Оглавление

I. Аналитическая часть и результат анализа показателей дея- 3

тельности Хакасского филиала ФГБОУ ВПО КрасГАУ, подлежащей самообследованию

1. Общие сведение об образовательной организации 3

2. Образовательная деятельность 5

3. Научно-исследовательская деятельность 16

4. Международная деятельность 24

5. Внеучебная работа 24 6. Материально-техническое обеспечение 26 II. Приложение 1. Показатели деятельности образовательной 31 организации высшего образования, подлежащей самообследованию 2 I. Аналитическая часть и результат анализа показателей деятельности Хакасского филиала ФГБОУ ВПО КрасГАУ, подлежащей самообследованию 1. Общие сведения об образовательной организации Дата основания: 23/05/ Местонахождение (юридический адрес):

Почтовый адрес: Субъект Российской Федерации или страна: Республика Хакасия Город: Абакан Улица: Советская Дом: Телефоны для связи: 8(391)22-31-93, 8(391)22-20- Факс: 8(391)22-35- Адрес электронной почты: [email protected] Адрес WWW-сервера: www.agrolink.ru В целях улучшения качества подготовки специалистов сельского хозяйства высшей квалификации без отрыва от производства и приближения заочного обучения к месту работы студентов-заочников, на основании постановления Совета министров РСФСР от 27 сентября 1960 г. № 1491 Приказом Министра сельского хозяйства РСФСР от 23 мая 1963 года № 229 в городе Абакане Хакасской автономной области был создан учебноконсультационный пункт Красноярского сельскохозяйственного института.

Приказом ректора ФГОУ ВПО КрасГАУ Н.В. Цугленка от 28.04. года №0-123 УКП был преобразован в Хакасский филиал ФГОУ ВПО «Красноярский государственный аграрный университет».

За 15 лет филиал превратился в современное учебное учреждение с высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом и мощной учебно-материальной базой. За эти годы было выпущено свыше дипломированных зоотехников, экономистов, менеджеров и бухгалтеров.

Сегодня Хакасский филиал является крупным учебным, научным, административным структурным подразделением Красноярского государственного аграрного университета, реализующим образовательные программы высшего профессионального образования и осуществляющим научную деятельность на территории Республики Хакасия и юге Красноярского края.

Образовательная деятельность осуществляется на четырех кафедрах, три из которых выпускающие. Контингент студентов составляет 1032 человека, 98,4% которых получает образование по заочной форме обучения. С 2013 г открыто очное отделение, на которое было принято 17 студентов. 2,4% студентов филиала получают образование на бюджетной основе.

В Хакасском филиале работают 70 преподавателей и сотрудников.

Доля руководящего состава Хакасского филиала составляет 4,3%, ППС – 38,6%, административно-хозяйственного персонала – 14,3%, учебновспомогательного персонала – 20,0 %, обслуживающего персонала – 22,8 %.

Сегодня Хакасский филиал КрасГАУ является стратегическим ресурсом и центром развития науки, инновационной многопрофильной подготовки социально ответственных, духовных, высокообразованных, предприимчивых, конкурентоспособных и востребованных кадров для Республики Хакасия и Южной Сибири.

Миссия Хакасского филиала КрасГАУ заключается в создании устойчивого доверия к филиалу у общества и работодателей, как поставщику высококвалифицированных специалистов.

Следуя миссии, филиал ориентирован на:

широкий рынок образовательных услуг Республики Хакасия и Южной Сибири для подготовки кадров для экономики и аграрной сферы региона;

создание и использование партнерских сетей для повышения качества образования и уровня научных исследований, разработок и инноваций;

решение уникальных проблем своих целевых потребителей.

Стратегическими задачами ХФ КрасГАУ являются:

усиление вклада филиала в устойчивое социально-экономическое и культурное развитие Республики Хакасия и Южной Сибири;

расширение спектра образовательных программ;

повышение конкурентоспособности вуза за счет высокого уровня и качества сельскохозяйственного образования в соответствии с требованиями стандартов ГОСТ P ISO;

развитие научных исследований по актуальным проблемам сельского хозяйства региона и повышение их эффективности;

интеграция филиала в мировую систему высшего образования, обеспечение условий для мобильности студентов и преподавателей;

расширение международного сотрудничества;

улучшения структуры и управления филиалом.

В соответствии с обозначенной миссией и с учетом современных тенденций в экономике региона и России, а также в системе высшего профессионального образования страны разработана Программа развития ХФ КрасГАУ и определены основные приоритетные направления развития до 2020 г.:

1. Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих компетенциями, соответствующими приоритетам государства, развитие филиала как стратегического центра подготовки кадров для экономики Республики Хакасия и Южной Сибири;

2. Создание устойчивой системы генерации и распространения научных знаний и инноваций, направленных на социально-экономическое развитие региона;

3. Модернизация системы управления, развитие комфортной среды для персонала и обучающихся, воспитательной работы.

Программа базируется на Конституции РФ, федеральных законах «Об образовании», «О науке и государственной научно-технической политике», исходя из государственной задачи необходимости формирования конкурентоспособной на мировом рынке системы образования, обеспечивающей потребности экономики в квалифицированных специалистах, способной повышать уровень образования населения и научный потенциал страны.

Программа разработана с учетом стратегических документов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Правительства Республики Хакасия и в соответствии с нормативными документами, принятыми в Российской Федерации, а также программами инновационного развития Красноярского государственного аграрного университета. При разработке Программы были учтены рекомендации государственных и общественных организаций.

Учитывая потенциал и структуру деятельности ХФ КрасГАУ, Программа предусматривает развитие филиала по ряду ключевых направлений, отраженных в основных целях развития, каждая из которых, в свою очередь, реализуется через систему этапов и конкретных мероприятий. В Программе определяются также необходимое ресурсное обеспечение, механизм управления преобразованиями и оценка их социально-экономической эффективности.

Программа прошла обсуждение на Совете филиала 19 декабря 2012 г., протокол № 11.

В филиале разработаны локальные положения, соответствующие нормативным документам Министерства образования и науки РФ, Министерства сельского хозяйства РФ и Уставу КрасГАУ.

2. Образовательная деятельность Подготовка студентов в Хакасском филиале ведется по 4 специальностям, а с 2011 года – по 5 направлениям бакалавриата высшего профессионального образования на бюджетной и внебюджетной основе.

В 2010 г. Хакасский филиал прошел процедуру государственной аккредитации (свидетельство № 0354 от 26.04.2010 г.).

Профильными выпускающими кафедрами филиала в рамкам основных образовательных программ разработаны учебные планы в соответствии с ГОС и ФГОС ВПО и рекомендациями учебно-методического совета по направлениям подготовки/специальностям на основе нормативных требований, с учетом преемственности в части перечня дисциплин. Учебные планы согласованы с работодателями и утверждены Ученым советом университета и ректором. Ежегодно в основные образовательные программы вносятся изменения с учетом требований рынка труда и работодателей.

Перечень образовательных программ представлен в таблице 2.1.

