«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ для студентов заочной формы обучения по дисциплине Уголовное право. Особенная часть для специальности 24-01-02 Правоведение г. Новополоцк, 2013 2 Рассмотрены и ...»

Министерство образования Республики Беларусь

УО «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра уголовного права и криминалистики

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКОЙ

ПОДГОТОВКИ

для студентов заочной формы обучения

по дисциплине

«Уголовное право. Особенная часть»

для специальности

24-01-02 «Правоведение»

г. Новополоцк, 2013 2 Рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании кафедры уголовного права и криминалистики, протокол №_ от «_» _ 2013 г.

Кафедра уголовного права и криминалистики Заведующий кафедрой И.В. Вегера Составитель: В.А. Веретенникова Одобрены и рекомендованы к изданию методической комиссией юридического факультета, протокол №_ от «_» 2013 г.

Председатель комиссии И.Н. Троцкая Полоцкий государственный университет,

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Введение……………………………………………………………….. 1. Цели и задачи, порядок изучения дисциплины «Уголовное право.

Особенная часть»…………………………………………………………….. 2. Организация самостоятельной подготовки ………………………... 3. Алгоритм решения задач по темам дисциплины «Уголовное право.

Особенная часть»…………………………………………………………… 3. 1. Образец решения задач по темам дисциплины «Уголовное право. Особенная часть»……………………………………………….… 4. Обязательный (для выполнения) список заданий по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть» ………………………..…………... 4.1 Обязательный (для выполнения) список заданий по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть» к ЗАЧЕТУ………………………… 4.2 Обязательный (для выполнения) список заданий по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть» к ЭКЗАМЕНУ……………………. 5. Рекомендательные материалы для самоподготовки……………... 5.1. Темы докладов по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть»………………………………………………………………………... 5.2. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Глава 19 УК и Глава 20 УК………………………………………………… 5.3. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 21 – 23 УК…………………………………………………………… 5.4. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 24 УК и 25 УК……………………………………………………… 5.5. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 26 УК – 28 УК……………………………………………………….. 5.6. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 29 УК – 31 УК……………………………………………………….. 5.7. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 32 УК – 33 УК……………………………………………………… 5.8. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 34 УК – 37 УК……………………………………………………….. 6. Информационные материалы для самоподготовки студентов по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть»………………………..

ВВЕДЕНИЕ

«Нет преступления, нет наказания без указания о том в законе».

Постулат римского права Уголовный кодекс является именно таким законом, в Особенной части которого содержатся описания конкретных преступлений и установлены меры наказания за их совершения.

Ни для кого не секрет, что для точного применения уголовного закона необходимо знать его, осознавать правовую сущность, а также уметь анализировать те отношения, которые он регулирует.

Уголовное право (как Общая, так и Особенная часть) является одной из базовых дисциплин, занимающее важное место в подготовке специалистов юридического профиля. Приобретенные студентами знания и умения по уголовному праву создают основу для последующего изучения других юридических дисциплин: уголовного процесса, криминалистики, криминологии, уголовно-исполнительного права, судебной медицины, судебной психиатрии, судебной бухгалтерии.

Изучение студентами уголовного права предполагает не только усвоение принципов, общих положений и норм уголовного закона, но и выработку у них определенных умений применять уголовный закон, квалифицировать общественно опасные деяния. В связи с этим наряду с изучением учебной литературы и нормативного материала, участием в практических занятиях, студенты обязаны также самостоятельно готовиться в соответствии с учебным планом к практическим занятиям.

Особую роль в процессе повышения качества высшего образования играет организация самостоятельной работы студентов. Развитие навыков самостоятельной работы – одна из современных тенденций высшего образования, которая связана со многими факторами, начиная от необходимости развития способностей личности, ее компетенций, и заканчивая скоростью увеличения объема научной информации в современном мире.

В рамках данного процесса особая роль отводится разработке преподавателями по соответствующим учебным дисциплинам методического компонента, включающего в себя совокупность научно-практических рекомендаций, правил и алгоритмов действий студента для самостоятельного юридически грамотного исследования постановленных в учебных заданиях вопросов, соблюдая при этом все стандарты по их оформлению.

Настоящие методические рекомендации к практической подготовки для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Уголовное право.

Особенная часть» предназначены для студентов специальности «Правоведение» очной и заочной форм обучения.

В них указываются все требования, касающиеся:

1. порядка изучения дисциплины «Уголовное право. Особенная часть»;

2. организации самостоятельной подготовки по дисциплине;

3. промежуточного контроля знаний студентов заочной формы обучения.

Студентам предлагается:

- алгоритм и образец решения задач по темам дисциплины «Уголовное право. Особенная часть»;

- обязательный (для выполнения) список заданий по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть»;

- рекомендательные материалы для самоподготовки;

- информационные материалы для самоподготовки студентов по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть».

1. Цели и задачи, порядок изучения дисциплины «Уголовное право. Особенная часть»

Для успешного усвоения материала по дисциплине, прежде всего, следует обратиться к учебной программе, которая сориентирует студента в учебном материале и позволит действовать осознанно при его изучении.

Учебная программа содержит необходимые для качественного усвоения дисциплины сведения о цели и задачах изучения курса «Уголовного права. Особенной части», тематическом содержании курса, распределении часов лекционных и практических занятий, формах контроля знаний, информационных материалах.

После получения общего представления об учебной дисциплине необходимо ознакомиться с теоретическим материалом, представленным в учебной литературе (учебники, учебные пособия, УМК), а также с законодательством. Список рекомендуемых информационных материалов представлен как в учебной программе, так и в данных методических рекомендациях к практической подготовки студентов заочной формы обучения. При использовании указанных выше методических рекомендациях обращайте внимание на задания и рекомендации, предложенные по каждой изучаемой теме.

После всестороннего изучения теоретической части, а также соответствующего законодательства, следует провести самоконтроль, включающий в себя несколько этапов:

1) ответы на вопросы для самоконтроля (обычно они представлены в УМК, учебниках после соответствующих тем, разделов);

2) выполнение самостоятельных заданий, предложенных в данных методических рекомендациях к практической подготовки студентов заочной формы обучения. Порядок выполнения заданий будет описан в пункте 2.

Углубленное изучение дисциплины предполагает выполнение творческих заданий по согласованию с преподавателем, подготовку рефератов и докладов по согласованной с преподавателем тематике, выступление на студенческих конференциях и т.д. (см. п. 5).

2. Организация самостоятельной подготовки В целях организации качественной самоподготовки и самоконтроля студентов заочной формы обучения при изучении дисциплины «Уголовное право. Особенная часть» в рамках подготовки к практическим аудиторным занятиям необходимо ответить на список теоретических вопросов, а также решить перечень задач, содержащихся в пункте 4.

Предлагаемый промежуточный контроль студентов состоит из:

Домашней работы студентов:

- студент должен САМОСТОЯТЕЛЬНО проработать перечень теоретических вопросов, содержащихся в пункте 4 данных методических рекомендаций;

- студент должен САМОСТОЯТЕЛЬНО решить перечень задач, содержащихся в пункте 4 данных методических рекомендаций.

