WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА МЕХАНИЗАЦИИ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ КОМПЛЕКСЕ

МЕХАНИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства»

для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс)»

заочной формы обучения СЫКТЫВКАР 2007

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (филиал)

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ им. С. М. КИРОВА

КАФЕДРА МЕХАНИЗАЦИИ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ КОМПЛЕКСЕ

МЕХАНИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства»

для студентов специальности «Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс)»

заочной формы обучения СЫКТЫВКАР УДК 338.439.22:621. ББК 31. М Рассмотрен и рекомендован к изданию на заседании кафедры механизации в агропромышленном комплексе 27 апреля 2006 г. (протокол № 9).

Утвержден к печати методическим советом сельскохозяйственного факультета Сыктывкарского лесного института 9 марта 2006 г. (протокол № 5).

Составитель:

В. И. Мальцев, кандидат экономических наук, доцент Ответственный редактор:

Н. В. Белозерова, кандидат экономических наук Рецензенты:

С. Ф. Федосеев, начальник отдела технической политики и управления строительством Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Коми;

Л. А. Попов, старший преподаватель кафедры машиноведения (Коми государственный педагогический институт) МЕХАНИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТМ55 ВА : учеб.-метод. комплекс по дисц. «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства» для студ. спец. 080502 «Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс)» заоч. формы обуч. / сост. В. И. Мальцев ; СЛИ. – Сыктывкар, 2007. – 24 с.

УДК 338.439.22:621. ББК 31. В издании изложены рабочая программа по дисциплине «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства», рекомендации по самостоятельному изучению материала курса, указания по выполнению контрольной работы. Приведен тест для проверки остаточных знаний по дисциплине. Даны списки вопросов к экзамену и рекомендуемой литературы.

Предназначено для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс)» заочной формы обучения.

Темплан 2005/06 учеб. г. Изд. № 98.

© Мальцев В. И., составление, © Сыктывкарский лесной институт (филиал) Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. С. М. Кирова,

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

1. РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕХАНИЗАЦИЯ

И ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА».

1.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1.1. Цель преподавания дисциплины

1.1.2. Задачи изучения дисциплины

1.1.3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для дисциплины... 1.1.4. Нормы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

1.2. СТРУКТУРА КУРСА

2. ПРОГРАММА КУРСА

3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

И КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ

4.1. Рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины

5. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

5.1. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

5.2. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

6. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

6.1. ТЕСТ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ

6.2. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Немаловажное место в подготовке будущих экономистов сельского хозяйства занимает усвоение ими знаний по механизации и электрификации производственных процессов отрасли. Специалистэкономист должен достаточно отчетливо знать конструктивное устройство тракторов и сельскохозяйственных машин, процессы их работы, знать основные особенности их использования с учетом изменяющихся условий и состояния обрабатываемого материала. Приобретению таких знаний окажет помощь настоящее методическое пособие, составленное в соответствии с программой теоретических и практических занятий по дисциплине «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства» для студентов специальности 080502 заочной формы обучения «Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс)». Изложенные в методическом пособии разделы способствуют усвоению, закреплению пройденного материала и самостоятельной проверке знаний.

1. РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕХАНИЗАЦИЯ

И ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»



Для направления подготовки дипломированного специалиста по специальности 0805002 «Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс)».

Квалификация: экономист-менеджер Кафедра механизации в АПК в том числе аудиторных: практических занятий: самостоятельная работа: 1.1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1.1. Цель преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства» – дать будущим экономистам теоретические знания и практические навыки в области механизации, электрификации технологических процессов в сельском хозяйстве.

1.1.2. Задачи изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны приобрести знания: по устройству и работе в процессе эксплуатации тракторов и базовых сельскохозяйственных машин, агрегатов; технологии выполнения механизированных работ по возделыванию сельскохозяйственных культур; механизации технологических процессов животноводства, составлению машинно-тракторных агрегатов, управлению ими.

1.1.3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для дисциплины Математика; физика; химия; основы гуманитарных наук.

1.1.4. Нормы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Силовые работы машины и механизмы в сельском хозяйстве, их виды. Принципы работы и эксплуатации; тракторы и автомобили, комбайны, машины для механизации основных технологических процессов в растениеводстве и животноводстве, их характеристики;

принципы работы; приемы и правила формирования агрегатов; средства и методы электрификации производства в растениеводстве и животноводстве; электрификация ЖКХ и других сфер жизни на селе;

основы автоматизации, ее средства и методы.

