WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Б А К А Л А В Р И А Т

Л.Г. Симкина

микроэкономика

Допущено УМО по образованию

в области производственного менеджмента

в качестве учебного пособия

для студентов вузов, обучающихся по специальности

«Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»,

и бакалавров направления «Менеджмент (производственный)»

Второе издание, стереотипное

КНОРУС • МОСКВА • 2013

УДК 330(075.8)

ББК 65.012.1я73 С37 Рецензенты:

Г.С. Вечканов, засл. деят. науки РФ, д-р экон. наук, проф. кафедры экономической теории и национальной экономики СПбГИЭУ, С.Б. Смирнов, заведующий кафедрой экономической теории и бизнеса СПбГУИТМО, д-р экон. наук, проф.

Симкина Л.Г.

С37 Микроэкономика : учебное пособие / Л.Г. Симкина. — 2-е изд, стер. — М. : КНОРУС, 2013. — 360 с. — (Бакалавриат).

ISBN 978-5-406-02675- Содержит полный курс микроэкономики. Рассмотрены предмет экономической теории и ее функций, основные проблемы экономики, методология и методы экономического анализа. Дана характеристика современной смешанной экономике. Особое внимание уделено функционированию рынка ресурсов и распределению доходов, включая персональное распределение, неравенство и бедность.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», а также прочим направлениям группы 080000 «Экономика и управление».

УДК 330(075.8) ББК 65.012.1я Симкина Людмила Георгиевна миКРоэКономиКа Сертификат соответствия № РОСС RU. АЕ51. Н 16208 от 04.06.2012.

Изд. № 5792. Подписано в печать 12.09.2012. Формат 6090/16.

Гарнитура «NewtonC». Печать офсетная.

Усл. печ. л. 22,5. Уч.-изд. л. 16,5. Тираж 1500 экз. Заказ № ООО «КноРус».

127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5а, стр. 1.

Тел.: (495) 741-46-28.

E-mail: [email protected] http://www.knorus.ru Отпечатано в «УЛЬЯНОВСКОМ ДОМЕ ПЕЧАТИ», филиале ОАО «Первая Образцовая типография».

432980, г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14.

© Симкина Л.Г., ISBN 978-5-406-02675-5 © ООО «КноРус»,

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие......................................

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ.

МИКРОЭКОНОМИКА

Глава 1. Предмет и метод экономической теории 1.1. Предмет экономической теории. Основная проблема экономики.................................. 1.2. Классификация потребностей и ресурсов............... 1.3. Функции экономической теории и структура современной экономической мысли.......................... 1.4. Методология и методы экономического анализа........... Глава 2. Экономическая система общества: понятие и классификация 2.1. Понятие и типы экономических систем................ 2.2. Экономическая система в условиях полной и неполной занятости ресурсов............................. Практические задания к разделу I......................

РАЗДЕЛ II. ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

СОВРЕМЕННОЙ СМЕШАННОЙ ЭКОНОМИКИ

Глава 3. Рыночная экономическая система: идеология, функции и механизм 3.1. Рыночный механизм: решение основных экономических проблем................................... 3.2. Функции рынка и его структура..................... 3.3. Оценка роли рыночной системы..................... Глава 4. Роль государства в смешанной экономике 4.1. Субъекты смешанной экономики и взаимосвязь между ними.

Кругооборот ресурсов, благ и доходов................. 4.2. Экономические функции государства................. 4.3. Проблемы социальных благ и внешних эффектов (экстерналий)................................ 4.4. Государственные финансы как основа экономической

РАЗДЕЛ III. СПРОС И ОПТИМУМ ПОТРЕБИТЕЛЯ

Глава 5. Рыночный механизм: взаимодействие спроса и предложения 5.1. Закон спроса. Факторы рыночного спроса............... 5.2. Рыночное предложение и его факторы................. 5.3. Рыночное равновесие: равновесная цена и равновесный •Оглавление 5.4. Эластичность спроса и предложения. Коэффициенты Глава 6. Равновесие потребителя: кардинализм 6.1. Максимизация полезности — критерий рационального 6.2. Общая и предельная полезность. Закон убывающей 6.4. Применение теории предельной полезности к изучению Глава 7. Выбор потребителя: ординализм

