12.Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. Л., 1974.

13.Силантьев И.В. Поэтика мотива. – М., 2004.

14.Топоров В. Н. Апология Плюшкина: вещь в антропологической перспективе // Топоров В. Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. М., 1995.

15.Успенский Б. А. Поэтика композиции. М., 16.Федоров В. В. О природе поэтической реальности. М., 1984 (Гл.2, с. 36Чудаков А. П. О способах создания художественного предмета в русской классической литературной традиции // Классика и современность / Под ред. П. А. Николаева, В. Е. Хализева. М., 1991.

18.Чудаков А. П. Слово — вещь — мир. М., 1992 (раздел 1).

19.Шкловский В. Б. Энергия заблуждения. Книга о сюжете // Шкловский В. Б. Избранное в 2-х тт. М., 1983.

20.Эйхенбаум Б. М. Как сделана "Шинель" Гоголя // Эйхенбаум Б. М. О прозе. Л., 1969.

1.5.

Категория литературного стиля. Многозначность понятия «стиль» в истории эстетики, поэтики и риторики. Соотношение индивидуального (манера речи) и надындивидуального (тип речи) в содержании понятия «стиль».

Телеологичность литературного стиля. Понимание стиля как выраженного в слове авторского отношения к бытию. Стиль художественного произведения и стиль автора. Соотношение авторского стиля с предшествующим эстетическим опытом. Проблема соотношения стиля автора и стиля литературной эпохи. Дифференциация задач стилистики в зависимости от научного подхода к объекту изучения. Взаимосвязь стилистики текста с Понятие лексических пластов языка, различие подходов к ним лингвистической и литературоведческой стилистики. Архаизмы, славянизмы, библеизмы. Неологизмы. Варваризмы, диалектизмы. Просторечие, вульгаризмы. Профессионализмы, арго. Народная этимология. Их стилистистические функции в художественном тексте. Стилистическая коннотация.

Тропы и фигуры речи. Принципы разграничения. Качественная и количественная трансформация семантики слова. Виды тропов. Принципы классификации: сходство, смежность и контраст значений слов. Сходство:

метафора. Метафора и сравнение. Метафора как загадка. Предикативная и именная метафора. Метаморфоза как разновидность метафоры.

Метафорическое уподобление. Метафорический эпитет. Метафора и перифраза. Смежность и партитивность: метонимия и синекдоха. Вопрос об их соотношении. Специфика адъективных метонимий. Статические и динамические метонимии. Метонимия и детализация. Метонимия как принцип повествования. Связь тропов с парадигматической и синтагматической осями языка. Контраст: ирония, оксюморон и антитеза, катахреза. Количественная трансформация семантики слова: гипербола и литота (мейосис). Тропологическая природа пространства и времени в художественном тексте, их гиперболизация или преуменьшение. Проблема определения эпитета. Синтаксические фигуры речи. Разделение в античной риторике «фигур слова» и «фигур мысли». Анаколуф и силлепсис. Инверсия и гипербатон. Синтаксический параллелизм и его разновидности. Анафора.

Эпифора. Хиазм. Фигуры увеличения: амплификация и плеоназм, их связь с гиперболой. Фигуры сокращения: эллипсис и обрыв, их связь с литотой.

Риторический вопрос и риторическое восклицание. Вопрос о стилистическом значении синтаксических фигур. Понимание риторики как науки об актуализации языковых средств в художественной речи. Понимание риторики как культуры «готового слова». Понятие топоса. Риторика и стилистика.

1. Аверинцев С. С., Андреев М. Л., Гаспаров М. Л., Гринцер П. А.

Категории поэтики в смене литературных эпох // Историческая поэтика: Литературные эпохи и типы художественного сознания.

2. Брик О. М. Звуковые повторы // Русская словесность: от теории словесности к структуре текста: Антология. / Под ред. В. П. Нерознака.

3. Веселовский А. Н. Из истории эпитета // Веселовский А. Н.

Историческая поэтика. М., 1989.

4. Веселовский А. Н. Психологический параллелизм и его формы в отражениях поэтического стиля // Там же.

5. Вомперский В. П. Стилистическое учение М. В. Ломоносова и теория трех стилей. М., 1970.

6. Гаспаров М. Л. Античная риторика как система // Античная поэтика.

М., 1991. С. 27—59.

7. Гегель Г. Ф. В. Эстетика: В 4 т. Т. 1. М., 1968. С. 302—309.

8. Григорьев В. П. Поэтика слова. М., 1979.

9. Дюбуа Ж. и др. Общая риторика. М., 1986.

10.Женетт Ж. Метонимия у Пруста // Женетт Ж. Фигуры: В 2 т. Т. 2. М., 1998.

11.Женетт Ж. Сокращенная риторика // Там же.

12.Жирмунский В. М. Введение в литературоведение. СПб., 1986 (лекции 17—18).

13.Жирмунский В. М. Теория стиха. Л., 1975.

14.Журавлев А. П. Звук и смысл. М., 1991.

15.Кожевникова Н. А. Словоупотребление в русской поэзии начала XX века. М., 1986 (ч. 1, гл. 3: «Тропы в поэзии начала XX века»).

16.Ларин Б. А. Эстетика слова и язык писателя. Л., 1974 (раздел 2: «Язык писателя»).

17.Лосев А. Ф. Проблема художественного стиля. Киев, 1994.

18.Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста. Л., 1972.

19.Лотман Ю. М. Лекции по стуктуральной поэтике // Ю. М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994.

20.Николаева Т. М. Звукопись — один из ведущих принципов поэтики «Слова» // Николаева Т. М. «Слово о полку Игореве»: Поэтика и лингвистика текста. М., 1997.

21.Поспелов Г. Н. Проблемы литературного стиля. М., 1970.

22.Поцепня Д. М. Образ мира в слове писателя. СПб., 1997.

23.Теория метафоры. / Сост. Н. Д. Арутюновой. М., 1990.

24.Томашевский Б. В. Стилистика и стихосложение: Курс лекций. Л., 1959.

25.Томашевский Б. В. Стилистика и стихосложение: Курс лекций. Л., 1959.

26.Томашевский Б. В. Стих и язык: Филологические очерки. Л., 1959.

27.Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996.

28.Холшевников В. Е. Основы стиховедения: Русское стихосложение.

СПб., 1999.

29.Чичерин А. В. Идеи и стиль: О природе поэтического слова. 2-е изд.

М., 1968.

30.Чичерин А. В. Очерки по истории русского литературного стиля. М., 1977.

31.Шмелев Д. Н. Современный русский язык: Лексика. М., 1977.

32.Эткинд Е. Г. Материя стиха. Париж, 1985.

33.Якубинский Л. П. О звуках стихотворного языка // Якубинский Л. П.

Избранные работы: Язык и его функционирование. М., 1986.

1.6 Литературоведение как гуманитарная наука Литературоведение в контексте современного гуманитарного знания.

Литературоведение и герменевтика. Анализ и интерпретация. Проблема «точности» и верификации гуманитарного знания. Вариативность и альтернативность прочтений и подходов к литературному тексту. Проблема научной методологии литературоведения как имманентности предмету исследования. Личностный характер взаимоотношения с текстом.

Литературоведческий анализ как межсубъектное общение и вопрошание смысла (М. Бахтин). Определение понятия «литературоведение».

Естественные и гуманитарные науки. Специфика гуманитарных наук вообще и науки о литературе в частности. Основы научной этики (правила поведения в научном сообществе и принципы научной деятельности). Виды научного (литературоведческого) исследования. Конспект. Реферат. Рецензия. Доклад.

Статья. Монография. Комментарий. Описательная и аналитическая работа.

Индуктивный и дедуктивный подход. Научная гипотеза. Система научных доказательств. Различия между научным (литературоведческим), критическим, философским и художественным осмыслением фактов.

Подвижность границ науки, критики, философии и художественного творчества.

Предмет филологии — слово и формы его существования в обществе.

