WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 п.г.т. Суходол

муниципального района Сергиевский Самарской области

Положение согласовано на заседании Утверждаю

Управляющего совета, протокол № 4 Директор школы Т.В.Соломонова

от 12 января 2012 г., «18» января 2012 г

на заседании Собрания трудового коллектива, (приказ № 6/6 от 18.01.2012 года) протокол № 1 от 13 января 2012г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об оплате труда и порядке установления доплат и надбавок к должностным окладам.

Настоящее Положение регламентирует порядок оплаты труда, установления доплат и надбавок, выплачиваемых за условия и результативность работы сотрудников ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол, в том числе за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей работников.

Настоящее Положение будет состоять из двух частей:

Часть I регламентирует порядок оплаты труда, установления доплат и надбавок, выплачиваемых за условия и результативность работы сотрудников школы;

Часть II регламентирует порядок оплаты труда, установления доплат и надбавок, выплачиваемых за условия и результативность работы сотрудников структурных подразделений – детских садов «Аленушка», « Сказка», «Теремок».

Настоящее положение разработано на основе:

- Закона РФ «Об образовании»;

- п.п. 66, 80, 81 Типового Положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196, - методики формирования фонда оплаты труда работников общеобразовательного учреждения Самарской области, утвержденной Постановлением Правительства Самарской области от 01.06. № 60 с исправлениями и дополнениями от 21.06.2006, № 83, Постановлением Правительства Самарской области №118 от 27.07.2007 г., № 201 от 11.06.2008 г - Постановлением Правительства Самарской области №353 от 10.09.2008г. «Об оплате труда работников государственных дошкольных образовательных учреждений Самарской области и утверждении Методики расчета нормативов бюджетного финансирования расходов на реализацию общеобразовательной программы дошкольного образования на одного воспитанника в государственных дошкольных образовательных учреждениях Самарской области и муниципальных дошкольных образовательных учреждениях»;

- Распоряжением министерства образования и науки Самарской области от 02.04.2009г. №295-р «Методические рекомендации по распределению стимулирующего фонда оплаты туда работников подведомственных министерству образования и науки Самарской области образовательных учреждений и учреждений, созданных для реализации отдельных функций государственного управления в сфере образования и науки»;

- Приказом министерства образования и науки Самарской области от 19.02.2009г. № 28-ОД «Об утверждении примерных перечней критериев, позволяющих оценить результативность и качество работы (эффективность труда) работников подведомственных министерству образования и науки Самарской области образовательных учреждений, созданных для реализации отдельных функций государственного управления в сфере образования и науки»;

- Приказом министерства образования и науки Самарской области от 19.02.2009г. №29-ОД « Об утверждении Регламента распределения стимулирующего фонда оплаты труда работников государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области»

- Приказом министерства образования и науки Самарской области от 19.02.09г. №31-ОД «Об утверждении размера и порядке выплат стимулирующего характера руководителям государственных дошкольных образовательных учреждений Самарской области»

Уставом ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол.

ЧАСТЬ I

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Положение предусматривает порядок и условия осуществления выплат из специального и стимулирующего фондов заработной платы:

-доплат;

-надбавок (в том числе компенсирующего характера);

-премий и других поощрительных выплат 1.2 Целью определения выплат из специального фонда оплаты труда является предоставление оплаты за работу, не входящую в учебные часы, но необходимой для организации учебновоспитательного процесса в ОУ и повышающей качество образования и воспитания учеников школы. Распределение специальной части проводится на основе фиксирования сумм или процентных соотношений.

1.3. Определение видов выплат, производимых из специального фонда в пределах выделенных средств на оплату труда, входит в компетенцию директора школы, и оформляются приказом по школе на основании данного Положения.

1.4. Целью определения стимулирующих выплат является усиление заинтересованности работников ОУ в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитие творческой активности и инициативы в коллективе. Система стимулирующих выплат включает в себя поощрения, премирования по результатам труда с учетом качественных показателей деятельности работника. Распределение стимулирующей части ФОТ производится на основе фиксирования сумм в соответствии с баллами, начисленных работнику за истекший период ( год).

1.5. Условиями для назначения стимулирующих выплат являются:



- стаж работы в должности не менее 6 месяцев;

- отсутствие случаев травматизма учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, во время которой ответственность за жизнь и здоровье обучающихся была возложена на данного педагога;

- отсутствие дисциплинарных взысканий.

Появление одного из данных условий во время выплат стимулирующих доплат и надбавок является основанием для их снятия.

1.6. При распределении стимулирующих выплат в пределах выделенных средств пользоваться следующими пропорциями:

60% на педагогический персонал, 10% из которых могут быть направлены на единовременные стимулирующие выплаты, 37% - на АХП, 3 % - на руководителя ОУ.

1.7.Определение порядка назначения и выплат стимулирующего характера в пределах выделенных средств на оплату труда входит в компетенцию директора школы по согласованию с Управляющим советом школы.

