Приложение 7А:

Рабочая программа дисциплины по выбору

Инновационный менеджмент

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»2012 г.

Аспирантура по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством отрасль науки: 08.00.00 Экономические науки Кафедра специального менеджмента, экономики и хозяйственного права Дисциплина: Инновационный менеджмент Статус дисциплины: [ОД.А.05] ЗЕТ: [5] Руководители дисциплины: канд. экон. наук, доцент Е.В. Ефимова, канд. экон. наук, доцент С.Г. Килинкарова Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: [email protected] Пятигорск,

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Общие положения Данная учебная дисциплина входит в раздел «Дисциплины по выбору аспирантов» «ОД.А.05 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности» по специальности 08.00.05.– Экономика и управление народным хозяйством.

В процессе изучения курса аспиранты углубляют знания, умения и навыки, позволяющие эффективно планировать деятельность по стратегическому и оперативному инновационному управлению; руководству и координации деятельности коллектива; принимать верные управленческие решения.

На знаниях, закладываемых дисциплиной «Инновационный менеджмент», базируется понимание и глубокое освоение таких курсов, как «Менеджмент в производственной и социальной сфере», Теория управления экономическими системами, «Экономико-управленческое моделирование», предусмотренных учебным планом аспирантов, обучающихся по специальности 08.00.05 – «Экономика и управление народным хозяйством»

Курс «Инновационный менеджмент» знакомит аспиранта с основными категориями, определениями и понятиями инновационного и стратегического управления.

Логическая схема дисциплины строится на основе использования в последующих темах материалов предыдущих тем, а также всего материала дисциплины при изучении других дисциплин, предусмотренных учебным планом.

Дисциплина «Инновационный менеджмент» изучается аспирантами на 2-м курсе.

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов). Аудиторных часов – 18 (из них лекции – 10 ч, семинарские занятия – 8 ч), самостоятельная работа – 162 ч.

Дисциплина «Инновационный менеджмент» является одной из дисциплин в цикле дисциплин по выбору учебного плана аспирантов.

1.2. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у аспирантов системы углубленных представлений по проблемам инновационного управления экономическими системами на основе изучения концептуальных основ инновационного менеджмента Изучение дисциплины предусматривает решение ряда образовательных задач:

освоение аспирантами категориального аппарата инновационного управления экономическими системами;

изучение методов управления инновациями и изменениями;

ознакомление с практикой формирования и реализации конкурентной инновационной политики и стратегии компаний;

приобретение навыков разработки и оценки инновационных инвестиционных проектов;

изучение методов планирования и стимулирования инновационной деятельности.

1.3. Формы и методы проведения учебных занятий Методика преподавания дисциплины включает в себя курс лекций, практических занятий, самостоятельную (индивидуальную) работу аспиранта.

В лекционном курсе излагается основное содержание разделов программы дисциплины.

Практические занятия направлены на выработку у аспирантов практических умений и навыков в решении конкретных проблем, предусмотренных учебной программой дисциплины.

1.4. Общие профессиональные компетенции отрасли науки Общие профессиональные компетенции:

способность демонстрировать и применять углубленные экономические знания в профессиональной деятельности;

способность адаптировать новые экономические знания в узкопрофессиональной и междисциплинарной деятельности;

владение приёмами и методами научной дискуссии и коммуникативной деятельности в условиях профессионального сообщества;

способность самоорганизации в ходе выполнения научного исследования;

способность модифицировать и адаптировать существующие научноисследовательские и информационные технологии к своей профессиональной деятельности.

Компетенции отрасли науки:

способность к самостоятельной постановке и решению сложных теоретических и прикладных задач в экономике и управлении;

свободное владение смежными разделами экономической науки, умение ориентироваться в разнообразии методологических подходов;

способность демонстрировать и применять углублённые знания в области экономики и управления с учётом современных принципов научного исследования.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Организационно-тематическое построение дисциплины 1 Обзорно-установочная лекция (ОУЛ), практическое занятие (ПЗ), консультация (К), собеседование (С), аттестация (А).

* День недели, дата, время - по расписанию руководителя дисциплины Рабочая программа дисциплины «Инновационный менеджмент» рассчитана на ЗЕТ (180 час.), из них аудиторные занятия составляют обзорно-установочные лекции (10 час.) и практические занятия (8 час.). Руководитель дисциплины оставляет за собой право уточнять тематику и форму проведения аудиторных занятий. Рекомендуется также проведение индивидуальных консультаций с руководителем дисциплины.

Основная часть работы аспиранта является самостоятельной и включает изучение рекомендованной руководителем дисциплины литературы, работу с источниками, написание текстов, составление и защиту презентаций, подготовку к итоговому собеседованию и т.п.

2.2 Распределение часов по темам и видам учебных занятий Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты.

Нововведения как объект инновационного нововведений.