Работы студента на семинаре:

На семинарских занятиях, преподаватель проверяет усвоение студентами теоретических вопросов и задач, которые содержатся в пункте данных методических рекомендаций. Проверка происходит путем решения студентами задач и ответами на теоретические вопросы.

Теоретический вопрос.

Ответ на теоретический вопрос должен соответствовать вопросу, т. е.

если вопрос «Отличие кражи от грабежа», то проводите сравнительноправовой анализ данных состав на предмет выявления отличий! Ответ на теоретический вопрос, выходящий за рамки поставленного вопроса, не будет засчитываться!

При ответе на вопрос рекомендуется:

– использовать действующие законодательство Республики Беларусь;

– использовать соответствующие поставленному вопросу постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь;

– анализировать мнения и научные позиции, выражаемые ученымиюристами;

– отразить проблемные и спорные положения, особенности допускаемых квалификационных ошибок;

– выразить свои личные суждения по предмету исследования, теоретическое моделирование вариантов предложений по корректировке и совершенствованию уголовного законодательства.

Практический раздел.

Данный раздел предусматривает решение задач, охватывающих различные темы дисциплины «Уголовное право. Особенная часть».

Рекомендации и алгоритм решения задач по темам дисциплины «Уголовное право. Особенная часть» следует смотреть в пункте Для надлежащего выполнения самостоятельного задания студент внимательно ознакомиться со списком заданий, обязательных для выполнения;

выполнить тематическую подборку необходимой литературы по вопросам исследования;

тщательно ее изучить, при необходимости ознакомиться с информационными источниками, освещающими опыт становления и развития соответствующих институтов уголовного права в отечественном и зарубежном законодательствах, а также зафиксировать необходимую информацию;

обработать полученный материал, интерпретировать и грамотно, полно и аргументировано изложить состояние изучаемых уголовно-правовых направлений;

на основе действующего законодательства:

а) ответить на предложенный список теоретических вопросов;

б) решить перечень задач.

Как указывалось выше, список теоретических вопросов и перечень задач содержится в пункте 4 данных методических рекомендаций и является ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ для выполнения.

В том случае если студент надлежащим образом подготовится по предложенному обязательному (для выполнения) списку заданий, то он успешно справится с самостоятельной работой, которая будет выполняться на практическом занятии.

При домашней подготовке студентам следует обосновывать свои ответы ссылками на законодательство (указывать закон, статью, ее часть, пункт и т.

д.), на разъяснение конкретного постановления Пленума Верховного Суда РБ, а при необходимости – на мнение ученых юристов и сложившуюся судебную практику. Теоретические вопросы и решение задач должны быть основаны на применении норм УК РБ 1999 г.

Для студентов, желающих углубленно изучить данную дисциплину, предлагается подготовка к практическим занятиям в соответствии с пунктом 5 данных рекомендаций. Упомянутый выше пункт содержит перечень вопросов для самопроверки по всем темам дисциплины, которые будут выноситься на практические занятия. Студентам рекомендуется к практическому занятию прорабатывать вопросы, указанные в пункте 5, в соответствии с тематикой занятия.

В том случае если студента заинтересовала какая-либо тема, и он желает более подробно изучить ее, то у него есть возможность подготовить доклад и выступить с ним на практическом занятии (требования к докладу смотрите пункт 5).

3. Алгоритм и образец решения задач по темам дисциплины Решение любой задачи по праву подразумевает развернутый, полный ответ на поставленный вопрос со ссылкой на нормативный правовой акт и его последующим анализом. Следует помнить, что найти нормативный правовой акт, на который необходимо ссылаться при решении задачи – это лишь часть решения. Простая ссылка на нормативный правовой акт (его статью) или ответ на вопрос в задаче в виде формулировки «да» или «нет» не может быть принят и оценен преподавателем. Не следует также копировать статьи нормативных правовых актов без их последующей оценки. Это также не является решением задачи по праву. Для качественного и полного решения задачи необходимо произвести ее юридический анализ.

Работа с задачами предполагает соблюдение ряда общих методических правил, выражающихся в:

1) внимательном изучении и анализе текста задачи;

2) дополнительном и более углубленном изучении студентами относящегося к содержанию задачи блока норм действующего уголовного законодательства и иных рекомендованных источников по уголовному праву, общих и тематических постановлений Пленума Верховного Суда;

3) изучение рекомендованных преподавателем учебников белорусских авторов, научно-практических комментариев УК, статей и монографий, конспекта лекций;

4) ознакомлении с опубликованными материалами судебной практики;

5) оформлении решения задачи в письменном виде в соответствии с предъявляемыми требованиями по оформлению контрольных работ.

Главная цель, ставящаяся перед студентами при решении задач – отработать навыки квалификации преступлений. Правильная уголовноправовая оценка событий, описанных в соответствующей задаче, может быть дана в том случае, если:

студент хорошо усвоил признаки состава конкретного преступления, предусмотренного в соответствующей статье Уголовного кодекса;

обстоятельства, отраженные в предложенной задаче.

При решении задач студент может применять следующий примерный алгоритм процесса квалификации:

Изучение студентом нормативного материала и иных рекомендованных источников.

Внимательное изучение и анализ условий задачи.

Выделение из условий задачи тех обстоятельств, которые, по мнению студента, имеют уголовно-правовое значение и позволяют ответить на поставленные в задаче вопросы.

Действия, направленные на выявление первичных признаков состава преступления. На данном этапе студенты формулируют квалификационные версии, соответствующие фактическим обстоятельствам, т.е. практически выявляются группы родственных составов преступлений, которые можно «примерить» к исследуемому факту.

Выявление группы всех смежных (родственных) составов, которые по своему фактическому и уголовно-правовому содержанию могут быть «примерены» к анализируемому факту. Например, хищение имущества совершено тайно или открытым способом, либо с применением насилия.

На четвертом этапе по мере исследования указанных в задаче данных о фактических обстоятельствах, их совокупной оценки с последующей проверкой каждой из выдвинутых версий осуществляется разграничение смежных составов преступлений и выбор конкретной уголовно-правовой нормы, по которой подлежит квалификация содеянного (статья, часть, пункт конкретной нормы УК).

Именно на этом этапе студент должен установить соответствие между признаками события, описанного в соответствующей задаче, и признаками состава преступления, предусмотренного определенной уголовно-правовой нормой.

Следует отметить то положение, что необходимость краткого изложения фактических обстоятельств в предлагаемых для решения задач не позволяет всегда полностью отразить все нюансы происшедших событий. Правовую оценку содеянному в таких случаях следует давать путем моделирования возможных вариантов поведения виновного лица либо предположения о наличии или отсутствии определенных обстоятельств, имеющих юридическое значение.