1.2. Структура курса 8. Механизация производственных процессов в животДЗ 9. Машины для подготовки кормов к скармливанию и 11. Основные механизмы двигателя внутреннего сгорания. Рабочий процесс двигателя. Дизельные и карКО бюраторные двигатели 12. Системы питания, смазки, охлаждения теплового двиКО гателя. Системы зажигания и пуска двигателя 13. Ходовая часть колесных тракторов и автомобилей.

Движитель гусеничного трактора 17. Механизмы и устройства для удаления навоза из Проработка лекционного материала по конспекту и Выполнение контрольной работы по дисциплине – 20 20 Представление КР Текущая успеваемость контролируется на практических занятиях в форме опросов текущего материала, домашних заданий (ДЗ), контрольных опросов (КО), проверки выполненной контрольной работы (КР). Итоговая успеваемость определяется на экзамене.

2. ПРОГРАММА КУРСА Тема 1. Предмет, метод и задачи дисциплины. Механизация и электрификация – основа повышения производительности труда и снижения себестоимости сельскохозяйственной продукции. Механизация и электрификация процессов производства – важнейший фактор интенсификации в отрасли сельского хозяйства (1 ч) [1; 7].

Тема 2. Энергетическая база сельскохозяйственного производства. Классификация энергетических средств. Традиционные и возобновляемые источники энергии. Классификация тракторов и автомобилей. Электрификация сельскохозяйственного производства.

Электропривод и электрические аппараты (1 ч) [1; 5].

Тема 3. Устройство тракторов и автомобилей. Основные части трактора и автомобиля и их назначение. Устройство тракторных и автомобильных двигателей. Ходовая часть и механизмы управления тракторов и автомобилей (1 ч) [5; 6].

Тема 4. Машины и орудия для обработки почвы. Машины и орудия для основной и специальной обработки почвы. Классификация тракторных плугов и их устройство. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы. Лущильники. Бороны. Катки. Культиваторы (1 ч) [1; 3].

Тема 5. Машины для внесения удобрений. Способы внесения удобрений. Агротехнические требования. Машины для внесения органических удобрений (1 ч) [3; 5].

Тема 6. Посевные и посадочные машины. Агротехнические требования к посевным и посадочным машинам. Зерновые сеялки.

Овощные сеялки. Картофеле- и рассадочнопосадочные машины (1 ч) [1; 3].

Тема 7. Машины для заготовки кормов. Технологические процессы заготовки кормов и агротехнические требования. Косилки. Косилки-плющилки. Косилки-измельчители. Грабли. Заготовка рассыпного сена Заготовка пересованного сена Заготовка силоса с сенажа Приготовление травяной муки (2 ч) [3; 5; 11].

Тема 8. Механизация производственных процессов в животноводстве. Электропривод и электрические аппараты. Энергетическая база производства продукции животноводства Основные технологические процессы животноводства (1 ч) [7; 8; 9; 12].

Тема 9. Машины для подготовки кормов к скармливанию и раздачи кормов. Способы приготовления кормов. Машины для измельчения и дробления кормов. Оборудование для запаривания и смешивания кормов. Кормораздаточные устройства. Мобильные раздатчики кормов (1 ч) [7; 12].

Тема 10. Машинное доение коров. Принципы и способы машинного доения. Доильные аппараты. Вакуумные системы доильных установок. Аппараты и оборудование для первичной обработки молока (1 ч) [2; 10].

3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

1. Основные механизмы двигателя внутреннего сгорания. Рабочий процесс двигателя. Дизельные и карбюраторные двигатели [1; 5; 6] 2. Системы питания, смазки, охлаждения теплового двигателя. Системы зажигания 7. Механизмы и устройства для удаления навоза из помещений [2; 9; 10]

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

И КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ

1. Проработка лекционного материала по конспекту и учебной 20 ДЗ литературе 3. Выполнение контрольной работы по дисциплине 20 Представление КР 4. Изучению вопросов тем, не рассматриваемых на лекциях, по ДЗ учебной литературе:

- работа тракторных и автомобильных поршневых ДВС - общее устройство трансмиссии тракторов и автомобилей - электрообеспечение сельскохозяйственных предприятий Электрические двигатели:

- машины для раздачи кормов в животноводческих помещениях 4.1. Рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины Учебная дисциплина «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства» студентами заочной формы обучения изучается самостоятельно. Для этого следует проработать учебную и специальную литературу. Содержание тем и объем требуемого материала к изучению изложен в учебной программе курса.