1.8.Для назначения доплат и надбавок стимулирующего характера административнохозяйственному персоналу директор школы в пределах выделенных средств на стимулирующую часть (п. 1.6.) представляет предложения по выплатам стимулирующих надбавок Управляющему совету и издает приказ «О распределении стимулирующей части АХП». Распределение стимулирующей части данной категории работников проводится на основе фиксирования сумм, может проводиться на основе фиксирования сумм в соответствии с баллами на основе критериальных таблиц.

1.9. Для рассмотрения и назначения доплат и надбавок стимулирующего характера педагогическим работникам создается экспертная комиссия, в компетенцию которой входит:

- рассмотрение документов работников школы, претендующих на установление доплат и надбавок стимулирующего характера;

- принятие решений о соответствии деятельности работника требованиям к установлению доплат и надбавок стимулирующего характера.

1.10. Назначение педагогических стимулирующих выплат производится в соответствии со следующим регламентом:

- устанавливаются один раз в год (за период с 01.09 по 30.06).

Работники школы представляют самоанализ своей профессиональной деятельности в соответствии с показателями к установлению надбавки в сроки, оговоренные в приказе по школе, но не позднее 20 сентября текущего учебного года.

- Приказом директора школы назначается дата заседания экспертной комиссии. В течение дней после заседания экспертной комиссии руководитель ОУ представляет предложения по выплатам стимулирующих надбавок в Управляющий совет и согласовывает списки работников не позднее 25сентября месяца текущего учебного года.

- Директор утверждает размер выплат и списки работников в течение 3 дней с момента согласования их с Управляющим советом приказом по ОУ.

1.11. В настоящем Положении установлен максимальный размер доплат и надбавок, который может устанавливаться работникам Школы за выполнение той или иной работы.

1.12. Доплаты и надбавки могут быть постоянными (на учебный год), временными (на учебную четверть, месяц, полугодие), разовыми (в связи с выполнением определенной работы и качеством ее результата).

1.13. Доплаты и надбавки педагогическим работникам, определяемые на учебный год, полугодие устанавливаются в период составления тарификации.

1.14. При установлении доплат и надбавок, а также определения их размеров учитывается качество и систематичность выполнения соответствующих видов работ.

1.15. В случае несистематичного и некачественного выполнения или невыполнения дополнительных видов работ установленные доплаты могут быть уменьшены или сняты приказом работодателя.

2. ДОПЛАТЫ И НАДБАВКИ ИЗ СПЕЦИАЛЬНОГО ФОНДА ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ.

2.1. Специальная часть фонда оплаты труда педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс, включает в себя :

2.2. Доплаты:

2.2.1.Доплаты за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг основных обязанностей педагогических работников, влияющей на качество обучения и воспитания обучающихся устанавливаются за:

- проверку письменных работ учащихся:

- химия, биология, природоведение, география, английский язык, история, - заведование учебно-опытным участком в осенне-весенний период (апрель- октябрь)– до рублей, - руководство школьным методическим объединением, проблемной творческой группой – до 1000 рублей при выполнении следующих обязанностей:

- подготовка плана работы МО, проблемной творческой группы, - оказание помощи заместителю директора по УВР в контроле за преподаванием предметов данного цикла (определение содержания контроля, его сроков и форм, другая работа), - оказание методической помощи начинающим учителям, - контроль за соблюдением единых требований по предмету, - организация внеурочной работы по предметам, входящим в МО, проблемную творческую - участие в организации промежуточной и итоговой аттестации учащихся (консультирование учителей-экзаменаторов, утверждение экзаменационных материалов и др. деятельность), - написание отчета о проделанной работе;

- осуществление функций классного руководителя:

за класс с численностью до 14 человек – 500 руб до 22 человек – 700 руб свыше 22 – 900 руб - руководство школьным музеем - до 700 руб - сопровождение школьного сайта - до 500руб - заведование учебными кабинетами (за обеспечение здоровых и безопасных условий труда в учебных кабинетах (соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил охраны труда и техники безопасности, своевременное проведение инструктажа, чистота кабинета, озеленение и т.п.)) – до 300 рублей;

- своевременное и качественное внесение данных в систему АСУ РСО до 500 руб;

- сохранность спортивного инвентаря учителям физкультуры – до 300 рублей;

- заведование учебной мастерской (за обеспечение здоровых и безопасных условий труда в мастерской (соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил охраны труда и техники безопасности, своевременное проведение инструктажа, чистота, озеленение и т.п.)) – до 600 рублей;

- организацию внеклассной работы с учащимися учителям физической культуры– до 2000 рублей в месяц;

- дополнительные занятия с детьми (кружки, секции, консультации) – фиксированная сумма высчитывается в зависимости от количества часов, количества обучающихся, категорийности педагога.