Важным этапом решения является поиск правовых норм, в соответствии с которыми оно принимается, их анализ и сопоставление. В основе этого лежит хорошее знание УК РБ, умение свободно в нем ориентироваться, усвоение закона и теоретических положений по всем ранее изученным темам. В случае отсутствия акта действующего уголовного законодательства, регулирующего определенные общественные отношения, должны применяться соответствующие акты законодательства СССР, если они не противоречат национальному законодательству («О применении на территории Республики Беларусь законодательства СССР» – Закон РБ от 28.05.1999 г. // НРПА РБ. 1999. № 42).

Следует также обратить внимание, что с 1 января 2001 г. утратили силу некоторые постановления Пленума Верховного Суда РБ (Постановление Пленума Верховного Суда РБ от 29.03.2001 г. № 3 «О признании утратившими силу некоторых постановлений Пленума Верховного Суда РБ»

// Судовы веснік. – 2001. – № 2. – С. 19 – 20).

3.1. Образец решения задачи по дисциплине «Уголовное право.

Предлагаемый типовой вариант решения задачи является практической рекомендацией для студентов в выработке навыков проведения сравнительного анализа обстоятельств, исследуемого факта и его уголовноправовой квалификации.

Тема: Преступления против собственности Мамонов и Дубина договорились о совершении кражи водки из магазина. Воспользовавшись тем, что дверь в подсобное помещение оказалась открытой, они вошли внутрь и стали складывать бутылки со спиртными напитками в принесенные с собой сумки. Когда они направились к выходу, на склад зашла продавец Шипуля. Увидев ее, Дубина бросила сумку с водкой и выскочил на улицу. Мамонов с сумкой побежал к выходу, но продавец преградил дорогу. Он ударил Шипулю кулаком в лицо (ей были причинены легкие телесные повреждения, повлекшие кратковременное расстройство здоровья) и с похищенным скрылся.

Квалифицируйте действия Мамонова и Дубиной.

Решение:

Фиксация нормативной правовой базы, необходимой для решения задачи.

Из условия задачи делаем вывод о том, что было совершенно преступление ответственность за которое предусмотрено статьями главы «Преступления против собственности» УК РБ. В соответствии с вышеизложенным при решении задачи необходимо использовать постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 21.12.2001 № 15 «О применении судами уголовного законодательства по делам о хищениях имущества». Также при решении задачи необходимо использовать комментарий к уголовному кодексу Республики Беларусь.

Объект преступления: общественные отношения, направленные на охрану собственности.

Юридический анализ объективной и субъективной стороны действий Мамонова.

При совершении преступления умысел Мамонова был направлен на совершение кражи группой лиц (ч. 2 ст. 205 УК). Однако в соответствии с условием задачи видим, что совершаемые Мамоновым действия были обнаружены продавцом, т.е. тайное похищение имущества переросло в открытое. Данное обстоятельство Мамонов осознавал, и не смотря на это от совершения преступления не отказался. В соответствии с п. 7 постановления Пленума Верховного Суда Республики Беларусь «О применении судами уголовного законодательства по делам о хищениях имущества»:

«Действия, начатые как кража или мошенничество, обнаруженные потерпевшим или другими лицами и, несмотря на это, продолженные виновным с целью завладения имуществом или его удержания, квалифицируются как грабеж, а при применении насилия опасного для жизни или здоровья либо угрозы применения такого насилия как разбой».

По условию задачи при попытки скрыться с похищенным Мамонов ударил Шипилю, которая ему перегородила дорогу, кулаком в лицо (ей были причинены легкие телесные повреждения, повлекшие кратковременное расстройство здоровья).

В данном случае следует разобраться – удар, нанесенный Мамоновым, является опасным для жизни и здоровья потерпевшего или не опасным, т. к.

ч. 2 ст. 206 УК закрепляет состав преступления: «грабеж, соединенный с насилием не опасным для жизни и здоровья потерпевшего», а ч. 1 ст. 207 УК «применение насилия, опасного для жизни и здоровья потерпевшего».

В соответствии с пп. 2 п. 5 постановления Пленума Верховного Суда Республики Беларусь «О применении судами уголовного законодательства по делам о хищениях имущества»:

«Под насилием, опасным для жизни и здоровья, следует понимать причинение потерпевшему легких телесных повреждение, повлекшее за собой кратковременное расстройство здоровья либо незначительную стойкую утрату трудоспособности, или телесного повреждения большей степени тяжести, а равно насилие, которое хотя и не повлекло за собой тяжких телесных повреждений, однако в момент применения создавало реальную опасность для жизни или здоровья потерпевшего».

Субъект ст. 207 УК разбой – 14 лет.

вышеизложенным действия Мамонова квалифицируются как ч. 1 ст. 207 УК РБ, т. е. завладение имуществом с применением насилия, опасного для жизни или здоровья потерпевшего.

Юридический анализ объективной и субъективной стороны действий Дубининой.

Умысел Дубининой при совершении преступления был направлен на совершение кражи группой лиц (ч. 2 ст. 205 УК). При совершении кражи Дубининой был обнаружен факт присутствия продавца, т.е. в данный момент лицо осознало факт перехода тайного хищения имущества в открытое.

Осознав данный факт Дубинина, бросила сумку с водкой и убежала.

При квалификации данного действия необходимо обратиться к комментарию уголовного кодекса Республики Беларусь для того чтобы уяснить с какого момента кража является юридически оконченным составом преступления:

«Кража считается оконченным преступлением с момента, когда виновный завладел имуществом и получил реальную возможность пользоваться и распоряжаться им».

Из условия задачи можем сделать вывод о том, что Дубинина не получила реальной возможности пользоваться и распоряжаться имуществом следовательно совершенные ей действия не являются оконченной кражей.

Субъект ст. 205 УК кража – 14 лет.

вышеизложенным действия Дубининой квалифицируются как ч. 1 ст. 14, ч. ст. 205 УК РБ, т. е. покушение на кражу совершенную группой лиц.

Тема: «Преступления против жизни и здоровья»

Ершов и Будин возвращались с охоты. В санях Ершов зацепил варежкой за курок ружья. Прогремел выстрел и Буден был ранен в ногу. Он двадцать дней находился на излечении в больнице.

Дайте уголовно-правовую оценку действий Ершова.

Решение:

Фиксация нормативной правовой базы, необходимой для решения задачи.

Из условия задачи можем предположить, что было совершенно преступление ответственность за которое предусмотрено статьями главы «Преступление против жизни и здоровья» УК РБ. Однако для ответа на данный вопрос необходимо использовать Правила судебно-медицинской экспертизы характера и тяжести телесных повреждений в Республике Беларусь, утвержденные приказом Белорусской государственной службы судебно-медицинской экспертизы от 01.07.1999 г. № 38-с.

Юридический анализ объективной и субъективной стороны действий Ершова.