Философия и филология (деятельность, направленная на познание сущности бытия и деятельность, направленная на познание сущности слова). Слово как способ познания бытия. Специфика филологического подхода к языковым явлениям. Филология как наука, познающая язык посредством языка.

Филология как способ самопознания языка. Разнообразие языковых явлений как основание различных филологических дисциплин. Содержание и объем понятия «филология» в историческом аспекте. Взаимоотношение литературоведения и лингвистики как самостоятельных дисциплин единой науки. Теория литературы как концептуальная база историко-литературных исследований и как самостоятельная дисциплина. Классификация литературных теорий в зависимости от ориентации на автора (экспрессивные), текст (формальные), читателя (аффективные) и мир (миметические теории). Их связь соответственно с психологией, лингвистикой, герменевтикой и социологией. Сопредельные гуманитарные дисциплины: психология творчества и восприятия, психоанализ, философия языка и др. Основные вопросы, решаемые каждым направлением теории литературы. Доминирование формально-структурного направления в теории литературыXX в.

1. Аверинцев С.С. Филология // Краткая литературная энциклопедия. – Т.

7. – М., 1972. – Стлб. 973-979.

2. Бахтин М.М. К методологии гуманитарных наук. Ответы на вопросы «Нового и мира». // М. Бахтин. Эстетика словесного творчества. – М., 3. Винокур Г. О. Поэзия и наука // Винокур Г. О. Филологические исследования. М., 1990. С. 36—44.

4. Винокур Г. О. Поэтика. Лингвистика. Социология // Там же. С. 22—31.

5. Винокур Г. О. Чем должна быть научная поэтика? // Там же. С. 8—14.

6. Жирмунский В. М. Задачи поэтики // Жирмунский В. М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. Л., 1977. С. 15—55.

7. Лотман М.Ю. О метаязыке типологических описаний культуры // Учен.

зап. Тартуского гос. ун-та. – 1969. – Вып. 236. – С. 460-477.

8. Лотман Ю.М. Литературоведение должно быть наукой // Вопр. лит., 1967. №1. С. 90-100. ( также см. "О русской литературе", СПб., 1997.

С.756-765. ) 9. Лотман Ю. М. Лекции по структуральной поэтике // Ю. М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994.

10.Лотман Ю. М. Риторика // Лотман Ю. М. Избранные статьи: В 3 т. Т. 1.

Таллинн, 1992.

11.Мукаржовский Я. Поэтика // Мукаржовский Я. Структуральная поэтика. М., 1996. С. 31—34.

12.Тодоров Цв. Поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., литературоведческий анализ. -М., 2001.

2. Становление литературоведческих концепций в ХІХ – ХХ вв.

Возникновение гуманитарных наук. Принципы субъектности, генетизма и историзма как предпосылка становления гуманитарного знания в XIX в.

Специфика его объекта и методов. Литературоведение как гуманитарная наука.

2.1. Основные тенденции и направления в литературоведении XIX в.

2.1.1. "Романтическая герменевтика".

"Предыстория" герменевтики: филологическое истолкование классических текстов и библейская экзегетика. Ф. Шлейермахер как создатель "универсальной герменевтики". Проблема "понимания".

Понимание как "вчувствование". Понимание и непонимание ("Герменевтика есть там, где есть непонимание"). Метафизика "другого": преодоление исторической дистанции между понимающим и понимаемым; герменевтика как реконструкция чужой индивидуальности. Диалогичность гуманитарного мышления; проблема герменевтического круга. Компаративно-исторический и субъективно-дивинаторный методы. Сознательное и бессознательное в творчестве и основная герменевтическая задача: "понять автора лучше, чем он сам понимал себя и свое произведение". Психологизм шлейермахеровской герменевтики. Герменевтика и "биографический метод" Ш. Сент-Бева. СентБев о роли личностного начала в искусстве. Тождество произведения и создавшего его "гения". От биографии к психологии автора. Критика как перевоплощение. Критик-"река". Характер влияния психологической герменевтики на культурно-историческую школу и на критиковимпрессионистов.

2.1.2. Мифологическая школа.

Влияние Шеллинга, Фр. и А.В. Шлегелей на формирование ее принципов. Роль сравнительно-исторического языкознания в становлении мифологической школы. Научная деятельность Я. и В. Гримм. Программный характер работы Я. Гримма "Немецкая мифология". Братья Гримм о происхождении и сущности народной поэзии. Возведение литературных и фольклорных сюжетов и образов к "прамифу" как методологический принцип школы. Ее значение для создания сравнительной мифологии и фольклористики. Мифологический редукционизм школы. Ее отношение к ритуально-мифологическому литературоведению XX в.

2.1.3. Культурно-историческая школа.

Значение идей Гердера и романтиков для формирования школы. Роль романтической историографии (Ф. Гизо, О. Тьерри, Ф. Минье) в становлении ее принципов. Борьба против спекулятивной и нормативной эстетики и исторический подход к культуре. Влияние позитивизма (О. Конт и др.).

Построение гуманитарного знания по образцу естественных наук как методологический принцип школы. Понятие "причины" и причинного "объяснения". Позитивистский детерминизм Э. Ренана в "Будущем науки".

Предисловие к "Истории английской литературы" И. Тэна как программный документ школы. Три "первоначальные силы": "раса", "среда", "момент";

каузально-генетический метод и проблема "закона" в гуманитарных науках.

Методологический монизм Тэна: "связь сосуществования". Литературное произведение как "памятник" и "документ". Редукция личности в культурноисторической школе: "история литературы без авторов". Влияние эволюционизма, органицизма и социал-дарвинизма: работа Ф. Брюнетьера "Эволюция жанров в истории литературы". Позитивистская фактография в работе Г. Лансона "Метод в истории литературы". Натуралистический и социальный редукционизм, игнорирование специфики гуманитарных объектов и гуманитарного знания, недооценка личностного начала и духовной активности искусства как методологические изъяны школы.

Создание историй национальных литератур ("История литературы XVIII века" Г. Гетнера, "История итальянской литературы" Ф. де Санктиса, "История немецкой литературы" В. Шерера, "История эстетических идей в Испании" М. Менендеса-и-Пелайо, "Главные течения в европейской литературе XIX века" Г. Брандеса, "История французской литературы" Г. Лансона) как заслуга школы. Ее историческая роль и влияние.

2.1.4. Сравнительное литературоведение.

Его связь с культурно-исторической и мифологической школами.

Сопоставление национальных литератур как одна из важнейших задач литературоведения XIX в. Формирование принципов сравнительного литературоведения. Миграционная ("компаративистская") теория в предисловии Т. Бенфея к его переводу "Панчатантры". Принцип влияний и заимствований как основа теории. Ее эмпиризм и отвлечение от социального генезиса литературы; значение для исследования межкультурных контактов.

Вклад историков литературы (Брандес, Брюнетьер) в развитие сравнительного литературоведения.

2.1.5. В. Дильтей и духовно-историческая школа.

Критика Дильтеем позитивистского редукционизма и проблема философского обоснования гуманитарных наук в работах "Введение в науки о духе", "Описательная психология", "Построение исторического мира в науках о духе". Методологическая граница между "науками о природе" и "науками о духе". Естественнонаучный принцип "объяснения" и гуманитарный принцип "понимания" ("Природу мы объясняем, а душевную жизнь понимаем"). Дильтей и Шлейермахер. Влияние на Дильтея "философии жизни". "Жизнь" как "переживание". Критика кантовского "трансцендентального субъекта" и проблема индивидуальности у Дильтея.

"Жизнеобнаружение". "Выражение" как объективация "переживания".

"Понимающая психология"; "понимание" как "переживание". Историчность социального опыта: "критика исторического разума". Полемика против каузально-детерминистского историзма. "Причина" духовного явления и его "смысл". Герменевтическое познание как интерпретация смыслов и постижение исторических "духовных единств". Самопонимание (автобиография), понимание "другого" (биография) и понимание "объективного духа" эпохи (историография). Дильтей как историк литературы ("Чарльз Диккенс и гений повествовательной литературы", "Переживание и творчество", "Поэтический гений и безумие" и др.).

