Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Западно-Уральский институт экономики и права»

(НОУ ВПО ЗУИЭП)

Кафедра экономической теории

М. Е. Чепурных

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс

Специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение»

Рекомендовано кафедрой

Протокол № 3 от 18 марта 2009 г.

Зав. кафедрой к. э. н., доцент Т. Г. Баяндина УМК с изменениями одобрен на заседании кафедры от 27.08.2013 г. протокол № 1 Пермь 2009 ББК 65.5 Ч44 Составитель: к. э. н., доцент М. Е. Чепурных Чепурных, М. Е.

Ч44 Мировая экономика: учебно-методический комплекс / М. Е. Чепурных; НОУ ВПО «Западно-Уральский институт экономики и права».— Пермь, 2009.— 34 с.

Учебно-методический комплекс по курсу «Мировая экономика» подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 080107.65 «Налоги и налогообложение».

Учебная дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин, является обязательной для изучения.

ББК 65. Печатается по решению научно-методического совета НОУ ВПО «Западно-Уральский институт экономики и права»

© Чепурных М. Е., © НОУ ВПО «Западно-Уральский институт экономики и права»,

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

2. Требования к уровню освоения дисциплины

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы.................. 4. Содержание курса

5. Планы семинарских занятий

6. Тематика докладов и рефератов

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Литература

7.2. Информационное обеспечение дисциплины

7.3. Методические указания студентам

7.4. Методические рекомендации преподавателю

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации

I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Цели и задачи изучения дисциплины Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», а также для преподавателей экономических ВУЗов. Целью изучения дисциплины является углубление фундаментальных знаний студентов о сущности и основных проблемах мировой экономики. Задачи изучения курса состоят в формировании представлений о принципах экономического сотрудничества стран в условиях глобализации мирового хозяйства, о социально-экономических свойствах мирового рынка, его территориальных масштабах, методах государственного регулирования внешней торговли. Важное место в курсе занимают глобальные проблемы современной мировой экономики, международное перемещение факторов производства, сущность и формы международной экономической интеграции, валютные отношения. Одной из важнейших задач данного курса является выявление места и роли России в современном мировом хозяйстве, проблем и перспектив расширения ее участия во внешнеэкономических отношениях.

Изучаемый курс тесно связан с такими дисциплинами, как «Макроэкономика», «Международные экономические отношения». Знания, полученные при изучении курса «Мировая экономика», незаменимы в решении конкретных проблем, возникающих в практической деятельности как на уровне принятия управленческих решений, так и в повседневной жизни каждого человека.

2. Требования к уровню освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

– иметь представление о сущности современного мирового хозяйства и места России в нем;

– знать концептуальные основы участия стран в международных экономических отношениях;

– уметь анализировать и прогнозировать ситуации, возникающие между странами по разнообразным вопросам экономического взаимодействия;

– приобрести навыки эффективного решения возникающих на практике проблем;

– овладеть методами, применяемыми в экономических исследованиях, инструментарием экономического анализа для анализа ситуаций.

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Виды учебной работы Текущий контроль Контрольная Контрольная Контрольная Контрольная Возникновение мирового хозяйства.

Международное р азделение труда материальная основа мирового хозяйства международная торговля регулирование внешней торговли сии современном мировом хозяйстве блемы современной мировой экономики Международное перемещение факторов производства лютная система формы м еждународной экономической интеграции мирового хозяйства Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию учебной программы:

Современное мировое хозяйство: понятие; структура, субъекты и тенденции развития; международное разделение труда; глобализация мирового хозяйства; ресурсы мирового хозяйства; глобальные проблемы в мировом хозяйстве; классификация стран по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития; неравномерность экономического развития в современном мировом хозяйстве; система современных международных экономических отношений; мировой рынок и его конъюнктура; международная торговля: структура, динамика, ценообразование; государственное регулирование внешней торговли, тарифные и нетарифные методы; международное регулирование торговли; роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли;

внешняя торговля России: динамика, структура и формы государственного регулирования; международный рынок услуг; международное движение капитала: сущность, структура, динамика; транснациональные корпорации; иностранные инвестиции в России и их регулирование; вывоз капитала из России; международные валютно-расчетные отношения;

платежный и расчетный балансы; международный рынок рабочей силы, его регулирование; интеграционные процессы в мировом хозяйстве, формы интеграционных объединений; Европейский союз; международные экономические организации (системы ООН, региональные организации); Россия в системе современных международных экономических отношений.

Тема 1. Возникновение мирового хозяйства. Международное разделение труда — материальная основа мирового Современное мировое хозяйство: понятие, структура, субъекты и тенденции развития. Основные формы мирового хозяйства: международное разделение труда (МРТ), международное движение товаров, услуг и факторов производства.

Современные тенденции изменения конкурентоспособности; современные формы международной кооперации и перелива капиталов, международных экономических объединений.

Субъекты мирового хозяйства. Неравномерность экономического развития стран. Классификация стран мира по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития.

Глобализация мирового хозяйства и её последствия для разных групп стран.

Тема 2. Мировой рынок и международная торговля Сущность понятия «мировой рынок» и его конъюнктура. Международная торговля: структура, динамика, ценообразование.