Из условия задачи можем сделать вывод о том, что здоровью Будина действия Ершова причинили вред. Ершов, зацепив варежкой курок ружья, ранил Будина в ногу, в результате чего он двадцать дней провел в больнице на лечении. В соответствии с п. 19 Правил судебно-медицинской экспертизы характера и тяжести телесных повреждений в Республике Беларусь Ершов причинил Будину легкое телесное повреждение, повлекшее кратковременное расстройство здоровья. Так как в соответствии с упомянутыми выше правилами:

кратковременное расстройство здоровья понимается расстройство здоровья сроком от 6 до 21 дня».

Проанализировав задачу, делаем вывод о том, что Ершов причинил Будину легкие телесные повреждения по неосторожности.

Квалификация действий Ершова: в действиях Ершова отсутствует состав преступления, т. к. УК РБ не предусматривает уголовную ответственность за причинение легкого телесного повреждения по неосторожности.

4. Обязательный (для выполнения) список заданий по дисциплине 4.1. Обязательный (для выполнения) список заданий по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть» к ЗАЧЕТУ Понятие и признаки убийства. Характеристика основного состава убийства (ч. 1 ст. 139 УК).

Квалификационный состав убийства (ч. 2 ст. 139 УК). Виды квалифицирующих обстоятельств и их содержание.

характеристика, разграничение (ст. 140 - 143 УК).

Причинение смерти по неосторожности.

Доведение до самоубийства. Склонение к самоубийству. Отличие данных составов.

Понятие и уголовно-правовая характеристика телесных повреждений. Виды телесных повреждений по степени их тяжести.

Отличие тяжкого телесного повреждения, повлекшего смерть потерпевшего (ч. 3 ст. 147 УК), от убийства и причинения смерти по неосторожности.

Незаконное производство аборта.

Заражение венерическим заболеванием. Отличие от заведомого поставления в опасность заражения венерическим заболеванием.

Насильственные посягательства на половую неприкосновенность и половую свободу (ст. 166, 167 УК).

Понуждение к действиям сексуального характера.

Ненасильственные половые преступления (ст. 168, 169 УК).

Преступления, связанные с посягательством на половую свободу Преступления против нравственного и физического развития несовершеннолетних (ст. 172, 173 УК).

Нарушение алиментных обязательств (ст. 174, 175 УК).

Преступления против семейных отношений (ст. 176, 177, 180 УК).

Преступления против личной свободы (ст. 181 – 184, 187 УК).

Преступления против свободы волеизъявления личности (ст. 185, 186 УК).

Посягательство на честь и достоинство личности (ст. 188, УК).

Посягательство на равенство всех граждан (ст. 190, 193 УК).

Преступления против политических прав граждан (ст. 191, 192, Кража, характеристика квалифицирующих обстоятельств кражи.

Юридический анализ основного и квалифицированного составов грабежа. Отличие грабежа от кражи.

Квалифицированные виды разбоя. Отличие разбоя от грабежа.

Вымогательство. Отличие вымогательства от разбоя и насильственного грабежа.

Мошенничество. Отличие мошенничества от иных форм хищения, сопровождающихся обманом или злоупотреблением доверием.

Хищение путем злоупотребления служебными полномочиями.

Присвоение и растрата, разграничение. Отличие данных форм хищения от кражи и от хищения путем злоупотребления служебными полномочиями.

Хищение путем использования компьютерной техники.

Преступления против финансовой системы (ст. 221 – 227, 237, 261, предпринимательской деятельности (ст. 232 – 236 УК).

Преступления против экономической состоятельности и процедуры банкротства (ст. 238 – 241 УК).

Преступления против порядка обращения коммерческой или банковской тайны (ст. 254, 255 УК).

Преступления против порядка осуществления торговли (ст. 257 – 259 УК).

ЗАДАЧА № Карнач и Морозова завели в подвал шестнадцатилетнюю М. Карнач потребовал, чтобы она вступила с ним в половую связь. М. отказалась. Она сказала, что ей нет четырнадцати лет. Карнач совершил с ней насильственный половой акт. Морозова в это время держала М. за руки.

Карнач и Морозова ранее М. не знали. Из-за ее небольшого роста, манеры одеваться и говорить, окружающие принимали ее за девочку двенадцатитринадцати лет. Карнач и Морозова сказали, что у них не вызвало сомнений сообщение М. о том, что ей нет четырнадцати лет.

Квалифицируйте действия Карнача и Морозовой.

Дмитрук, подобрав ключ, с целью кражи проник в квартиру Родченко. В ней оказалась пятилетняя девочка. Дмитрук сказал ей, что ее отец дал ему ключ и попросил принести некоторые вещи на работу. Девочка показала, где лежали ценные вещи отца и ювелирные изделия матери. Взяв их, Дмитрук скрылся.

Квалифицируйте действия Дмитрука.

ЗАДАЧА № Ранее судимый за умышленное убийство Зотов освободившись из исправительного учреждения, не встал на путь исправления, злоупотреблял спиртным. После распития спиртных напитков со своей сожительницей Хмелевской он избил ее, при этом нанес два сильных удара кулаком в живот.

Увидев, что женщина находится в тяжелом состоянии и не может самостоятельно передвигаться, Зотов закрыл ее в своей комнате в квартире родителей. Он приказал отцу и матери не входить туда и скрылся с места происшествия.

На следующий день Хмелевская скончалась. По заключению судебномедицинской экспертизы ее смерть наступила в результате разрывов печени, брыжейки толстой кишки и ушибов внутренних органов, сопровождавшихся внутренним кровотечением.

Квалифицируйте действия Зотова. Можно ли привлечь к ответственности его родителей?

Трошин и Скобелев, проезжая на автомобиле по трассе Брест – Минск, остановились, чтобы взять с собой Гришину, которая попросила подвезти ее до г. Дзержинска. В пути Скобелев предложил Трошину, управлявшему автомобилем, изнасиловать Гришину. Трошин согласился, и, невзирая на возражения женщины, свернул на лесную дорогу, по которой они проехали три километра. В лесу Скобелев предложил Гришиной вступить в половую связь с ним и Трошиным. При этом Трошин сказал, что если она откажется, то ее оставят в лесу. Гришина согласилась. Скобелев совершил с ней половой акт, а Трошин отказался, сославшись на боязнь заболеть венерической болезнью.

Квалифицируйте действия Скобелева и Трошина.

ЗАДАЧА № Горошков, находясь в квартире Лагутиных, напоил 15-летнию Рогулину и, воспользовавшись ее опьянением, совершил с ней половой акт. После возбуждения уголовного дела потерпевшая, узнав о том, что она забеременела, дала согласие на вступление в брак с Горошковым.

Имеет ли уголовно-правовое значение согласие потерпевшей на вступление в брак с лицом, ее изнасиловавшим?

Нику, Ройбу и Золотарь, граждане Республики Молдова, пытались продать две поддельные купюры достоинством в 100 немецких марок каждая. После задержания во время личного досмотра у них было обнаружено еще одиннадцать подобных купюр. В квартире, где задержанные граждане временно проживали, в тщательно замаскированных тайниках было обнаружено еще сорок четыре такие же купюры. Нику, Ройбу и Золотарь сказали, что фальшивые денежные знаки они приобрели в Молдове у гражданина Турции для последующего обмена в России и Беларуси.