Таблица 2.1 – Перечень образовательных программ, реализуемых Хакасским филиалом 1. 080109. 2. 080502. 3. 110401. 4. 110305. 5. 080200. 6. 081100. 7. 080100. 8. 111100. 9. 110900. Целью основных образовательных программ является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по всем направлениям и профилям подготовки первого уровня ВПО (бакалавра).

Основные задачи ООП:

формирование теоретической базы знаний для овладения профессиональными компетенциями;

развитие умений применять полученные знания для решения соответствующего класса задач;

получение студентами практических навыков решения конкретных профессиональных задач;

знакомство с реальными процессами производства, научноисследовательской и проектной деятельности ООП по всем направлениям подготовки содержит следующие разделы:

1. Общие положения, включающие, нормативные документы для разработки программы подготовки бакалавра, общие характеристики программы подготовки бакалавра, требования к уровню подготовки, необходимые для освоения программы подготовки бакалавра.

2. Второй раздел программы содержит характеристику программы подготовки бакалавра ООП, область, объекты, виды и задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Третий раздел ООП освещает компетенции выпускника бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП ВПО.

4. Четвертый раздел включает документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП.

5 Пятый раздел посвящен ресурсному обеспечению реализации ООП (педагогические кадры, учебно-методическое информационное и материально-техническое обеспечение.

6. Шестой раздел характеризует среду вуза, обеспечивающую развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.

7. Седьмой раздел включает нормативно-методическое обеспечение системы качества оценки качества освоения обучающимися ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация, итоговая государственная аттестация).

В период с 01 октября 2013 года по 28 февраля 2014 года образовательные программы ХФ КрасГАУ успешно прошли независимую оценку качества образования по сертификационным аккредитационным педагогическим измерительным материалам (сертификат качества № 2013/2/247 от 03.03. г.).

Формирование контингента обучающихся в филиале определяется контрольными цифрами приема студентов, доводимыми до университета Министерством образования и науки Российской Федерации по итогам конкурса.

Контрольные цифры приема в 2013 году для филиала составили 328 человек, в том числе по очной форме обучения 50, по заочной – 278 человек (рисунок 2.1).

Рисунок 2.1 – Динамика изменения контрольных цифр приема ХФ КрасГАУ за 2009-2013 гг.

Приемная комиссия Хакасского филиала осуществляет прием в полном соответствии с действующими законодательными и нормативными документами. На очную форму обучения в 2013 г. зачислено 17 человек, на заочную форму – 211 человека (рисунок 2.2).

Рисунок 2.2 – Итоги зачисления абитуриентов на заочную и очную формы обучения в 2009-2013 гг.

Следует отметить, что средний балл ЕГЭ абитуриентов, поступивших в филиал в 2013 году по очной форме обучения (ОФО) составил 53,5, а по заочной форме обучения (ЗФО) - 52,5 (в 2012 г. – 51,3). По данному показателю наблюдается рост на 1,2 балла по ЗФО, что говорит о более высоком результате сдачи ЕГЭ абитуриентами-заочниками.

Структура подготовки кадров с ВПО за счет средств федерального бюджета приведена в таблице 2.2.

Таблица 2.2 – Распределение обучающихся за счет бюджета по группам специальностей Укрупненные группы Общее количество студентов по дневной и заочной форме обучения в филиале составляет 1032 человека (таблица 2.3).

Таблица 2.3 – Сведения о количестве обучающихся (по состоянию на 01.10.2013, ВПО-1), чел.

сертификат системы менеджмента качества по ГОСТ Р ИСО 9001-2001 (ИСО 9001:2000) и ГОСТ Р ИСО 9001-2008 (ИСО 9001:2008) № РОСС RU.ИФ27.К00040 от 13.08.2012 г.

В Хакасском филиале введена система стандартов, которая включает три составляющие. Первая составляющая – текущая аттестация студентов, вторая – промежуточная аттестация, третья – итоговая государственная аттестация выпускников.

Текущая аттестация проводится в форме контрольных мероприятий, осуществляемых преподавателем, читающим дисциплину, в период семестрового обучения, как правило, на аудиторных занятия. Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с учебными планами по направлениям и специальностям подготовки и графика учебного процесса в форме зачетов и экзаменов по учебным дисциплинам, практикам и курсовым работам (проектам) в период зачетно-экзаменационной сессии. Итоговая аттестация - оценка соответствия уровня профессиональной подготовки выпускника требованиям ГОС и ФГОС ВПО по специальности или направлению подготовки.

Оценка качества образовательного процесса опирается на анализ успеваемости студентов. Обработка и анализ результатов промежуточной аттестации проводится на кафедрах и обсуждается на совещаниях дирекций Хакасского филиала. По результатам обсуждения формулируются предложения по совершенствованию качества образования и принимаются решения о преобразованиях. Сведения об успеваемости студентов по результатам сессий за последние три года представлены на рисунке 2.3.

2012-2013 гг.

2011-2012 гг.

2010-2011 гг.

Рисунок 2.3 – Сведения о результатах экзаменационных сессий Для объективной оценки качества подготовки студентов Хакасский филиал ежегодно принимает участие в проекте «Федеральный Интернетэкзамен в сфере профессионального образования» (ФЭПО). Динамика сеансов тестирования студентов филиала (по данным НИИ мониторинга качества образования, г. Йошкар-Ола,) представлена на рисунке 2.4.

Количеств о сеансв тестиров ания Рисунок 2.4 – Динамика сеансов тестирования студентов (чел.) Распределение результатов тестирования студентов филиала и вузовучастников в целом по показателю «Доля студентов на уровне обученности не ниже второго» в соответствии с моделью оценки результатов обучения представлено на рисунке 2.5.

Рисунок 2.5 – Диаграмма распределения результатов тестирования студентов по уровням обученности.

Как видно из рисунка 2.5, доля студентов Хакасского филиала на уровне обученности не ниже второго составляет 72%, а доля студентов вузов-участников на этом же уровне обученности – 70% (для всей совокупности вузов-участников в целом).

Порядок проведения итоговой государственной аттестации в Хакасском филиале устанавливается локальным нормативным актом – «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ХФ КрасГАУ составленном на основе "Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации", утвержденного приказом Минобразования России от 25.03.2003 № 1155 и с учетом рекомендаций Учебно-методических объединений.

Государственные аттестационные комиссии в Хакасском филиале создаются по каждой основной образовательной программе высшего профессионального образования. Состав ГАК формируется из числа ведущих преподавателей выпускающих кафедр и представителей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий, учреждений (рисунок 2.6).

Государственная аттестация проводится в аудиториях, оснащенных мультимедийным оборудованием, что позволяет выпускникам представлять доклады в форме презентаций, иллюстрировать доклады показом слайдов, видеофильмов.

Рисунок 2.6 – Качественный состав председателей ГАК за 2013 г.

Результаты итоговых аттестационных испытаний свидетельствуют о достаточно высоком уровне знаний студентов по специальностям, наличии у них прочно сформированных знаний, умения и навыков (рисунок 2.7).