Инновационный менеджмент и стратегическое менеджмента.

Разработка программ и проектов нововведений.

Формы инновационного менеджмента.

* Л - лекции; ПЗ - практические занятия; С/р - самостоятельная работа.

возникновение, становление и основные черты Цель инновационного менеджмента. Основные задачи инновационного менеджмента. Понятие инновационного менеджмента. Положения, на которые опирается инновационный менеджмент. Инновационное управление. Инновация.

Инновационный менеджер. Функции инновационного менеджмента. Комплекс задач, которые приходится решать инновационному менеджеру. Специфика инноваций. подход к инновационному менеджменту. Системный подход. Маркетинговый подход.

Функциональный подход. Воспроизводственный подход. Нормативный подход.

Комплексный подход. Интеграционный подход. Динамический подход. Процессный подход. Оптимизационный подход. Директивный подход. Поведенческий подход.

Ситуационный подход.

Тема 2. Нововведения как объект инновационного управления.

Создание благоприятных условий нововведений Понятие нововведения. Понятие инновации. Два направления инновационного менеджмента. Инновационный процесс. Инновационный цикл. Радикальные инновации. Усовершенствующиеся инновации. Классификации инноваций.

Классификация инноваций с точки зрения циклического развития. Классификация инноваций с точки зрения интенсивности. Классификация инноваций в зависимости от степени использования научных знаний. Классификация инноваций по возможности планирования жизненного цикла. Классификация инноваций с точки зрения структурной характеристики. Классификация инноваций по способу. Классификация инноваций с точки зрения увязки с отдельными сферами деятельности. Классификация инноваций по уровню управления. Классификация инноваций в области управления.

Классификация инноваций по срокам выполнения. Классификация инноваций по степени охвата жизненного цикла. Классификация инноваций по объему.

Классификация инноваций по отношению к предыдущему состоянию процесса.

Классификация инноваций по назначению Классификация инноваций по источнику планирования. Классификация инноваций по результативности. Классификация инноваций по уровню новизны. Классификация инноваций по размерам.

Инновационная деятельность. Технологические инновации.

Тема 3. Инновационный менеджмент и стратегическое управление Стратегическое управление инновациями. Роль инновационных стратегий.

Стратегия нововведений. Стратегические инновационные цели. Стратегическое управление. Инновационная стратегия. Функциональные цели инновационного менеджера. Новые цели инновационного менеджера. Задачи управления инновационным процессом. Классификации инновационных стратегий.

Институциональная стратегия. Центральная стратегия. Традиционная стратегия.

Оппортунистская стратегия. Имитационная стратегия. Оборонительная стратегия.

Зависимая стратегия. Наступательная стратегия. Факторы, оказывающие влияние на инновационную стратегию. Две группы инновационных стратегий. Стратегия проведения НИОКР. Стратегия адаптации нововведений. Виды стратегий проведения НИОКР. Лицензионная стратегия. Стратегия исследовательского лидерства. Стратегия следования жизненному циклу. Стратегия параллельной разработки. Стратегия опережающей наукоемкости. Виды стратегий по внедрению и адаптации нововведений. Стратегия поддержки продуктового ряда. Стратегия ретро нововведений. Стратегия сохранения технологических позиций. Стратегия продуктовой и процессной имитации. Стратегия стадийного преодоления. Стратегия технологического трансферта. Стратегия технологической связанности. Стратегия следования за рынком. Стратегия вертикального заимствования.

Тема 4. Организация инновационного менеджмента Три принципиальных аспекта организации инноваций. Организация инноваций.

Субъекты инновационной деятельности. Классификация инновационных предприятий.

Субъекты инноваций. Заказчик инноваций. Инновационное предприятие. Финансовопромышленная группа (ФПГ). Специализированный инвестиционный банк.

Инвестиционные компании. Инвестиционные фонды. Страховые компании.

Поставщики оборудования. Органический подход к проектированию организаций.

Дивизиональная структура. Матричная организационная структура. Моделирование ситуаций. Основные принципы построения модели. Последовательность этапов и операций при формировании организационной структуры менеджмента инновационного предприятия. Два этапа выявления рациональной организационной структуры инновационного предприятия.

Тема 5. Разработка программ и проектов нововведений.

Инновационная программа. Инновационный проект. Уровни научнотехнической значимости инновационных программ и проектов. Модернизационный уровень. Новаторский уровень. Опережающий уровень. Пионерный уровень. Виды инновационных проектов с точки зрения масштабности решаемых задач.

Монопроекты. Мультипроекты. Мегапроекты. Основные разделы инновационного проекта. Фазы проекта. Этапы создания и реализации проекта. Проектный подход.

Смена вида инноваций. Последовательный метод перехода. Параллельный метод перехода. Смешанный метод перехода. Цель выбора технологического процесса.