Последователи Дильтея в литературоведении; критика позитивизма и задачи "наук о духе" в работе Р. Унгера "Философские проблемы новейшего литературоведения"; Ф. Гундольф: "метод как переживание" ("Шекспир и немецкий дух", "Гете" и др.). Значение работы Г. Зиммеля "Гете". Влияние духовно-исторической школы на В. Кайзера и Э. Штайгера. Роль методологического наследия Дильтея в развитии герменевтики XX в.

2.1.6. Методология марксизма в литературоведении XIX в.

Принципы материалистического понимания истории. Экономические отношения как движущая сила исторического развития. Материальное и духовное производство. Базис и надстройка. Искусство как надстроечное явление. Учение о социально-экономических формациях и марксистские принципы построения истории литературы. Понятие идеологии у К. Маркса и Ф. Энгельса. Класс, классовое сознание, идеологические представители класса. Искусство как форма идеологии и как средство классовой борьбы.

Ф. Меринг как первый марксистский историк немецкой литературы.

Методологическое значение "Легенды о Лессинге".

Анализ механизма буржуазной идеологии. Идеологическая "легенда" как способ "объективного искажения" истины. Немецкий классицизм XVIII в.

как попытка социальной эмансипации буржуазии. Проблема познавательной функции литературы у Меринга. П. Лафарг как литературный критик. Его полемика против нормативной критики и теории "чистого искусства".

Социологический метод в "Происхождение романтизма". Социальные интересы класса и его идеологические "одежды". Онтологическое тождество литературного характера и его классового прототипа. Художественное произведение как лживо-правдивая "автобиография" класса. Лафарг о романтизме как о продукте идеологического блока упадочного дворянства и восходящей буржуазии. Вульгарный социологизм работ Меринга и Лафарга.

2.2. Литературоведение в ХХ веке.

Место литературоведения среди гуманитарных наук XX в. Влияние философских концепций на формирование литературоведческих методологий. Методологические дихотомии современного литературоведения (сознательное/бессознательное;

рефлексивность/психологизм; рационализм/ интуитивизм;

каузальность/телеология; ахрония/диахрония; сциентизм/ антисциентизм;

поэтика/герменевтика). Взаимодействие и размежевание литературоведческих направлений XX в. Литературоведение и проблема культурологического синтеза.

2.2.1. "Новая критика" в Великобритании и США.

"Новая критика" как реакция на психологизм, естественнонаучный и социально-экономический редукционизм в гуманитарных науках. "Новая критика" и задачи поэтики. Проблема исторически устойчивых литературных форм. Понятие "традиции" в "Избранных эссе" Т.С. Элиота. Программный характер работ А.А. Ричардса ("Принципы литературной критики"), Ф.Р. Ливиса, А. Тейта ("Реакционные эссе о поэзии и идеях"), П. Лаббока ("Искусство прозы"), Дж. К. Рэнсома ("Новая критика"). Основные неокритические принципы: внимание к универсальным аспектам литературных произведений (повествовательные регистры, "точки зрения" и т.п.); проблемы внутритекстовой семантики; техника "тщательного прочтения"; имманентный смысл произведения; понятие об "органической форме". "Новая критика", русская "формальная школа" и французский структурализм.

2.2.2. Сравнительное литературоведение. Его развитие от XIX в. к XX.

Научная деятельность П. Азара и Ф. Бальдансперже. "Сравнительное литературоведение" П. Ван-Тигема. "Теория литературы" Р. Уэллека и О.Уоррена. Вклад в сравнительное литературоведение Э.Р. Курциуса ("Европейская литература и латинское средневековье") и Э. Ауэрбаха ("Мимесис"). Предмет (контакты, взиамовлияния, заимствования, типологические схождения и специфика национальных литератур) и объект ("история идей", жанровые, тематические, композиционные и стилевые взаимодействия) сравнительного литературоведения. Его основные категории: "передающая" и "воспринимающая" литературы; конвергенция и дивергенция; континуитет и дисконтинуитет; интеграция и дифференциация;

литературный синкретизм. Межнациональный литературный процесс.

Сравнительное литературоведение и "всеобщая литература". Проблемы исторической поэтики в контексте сравнительного литературоведения.

2.2.3. Психоанализ и литературоведение.

Основные категории фрейдизма и их применение к анализу литературы ("Поэт и фантазия", "Достоевский и отцеубийство" Фрейда; "Эдгар По:

психоаналитический очерк" М. Бонапарт). Динамика "влечений" и "запретов". Художественное творчество как патогенный процесс.

Фантазирование как способ сублимации и символизации бессознательной либидозной энергии. Произведение как средоточие "иллюзий сознания";

компенсаторная функция искусства и задача "дешифровки" латентного содержания. Позитивизм и биологический редукционизм Фрейда; "смерть субъекта". Психоанализ как разновидность каузально-регрессивного метода и как "герменевтика разоблачения".

2.2.4. "Аналитическая психология" К.Г. Юнга.

Зависимость и отталкивание Юнга от Фрейда (фрейдизм уничтожающий приговор культуре"). Юнг и дебиологизация психоанализа.

"Архетипы" как транстемпоральные комбинации априорных мотивов.

"Коллективное бессознательное" как хранилище архетипов; их ценностносмысловая нейтральность и суггестивная сила. Художник как медиум коллективного бессознательного. Произведение как "имперсональное сновидение". Терапевтическая роль искусства.

Психоаналитическая оппозиция энергия/структура и методологическое значение понятия бессознательного для гуманитарных наук XX в. Влияние психоанализа (ритуально-мифологическая школа, экзистенциализм, структурализм, постструктурализм).

2.2.5. Ритуально-мифологическая школа.

Сближение литературоведения с антропологией и аналитической психологией. Характер влияния Дж. Фрейзера и К.Г. Юнга на формирование школы. Значение работы М. Бодкин "Архетипические образы в поэзии".

"Анатомия критики" Н. Фрая как программный документ ритуальномифологического литературоведения. Основная методологическая проблема школы: исторически повторяющиеся символико-психологические формы в литературе. Архетип как структурный принцип организации литературы.

Ритуал как генетическая основа и парадигматический образец литературных образов. Проблема исторического единства культуры и трактовка литературной традиции в ритуально-мифологической школе; ее панмифологизм и психологический редукционизм. Отношение школы к "новой критике", к экзистенциализму и структурализму.

2.2.6. "Онтологическая герменевтика" М. Хайдеггера.

Полемика с субстанциализмом классической философии, критика концепции беспредпосылочного знания и субъект-объектной гносеологической модели в "Бытии и времени". Депсихологизация герменевтики: от понимания "другого" к пониманию "бытия". Историчность бытия у Хайдеггера ("бытие как время"). "Бытие" и "здесь-бытие". Здесьбытие как "бытие-возможность". Понятие проекта. Онтологическое и онтическое: "бытие" и "сущее". Критика "метафизики". "Метафизика" как познание сущего. Герменевтика как "опрашивание бытия". Хайдеггеровская трактовка "необходимости" и "возможности". "Понимание" ("развертывание возможностей бытия") и "истолкование" ("разработка возможностей понимания"). Онтологическая структура произведения в "Истоке художественного творения". "Мир" и "земля". Истина как "спор мира с землей" (раскрытие-сокрытие бытия). Искусство как "свершение истины" и как теургический акт.

2.2.7. Экзистенциализм и проблема эстетической коммуникации.

Проблема интерсубъективности в философии персонализма и экзистенциализма (М. Шелер, М. Бубер, К. Ясперс, Г. Марсель, Э. Мунье, Ж.-П. Сартр). Ж.-П. Сартр. Критика эгоцентризма хайдеггеровского "здесьбытия" и "попечительного" "мы-бытия". Онтические отношения между "я" и "другим": овеществляющая сила "взгляда" и взаимная негация экзистенций;

"конфликт" как онтический смысл "бытия-для-другого"; отчужденные формы общения ("садизм", "мазохизм"). Онтологическая способность человека к трансцендированию и формы подлинной коммуникации; "любовь" как сотрудничество со свободой "другого". Подлинная коммуникация и искусство; неантизирующая способность воображения: искусство как создание ирреальных "квази-объектов"; объективация авторской экзистенции в художественном образе; "открытость" произведения; его актуализация в читательском восприятии; преодоление онтических границ между авторской и читательской экзистенциями (открытие себя в "другом") в акте эстетической коммуникации; искусство как способ приближения к "человеческой тотальности".