Рисунок 2.7 – Динамика выпуска студентов заочной формы обучения Хакасского Филиала.

Выпуск студентов по заочной форме обучения в Хакасском филиале за последние 3 года составил 824 человек, из которых дипломы с отличием получили 23 выпускника.

Всего выпуск студентов осуществлялся по 4 специальностям заочной формы обучения, средний бал по государственному экзамену – 4,33, средний балл по защите выпускных квалификационных работ – 4,23.

В отчетах председателей ГАК, представленные к защите выпускные квалификационные работы характеризуются в целом как выполненные на достаточно высоком научном и методическом уровне и отвечают требованиям, предъявленным соответствующими государственными стандартами ВПО.

Большинство из них имеет актуальную тематику и практическую направленность, а также связь с современными региональными программами. Только в отчетном году 13 работ выполнено по заявкам организаций, 13 работ внедрено в учебный процесс и производство, а 16 работ ГАК рекомендовано к внедрению. Председатели ГАК отмечают хорошие теоретические знания значительного числа выпускников, наличие профессиональных и общеинтеллектуальных умений и навыков, умение многих из них использовать различные методы научных исследований, способность анализировать полученные результаты и делать правильные выводы, квалифицированно и аргументировано отстаивать свою позицию в ходе дискуссии. Это позволило ГАК рекомендовать 12 выпускников для дальнейшего обучения в аспирантуре.

Хакасский филиал КрасГАУ имеет собственную библиотеку, удовлетворяющую требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. №1246.

Библиотека призвана обеспечивать учебный, научно-исследовательский и культурно-просветительский процессы, как информационное и образовательное учреждение активно содействует достижению высокого качества обучения и подготовки высококвалифицированных специалистов агропромышленного комплекса.

Библиотека отвечает за выполнение лицензионных нормативов к наличию учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечноинформационных ресурсов по реализуемым филиалом образовательным программам.

Общая площадь библиотеки составляет 106,97 м. В своем составе имеет 1 абонемент, 1 читальный зала на 50 мест. Численность библиотечных работников по штатному расписанию составляет 2 человек, в том числе 1 с профессиональным библиотечным образованием.

По итогам отчетного года общий фонд библиотеки составил 36202 экз., в том числе: учебная литература – 27442 экз., фонд электронных документов – 500 единиц хранения.

Объем фонда основной учебной литературы (с грифами Минобразования и науки РФ и учебно-методических объединений вузов России) составляет по количеству названий 90 % от всего библиотечного фонда.

С учетом степени устареваемости литературы, библиотечный фонд постоянно комплектуется современными изданиями учебной и учебнометодической литературы по дисциплинам всех циклов, выпущенными за последние 5-10 лет.

Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания.

Фонд периодики представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилям подготовки, и составляет 44 названия журналов и газет.

Фонд научной литературы представлен монографиями, периодическими научными изданиями по профилю каждой образовательной программы, реализуемой в филиале.

В структуре комплектования фонда библиотеки значительное место занимают внутривузовские издания, за счет которых удается оперативно закрыть потребность в узкоспециальной литературе.

Дисциплины, предусмотренные учебными планами, обеспечены программами и соответствующей методической документацией.

В целом библиотечный фонд обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам реализуемых образовательных программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Так, на отчетный период книгообеспеченность образовательного процесса составляет 260 экз. на одного студента приведенного контингента, что отвечает современным нормативным требованиям.

Читателям библиотеки предоставляется доступ к электронным версиям периодических изданий eLIBRARY, журналам ЭБС Лань.

Для филиала открыт доступ к электронной библиотечной системе «Лань». Доступ преподавателям и студентам к ресурсам электроннобиблиотечной системе открыт со всех компьютеров сети филиала без регистрации. На этом ресурсе для студентов и сотрудников филиала доступны более 5000 наименовании книг по следующим направлениям: Ветеринария и сельское хозяйство; Химия; Экономика и менеджмент; Право. Юридические науки; Филология; Социально-гуманитарные науки; Технологии пищевых производств.

Так же студенты и сотрудники филиала имеют доступ к БД: справочная правовая система «Консультант +»; справочно-правовой системы «Гарант».

Формируются собственные электронные ресурсы – учебнометодические комплексы (ЭУМК) с использованием их через сайт филиала.

Систематически ведется мониторинг книгообеспеченности учебных дисциплин посредством картотеки «Книгообеспеченность», которая дает возможность получить полную точную информацию и способствует оптимизации процесса приобретения и распределения учебной литературы, осуществлению анализа качественного состава фонда.

Обслуживание читателей библиотеки ведется с учетом их интересов, запросов, осуществляется в тесной связи с учебным процессом и работой кафедр. В отчетном году количество пользователей составило 619 человек, число посещений 3253. Книговыдача составила 20764.

В библиотеке выполняются следующие услуги: предоставление информации об обеспеченности литературой учебного процесса; выполнение библиографических запросов различной сложности; составление библиографических списков литературы по заявкам студентов; составление информационных бюллетеней новых поступлений литературы; консультации по оформлению контрольных, курсовых, выпускных работ; консультации ППС по РИНЦ и научному цитированию; оказание помощи ППС в регистрации в системе Science Index российского индекса научного цитирования (РИНЦ).

Услугами библиотеки студенты и сотрудники пользуются бесплатно, учебная литература выдается на дом. Основные источники учебной информации дополняют собственные учебно-методические материалы, подготовленные преподавателями.

Одним из стратегических направлений в работе библиотеки является внедрение современных информационных технологий. В библиотеке внедрена автоматизированная система «1С: Предприятие 8.2. Конфигурация «Библиотека». Создана локальная сеть. Число копировально-множительной техники составляет – 4 единицы (принтеры – 2, ксерокс – 1, ризограф – 1).

Важным направлением библиотечной деятельности является оперативное и качественное информирование пользователей о поступающих документах. С этой целью на сайте филиала в разделе Библиотека предоставляется информация об обеспеченности литературой учебных дисциплины, которая постоянно обновляется: новые поступления литературы; информация о подписке; информация в раздел «Индекс научного цитирования» и.др.

Подготавливая своих пользователей к жизни в информационном обществе, библиотека формирует у них не только навыки работы с разнообразной информацией, но и способность к использованию современных информационных технологий для обработки этой информации.

Библиотека филиала активно работает в этом направлении и ежегодно проводит для студентов библиотечно-библиографические занятия «Введение в библиографию».

Совместно с Информационно-консультационным центром филиала (ИКЦ) были разработаны «Инструкция пользователя (студента) электронной библиотекой и справочными правовыми системами» и «Инструкция пользователя (студента) Веб сайтом ХФ КрасГАУ». В начале каждой сессии во всех группах были проведены информационные пятиминутки.

Библиотека филиала активно сотрудничает с городскими библиотеками Республики Хакасия, и наиболее тесно с ГБУК РХ «Национальная библиотека им. Н.Г. Доможакова». Для сотрудников, преподавателей, студентов филиала в виртуальном читальном зале Электронной библиотеки диссертаций РГБ доступны более 700 тыс. полных текстов диссертаций и авторефератов по всем специальностям. С 2013 года библиотека филиала пользуется услугами Сектора межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов (МБА и ЭДД) Национальной библиотеки. Основная цель МБА – обслуживание удаленных пользователей.