Проблема равновесия между экспортом и импортом. Факторы, определяющие склонность к импорту. Уравнение функции импорта. Мультипликатор внешней торговли и механизм его действия.

Оценка последствий внешнеторгового обмена, выгоды от внешней торговли и распределение доходов.

Теории международной торговли: теория абсолютных преимуществ А. Смита, теория относительных преимуществ Д. Рикардо, теорема Хекшера-Олина, парадокс В. Леонтьева, теория жизненного цикла продукта, теория эффекта масштаба, теория конкурентных преимуществ.

Тема 3. Государственное регулирование внешней торговли.

Фритредерство и протекционизм.

Традиционные и нетрадиционные ограничения во внешней торговле. Протекционистская политика. Эффект введения таможенных пошлин, их влияние на доходы производителей, покупателей и государства.

Практика введения импортных квот, тарифные ограничения, «добровольные» экспортные ограничения, экспортные субсидии, «новый»

протекционизм, роль торговых союзов, зон свободной торговли.

Международное регулирование внешней торговли. Роль ГАТТ (ВТО) в регулировании международной торговли.

Тема 4. Место и роль России в современном мировом хозяйстве Участие России в системе международного разделения труда. Внешняя торговля России: динамика, структуры и формы государственного регулирования. Иностранные инвестиции в России и их регулирование.

Вывоз капитала из России. Россия в системе современных международных экономических отношений.

Тема 5. Глобальные проблемы современной мировой Абсолютная и относительная ограниченность природных ресурсов.

Проблема эффективного использования ограниченных ресурсов в мировой экономике.

Содержание экологического кризиса. Экономические аспекты международного экологического кризиса.

Продовольственная проблема. Международные экономические аспекты продовольственной проблемы.

Тема 6. Международное перемещение факторов производства Международное движение капитала: сущность, структура, динамика. Вывоз предпринимательского и ссудного капитала. Прямые и портфельные инвестиции. Государственное и международное регулирование международного движения капитала.

Транснациональные корпорации.

Свободные экономические зоны. Кризис внешней задолженности и пути его урегулирования.

Миграция рабочей силы: сущность. Причины, последствия, тенденции её развития. Регулирование международной трудовой миграции.

Проблема «утечки мозгов». Влияние миграции на благосостояние.

Тема 7. Современная валютная система Международные валютно-расчетные отношения. Валютный курс, спрос и предложение валют. Валютные рынки. Выбор системы валютного курса. Валютная система России.

Платежный и расчетный баланс. Торговый баланс. Баланс услуг. Счет текущих операций. Счет движения капитала. Официальные резервы. Валютная интервенция. Проблемы дефицита платежного баланса, способы его регулирования. Особенности российского платежного баланса.

Тема 8. Содержание и формы международной экономической Содержание и формы международной экономической интеграции.

Факторы, определяющие интеграционные процессы. Формы интеграционных объединений. Значение интеграционных процессов для развития мирового хозяйства. Европейская экономическая интеграция (ЕС). Северо-американская экономическая интеграция.

Тема 9. Регулирование мирового хозяйства Международные экономические организации системы ООН.

Место и роль Международного валютного фонда в регулировании финансовых потоков в современном мировом хозяйстве. Международный банк реконструкции и развития, цели его деятельности. Европейский банк реконструкции и развития и его роль в осуществлении экономических реформ в Восточной Европе.

Россия в системе современных международных экономических отношений.

Тема 1. Возникновение мирового хозяйства. Международное разделение труда — материальная основа мирового Цель семинарского занятия — раскрыть содержание категории «мировое хозяйство», рассмотреть этапы его становления, выявить особенности глобальной экономики, показать роль и значение международного разделения труда в процессе развития мировой экономики. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Современное мировое хозяйство: понятие, структура, субъекты и тенденции развития. Основные формы мирового хозяйства.

2. Субъекты мирового хозяйства.

3. Классификация стран мира.

4. Глобализация мирового хозяйства и её последствия.

5. Международное разделение труда. Виды МРТ.

Литература 1. Абрамов В. Л. Мировая экономика. 4-е изд., перераб. М.: Дашков и К, 2007.

310 с.

2. Мировая экономика: механизмы и факторы роста / под ред. А. Е. Дайнеко. М.:

Изд-во деловой и учебной литературы, 2004.

3. Мировая экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова. 2-е изд., перераб.

и доп. М.: Экономистъ, 2008. 860 с.

4. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2004.

5. Ломакин В. К. Мировая экономика. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2007. 671 с.

6. Раджабов З. К. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2002. 320 с.

7. Роузфилд С. Сравнительная экономика стран мира. М.: РОССПЭН, 2004.

8. Спиридонов И. А. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, Тема 2. Мировой рынок и международная торговля Цель семинарского занятия — сформировать у студентов понимание сущности мирового рынка, значения мировой торговли, акцентировать их внимание на эффекте мультипликации во внешней торговле и рассмотреть существующие теории мировой торговли. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Сущность понятия «мировой рынок», его конъюнктура.

2. Международная торговля: структура, динамика, ценообразование.

3. Проблема равновесия между экспортом и импортом. Уравнение функции импорта. Эффект мультипликации во внешней торговле.

4. Теории мировой торговли.

1. Абрамов В. Л. Мировая экономика. 4-е изд., перераб. М.: Дашков и К, 2007.

2. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2004.

3. Мировая экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова. 2-е изд., перераб.

и доп. М.: Экономистъ, 2008. 860 с.

4. Ломакин В. К. Мировая экономика. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2007. 671 с.

5. Раджабов З. К. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2002. 320 с.

6. Теория международных отношений / под ред. П. А. Цыганкова. М.: Гардарики, 2002.

Тема 3. Государственное регулирование внешней торговли.

Цель семинарского занятия — показать роль государственного регулирования внешней торговли, рассмотреть возможные ее формы. Особое внимание заслуживает вопрос о роли ВТО в регулировании мировой торговли на современном этапе. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Виды государственной политики внешней торговли.

2. Сущность протекционистской политики.

3. Эффект введения таможенных пошлин.

4. Нетарифные формы протекционизма.

ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли.

Литература 1. Герчикова И. Н. Международные экономические организации: регулирование мирохозяйственных связей и предпринимательской деятельности: учеб. пособие. М.: Изд-во АО «Консалтбанкир», 2001.

2. Мировая экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова. 2-е изд., перераб.

и доп. М.: Экономистъ, 2008. 860 с.

3. Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник / под ред. А. С. Булатова. М.: Магистр, 2008. 653 с.

4. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2004.

5. Ломакин В. К. Мировая экономика. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2007. 671 с.

6. Международное регулирование внешнеэкономической деятельности / под ред. В. С. Каменкова. М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2005.

Тема 4. Место и роль России в современном мировом хозяйстве Цель семинарского занятия — выяснить, какое место занимает Россия в современном мировом хозяйстве и какие проблемы, препятствующие росту значения российской экономики в мировой экономике, реально существуют на практике. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Участие России в системе международного разделения труда.

2. Внешняя торговля России: динамика, структура, формы государственного регулирования.

3. Иностранные инвестиции в России и их регулирование.

4. Вывоз капитала из России.

Литература 1. Ломакин В. К. Мировая экономика. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2007. 671 с.

2. Международные отношения: теории, конфликты, организации / под ред.

П. А. Цыганкова. М.: Альфа-М, 2004.

3. Мировая экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова. 2-е изд., перераб.

и доп. М.: Экономистъ, 2008. 860 с.

4. Раджабов З. К. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2002. 320 с.

5. Роузфилд С. Сравнительная экономика стран мира. М.: РОССПЭН, 2004.

6. Хасбулатов Р. И. Мировая экономика. В 2-х т. М.: Экономика, 2001.

Тема 5. Глобальные проблемы современной мировой Цель семинарского занятия — выявить основные экономические проблемы, оказывающие тормозящее воздействие на развитие современной мировой экономики. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Проблемы ограниченности ресурсов в современной мировой экономике.

2. Экономические аспекты международного экологического кризиса.

3. Международные экономические аспекты продовольственной проблемы.

Литература 1. Мировая экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова. 2-е изд., перераб.

и доп. М.: Экономистъ, 2008. 860 с.

2. Спиридонов И. А. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2007. 272 с.

Тема 6. Международное перемещение факторов производства Цель семинарского занятия — рассмотреть размещение факторов производства в мировой экономике, выявить наиболее существенные проблемы в обеспечении ресурсами мировой экономики. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Международное движение капитала: сущность, структура, динамика.

2. Вывоз предпринимательского и ссудного капитала.

3. Транснациональные корпорации.

4. Свободные экономические зоны.

5. Кризис внешней задолженности и пути его урегулирования.

6. Миграция рабочей силы: сущность, причины, последствия.

7. Регулирование международной трудовой миграции.

8. Проблема «утечки мозгов».

Литература 1. Мировая экономика: механизмы и факторы роста / под ред. А. Е. Дайнеко. М.:

Изд-во деловой и учебной литературы, 2004.

2. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2004.

3. Моисеев С. Р. Международные валютно-кредитные отношения. М.: Дело и сервис, 2003.

4. Сорос Дж. Кризис мирового капитализма. М.: Инфра-М, 1999.

5. Суэтин А. А. Международный финансовый рынок. М.: КНОРУС, 2007.

Тема 7. Современная валютная система Цель семинарского занятия — сформировать у студентов понимание сущности валютной системы и валютных рынков, рассмотреть сущность платежного баланса, выявить основные проблемы российского платежного баланса. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Понятие валютной системы. Виды валютных систем.

2. Валютный курс, спрос и предложение валют. Валютные рынки.

3. Валютная система России.

4. Платежный и расчетный баланс. Торговый баланс.

5. Счет текущих операций. Счет движения капитала. Официальные резервы. Валютная интервенция.

6. Проблема дефицита платежного баланса, способы его урегулирования.

7. Особенности российского платежного баланса.

Литература 1. Бункина М. К., Семенов А. М. Рубль в валютном пространстве Европы. М.:

Олимп-Бизнес, 2004.

2. Дайнеко А. Е., Забавский Г. В., Малинин А. С., Шведко П. В. Мировая экономика: механизмы и факторы роста. М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2004.

3. Котелкин С. В. Международная финансовая система. М.: Экономистъ, 2004.

4. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2004.

5. Международное регулирование внешнеэкономической деятельности / под ред. В. С. Каменкова. М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2005.