РАЗДЕЛ IV. ОПТИМУМ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ И ИЗДЕРЖКИ

Глава 8. Выбор производителя 8.1. Предприятие, его внешняя и внутренняя среда........... 8.2. Организационно-правовые формы предприятий.......... 8.3. Производственная функция. Закон убывающей предельной 8.4. Изокванта и предельная норма технологического замещения... 8.5. Изокоста и равновесие производителя в краткосрочном периоде.... 8.6. Реакция производителя на изменение цен и дохода. Отдача Глава 9. Экономические издержки производства и прибыль

РАЗДЕЛ V. ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ, ВЫПУСК

И ЭФФЕКТИВНОСТЬ В УСЛОВИЯХ

СОВЕРШЕННОЙ И НЕСОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ

Глава 10. Равновесие совершенно конкурентной фирмы 10.1. Основные типы рыночных структур................. Глава 11. Равновесие фирмы в условиях несовершенной конкуренции 11.3. Экономические последствия монополии. Регулируемая 11.4. Краткосрочное и долгосрочное равновесие

РАЗДЕЛ VI. РЫНКИ РЕСУРСОВ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДОВ

Глава 12. Рынок ресурсов: спрос 12.4. Спрос на ресурсы в долгосрочном периоде и их оптимальное Глава 13. Равновесие рынка ресурсов и функциональное распределение доходов 13.6. Теория предельной производительности и причины 13.7. Рынок капитала. Дисконтированная стоимость и ставка 13.8. Рынок невоспроизводимых ресурсов. Рента и цена земли.... Глава 14. Распределение доходов: неравенство и бедность 14.1. Распределение доходов и социальная справедливость...... 14.2. Измерение неравенства в распределении доходов......... 14.3. Основные модели и тенденции персонального

РАЗДЕЛ VII. РЫНКИ БЛАГ И НЕПОЛНОТА

ИНФОРМАЦИИ. ДИСПАРИТЕТ ЦЕН

Глава 15. Выбор в условиях риска и неопределенности 15.1. Риск и неопределенность. Измерение риска............ •Оглавление 15.4. Модель портфельного выбора..................... Глава 16. Асимметрия информации и неполные рынки Глава 17. Проблемы фермерского хозяйства

РАЗДЕЛ VIII. ОБЩЕЕ РАВНОВЕСИЕ И ПРОБЛЕМЫ

ДОСТИЖЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ОПТИМУМА

Глава 18. Общее равновесие в модели совершенной конкуренции 18.1. Общее равновесие: взаимодействие рынков продуктов Глава 19. Общественный выбор: решение основных экономических проблем 19.1. Социальные блага и их оптимальное количество......... 19.2. Индивидуальные соглашения и рынок прав на побочные 19.3. Налоги и субсидии для коррекции внешних эффектов.

Глава 20. Предпринимательство и динамика рынка 20.1. Роль предпринимательства в современной инновационной 20.2. Является ли предпринимательство фактором Сводная таблица ответов к тестам....................... ПредислОвие Экономическая наука в начале XXI в. не может объяснить многие происходящие процессы усложняющейся экономической действительности. Возникшие новые тенденции развития общества требуют от экономической теории их всестороннего анализа и интенсивного осмысления. Иными словами, на первый план сегодня выходит необходимость формирования новой парадигмы развития.

Серьезные концептуальные прорывы, вне всякого сомнения, могут произойти только на основе теоретического знания, являющегося фундаментом экономической науки и призванного решать прикладные задачи. Новые теории и концепции могут возникнуть в том числе на основе синтеза разных направлений и школ экономической мысли прошлого и настоящего, идей экономистов, недооцененных в свое время. Все это оказывает влияние и на учебную дисциплину «Экономическая теория» и ее составные части — «Микроэкономика» и «Макроэкономика», являющиеся базовыми дисциплинами в профессиональной подготовке экономистов и менеджеров.