Рабочей программой по дисциплине для студентов-заочников III курса предусматривается небольшой курс обзорных лекций, практических занятий и значительный объем самостоятельной работы с последующим представлением контрольной работы. Освоение курса завершается сдачей экзамена.

Трудоемкость изучения дисциплины 152 часа.

Дня изучения курса следует ознакомиться с рабочей программой, определиться с литературными источниками. Проработку разделов учебного плана следует вести в последовательности, предложенной программой, а не выборочно, во избежание пробелов в системе знаний по дисциплине.

Учебная программа для студентов экономической специальности не ставит целью исчерпывающих знаний по механизации и электрификации сельскохозяйственного производства. Экономист сельского хозяйства обязан знать основные вопросы по устройству тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин, оборудование по механизации процессов животноводства.

В изучении вопросов по устройству тракторов, автомобилей, двигателей внутреннего сгорания рекомендуется ориентироваться на источники [1], [2], [5]; по сельскохозяйственным машинам [1], [2], [6];

по механизации процессов животноводства [2], [6].

5. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

5.1. Указания по выполнению контрольной работы Для выполнения контрольной работы студент должен ознакомиться с вопросами варианта контрольной работы. Вариант контрольной работы включает три вопроса. Номер варианта контрольной работы должен соответствовать последней цифре номера зачетной книжки студента по выбору. Например, последняя цифра номера зачетной книжки 1. Тогда номер варианта может быть или 1, или 11, или 21.

Выполненная контрольная работа должна быть сдана для проверки за 10 дней до начала экзаменационной сессии. Непринятые работы возвращаются преподавателем на доработку.

5.2. Варианты контрольной работы 1. Опишите рабочий процесс четырехтактного карбюраторного двигателя.

2. Машины для измельчения концентрированных кормов. Разъясните принцип работы.

3. Устройство и работа погрузчика-стогометателя СПФ-0,5.

1. Классификация тракторов в отрасли сельского хозяйства 2. Устройство и рабочий процесс измельчителя кормов «Волгарь-5».

3. Технологический процесс уборки картофеля картофелекопателем КСТ-1,4А.

1. Рабочий процесс дизельного двигателя Д-240.

2. Устройство и рабочий процесс измельчителя корнеклубнеплодов ИКМ-5.

3. Подобрать трактор для работы с дисковой бороной БДН-3.

Удельное сопротивление почвы 2,5 кН/м.

1. Классификация автомобилей в отрасли сельского хозяйства.

2. Устройство и рабочий процесс дробилки кормов КДУ-2М.

3. Технологический процесс заготовки машинами рассыпного сена 1. Общее устройство трактора и автомобиля.

2. Опишите рабочий процесс агрегата по приготовлению травяной муки АВМ-0,65.

3. Агрегат с машиной ПОМ-630 опрыскивает гербицидами 6 рядов посевов из шести распылителей. Норма внесения на 1 га – 150 л раствора. Определите скорость движения агрегата при расходе жидкости 1,2 л/мин каждым распылителем.

1. В чем отличие в работе бензинового и дизельного двигателя внутреннего сгорания?

2. Назначение и принцип работы измельчителей стеблистых кормов.

3. Определить производительность и расход топлива за час сменной работы трактора на вспашке. Агрегат состоит из трактора ДТ-75М и плуга ПН-4-35.

1. Классификация автотракторных двигателей по основным признакам.

2. Предназначение и работа водораздатчика ВУ-3А.

3. Принципы выбора электродвигателей для привода машин животноводства.

1. Эффективные показатели, характеризующие работу ДВС.

2. Общее устройство и работа подборщика-копнителя ПК-1,6.

3. Определите производительность и расход топлива за один час сменной работы трактора МТЗ-80 с сеялкой СЗ-3,6А.

1. Опишите общее устройство ДВС.

2. Технологический процесс уборки картофеля с использованием комбайна ККУ-2А.

3. Назначение и устройство брудера БП-1А при напольном содержании цыплят.

1. Предназначение и устройство кривошипно-шатунного механизма ДВС.

2. Устройство и работа зерново-туковой сеялки СЗ-3,6А.

3. Зоотехнические требования и технологическая схема зернодробильных машин.

1. Устройство газораспределительного механизма ДВС.

2. Опишите рабочий процесс пресс-подборщика ППЛ-1,6М.