Общая численность профессорско-преподавательского состава филиала составляет 33 человек, в том числе с учеными степенями и (или) званиями 24 человек или 72,7 % от общей их численности. Доля преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора составляет 12,1 % (4 доктора наук, профессора). Средний возраст преподавателей составляет 47 лет (табл. 2.4).

Таблица 2.4 – Характеристика профессорско-преподавательского состава Плодотворная работа преподавателя вуза в современных условиях невозможна без постоянного совершенствования профессиональной подготовки. Содержание системы повышения квалификации преподавателей определяется современными тенденциями в международном и отечественном образовательном процессе, социальными и экономическими изменениями в России, современным состоянием информационно-коммуникационных технологий, современными методиками и технологиями обучения, расширением спектра и содержания функций вуза и его персонала.

За отчетный период на курсы повышения квалификации было направлено 18 преподавателей, 2 человека стажировалось в передовых хозяйствах и научно-исследовательских институтах Республики Хакасия, 1 сотруднику присвоено ученое звание доцента.

В соответствии с требованиями законодательства руководители структурных подразделений филиала проходят обучение по охране труда, гражданской обороне, системе менеджмента качества.

Филиал привлекает для образовательной деятельности специалистов высокой научной квалификации из ХГУ им. Н.Ф. Катанова, ХТИ - филиала СФУ, НИИ АП Хакасии, Территориального института профессиональных бухгалтеров и аудиторов Республики Хакасия. В преподавательской деятельности филиала участвуют руководители и ведущие специалисты министерств, профильных организаций, крупных предприятий и учреждений Республики Хакасия и Красноярского края.

3. Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская и инновационная деятельность филиала является главным звеном и неотъемлемой частью сложившейся системы подготовки кадров для сельского хозяйства.

Выполнение научных исследований в филиале проводится в рамках тематических планов, включающих исследования по федеральным целевым программам, республиканским научно-техническим программам, грантам, хозяйственным договорам. Кроме того, проводятся и индивидуальные инициативные исследования, многие из которых уже внедрены в деятельность МСХ Республики Хакасия, аппарата Правительства Республики Хакасия, в учебную деятельность филиала.

Научно-исследовательская деятельность филиала осуществляется по основным научным направлениям, которые охватывают широкий спектр наук и соответствуют профилю подготовки обучающихся.

В филиале сформированы и успешно развиваются научные школы, возглавляемые ведущими учеными в области экономики и управления АПК, механизации сельскохозяйственного производства, истории.

В реализации НИР задействованы 4 кафедры и 2 инновационные лаборатории. Научно-исследовательской работой охвачено 100 % ППС.

В 2013 году филиалом по результатам НИР подготовлено монографии, издан 1 сборников научных трудов и 3 сборника материалов конференций, опубликовано 116 статей в научных журналах, в том числе 6 – в реферируемых и 52 – в международных изданиях (рисунок 3.1).

Рисунок 3.1 – Динамика издания научной литературы Одним из направлений научной деятельности является подготовка сотрудниками филиала и издание учебных материалов. За отчетный период сотрудниками подготовлено 7 учебных пособий, в том числе 2 с грифом СибРУМЦ и КрасГАУ, 2 рекомендаций и методических указания (рисунок 3.2).

Рисунок 3.2 – Динамика издания учебной и учебно-методической литературы Внедрение научной и научно-технической продукции в учебный процесс и производство является важным показателем востребованности научных исследований. На протяжении последних лет работа в этом направлении имеет положительную динамику. Только в 2013 году в учебный процесс внедрено 12 разработок, а 6 разработок внедрено в производство (рисунок 3.3). Среди них монографии сотрудников, учебные пособия с грифами отраслевых министерств и СибРУМЦ.

Рисунок 3.3 – Динамика внедрения научной и научно-технической продукции в учебный процесс и производство Сотрудники филиала ежегодно принимают участие в работе научных конференций различного уровня. За последние 3 года преподаватели филиала сделали около 150 докладов на научных форумах, в том числе 46 – в 2013 году (рисунок 3.4).

Ежегодно проводимая филиалом межрегиональная научнопрактическая конференция «Проблемы развития АПК Саяно-Алтая» в году обрела международный статус. Заявки на участие в работе конференции поступили из Соединенных штатов Америки, Китая, Казахстана, Греции, Кабардино-Балкарской Республики, Республики Тува, Республики Хакасия, Красноярского края и других регионов, что свидетельствует о высокой популярности и целесообразности ее проведения.

Рисунок 3.4 – Динамика участия ППС филиала в работе научных конференций Так, в 2013 году для участия в конференции заявилось около 200 ученых и преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов, руководителей министерств, региональных и муниципальных органов власти, специалистов крупных сельскохозяйственных предприятий и фермеров, из 26 научных и образовательных учреждений, компаний, фирм, акционерных обществ, в числе которых 1 академик и 1 член-корреспондент РАСХН, 16 докторов и около 70 кандидатов наук. Опыт показывает, что проведение конференции в таком формате способствует укреплению многогранных связей науки и производства, инновационному развитию АПК юга Сибири.

В представленных материалах затронуты наиболее важные универсальные проблемы растениеводства и селекции, земледелия и химизации, животноводства и ветеринарии, механизации и электрификации, кормопроизводства, экономики сельского хозяйства, переработки сельскохозяйственной продукции. В статьях и докладах освещены результаты масштабных исследований и передовой научный и производственный опыт последних лет с учетом инновационных разработок в указанных отраслях АПК, а также общественно-исторические исследования и современные проблемы образования. Следует отметить, что рассматриваемые учеными и специалистами проблемы в контексте специфики отдельных регионов, имеют глобальные тенденции, что потребовало консолидации сил международного характера для успешного их решения.

Признанием высокой квалификации сотрудников филиала является привлечение их к рецензированию научно-методической продукции. В отчетном году сотрудниками рецензировались отчеты о НИР научноисследовательских организаций (Башмакова Т.Н.), монографии (Прищепа Е.В.), учебные пособия (Прищепа Е.В., Ковальчук Н.М., Башмакова Т.Н., Ковальчук А.Н.), методические указания (Сагалаков Я.М., Башмакова Т.Н., Ковальчук А.Н.), научные статьи (Ковальчук Н.М., Кочеткова Е.Н.).

Повышение профессионализма профессорско-преподавательского состава, накопленный многолетний опыт позволили филиалу в 2013 г.

впервые организовать и провести научно-методическую конференцию "Инновации в науке и образовании: опыт, проблемы, перспективы развития", в которой приняло участие практически половина штатных сотрудников учебного заведения.