Квалифицируйте действия правонарушителей.

ЗАДАЧА № Радков находившийся в состоянии алкогольного опьянения, пришел в гости к своему шурину Рогову. После распития спиртных напитков между ними произошла ссора, вызванная тем, что Радков стал упрекать Рогова за плохое отношение к жене. В ходе возникшей драки Радков нанес Рогову два удара топором по голове и один – в плечо. Рогов упал на пол. Он стал просить не убивать его и вызвать скорую помощь. Радков перестал наносить удары, однако помощи шурину не оказал и медицинских работников не вызвал.

Через два часа Рогов скончался от полученных телесных повреждений. Когда домой вернулась его жена, Радков рассказал ей об обстоятельствах смерти ее мужа. По совету Роговой и с ее помощью он вывез труп Рогова в лес и засыпал опавшей листвой. Через два дня труп был обнаружен грибниками.

Дайте правовую оценку действиям Радкова и Роговой.

Жительница г. Львова Тычина была задержана на Комаровском рынке при попытке продажи двадцати двух бриллиантов (от 0,4 до 0,6 карата каждый). На допросе она пояснила, что они ей достались от покойного мужа, работавшего ранее на львовском заводе “Кристалл”. Тычина привезла их в г.

Минск, чтобы продать подороже.

Квалифицируйте действия Тычины.

Мелешко приобрел у оптового продавца потребительские товары (кофе, шоколад, сигареты и т. д.) на сумму 2 850 000 рублей с целью дальнейшей их реализации населению в розницу.

При проверке торговой деятельности продавцов на рынке было установлено, что продававший товары Мелешко не зарегистрирован в качестве индивидуального предпринимателя.

Имеются ли признаки преступления в действиях Мелешко?

Изменится ли оценка деятельности Мелешко в случае, если он приобрел для продажи, заведомо похищенные товары?

Находившийся в специальном лечебном учреждении Сидорчик знал, что он ВИЧ-инфицирован. Недовольный действиями врача Кондратовича, Сидорчик с целью заражения врача во время проведения медицинского осмотра укусил его за указательный палец правой руки. Однако заражение Кондратовича не было установлено.

Решите вопрос об ответственности Сидорчика.

ЗАДАЧА № Работники милиции Горохов и Бантис во время патрулирования увидели в сквере у гастронома подвыпивших мужчин, которые распивали водку.

Работники милиции сделали им замечание и пригласили в пункт охраны общественного порядка, где был составлен протокол об административном правонарушении Петровым и Марковым.

Зная, где проживает Бантис с родителями и сестрой, Марков решил отомстить ему за участие в оформлении протокола. Ночью им был подожжен деревянный дом Бантисов, который в результате пожара был полностью уничтожен. При этом в огне погибли мать и сестра Бантиса, а сам он получил ожоги лица и рук.

Как следует квалифицировать действия Маркова?

Секретарь-референт ООО «Мечта» Осадчая передала представителю фирмы, ведущей аналогическую деятельность, копию предварительного контракта с зарубежным партнером на выгодных для ООО «Мечта»

условиях.

За оказанную услугу Осадчая получила путевку на участие в круизе по Средиземному морю.

Есть ли в поведении Осадчей признаки состава преступления?

Курлыкович ловил рыбу на реке Дисна и зацепил крючком полиэтиленовый пакет. Вытащив на берег, он обнаружил в нем два трупа новорожденных мальчиков. В результате оперативно-розыскных мероприятий было установлено, что детей родила, а затем положила в пакет и бросила в реку двадцатичетырехлетняя Аниськович, продавщица частного магазина.

Экспертиза установила, что младенцы были доношенными и родились жизнеспособными, а их смерть вызвана асфиксией.

Квалифицируйте действия Аниськович.

В салоне городского автобуса пятнадцатилетний Гавриков вытащил из сумки рабочей Школьниковой кошелек, в котором находилась сумма в размере 100 тыс. бел. руб.

Можно ли привлечь Гаврикова к уголовной ответственности за кражу?

ЗАДАЧА № Литус изнасиловал семнадцатилетнюю К. Она, под впечатлением от случившегося, через два дня покончила жизнь самоубийством.

Как следует квалифицировать действия Литуса?

Петрук увидел, как мальчишки из соседних домов, пробравшись в его сад, рвут вишни. Озлобленный «набегом» (как он впоследствии заявил в суде) детей, Петрук схватил со стены свое ружье и двумя выстрелами дробью убил одного и легко ранил другого подростка.

В суде адвокат Петрука доказывал, что на лицо «простое» убийство, ответственность за которое предусмотрена ч. 1 ст. 139 УК РБ. Однако суд признал, что убийство было совершено Петруком из корыстных побуждений.

Как констатировал суд, даже «незначительная ценность имущества»

(краденые вишни) не остановили его перед убийством, поэтому он подлежит ответственности по п. 12 ч. 2 ст. 139 УК.

Правилен ли приговор суда?

ЗАДАЧА № Генеральный директор ООО “Миф” Саков организовал принятие в общество Арзуманяна, который в качестве вклада внес в фонд предприятия сумму в размере 60 минимальных заработных плат и две легковые автомашины. Сакову было известно, что машины Арзуманян похитил, а деньги заработал мошенническим путем. В течение двух лет на внесенный вклад Арзуманяну начислялись дивиденды, а затем был оформлен его выход из общества с выдачей его доли в размере 250 минимальных заработных плат, что было подтверждено справкой, подписанной Саковым.

Дайте правовую оценку действиям Сакова и Арзуманяна.

ЗАДАЧА № Утюгов в присутствии своего знакомого Пархимчика избил К. и совершил с ней половой акт. Пархимчик в ходе этих действий высказывал угрозы в адрес потерпевшей.

Квалифицируйте действия Утюгова и Пархимчика.

ЗАДАЧА № Осокина на своем огороде обнаружила кувшин с золотыми монетами весом 700 г. Монеты Осокина хранила у себя дома. Об этом стало известно ее соседки Маканиной, которая похитила у Осокиной монеты. Часть монет Маканина продала Мажитову за 6 800 000 белорусских рублей, изготовленных, как выяснилось впоследствии, Мажитовым. Для приобретения телевизора и видеомагнитофона Маканина обратилась в магазин, и рассчиталась деньгами за покупку, полученными от Мажитова.

Квалифицируйте действия, указанных в задаче лиц.

Между Крушевичем и его сожительницей Козловой возникла ссора из-за неправильного ведения домашнего хозяйства. В состоянии сильного гнева Крушевич столовым ножом нанес Козловой ранение в левое бедро и покинул дом. Вернувшись через три часа домой, он обнаружил, что Козлова мертва.

Судебно-медицинская экспертиза установила, что смерть Козловой наступила от болевого шока и большой потери крови.