Основные показатели эффективности инновационных проектов. Анализ инновационного проекта.

Организационные структуры инновационного менеджмента. Рисковый (венчурный) бизнес. Фирма-эксплерент. Фирма-патиент. Фирма-коммутант.

Необходимые компоненты для создания венчурных фирм. Венчурный капитал.

Специфические черты венчурного инвестирования. Два типа венчурных предприятий.

Независимые малые инновационные фирмы. Фирмы-виоленты. Новые организационные формы инновационного менеджмента. Отраслевые ассоциации.

Национальные ассоциации промышленных компаний. Предпринимательские ассоциации. Стратегические альянсы. Коалиции. Консорциумы. Два типа консорциумов. Инновационные центры. Состав инновационных центров. Технопарки.

Технополисы. Регионы науки и технологий. Инкубаторы инноваций.

2.4 Аттестационные критерии и балльная структура оценки От аспирантов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителей дисциплины, знакомство с рекомендованной литературой, по согласованию с научным руководителем возможна подготовка зачетной письменной работы (реферата, аналитической записки, обзора источников или литературы, творческого эссе и т.п.).

При аттестации аспиранта оценивается качество работы на занятиях (умение вести научную дискуссию, способность четко и ёмко формулировать свои мысли), уровень подготовки к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в избранной области, качество выполнения заданий (презентаций, докладов, аналитических записок и др.).

Текущий контроль включает: проверку выполнения самостоятельных и домашних заданий, фронтальный опрос, тестирование, защиту рефератов.

Итоговый контроль – зачёт, который является допуском к экзамену кандидатского минимума Балльная структура оценки:

участие в аудиторных занятиях: до 20 баллов2 (20%);

выполнение заданий руководителя дисциплины: до 80 баллов (80%);

итого: до 100 баллов (100 %).

2.5 Требования к итоговой аттестации по дисциплине Итоговая аттестация по дисциплине «Инновационный менеджмент» (ОД.А.05) проводится в форме кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».

Форма и условия аттестации, а также вопросы для самоконтроля и задания руководителя дисциплины определяются в начале курса.

Обучающийся должен показать владение предметом, знание рекомендованных статей и монографий, материалов конференций и т.п., умение выполнять устные и письменные задания руководителя дисциплины.

2.6 Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой 2.6.1 Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы 1. Возникновение и развитие инновационного менеджмента.

2. Научные подходы к инновационному менеджменту.

3. Основные понятия инновационного менеджмента.

4. Классификация инноваций и их сущность.

5. Инновационная деятельность как объект управления.

6. Жизненный цикл инновации и структура инновационного процесса.

7. Сущность и задачи инновационной стратегии.

8. Классификация инновационных стратегий.

9. Особенности инновационной стратегии фирмы в условиях рынка.

10. Понятие организации инноваций.

11. Инновационный потенциал организации.

12. Участники инновационной деятельности.

13. Финансово-промышленные группы как новая организационная структура инновационного менеджмента.

14. Особенности организационных структур инновационных предприятий (организаций).

15. Формирование организационной структуры инновационного коллектива.

16. Сущность инновационных программ и проектов.

17. Управление созданием и внедрением нововведений.

18. Принципы анализа инновационных программ и проектов.

19. Венчурный бизнес как новая форма инновационной деятельности.

1. Организационные структуры инновационного менеджмента.

2. Новые организационные формы инновационного менеджмента.

3. Инновационные центры: состав, принципы работы.

В случае отсутствия аудиторных занятий или невозможности их посещать руководитель дисциплины предлагает аспиранту соответствующую отработку с тем же объемом оценки проделанной работы.

4. Инновационные игры как метод исследования и развития организации.

5. Подпрограммы для построения инновационных игр.

6. Прогнозирование инноваций и его роль в деятельности организации.

7. Источники и формы финансирования инноваций.

8. Проектное финансирование инновационной деятельности.

9. Эффективность инновационной деятельности.

10. Государственная инновационная политика.

11. Управление развитием инновационной политики на предприятии.

12. Функциональные области управления инновациями.

13. Проблемы управления инновациями на предприятиях.

14. Тенденции и разновидности развития инновационного процесса в рыночной экономике.

15. Особенности инновационного процесса на современном этапе в России.

16. Мировая интеграция в сфере инноваций.

17. Роль маркетинга в разработке стратегии выведения нового продукта на внешний 18. Формы трансферта технологий во внешнеэкономической деятельности.

19. Прямой и непрямой путь трансферта технологий.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Баранчеев,В. П. Управление инновациями[Текст]: учебник для бакалавров/ В. П.

Баранчеев, Н. П, Масленникова, В. М. Мишин. - Москва: Юрайт, 2012. – 710 с.

2. Вишняков, Я.Д. Инновационный менеджмент [Текст]: учеб. пособие/ Я.Д.

