1. действительный залог – показывает, что действие обозначено переходным глаголом, направлено от субъекта на прямой объект, выраженный формой винительного падежа без предлога (библиотекарь выдает книгу);

2. страдательный залог – показывает, что лицо или предмет, выраженный подлежащим, является объектом действия и в страдательном залоге используются переходные глаголы с постфиксом -ся- (книги выдаются библиотекарем);

3. средневозвратный залог – показывает, что действие обращено к самому субъекту или сосредоточено в субъекте. Образуется от переходных глаголов с постфиксом -ся-. Распадается на разновидности: а) собственно возвратное значение, в котором субъект и объект совпадают в одном лице (бриться); б) взаимно-возвратное, в действии участвуют два субъекта, каждый из которых является объектом другого (встречаться, целоваться);

в) общевозвратное, действие замкнуто в самом субъекте (волноваться);

г) косвенно-возвратное, внешние действия совершаются в своих собственных интересах (запасаться, строиться); д) безобъектное, объект не указывается, а субъект характеризуется тем, что имеет склонность к определенным действиям (корова бодается).

4. Внезалоговые глаголы: а) возвратные глаголы, которые без -ся- не употребляются (улыбаться); б) невозвратные непереходные глаголы (стоять, молчать); в) возвратные глаголы, образованные от непереходных глаголов (грозить – грозиться); г) безличные возвратные глаголы (нездоровится, смеркается).

Лицо глагола – словоизменительная категория, характерная для глагольных форм настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, а также для повелительного наклонения и выражающаяся в противопоставлении трех категориальных форм: 1 лица (иду, хожу, ем; идем, ходим, едим), 2 лица (идешь, ходишь, ешь; идете, ходите, едите) и 3 лица (идет, ходит, ест; идут, ходят, едят). Личные формы глагола согласуются с соответствующими формами местоимений. С существительным же всегда согласуются формы 3 лица глагола: Поезд идет; Отряды будут строиться; исключение составляет согласование форм 2 лица с обращениями: Товарищ, верь...

Лицо – одна из важнейших глагольных категорий. По отношению к этой категории все глаголы делятся на два лексико-грамматических разряда – личные глаголы, изменяющиеся по лицам (таких большинство): читать, играть и др. и безличные глаголы, не изменяющиеся по лицам: вечереет, знобит и др.

Особенности образования личных форм некоторых глаголов.

Влияние продуктивных глагольных классов очень сильно. В результате возникли глаголы, у которых есть два разных способа образования форм настоящего (или простого) времени: непродуктивный тип образования личных форм и продуктивный. Например, 1-й продуктивный класс подчиняет себе многие глаголы непродуктивных классов на -ать: брызгать – кудахчут/кудахтают, махать – машут/махают, плескать(ся) – плещут(ся)/плескают(ся), полоскать – полощут/полоскают, рыскать – рыщут/рыскают, хлестать – хлещут/хлестают, хныкать – хнычут/хныкают.

Это так называемые изобилующие глаголы, имеющие двойные, параллельные формы настоящего времени. Двойственность форм у некоторых глаголов создает предпосылки для смыслового и стилистического расщепления слова.

Так, разделились лексические значения личных форм глаголов капать – капает, метать – метает/мечет и др. У ряда глаголов устаревшие личные формы получают стилистический оттенок книжности, торжественности:

испытывает – испытует, обязываю – обязую, указывает – указует. Такие сочетания, как испытующий взгляд, связующее звено, перст указующий и т.п., включают в себя причастия, образованные от старых основ настоящего времени. Подобные причастия несут на себе печать архаичности и книжности.

Не все глаголы в современном русском языке могут образовать входящие в систему спряжения личные формы. Ряд глаголов не образует форм 1 и 2 лица – такие глаголы называют недостаточными. К недостаточным относятся глаголы:

бдеть, зиждиться, очутиться, ощутить, победить, сквозить, убедить, чудить и др. Они не образуют форм 1 лица единственного числа настоящего или будущего простого времени по той причине, что эти формы были бы трудны для произношения. У других глаголов не употребляются формы 1 и 2 лица единственного и множественного числа, так как они называют процессы, происходящие в природе (брезжить, рассветать, ржаветь, котиться, щениться).

В тех случаях, когда все-таки оказывается необходимым употребить форму 1 лица недостаточных глаголов, прибегают к описательному способу выражения – образуют словосочетание, в котором недостаточный глагол стоит в неопределенной форме, а личную форму образует вспомогательный глагол (могу убедить).

Безличные глаголы – это лексико-грамматический разряд глаголов, не сочетающихся с подлежащим и обозначающих состояние природы (вьюжит, светает, смеркается) или живых существ (знобит, нездоровится), те или иные модальные состояния (надлежит, подобает, следует), а также меру наличия чего-либо (недостает, хватает, не хватает). Семантический субъект – носитель действия – значением таких глаголов или вообще не предполагается (смеркается), или же бывает выражен дательным имени (ему претит), реже – формой винительного падежа (его знобит). Словоизменительная парадигма безличных глаголов отличается неполнотой: 1) нет изменения по лицам, 2) употребительны формы либо инфинитива (стало светать); либо 3 лица единственного числа настоящего и будущего времени (знобит, завьюжит);

либо среднего рода прошедшего времени и сослагательного наклонения (следовало бы, холодало).

При употреблении в речи личные формы глаголов получают разные дополнительные оттенки значений. Нередко формы одного лица употребляются для обозначения другого лица.

Кроме своего основного значения, форма 1-го лица единственного числа может выражать обобщенное значение субъекта речи. Это значение можно встретить в пословицах и поговорках (Завяжу в узелок свое горе да в реке утоплю).