Квалифицируйте действия Крушевича.

4.2. Обязательный (для выполнения) список заданий по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть» к ЭКЗАМЕНУ Преступления против основ экологической безопасности (ст. – 268, 278, 279 УК).

Преступления против неживой природы (ст. 269 – 274 УК).

Преступления против растительного мира (ст. 275 – 277, 280 УК).

Преступления против животного мира (ст. 281 – 284 УК).

Преступления против основ общественной безопасности (ст. – 293 УК).

Преступления против основ общественной безопасности, совершаемые в сфере обращения специальных предметов и веществ (ст. – 300 УК).

Преступления против общественной безопасности, совершаемые в сфере производства работ (ст. 301 – 306 УК).

Преступления против безопасности движения транспортных средств (ст. 311, 312, 314 -, 321 УК).

Преступления против безопасного состояния транспортных средств и транспортных коммуникаций (ст. 309, 310, 313, 318 – 320 УК).

Хищение наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров.

Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров. Отличие от нарушений правил обращения с наркотическими веществами и психотропными веществами.

Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ. Отличие от организации либо содержания притонов для потребления наркотических средств или иных одурманивающих средств.

Преступления против здоровья населения, совершаемые путем нарушения порядка обращения радиоактивных материалов (ст. 322 – УК).

Понятие и виды хулиганства. Объективные и субъективные признаки хулиганства (ст. 339 УК).

Иные преступления против общественного порядка (ст. 340 – УК).

Преступления против общественной нравственности (ст. 343, Преступления против культурного наследия (344 – 346 УК).

Виды преступлений против информационной безопасности (ст.

349 – 355 УК).

Уголовно-правовая характеристика измены государству и ее формы.

Понятие и виды шпионажа, уголовно-правовая характеристика.

Уголовно-правовая характеристика диверсии.

Преступления против политической системы Республики Беларусь (ст. 357, 359 УК). А также призывы к действиям, направленные в ущерб внешней безопасности Республики Беларусь, ее суверенитету, территориальной неприкосновенности, национальной безопасности и обороноспособности.

Посягательства на порядок осуществления государственной управленческой деятельности (ст. 362 – 366 УК).

Преступления против авторитета государственной власти (367 – 370, 382, 387 УК).

Преступления против порядка обращения государственной и служебной тайны или иной информации (ст. 373 – 376 УК).

Преступления против порядка отправления правосудия (ст. 392 – 409 УК).

Понятие и признаки должностного лица. Виды должностных лиц.

Злоупотребление властью или служебными полномочиями (ст.

424 УК). Отличие от превышения власти и служебных полномочий.

Уголовно-правовая характеристика вышеупомянутых составов.

Понятие и виды взяточничества. Получение взятки. Дача взятки.

Посредничество во взяточничестве.

Принятие незаконного вознаграждения (ст. 433 УК).

Неоднократно судимые Коваленко и Арсенев создали малые предприятия “Артем” и “Округа” с целью замаскировать преступную деятельность. К сотрудничеству они привлекли еще девять человек, из которых четверо были ранее судимы. Объединившись в группу под руководством Коваленко, они занялись вымогательством денег и имущества у предпринимателей, установив размер отчислений – 10% от полученного дохода. Граждан, которые не соглашались с их требованиями или не платил в срок, члены группы насильственно вывозили в лес, там избивали и угрожали расправой в случае сообщения в милицию. Было зафиксировано шесть поджогов коммерческих магазинов и ларьков, владельцы которых не подчинялись преступникам. По требованию Коваленко Пантюхов, Скляренко и Сергейчук совершили умышленное убийство предпринимателя Рудина, который отказался им платить.

На доходы, полученные от преступной деятельности, по требованию Коваленко были приобретены пистолет-пулемет Шпагина, пистолеты ПМ и ТТ, патроны, взрывчатые вещества и устройства для дистанционного управления взрывами.

Голокрутов, один из членов группы, оказался наркоманом. Считая его ненадежным, Коваленко дал указание Арсеневу и Пантюхову избавиться от него. Преступники ударили Голокрутова монтировкой по голове, раздели и бросили в полынью, а одежду забрали себе.

Члены группы собирали маковую солому, перерабатывали ее и сбывали (всего было продано пятьдесят два килограмма).

Дайте правовую оценку действиям группы и отдельных указанных лиц.

Рунина, работавшая сигнальщицей на железнодорожной станции, высказала пожелания Климовичу, который в состоянии опьянения слонялся по железнодорожным путям, чтобы он ушел, поскольку это опасно для его жизни. В ответ Климович подхватил осколок стекла и, приставив его к горлу Руниной, пригрозил ее порезать. Увидевшие это работники военизированной охраны потребовали от Климовича прекратить бесчинство. Тогда Климович затолкал Рунину в помещение маневрового поста, запер дверь и потребовал немедленного предоставления ему автомобиля и денег. На попытку Руниной выйти из помещения Климович пригрозил ее убить.

Работникам военизированной охраны удалось задержать Климовича.

Квалифицируйте действия Климовича.

Коровин и Щеколев совершили нападение на сотрудника ОВД Шаранова, убили его и похитили табельное оружие. Коровин сообщил жене о совершенном убийстве и попросил выбросить их обувь в реку. Супруга отказалась выполнить просьбу Коровина. Тогда он сказал, что теперь ему терять нечего и, если она не выбросит обувь, он убьет ее. После этого Коровина выполнила просьбу своего мужа.

Впоследствии Коровин вместе со Щеколевым совершили несколько нападений на инкассаторов и готовились к нападению на семью ювелира Ахимблит. Они предложили Смородину участвовать в преступлении, рассказали о составе его участников и о наличии оружия. Смородин на своей машине подвез группу к дому Ахимблит и по окончанию посягательства увез их обратно.

Квалифицируйте действия лиц указанных в задаче.

Восемнадцатилетний Гасанов и пятнадцатилетние Чебриков и Гаркуша с целью нападения на различные коммерческие организации объединились в преступную группу. Трижды они нападали на офисы коммерческих фирм и под угрозой обреза охотничьего ружья отнимали деньги у предпринимателей. Для участия в очередном нападении, Гасанов пригласил своих знакомых Сысоева и Тимербулатова, которые не были осведомлены о преступлениях, совершенных данной группой.

Решите вопрос об уголовной ответственности Чебрикова, Гаркуши и Гасанова. Имеются ли основания для привлечения к уголовной ответственности Сысоева и Тимербулатова?

Ночью неизвестный мужчина напал на часового воинской части Прокина и, ударив его металлическим предметом по голове, завладел автоматом с тридцатью патронами. За совершение этого преступления был задержан Лупанов. Прокин не получил телесных повреждений – зимняя шапка смягчила удар.

Квалифицируйте действия Лупанова.

Покупатели, придя в магазин винно-водочных изделий, по вине руководителей магазина не смогли приобрести спиртные напитки.