2.2.8. Неомарксизм и социология искусства.

Философско-методологическое значение работ М. Вебера, Д. Лукача, К.

Мангейма. Социальная философия Франкфуртской школы. Программный характер "Диалектики просвещения" М. Хоркхаймера и Т.В. Адорно.

"Негативная диалектика" и "Философия новой музыки" Т.В. Адорно.

Субъект-объектные отношения как отношения власти; внутренняя расщепленность субъекта на "природность" и "самость". Понятие просвещения; "просвещение" как продукт "самости", как способ рационализации мира и господства над ним. Отчуждение от "природы" как оборотная сторона "просвещения". Идеология как "ложное сознание".

Социальная история как борьба "подлинности" (свободное развертывание человеческой сущности) и "неподлинности" (принудительный подход к природе и человеку). Диалектика "познавательного" и "идеологического" начал в искусстве. "Интегральное произведение" как воплощение "воли к власти". Стиль как "насилие". Субверсивное начало в искусстве. "Истинное" искусство как балансирование между произведением и его саморазрушением.

Онтология "истинного" произведения как "онтология возможного".

Социальная функция искусства: выражение неотчужденной истины в отчужденных формах.

2.2.9. "Философская герменевтика" Г.Г. Гадамера.

"Истина и метод". Влияние Хайдеггера; полемика с классическим рационализмом и позитивистским сциентизмом. Гадамер против субъективного психологизма Шлейермахера и Дильтея. Герменевтика как онтология (понимание - "способ человеческого бытия в мире"). Герменевтика как метод гуманитарных наук (историчность человеческого опыта).

Герменевтическая ситуация и герменевтичекий круг. Проблема традиции у Гадамера. Традиция и авторитет. Авторитет и разум. "Пред-суждение" и "пред-рассудок". "Истинные" и "ложные" пред-рассудки. Пред-рассудок как предпосылка понимания. Понимание как раскрытие "смысловых возможностей" текста. Проблема "действенно-исторического сознания".

Историчность текста и историчность интерпретатора. Герменевтический опыт как диалогическое ("я-ты") отношение. Текст как ответ и текст как вопрос. Герменевтическая продуктивность "исторического отстояния".

"Горизонт понимания"; "слияние горизонтов" как экзистенциальное событие и акт "свершения традиции". Гносеологический релятивизм Гадамера:

"метод" против "истины".

2.2.10. "Рецептивно-исторический метод". Г.Р. Яусс ("История литературы как провокация") и В. Изер ("Имплицитный читатель", "Акт чтения").

Полемика против психологизма духовно-исторической школы и против "исторического объективизма" марксистского литературоведения, формальной школы и структурализма. Влияние Гадамера. Смысловая глубина произведения: "актуальное" и "потенциальное" значения.

Историчность бытия литературы и непрерывность традиции: произведение как "событие наследия". Механизм "вопрос-ответ" как способ передачи традиции. Проблема культурного контекста; "предзнание" и "предпонимание". Читатель как участник литературного процесса; [153-154] активность рецепции; понимание как "диалогическая продуктивность".

Транссубъективный "горизонт ожидания". Подвижность горизонтов и проблема "эстетической дистанции". Процессуальный характер литературной истории и "общественно-формирующая" функция литературы.

2.2.10. "Феноменологическая герменевтика" П. Рикера.

Критический синтез герменевтических учений XIX-XX вв.

(Шлейермахер, Дильтей, Хайдеггер, Гадамер) в неорефлективной концепции Рикера. Проблемы "общей герменевтики" в работах "Конфликт интерпретаций" и "От текста к действию". Герменевтика как метод исторических наук. Проблема бессознательного и понятие "смысла" у Рикера. "Воля" как источник смыслов. Герменевтика и психоанализ.

Герменевтика и структурализм. Диалектика "археологии", "телеологии" и "эсхатологии" сознания. "Причины" и "мотивы". "Регрессивнопроспективный" метод Рикера: взаимодополнительность объяснения и понимания. "Символ" как "выражение с двойным смыслом". Герменевтика как область интерпретации символов. Понятие текста у Рикера. Текст и дискурс. Деконтекстуализация и реконтекстуализация текста; его смысловая "автономия"; текст как "бытие-возможность". "Мир текста". Понимание как диалектика "присвоения" и "отстояния".

2.2.11. Структурализм.

Неорационализм как философская основа структурализма; полемика с позитивистским субстанциализмом, герменевтическим психологизмом и экзистенциалистским иррационализмом. Структурализм в лингвистике (Ф. де Соссюр, Пражский лингвистический кружок, Н. Трубецкой, Р. Якобсон, глоссематика Л. Ельмслева) и в антропологии (Кл. Леви-Стросс); роль русской формальной школы в формировании литературоведческого структурализма 60-70 гг. (А.-Ж. Греймас, Кл. Бремон, Ц. Тодоров, Ж.

Женетт, Р. Барт).

Понятие структуры и ее основные особенности (целостность, трансформируемость, саморегулируемость). Бессознательный характер структуры; ее первичность по отношению к субъекту и рефлексивным формам его сознания. Примат структуры над событием, синхронии и ахронии над диахронией, целевой причины над генезисом, отношений над элементами, языка над речью, системы над синтагмой, инварианта над вариантами. Понятие "структурного объяснения" и его специфика по отношению к генетическому и каузальному объяснениям.

Структурализм и поэтика. Проблемы структурной нарратологии.

Смысловые уровни повествовательного дискурса: функциональный, актантный, нарративный. Функциональные единицы и их классы;

функциональный синтаксис. Актантная модель А.-Ж. Греймаса. Нарративная коммуникация и "ситуация рассказывания".

Абстрактная имманентность как методологический принцип структурализма и пределы применимости понятия "структура". Размыкание структуры в контекст как предпосылка перехода структурализма в постструктурализм.

2.2.12. Постструктурализм.

Ницшеанский феноменизм, фрейдистское и марксистское "разоблачение сознания", хайдеггеровская "деструкция метафизики" как источники постструктурализма (Ж. Делез, Ж. Деррида, Ж.-Ф. Лиотар, Ж. Бодрийяр).

Постструктурализм как философия "существования без сущности". Ж.

Деррида и деконструктивизм. "Бытие", "начало" (архэ), "трансцендентное означаемое", "центр", "метафизика наличия", "онто-тео-телеология", логоцентризм" как объекты постструктуралистской критики.

Методологический примат "становления" над "ставшим" (структурой).

Проблема "речи" и "письма" в "Грамматологии" Деррида. Линейность "речи" и многомерность "письма". "Различение". Письмо как безвластная "игра" различений. История "метафизики" как история подавления письма.

"Децентрация" и "рассеивание". "Деконструкция" как смещающая разборкасборка структуры. Ю. Кристева и литературный "семанализ". Влияние М.М. Бахтина на Кристеву; "карнавал" как стихия субверсивности.

"Семиотическое" и "символическое". Власть символического и контестативная энергия семиотического. Литература как арена борьбы между ними. Фенотекст/ генотекст. Фенотекст как предмет поэтики; генотекст как предмет "семанализа". Интертекстуальность как бессубъектная "семиотическая практика" и как "продуктивность". Р. Барт и "смерть автора".

Примат ризоматического сознания (Ж. Делез, Ф. Гваттари).

Постструктуралистская оппозиция произведение/текст. Произведение как структура, текст как структурирование. Произведение и идеология;

произведение и стереотипы; суггестивная власть произведения. Текст как безвластие и как способ дезорганизации произведения; переплетение культурных кодов в тексте; текст как множественность. "Удовольствие от текста".