Выпускники вузов по направлению 080100 «Экономика», изучившие эти дисциплины в соответствии с целым рядом требований ФГОС ВПО, должны:

 понимать многообразие экономических процессов, происходящих в современном мире, их связь с другими процессами в обществе;

 иметь представление о приоритетных направлениях развития национальной экономики;

•Предисловие знать теоретические основы и закономерности функционирования смешанной экономики, включая переходные процессы;

иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономики.

При обеспечении реализации этих требований следует иметь в виду, что тенденции и закономерности экономического развития в XXI в.

нам не найти в прошлом. Новое время рождает свои приоритеты, свои вызовы, требует адекватных теорий. Современное развитие можно считать эффективным, если оно обеспечивает соответствующее времени качество жизни как отдельного человека, так и общества в целом.

Для того чтобы максимизировать участие каждого члена общества в достижении высоких результатов, историческим опытом был отобран рыночный механизм. Однако сам по себе рынок и его атрибуты не могут быть самоцелью общественного развития. Он играет подчиненную роль, помогая рационально использовать ресурсы, а следовательно, выступать в качестве средства достижения социальных целей.

Экономическая теория выработала рыночную модель экономического развития, являющуюся для каждой страны ориентиром в том, чтобы в конкретных условиях реализовать свою национальную модель экономики. Поэтому, несмотря на то что природа капиталистического общества везде одинакова, каждая страна имеет свою существенную специфику в развитии. В доказательство этого положения можно привести существование в современных условиях развития различных моделей рыночной экономики — японской корпоративной, американской либеральной, немецкой социально ориентированной, шведской социалистической. В этой связи нельзя не отметить, что как в США, так и в других западных странах в вузах преподаются по-прежнему и экономическая теория, и политическая экономия, и отраслевые экономики.

В качестве названия учебной дисциплины, раскрывающей законы бизнеса и механизмы их реализации, методы хозяйствования, проблемы и противоречия предпринимательской деятельности, повсеместное распространение получил термин «экономикс».

Активное освоение «экономикс» в России началось практически одновременно и преподавателями, и студентами, и хозяйственными и государственными деятелями. И немалую роль в этом сыграл учебник американских авторов Макконнелла и Брю «Экономикс: принципы, проблемы и политика» бакалаврского уровня, впервые изданный на русском языке в 1992 г. В этой связи следует заметить, что в английском языке, включая его американский вариант, для обозначения термина «экономика» используется слово «economy». Но в русском языке отсутствует аналог термина «экономикс», поскольку его переводили и как «политическая экономия», и как «экономическая наука», и как «экономика». И в каждом из таких переводов искажен смысл выражения «экономикс», что имеет свое объяснение.

Известно, что с 1615 г. экономическая теория именовалась как «политическая экономия». Термин «экономикс» ввел А. Маршалл, но не в 1890 г., как принято считать, а гораздо раньше — в 1879 г., написав работу «Экономикс промышленности». Этот термин постепенно стал применяться для обобщенного выражения неоклассического направления экономической теории, построенного на функциональном математическом анализе. Вот почему на вопрос о том, чем отличается политическая экономия от экономикс Дж. Гэлбрейт ответил: «Экономикс был политической экономией, очищенной от политики».

Широкое использование неоклассического направления экономической теории не означает, что политическая экономия исчезает.

В фундаментальном труде «Мир экономикса» (The World of Economics.

N. Y., London, 1991. P. 560), изданном в Лондоне в 1991 г., отмечается (цитирую дословно): «На рубеже XXI столетия оба термина „политическая экономия“ и „экономикс“ выжили. Правда, при этом определение „политическая экономия“, как правило, используется для характеристики теории деятельности государственных институтов в экономике, включая экономическую политику. Тем самым становится очевидным, что „экономикс“ отличается не только от классической политической экономии Смита, Рикардо, Маркса, но и от ее современного толкования».