Обобщенное значение может приобретать и 1 лицо множественного числа, обозначая действие, отнесенное ко многим лицам. Такие значения возникают в высказываниях пословичного типа, содержащих общие суждения (Охотно мы дарим, что нам не надобно самим).

Некоторое время назад в печати часто можно было встретить форму 1 лица множественного числа в газетных заголовках, когда автор как бы включал себя в число тех людей, от имени которых он выступает («Отчитаемся урожаем!», «Делом ответим!»).

Формы 2 лица единственного числа глагола часто получают обобщенноличное значение, называя действия, которые могут быть отнесены к каждому, кто окажется под рукой в данной ситуации (поспешишь, людей насмешишь).

Формы 2 лица единственного числа с обобщенно-личным значением широко распространены в художественной литературе (Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве?).

Форма 2 лица множественного числа может получать значение, близкое к обобщенно-личному значению формы 2 лица единственного числа. Такие формы встречаются в публицистических и художественных текстах, при обращении к читателям, слушателям, а не к конкретному собеседнику (Человек тогда станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть).

Формы 3 лица могут утрачивать собственно-личное значение и приобретать обобщенно-личное (или неопределенно-личное) значение (Снявши голову, по волосам не плачут. Здесь не курят).

Данная категория выражает отношение действия к действительности, устанавливаемое говорящим лицом. Действие может мыслиться как реальный факт, имевший место в прошлом, происходящий в настоящем, или такой, который осуществится в будущем. В этом случае глагол в изъявительном наклонении, в форме настоящего, прошедшего или будущего времени (я говорю, я говорил, я буду говорить).

Повелительное наклонение выражает побуждение к действию, приказ, просьбу.

Сослагательное наклонение употребляется в тех случаях, когда действие представляется возможным, желательным или необходимым, но еще не осуществившимся, когда высказывается просьба, пожелание или совет, но в более мягкой форме, чем в повелительном наклонении.

Во многих случаях формы разных наклонений могут выражать близкие значения. Возникает возможность употребления одного наклонения вместо другого.

Повелительное наклонение может употребляться вместо сослагательного со значением невыполненного условия (Приди ты на полчаса раньше, все бы обошлось).

Сослагательное наклонение может быть употреблено в значении повелительного, когда высказывается мягкий совет, просьба или желание (Помирилась бы ты с ним!).

Если вместо частицы бы употребляется частица чтобы, то сослагательное наклонение выражает приказ или требование (Чтобы я этого больше не слышал!).

Изъявительное наклонение тоже может быть употреблено вместо повелительного. Формы будущего времени совершенного вида оказываются по своему значению близкими к значениям форм повелительного наклонения (Сейчас пойдешь и все доделаешь).

Для выражения резкого приказа часто используются инфинитивные конструкции (Встать!).

Время – категория глагола, выражающая в противопоставлении форм настоящего, прошедшего и будущего времени отношение действия ко времени его осуществления. За точку отсчета берется момент речи.

Категория времени тесно связана с категориями вида и наклонения:

глаголы совершенного вида не имеют форм настоящего времени;

противопоставление временных форм осуществляется только в рамках изъявительного наклонения (не повелительного и не сослагательного).

Прошедшее время – форма, обозначающая отнесенность действия, состояния или отношения в прошлое, то есть обозначающая действие как предшествовавшее моменту речи или иной точке отсчета временных отношений.

Отмечены также случаи переносного употребления форм прошедшего времени (преимущественно для глаголов совершенного вида): 1) прошедшее время в значении настоящего времени (Такая птичка... понимает, что человек ее любит. Если напал на нее коршун, то куда, думаешь, бросается?);

2) прошедшее время в значении будущего времени (Бежать, бежать! Иначе я погиб).

Иногда устанавливаются особые формы прошедшего времени «мгновенного произвольного действия» (А он и приди, и закричи; Он возьми да и запой; дети – прыг в воду; Он – хлоп книгой по столу). Очевидно, здесь нельзя говорить об особой морфологической форме; имеет место переносное употребление императива или же использование особых неизменяемых (аналитических) глаголов типа скок, бряк.

Форма настоящего времени бывает только у глаголов несовершенного вида. Глаголы несовершенного вида в настоящем времени могут обозначать действия длительные и повторяющиеся, происходящие в момент речи. Разные оттенки значений настоящего времени, возникающие в речи, могут быть сведены к двум основным случаям употребления: настоящее актуальное и неактуальное.

Настоящее актуальное – основное значение настоящего времени.

Действие представлено в этом случае такое, которое совершается именно в момент речи. Реальный момент, в котором совершается действие, может и не совпадать с моментом речи. Глаголы, называющие состояние или положение лица или предмета в пространстве и времени, получают значение настоящего постоянного действия (Земля вращается вокруг Солнца).

Настоящее неактуальное обозначает действия, обычно регулярно повторяющиеся, не отнесенные к моменту речи (Каждое утро почтальон приносит письма и газеты). Действие может и не происходить в момент речи (Ребенок уже ходит; Она хорошо поет). Настоящее неактуальное необходимо в тех случаях, когда нужно передать устойчивые, отличительные свойства лиц, вещей или явлений.

Форма будущего времени выражает действие, которое совершится после момента речи.

Будущее время совершенного вида имеет несколько значений:

1) конкретное действие в будущем (я приду); 2) обобщенное, без указания реальных субъектов (что посеешь, то и пожнешь); 3) будущее в настоящем (что-то я не пойму); 4) будущее в прошлом (он как закричит; бывало придешь).

Будущее время несовершенного вида: 1) конкретное действие (дети будут ходить в школу); 2) будущее в значении прошедшего (будут тут всякие советовать).

Употребление одних форм времени в значении других.