3. Выберите варианты комплектования агрегатов при сплошной культивации почвы культиватором КПС-4 на глубину 12–15 см.

1. Общее устройство и работа ленточного кормораздатчика ТВК-80Б.

2. Технологический процесс заготовки прессованного сена 3. Дайте обоснование рекомендуемого режима работы агрегата, состоящего из трактора ДТ-75М, плуга П-5-35 и сцепки из двух борон БЗСС-1.

1. Общее устройство и работа скребкового транспортера ТСНБ.

2. Устройство и работа штангового опрыскивателя ОП-2000-2-01.

3. Оптимальный режим работы пахотного агрегата, состоящего из трактора МТЗ-82, плуга ПН-3-35 и бороны БЗСС-1,0.

1. Схема работы дробилки КДУ-2М на измельчение сухих стебельчатых кормов.

2. Технологический процесс сортировки картофеля с использованием сортировального пункта КСП-15Б.

3. Рассчитайте производительность стационарного ленточного кормораздатчика на 50 коров.

1. Технологическая схема кормоприготовительного агрегата ЗПК-4.

2. Устройство и работа культиватора-растениепитателя КОН-2,8ПМ.

3. Рассчитайте производительность мобильного кормораздатчика по выбранным вами условиям.

1. Устройство и работа безрешетной дробилки кормов ДБ-5.

2. Опишите принцип работы картофелесажалки КСМ-4А.

3. Рассчитайте суточную потребность воды для фермы на 200 коров.

1. Машины для уборки навоза в животноводческих помещениях на 200 и 400 коров.

2. Комплектование агрегатов для косьбы трав. Составьте 2–3 варианта.

3. Агротехнические требования при комплектовании машиннотракторных агрегатов (междурядная обработка культуры, заготовка прессованного сена).

1. Составьте схему башенного водоснабжения животноводческой фермы 2. Устройство и работа машин для внесения органических удобрений.

3. Определите рациональную ширину захвата полевого агрегата.

1. Электрические средства теплоснабжения животноводческих ферм.

2. Машины для транспортировки и внесения минеральных удобрений.

3. Подберите трактор для работы с картофелекопателем КСТ-1,4.

Дайте обоснование расчетам.

1. Пароводяные огневые установки для животноводческих ферм.

2. Машины для подготовки минеральных удобрений к внесению.

3. Определите количество минеральных удобрений, вносимых за 20 мин сменного времени агрегатами Т-25А и НРУ-0,5.

1. Оборудование для обеспечения микроклимата в животноводческих помещениях.

2. Устройство и работа культиваторов для сплошной обработки почвы.

3. Технологический процесс гранулирования травяной муки.

1. Основные требования к источникам водоснабжения животноводческих ферм.

2. Общее устройство и работа рулонного сенного пресса Пр-Ф-750.

3. Определить скорость движения опрыскивателя ОВТ-1В при ширине захвата 4,2 м. Число опрыскивающих наконечников – 12, каждый расходует 0,5 л/мин. Норма расхода раствора ядохимикатов на 1 га 300 л.

1. Дайте обзорную характеристику водоподъемных машин, используемых для водоснабжения животноводческих ферм.

2. Устройство и предназначение плугов ПЛН-4-35 и ПЛН-3-35.

3. Разбрасыватель минеральных удобрений за 10 мин вносит в почву 18 кг удобрений. Норма внесения на 1 га 700 кг. Ширина рассева 9 м. Определить скорость движение агрегата 1. Описать принцип работы автоматической водоподъемной установки типа ВУ.

2. Агротехнические требования к прикатыванию посевов. Устройство катков.

3. Определить количество теплоты для запаривания 500 кг измельченного сена. Пригоден ли для этой цели водогрейный котел КВ-300Г?

1. Принцип действия индивидуальных поилок животных. Пояснить схемой.

2. Предназначение и устройство дисковых лущильников ЛДГ-5А.

3. Передача корнеклубнеплодов шнековой мойкой типа ИКМ- составляет 2000 кг/ч. Обосновать и определить число оборотов шнека, его диаметр и длину.

1. Принцип действия центробежно-вихревых и объемноинерционных насосов для водоснабжения животноводческих ферм.

2. Предназначение и устройство дисковых борон дня подготовки почвы к посеву.

3. Дайте разъяснение о нормативных и фактических сроках службы тракторов, сопровождая их примерами.

1. Устройство и принцип действия доильного агрегата 2. Дайте обзорную характеристику машин для внесения минеральных удобрений.

