НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ

БИЦ МГГУ им. М.А. ШОЛОХОВА

Арзамасцева, И.Н. Детская литература [Текст] :

учебник / И. Н. Арзамасцева, С. А. Николаева. - 8-е изд., испр. - Москва : Академия, 2012. - 574, [1]

с. - (Высшее профессиональное образование: Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-9304-8 : 585-20, 1000

экз.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 - Педагогическое образование (профиль "начальное образование", квалификация "бакалавр"). Учебник раскрывает понятие "детская литература" на материале устного народного творчества, русской и переводной литературы. Впервые представлены очерк истории науки о детской литературе, обзоры литературы ранней русской эмиграции, постсоветского периода и начала XXI века, а также введение в историю детских литератур народов России. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен для специалистов, изучающих культуру детства, - психологов, литературоведов, историков, всех работников детской книги.

Гостиничный бизнесс и индустрия размещения туристов [Текст] : учебное пособие. - Москва : КНОРУС, 2014. - ISBN 978-5-406-03229-9 : 280-00, экз.

Рассмотрены вопросы организации деятельности гостиничного комплекса; реализации гостиничных услуг и устойчивого развития гостиничного бизнеса; накопленного отечественного и зарубежного опыта взаимодействия гостиничных служб для обеспечения качественного обслуживания потребителей; улучшения качества и повышения рыночной привлекательности гостиничного продукта, состава потребителей данного продукта и источников спроса на него. Проанализированы проблемы сегментации, маркетинговой ориентации и рыночной коммуникации в гостиничном бизнесе и структура гостиничной индустрии в нашей стране и за рубежом. Для бакалавров, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся вопросами организации гостиничного бизнеса.

Русская диалектология [Текст] : учебник / под ред.

Л.Л. Касаткина. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : АСТ-ПРЕСС, 2013. - 301 с. : ил., карта. Академический учебник). - ISBN 978-5-462-01318-8 : 600-00, 1000 экз.

В учебнике рассказано об основных явлениях, закономерностях, наблюдаемых в фонетике, словообразовании, морфологии, синтаксисе, лексике современных русских говоров. В книге помещены диалектологические карты, рисунки, фотографии, помогающие освоить теоретические положения. Содержание учебника соответствует программе по курсу "Русская диалектология", используемой в большинстве университетов России. Для студентов филологических факультетов высших учебных заведений.

Дошкольная педагогика [Текст] : основы интерактивного взаимодействия детей и взрослых. - Москва : Юрайт, 2013. - ISBN 978-5-9916-2818экз.

В учебнике даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования. Систематизированы интерактивные технологии, обеспечивающие психолого-педагогическую поддержу ребенка и эффективное руководство методической службой детского сада. Учебник разработан в соответствии с Федеральном государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения. Для подготовки бакалавров педагогики по профилям Педагогика и методика дошкольного образования, Дошкольное образование, Управление дошкольным образованием.

Карманова, Т.Е. Статистика туризма [Текст] : учебник / Т. Е.

Карманова, О. В. Каурова. - Москва : КНОРУС, 2012. - ISBN 978-5экз.

Раскрыты основополагающие принципы и сущность статистики туризма. Детально рассмотрены предмет, задачи и система показателей статистики туризма, методология статистической оценки и анализ развития международного и внутреннего туризма, а также современные направления развития статистики туризма в мире и России. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, слушателей системы послевузовского образования, а также бухгалтеров, аудиторов, экономистов, менеджеров предприятий туристской индустрии.

Специальная дошкольная педагогика [Текст]. - М. : Академия, 2013. - ISBN 978-5-7695-6543-4 : 459-80, 1000 экз.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050700 - Специальное (дефектологическое) образование (квалификация "бакалавр"). В учебнике освещены общие вопросы специальной дошкольной педагогики как науки и теоретические подходы к разработке системы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии. Рассмотрены организационные формы, методы и приемы работы с детьми, определяемые спецификой каждого типа нарушений. Все главы заканчиваются вопросами и практическими заданиями для студентов, а также списком основной и дополнительной литературы. В конце книги дан краткий словарь понятий и терминов. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен практическим работникам дошкольных образовательных учреждений компенсирующего и комбинированного видов, воспитывающим детей с нарушениями в развитии, специалистам служб ранней помощи и учреждений для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи.

Гиленсон, Б.А. История зарубежной литературы XIX века [Текст] :

учебное пособие / Б. А. Гиленсон. - Москва : Академия, 2012. с. : ил. - (Высшее профессиональное образование:

Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-6750-6 : 730-40, 1000 экз.

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 - Педагогическое образование (профили "русский язык", "литература", квалификация "бакалавр"). В нем раскрываются особенности историколитературного процесса XIX века, проанализированы проблемы, жанры, национальная специфика романтизма и реализма. Рассмотрено творчество основных писателей эпохи (Гейне, Байрон, Гюго, Стендаль, Мериме и др.), дан анализ основных литературных произведений. Для студентов филологических факультетов учреждений высшего профессионального образования.

Новейшая история России [Текст] : учебник. - М. : Проспект, 2014. ISBN 978-5-392-12280-6 : 433-65, 200 экз.

Учебник охватывает один из самых драматичных и сложных периодов отечественной истории - от конца XIX до начала XXI века. Авторы на основе последних достижений российской и мировой историографии рассматривают ключевые события и проблемы этого времени: войны и революции, величайшие научные достижения, горький опыт социальных трансформаций, уделяя особое внимание причинам и характеру изменений российского общества и государства в Новейшее время. Высокая информационная насыщенность учебника предоставляет читателям реальную возможность для собственного анализа описываемых событий. Книга будет полезна абитуриентам, студентам, преподавателям, а также всем, кто интересуется Новейшей историей России.

Лукьянова, Н.С.. География туризма [Текст] : туристские регионы мира и России: практикум / Н. С. Лукьянова. - Москва : КНОРУС, 2013. - ISBN 978-5-406-02968-8 : 352-80, 500 экз.

Представлены материалы для самостоятельной и практической работы студентов по географии туризма: сведения о составе туристских регионов мира и России, перечни природных и культурноисторических объектов, имеющих важное значение для туристско-рекреационного комплекса, краткие описания некоторых достопримечательностей, статистические и справочные материалы, характеризующие уровень развития туризма и его специализацию. По каждой теме сформулированы вопросы и задания для самостоятельной и практической работы, в конце темы или раздела - тесты для контроля знаний. Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Социально-культурный сервис и туризм", преподавателей и работников сферы туризма.

Бисько, И.А. Организация обслуживания туристов [Текст] / И. А.

Бисько, В. А. Маевская. - Москва : КНОРУС, 2013. - ISBN 978-5-406экз.

Настоящий курс английского языка рассчитан на бакалавров, а также лиц, владеющих языком в объеме 3-4 курсов неязыкового вуза и желающих совершенствовать свои знания. Курс служит завершающим этапом работы над языком и ставит следующие цели: углубление языковых знаний (обогащение словарного запаса за счет типично английских оборотов речи и конструкций, расширение тематического словаря); развитие навыков понимания оригинального английского текста; совершенствование навыков письменной и устной речи; выработку навыков вдумчивого чтения и понимания научного профессионального текста.