Плодотворное сотрудничество филиал ведет с Тувинским государственным университетом (ТувГУ), Хакасским государственным университетом им. Н.Ф. Катанова, Хакасским техническим институтом (ХТИ – филиал СФУ), НИИ аграрных проблем Хакасии, Красноярским научноисследовательским институтом сельского хозяйства (КНИИСХ). В 2013 году в число стратегических партнеров Филиала влились Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет им. В.М. Кокова, Красноярский НИИЖ Россельхозакадемии, Института профессиональных бухгалтеров и аудиторов России. В перспективе работа в этом направлении будет продолжаться на том же уровне. Данное направление деятельности является важным средством повышения эффективности научно-исследовательской работы.

Активно привлекаются сотрудники филиала в различного рода проектах и программах, проводимых на международном, федеральном и региональном уровнях. Так, в 2013 году филиал стал участником "Программы сотрудничества ученых-аграрников Республики Хакасия, Республики Тыва и Монголии на 2014-2016 гг." по совершенствованию научного обеспечения ведения эффективного, экологически безопасного и экономически оправданного сельскохозяйственного производства в экстремальных засушливых условиях. Данная программа и Перспективный план сотрудничества обсуждены на трех заседаниях Международного круглого стола 2-5 октября 2013 г в гг. Абакан, Кызыл и Улаангом. Они одобрены всеми научными, образовательными и производственными организациями – участниками программы. Сотрудничество ученых будет способствовать дальнейшему развитию аграрной науки, образования, сельскохозяйственного производства и межнациональных отношений, укреплению дружбы народов России и Монголии.

Сотрудники филиала активно привлекаются к оппонированию диссертаций, пишут отзывы на авторефераты кандидатских и докторских диссертаций (Башмакова Т.Н., Алахтаева Н.М., Сагалаков Я.М.), приглашаются председателями ГАК (Башмакова Т.Н., Сагалаков Я.М., Николаева З.Н.), членами жюри международных конференций (Николаева З.Н. – член жюри XVI Международной научной школы-конференции студентов и молодых ученых "Экология Южной Сибири и сопредельных территорий"), экспертами конкурсных проектов международного (Ковальчук А.Н. – экспертиза конкурсных проектов секции "Неурбанизированные территории: программа выживания или программа развития?" Международного форума "Историкокультурное наследие как ресурс социокультурного развития") и республиканского уровня (Николаева З.Н. – экспертиза научных проектов и документов, поступивших на республиканские конкурсы грантов в рамках реализации Региональной целевой программы "Развитие инновационной, научной и научно-внедренческой деятельности в РХ" на 2011-2015 гг.; Орлова А.А. – член жюри конкурса научных работ школьников "Проблемы моей Хакасии"), входят в Совет молодых ученых специалистов РХ (Прищепа Е.В.).

Сотрудники филиала выполняют большую общественную работу. Е.В.

Прищепа и А.А. Орлова, являясь членами Совета молодых ученых РХ, занимаются реализацией молодежных проектов в области науки и образования.

Налобин Б.С. принял участие в выставке "В России моя судьба", проводимой в рамках реализации Государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации" на 2011-2015 гг. (утвержденной постановлением Правительства РФ от 5.10.2010 г. № 795), где стал ее лауреатом. С целью патриотического воспитания молодежи сотрудниками филиала совместно с членами Союза фотохудожников России организован фотоконкурс «Родная земля», на который было представлено более 50 экспонатов.

Особое внимание в филиале уделяется научно-исследовательской работе студентов (НИРС). НИРС организуется в тесной связи с образовательным процессом, научной и инновационной работой филиала.

Студенты реализуют свой творческий потенциал, занимаясь исследованиями, как правило, в рамках научного направления кафедр. Под руководством профессорско-преподавательского состава филиала студенты разрабатывают и внедряют свои научные разработки в производство конкретных предприятий, что подтверждается оформленными актами внедрения курсовых и дипломных работ.

Научно-исследовательская работа студентов чаще всего ведется через научные кружки. Руководителями выступают преподаватели кафедр филиала. Научный кружок является первым шагом в научноисследовательской деятельности. Кружок может объединять как членов группы, курса, а иногда – и всего филиала. Последний вариант реализуется в кружках, изучающих проблемы общественных и гуманитарных наук, так как их тематика носит прикладной характер и может быть использована в выпускной квалификационной или курсовой работе. Формами подведения итогов работы кружка могут стать конкурс докладов, участие в научных конференциях и предметных олимпиадах, проведение круглых столов, встречи с учёными и практиками, участие в городских и всероссийских студенческих конкурсах, фестивалях проектов, а также публикация тезисов лучших работ в научных сборниках. Это придаёт заседаниям кружка большую разносторонность и привлекает в него все больше желающих.

В 2013 году в филиале вели свою работу 6 студенческих научных кружков, в которых занималось порядка 50 студентов.

Результаты НИРС находят отражение в выступлениях на научнопрактических конференциях, круглых столах, олимпиадах, конкурсах.

В 2013 году студенты филиала Моисеев Е.М. (научный руководитель А.Н. Ковальчук) и Соколова А.Е. (научный руководитель З.Н. Николаева) приняли участие в IV Межрегиональной студенческой научно-практической конференции "От поиска – к решению. От опыта – к мастерству", проводимой ХГУ им. Н.Ф. Катанова.

Ежегодно в Филиале проводится электронная студенческая конференция «Вклад студенчества в инновационное развитие АПК Республики Хакасия» с размещением материалов конференции на сайте «agrolink.ru». В году впервые в работе конференции приняли участие не только студенты филиала, но и Хакасского технического института, Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, Красноярского государственного аграрного университета, что позволило придать данной конференции межвузовский статус. В работе конференции приняли участие 40 студентов (в том числе 25 – филиала), что почти втрое больше, чем в 2012 году, что подчеркивает значительно возросший интерес студентов к научно-исследовательской деятельности.

Лучшие студенческие работы публикуются в сборнике студенческих работ «Студенческая наука – взгляд в будущее». Активное участие студенты филиала принимают в ежегодно проводимой научно-практической конференции «Проблемы развития АПК Саяно-Алтая» и публикуют свои научные наработки в материалах данной конференции. Актуальные научные исследования студентов включаются также в сборник трудов «Социальноэкономические проблемы развития Саяно-Алтая», ежегодно издаваемом филиалом. Ежегодно студенты филиала публикуют более 20 научных работ (рисунок 3.5).

Повышению уровня знаний студентов способствует их участие в предметных олимпиадах, конкурсах по отдельным дисциплинам и специальностям.

В материалах студенческих научны х конференций В сборниках трудов и материалах научны х конференций Рисунок 3.5 – Сведения о статьях, опубликованных студентами в научных журналах Так, студенты филиала ежегодно участвуют в региональной олимпиаде по менеджменту среди студентов экономических специальностей и направлений, которая проводится в Институте экономики и управления Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. При этом команда филиала на олимпиаде не опускается ниже 3 места. Кроме того, в 2013 команда заняла 1 место в конкурсе проектов, проводимом в рамках данной олимпиады.

Достойно отмечаются студенты филиала и в днях науки «Катановские чтения», организованных Хакасским государственным университетом им.