Вишняков, К.А. Кирсанов, С.П. Киселев. - Москва: КНОРУС, 2011. - 325 с.

3. Гришин, В.В. Управление инновационной деятельностью в условиях модернизации национальной экономики [Текст]: учеб. пособие/ В.В. Гришин. - Москва: Дашков и 4. Инновационный менеджмент [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ [К. В.

Балдин и др.]. - М.: Академия, 2010. – 362 с.

5. Кандалинцев, В.Г. Инновационный бизнес. Применение сбалансированной системы показателей [Текст] / В.Г. Кандалинцев. - Москва: Дело, 2011. - 165 с.

6. Казначевская,Г. Б. Менеджмент[Текст]: учебник/ Казначевская. - Ростов-на-Дону:

Феникс, 2012. - 347 с.

7. Коргова,М. А. Менеджмент[Текст]: краткий курс : учеб. пособие/ М. А. Коргова. Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 378 с.

8. Котлер,Ф. Маркетинг. Менеджмент[Текст]/ Ф. Котлер, К. Л. Келлер. - СанктПетербург: Питер, 2012. - 814 с.

9. Маленков,Ю. А. Современный менеджмент[Текст]: [учебник]/ Ю. А. Маленков. Москва: Экономика, 2010. – 438 с.

10. Медынский, В.Г. Инновационный менеджмент [Текст]: учебник/ В.Г. Медынский. М.: ИНФРА-М, 2008. - 295 с.

11. Менеджмент [Текст] : учебник для бакалавров / Е. В. Песоцкая [и др.] ; под ред. А.

Н. Петрова ; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов - 2-е изд., испр. и доп. -. Москва : Юрайт, 2012. - 645 с.

12. Менеджмент [Текст] : учебник для студентов вузов / под ред. М. М. Максимцова, М. А. Комарова - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 342 c.

13. Менеджмент ХХI века [Текст]: когда-нибудь мы все будем так управлять/ под ред.

Сабира Чоудхари. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 448 с.

14. Современный менеджмент [Текст]: учеб. пособие/ М. П. Глызина [и др.]. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 350 с.

15. Уколов,В. Ф. Теория управления[Текст]: учебник для вузов/ В. Ф. Уколов, Ф. М.

Масс, И. К. Быстряков. - М.: Экономика, 2004. - 655 с.

1. Бурганова,Л. А. Теория управления[Текст]: учеб. пособие/ Л. А. Бурганова. - М.:

ИНФРА-М, 2005. – 137 с.

2. Демина Н.В. Инновационный менеджмент: учеюно-методические материалы. – Пятигорск: ПГЛУ, 2005. – 26 с.

3. Горбунов,А. П. Теория управления (Основы менеджмента)[Текст]: учеб.-метод.

материалы/ А. П. Горбунов, Е. В. Тимашова ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. Пятигорск: ПГЛУ, 2005. - 62 с.

4. Ильдеменов,С. В. Инновационный менеджмент[Текст]/ С. В. Ильдеменов, А. С.

Ильдеменов, В. П. Воробьев. - М.: ИНФРА-М, 2002. – 206 с.

5. Инновационный менеджмент [Текст]: учеб. пособие/ под. ред. Л. Н. Оголевой. - М.:

ИНФРА-М, 2003. - 237 с.

6. Кнорринг,В. И. Теория, практика и искусство управления[Текст]: учебник для вузов/ В. И. Кнорринг. - М.: Норма, 2001. - 511 с.

7. Малин,А. С. Исследование систем управления[Текст]: учебник/ А. С. Малин, В. И.

Мухин. - М.: ГУ-ВШЭ, 2004. - 399 с.

8. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие для вузов/ под ред. В. В. Лукашевича, Н. И.

Астаховой. - М.: ЮНИТИ, 2005. - 255 с.

9. Мишин,В. М. Исследование систем управления[Текст]: учебник для вузов/ В. М.

Мишин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 527 с.

10. Морозов, Ю.П. Инновационный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Ю.П.

Морозов. - М.: ЮНИТИ, 2000. - 446 с.

11. Мухамедьяров А.М. Инновационный менеджмент. – М.: Инфра-М, 2004. – 126 с.

12. Парахина,В. Н. Теория организации[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ В.

Н. Парахина, Т. М. Федоренко. - М.: КНОРУС, 2006. - 295 с.

Информационно-технические обеспечение дисциплины На занятиях используются средства видеопроекции, компьютерная техника, схемы, слайды, плакаты, программное обеспечение для ПК по дисциплине.

Руководители дисциплины: канд. экон. наук, доцент Е.В. Ефимова;

Заведующий кафедрой: канд. экон. наук, доцент С.Г. Килинкарова Согласовано:

Начальник отдела аспирантуры и докторантуры: Е.А. Вартанова Директор ИИПВПО: В.Н. Тарасенко