3. Разъясните понятия «номинальное тяговое усилие трактора» и «коэффициент использования силы тяги» на примере 2–3 типов тракторов.

1. Предназначение и устройство смесителя-запарника кормов С-12.

2. Устройство и работа косилки КРН-2,1А.

3. На примере 2–3 агротехнических операций дайте разъяснение понятия «значения удельных сопротивлений машин-орудий)».

1. Опишите применяемые схемы уборки навоза машинами в животноводческих помещениях.

2. Устройство и принцип работы косилки-измельчителя КИР-1,5М.

3. Объясните значимость учета коэффициента сопротивления перекатыванию при движении сельскохозяйственного агрегата

6. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

6.1. Тест для самопроверки остаточных знаний Тема 1. Предмет, метод и задачи дисциплины Дополните.

1. Важнейшим фактором интенсификации и производства в отрасли сельского хозяйства.

2. Основой резкого сокращения трудоемкости производства продукции в отрасли.

сельскохозяйственного производства Укажите номера всех правильных ответов.

3. Возобновляемыми источниками энергии являются:

1. нефтепродукты 5. солнечная энергия 6. энергия геотермальных вод 7. древесное топливо 4. Универсально-пропашными тракторами следует считать:

1. трактор колесный Т-150К 2. трактор колесный К-700, К- 3. трактор колесный МТЗ-80, МТЗ- 4. трактор гусенечный Т-70С 5. трактор колесный Т-30- 6. самоходное шасси Т-16М Тема 3. Устройство тракторов и автомобилей Укажите номер правильного ответа.

5. Остов трактора МТЗ-82 представляет собой:

1. сварную раму 2. полураму из двух балок 3. полурамы, соединенные шарниром 6. В кривошипно-шатунный механизм двигателя входят:

1. распределительный вал 2. клапанный механизм 3. коленчатый вал с маховиком 7. Рабочий цикл четырехтактного двигателя совершается;

1. за четыре хода поршня 2. за два хода поршня 3. за один оборот коленчатого вала Тема 4. Машины и орудия для обработки почвы Дополните.

8. Плуг состоит из:

3. опорного колеса 4. механизма навески 9. К машинам и орудиям для поверхностной обработки почвы относятся:

1. лущильники 3. культиваторы Тема 5. Машины для внесения удобрений Укажите номер правильного ответа 10. Для внесения твердых минеральных удобрений применяются машины:

2. разбрасыватель РУН-15Б 11. Машина МЖТ-10 заправляется с помощью:

1. шнекового насоса НШ- 2. поршневого насоса 3. вакуумной установки Тема 6. Посевные и посадочные машины Укажите номер правильного ответа.

12. Зерновые культуры высевают следующим способом:

2. перекрестным 13. На сеялке СЗ-3,6 установлены тукопроводы:

1. воронкообразного типа 2. гофрированного типа 3. спиралеобразного типа 4. телескопического типа Тема 7. Машины для заготовки кормов Установите правильную последовательность.

14. Установите очередность операций при заготовке рассыпного сена.

15. Установите очередность операций при заготовке прессованного сена.

- скашивание, плющение и укладка массы в валки - подбор и прессование массы в рулоны - оборачивание валков - транспортировка рулонов - активное вентилирование - формирование штабелей Тема 8. Механизация производственных процессов Укажите номер правильного ответа 16. Наиболее полезными и необходимыми для силосования бактериями являются:

17. Раздача кормов в животноводческом помещении КРС производится:

2. кормораздатчиком РС-0, 18. Удаление навоза из животноводческого помещения по откорму свиней производится:

1. бульдозерной установкой 2. самотечными каналами 3. скреперными установками УВН- Тема 9. Минины для подготовки кормов Укажите номера всех правильных ответов.

19. В приготовлении кормосмесей для КРС используются машины и оборудование:

2. корнеклубнемойка ИКМ- 4. шнековый транспортер ШВС- 5. транспортер скребковый ТС- 20. Схема работы кормораздатчика КТУ-10А может быть организована:

4. при раздаче корма продольным транспортером на поперечный транспортер Укажите номер правильного ответа 21. Режим работы коллектора и доильных стаканов формирует:

1. вакуум-насос 2. вакуум-регулятор 22. Более безопасный режим доения малопродуктивных коров обеспечивает:

1. двухтактный доильный аппарат 2. трехтактный доильный аппарат 3. двуктактный доильный аппарат и ручной додой 6.2. Вопросы к экзамену 1. Классификация энергетических средств. Возобновляемые источники энергии.