6. Моисеев С. Р. Международные валютно-кредитные отношения. М.: Дело и сервис, 2003.

7. Рудый К. В. Финансово-кредитные системы зарубежных стран. М.: ООО «Новое знание», 2003.

Тема 8. Содержание и формы международной экономической Цель семинарского занятия — выявить сущность международной экономической интеграции, добиться понимания студентами необходимости этого процесса в современной мировой экономике, раскрыть формы интеграции. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Содержание и формы международной экономической интеграции.

2. Формы интеграционных объединений.

3. Европейский союз.

4. NAFTA (Северо-американский договор о свободной торговле).

1. Гарет Дейвис. Право внутреннего рынка ЕС. Киев: «Знания-Прес», 2004.

2. Мировая экономика: механизмы и факторы роста / под ред. А. Е. Дайнеко. М.:

Изд-во деловой и учебной литературы, 2004.

3. Мировая экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова. 2-е изд., перераб.

и доп. М.: Экономистъ, 2008. 860 с.

4. Ломакин В. К. Мировая экономика. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2007. 671 с.

5. Международные отношения: теории, конфликты, организации / под ред.

П. А. Цыганкова. М.: Альфа-М, 2004.

6. Международное регулирование внешнеэкономической деятельности / под ред. В. С. Каменкова. М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2005.

7. Раджабов З. К. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2002. 320 с.

8. Теория международных отношений / под ред. П. А. Цыганкова. М.: Гардарики, 2002.

Тема 9. Регулирование мирового хозяйства Цель семинарского занятия — сформировать у студентов понимание необходимости регулирования мирового хозяйства и рассмотреть и проанализировать эффективность существующих международных организаций, на практике занимающихся этими вопросами. Для обсуждения предлагаются следующие вопросы:

1. Международные экономические организации системы ООН.

2. Международный валютный фонд.

3. Международный банк реконструкции и развития.

4. Европейский банк реконструкции и развития.

Литература 1. Герчикова И. Н. Международные экономические организации: регулирование мирохозяйственных связей и предпринимательской деятельности. М.: Изд-во АО «Консалтбанкир», 2001.

2. Котелкин С. В. Международная финансовая система. М.: Экономистъ, 2004.

3. Кузнецов В. С. МВФ и мирохозяйственные связи. М.: РОССПЭН, 2001.

4. Международное регулирование внешнеэкономической деятельности / под ред. В. С. Каменкова. М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2005.

5. Международные отношения: теории, конфликты, организации / под ред.

П. А. Цыганкова. М.: Альфа-М, 2004.

6. Мючиелли Ж.-Л. Международные экономические организации. М.: «ССАТ», 1995.

7. Рудый К. В. Финансово-кредитные системы зарубежных стран. М.: ООО «Новое знание». 2003.

8. Чаплыгин В. Г. Теория и методология формирования валютных объединений.

СПб. Изд-во С-Пб. гос. ун-та экономики и финансов, 2003.

1. Модели глобальной экономики.

2. Место России среди субъектов мирового хозяйства.

3. Сущность и значение единичного разделения труда в современной мировой экономике.

4. Динамика и современные тенденции развития мирового рынка.

5. Проблема импортозамещения в экономике стран мира.

6. Особенности ценообразования на мировом рынке.

7. Протекционистская внешнеторговая политика России: направления и перспективы.

8. Роль Международной организации по стандартизации (ИСО) в развитии мировой торговли.

9. Новая концепция стандартизации и сертификации в мировой практике и проблемы перехода к ней России.

10. Место и роль России в мировой торговле.

11. Роль иностранных инвестиций в экономическом развитии России.

12. Участие Пермского края в мировой торговле.

13. Проблема ограниченности природных ресурсов в современной мировой экономике.

14. Экономические аспекты международного экологического кризиса: специфика России.

15. Пути решения продовольственной проблемы в России, Пермском крае.

16. Особенности и роль вывоза иностранного предпринимательского и ссудного капитала.

17. Российские транснациональные корпорации и их роль в мировой 18. Российские свободные экономические зоны и их роль в экономике страны.

19. Виды и особенности валютных систем в мировой экономике.

20. Европейская валютная система: проблемы и перспективы.

21. Расчетные валюты в мировой практике.

22. Особенности российской миграции рабочей силы в ХХ веке.

23. «Утечка мозгов» как фактор конкурентоспособности стран.

24. Миграция рабочей силы в современной российской экономике.

25. Сравнительный анализ европейской и североамериканской интеграции.

26. Участие России в современных мировых интеграционных группировках.

27. Взаимоотношения России с Европейским союзом.

28. Особенности аграрной политики Европейского союза.

29. Особенности миграционной политики Европейского союза.

30. Социальная политика в ЕС.

31. Роль Международного валютного фонда (МВФ) в осуществлении российской приватизации в 90-х гг. ХХ в.

32. Роль и перспективы развития ООН.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 7.1. Литература Основная 1. Абрамов В. Л. Мировая экономика. 4-е изд., перераб. М.: Дашков и К, 2007.

2. Ломакин В.К. Мировая экономика/ В.К. Ломакин. 3-е изд.;перераб. и доп.

М.:ЮНИТИ, 2007. 671с.

3.Мировая экономика и международные экономические отношения / под ред. Л. С.