Озлобление присутствующих и напряжение обстановки нарастали, поскольку ни работники магазина, ни руководители милицейского наряда, прибывшие для охраны общественного порядка, не разъяснили покупателям ситуацию.

Пользуясь этим Арзумов, Нохрин, Трушаков и Юзов стали убеждать присутствующих, что во всем виноваты руководители района, призывали покупателей «проучить бюрократов». Озлобленная толпа направилась к зданию местной администрации. В результате погрома был причинен крупный материальный ущерб.

Квалифицируйте действия указанных в задаче лиц.

Машинист Кузницов и его помощник Ивочкин вели тепловоз с превышением скорости, установленной на данном перегоне. Приближаясь к железнодорожному переезду со шлагбаумом, они не подали звукового сигнала. Кузнецов, увидев на переезде внезапно появившейся автобус, применил экстренное торможение, но предотвратить столкновение уже не мог. Автобус был разбит, три пассажира погибли, остальные получили телесные повреждения различной степени тяжести.

При проведении расследования водитель автобуса Марюткин пояснил, что на переезд он выехал при открытом шлагбауме, световая и звуковая сигнализация на переезде в этот момент не работала. Увидев движущийся тепловоз, он резко нажал на акселератор и двигатель автобуса заглох.

Выяснено, что дежурная по переезду Богданова за 10 минут до катастрофы позвонила по телефону бригадиру монтеров пути Кашиной и, обсуждая с приятельницей размер полученной накануне заработной платы, забыла закрыть шлагбаум.

Дайте оценку содеянному.

Гвалтович, будучи в нетрезвом состоянии, угнал для того, чтобы покататься стоящую у магазина автомашину марки «Мерседес» и стал на ней разъезжать по городу. Обнаружив, что его преследует патрульная машина ГАИ, Гвалтович развил скорость свыше 100 км/час, проезжал на красный свет светофора. На одном из перекрестков сбил 6 пешеходов, трое из которых от полученных повреждений скончались. Остальным были причинены повреждения различной степени тяжести. После наезда на пешеходов Гвалтович остановил машину и сдался преследующим его работникам милиции. В ходе расследования было установлено, что, угоняя машину, Гвалтович хотел лишь покататься, а затем бросить ее.

Решите вопрос о привлечении к ответственности Гвалтовича.

Каданов, Пянихин и Ровиков вдоль железнодорожного полотна возвращались с неудачной охоты домой. Желая разрядить ружье, Ровиков произвел прицельный выстрел в дверцу релейного шкафа. Пуля, пробив дверцу, повредила реле путевой автоблокировки (размер ущерба рублей), в результате чего на светофоре вместо красного загорелся зеленый свет.

Через 15 минут по перегону на зеленый свет проследовал скорый пассажирский поезд. Аварию удалось предотвратить благодаря своевременным действиям машиниста Пока неисправность была выявлена и устранена, произошла задержка в графике движения поездов на 4 часа.

Подлежит ли Ровиков уголовной ответственности?

Гайшин, будучи в нетрезвом состоянии, попросил у своего друга Зуйко принадлежащий ему автомобиль «Москвич-412» для того, чтобы отвезти в соседнюю деревню своих гостей. Видя, что Гайшин в нетрезвом состоянии, Зуйко высказал сомнение в возможности передачи ему для поездки автомашины. Однако Гайшин убедил его в том, что не настолько пьян, чтобы не смочь управлять автомобилем. Зуйко согласился и передал ему ключи от машины. По пути следования при разъезде по проселочной дороге со встречным грузовым автомобилем, Гайшин не справился с управлением и съехал с дороги, ударился в растущее за кюветом дерево. В результате происшедшего его родственнице Казаркиной были причинены тяжкие телесные повреждения. Остальным трем пассажирам и самому Гайшину были причинены легкие телесные повреждения.

Квалифицируйте действия указанных в задаче лиц.

Григорьев, Александрович и Лукин ночью пришли в универсам. Они стали приставать к продавцам, требуя водку, выражались нецензурной бранью, угрожали испортить товар, выставленный на прилавки. Охранник попытался призвать их к порядку, но Лукин набросился на него с кулаками и причинил легкие телесные повреждения, повлекшие кратковременное расстройство здоровья.

Квалифицируйте действия Григорьева, Александровича и Лукина.

Потапович пригласил своих приятелей и знакомых на городскую площадь для проведения митинга. Собравшись в 17:00 на площади, они начали митинг, на котором требовали государственной защиты прав меньшинств. В процессе проведения митинга, чтобы привлечь внимание граждан, Потапович вывел митингующих на проезжую часть улицы. В результате действий участников митинга практически на час было задержано движение автобусов.

Имеются ли основания для привлечения к уголовной ответственности участников митинга?

Игнатюк, будучи в состоянии алкогольного опьянения, вечером из хулиганских побуждений избил Мойсиеню. Он причинил потерпевшему менее тяжкое телесное повреждение – двойной перелом челюсти.

Вариант: телесные повреждения Мойсиене Игнатюк причинил на почве личных неприязненных отношений.

Квалифицируйте действия Игнатюка.

Находившийся в нетрезвом состоянии С., увидев Б., который в состоянии опьянения лежал у канавы, подошел к нему и попытался поднять.

Б., не поняв, что происходит, стал отталкивать С., а затем вытащил перочинный нож и порезал тому ногу, причинив легкое телесное повреждение без расстройства здоровья. Потом Б. поднялся, спрятал нож и пошел домой. С., вооружившись обломком доски, догнал и избил Б., причинив ему легкое телесное повреждение.

Квалифицируйте действия С. и Б.

Инспектор дорожно-патрульной службы ГАИ Шаплык задержал братьев Лесных, старший из которых управлял мотоциклом в состоянии алкогольного опьянения. Зная, что в прошлом году Шаплык задержал их отца за управление автотранспортом в нетрезвом состоянии, что повлекло лишение его водительских прав на три года, старший брат Иван не решился отказаться от освидетельствования и от подписи в протоколе. Но он решил отомстить Шаплыку. По совету младшего брата Иван вечером с расстояния сто пятьдесят метров выстрелил из ружья в Шаплыка, находившегося на посту.

Иван Лесной попросил знакомого Турченю спрятать ружье, сказав, что из него он убил работника милиции. Турченя согласился, однако на следующий день, опасаясь обыска и ответственности, выбросил оружие в пруд.

Кто из указанных лиц подлежит уголовной ответственности и за какие преступления?

В один из вузов г. Минска для чтения лекций по безопасности окружающей среды прибыл профессор Джим Нейсберг. Сразу после приезда разыскал преподавателя Кузмичева, который ранее стажировался в одном из университетов Европы, преподнес ему дорогие сувениры и попросил познакомить с сотрудниками НИИ, работающих по закрытой тематике.

Кузмичев познакомил Нейсберга с научным сотрудником одного из НИИ Минска Бобровским и инженером оборонного завода Курецким.