2.2.2. За совмещение должностей (и профессий), расширение зон обслуживания или увеличение объема работы, за исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, устанавливаются доплаты, размер которых определяется по соглашению сторон (от 500 до 12000 рублей).

2.3. Надбавки:

2.3.1. Надбавки - это вид денежных выплат, осуществляемых за качественные отличия в условиях труда работников. Из специального фонда оплаты труда производятся выплаты надбавок:

- педагогическим работникам, награжденным знаками «Отличник народного просвещения», «Отличник образования», «Почетный работник общего образования» - до 1000 рублей в месяц;

- надбавок, учитывающих повышающий коэффициент за категорийность, звание, деление класса на группы.

2.3.2. Надбавки компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных, планируются в тарифном фонде. Размеры данных выплат не могут быть ниже установленных трудовым законодательством Российской Федерации.

- за работу в ночное время – 35% от суммы зарплаты за ночные часы работы;

- за работу в выходные и праздничные дни – работа оплачивается в двойном размере либо по желанию работника ему может быть предоставлен другой день отдыха (в соответствии со статьями 113, 153 Трудового кодекса РФ);

- за работу с неблагоприятными (тяжелыми и вредными) условиями труда устанавливаются доплаты:

учителям химии – до 400 руб;

учителям информатики – до 500 руб;

уборщикам производственных и служебных помещений за работу с применением раствора хлорной извести при уборке туалетов и замачивании посуды –по 300 руб;

работникам, работа которых связана с ежедневным использованием компьютера, лаборанту кабинета химии – до 400 руб;

конкретный размер доплаты работникам определяется директором Школы в зависимости от продолжительности их работы в неблагоприятных условиях и фонда оплаты труда;

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ФОНДА ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ.

3.1. Доплаты и надбавки педагогическим работникам, осуществляющим образовательный процесс, выплачиваются за результативность образовательной и воспитательной деятельности в соответствии с критериями.

Условия установления доплат и надбавок стимулирующего характера( критерии) стимулирующей части 1. Позитивные 1.1 Снижение численности (отсутствие) Отсутствие – 2 балла образовательной 1.2. Средний балл оценки уровня учебных Выполнение обоих условий критерия деятельности достижений по предмету выше среднего – 2 балла конкурсах профессионального мастерства муниципальном/окружном уровне - 1.7 Отсутствие обоснованных обращений Отсутствие обоснованных обращений 1. Позитивные 2.1 Участие учащихся в олимпиадах по Победа/призовое место на уровне результаты внеурочной предмету (в зависимости от уровня и образовательного учреждения – деятельности количества победителей и призеров) балл конкурсах фестивалях (в зависимости от образовательного учреждения – обучающихся в периодических изданиях, международном или российском Позитивные 3.1 Повышение (сохранение) охвата Сохранение охвата детей ( при 50% результаты детей, занимающихся в кружках, занятости учащихся класса в системе организационно- творческих объединениях по интересам дополнительного образования) – воспитательной (кроме спортивных) школы или на базе балл деятельности школы, в течение учебного года Повышение охвата детей – 2 балла классного 3.2 Повышение (сохранение) охвата Сохранение охвата детей ( при 50% руководителя детей, занимающихся в спортивных занятости учащихся класса в системе (воспитателя, объединениях школы или на базе школы, дополнительного образования) – 3.6 Отсутствие обоснованных обращений Отсутствие обоснованных обращений 3.7 Положительная динамика личностного Положительная динамика – 2 балла 4. Внедрения в 4.1 Использование IT-технологий в Использование IT-технологий в образовательный учебном процессе составляет более 10% учебном процессе составляет более образовательных технологий 4.2 Использование в учебном процессе Использование в учебном процессе 5. Эффективная организация использования материальнотехнических и финансовых ресурсов ( для АХП) 6. Эффективная 6.1 Снижение или стабильно низкий Стабильно низкий уровень организация охраны уровень заболеваемости учащихся заболеваемости (кроме хронических 3.2. После распределения баллов всем работникам ОУ за указанный период (учебный год) бухгалтер от общей суммы рассчитывает стоимость 1 балла, затем производится расчет общей суммы выплат стимулирующего характера каждому работнику ОУ.

3.3. Единовременные надбавки стимулирующего характера ( премии, другие поощрительные выплаты) выплачиваются при получении качественного итогового результата в пределах ежемесячного, утвержденного сметой доходов и расходов, фонда оплаты труда по приказу директора – до 12000 руб или до 1 должностного оклада:

- за результаты, влияющие на формирование положительного имиджа ОУ;

- за экспериментальную и методическую работу: творческий отчет, семинар, публикации, мастерклассы и др. ( в зависимости от уровня участия и проведения);

- за качественную организацию дежурства и общественно-полезного труда;

- за результативность реализации очередного этапа программы развития ОУ и ее промежуточных итогов по отдельным направлениям.