Особенность данной дисциплины состоит в том, что, руководствуясь требованиями федерального компонента общепрофессиональных дисциплин в рамках государственных образовательных стандартов второго и третьего поколений, автор излагает материал по восьми следующим разделам.

1. Введение в экономическую теорию. Микроэкономика.

2. Основы функционирования современной смешанной экономики.

3. Спрос и оптимум потребителя.

4. Оптимум производителя и издержки.

5. Выпуск, ценообразование и эффективность в различных рыночных структурах.

6. Рынки ресурсов и распределение доходов.

7. Рынки благ и неполнота информации. Диспаритет цен.

•Предисловие 8. Общее равновесие и проблемы достижения общественного оптимума.

Указанный подход имеет важное преимущество: он соединяет воедино логический анализ, выражающийся в применении функций, и исторический анализ развития общества и экономики.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 080100 «Экономика» и соответствующим профилям данной группы, в том числе экономической теории, мировой экономике, экономике труда, финансам и кредиту; бухгалтерскому учету, анализу и аудиту; а также по направлению 080200 «Менеджмент».

При написании учебного пособия автор ориентировался не только на вводный уровень, дающий представление о механизме функционирования рыночной экономики, но и на промежуточный, включающий детальную проработку отдельных вопросов и акцентирующий внимание на разработке современных микроэкономических проблем. Такое смешение уровней подачи материала (бакалавриат, специалитет, магистратура), на наш взгляд, оправданно тем, что обучающимся предоставляется более широкий выбор.

Логика изложения материала сводится к нижеследующему.

В вводном разделе I внимание уделено определению предмета экономической теории (микроэкономики) и ее функций, уяснению основной проблемы экономики, методологии и методов экономического анализа.

Во разделе II дается характеристика современной смешанной экономики, которая стала преобладающей формой экономической жизнедеятельности в большинстве стран мира.

Раздел III посвящен микроэкономическому анализу спроса и выявлению оптимума потребителя, овладение которым может быть использовано студентами в их профессиональной практической деятельности.

Главная цель раздела IV — усвоение студентами современных методов микроэкономического анализа оптимума производителя и издержек производства, расчета экономической прибыли.

Наибольшее внимание в разделе V уделено выяснению объемов выпуска, принципам ценообразования и эффективности использования ресурсов в различных рыночных структурах.

Раздел VI посвящен одной из самых сложных и дискуссионных проблем современности — функционированию рынка ресурсов и распределению доходов, включая персональное распределение, неравенство и бедность.

В разделе VII рассматриваются рынки благ в условиях асимметрии информации, риска и неопределенности, а также проблемы диспаритета цен, возникающие в процессе ценообразования на сельскохозяйственную продукцию.

Раздел VIII посвящен анализу общего равновесия с микроэкономических позиций и проблемам достижения общественного оптимума.

Практические задания к разделам, включающие тесты и задачи для проверки усвоения теоретического материала, написаны в соавторстве с заведующим кафедрой политической экономии Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, доктором экономических наук, профессором Б.В. Корнейчуком.



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Колледж информатизации и управления Радиополитехникум ОТЧЕТ о результатах самообследования Санкт-Петербург 2012 Оглавление Выписка из протокола Введение. Общие сведения об образовательном учреждении 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. Система...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Уральский государственный университет путей сообщения Кафедра автоматики и телемеханики на железнодорожном транспорте А.А. Новиков Проектирование диспетчерской централизации системы Сетунь Екатеринбург 2007 Федеральное агентство железнодорожного транспорта Уральский государственный университет путей сообщения Кафедра автоматики и телемеханики на железнодорожном транспорте А.А. Новиков Проектирование диспетчерской централизации системы Сетунь...»