При употреблении форм времени и вида в разговорной речи, в художественной литературе и публицистике, возникают такие оттенки значений глагольных форм, при которых различные формы времени и вида оказываются синонимичными. Наиболее часто встречающиеся виды синонимии:

1. Настоящее время в значении прошедшего времени несовершенного вида, так называемое «настоящее историческое». Такое употребление настоящего времени встречается при описании событий, отодвинутых в прошлое. Сначала описание идет в прошедшем времени, а потом на фоне прошедшего появляется настоящее время. И тогда все действия как бы смещаются во времени, приближаясь к моменту речи. Эти события как бы проходят перед глазами собеседника. Описание грозы в «Отрочестве» Толстого: «До ближайшей деревни оставалось еще верст 10, а большая темно-лиловая туча, взявшаяся бог знает откуда, без малейшего ветра, но быстро подвигалась к нам...

Василий приподнимается с козел и поднимает верх брички; кучера надевают армяки и при каждом ударе грома снимают шапки и крестятся...»

2. Настоящее в значении будущего может быть употреблено, когда хотят высказать полную уверенность в том, что действие произойдет. Такое употребление настоящего возможно, когда речь идет о ближайшем будущем (Завтра я еду домой).

3. Будущее простое может употребляться вместо настоящего или прошедшего времени несовершенного вида, если речь идет о действиях, регулярно повторяющихся, или таких, которые сменяют друг друга: Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине: то ветер подует и тронет верхушки берез, то лягушка зашелестит в прошлогодней листве...

4. Будущее может быть употреблено вместо прошедшего для обозначения действий, обычно повторявшихся в прошедшем. Иногда глагол совершенного вида в форме будущего времени употребляется с частицей бывало: В зимний вечер, бывало, лучину зажжет и прядет себе, глаз не смыкая.

5. Будущее совершенного вида может обозначать неожиданные, внезапные действия, совершавшиеся в прошлом. В этих случаях оно может быть заменено прошедшим временем совершенного вида: Золотисто-желтый луч ворвется вдруг, заструится длинным потоком, ударит по полям, упрется в рощу – и вот опять все заволоклось.

6. Прошедшее время употребляется вместо будущего в тех случаях, когда говорится о действии, которое должно произойти очень скоро: Ну, я пошел!

(вместо я пойду).

Существуют три точки зрения:

1) причастие – особая форма глагола; 2) самостоятельная часть речи;

3) форма имени прилагательного.

Причастие – часть речи, которая обозначает действие как признак предмета или лица (замерзший пруд). В связи с тем, что причастие определяет предмет по действию, оно совмещает в себе как признаки глагола, так и признаки прилагательного.

семантика (действие); обозначение признака;

вид, залог, время; зависимые категории рода, числа, падежа;

переходность / непереходность; синтаксическая функция определения управление существительным и страдательные причастия имеют полную Причастия делятся на причастия настоящего времени и причастия прошедшего времени.

причастия настоящего времени причастия прошедшего времени представляют признак как представляют признак как развивавшийся развивающийся в настоящем, в момент или развившийся в прошлом (остывшая речи о нем (исполняемая пьеса); звезда пропавших поколений);

в связном тексте может обозначать причастия прошедшего времени, признак, который развивается не только образованные от глаголов совершенного одновременно с актом речи, но и со вида, называют действие – признак, временем развития действия, развившийся до действия глагола – выраженного сказуемым глаголом сказуемого – «Недолго мучилась прошедшего времени («Тьма, пришедшая старушка в высоковольтных проводах.

со Средиземного моря, накрыла Ее обугленную тушку доели ёжики в ненавидимый прокуратором город»). кустах».

Причастия делятся также на действительные и страдательные называют признак, развиваемый называющие признак, который субъектом действия, определяемым этим развивается действием, испытываемым причастием – стоящий слон, падавший лицом или предметом со стороны другого настоящее время: от основы настоящего образуются только от переходных времени глаголов несовершенного вида с глаголов помощью суффикса -ущ- (после мягких – настоящего времени: от основы 1 спряжения и суффикса -ащ- (после несовершенного вида присоединением мягких согласных -ящ-) для глаголов суффикса -ом- после твердого согласного 2 спряжения и родовых окончаний и -ем- после мягкого для глаголов прошедшее время: от основы инфинитива прошедшее время: от основы инфинитива или прошедшего времени с помощью прибавлением суффикса -нн-, если суффиксов -вш- для основы на гласную и основа на -а или -е, исключая -ш- для основы на согласную и родовых большинство односложных основ типа Причастия являются в целом принадлежностью книжной речи, кроме кратких форм страдательных причастий прошедшего времени (доклад написан), активно используемых в живой речи. Причастия способствуют сжатости речи, заменяя собой более длинные придаточные предложения (калина, которая цветет в поле у ручья – калина, цветущая в поле у ручья).

Причастия могут утрачивать глагольные свойства залога, времени и вида и переходить в разряд прилагательных и существительных – рассеянный человек, потухший взор, любимая книга, блестящий оратор, класс пресмыкающихся, известный ученый.

Три подхода: 1) особая форма глагола; 2) особая часть речи; 3) наречие в широком понимании.

Деепричастие – часть речи, обозначающая действие, которое выступает как признак другого действия.

Совмещает в себе признаки глагола и признаки наречия.

семантика (действие); неизменяемость;

вид, переходность/непереходность, синтаксическая функция обстоятельства.

возвратность;

существительным.

деепричастия совершенного вида деепричастия несовершенного вида образуются от основ инфинитива образуются от основы настоящего времени глаголов совершенного вида + глаголов несовершенного вида + суффикс суффикс -в, -вши (после гласных), - -а- (-я-) – читая, крича.

ши (после согласных) – прочитав, написавши, принесши.

Действие, называемое деепричастием, всегда производится тем же лицом или предметом, который производит основное действие, выражаемое глаголом – сказуемым. Нарушение данного правила является речевой ошибкой (Подъезжая к сией станции, у меня слетела шляпа – получается, что это шляпа подъезжала.