2. Механизмы и системы двигателя внутреннего сгорания.

3. Машины для химической защиты растений. Устройство и работа ОП-2000-1.

4. Технология содержания КРС на фермах. Основные способы содержания.

5. Машины и механизмы для основной обработки почвы.

6. Технология внесения в почвы жидких органических удобрений. Машины и оборудование.

7. Общее устройство и работа картофелеуборочного комбайна ККУ-2.

8. Классификация автомобилей. Признаки классификации.

9. Общее устройство автомобилей. Назначение основных узлов агрегатов.

10. Общее устройство тракторных и автомобильных двигателей.

11. Рабочий процесс двигателя внутреннего сгорания.

12. Картофелепосадочные машины. Устройство и работа картофелесажалки СН-4Б.

13. Технология внесения в почву твердых органических удобрений. Машины для внесения.

14. Машины для уборки картофеля. Способы уборки. Агротехнические требования.

15. Механизация процесса раздачи кормов на фермах. Способы раздачи корма.

16. Технология содержания КРС на фермах. Основные способы содержания.

17. Машины для заготовки кормов. Агротехнические требования в использовании.

18. Назначение и общее устройство кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов двигателя.

19. Классификация тракторов. Классификация тягового усилия тракторов.

20. Общее устройство тракторов. Назначение основных узлов и агрегатов.

21. Технология внесения в почву минеральных удобрений. Машины и оборудование.

22. Машины для заготовки рассыпного сена. Устройство и работа косилки-плющилки.

23. Агрегаты для приготовления травяной муки. Устройство и работа АВМ-1,5Р.

24. Машины для заготовки прессованного сена. Устройство и работа пресс-подборщика ПР-Ф-750.

25. Классификация плугов. Устройство и работа плуга.

26. Машины для внесения удобрений. Способы внесения удобрений.

27. Технология содержания свиноматок в станках.

28. Групповое содержание свиней в станках.

29. Способы содержания птицы на птицефабриках. Схемы механизации процессов.

30. Агротехнические требования к посевным и посадочным машинам.

31. Методы и способы защиты растений, агротехнические требования к проведению работ.

32. Послеуборочная доработка картофеля. Машины и оборудование.

33. Посевные машины. Устройство и работа зерновой сеялки.

34. Технология получения гранулированных кормов.

35. Машины и орудия для основной и поверхностной обработки почвы.

36. Технология приготовления травяной муки. Машины и оборудование.

37. Машины и механизмы для удаления навоза из животноводческих ферм.

38. Технологии уборки трав на сено.

39. Машины и орудия для поверхностной обработки почвы. Агротехнические требования обработки почвы.

40. Ходовая часть колесных тракторов и автомобилей. Назначение и основные узлы.

41. Технология заготовки сочных кормов. Машины для уборки силосных культур.

42. Устройство и работа ходовой части гусеничных тракторов.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная 1. *Баутин, В. М. Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства [Текст] / В. М. Баутин [и др.]. – М. : Колос, 2000. – 536 с.

2. *Белянчиков, Н. Н. Механизация технологических процессов [Текст] / Н. Н. Белянчиков [и др.]. – М. : Агропромиздат, 1989. – 400 с.

3. *Воронов, Ю. И. Сельскохозяйственные машины [Текст] / Ю. И. Воронов [и др.]. – М. : Агропромиздат, 1990. – 255 с.

4. *Рабочая программа дисциплины «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства» [Текст] / сост. В. И. Малышев ; СЛИ. – Сыктывкар, 2005. – 31 с.

5. *Родичев, В. А. Тракторы и автомобили [Текст] : учебник для сред.

сельск. проф-техн. училищ / В. А. Родичев, Г. И. Родичева. – М. : Высш. шк., 1982. – 320 с.

6. *Тарасенко, А. П. Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства [Текст] / А. П. Тарасенко [и др.]. – М. : Колос, 2004. – 552 с.

Дополнительная 7. **Белянчиков, Н. Н. Механизация животноводства [Текст] / Н. Н. Белянчиков [и др.]. – М. : Колос, 1979. – 416 с.

8. **Грачева, Л. И. Трубопроводный транспорт на животноводческих фермах [Текст] / Л. И. Грачева, Н. Н. Шумляк. – М. : Колос, 1979. – 158 с.

9. **Мисенев, В. С. Водоснабжение животноводческих ферм и пастбищ [Текст] / В. С. Мисенев [и др.]. – М. : Колос, 1994. – 335 с.