3.4. Доплаты и надбавки стимулирующего фонда оплаты труда административнохозяйственному персоналу устанавливаются в пределах ежемесячного, утвержденного сметой доходов и расходов, фонда оплаты труда.

3.5. Критерии заместителям директора по УВР и ВР выделяются из действующих критериев оценки эффективности (качества) работы руководителя, утвержденных приказом МОиН Самарской области №25-од от 19.02.2009 г. Количество и распределение критериев между заместителями директора по УВР и ВР определяются и утверждаются руководителем ОУ.

Условия установления доплат и надбавок стимулирующего характера( критерии) заместителям директора школы по научно-методической и учебно-воспитательной работе (набор критериев определяется каждому заместителю отдельно в соответствии с должностной определения стимулирующей Эффективность 1.1. % успеваемости в выпускных классах Сохранение – 1 балл процесса ступени начального общего образования: при Положительная динамика – 0, обучения положительной динамике или сохранении 100 балла 1.2. Положительная динамика качества обучения в Наличие положительной (полного) общего образования, награжденных Доля медалистов от их общего числа Эффективность 2.1. Распространение педагогического опыта На муниципальном уровне или на использования учреждения в профессиональном сообществе уровне округа – 1 балл современных через проведение семинаров, конференций, На областном уровне – 2 балла деятельности директора по распространению учреждения педагогического опыта школы в Эффективность 3.1. Изменение доли учащихся на ступени Сохранение контингента - 1 балл обеспечения среднего (полного) общего образования по Увеличение контингента на 3% и доступности окончании учебного года от их общего числа в выше – 2 балла.

качественного начале учебного года образования 3.2. Сохранение количества учащихся по В 8-х классах – 0,5 балла Эффективность 4.1. Число учащихся, поставленных на учёт в Отсутствие – 2 балла Снижение – воспитательной комиссии по делам несовершеннолетних (ОДН) 1 балл 4.2. Наличие в школе детских объединений или При наличии локального акта – 4.5. Доля учащихся, постоянно занимающихся в За каждые 25% – 0,5 балла Эффективность 5.1. Наличие позитивных материалов в СМИ о На муниципальном уровне или (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки На региональном уровне и выше – Эффективность 6.1. % охвата учащихся горячим питанием Выше, чем в среднем по здоровьесбереже 6.2. Отсутствие предписаний и обоснованных Отсутствие – 2 балла безопасность здоровья обучающихся образовательног обучающихся школы во время о процесса образовательного процесса Эффективность 7.1. Наличие не менее чем у 50 %, находящихся Наличие – 1 балл использования и в подчинении педагогических работников развития (включая совместителей) квалификационных 3.6. Показатели качества труда административно-хозяйственного персонала школы:

Условия установления доплат и надбавок стимулирующего характера( критерии) заместителя директора по административно-хозяйственной части:

определения стимулирующей части обеспечения условий, обоснованных жалоб в части организации 1 балл направленных на охраны жизни и здоровья учебно- Отсутствие предписаний здоровьесбережение и вспомогательного и обслуживающего органов надзора – безопасность персонала (не связанных с капитальным 1,5 балла Эффективная 2.1.Уменьшение количества списываемого На 5% - 1 балл использования приведения в негодность (по сравнению с материально- предыдущим отчётным периодом) технических ресурсов Условия установления доплат и надбавок стимулирующего характера( критерии) работникам бухгалтерской службы:

стимулирующей части Эффективная 1.1. Отсутствие кредиторских задолженностей и Отсутствие – 3 балла материально-технических 1.2. Отсутствие замечаний по итогам Отсутствие – 3 балла и финансовых ресурсов ревизий и других проверок по вопросам Условия установления доплат и надбавок стимулирующего характера( критерии) вспомогательному и техническому персоналу (набор критериев определяется в соответствии с должностной инструкцией) :

определения стимулирующей части Эффективная Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб организация охраны в части организации охраны жизни и здоровья жизни и здоровья детей (в рамках функциональных обязанностей Позитивные Отсутствие замечаний по содержанию своего деятельности САНПиН, требованиями техники безопасности Наличие- 0 баллов работника и противопожарной безопасности.

4. ПОРЯДОК ВЫПЛАТ ДОПЛАТ И НАДБАВОК.

4.1. Доплаты и надбавки из специального и стимулирующего фондов выплачиваются работникам образовательного учреждения ежемесячно в течение периода, оговоренного в приказах по установлению доплат и надбавок, одновременно в составе основных выплат по заработной плате в пределах ежемесячного, утвержденного сметой доходов и расходов, фонда оплаты труда.

4.2. Корректировка размеров доплат производится в момент тарификации (1 сентября, 1 января) 4.3. Единовременные надбавки стимулирующего характера выплачиваются при получении качественного итогового результата в пределах ежемесячного, утвержденного сметой доходов и расходов, фонда оплаты труда.

4.4. Надбавки стимулирующего характера устанавливаются на год с корректировкой в соответствии с утвержденным фондом оплаты труда.