Надо: Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа; Подъезжая к станции, я потерял шляпу).

Модальность – категория, выражающая отношение сообщения к реальности, устанавливаемое говорящим.

Модальные слова – это выделившиеся в самостоятельную часть речи неизменяемые слова и выражения, с помощью которых говорящий оценивает свое высказывание или отдельную его часть с точки зрения их отношения к объективной действительности: наверно, видимо, возможно, быть может. Они полностью лишены номинативной функции, не являются членами предложения, не связаны грамматически с другими словами в предложении и выделяются интонационно, а на письме, соответственно, пунктуационно – «Может быть, это только мой бред, может быть, жизнь не так хороша, может быть, я так и не выйду на свет, но я летал, когда пела душа» В предложении выступают в роли вводных слов и словосочетаний. Могут употребляться и в качестве слов – предложений, чаще всего в диалогической речи. «Ах, Фунтик, ты со мной согласен? – Конечно!».

Слова, которые служат для связи слов в предложении или целых предложений друг с другом.

По структуре делятся на две группы: 1) непроизводные (а, но да);

2) производные (зато, чтобы, оттого и др.).

По значению делятся: 1) сочинительные (и, но, то…то); 2) подчинительные (что, чтобы, так как и др.).

Слова, которые служат для связи существительных с другими частями речи.

По структуре: 1) непроизводные (из, от, в); 2) производные от наречий (около, внутри), от существительных (в целях, в течение), от деепричастий (благодаря, исключая).

Слова, которые выражают какие-то дополнительные оттенки в слове или предложении, или формируют какую-то грамматическую форму.

Дополнительные оттенки: отрицание (не), ограничительное или выделительное значение (только, лишь, исключительно), усилительное (даже, же, ведь), восклицательное (ну и, что за), вопросительное (неужели) и др.

Создают грамматические формы: повелительное наклонение (давай, пусть, пускай), сослагательное наклонение (бы).

Междометие – часть речи, включающая в себя неизменяемые слова и сочетания слов, которые непосредственно выражают наши чувства, ощущения, душевные состояния, эмоции и волеизъявления, не называя их, чем существенно отличаются от знаменательных частей речи.

По составу междометия делятся на производные и непроизводные.

1) Непроизводные (первообразные, первичные) – состоят из одного или двухтрех звуков, иногда повторяющихся (а!, вау!, ого, эх, ой, тьфу, ай-ай-ай).

2) Производные (непервообразные) – образованы от полнозначных слов, теряющих свою номинативную функцию и произносимых с сильной эмоционально-экспрессивной окраской – батюшки, блин, черт возьми, караул, господи боже, то-то, плевать, помилуйте, ёпрст, твою налево и т.п. Сюда также входят: 1) устойчивые словосочетания и фразеологизмы – туды её в качель, боже упаси, черта с два, 2) глагольные междометия, обозначающие частые, резкие или стремительные движения – бах!, глядь, бряк, шмыг, кувырк, бздынь, хлобысь, бултых и т.п., 3) вокативные (призывные) междометия, образованные от обиходных названий соответствующих домашних животных – кис-кис, цып-цып, гули-гули.

По семантике междометия делятся на три разряда: 1) эмоциональные (фи, ой); 2) побудительные (цыц, айда); 3) этикетные (спасибо).

Междометия являются принадлежностью устной речи. Они теснейшим образом связаны с интонацией и жестом (тсс – палец к губам, ах – грустно, радостно, восторженно и т.п.).

В произведениях художественной литературы они не только передают чувства автора или героя, но и усиливают эмоциональность высказывания.

Нередко междометия играют важную роль в характеристике персонажа – обилие междометий наряду с бедностью других речевых средств в лексике того или иного персонажа характеризует его языковую и умственную убогость (Эллочка Людоедка).

Являются воспроизведением звуков, издаваемых людьми, животными и неживой природой. Используются исключительно как экспрессивностилистическое средство отображения действительности. Могут употребляться изолированно и в составе предложения, выполняя функции различных его членов – «Бум! – грохнуло сзади», «Он ей на ушко все шу-шу-шу да шу-шу-шу», «Кукареку разнеслось над деревней», «Тик-так, тик-так стучали часы на стене». Часто занимают позицию прямой речи в предложении: «Хи-хи-хи», – раздалось сзади.

ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ

1. Укажите лексико-грамматические разряды существительных: растение, смола, мороженое, грим, листва, совесть, друг, кипяток, мошкара, белизна, грамотность, яд, осинник, сварка, каникулы, город, телятина, сутки, народ, оковы, выборы, гроза, финансы, стая, пехота, природа, стекло, тряпье, класс, быт, укроп, дрожь, кварц, статистика, плотва, рожь, ботва, оркестр, пролетариат, ситец, голодовка, дивизия, массаж, вечер, духи, суть, стадо.

2. Выберите правильный вариант: 1) описывать микробы(ов), 2) питать зародыш(а), 3) исследовать бактерии(ий), 4) победить вирус(а).

3. Какие из приведенных существительных с морфологической точки зрения являются одушевленными, докажите: 1) дуб, 2) кукла, 3) млекопитающее, 4) народ, 5) чудовище, 6) мертвец, 7) марионетка, 8) толпа, 9) войско, 10) поставщик.

4. Определите род существительных: фамилия, басище, малолетка, плащпалатка, мозоль, галифе, авеню, ралли, сулугуни, мочало, монисто, шампунь, атташе, рельс, Тбилиси, Дума, зубрила.

5. Определите род сложносокращенных слов: загс, НТВ, сельпо, МВД, ТЭЦ, вуз, ООН, МГУ, НЭП, МИД.