Литература:

1. Аверинцев С.С. "Аналитическая психология" К.Г. Юнга и закономерности творческой фантазии // О современной буржуазной эстетике. - Вып. 3. - М.: Искусство, 1972. - С. 110-155.

2. Аверинцев С.С. Литературная теория в составе средневекового типа культуры. Гаспаров М.Л. Средневековые латинские поэтики в системе средневековой грамматики и риторики // Проблемы литературной теории в Византии и латинском средневековье. - М.: Наука, 1986. - С.

5-18; 91- 169.

3. Автономова Н.С. Философские проблемы структурного анализа в гуманитарных науках. - М.: Наука, 1977. - 271 с.

4. Андреев Л.Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и XX век. - М.:

Московский рабочий, 1994. - 333 с.

5. Андреев Л.Г. Порывы и поиски двадцатого века // Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западноевропейской литературы XX века. - М.: Прогресс, 1986. - С. 3-18.

6. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. - М.:

Искусство, 1967. - С. 95-208.

7. Асмус В.Ф. Немецкая эстетика XVIII века. - М.: Художественная литература, 1962. - 309 с.

8. Барт Р. S/Z. - М.: Ad marginem, 1994. - 303 с. [или: М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 232 с.] 9. Барт Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 387-422.

10.Барт Р. История или литература? Критика и истина. Смерть автора.

Эффект реальности. С чего начать? От произведения к тексту.

Удовольствие от текста. Лекция // Барт Р. Избранные работы.

Семиотика, поэтика. - М.: Прогресс, 1989. - С. 209-232; 319-374, 384Барт Р. Нулевая степень письма // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., ИГ "Прогресс", 2000, С. 52Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. - Л.: Художественная литература, 1973. - С. 17-166.

13.Бремон К. Логика повествовательных возможностей // Семиотика и искусствометрия. - М.: Мир, 1972. - С. 108-135.

14.Вейман Р. История литературы и мифология. - М.: Прогресс, 1976. - С.

19-102; 206-302.

15.Виппер Ю.Б. Литературный манифест Бригады // Виппер Ю.Б. Поэзия Плеяды. - М.: Наука, 1976. - С. 95-135.

16.Виппер Ю.Б. Формирование классицизма во французской поэзии начала XVII века. - М.: Изд-во МГУ, 1967. - С. 155-324.

17.Габитова Р.М. "Универсальная" герменевтика Фридриха Шлейермахера // Герменевика: история и современность. - М.: Мысль, 1985. - С. 61-96.

18.Габитова Р.М. Философия немецкого романтизма. - М.: Наука, 1978. с.

19.Гадамер Г.Г. Истина и метод. - М.: Прогресс, 1988. - С. 221-293.

20.Гадамер Г.Г. Истина и метод. - М.: Прогресс, 1988. - С. 317-445.

21.Гайденко П.П. Порыв к трансцендентному. М., 1997. С. 333-447 [или:

Гайденко П.П. Хайдеггер и современная философская герменевтика // Новейшие течения и проблемы философии в ФРГ. - М.: Наука, 1978. С. 27-81; Гайденко П.П. Искусство и бытие. М. Хайдеггер о сущности художественного произведения // Философия. Религия. Культура. - М.:

Наука, 1982. - С. 188-212; Гайденко П.П. Герменевтика и кризис буржуазной культурно-исторической традиции // Вопросы литературы.

- М., 1977. - № 5. - С. 130-165].

22.Греймас А.-Ж. В поисках трансформационных моделей // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., ИГ "Прогресс", 2000, С. 174-198. [или: Зарубежные исследования по семиотике фольклора. - М.: Наука, 1985. - С. 89-108].

23.Греймас А.-Ж. Размышления об актантных моделях // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., ИГ "Прогресс", 2000, С. 156-173 [или: Вестник МГУ. - Сер.: "Филология". М., 1996. - № 1. - С. 118-135].

24.Грецкий М.Н. Французский структурализм. - М.: Наука, 1971. - 161 с.

25.Гришунин А.Л. Культурно-историческая школа // Академические школы в русском литературоведении. - М.: Наука, 1976. - С. 100-201.

26.Делез Ж. Платон и симулякр // Новое литературное обозрение. - М., 1993. - № 5. - С. 45-56.

27.Деррида Ж. Письмо японскому другу // Вопросы философии, 1992. - N 4. -С. 53-57.

28.Деррида Ж. Позиции. - Киев: Д.Л., 1996. - 192 с.

29.Деррида Ж. Структура, знак и игра в дискурсе гуманитарных наук // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., ИГ "Прогресс", 2000, С. 407-426 [или: Вестник МГУ. - Сер.:

"Филология". - М., 1995. - № 5. - С. 170-189].

30.Деррида Ж. Шпоры: стили Ницше // Философские науки. - М., 1991. С. 118-142.- N 3. - С. 114-129.

31.Дильтей В. Введение в науки о духе. - М., 2000 [или: Дильтей В.

Введение в науки о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 108Дильтей В. Категории жизни // Вопросы философии. - М., 1995. - № 10.

- С. 129-143.

33.Дильтей В. Наброски к критике исторического разума // Вопросы философии. - М., 1988. - № 4. - С. 135-152.

34.Дильтей В. Описательная психология. - СПб.: Алетейа, 1996. - 166 с.

35.Женетт Ж. Правдоподобие и мотивация // Женетт Ж. Фигуры. Т. 1. М., 1998. С. 299-301.

36.Женетт Ж. Структурализм и литературная критика // Женетт Ж.

Фигуры. Т. 1. М., 1998, С. 159-173.

37.Жирмунский В.М. Новейшие течения историко-литературной мысли в Германии // Жирмунский В.М. Из истории западно-европейских литератур. - Л.: Наука, 1981. - С. 106-124.

38.Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М.: Интрада, 1996. - 255 с.

39.Косиков Г.К. "Структура" и/или "текст" (стратегия современной семиотики) // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., ИГ "Прогресс", 2000. С. 5-48.

40.Косиков Г.К. Жан-Поль Сартр: искусство как способ экзистенциальной коммуникации // Вестник МГУ. - Сер.: "Филология". - М., 1995. - № 3. С. 163-168.

41.Косиков Г.К. Зарубежное литературоведение и теоретические проблемы науки о литературе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 5-38.

42.Косиков Г.К. Идеология. Коннотация. Текст (По поводу книги Р. Барта "S/Z") // Барт Р. S/Z. - М., Эдиториал УРСС, 2001, С. 8-29 [или: Барт Р.

S/Z. - М.: Ad marginem, 1994. - С. 277-302].

43.Косиков Г.К. От структурализма к постструктурализму. М., "Рудомино", 1998.

44.Косиков Г.К. Ролан Барт - семиолог, литературовед // Барт Р.

Избранные работы. Семиотика, поэтика. - М.: Прогресс, 1989. - С. 3-45.

45.Косиков Г.К. Структурная поэтика сюжетосложения во Франции // Зарубежное литературоведение 70-х гг. - М.: Наука, 1984. - С. 155-205.

46.Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Французская семиотика.

От структурализма к постструктурализму. М., ИГ "Прогресс", 2000, С.

427-457 [или: Вестник МГУ. - Сер.: "Филология". - М., 1995. - № 1. - С.

97-124].

47.Кристева Ю. Разрушение поэтики // Французская семиотика. От структурализма к постструктурализму. М., ИГ "Прогресс", 2000, С.

458-517 [или: Вестник МГУ, 1994.- Сер.:"Филология". - N 5. - С. 44-62].

48.Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 192 с.

49.Лансон Г. Метод в истории литературы. - М.: Товарищество "Мир", 1911. - 76 с.

50.Лафарг П. Происхождение романтизма // Лафарг П. Литературнокритические статьи. - М.: ГИХЛ, 1936. - С. 115-152.

51.Леви-Стросс К. Структура и форма // Семиотика. - М.: Прогресс, 1983.

- С. 400-428.

52.Ман П. де. Критика и кризис // Философские науки. - М., 1992. - № 3. С. 48-64.