Шаховской. - М. : КНОРУС, 2013. - 256 с. - (Бакалавриат).

4.Мировая экономика и международные экономические отношения: Учебник / под ред. А. С. Булатова, Н. Н. Ливенцева. - М.: Магистр, 2012. - 653 с.

5. Спиридонов И.А. Мировая экономика/ И.А. Спиридонов. 2-е изд.;перераб. и доп.

М.: ИНФРА-М,2007. 272с. (Высшее образование).

Дополнительная 1. Гарет Дейвис. Право внутреннего рынка ЕС. Киев: «Знание — Пресс», 2004.

2. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2004.

3. Кузнецов В. С. Международный валютный фонд и мирохозяйственные связи.

М.: РОССПЭН, 2001.

4. Ломакин В. К. Мировая экономика. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ, 2007. 671 с.

5. Международное регулирование внешнеэкономической деятельности / под ред. В. С. Каменкова. М.: Изд-во деловой и учебной литературыры, 2005.

6. Мировая экономика: учебник / под ред. А. С. Булатова. 2-е изд., перераб.

и доп. М.: Экономистъ, 2008. 860 с.

7.Раджабов З. К. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2002. 320 с.

8. Роузфилд С. Сравнительная экономика стран мира. М.: РОССПЭН, 2004.

9. Спиридонов И. А. Мировая экономика. 2-е изд., перераб. и доп. М.:

ИНФРА-М, 2007. 272 с.

10. Рудый К. В. Финансово-кредитные системы зарубежных стран. М.: ООО «Новое знание», 2003.

11. Бункина М. К., Семенов А. М. Рубль в валютном пространстве Европы. М.:

Олимп-Бизнес, 2004.

12. Герчикова И. Н. Международные экономические организации: регулирование мирохозяйственных связей и предпринимательской деятельности. М.:

Изд-во АО «Консалтбанкир», 2001.

13. Котелкин С. В. Международная финансовая система. М.: Экономистъ, 2004.

14. Сорос Дж. Кризис мирового капитализма. М.: Инфра-М, 1999.

15. Суэтин А. А. Международный финансовый рынок. М.: КНОРУС, 2007.

16. Чаплыгин В. Г. Теория и методология формирования валютных объединений. СПб.: Изд-во С-Пб гос. ун-та экономики и финансов, 2003.

7.2. Информационное обеспечение дисциплины При подготовке к занятиям по курсу «Мировая экономика» рекомендуется пользоваться интернет-ресурсами:

www.imf.org — веб-сайт Международного валютного фонда, www.wto.org — веб-сайт Всемирной торговой организации, www.ibdr.org — веб-сайт Международного банка развития и реконструкции, www.ebdr.org — веб-сайт Европейского банка развития и реконструкции, www.un.org — веб-сайт Организации Объединенных Наций.

Кроме того, рекомендуется при самостоятельной подготовке активно использовать периодические издания, имеющиеся в библиотеке НОУ ВПО «Западно-Уральский институт экономики и права»:

«Мировая экономика и международные отношения», «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Экономист» и др.

7.3. Методические указания студентам По курсу «Мировая экономика» учебным планом для студента заочной формы обучения отводится 22 часа аудиторных занятий и 128 часов на самостоятельную работу. Перед началом первого семинарского занятия преподаватель выдает каждому студенту расписание своих занятий с данным потоком, где четко указаны даты и названия тем семинарских занятий на весь семестр. Это позволяет студенту планировать свое время и заранее готовиться к семинарам, докладам и рефератам.

Самостоятельная работа студента нужна для более глубокого усвоения изучаемого курса, для формирования навыков исследовательской работы и должна научить студента на практике применять полученные теоретические знания.

Задания для самостоятельной работы студента Тема 1. Возникновение мирового хозяйства. Международное разделение труда — материальная основа мирового Учебным планом предусмотрено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий и 4 часа самостоятельной работы. Студенты готовятся к семинарскому занятию, используя конспекты лекции, научную и учебную литературу, указанную в данном УМК. Для активизации работы студентов на семинаре предполагается самостоятельная подготовка и выступление с докладами по темам: «Модели глобальной экономики», «Россия среди субъектов мирового хозяйства», «Сущность и значение единичного разделения труда в современной мировой экономике». Выступления с докладами оцениваются по десятибалльной системе с учетом степени освоения материала, свободного его изложения, выявления ключевых проблем и ответов на вопросы аудитории. Соответственно, работа студента, связанная с обсуждением доклада, также оценивается преподавателем. Темы докладов могут корректироваться и учитывать интересы и пожелания студентов.

Тема 2. Мировой рынок и международная торговля В соответствии с учебным планом на изучение данной темы отведено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий и 4 часа самостоятельной работы. Студентам рекомендуется активно использовать конспекты лекций, научную и учебную литературу, интернет-ресурсы. Студенты готовят также самостоятельные выступления в виде докладов по темам: «Динамика и современные тенденции развития мирового рынка», «Проблема импортозамещения в экономике стран мира», «Особенности ценообразования на мировом рынке». Особо приветствуются практические материалы, отражающие динамику указанных процессов в Пермском крае.

Тема 3. Государственное регулирование внешней торговли.