6. Найдите существительные, которые имеют единственное число (покажите): будни, куранты, встречи, консервы, гусли, ходули, щи, недра, чернила, клипсы, гренки, игры.

7. Образуйте форму множественного числа, родительного падежа: ботинки, баржи, рельсы, верховья, валенки, сапоги, гнездовья, вафли, устья, партизаны, чулки, минеры, туфли, коренья, платья, простыня, носки, гусары, цапли, захолустья, усадьбы, апельсины, саперы, томаты, колени, помидоры, пригоршни, комментарии, ставни, блюдца, армяне, домны, зеркальца, одеяльца, грузины, сакли, турки, полотенца, грабли, калмыки, солдаты, цыгане, татары.

8. От каких существительных мужского рода можно образовать существительные женского рода: кролик, соловей, селезень, соболь, лев, жеребец, поросенок, бык, жираф, ворон, гусь.

9. Определите, какие формы числа имеют существительные: плавки, Крым, унты, братство, осадки, драпри, шорты, спички, крупа, коньяк, шпроты.

10. Образуйте форму множественного числа, поставьте ударение: договор, торт, год, месяц, вымысел, профессор, порт, доктор, лектор.

11. Определите значение падежей выделенных существительных: не знать предмета; платье модного покроя; вязать крючком; заботиться о матери.

12. Сделайте морфологический анализ существительных: у старинного товарища, пахло дымом, достать золотце, изучать живопись в Москве по схеме:

1) начальная форма, 2) собственное / нарицательное, 3) конкретное / абстрактное, 4) одушевленное / неодушевленное, 5) род, 6) тип склонения, 7) число, 8) падеж.

13. К каким частям речи и на основании каких признаков относятся слова:

тысяча, пальто, хорошо, двадцать, бордо, блеснувший, плакса, половина, бег, голодный, блестящий, десяток, фламинго, рядом, усталый, уставший, он, рассказывать, такой, шуметь.

14. Классифицируйте наречия с семантической точки зрения: неподалеку, засветло, кое-где, очень, вприпрыжку, сдуру, вслух, по-иному.

15. Найдите ошибки и аргументируйте правильный ответ.

1) Сегодня ты менее разговорчив. 2) Мария гораздо красившее Кристины.

3) Судья скажет, кто из нас сильнейше, а кто слабже.

16. Образуйте все возможные формы степеней сравнения имен прилагательных. Хороший, спорный, грустный, маленький, бурый, мокрый, далекий, родной, больной, щекастый.

17. От данных прилагательных образуйте краткие формы. Объясните, почему в некоторых случаях образование краткой формы невозможно. Родственный, бледно-розовый, древний, благонадежный, отсталый, мудрейший, облезлый, гнедой, молчаливый, добродушный, достоверный, зеленый, солнечный, лживый, горький.

18. Раскройте скобки, определите, использование каких форм допустимо.

Я (сердит/сердитый); Эти многоугольники (симметричны/симметричные);

Больной еще (слаб/слабый); Кто (бодр/бодрый) душой, тот всегда (весел/веселый) и (здоров/здоровый); Стены крепости (высоки/высокие).

19. Замените цифры соответствующими числительными, поставьте существительные в нужную форму.

Человек с 25 (роза) шел по улице. В 1567 (год) он умер. Мы съели (банка) икры. За новый проект проголосовало 0,8 (пришедшие).

20. Составьте словосочетания числительное+существительное. Ребенок, родня, дуб, лисица, компьютер, абрикос, ножницы, котенок, больной, насекомое, храбрость.

21. Раскройте скобки в следующих предложениях. Недавно Казань отмечала свое (1000 лет). Праздник, посвященный (369 лет) зеркала, прошел замечательно. Этот вредный человек собирался дожить до своего (87 лет).

22. Исправьте ошибки в употреблении местоимений, объясните. Впереди его шел друг. Молодая мать любовалась ребенком, играющим у своих ног. Любому должнику важно доверие к себе. Вратарь пропустил мяч, но добить его было некому. Ушел из своей жизни пейджер.

23. Образуйте формы первого лица единственного числа, при невозможности их образования замените их описательными выражениями. Бороться, блистать, жить, махать, выдавит, затмить, образоваться.

24. Составьте мини-тексты, позволяющие определить видовое значение приведенных ниже глаголов. Воздействовать, жениться, родиться, ранить, оборудовать.

25. Образуйте от глаголов возвратные формы. Чистить, обнимать, учить, мечтать, вспомнить, вспоминать, отвернуть, торопить, беспокоить, жечь, оглядеть.

26. Образуйте все возможные формы причастий. Солить, лететь, летать, петь, призвать, связывать, уговаривать.

27. Образуйте от глаголов деепричастия, с тремя деепричастиями составьте предложения. Подарить, победить, хныкать, поиграть, знать, познать, прислоняться, надеть, ошибиться, ошибаться, махать.

Синтаксис как раздел грамматики, изучающий строй связной речи, включает в себя две основные части: 1) учение о словосочетании и 2) учение о предложении. Особо можно выделить раздел, рассматривающий более крупное синтаксическое целое – объединение предложений в связной речи.

Словосочетание – это соединение двух или более знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически и представляющих собой сложные наименования явлений объективной действительности, например: студенческое собрание, статья по диалектологии, человек среднего роста, читать вслух.

Являясь, наряду со словом, элементом построения предложения, словосочетание выступает в качестве одной из основных синтаксических единиц. Некоторые грамматисты (Ф.Ф. Фортунатов, М.Н. Петерсон) определяли синтаксис как учение о словосочетании.

Различаются словосочетания синтаксические и словосочетания фразеологические. Первые изучаются в синтаксисе, вторые – во фразеологии.

Ср.: 1) красная материя, железная балка, тупой взгляд; 2) красная смородина, железная дорога, тупой угол.