53.Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. - М.: Наука, 1976. - С. 56-121.

54.Меринг Ф. Легенда о Лессинге // Меринг Ф. Избранные труды по эстетике: В 2 т. - М.: Искусство, 1985. - Т. 1. - С. 43-472.

55.Миллер Т.А. Основные этапы изучения "Поэтики" Аристотеля // Аристотель и античная литература. - М.: Наука, 1978. - С. 5-106.

56.Михайлов А.В. Вместо введения. Гадамер Г.Г. Введение к "Истоку художественного творения" // Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет. - М.: Гнозис, 1993. - С. VII-LII; 120-132.

57.Михайлов А.В. Проблемы исторической поэтики в истории немецкой литературы. - М.: Наука, 1989. - 232 с.

58.Новалис. Фрагменты. Шлегель А.-В. Чтения о драматической литературе и искусстве // Литературная теория немецкого романтизма.

- Л.: Издательство писателей в Ленинграде, 1934. - С. 121-146; 213-268.

59.Ржевская Н.Ф. Литературоведение и критика в современной Франции:

Основные направления. Методология и тенденции. - М.: Наука, 1985. с.

60.Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. - М.:

Медиум, 1995. - 415 с.

61.Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998. С. 50-128.

62.Рэнсом Д.К. "Новая критика" // Зарубежная эстетика и теория литературы. XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 177-193.

63.Сартр Ж.-П. Бодлер // Бодлер Ш. Цветы зла. Стихотворения в прозе.

Дневники. - М.: Высшая школа, 1993. - С. 319-449.

64.Сартр Ж.-П. Зачем писать? // Вестник МГУ. - Сер.: "Филология". - М., 1995. - № 3. - С. 168-190.

65.Сартр Ж.-П. Что значит писать?// Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 313-334.

66.Сент-Бев Ш. Из работ разных лет // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 39-53.

67.Сент-Бев Ш. Пьер Корнель. Дидро. Монтень // Сент-Бев Ш.

Литературные портреты. Критические очерки. - М.: Художественная литература, 1970. - С. 47-66; 109-133; 310-325; 344-361.

68.Теории, школы, концепции. - М.: Наука. - Вып. 1, 1975. - 299 с.; - Вып.

2, 1975. - 229 с.; - Вып. 3, 1977. - 366 с.; - Вып. 4, 1985. - 178 с.; - Вып. 5, 1985. - 230 с.; - Вып. 6, 1986. - 286 с.

69.Тодоров Ц. Понятие литературы // Семиотика. - М.: Прогресс, 1983. С. 355-369.

70.Тодоров Ц. Поэтика // Структурализм: "за" и "против". - М.: Прогресс, 1975. - С. 47-113.

71.Тэн И. История английской литературы. Введение // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.:

Изд-во МГУ, 1987. - С. 72-94.

72.Унгер Р. Философские проблемы новейшего литературоведения // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 143-168.

73.Урнов Д.М. Литературное произведение в оценке англо-американской "новой критики". - М.: Наука, 1982. - 263 с.

74.Филиппов Л.И. Эстетические воззрения и литературная концепция Ж.П. Сартра // Вопросы литературы. - М., 1973. - № 10. - С. 94-129.

75.Фрай Н. Анатомия критики // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 232-263.

76.Фрейд З. Недовольство культурой // Психоанализ, религия, культура. М.: Ренессанс, 1992. - С. 65-134.

77.Фрейд З. Художник и фантазирование. Воспоминание Леонардо да Винчи о раннем детстве. Достоевский и отцеубийство // Фрейд. З.

Художник и фантазирование. - М.: Республика, 1995. - С. 129-134; 176Фуко М. Что такое автор? // Фуко М. Воля к истине. - М: МагистериумКасталь, 1996. - С. 7-46.

79.Хайдеггер М. Исток художественного творения // Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет. - М.: Гнозис, 1993. - С. 47-119.

80.Шлегель Ф. Критические фрагменты. Фрагменты. Разговор о поэзии // Шлегель Ф. Эстетика. Философия. Критика: В 2 т. - М.: Искусство, 1983. - Т. 1. - С. 51-61; 280-316; 365-417.

81.Шпет Г.Г. Герменевтика и ее проблемы // Контекст 1990. - М.: Наука, 1990. - С. 239-252; Контекст 1991. - М.: Наука, 1991. - С. 237-241;

Контекст 1992. - М.: Наука, 1992. - С. 251-261.

82.Элиот Т.С. Традиция и индивидуальный талант // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 169-176.

83.Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтикохудожественному творчеству // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 214-231.

84.Юнг К.Г. Психология и поэтическое творчество // Самосознание европейской культуры XX века. - М.: Политиздат, 1991. - С. 103-118.

85.Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: "за" и "против". М.: Прогресс, 1975. - С. 193-230.

86.Яусс Г.Р. История литературы как провокация литературоведения // Новое литературное обозрение. - М., 1995. - № 12. - С. 34-84.

3. Планы практических занятий Формат практического занятия предполагает необходимость более детального осмысления ключевых проблем современного теоретического литературоведения с привлечением соответствующей научной литературы, а также применительно к анализу конкретной поэтики ряда показательных для каждой данной темы литературных текстов.

3.1. Повествовательно-композиционная структура литературного произведения.

1) Повествование в аспекте коммуникативной стратегии «автор – читатель».

2) «Событие рассказывания» и «событие в мире героя»: параметры категориального различения, точки соприкосновения и специфика взаимодействия.

3) Характеристика повествовательных инстанций: «имплицитный повествователь» - «рассказчик» - «герой-рассказчик». Icherzhlung и объективизированное повествование «всезнающего автора».

4) Автор и герой в эстетической деятельности.

5) Категория «точки зрения» как ключевой компонент повествовательнокомпозиционной структуры. Динамика взаимодействия различных «точек зрения» как оценочно-изобразительных ракурсов в построении повествовательно-композиционной системы. «Чужое слово», сказ, несобственно-прямая речь.

6) Анализ различных вариантов манифестации авторского сознания в конфигурации повествовательных форм:

- Фольклорное и летописное повествование, особенности фольклорного и средневекового авторского сознания (внеличная «этикетность» и ее преодоление). «Моление Даниила Заточника» - игровая амбивалентность книжно-риторических и балагурски-скоморошьих установок в самопозиционировании нарративного субъекта;

- Поэтика «подставного авторства» 18-19 вв. как рудимент и переосмысление предшествующих типов авторствования (авторпереводчик», «издатель» - Сервантес, Пушкин; «найденные рукописи» и т.д.). Пародийно-игровая полифония нарративных сознаний, прагматически интегрируемая мистификационно-масочной позицией квазиавторской фигуры повествователя в пушкинских «Повестях Белкина»; автор и герой, дискурсивно-нарративная полифоничность в «Евгении Онегине»; смена субъектов повествования, полисубъективные композиции (Лермонтов "Герой нашего времени");

- Эволюция перволичной формы повествования – от привязанности к рассказчику до условного полуперсонифицированного литературного «я»

или «мы» (новеллистика, рассказы Тургенева, Мопассана, к внеличному романному слову Л.Н. Толстого). Социально-ролевая идентификация Рудого Панька как рассказчика «Вечеров на хуторе близ Диканьки» и дальнейшая трансформация повествовательных опосредований у Гоголя;

- Антиномика личностной манифестации в оговорочно-диалогическом нарративе Достоевского («Бедные люди», «Двойник», «Записки из подполья», «Сон смешного человека», «Бобок»); фигура условного «стенографа» и опыт «потока сознания» в «Кроткой»; функции героярассказчика в «Бесах» и повествователя-«летописца» в «Братьях Карамазовых»; причины перехода от я-повествования к 3-му лицу в работе над «Преступлением и наказанием»;

- Формы воплощения «чужого слова», взаимосоотнесения автора и героя в сказовом повествовании (Лесков, Зощенко, Шукшин);

- Новые повествовательные возможности в модернистском типе письма – субъектная конфигурация в «Петербурге» А. Белого и эпопее Пруста.