Н.Ф. Катанова на регулярной основе.

Таким образом, студенческая научная элита вносит достойную лепту в развитие научно-исследовательской деятельности в регионе, внедрение достижений науки в производство, повышение престижа работы на селе.

В последние годы филиал имеет устойчивую тенденцию роста объемов финансирования научной деятельности, как за счет внутренних средств филиала, так и использования внешних источников. Общий объем финансирования увеличился более, чем в 4 раза по сравнению с 2009 годом (табл. 3.1).

Таблица 3.1 – Объем финансирования научных исследований Объем финансирования, руб. 119560 124000 230646 В том числе:

внутренние средства, руб. 119560 124000 205646 В последние годы филиал приступил к развитию международной деятельности. Основной крен в работе делается на развитие международных связей с зарубежными учебными и научными учреждениями.

Так, в 2012 году впервые на приглашение участвовать в ежегодно проводимой филиалом научно-практической конференции «Проблемы развития АПК Саяно-Алтая» откликнулись ученые из зарубежных стран: Соединенных штатов Америки, Китая, Казахстана, Греции. В 2013 году заявки на участие в этой конференции прислали ученые из Белоруссии, Китая, Киргизии и Казахстана. Таким образом, география зарубежных участников конференции из года в год расширяется, что позволяет надеяться на позитивные сдвиги в этом направлении в перспективе.

Следующим этапом развития международной деятельности планируется заключение договоров о сотрудничестве филиала с зарубежными партнерами. Работа в этом направлении уже проводится: вместе с материалами конференции ее участникам разосланы проекты договоров о сотрудничестве, ведутся переговоры по уточнению их содержательной части.

Дальнейшие намерения заключаются в разработке совместных программ деятельности.

Так, уже в 2013 году филиал стал участником международной "Программы сотрудничества ученых-аграрников Республики Хакасия, Республики Тыва и Монголии на 2014-2016 гг.".

Реализация программы сотрудничества ученых-аграрников юга Средней Сибири и Монголии позволит активизировать проведение совместных исследований по конкретным направлениям, их интеграцию, координацию и качество, взаимный оперативный обмен научной информацией и их результатами, ускорит освоение и использование перспективных разработок, будет способствовать развитию сельскохозяйственной науки в целом, а также повышению квалификации научных сотрудников В рамках данной программы сотрудниками филиала подготовлен комплект документов по созданию информационной базы об ее участниках.

Воспитательная работа в филиале осуществляется в соответствии с Концепцией, программой, планом и действующими локальными актами, регламентирующими воспитательную деятельность.

Руководство воспитательной деятельностью в Хакасском филиале возложено на администрацию филиала в лице заместителя директора по научной и воспитательной работе, заведующих кафедрами, кураторов академических групп (курсов).

Координирует ВР Совет кураторов.

Воспитательная работа со студентами осуществляется в соответствии с политикой филиала в области менеджмента качества.

Основные направления воспитательной деятельности:

социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса;

профилактика правонарушений, аддиктивного поведения;

физическое воспитание, спортивно-массовая работа, пропаганда здорового образа жизни;

художественно-эстетическое, нравственное, гражданско-патриотическое воспитание студентов, культурно-массовая работа;

развитие студенческого самоуправления, позитивных молодежных организаций и объединений студентов;

развитие межвузовских и партнерских отношений с учреждениями по профилактике правонарушений, социальной направленности, молодежной политике;

методическое, информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса;

повышение психолого-педагогической квалификации;

проведение социологических опросов;

внедрение в воспитательный процесс системы менеджмента качества.

Результативность деятельности по основным направлениям воспитательной работы представлена в табл. 5.1.

Таблица 5.1 – Результативность деятельности по основным направлениям воспитательной работы Спортивно-оздоровительное Гражданско-патриотическое воспитание Духовно-нравственное воспитание Профессионально-трудовое воспитание В 2013 г. акцент воспитательной работы был сделан на активные формы организации деятельности по патриотическому, нравственному, профессионально-трудовому воспитанию и пропаганде здорового образа жизни через цикл конкретных мероприятий.

12.09.13 г. совместно с психологическим центром «Праксис» проведен психологический тренинг «Знакомство» со студентами 1 курса, осуществлены мониторинговые исследования (тестирование) психологического здоровья студентов и оказание им помощи в адаптационный период.

Студенты приняли активное участие в реализации мероприятий, посвященных 50-летию филиала: проведен конкурс на лучшую песню, стихотворение о ХФ; проведены встречи выпускников и заслуженных сотрудников филиала со студентами; студенческие группы участвовали в оформлении учебных корпусов и торжественных мероприятиях и т.д.

В целях патриотического воспитания 27.11.2013 г. студенты и сотрудники филиала приняли участие в мероприятиях посвященных «Эстафете Олимпийского огня» в г. Абакане; 09.05.2013 г. – в митинге и шествии «Бессмертный полк», возложении венков к памятнику погибшим защитникам Отечества, встрече с Ветеранами ВОВ. Регулярно организуются и проводятся экскурсии с посещением Краеведческого музея, музея МВД и др. В филиале организован лекторий «История ХФ КрасГАУ».

На период 2013-2015 гг. разработана и осуществляется программа «Здоровый образ жизни – залог успеха». В рамках программы студенты и сотрудники филиала принимали участие в Спартакиадах РССМ-РАД (февраль и декабрь 2013 г.); спортивных соревнованиях между группами (ЗФО). С целью пропаганды здорового образа жизни 17.12.2013 г. проведена открытая лекция «Курение и общество».

Согласно программе профилактики правонарушений, наркотической, алкогольной, а также иных видов зависимости проводится совместная работа с «Центром антиСПИД» (лекции, разъяснительная работа, буклеты).

Ежегодно в филиале проводятся конкурсы на выпускающих кафедрах «Лучший экономист», «Моя профессия – моя гордость», "Лучший бухгалтер", в которым участвуют до 80 студентов. По итогам конкурса, решением жюри, определяются победители с вручением памятных подарков и благодарственных писем.

В октябре 2013 г. студент филиала Кузнецов В.И. принял участие в X Всероссийском конкурсе молодых семей, проходившем в г. Москва.

На сайте филиала действует фотовыставка «Студенческая жизнь – калейдоскоп событий».

6. Материально-техническое обеспечение Материально-техническая база филиала – это совокупность учебных объектов, материальных и технических средств, предназначенных для обеспечения подготовки студентов по установленным специальностям и направлениям, а также для выполнения научных исследований и подготовки научно-педагогических кадров.

Инфраструктура филиала включает в себя три учебных корпуса, два из которых арендуются (657 м2 и 649 м2) и один находится в оперативном управлении (1213 м2). Кроме того, в 2013 году арендован спортзал площадью 288 м2 и секция общежития на 12 мест для студентов очной формы обучения, а также получено в оперативное управление помещение площадью 31 м2, которое планируется использовать под Центр коллективного пользования.