Среди синтаксических словосочетаний выделяются словосочетания свободные и несвободные. Первые легко разлагаются на составляющие их части, вторые образуют синтаксически неразложимое единство (в предложении выступают в роли единого члена). Например: 1) нужная книга, лекция по литературе, бежать опрометью; 2) два студента, несколько книг.

Другой основной синтаксической единицей является предложение.

Предложение – это минимальная единица человеческой речи, представляющая собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее известной смысловой и интонационной законченностью. Будучи единицей общения, предложение вместе с тем является единицей формирования и выражения мысли, в чем находит свое проявление единство языка и мышления.

Предложение соотносится с логическим суждением, однако не тождественно ему. Как справедливо указывал еще Аристотель, каждое суждение выражается в форме предложения, но не всякое предложение выражает суждение. Предложение может выражать вопрос, побуждение и т.д., соотносительные не с суждением, а с другими формами мышления. Отражая деятельность интеллекта, предложение может служить также для выражения эмоций и волеизъявления, входящих в сферу чувства и воли.

Большинство типов предложения соотносится с логическим суждением. В суждении что-то о чем-то утверждается или отрицается, и в этом находит свое выражение так называемая предикация (предицирование), то есть раскрытие содержания логического субъекта логическим предикатом.

Отношения между субъектом и предикатом в суждении находят свою параллель в предикативных отношениях между подлежащим и сказуемым в предложении, в которых выражается связь между предметом мысли, обозначенным подлежащим, и его признаком, обозначенным сказуемым.

Например: Наступила весна; Доклад не состоится; Лекция была интересная.

Предикативные отношения могут быть только в двусоставном предложении, поэтому, хотя они являются существенным признаком предложения, их нельзя рассматривать как признак, присущий любому предложению (ср. односоставные предложения с одним главным членом).

Таким общим, основным признаком предложения многие грамматисты считают предикативность, понимая под нею отнесенность содержания предложения к объективной действительности (его реальность или нереальность, возможность или невозможность, необходимость или вероятность и т.д.). Грамматическими средствами выражения предикативности являются категории времени, лица, наклонения и различные типы интонации (интонация сообщения, вопроса, побуждения и др.).

Так как, выражая свои мысли, чувства, волеизъявления, говорящий вместе с тем выражает и свое отношение к содержанию высказываемого (его желательность или нежелательность, долженствование или условность и т.д.), то существенным признаком предложения является также модальность.

Средствами выражения модальности, как и предикативности в целом, является категория наклонения (изъявительное, повелительное, условно-желательное) и особые лексико-грамматические средства (так называемые модальные глаголы и модальные слова и частицы).

Наконец, существенным признаком предложения, который, наряду с предикативностью и модальностью, отграничивает предложение от словосочетания, является интонация. Различаются интонации сообщения, вопроса, побуждения и т.д.

Таким образом, основными признаками предложения являются предикативность (отношение содержания предложения к действительности), модальность (отношение говорящего к высказываемому), интонационная оформленность и относительная смысловая законченность.

Виды синтаксической связи в словосочетании и предложении В предложении различаются два основных типа синтаксической связи – сочинение и подчинение. При сочинении в связь вступают синтаксически равноправные, независимые друг от друга элементы (члены предложения), например: книга и тетрадь (лежат на столе); (читаю) книги, газеты, журналы. При подчинении в связь вступают синтаксически неравноправные элементы (один зависит от другого), например: читать книгу, совет друга.

Подчинение имеет три разновидности синтаксических связей:

согласование, управление и примыкание.

Согласование – это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме господствующему слову, например: важный вопрос, главная улица, новые дома. Различается согласование полное и неполное. При полном согласовании подчиненное слово принимает все формы подчиняющего слова, насколько это позволяют грамматические категории обоих слов, например: темной ночью (согласование в роде, падеже и числе); последние минуты (согласование в падеже и числе);

отметки выставлены (согласование в числе). При неполном согласовании не все возможности согласования исчерпаны, например: вижу его готовым к отъезду (согласование прилагательного готовым с местоимением его в роде и числе, но не в падеже; ср. устарелую конструкцию вижу его готового к отъезду – с полным согласованием).

Управление – это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в определенной падежной форме (без предлога или с предлогом), обусловленной лексико-грамматическим значением господствующего слова, например: читать письмо, интересоваться искусством, любовь к родине. Выделяются различные виды управления в зависимости от морфологической природы господствующего слова, наличия или отсутствия предлога перед зависимым словом, характера связи между обоими словами.

Управление бывает присубстантивное (чтение книги), приадъективное (способный к музыке), приглагольное (писать пером), принаречное (ответил лучше меня).

Различается управление непосредственное, или беспредложное (видеть картину), и посредственное, или предложное (смотреть на картину).

Управление называется сильным, если между господствующим и зависимым словами существует необходимая связь, выражающаяся в том, что господствующее слово нуждается в распространении определенной падежной формой, например:

испытывать станок, нарушать тишину, полон бодрости. При слабом управлении связь между обоими словами необязательная, она не обусловлена лексикограмматическими особенностями господствующего слова как связь необходимая, например: солнце закатилось за лесом, часто гуляю по вечерам.

Примыкание – это такой вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией. Примыкают неизменяемые знаменательные слова (наречие, инфинитив, деепричастие), например: тихо шептать, предложить войти, говорить улыбаясь.

Поскольку в словосочетании имеются подчинительные отношения, то члены его связаны между собой одним из видов подчинительной синтаксической связи – согласованием, управлением или примыканием. Выбор здесь зависит от морфологической природы главного или зависимого слова.