«УДК 371.016:53 Н.Н. Выборова, С.П.Злобина, А.А.Малахов, г. Шадринск Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по физике: проблемы и перспективы В статье рассматриваются проблемы и перспективы единого государственного экзамена по физике, анализируются результаты ЕГЭ Курганской области за 2012 год, даются методические рекомендации для подготовки и успешной сдачи ЕГЭ по физике. Физическое образование, единый государственный экзамен по физике, методика подготовки к ЕГЭ по физике. N.N. Vyborova,...»

«Академия управления при Президенте Кыргызской Республики Международная неправительственная организация Tiri Международная неправительственная организация Tiri ПРОГРАММА Pro–Poor Integrity ПОВЫШЕНИЕ ДОБРОСОВЕСТНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДОБРОСОВЕСТНОМУ УПРАВЛЕНИЮ Учебный модуль 9. Руководство по написанию учебных конкретных ситуаций по добросовестному управлению и их использованию в процессе обучения государственных и муниципальных служащих (Практическое учебно-методическое пособие...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. В. Ломоносова Юридический факультет Кафедра истории государства и права В. А. Томсинов ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЮРИСПРУДЕНЦИЯ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ТРЕТИ XIX ВЕКА Учебное пособие Москва ЗЕРЦАЛО-М 2010 ББК 67.3 Т 56 Посвящается 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова Томсинов В. А. Юридическое образование и юриспруденция в России во второй трети XIX века: Учебное пособие. М.: Зерцало-М, Т 2010. — 336 с. ISBN 978-5-94373-169- Учебное пособие...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 1.1. Формальная характеристика ОУ 1.2. Характеристика состава обучающихся 1.3. Информация о продолжении обучения учащимися \ выпускниками ОУ 2. ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗВИТИЯ ОУ 2.1. Цели ОУ на среднесрочный (2011-2015) период 2.2. Цели и задачи на 2013-2014 учебный год Оценка степени достижения целей ОУ за отчетный период 2.3. Результаты учебной деятельности 2.4. 2.5. Результаты внеучебной деятельности Результаты внешнего контроля...»

«Министерство образования и науки РФ Сочинский государственный университет туризма и курортного дела Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г.Н.Новгород СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ по учебным дисциплинам 1 курса для студентов заочной формы обучения специальность 080507 менеджмент организации Нижний Новгород 2010 ББК 65.290-2 С 23 Сборник методических материалов по учебным дисциплинам 1 курса для студентов заочной формы обучения; специальность 080507...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А. В. Неверов ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Рекомендовано учебно-методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области природопользования и лесного хозяйства в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений специальности 1-57 01 01 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов Минск 2009 УДК 502.171:33(075.8) ББК 65.28я73...»

«ОГУК Орловская областная публичная библиотека им. И.А. Бунина Российская библиотечная ассоциация Всероссийский библиотечный научно методический центр экологической культуры на базе РГЮБ Орловщина библиотечная Сборник. Выпуск 9 ЭКОЛОГИЯ КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВО Материалы Межрегионального семинара СЕЛЬСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ПРОСВЕЩЕНИИ НАСЕЛЕНИЯ 5 6 сентября 2006 г. г. Орел Орел 2007 1 ББК 28.08 Э 40 Э 40 Экология. Культура. Общество: cборник Орловщина библиотечная. – Вып. 9. Материалы...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт Н. А. Садовникова Р. А. Шмойлова Анализ временных рядов и прогнозирование Выпуск 2 Учебное пособие Руководство по изучению дисциплины Практикум Тесты Учебная программа Москва 2004 1 УДК 311 ББК 60.6 С 143 Садовникова Н. А., Шмойлова Р.А. АНАЛИЗ ВРЕМЕННЫХ РЯДОВ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ. Вып. 2: Учебное пособие, руководство по изучению дисциплины,...»