Учебным планом отведено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий, 4 часа самостоятельной работы. Студенты готовятся к семинарам, активно используя конспекты лекций, учебную и научную литературу.

Самостоятельная работа по данной теме предполагает подготовку и выступление с докладами по темам: «Протекционистская внешнеторговая политика России: направления и перспективы», «Роль Международной организации по стандартизации (ИСО) в развитии мировой торговли», «Новая концепция стандартизации и сертификации в мировой практике и проблемы перехода к ней в России». Подготовка этих докладов основана на изучении Федерального закона РФ от 27.02.2002 № 184 «О техническом регулировании». В конце семинарских занятий по теме 3 преподаватель предупреждает студентов о том, что со следующего занятия все семинары будут начинаться с устного опроса на знание терминов и понятий, изученных на предыдущих занятиях.

Тема 4. Место и роль России в современном мировом хозяйстве В соответствии с учебным планом на изучение данной темы предусмотрено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий и 4 часа самостоятельной работы. Первые 15 минут данного и последующих семинаров отводятся для устного опроса студентов. Выясняется, насколько глубоко студенты освоили понятийный аппарат. Самостоятельная работа по данной теме предусматривает подготовку рефератов и выступления с докладами по темам: «Место и роль России в мировой торговле», «Роль иностранных инвестиций в экономическом развитии России», «Участие Пермского края в мировой торговле».

Тема 5. Глобальные проблемы современной мировой В соответствии с учебным планом на изучение данной темы отведено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий и 4 часа самостоятельной работы. При подготовке к семинару студенты используют конспекты лекций, учебную и научную литературу. Обсуждаются три проблемы: 1) ограниченность природных ресурсов; 2) международный экологический кризис;

3) продовольственная проблема в мировой экономике. Предлагается подготовить доклады по темам, близким к указанным, но учитывающим, например, специфику отдельных стран, макроэкономическую политику правительств стран и регионов, направленную на урегулирование данных проблем. Приветствуется обсуждение материала, отражающего специфику Пермского края по изучаемым вопросам.

Тема 6. Международное перемещение факторов производства Учебный план отводит на изучение данной темы 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий, 4 часа самостоятельной работы. Следует учесть, что эта тема достаточно большая по объему, поэтому время семинарских занятий нужно использовать с максимальной отдачей. Студенты пользуются конспектами лекций, учебной и научной литературой, приведенной в списке основной и дополнительной литературы. Для самостоятельного изучения студентам предлагается несколько проблем, которые подробно в лекциях не рассмотрены: 1) особенности и роль вывоза иностранного предпринимательского и ссудного капитала; 2) российские транснациональные корпорации и их роль в мировой экономике; 3) российские свободные экономические зоны и их роль в экономике страны; 4) особенности российской миграции рабочей силы в ХХ в.;

5) «утечка мозгов» как фактор конкурентоспособности стран; 6) миграция рабочей силы в современной российской экономике. Эти проблемы излагаются в форме докладов, в их обсуждении принимает участие вся студенческая группа.

Тема 7. Современная валютная система На изучение данной темы в соответствии с учебным планом отведено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий, 4 часа самостоятельной работы. Студенты пользуются конспектами лекций, учебной и научной литературой. Для активизации интереса студентов к изучаемым проблемам предлагается самостоятельно найти и обобщить материал по таким вопросам, как: 1) виды и особенности валютных систем в мировой экономике; 2) европейская валютная система: ее проблемы и перспективы;

3) расчетные валюты в мировой практике. На семинарах эти проблемы излагаются в виде докладов, обсуждаются всей группой.

Тема 8. Содержание и формы международной экономической Учебным планом отведено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий, 4 часа самостоятельной работы. При подготовке к семинарским занятиям студенты активно используют конспекты лекций, учебную и научную литературу. Для самостоятельного изучения предлагаются такие темы: 1) сравнительный анализ европейской и североамериканской интеграции; 2) участие России в современных мировых интеграционных группировках. Кроме того, один из двух семинаров может быть проведен в форме круглого стола по проблемам европейской интеграции в целом.

Вся группа должна принять участие в работе круглого стола. Для этого заранее, в начале семестра, каждый студент получает индивидуальное задание разработать самостоятельно один небольшой вопрос по тематике ЕС. Иногда несколько студентов привлекаются для выступления по одному большому вопросу. Темы выступлений охватывают историю создания ЕС, исторический путь, пройденный ЕС. Особое внимание следует уделить различным видам макроэкономической политики, проводимой ЕС. Нельзя обойти стороной и проблему взаимоотношений ЕС и России, перспективы их развития. В том случае, если студенческая группа большая, можно предложить к обсуждению вопросы о значении вступления в европейскую интеграцию для отдельных стран.

В конце семинара следует предупредить группу о том, что к следующему занятию они должны подготовиться к контрольной работе.

Тема 9. Регулирование мирового хозяйства Учебным планом отведено 4 часа лекций, 4 часа семинарских занятий, 4 часа самостоятельной работы.