Так, в глагольных словосочетаниях имеет место или управление (читать письмо, писать карандашом), или примыкание (много читать, жить далеко), но отсутствует связь согласования (согласование самого глагола возможно только в предложении). Словосочетания с именем существительным в роли главного слова допускают все три вида синтаксической связи (каменный дом, выполнение задания, стремление учиться, кофе по-варшавски). В других именных словосочетаниях находим известные ограничения в зависимости от лексико-грамматических свойств главного слова, например: управление и примыкание в словосочетаниях с именем прилагательным в роли главного члена (достойный награды, готовый сделать, весьма полезный), управление в словосочетаниях с именем числительным (два месяца), согласование и управление в словосочетаниях с местоимением (нечто интересное, кое-кто из друзей). В наречных словосочетаниях встречаемся со связью примыкания и управления (слишком тихо, далеко от Москвы).

Хотя внутри словосочетаний формы подчинительной связи те же, что и между членами предложения, однако это сближение не дает основания для смешения тех и других. К тому же не следует забывать, что даже одни и те же виды связи могут по-разному проявлять себя в словосочетании и в предложении.

Так, в предложении возможны члены, относящиеся не к одному слову, а ко всему остальному составу предложения в целом. Например, в предложении Под старость жизнь для нас такая радость! обстоятельство времени под старость связано не с одним каким-либо словом, а со всем сочетанием слов.

В работах ученых-лингвистов показано большое разнообразие тех явлений, которые принято называть согласованием, управлением и примыканием, поэтому все чаще высказывается мнение о необходимости пересмотра традиционного учения о видах грамматических связей между словами и введении в науку новых, более дифференцированных и точных понятий в этой области, особенно это касается видов синтаксической связи в предложении.

Так, например, усматриваются особые виды связи предикативного члена с подлежащим: тяготение (Он пришел веселый; Мать ходила счастливая);

координация (Я читаю); соположение (Мы против войны). Особый вид связи, в отличие от примыкания на уровне словосочетания, возникает и между детерминантом и включающим его предложением. Эта связь квалифицируется как связь свободного отношения, например: Дома в Москве уже все было позимнему (А.П. Чехов).

В русском языке существуют разнообразные типы предложений. По характеру выражаемого в них отношения к действительности различаются предложения реальной и ирреальной модальности с разнообразными оттенками модальных значений: реальности и ирреальности, предположения, сомнения, уверенности, возможности, невозможности и т.д.

Предложения считаются утвердительными или отрицательными в зависимости от указания в них на наличие или отсутствие связи между предметами и их признаками в реальной действительности.

По цели высказывания и зависящей от этой цели интонации предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Каждое из предложений этих трех групп может стать восклицательным при соответствующей эмоциональной окраске, выражающейся в особой восклицательной интонации.

Структурная характеристика предложений строится на основе учета различных признаков данной структуры. Так, предложения могут быть простыми и сложными в зависимости от количества предикативных единиц – одной или нескольких.

Простые предложения делятся на односоставные и двусоставные, то есть имеющие один или два главных члена в качестве организующих центров предложения.

По наличию или отсутствию второстепенных членов различаются предложения распространенные и нераспространенные.

Как односоставные, так и двусоставные предложения считаются полными, если налицо все необходимые члены данной структуры предложения, и неполными, если один или несколько необходимых членов данной структуры предложения опущены по условиям контекста или обстановки.

Отсутствие возможности членения некоторых видов предложений, то есть выявления в их структуре отдельных членов, приводит к выделению особого типа предложений – нечленимых (слов-предложений).

При оформлении предложения большое значение имеет интонация, выполняющая как грамматическую функцию, так и стилистическую. При помощи интонации передается законченность предложения и осуществляется его членение на синтаксические единицы, выражается эмоциональность речи, волевые побуждения, а также различные модальные оттенки значений.

Предложения могут иметь парадигмы, основанные на соотнесенности форм сказуемого во временном и модальном плане. Например: Он хороший педагог; Он будет хорошим педагогом; Он был хорошим педагогом; Он был бы хорошим педагогом; Он мог быть хорошим педагогом. – Студент хорошо занимается; Студент хорошо занимался; Студент будет хорошо заниматься;

Студент мог бы хорошо заниматься. – Мне легко; Мне будет легко; Мне было легко; Мне могло бы быть легко.

Сказуемое бывает глагольное и именное. Как то, так и другое может быть простым и составным. Кроме того, выделяется особый тип сказуемого – сложное (трехчленное, многочленное).

Простое глагольное сказуемое выражается различными глагольными формами. Глагольные простые сказуемые делятся на формально уподобленные подлежащему и неуподобленные. Особую группу образуют осложненные формы простого глагольного сказуемого.

Составное глагольное сказуемое (иногда его называют сложным) образуется из двух глаголов: глагола в личной форме с ослабленным лексическим значением, играющего поэтому вспомогательную роль, и инфинитива, выражающего основное смысловое значение всей конструкции. В качестве первого элемента употребляются глаголы двух разновидностей:

1) глаголы, обозначающие протекание действия (начало, продолжение, конец действия), и 2) глаголы, обозначающие желание, возможность или намерение совершить действие, способность или предрасположенность к его совершению, волеизъявление, также внутренние переживания, процессы мысли и т.п. (так называемые модальные глаголы).

Именное сказуемое является простым, если состоит только из именной части (например: Моя сестра учительница), и составным, если состоит из глагольной связки и именной части (например: Моя сестра была учительницей).

Вещественное значение в именном сказуемом выражается именной частью (иначе – предикативным членом, присвязочным словом), а грамматическое (обозначение времени, лица, числа и наклонения) – связкой.

Синтаксическое и актуальное членение предложения Предложение как единица синтаксиса имеет в своем составе члены предложения, занимающие определенные синтаксические позиции. Это членение предложения с точки зрения его синтаксической структуры есть членение синтаксическое. При таком членении выделяются структурное ядро предложения (подлежащее и сказуемое) и распространяющие его члены.