«Тартуский университет Философский факультет Институт германской, романской и славянской филологии Отделение славянской филологии Кафедра русского языка АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ЯЗЫКА ДИАСПОРЫ В ГИМНАЗИЧЕСКОМ КУРСЕ (ПО ВЫБОРУ) РУССКИЙ ЯЗЫК В ЭСТОНИИ Магистерская работа студентки отделения славянской филологии КОНОВАЛОВОЙ ПОЛИНЫ Научный руководитель – доцент Е.И. Костанди Тарту Оглавление Введение.. Глава 1. Место курса по выбору Русский язык в Эстонии в государственной программе обучения для гимназии...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ КОММЕРЦИИ, МЕНЕДЖМЕНТА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра Менеджмента ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) Для специальности: 080507– Менеджмент организации Москва 2010 г. Составители: к.э.н., доцент Гужин А.А., к.э.н., доцент Гужина Г.Н., ст.преподаватель Костина О.В. УДК 338.24 (075.5)...»

«1 СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПРАВА Корытова Елена Анатольевна ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 040101.65 (350500) социальная работа - заочная форма обучения Смоленск, 2008 2 ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Этика как наука (2ч.) Понятие этики. Этика в древнегреческой философии. Мораль и нравственность. Этика как система научного знания. Уровни этической...»

«К.А. ПАШКОВ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКОСТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения Российской Федерации К.А.ПАШКОВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ для студентов лечебного факультета Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов...»

«1 Методические рекомендации по изучению дисциплины Электротехника и электроника 1. Общая характеристика дисциплины Электротехника, электроника и схемотехника Предмет изучения курса Электротехника и электроника – основные понятия и законы теории электрических цепей; методы анализа линейных и нелинейных цепей; переходные процессы в линейных цепях и методы их расчета; принцип действия и характеристики компонентов и узлов электронной аппаратуры; основы аналоговой и цифровой схемотехники. Целью...»

«Информационно-методические материалы по творчеству уральского писателя Д. Н. Мамина-Сибиряка Аннотации статей о детской литературе Д.Н. Мамина-Сибиряка Викторина по биографии Д.Н. Мамина-Сибиряка. Сведения о творчестве Д. Н. Мамина-Сибиряка Память о писателе Конкурс цитат о Д. Н. Мамине - Сибиряке. Живая нить (о детской литературе) Творческие задания по произведениям Д.Н. Мамина-Сибиряка для учащихся начальной школы: кроссворд, конкурс иллюстраций Инсценировки для учащихся начальных классов по...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ _ В.Г. Рубанов _2009 г. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО ФИЛОСОФИИ КУЛЬТУРЫ Рабочая программа для специальности 032401 Реклама Гуманитарный факультет - ГФ Обеспечивающая кафедра Культурологии и социальной коммуникации Курс 4 Семестр 8 Учебный план набора 2006 г. Распределение учебного времени Практические (семинарские) занятия 34 час. Всего аудиторных занятий 34час. Самостоятельная работа 90 час. Общая трудоемкость 124 час. Зачет 8 семестр Томск – Предисловие ПРЕДИСЛОВИЕ 1. Рабочая...»

«Петрозаводский государственный университет Кафедра русской литературы и журналистики УТВЕРЖДАЮ декан филологического факультета _А. Е. Кунильский _ _ 2012_г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по производственной практике Педагогическая практика для специальности Филология ГОС ВПО направления (специальности) 031001 (021700), утв. МОРФ 10.03.2000; курс 5 семестр 9 лекции (час.) Экзамен в _семестре Практические (семинарские) занятия Зачет в _семестре Лабораторные занятия нет (час.) Курсовая работа...»

«И збирательная комиссия Республики Коми П равовой статус участников избирательного процесса Сборник методических материалов по вопросам избирательного права и избирательного процесса Сы кты вкар, 2012 Избирательная комиссия Республики Коми Правовой статус участников избирательного процесса Сборник методических материалов по вопросам избирательного права и избирательного процесса Сыктывкар, 2012 Правовой статус участников избирательного процесса Сборник методических материалов по вопросам...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ Кафедра теории и истории государства и права; международного права ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Методические указания к изучению курса. Планы семинарских занятий, тематика курсовых работ для студентов 1 курса дневного отделения юридического факультета Издательство Самарский университет, 2006...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.