Первый час семинара — контрольная работа. Вопросы к ней повторяют вопросы семинарских занятий. Каждый студент получает билет с двумя вопросами. Контрольная работа проводится в письменном виде. Каждый вопрос оценивается по пятибалльной системе. Оценка объявляется в начале следующего (и последнего) семинара. Данная контрольная работа готовит студента к сдаче экзамена, дает возможность самому оценить уровень знаний. Самостоятельная работа при проведении семинарского занятия по теме «Регулирование мирового хозяйства» чаще всего заключается в подготовке выступлений с докладами на последнем занятии по темам: «Роль и перспективы развития ООН», «Роль МВФ в осуществлении российской приватизации в 90-х гг.

ХХ в.».

7.4. Методические рекомендации преподавателю В конце каждого семинарского занятия преподаватель подводит итоги. При этом используются следующие критерии оценки ответов:

– полнота и конкретность ответа;

– последовательность и логика изложения;

– связь теоретических положений с практикой;

– обоснованность и доказательность излагаемых положений;

– наличие качественных и количественных показателей;

– наличие иллюстраций к ответам в виде исторических фактов, примеров и пр.;

– уровень культуры речи;

– использование наглядных пособий и т. п.

В конце семинара дается оценка всего семинарского занятия, особое внимание обращается на следующие аспекты:

– качество подготовки;

– степень усвоения знаний;

– активность;

– положительные стороны в работе студентов;

– ценные и конструктивные предложения;

– недостатки в работе студентов;

– задачи и пути устранения недостатков.

При проведении аттестации студентов важно помнить, что систематичность, объективность, аргументированность — главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний студентов. Проверка, контроль и оценка знаний студента требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и студента.

Считаем необходимым довести до сведения каждого студента критерии оценки в 100-балльной системе оценки знаний.

100 баллов:

– систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной дисциплины программы, а также по некоторым вопросам, выходящим за ее пределы;

– безупречное владение экономическим понятийно-категориальным аппаратом и культурой экономического аргументирования;

– выраженная способность самостоятельно и творчески решать проблемы в нестандартной ситуации;

– умение творчески анализировать экономическую литературу и способность обосновать собственную позицию;

– творческая работа на семинарских занятиях, активное участие в обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

90 баллов:

– систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;

– четкое владение экономическим понятийно-категориальным аппаратом и культурой экономической аргументации;

– способность самостоятельно и творчески решать проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;

– умение анализировать экономическую литературу и способность обосновать собственную позицию;

– активное участие в обсуждении на семинарских занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

– систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы;

– владение экономическим понятийно-категориальным аппаратом и культурой экономической аргументации;

– способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;

– усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой по мировой экономике;

– активное участие в обсуждении на семинарских занятиях, высокий уровень исполнения заданий.

– систематизированные и глубокие знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы;

– владение экономическим понятийно-категориальным аппаратом и достаточной культурой экономической аргументации;

– умение анализировать изученную в рамках самостоятельной управляемой работы экономическую литературу и способность обосновать собственную позицию;

– активное участие в обсуждении на семинарских занятиях, высокий уровень культуры исполнения задний.

– достаточно полные и в целом систематизированные знания в объеме учебной программы;

– владение экономическим понятийно-категориальным аппаратом и определенной культурой экономической аргументации;

– усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой по мировой экономике;

– активное участие в обсуждениях на семинарских занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

50 баллов:

– достаточные знания в объеме учебной программы;

– владение экономическим понятийно-категориальным аппаратом и определенной культурой экономической аргументации;

– усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой по мировой экономике;

– участие в обсуждениях на семинарских занятиях, высокий уровень исполнения заданий.

40 баллов:

– достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

– знание основных экономических категорий, умение их использовать;

– умение делать выводы без существенных ошибок;

– способность находить аргументы для обоснования основных экономических проблем с помощью преподавателя;

– допустимый уровень культуры исполнения заданий.

30 баллов:

– недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

– слабое владение экономическим понятийно-категориальным аппаратом;

– знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой по мировой экономике;

– неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях мировой экономики;

– пассивность на семинарских занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

Знание этих критериев важно и для преподавателя, и для студента, поскольку дает возможность объективно оценить уровень знаний студента. Оценка на уровне 100 и 90 баллов соответствует оценке уровня знаний — «отлично». 80, 70 и 60 баллов отражают оценку «хорошо», и 40 баллов — «удовлетворительно» или «зачтено», баллы ниже 30 соответствуют оценке «не зачтено».

II. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ

Порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации должен проводиться в строгом соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в НОУ ВПО «Западно-Уральский институт экономики и права».

1. Сущность мирового хозяйства. Субъекты современного мирового хозяйства. Классификация стран мира.

2. Международное разделение труда. Виды МРТ.

3. Глобализация мирового хозяйства и ее последствия.

4. Место и роль России в современном мировом хозяйстве.

5. Мировой рынок и внешняя торговля.

6. Проблема равновесия между экспортом и импортом. Уравнение функции импорта. Эффект мультипликации во внешней торговле.

7. Сущность протекционистской политики. Формы нетарифных ограничений во внешней торговле.

8. Теория абсолютных преимуществ А. Смита.

9. Теория относительных преимуществ Д. Рикардо.

10. Теорема Хекшера — Олина. Парадокс В. Леонтьева.

11. Теория жизненного цикла продукта.

12. Проблема ограниченности ресурсов в современном мировом хозяйстве.

13. Экономические аспекты мирового экологического кризиса.

14. Международные экономические аспекты продовольственной 15. Содержание и формы международной экономической интеграции.