ЧАСТЬ II

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее положение регламентирует порядок оплаты труда работников структурных подразделений – детских садов «Аленушка», «Теремок», «Сказка» (далее по тексту ДОУ) и вводится в целях усиления социально-экономической и правовой защиты работников, стимулирования их заинтересованности в улучшении качества воспитательно-образовательного процесса, развития творчества и инициативы.

1.2. Положение унифицирует методы материального стимулирования, используемые в Учреждении, и направлено на повышение дифференциации материального вознаграждения каждого из работников, всемерный учет индивидуальных результатов и коллективных достижений.

1.3. Расходы по оплате труда работников, включая различные меры материального стимулирования, осуществляются за счет общего фонда оплаты труда, предусмотренного сметой учреждения, включающей базовую и стимулирующую части.

2. ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ

2.1 Заработная плата работника ДОУ представляет собой вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы состоит из:

- базового должностного оклада в размере 80% от фонда оплаты труда (далее ФОТ);

- стимулирующих выплат в размере 20% от ФОТ.

В состав базовой части заработной платы включается оплата труда работников с учетом компенсационных выплат за особые условия труда и условия труда, отличные от нормальных, выполнение работ различной классификации, совмещение профессий (должностей), сверхурочная работа, работа в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни и выполнение работ в других условиях, отличных от нормальных, повышение должностных окладов на 20% педагогическим работникам за работу с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, на 25% за работу в сельской местности.

2.2. Фонд оплаты труда работников ДОУ включает в себя заработную плату административноуправленческого, педагогического, медицинского и обслуживающего персонала.

2.3. Должностные оклады работников ДОУ устанавливаются Правительством Самарской области в соответствии с профессиональными квалификационными группами должностей работников и профессий рабочих.

2.4. Размеры и сроки увеличения должностных окладов работников устанавливаются Правительством Самарской области.

2.5. Для сторожей ведется суммированный учет рабочего времени с тем, чтобы продолжительность рабочего времени за квартал не превышала нормального числа рабочих часов.

2.6. Экономия по фонду оплаты труда ДОУ направляется на выплаты стимулирующего характера и материальную помощь работникам.

2.7. За ненадлежащее исполнение должностных обязанностей, а так же в случае несистематического и некачественного выполнения или невыполнения дополнительных видов работ установленные доплаты могут быть уменьшены или сняты приказом работодателя.

3. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ НАЗНАЧЕНИЯ КОМПЕНСАЦИОННЫХ ВЫПЛАТ

Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных, устанавливаются в размере, предусмотренном законодательством.

Доплаты компенсационного характера включаются в состав базовой части заработной платы и начисляются на должностной оклад работника без учета доплат и надбавок.

К компенсационным выплатам относятся:

- доплата за работу в сельской местности – 25%;

- доплата за работу в ночное время (в период с 22 часов вечера до 6 часов утра) - 35%;

- доплата за работу в выходные и праздничные дни – в соответствии со ст. 153 ТК РФ;

- доплата за сверхурочную работу; доплата за работу с вредными и опасными и иными условиями труда – 10%-12%:

мед. работникам (раствор хлорной извести) машинистам по стирке белья (раствор хлорной извести) поварам и шеф повару (тепловой режим) кухонным работникам, кладовщику (раствор хлорной извести) помощникам воспитателя (раствор хлорной извести) кастелянше (тепловой режим) - доплата за работу с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (логопедическая группа, группа КРС): руководителю структурного подразделения – детского сада, воспитателям, учителю – логопеду, учителю-дефектологу, старшему воспитателю, музыкальным руководителям, руководителю по физ. воспитанию, психологу. -20%;

- доплата за выполнение работ различной квалификации;

-исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от основной работы;

- доплата за совмещение должностей;

- доплаты за расширение зоны обслуживания или увеличение объема работы.

4. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ НАЗНАЧЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ

4.1 Условиями для назначения стимулирующих выплат являются:

- стаж работы в должности не менее 6 месяцев;

- отсутствие случаев травматизма воспитанников;

- отсутствие дисциплинарных взысканий.

4.2. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются работнику с учетом критериев, позволяющих оценить результативность и качество его работы (эффективность труда), предусмотренных перечнем критериев эффективности труда. (Приложение 1-9).

4.4. Стимулирующие выплаты устанавливаются 2 раза в год (в январе и июле) по результатам труда работников ДОУ за предыдущие 6 месяцев.

4.5. При распределении стимулирующих выплат в пределах выделенных средств пользоваться следующими пропорциями:

60% - на педагогический персонал;

30% - на обслуживающий персонал;

3% - на выплаты стимулирующего характера руководителю учреждения;

до 7% - на выплаты стимулирующего характера руководителю структурного подразделения (назначается директором школы).

Назначение выплат стимулирующего характера руководителю структурного подразделения может проводится в соответствии с баллами на основе критериальной таблицы (Приложение №1).