10. **Оранский, Н. Н. Эксплуатация машин и электроустановок в животноводстве [Текст] / Н. Н. Оранский [и др.]. – М. : Колос, 1987. – 320 с.

11. **Севернев, М. М. Сушка высоковлажных кормов [Текст] / М. М. Севернев [и др.]. – М. : Колос, 1980. – 146 с.

12. **Шамов, Н. Г. Кормоцехи животноводческих ферм [Текст] / Н. Г.

Шамов. – М. : Колос, 1983. – 175 с.

Есть в библиотеке СЛИ.

Есть на кафедре механизации в АПК и в Национальной библиотеке Республики Коми.

МЕХАНИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства»

для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (агропромышленный комплекс)» заочной формы обучения Оригинал-макет подготовлен в редакционно-издательском отделе СЛИ по электронной версии рукописи, предоставленной составителем.

Подписано в печать 29.01.07. Бумага офсетная. Формат 60 90 1/16. Печать офсетная.

Гарнитура Times New Roman. Усл. печ. л. 1,5. Уч.-изд. л. 0,8. Тираж 100. Заказ №.





Похожие работы:

«ООО НТЦ Метамеханика Наука • Инновации • Прогресс Универсальный лабораторный комплекс по общеинженерным дисциплинам Универсальный лабораторный комплекс по общеинженерным дисциплинам Назначение Комплекс включает материально-техническое, информационное, программное и методическое обеспечение для проведения всех видов учебных занятий по общеинженерным дисциплинам Детали машин и основы конструирования. Основы проектирования машин, Прикладная механика в ВУЗах и средних специальных учебных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Особенности преподавания учебных предметов Русский язык, ЛитеРатуРа в 2014/2015 учебном году Методические рекомендации Казань 2014 ББк 74.268.1Рус+74.268.3(2Рос) О 75 Согласовано с Министерством образования и науки РТ Печатается по решению редакционно-издательского совета ГАОУ ДПО ИРО РТ...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Учебно - методическое пособие для студентов - заочников специальности ХТНМ Минск 2006 УДК 676: 658.5 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно издательским советом университета Составители: доцент Л.А. Сюсюкина, ст. препод. Е.И. Сидорова Рецензенты: зав. кафедрой экономики строительства БНТУ доцент Л.Н. Корбан; доцент кафедры экономики природопользования и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ А.А. Горбачёв, В.В. Коротаев, В.Л. Мусяков, А.Н. Тимофеев УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Методические указания по содержанию, оформлению и защите Санкт-Петербург 2008 УДК 621.383 + 681.7.013.6 + 681.586.5 Горбачёв А.А., Коротаев В.В., Мусяков В.Л., Тимофеев А.Н. Учебно-исследовательская работа студентов...»

«И. А. Зенин Право интеллектуальной собственности Учебник К 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова Рекомендовано Учебно-методическим объединением по юридическому образованию высших учебных заведений в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Юриспруденция и специальности Юриспруденция Москва 2011 УДК 347.77 ББК 67.404.3я73 З56 Автор: Зенин Иван Александрович, заслуженный профессор МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор юридических наук, профессор кафедры...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №150 имени Героя Советского Союза В.И.Чудайкина городского округа Самара Утверждаю Рассмотрено Согласовано Директор МБОУ СОШ № 150 на заседании МО Зам. директора по УВР г.о. Самара протокол от __2013г. Копасова Е.А. Поспелова Л.В. Руководитель МО __ 2013 г. Молофеева Н.В. Тематическое планирование учебного предмета Информатика и ИКТ Планирование разработано на основе Информатика и ИКТ. 8-11 классы:...»

«МБОУ Бардымская гимназия Согласовано на заседании МС Утверждаю Председатель МС Директор МОУ Бардымская гимназия _ /Э.Н.Атнабаева/ _ / Исмагилова Н.Г. Тематическое планирование уроков биологии на 20 13 / 20 14 учебный год. Классы: 5-11 Учитель: Кучукбаева Р.М. Количество часов: 5,7,8,9 классы – 2 часа в неделю, итого – 70 часов; 10,11 классы – 1 час в неделю, итого – 35 часов, 6 классы – 1 час + 0,5 час, итого 52 часа. Плановых контрольных уроков: Четверти\ 5 класс 6 классы 7 классы 8 классы 9...»