16. Европейский союз.

17. Североамериканская экономическая интеграция (НАФТА).

18. Международное перемещение капитала.

19. Транснациональные корпорации.

20. Мировой рынок рабочей силы. Миграция рабочей силы: причины и последствия. Проблема «утечки мозгов».

21. Валютная система. Виды валютных систем.

22. Валютный курс. Спрос и предложение валют. Выбор системы валютного курса. Валютная система России.

23. Платежный баланс. Торговый баланс, баланс услуг. Счет текущих операций, счет движения капитала. Официальные резервы.

Валютная интервенция.

24. Проблема дефицита платежного баланса, способы его урегулирования.

25. Особенности российского платежного баланса.

26. Международные экономические организации системы ООН.

27. Роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли.

28. МВФ и его роль в мировой экономике.

29. МБРР и его роль в мировой экономике.

30. ЕБРР и его роль в мировой экономике.

Билет 1. Сущность мирового хозяйства. Субъекты современного мирового хозяйства. Классификация стран мира.

2. Особенности российского платежного баланса.

Билет 1. Международное разделение труда. Виды МРТ.

2. Роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли.

Билет 1. Глобализация мирового хозяйства и ее последствия.

2. ЕБРР и его роль в мировой экономике.

Билет 1. Место и роль России в современном мировом хозяйстве.

2. МБРР и его роль в мировой экономике.

1. Мировой рынок и внешняя торговля.

2. Теорема Хекшера — Олина. Парадокс В. Леонтьева.

1. Проблема равновесия между экспортом и импортом. Уравнение функции импорта. Эффект мультипликации во внешней торговле.

2. Проблема дефицита платежного баланса. Способы его урегулирования.

1. Сущность протекционистской политики. Формы нетарифных ограничений во внешней торговле.

2. Теория жизненного цикла продукта.

1. Проблема ограниченности ресурсов в современном мировом хозяйстве.

2. МБРР и его роль в мировой экономике.

1. Экономические аспекты мирового экологического кризиса.

2. Теория относительных преимуществ Д. Рикардо.

1. Международные экономические аспекты продовольственной проблемы.

2. Теория абсолютных преимуществ А. Смита.

1. Содержание и формы международной экономической интеграции.

2. Международные экономические организации системы ООН.

Билет 1. Европейский союз.

2. Особенности российского платежного баланса.

Билет 1. Североамериканская экономическая интеграция (НАФТА).

2. Валютный курс. Спрос и предложение валют. Выбор системы валютного курса. Валютная система России.

Билет 1. Международное перемещение капитала.

2. Теория жизненного цикла продукта.

Билет 1. Транснациональные корпорации.

2. Теорема Хекшера — Олина. Парадокс В. Леонтьева.

Билет 1. Мировой рынок рабочей силы. Миграция рабочей силы: причины и последствия. Проблема «утечки мозгов».

2. Теория относительных преимуществ Д. Рикардо.

Билет 1. Валютная система. Виды валютных систем.

2. МВФ и его роль в мировой экономике.

Билет 1. Платежный баланс. Торговый баланс, баланс услуг. Счет текущих операций, счет движения капитала. Официальные резервы. Валютная интервенция.

2. Теория жизненного цикла продукта.

Билет 1. Международные экономические организации системы ООН.

2. Сущность протекционистской политики. Формы нетарифных ограничений во внешней торговле.

1. Глобализация мирового хозяйства и ее последствия.

2. Европейский союз.

1. Международное разделение труда. Виды МРТ.

2. Транснациональные корпорации.

1. Место и роль России в современном мировом хозяйстве.

2. Теория относительных преимуществ Д. Рикардо.

1. Содержание и формы международной экономической интеграции.

2. ЕБРР и его роль в мировой экономике.

1. Североамериканская экономическая интеграция (НАФТА).

2. Проблема дефицита платежного баланса, способы его урегулирования.

1. Проблема равновесия между экспортом и импортом. Уравнение функции импорта. Эффект мультипликации во внешней торговле.

2. Роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли.

1. Экономические аспекты мирового экологического кризиса.

2. Международные экономические организации системы ООН.

1. Проблема ограниченности ресурсов в современном мировом хозяйстве.

2. Валютная система. Виды валютных систем.

Билет 1. Мировой рынок рабочей силы. Миграция рабочей силы: причины и последствия. Проблема «утечки мозгов».

2. Особенности российского платежного баланса.

Билет 1. Международное перемещение капитала.

2. МБРР и его роль в мировой экономике.

Билет 1. Валютный курс. Спрос и предложение валют. Выбор системы валютного курса. Валютная система России.

2. Теория абсолютных преимуществ А. Смита.

Учебно-методическое издание Чепурных Маргарита Евгеньевна Учебно-методический комплекс Редактор И. М. Минсадыров Компьютерная верстка М. М. Зильбермана Подписано в печать 09.09.2009. Формат 90 60/16.

Усл. печ. л. 2.125. Тираж 40 экз. Заказ № 148-2/2009.

Редакционно-издательский отдел Западно-Уральского института экономики и права 614000, г. Пермь, ул. Сибирская, 35д, к. Издательский дом «Книжный формат».

Адрес: 614000, г. Пермь, ул. Пушкина,