После подсчета баллов всех работников по различным категориям отдельно (педагогические работники, обслуживающий персонал) зам. главного бухгалтера рассчитывает стоимость одного балла по каждой категории, затем производится расчет суммы выплат стимулирующего характера каждому работнику ДОУ.

4.6. Определение порядка назначения и выплат стимулирующего характера в пределах выделенных средств на оплату труда входит в компетенцию руководителя структурного подразделения по согласованию с Управляющим советом ДОУ.

4.7. Для рассмотрения и назначения доплат и надбавок стимулирующего характера создается экспертная комиссия, в компетенцию которой входит:

- рассмотрение материалов по самоанализу (листов оценивания с подтверждающими документами) работников ДОУ, претендующих на установление доплат и надбавок стимулирующего характера;

- принятие решений о соответствии деятельности работника требованиям к установлению доплат и надбавок стимулирующего характера.

4.8. Материалы по самоанализу деятельности, в соответствии с утвержденными критериями, предоставляются работниками экспертной комиссии в течение 10-и дней месяца, следующего после окончания периода, на который установлены стимулирующие выплаты.

Приказом директора школы назначается дата заседания экспертной комиссии. В течение 3-х дней после заседания экспертной комиссии руководитель структурного подразделения представляет аналитическую информацию о результативности и качестве труда работников в соответствии с критериями эффективности в Управляющий совет и согласовывает списки работников и выплаты стимулирующего характера не позднее 20 числа (20 января и 20 июля).

В течение 3-х дней с момента согласования аналитической информации с Управляющим советом директор школы утверждает приказом размер выплат и списки работников.

4.9. В случае несистематического и некачественного выполнения или невыполнения дополнительных видов работ установленные доплаты могут быть уменьшены или сняты приказом директора школы.

Критерии оценки эффективность (качества) работы руководителя структурного подразделения:

стимулирующей Эффективность 1.1. Речевое развитие ребенка От 50 % до 60 % детей показывают образовательного % усвоения воспитанниками освоение программ по высокому и процесса подготовительной к школе группы по среднему уровням- 1 балл Обеспечение 1.6. Создание условий образования детей с Наличие интегрированных или Эффективность 2.1. Снижение простудной заболеваемости 1-2 % в год -1 балл обеспечения за последние три года (по данным стат. 3-5 % - 2 балла здоровьесбереже программы по здоровьесбережению (или безопасность воспитанников и работников участников подразделения во время образовательного образовательного процесса процесса Эффективность 3.1. Распространение педагогического На муниципальном/окружном использования опыта учреждения через проведение уровне – 1 балл современных семинаров, конференций, мастер – На областном, российском уровнях процессе распространению педагогического опыта использования и педагогов квалификационных категорий развития ресурсного обеспечения Критерии оценки результативности и качества работы (эффективность труда) воспитателей и старшего воспитателя определения стимулирующей воспитательной работы Позитивная динамика в результатах коррекционно- на 1-3 детей – 1 балл, Наличие публикаций в периодических изданиях, уровень муниципальный и сборниках различного уровня по распространению окружной – 1 балла, Эффективная Снижение или стабильно низкий уровень В первых и вторых проведению оздоровительных и профилактических Критерии оценки результативности и качества работы (эффективность труда) педагогических работников (специалисты) определения стимулирующей Позитивные Составление и реализация по достаточному 1 балл образовательно- программ для воспитанников с ОВЗ в массовых воспитательной группах работы Результаты участия воспитанников в конкурсах, уровень ДОУ – 1 балл, Наличие публикаций в периодических изданиях, уровень муниципальный и Эффективная Отсутствие обоснованных замечаний и жалоб к 1 балл организация охраны проведению профилактических мероприятий, жизни и здоровья обеспечению психического здоровья Для педагога – психолога, руководителя физического воспитания Перечень критериев, позволяющий оценить результативность и качество работы Позитивные результаты Положительная динамика количества дней 60-65% - 1 балл образовательно- пребывания ребенка в группе (в среднем по 65-70% - 2 балла Эффективная организация Отсутствие обоснованных замечаний и жалоб 2 балла охраны жизни и здоровья к проведению оздоровительных и Перечень критериев, позволяющий оценить результативность и качество работы (эффективность труда) медицинских работников стимулирующей части Перечень критериев, позволяющий оценить результативность и качество работы Эффективная Отсутствие замечаний со стороны контролирующих 3 балла организация охраны органов по соблюдению санитарно-гигиенических Перечень критериев, позволяющий оценить результативность и качество работы (эффективность труда) зам. заведующей по АХЧ стимулирующей части Эффективная организация Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других 3 балла использования проверок по вопросам финансово-хозяйственной материально-технических и деятельности финансовых ресурсов Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб в 3 балла Перечень критериев, позволяющий оценить результативность и качество работы (эффективность труда) машиниста по стирке и ремонту белья, кастелянши, рабочего по комплексному обслуживания и ремонту здания, сторожа, дворника, уборщика служебных помещений, кладовщика, водителя.