Таким образом, общая площадь учебных корпусов и других помещений выросла на 319 м2 и составила 2866 м2, из которых под учебные аудитории (лекционные залы, лаборатории, компьютерные классы и др.) задействовано порядка 2336 м2.

Все объекты используются по целевому назначению и в соответствии с Уставной деятельностью ВУЗа.

Общая балансовая стоимость имущества на 31.12.2013 г. составляет 18943522,01 руб. Учет федерального имущества осуществляется в соответствии с положением об учете федерального имущества, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 16 июля 2007 года № 447.

В 2013 году списано основных средств на сумму балансовой стоимости 1185847,50 рублей, выслуживших свои сроки и пришедшие в негодность.

Представленные акты и реестры согласованы Министерством сельского хозяйства Российской Федерации. Какие-либо иные сделки с федеральным имуществом не проводились.

Учебный процесс полностью обеспечен необходимыми помещениями.

В учебных корпусах расположены 4 учебные и 2 инновационные научноисследовательские лаборатории, 2 компьютерных класса, лекционные аудитории и учебные классы, центр коллективного пользования, библиотека, читальный зал, спортивный зал. Классы и аудитории оборудованы современными техническими средствами обучения, стендами, макетами. Оснащение аудиторий проекционным, аудио- и мультимедийным оборудованием позволяет вести процесс обучения на высоком современном уровне.

Приоритетными направлениями информатизации филиала в 2013 году являются:

– совершенствование материально-технической базы информатизации, в том числе программного обеспечения, в соответствии с современным уровнем развития ИКТ;

– развитие телекоммуникационной инфраструктуры;

– создание условий для совместной работы сотрудников и студентов;

– развитие систем и сервисов, поддерживающих новые педагогические практики.

В филиале идет постоянное обновление и модернизация материальнотехнической базы информатизации.

Так, в отчетном году филиалом приобретено 8 компьютеров, 6 многофункциональных устройств, 2 копировальных аппарата, 12 лицензионных программ, создан 1 мультимедийный класс. На приобретение компьютерной техники израсходовано 283274 рубля. Приобретено системное и прикладное программное обеспечение на сумму 149905 рублей.

В течение года проводился текущий ремонт компьютерной техники, инсталляция и обслуживание прикладного и системного ПО, установленного на серверах филиала и компьютерах сотрудников, ремонт и заправка картриджей принтеров.

Проведена большая работа по модернизации существующего компьютерного парка (80 компьютеров) – в части увеличения оперативной памяти, замены видеокарт, блоков питания и вентиляторов. Это позволило увеличить быстродействие компьютеров и дало возможность устанавливать современные операционные системы и антивирусы, прикладное программное обеспечение.

В 2013 году выполнены работы по монтажу локальных вычислительных сетей в учебных корпусах филиала.

Увеличена скорость передачи данных сети Интернет до 20 Мбит/с.

Увеличение скорости передачи данных связано с предоставлением услуг компьютерной сети студентам и преподавателям. В 2012 году суммарная скорость составляла 10 Мбит/с.

На платформе 1С:Предприятие 8.2 развернуты следующие информационные базы и обеспечен доступ к ним соответствующих категорий пользователей (подключено 6 пользователей):

- Бухгалтерия государственного предприятия. Произведена интеграция данного программного продукта с внутренними базами данных филиала, что обеспечивает автоматизацию оперативного учета между структурными подразделениями филиала.

- Зарплата и кадры бюджетного учреждения. Введено штатное расписание и произведена штатная расстановка всех подразделений филиала.

- 1С:Библиотека. Позволила автоматизировать рабочие процессы библиотеки. Настроен дифференцированный доступ к документам фонда для различных групп читателей.

- Система удаленного финансового документооборота. Установлено программное обеспечение и необходимые лицензии. Развернута система криптозащиты и защиты персональных данных.

Информационная безопасность. На платформе Windowsserver развернута автоматизированная система управления и защиты от несанкционированного доступа, вредоносных программ, блокирования и уничтожения компьютерной информации. Произведен анализ защиты информации в автоматизированных системах обработки данных. Рассмотрены типы преднамеренных угроз безопасности и методы защиты информации. Рассмотрены методы и средства подтверждения подлинности пользователей и разграничения их доступа к компьютерным ресурсам, контроля доступа к аппаратуре, использования простых и динамически изменяющихся паролей, методы модификации схемы простых паролей, функциональные методы. Весь интернет трафик проходит через выделенный прокси-сервер, что позволяет защищать компьютер пользователя от некоторых сетевых атак и помогает сохранять анонимность пользователя. Также на персональных компьютерах установлено антивирусное программное обеспечение «Лаборатории Касперского». Организована работа операторов по обработке персональных данных согласно регламентированной документации по защиты персональных данных. Организовано хранение персональных данных в других материальных носителях, обеспечивающих защиту от неправомерного или случайного доступа к ним.

Система электронной почты филиала перенастроена с использованием технологии «Яндекс. Почта для домена», что позволило обеспечить непрерывную ее работу, дополнительную защиту от спама и вирусов.

Проведение приемной компании 2013 года. В соответствии с требованиями Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и требованиями постановления Правительства РФ от 27 января 2012 г. № 36 «Об утверждении правил формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения ЕГЭ и приема граждан в образовательные учреждения СПО и учреждения ВПО и региональных информационных систем обеспечения проведения ЕГЭ» информационноконсультационным центром ХФ КрасГАУ был организован защищенный канал передачи персональных данных в ФИС ЕГЭ и приема по первой схеме подключения (классификация приводится в соответствии требованиями ФГБУ ФЦТ - федерального центра тестирования). Была произведена соответствующая настройка информационной системы и обеспечено ее бесперебойное функционирование во время работы приемной комиссии филиала.

С 2013 году филиал ежедневно передавал сведения о ходе приемной компании в ФИС ЕГЭ. На официальном сайте филиала, также ежедневно, размещалась информация о поданных заявлениях по направлениям подготовки. Данные о ходе приемной компании передавались в систему в полном объеме с соблюдением всех необходимых условий и сроков. Об этом свидетельствует отсутствие замечаний со стороны комиссии Рособрнадзора по работе приемной комиссии ХФ КрасГАУ.

Обеспечение учебного процесса. В 2013 году приобретен и настроен шахтинский программный модуль «Мини планы»для составления учебных планов.

Информационные системы в обучении. Развивается технология «живого обучения» или онлайн-обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:

1) на сайте филиала созданы страницы о каждой кафедре. Помимо истории, сведений о профессорско-преподавательском составе кафедры и списка преподаваемых дисциплин размещены персональные Skype-адреса преподавателей, что позволило студентам в режиме реального времени получать онлайн-консультацию у преподавателей.

2) в 2013 году головным ВУЗом настроена система Mirapolis Virtual Room. Это простая и удобная в использовании система для проведения вебконференций, вебинаров, маркетинговых презентаций, онлайн-обучения, совещаний и любых других видов совместной работы сотрудников, преподавателей и студентов в режиме реального времени, расположенных дистанционно друг от друга. Организованы трансляции вебинаров между КрасГАУ и Хакасским филиалом.