«Новосибирский государственный технический университет Авторы: Корниенко Елена Евгеньевна, Плохов Александр Васильевич. Название образовательной программы: Подготовка и реализация современных производственных процессов машиностроительного цикла при изготовлении транспортных систем. Направление подготовки - 151900 Конструкторскотехнологическое обеспечение машиностроительных производств. Приоритетное направление развития экономики России: развитие транспортных и космических систем. Структура...»

«Е. Н. КОВТУН Художественный вымысел в литературе ХХ века Учебное пособие Учебное пособие рассматривает фантастическую литературу ХХ в. в контекте развития иных типов художественного вымысла, в совокупности составляющих единую систему взаимосвязанных разновидностей повествования о необычайном. На примере прозы и драматургии российских, европейских и американских авторов в книге реконструируются оригинальные художественные структуры – модели реальности, характерные для фантастики, утопии, притчи,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации _ А.Г.Свинаренко 31 января 2005 Номер государственной регистрации 730 пед/бак (новый) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — БАКАЛАВР ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27.03.2000 г. №296 пед/бак Москва 2005 г. 1....»

«Единственный путь, ведущий к знаниюдеятельность Б. Шоу План работы творческой группы учителей Реализация ФГОС с помощью технологий деятельностного типа Цель работы творческой группы. Развитие педагогической деятельности по внедрению технологий деятельностного типа в учебно-воспитательный процесс. Задачи: 1. Изучение и обобщение членами группы передового педагогического опыта по направлению технологии деятельностного типа в учебновоспитательном процессе; 2. Внедрение в практику работы школы...»

«Министерство образования и наук и РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПОЛИТОЛОГИИ Письменные работы бакалавров политологии Часть 1. Подготовка курсовой работы. Методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030200 Политология (квалификация (степень) бакалавр) Петрозаводск Издательство ПетрГУ 2011 Рассмотрены и рекомендованы к печати на...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 121 Согласовано Утверждено Протокол № _ от Приказ №_ от _2013 г. 2013 г. _ _ Рабочая учебная программа по учебному курсу Химия 10 класс Автор: учитель химии Шарганова А. С. Москва, 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по химии для 10 класса рассчитана на изучение в общеобразовательном классе и предполагает изучение химии в объеме 34 часа в год (1 час в неделю). Так как данная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова ПОЛИТОЛОГИЯ Учебно-методические указания Архангельск ИПЦ САФУ 2012 1 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова Составители: доктор полит. наук, профессор Н.И. Чувашова, доктор полит....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА Настоящая программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Цель экзамена — отобрать наиболее...»

«Особенности антибиотикочувствительности микробов семейства кишечных Обновлено 10.02.2010 15:41 Шагиева Г.Б. Ахметшина Р.Х. Цукерман Л.К. Осипов С.А. ГИКБ, г. Казань В последние годы, как в зарубежной, так и в отечественной литературе активно обсуждаются вопросы рационализации лечения различных групп больных. Это связано, прежде всего, с дороговизной фармацевтических препаратов и значительными расходами на лечение. Выявить скрытые резервы, перераспределить финансовые потоки в пользу наукоемких...»

«1. Общие положения 1.1. Инструкция по делопроизводству (далее – Инструкция) устанавливает общие правила работы с документами в муниципальном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования Волжский институт экономики, педагогики и права (далее – Институт). 1.2. Документы Института являются частью Архивного фонда Волгоградской области и относятся к документам Архивного фонда городского округа – город Волжский Волгоградской области. Вопросы работы с документами...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е. Д. Жиганов А. П. Мощевикин Передача данных в компьютерных сетях Учебное пособие Петрозаводск Издательство ПетрГУ 2007 УДК 681.324 ББК 32.973.202 Ж68 Печатается по решению редакционно-издательского совета Петрозаводского государственного университета Рецензенты: канд. т. н., ст. преподаватель Ю. В. Сидоров ст. преподаватель А. В....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет Институт открытого дистанционного образования Т.В. Колосова, А.В. Башева, Ю.А. Умярова, Д.В. Хавин Комплексный экономический анализ финансовой деятельности Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Нижний Новгород - ББК К Колосова Т.В., Башева А.В., Умярова Ю.А., Хавин...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Российского федерального агентства здравоохранения и социального развития Фармацевтический факультет Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ХИМИИ (часть I) Для студентов заочного отделения 2 курса фармацевтического факультета Нижний Новгород 2007 УДК 615.1 Методические рекомендации и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.