Однако, реализуясь в речи, предложения в качестве конкретных единиц сообщения оформляются в соответствии с определенным коммуникативным заданием. Целенаправленность сообщения приспосабливает синтаксическую структуру предложения к конкретным нуждам ситуации. Приспособление грамматической структуры предложения в результате включения в ту или иную речевую ситуацию к задачам коммуникации есть актуальное членение предложения.

Актуальное членение создает коммуникативную структуру предложения.

Термин «актуальное» подчеркивает, что членение существенно в данном контексте или данной ситуации. Например, в предложении Лещинский сразу узнал Корчагина (Н. Островский) с точки зрения ситуации могут быть актуальными разные члены предложения. Главную коммуникативную цель может выражать словоформа Корчагина, она логически выделяется (при такой ситуации предложение как бы отвечает на вопрос: Кого узнал Лещинский?).

Однако в другой ситуации цель сообщения может быть иной, например, говорящего интересует вопрос о том, как скоро Лещинский узнал Корчагина;

тогда, приспосабливаясь к данной ситуации, предложение будет построено так:

Лещинский узнал Корчагина сразу (ср. вопрос: Как скоро Лещинский узнал Корчагина?). Возможна и еще одна ситуация (вопрос: Кто узнал Корчагина?), когда интерес представляет лицо, опознавшее Корчагина; тогда логический акцент в предложении опять-таки сместится: Корчагина сразу узнал Лещинский.

Итак, в каждом из вариантов предложений (с разными фразовыми ударениями и разным порядком слов) отчетливо выделяются две части:

исходный пункт высказывания, который часто бывает известен или может угадываться по ситуации, и вторая часть, которая содержит именно то, что представляет собой главную коммуникативную цель высказывания; последняя чаще всего содержит нечто новое, неизвестное слушателю (в последнем варианте нашего примера исходным пунктом будет компонент Корчагина сразу узнал, а цель сообщения заключается в компоненте Лещинский).

Исходный пункт высказывания называется темой, а компонент, передающий цель сообщения, – ремой. Членение предложения-высказывания на тему и рему и есть актуальное членение.

Как видим, одна и та же грамматическая структура предложения может давать несколько вариантов коммуникативной структуры с помощью актуального членения.

Главным средством передачи разного актуального содержания является порядок слов. Этот вывод можно сделать из анализа приведенных примеров:

компоненты темы и ремы располагаются в названном порядке, независимо от того, какими членами предложения они являются. Так, актуальное членение может разойтись с грамматическим, поскольку функции словоформ как членов предложения, за исключением некоторых случаев (см. ниже), от перестановки мест не меняются. Последовательность «тема – рема» с точки зрения коммуникативной структуры предложения есть прямой (или объективный) порядок слов. Если рема помещается перед темой, имеем обратный (или субъективный) порядок слов. В последнем случае для сохранения коммуникативной структуры предложения необходимо особое выделение ремы, которое и подчеркивает ее необычное расположение. Ср. варианты:

Лещинский сразу узнал Корчагина (обычное расположение: Сразу узнал Корчагина Лещинский); Корчагина сразу узнал Лещинский (ср.: Лещинский сразу узнал Корчагина).

Следовательно, вторым средством выражения актуального членения, как показали примеры с разным фразовым ударением, является интонация.

Наряду с этими выразителями актуального членения используются и дополнительные средства, в частности некоторые разряды частиц: частица не, например, всегда сопутствует реме (ср.: Отец не приедет завтра; Отец приедет не завтра; Не отец приедет завтра); частицы а, же обычно выделяют тему: Все отправились на рыбалку. Петя же остался дома; частицы лишь, только сопровождают рему: Второй улицы вбок от перекрестка он видеть не мог.

Лишь вдалеке по дороге на станцию виднелись человеческие фигуры (Н. Островский).

Итак, приведенные примеры показывают, что синтаксическое членение предложения фиксирует его формально-грамматическую структуру (главные члены и их распространители), а актуальное членение – структуру коммуникативную (компоненты темы и ремы). Обе эти структуры могут накладываться друг на друга, при совпадении темы с группой подлежащего и ремы с группой сказуемого, и расходиться, если, например, подлежащее или какой-либо второстепенный член предложения окажется в позиции ремы.

Регулируются взаимоотношения разных уровней членения прежде всего порядком слов (совместно с интонацией). Порядок слов не имеет различительной функции на уровне синтаксического членения предложения (за исключением отдельных случаев, о которых см. ниже) и потому считается свободным, однако на уровне актуального членения порядок слов выступает в различительной функции и поэтому не может быть свободным.

Порядок слов в предложении – расположение в нем словоформ – может выполнять следующие функции: 1) коммуникативную (является средством актуального членения предложения и шире – любой актуализации);

2)синтаксическую (выражает синтаксическую организацию предикативной единицы); 3) стилистическую (служит выражением экспрессивных качеств речи).

В коммуникативном плане порядок слов способствует выявлению компонентов высказывания – темы и ремы. В стилистически нейтральной речи тема всегда предшествует реме, а фразовое ударение находится в конце предложения. Например: В двух шагах от цепочки запорошенные снегом следы. Здесь прошел человек (Н. Островский). Во втором предложении слово здесь оказалось вначале, так как оно повторяет ту информацию, которая уже была дана в предшествующем предложении, и потому заключает в себе тему;

следующее сочетание – прошел человек – находится во второй позиции и представляет собой рему, именно она и актуализируется. С точки зрения актуального членения предложения расположение от темы к реме (независимо от того, какие это синтаксические члены предложения) считается прямым порядком слов. И, следовательно, в этом аспекте членения компоненты ремы, выдвигаемые в начало предложения, оказываются инверсированными. Они снабжаются фразовым ударением. Ср.: Человек прошел здесь.