3) для организации обратной связи между студентом и преподавателем на сайте филиала размещены:

- личный кабинет студента – содержит полную информацию об учебном плане, расписании, зачетных, контрольных и курсовых работах, тестах;

- раздел НИРС – содержит материалы о конференциях и научно исследовательской работе студентов, положения о конференциях и конкурсах;

- из личного кабинета студенты могут отсылать свои работы на проверку преподавателю.

4) создан и обеспечен доступ к внешним и внутренним информационным ресурсам.

– электронная библиотечная система ООО «Издательство Лань»

(www.e.lanbook.ru). Предоставляет неограниченный доступ к электронным учебникам и журналам в любое время посредством сети Интернет. На этом ресурсе для студентов филиала доступны более 5000 наименовании книг по всем направлениям и профилям подготовки;

– информационно-образовательный портал «Информио»;

– научные журналы Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU;

– справочно-правовые системы «Гарант» и «Консультант+».

Внутренние – прежде всего ЭУМК, созданные на кафедрах и помещены в электронную библиотеку на сайте филиала. Также на сайте филиала размещены интернет-ссылки на базы данных, справочные издания и прочие библиотеки отечественных и зарубежных Интернет-ресурсов.

5) в учебном процессе используется собственная система компьютерного тестирования. В настоящее время для прохождения доступно более тестов по различным дисциплинам как в режиме обучения, так и в режиме контрольного тестирования.

Развитие и сопровождение сайта филиала. Филиал имеет свой сайт в информационной сети Интернет (www.agrolink.ru), на страницах которого отражена основная информация о деятельности вуза, размещены свидетельства о наличии лицензии и аккредитации. Он отвечает информационным потребностям всех основных категорий действующих лиц (абитуриент, студент, преподаватель, административный, управленческий персонал) и развивается вместе с изменением и развитием их потребностей.

Сайт содержит восемь основных разделов:

На страницах сайта представлена оперативно обновляемая информация об администрации, истории и структуре филиала, составе кафедр, а также вспомогательных служб и подразделений; учебной, научной, спортивной и культурной жизни вуза. Постоянно обновляется информация для студентов о поступлении новых изданий в библиотеку филиала, доступе к электронным ресурсам, а также ссылки на электронные издания. Для абитуриентов размещены правила приема, необходимые документы для поступления, перечень направлений подготовки и профилей ХФ КрасГАУ. В 2013 году размещаемая информация на сайте приведена в соответствие с действующими нормативными документами Правительства Российской Федерации. Также создан раздел «Раскрытие информации о вузе», в котором выполнены требования статьи 32 пункта 4 Закона РФ «Об образовании».

Сопровождается сайт информационно-консультационным центром ХФ КрасГАУ Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию Образовательная деятельность Общая численность студентов (курсан- человек тов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в том числе:

Общая численность аспирантов (адъ- человек образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, в том числе:

программам среднего профессионального образования, в том числе:

принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования: 080200.62 Менеджмент Средний балл студентов (курсантов), баллы по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования Средний балл студентов (курсантов), баллы дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации Численность студентов (курсантов) - человек школьников, членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных Численность студентов (курсантов) - человек школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний Численность/удельный вес численно- человек/% условиях целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения:

Удельный вес численности студентов 1.10 % курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры Численность/удельный вес численно- человек/% диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения:

Общая численность студентов образо- человек вательной организации, обучающихся в Хакасском филиале ФГБОУ ВПО КрасГАУ образовательной организации Научно-исследовательская деятельность Количество цитирований в индексиру- единиц Science в расчете на 100 научнопедагогических работников Количество цитирований в индексиру- единиц расчете на 100 научно-педагогических Количество цитирований в Российском единиц индексе научного цитирования (далее РИНЦ) в расчете на 100 научнопедагогических работников Количество статей в научной периоди- единиц научно-педагогических работников Количество статей в научной периоди- единиц Количество публикаций в РИНЦ в рас- единиц чете на 100 научно-педагогических работников Общий объем научно-исследовательских, тыс. руб.

опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) Объем НИОКР в расчете на одного тыс. руб.

научно-педагогического работника Удельный вес доходов от НИОКР в Удельный вес НИОКР, выполненных соисполнителей), в общих доходах образовательной организации от НИОКР Доходы от НИОКР (за исключением тыс. руб.

Российской Федерации, государственных фондов поддержки науки) в расчете на одного научно-педагогического Количество лицензионных соглашений единиц собственности, в общих доходах образовательной организации Численность/удельный вес численно- человек/% сти научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, докторов наук до 40 лет, в общей численности научнопедагогических работников Численность/удельный вес численно- человек/% сти научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности научнопедагогических работников образовательной организации 2.16 Численность/удельный вес численно- человек/% 4/12, сти научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности научнопедагогических работников образовательной организации 2.17 Численность/удельный вес численно- человек/% 24/72, сти научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук в общей численности научно-педагогических работников Хакасского филиала ФГБОУ ВПО КрасГАУ (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) 2.18 Количество научных журналов, в том единиц числе электронных, издаваемых образовательной организацией 2.19 Количество грантов за отчетный период в единиц расчете на 100 научно-педагогических работников Международная деятельность 3.1 Численность/удельный вес численно- человек/% сти иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

сти иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.2.1 По очной форме обучения человек/% По очно-заочной форме обучения человек/% По заочной форме обучения человек/% Численность/удельный вес численно- человек/% сти иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.4 Численность/удельный вес численно- человек/% сти иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.5 Численность/удельный вес численно- человек/% сти студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов) 3.6 Численность студентов (курсантов) человек иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра) 3.7 Численность/удельный вес численно- человек/% сти иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научнопедагогических работников 3.8 Численность/удельный вес численно- человек/% сти иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) Численность/удельный вес численно- человек/% числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовстажеров) Объем средств, полученных образова- тыс. руб.

НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц Объем средств от образовательной дея- тыс. руб.

граждан и иностранных юридических Финансово-экономическая деятельность Доходы образовательной организации тыс. руб.

по всем видам финансового обеспечения (деятельности) Доходы образовательной организации тыс. руб.

по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического работника Доходы образовательной организации тыс. руб.

из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научнопедагогического работника Отношение среднего заработка научнопедагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона Инфраструктура Общая площадь помещений, в которых кв.м.

осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе:

5.1.1 Имеющихся у образовательной органи- кв.м. зации на праве собственности 5.1.2 Закрепленных за образовательной ор- кв.м. 10, ганизацией на праве оперативного 5.1.3 Предоставленных образовательной ор- кв.м. ганизации в аренду, безвозмездное 5.2 Количество компьютеров в расчете на единиц 0, одного студента (курсанта) 5.3 Удельный вес стоимости оборудования % 91, (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования 5.4 Количество экземпляров печатных единиц учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта) циальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям 5.6 Численность/удельный вес численно- человек/% 12/ сти студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях _ * Заполняется для каждого филиала отдельно