Игровая таксономия дискурсивно-нарративных техник в «Улиссе» Джойса.

- Поведенческий текст, эстетизация жизненного жеста как текста, усиление прагматического аспекта, интертекстуальность и деконструкция «властной» авторской дискурсии как доминанты модернистского, авангардистского и постмодернистского авторского самополагания (Д.

Джойс, обэриуты, Ионеско, Д. Пригов, Тимур Кибиров, В. Сорокин) 1. Аверинцев С.С. Автор//Краткая литературная энциклопедия: В 9 т. М., 2. Аверинцев С.С. Поэтика древнегреческой литературы. М., 1981;

3. Барт Р. Избр. работы. Семиотика. Поэтика/Пер, с фр. М., 1989.

4. Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности//Бахтин М. М.

Литературно-критические статьи. М., 1986.

5. Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках//Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества.

6. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. 4-е изд. М., 1979.

7. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.

8. Бонецкая Н.К. «Образ автора» как эстетическая категория//КонтекстМ., 1986.

9. Бочаров СТ. Поэтика Пушкина: Очерки. М., 1974.

10.Ванслов В.В. Эстетика романтизма. М., 1966.

11.Виноградов В.В. Проблема авторства и теория стилей. М., 1961.

12.Виноградов В.В. Проблема авторства и теория стилей. М., 1961.

13.Гусев В.Е. Эстетика фольклора. Л., 1967.

14.Корман Б.О. Избр. труды по теории и истории литературы. Ижевск, 15.Корман Б.О. Литературоведческие термины по проблеме автора.

Ижевск, 1982.

16.Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. М., 17.Манн Ю.В. Автор и повествование//Историческая поэтика.

Литературные эпохи и типы художественного сознания/Отв. ред. П.А.

Гринцер. М., 1994.

18.Проблема автора в художественной литературе/Под ред. Б.О. Кормана.

Устинов. 1985.

19.Рымарь Н. Т., Скобелев В.П. Теория автора и проблема художественной деятельности. Воронеж, 1994.

20.Стеблин-Каменский М.И. Мир саги. Становление литературы. Л., 1984.

21.Успенский Б.А. Поэтика композиции//Успенский Б А. Семиотика искусства. М., 1995.

3.2 Сюжет и мотив в структуре литературного произведения 1) Сюжет как система событий и действий в произведении. Понятия “действие”,”событие”,”внутреннее действие”. Важнейшие функции сюжета:

воплощение конфликтов; раскрытие характеров, мотивировка их развития;

мотивировка связей между персонажами, создание внешнего единства произведения (конструктивная функция).Понимание единства произведения (трагедии, эпопеи) как единства действия в истории эстетической мысли, концепция внутреннего единства в романтический и постромантический период.

2) Событие, ситуация, коллизия, конфликт как основные компоненты сюжетологии. Механизмы динамики сюжета. Структурообразующая роль конфликта, типы конфликтов, эволюция природы конфликта в связи с трансформацией концепции личности (на примере эволюции драматургического конфликта от ренессансного типа драмы к «новой драме»);

3) Членение сюжета на сюжетные линии, эпизоды, детали. Мотивы как повторы компонентов сюжета (внутри произведения и в “интертексте”).

Концентрический и хроникальный принципы сюжетосложения, их сочетание. Типы сюжетостроения в фольклоре, летописи. Рецепция фольклорно-средневековых принципов сюжетосложения в хрониках Н.С. Лескова. Драматизация концентрического сюжета у Достоевского.

Эпизация и лиризация драмы у Чехова.

4) Строение концентрического сюжета, его компоненты: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Соотношение сюжетных линий в многоперсонажном произведении, параллели и антитезы. Вставные сюжеты, мотивировки их введения. Функции снов в «Преступлении и наказании»

Достоевского.

5) Композиция изображения сюжета: нарушения хроникальной последовательности («Герой нашего времени» Лермонтова, «Смерть Ивана Ильича» Л.Н. Толстого).

6) Термины “сюжет“ и “фабула” в истории литературоведения.

Разграничение “сюжета” и “фабулы” в русской формальной школе (В.Шкловский, Б.Томашевский), в интерпретации В. Кожинова и М. Бахтина.

7) Источники сюжетов: литературные и “жизненный материал”.

Претворение “протосюжетов” в “творческой истории” произведения.

Обновление сюжетного фонда в реалистической литературе. Краткие сведения о заимствовании, или миграции сюжетов (Т.Бенфей, А.Н.Веселовский). В.Я.Пропп о “морфологии” волшебной сказки, развитие этого подхода структуралистами.

8) Сюжет и мотив. Мотивная система. Мотив и интертекстуальность (архетипичность). Мотивный анализ Б. Гаспарова. Мотивный анализ и анализ мотивов: принципы корректного различения.

1. Аристотель. Об искусстве поэзии. М.,1957 (параграфы 16-18,26).

2. Бахтин М.М. Слово в романе (гл. 1-я,3-я) // Он же. Вопросы литературы и эстетики. М.,1975 ;

3. Белецкий А.И. Избр. труды по теории литературы. М., 1964. С. 90-118.

4. Буало Н. Поэтическое искусство.М.,1957 (песнь 3-я ).

5. Веселовский А.Н. Поэтика сюжетов // Он же. Историческая поэтика.

М.,1989.

6. Гаспаров Б.М. Из наблюдений над мотивной структурой «Мастера и Маргариты» М.А. Булгакова // Гаспаров Б.М. Литературные лейтмотивы. М., 1995.

7. Добин Е.С. Искусство детали // Он же. Сюжет и действительность.

Искусство детали. Л., 8. Добин Е.С.Жизненный материал и художественный сюжет. Л.,1958.

9. Кожинов В. В. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы.

Основные проблемы в историческом освещении. Т. 2., М., 1964.

10.Левитан Л. С., Цилевич Д. М. Сюжет в художественной системе литературного произведения. Рига, 1990.

11.Лихачев Д. С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы, 12.Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М., 1970., с. 255Пропп В.Я. Морфология сказки.Л.,1928. С.28-35.

14.Толмачев В.М. Точка зрения // Современное зарубежное литературоведение. Энциклопедический справочник. М.,1996 ;

15.Успенский Б.А. Поэтика композиции // Он же. Семиотика искусства.

16.Хализев В.Е. Сюжет // Русская словесность. 1994. № 5.

17.Шкловский В.Б. О теории прозы. М.,1983. С.9-25.

18.Эйхенбаум Б.М. Как сделана “Шинель” Гоголя// Эйхенбаум Б.М. О 3.3 Категория литературного жанра 1) Достоинства и недостатки традиционной жанровой классификации, целесообразность и допустимость ее использования. Соотношение категорий жанра и рода в историческом аспекте: родовой синкретизм и жанровая дифференциация. Проблема исторической изменчивости жанров. Понятие жанровой системы. Сотношение категорий жанра, стиля и автора в различные литературные эпохи. Понятие «жанрового мышления».

Формальный и смысловой аспекты выделения литературных жанров. Жанр как словесная конструкция и как форма отношения к миру. Соотношение жанров с эстетическими категориями (героическое, сатирическое, трагическое, комическое). Величина текста как жанровый показатель.

Понятие жанровой разновидности. Специфические особенности при выделении и классификации эпических, драматических и лирических жанров.

2) Эпические жанры. Мифы о культурных героях как исток ряда эпических жанров. Волшебная сказка, ее сюжеты и герои. Богатырская сказка.

Героическая эпопея, ее связь с мифологией и историей. Попытки возрождения эпопеи в Новое время. Эпос и роман. Виды романа: рыцарский, плутовской, социально-бытовой, психологический, культурно-исторический и т. д. Разнообразие критериев классификации романа. Теория М. М. Бахтина о романе как об особом роде литературы. Происхождение новеллы из новеллистической и анекдотической сказки. Поэтика новеллы. Рассказ.