стимулирующих выплат Эффективная организация Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту охраны жизни и здоровья зданий:

Эффективная организация Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других 3 балла использования проверок по вопросам финансово-хозяйственной материально-технических деятельности – и финансовых ресурсов Машинист по стирке и ремонту белья, кастелянша, Перечень критериев, позволяющий оценить результативность и качество работы (эффективность труда) делопроизводителя 5. ПРЕМИРОВАНИЕ 5.1.Премирование осуществляется за счет экономии фонда оплаты труда, предусмотренного по смете на текущий год.

5.2 Приказом директора ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол могут устанавливаться премии конкретным работникам (группам работников) за достижение высоких индивидуальных (коллективных) результатов.

5.3 Размер премии определяется на основании Положения по представлению предложений руководителя структурного подразделения. Премии максимальными размерами не ограничены.

5.4. Лица, не проработавшие полный расчетный период, могут быть премированы с учетом их трудового вклада и фактически проработанного времени.

5.5. Премии выплачиваются:

за добросовестное выполнение должностных обязанностей и высокое профессиональное мастерство по результатам работы за месяц, квартал, год;

за выполнение особо важных и срочных работ;

за высокие результаты по итогам года;

за высокий уровень работы с родителями;

за общественную работу в коллективе;

за хорошую сохранность, эстетическое оформление, оборудование групп;

за хорошую подготовку групп и детского сада к новому учебному году;

за активное и творческое участие в подготовке и проведении мероприятий, районных и окружных методических объединениях.

5.6. Премирование работников ко Дню дошкольного работника, к Международному дню 8 марта, 23 февраля, ко дню Матери, Дню бухгалтера производится из фонда экономии денежных средств фонда оплаты труда, при их наличии.

5.7. К юбилейным датам рождения или в связи с выходом на пенсию выплата производится из фонда экономии денежных средств фонда оплаты труда, при их наличии:

- Юбилярам 50, 55, 60,65 лет производить единовременную выплату в размере до 5000 рублей.

6. МАТЕРИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ

6.1 Материальная помощь может быть выплачена за счет средств, полученных в результате экономии фонда оплаты труда.

6.2. Материальная помощь выплачивается в следующих случаях:

длительное заболевание, требующее дорогостоящего лечения, подтвержденное соответствующими документами;

тяжелое финансовое положение, связанное с последствиями стихийных бедствий (землетрясение, пожар, наводнение и другие форс-мажорные обстоятельства);

смерть близких родственников (родителей, супруга (супруги), детей);

трудное материальное положение.

6.3. Материальная помощь выплачивается по личному заявлению сотрудника.

6.4. Решение об оказании материальной помощи и ее размере принимается руководителем школы.





Похожие работы:

«Зайцева Ольга Николаевна Биография: родилась в Москве, в 1963 г., окончила среднюю школу № 680 г. Москвы, в 1986 г. Московский государственный педагогический институт им. Ленина, филологический факультет. Основное место работы: учитель ГБОУ СОШ № 1058 г. Москвы Заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, доцент, лауреат НППО Образование в 2006 и 2012 гг. СПИСОК опубликованных и приравненных к ним научных и учебнометодических работ Зайцевой Ольги Николаевны НАУЧНЫЕ РАБОТЫ 1. История...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА..3 II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ЛЫЖНИКОВ-ГОНЩИКОВ.4 III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В ГРУППАХ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ...6 1. ЗАДАЧИ И ПРЕИМУЩЕСТВЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬГРУПП НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ...6 2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНДЛЯ ГРУПП НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.6 3. ПРОГРАМНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ГРУПП НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.7 3.1.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА..7 3.2.ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА..7 4. ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ..9 5....»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В. Московцев _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профили подготовки: Маркетинг, Финансовый менеджмент, Менеджмент организации Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г. Содержание 1. Цели освоения дисциплины.. 2....»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П.Горячкина Кафедра Информационно-управляющие системы Андреев С.А., Судник Ю.А., Юсупов Р.Х. ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания для студентов факультета заочного образования по специальностям Электрификация и автоматизация сельского хозяйства и Профессиональное обучение со...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Биолого-химический факультет Кафедра органической, биологической химии и методики преподавания химии ОРГАНИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС специальность 111201 Ветеринария Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2010 г. Печатается по решению...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт М.В. Цыбульская История политических и правовых учений Учебное пособие Руководство по изучению дисциплины Практикум Учебная программа Москва 2007 История политических и правовых учений УДК 32:9 ББК 66 Ц 938 Редакционный совет Тихомиров В.П., академик Международной академии наук высшей школы, доктор экономических наук, профессор (председатель);...»