3) Драматические жанры. Трагическое и комическое как полюса классификации драматических жанров. Трагедия, ее происхождение и поэтика. Трагический герой и конфликт, понятия фатума, катарсиса и трагической ошибки. Различия трагедии и мелодрамы. Социально-бытовая драма. Комедия, ее происхождение и поэтика. Особенность конфликта и героя комедии. Устойчивые комедийные амплуа. Виды комедии: комедия интриги (положений), характеров, нравов. Фарс. Водевиль. Обозрение.

Сценарий.

Лирические жанры. «Эмоциональный» принцип классификации лирических жанров. Ода и ее разновидности (торжественная, духовная, анакреонтическая, горацианская). Элегия. Послание и его разновидности, связь дружеского послания с жанром горацианской оды. Сатира (политическая и моральная) как лирический жанр. Песня. Эпиграмма.

Мадригал. Эпитафия. Смешение лирических жанров в поэзии XIX—XX вв.

5) Лиро-эпические жанры. Идиллия. Эклога. Пастораль. Баллада. Романс.

6) «Периферийные» литературные жанры. Взаимодействие искусства и практической сферы. «Документальные» жанры и их эстетическая составляющая. Очерк. Переписка. Дневник. Мемуары. Фельетон.

Анализ драматического произведения. Л., 1988.

Анализ одного стихотворения. Л., 1986.

Аникст А. А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967.

Аникст А. А. Теория драмы от Гегеля до Маркса. М., 1983.

Аристотель. Об искусстве поэзии. М., 1957.

Бахтин М. М. Слово в романе // Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

7. Бахтин М. М. Формы времени и хронотопа в романе // Там же.

8. Бахтин М. М. Эпос и роман // Там же.

9. Белинский В. Г. Разделение поэзии на роды и виды // Белинский В. Г.

Полн. собр. соч.: В 13 т. Т. 5. М., 1954.

10.Бентли Э. Жизнь драмы. М., 1978.

11.Бройтман С. Н. Русская лирика XIX—XX века в свете исторической поэтики: Субъектно-объектная структура. М., 1997.

12.Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957.

13.Веселовский А. Н. Три главы из исторической поэтики // Веселовский А. Н. Историческая поэтика. М., 1989.

14.Волькенштейн В. Драматургия. 5-е изд. М., 1969.

15.Гегель Г. Ф. В. Различие родов поэзии // Гегель Г. Ф. В. Эстетика: В 4 т. Т. 3. М., 1971. С. 416—421.

16.Гегель Г. Ф. В. Эстетика: В 4 т. Т. 3. М., 1971 («Драматическая поэзия»).

17.Гегель Г. Ф. В. Эстетика: В 4 т. Т. 3. М., 1971. С. 492—536.

18.Гете И. В., Шиллер Ф. Об эпической и драматической поэзии // Гете И. В. Об искусстве. М., 1975.

19.Гинзбург Л. Я. О лирике. Л., 1974; СПб., 1997.

20.Жирмунский В. М. Композиция лирических стихотворений // Жирмунский В. М. Теория стиха. Л., 1975.

21.Кожинов В. В. К проблеме литературных родов и жанров // Теория литературы: Основные проблемы в историческом освещении: Роды и жанры литературы. М., 1964.

22.Кожинов В. В. Роман — эпос нового времени // Теория литературы:

Основные проблемы в историческом освещении: Роды и жанры литературы. М., 1964.

23.Костелянец Б. Г. Мир поэзии драматической. СПб., 1992.

24.Краткая литературная энциклопедия: В 9 т. М., 1962—1978 (статьи о жанрах).

25.Курилов В. В. Жанровый ряд эпической литературы // Миф — пастораль — утопия: Сборник научных трудов / Отв. ред.

Ю. В. Круглов. М., 1998.

26.Ларин Б. А. О лирике как разновидности художественной речи:

(Семантические этюды) // Ларин Б. А. Эстетика слова и язык писателя:

Избранные статьи. Л., 1974.

27.Маркевич Г. Основные проблемы науки о литературе. М., 1980 (гл. VI).

28.Мелетинский Е. М. Введение в историческую поэтику эпоса и романа.

29.Мелетинский Е. М. Историческая поэтика новеллы. М., 1990.

30.Поспелов Г. Н. Лирика среди литературных родов. М., 1976.

31.Русская новелла: Проблемы теории и истории / Под ред.

В. М. Марковича, В. Шмида. СПб., 1993.

32.Сильман Т. Заметки о лирике. М., 1971.

33.Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996.

34.Фрейденберг О. М. Поэтика сюжета и жанра. М., 1997.

35.Хализев В. Е. Драма как род литературы. М., 4. Экзаменационные вопросы к курсу «Миметическая» проблематика теоретического литературоведения (проблема референции литературного текста).

Аристотель о «мимесисе» – различные истолкования и современное понимание проблемы.

Текст и «претекст» (диалектика уникально-креативного момента текстопорождения и преднаходимости культурных установок, кодов, оценок).

Сущность эстетического (научное познание и эстетическое переживание).

Эстетика как форма сознания и бытия. Эволюция эстетических концепций.

Специфика методологии гуманитарных наук.

Интерпретация и анализ.

Проблема автора: эволюция понятия авторства в европейской культуре.

Проблема автора: традиционалистская ориентация литературы (авторитет, канон доромантической литературы) и индивидуальноличностная (самозаконность творческого гения в романтической и постромантической эпистеме).

10. Проблема автора: полюса возможного осмысления.

11. «Смерть автора» (Р.Барт, М.Фуко) как интуиция современного состояния литературного сознания.

12. Соотношение «автор – читатель» как определяющее для специфики литературного дискурса.

13. Роль «воспринимающего сознания» в стратегии текстопорождения.

14. Проблема «горизонта ожидания» и иные составляющие прагматического аспекта литературного текста.

15. Категория «образа автора» в литературоведении ХХ века.

16. Автор и герой в эстетической деятельности.

17. Мир автора и мир героя в литературном произведении.

18. Событие рассказывания и событие, описываемое в литературном тексте.

19. Имплицитный повествователь, эксплицитный рассказчик, рассказчикперсонаж.

20. Концепция «точки зрения» как категории, определяющей событие рассказывания в литературном произведении.

21. «Точка зрения» как основа композиции литературного текста.

22. «Мир героя» и условия его существования.

23. Художественное время и художественное пространство. Хронотоп.

24. Событие.

25. Сюжет и фабула. Различные концепции их различения.

26. Ситуация, коллизия, конфликт.

27. Мотив. «Мотивный анализ» (Б. Гаспаров) и анализ мотивов.

28. Мифопоэтические механизмы текстопорождения. Архетип, мифологема.

29. Интертекстуальные механизмы текстопорождения. Текст в тексте.

30. Литература и «теургия». Литература и «жизнетворчество». Проблема соотношения эстетического и внеэстетического, литературного текста и жизненного жеста.

31. Диалектика жанрового мышления. Традиционные концепции родовидовой структуры. Конценция жанра Кожинова-Гачева. Концепция Цв.Тодорова.

32. Понятие о закономерностях эволюции литературного процесса (концепции Ю. Тынянова, И. Смирнова, Ю. Лотмана) 33. Основные положения литературоведческой теории М.М.Бахтина.

34. Вклад в литературоведение ХХ века русской формальной школы.

35. Ритуально-мифологическая школа в литературоведении ХХ века.

36. «Новая критика» – общая характеристика движения.

37. Феноменологическое направление в гуманитарном знании ХХ века.

Интенциональность как эстетическая категория.

38. Структурализм в гуманитарном знании ХХ века. Основные положения теории и методологии.

39. Французский структурализм (Кристева, Барт, Фуко, Тодоров).

40. Тартуско-московская семиотическая школа.

Постструктурализм. Деконструкция.

41.

Р.Барт: «от произведения – к тексту».

42.

Р.Барт: «удовольствие от текста».

43.

«Фено-текст» и «гено-текст».

44.

Понятие о дискурсе. Дискурсивный анализ.

45.

Дерридианская деконструкция.

46.

Американская школа деконструкции.

47.