«Филиал негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский психолого-социальный университет в г. Магнитогорске Челябинской области Утвержден Советом филиала НОУ ВПО МПСУ в г. Магнитогорске Челябинской области Протокол от 18.04.2014 № 9 ОТЧЕТ о результатах самообследования Филиала НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет в г. Магнитогорске Челябинской области Магнитогорск 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Общие сведения образовательной...»

«ФГБНУ Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи (г. Москва) Департамент общего образования Томской области Департамент образования администрации Города Томска Томский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук Национальный исследовательский Томский государственный университет Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Томский...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Восточно-Сибирская государственная академия образования Факультет компьютерных наук Кафедра математической информатики Выпускная квалификационная работа специальности 080801 Прикладная информатика (в образовании) Методические рекомендации Иркутск 2011 ББК 74.262+74.58 УДК 510(07)+378 И 93 Печатается по решению учебно-методической комиссии...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Павлюченкова Т.В., Бражник Ю. В. Дифференциальная психология Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)Психология) Смоленск, 2008 1 1. ПРОГР АММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.Разделы курса: Предмет и методы дифференциальной психологии; источники и характеристика индивидуально-психологических различий. 2. Темы и краткое содержание лекций по курсу Дифференциальная психология. Тема 1....»

«Под редакцией профессора В.В. Мищенко Допущено УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия по дисциплине регионального компонента для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Экономика Третье издание, стереотипное УДК 330(075.8) ББК 65.261.1я73 И58 Рецензенты: Е.Е. Румянцева, проф. кафедры конкретной экономики и финансов Российской академии государственной службы при Президенте РФ, д р экон. наук, В.В. Титов, заведующий отделом Института...»

«Министерство образования и науки Украины НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕХАНИКО-МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра основ конструирования машин и механизмов МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсового проекта по курсу “Детали машин” ЧАСТЬ ПЕРВАЯ Проектирование одноступенчатых редукторов с использованием КОМПАС для студентов направления Инженерная механика Днепропетровск НГУ 2008 2 Методические указания к выполнению курсового проекта по курсу “Детали машин” для студентов направления...»

«1 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _ /Волосникова Л.М./ _ 2013 г. ТРЕНИНГ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА СПОРТСМЕНА Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов очной формы обучения направления 034300.68 Физическая культура, профиля Подготовка высококвалифицированных спортсменов в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ, ВЫЗОВЫ Часть I ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ ЭКОЛОГИЯ, БИОЛОГИЯ Материалы Второй международной молодежной научной конференции (форума) молодых ученых России и Германии в рамках Федеральной целевой программы Научные и научно-педагогические...»

«Министерство образования и науки Самарской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Кинель – Черкасский сельскохозяйственный техникум МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации самостоятельной внеаудиторной работы по МДК 01.02. Системы автоматизации сельскохозяйственных организаций для студентов специальности 110810 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Номинация: Методические материалы по формированию и оценке...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский политехнический университет Б. В. Лукутин, С. Г. Обухов СИЛОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ В ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИИ Учебное пособие Издательство ТПУ Томск 2007 УДК 621.314.075 Л84 Л84 Лукутин Б. В., Обухов С. Г. Силовые преобразователи в электроснабжении: Учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 144 с. В учебном пособии рассмотрены характеристики наиболее распространенных силовых...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕКСТИЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра безопасности жизнедеятельности МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы по разделу ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ (для студентов специальностей 280300, 280400) Иваново – 1999 В методических указаниях раскрыты вопросы графического оформления отдельных строительных элементов, проектирования бытовых помещений и генеральных планов хлопчатобумажных...»

«Методические указания для выполнения контрольной работы по дисциплине Экономика студентов гр. 12ЗМЭ31-2, 12ЗМГ31 Контрольные работы выполняются студентами с целью контроля за успеваемостью по курсу Экономическая теория. Каждая контрольная работа содержит два теоретических вопроса и задачу. В процессе освещения теоретического задания необходимо проработать лекционный материал, рекомендуемую литературу, а также законодательные акты и нормативный материал. Контрольная работа должна показать, что...»

«КОМИТЕТ по РЫБОЛОВСТВУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СУДОВОДИТЕЛЬСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА СУДОВОЖДЕНИЯ Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине “Автоматизация судовождения” для специальности 180402 “Судовождение ” (очная и все заочные формы обучения) “ч.1.Расчет характеристик случайных процессов. ч.2.Определение параметров движения лоцируемых целей” МУРМАНСК 2008 2 УДК 656.61.052.1 ББК 39.471 П- Разработчик – Сергей Владимирович...»

«ДИДАКТИКА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Часть 1 Педагогика Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Удмуртский государственный университет Институт иностранных языков и литературы НОЦ Инновационное проектирование в мультилингвальном образовательном пространстве Учебно-методический центр УдГУ-Лингва Серия Языковое и межкультурное образование Дидактика межкультурной коммуникации в иноязычном образовании Теория и практика В двух частях...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.