Нейсберг проявил к ним неподдельный интерес. В последующем неоднократно встречался с ними в отсутствии Кузмичева. На этих встречах Нейсберг стал склонять их к оказанию услуг, обещая за это хорошее вознаграждение. При этом он дал понять, что действует не по своей инициативе, а по поручению одной из иностранных спецслужб. После некоторых колебаний Бобровский и Курецкий согласились с предложением Нейсберга. Бобровский подготовил и передал ему обзор основных направлений деятельности института, главные темы научных исследований.

Курецкий о своей связи с Нейсбергом поделился со своим другом. Под влиянием последнего Курецкий одумался и через несколько дней явился в службу государственной безопасности и рассказал о полученным задании от Несберга.

Дайте правовую оценку ситуации.

Гражданин Республики Беларусь Адамчик во время пребывания за границей по так называемому «шоп-туру» совершал различные сделки с иностранцами, приобретая у них валюту и различные товары для последующей продаже на Родине. В одном из магазинов Адамчик примерил понравившуюся ему шубу, но денег на ее покупку у него не хватало. В это время к нему подошел гражданин, который свободно владел русским языком, и в разговоре выдал себя за человека, который симпатизирует славянам. Он предложил в займы денег с условием, что при его посещении Беларуси Адамчик вернет долг. Адамчик согласился.

Вечером новый знакомый пригласил Адамчика в ресторан, взяв расходы на себя. В ресторане он познакомил Адамчика со своим, якобы, другом, который оказался, как выяснилось, сотрудником иностранной спецслужбы.

Последний предложил Адамчику сотрудничество, обещая хорошее вознаграждение. Адамчик согласился выполнять задание по изучению и подбору жителей Беларуси для последующего привлечения к сотрудничеству со спецслужбой. Вернувшись домой, Адамчик приступил к выполнению порученного задания. Собрал данные на двух лиц, но передать их не успел, так как был разоблачен.

Дайте правовую оценку ситуации.

П., имея намерение заниматься по заданию иностранной разведки сбором сведений о военно-экономическом потенциале Республики Беларусь, прибыл в нашу страну в качестве туриста. Он разыскал своего брата, являющегося гражданином Республики Беларусь и за материальное вознаграждение склонил последнего к сбору этих сведений, предварительно проинструктировав того о том, какие сведения его интересуют, как проявлять тайнописный текст и т. д.

Определите, какое преступление совершил П. и его брат.

Во время обыска на квартире «вора в законе» Дятлова следователь обнаружил личные дневники обвиняемого и письмо, адресованное Дятловым некому Шенгелеву. В дневнике содержались рассуждения о целесообразности насильственного свержения государственного строя Беларуси. В письме к Шенгелеву Дятлов пытался доказать, что единственный путь к власти – это государственный переворот, который он готов приветствовать и поддерживать.

Имеются ли основания для привлечения Дятлова к ответственности?

Пятнадцатилетний и семнадцатилетний братья Шлыковы продали своему знакомому Егорову, выдав за гашиш, использованную жевательную резинку, смешанную с табачной пылью. Егоров, не зная, как выглядит это наркотическое средство, сделал несколько папирос с “косячками” и стал предлагать знакомым, в том числе и несовершеннолетнему Тарасову, покурить. Сделав несколько затяжек, Егоров понял, что его обманули и избил младшего Шлыкова во дворе жилого дома.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

5. Рекомендательные материалы для самоподготовки 5.1. Темы докладов по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть»

Доклад должен быть выполнен на основе анализа научных публикаций. При защите доклада необходимо предоставить копию публикации, которую Вы анализировали. В группе не допускается повторение тем докладов.

Зимняя сессия: выбираете любой состав из глав УК, выносимых на зачет:

Глава 17 УК преступления против мира и безопасности человечества;

Глава 18 УК военные преступления и другие нарушения законов и обычаев ведения войны;

Глава 19 УК преступления против жизни и здоровья;

Глава 20 УК преступления против половой неприкосновенности или половой свободы;

Глава 21 УК преступления против уклада семейных отношений и интересов несовершеннолетнего;

Глава 22 УК преступления против личной свободы, чести и достоинства;

Глава 23 УК преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина;

Глава 24 УК преступления против собственности;

Глава 25 УК преступления против порядка осуществления экономической деятельности.

Летняя сессия: выбираете любой состав из глав 26 УК – 37 УК:

Глава 26 УК преступления против экологической безопасности и природной среды;

Глава 27 УК преступления против общественной безопасности;

Глава 28 УК преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта;

Глава 29 УК преступления против здоровья населения;

Глава 30 УК преступления против общественного порядка и общественной нравственности;

Глава 30 УК преступления против общественного порядка и общественной нравственности;

Глава 31 УК преступления против информационной безопасности;

Глава 32 УК преступления против государства и порядка осуществления власти и управления;

Глава 33 УК преступления против порядка управления;

Глава 34 УК преступления против правосудия;

Глава 35 УК преступления против интересов службы. Коррупционные преступления;

Глава 36 УК преступления призывников, резервистов и военнообязанных;

Глава 37 УК воинские преступления.

5.2. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Глава 19 УК и Глава 20 УК.

Зимняя сессия.

Практическое занятие Ответы должны быть ОБОСНОВАННЫМИ, т. е. содержать ссылки на статьи УК, на другие нормативно правовые акты или на учебную, научную литературу!

Глава 19 УК Преступления против жизни и здоровья:

Дайте определение понятию убийства. Определите пределы уголовно-правовой охраны жизни человека.

Раскройте содержание термина «беспомощное состояние»

применительно к п. 2 ч. 2 ст. 139 УК.

Какие факторы могут свидетельствовать об общеопасном способе убийства?

Может ли убийство быть порождено несколькими мотивами?

Отражается ли это на квалификации убийства?

Дайте толкование понятиям «непосредственно после родов», «психотравмирующая ситуация» применительно к ст. 140 УК.

Каковы правовые последствия сознательного лишения жизни новорожденного во время родов в условиях психотравмирующей ситуации, совершенного матерью в возрасте 15 лет?

Возможно ли соучастие в преступлении, ответственность за которое предусмотрено ст. 141 УК?

Каковы правила квалификации убийства в состоянии аффекта при наличии квалифицирующих признаков, предусмотренных ч. 2 ст. УК?

Какую норму следует применять в случае совершения убийства при одновременном наличии состояния аффекта и превышении пределов необходимой обороны?

Классифицируйте телесные повреждения по форме вины.

Причинение, какого вида легкого телесного повреждения является уголовно наказуемым деянием?

Проведите отграничение умышленного причинения тяжкого телесного повреждения, повлекшего по неосторожности смерть человека (ч.

3 ст. 147 УК), от убийства и причинения смерти по неосторожности.

Чем отличается поставление в опасность от оставления в опасности?

Как отграничить убийство от оставления в опасности?

Провидите отграничение убийства от незаконного производства аборта.

Квалифицируйте действие: поставление другого лица в опасность заражения ВИЧ-инфекцией, совершенное с прямым умыслом.

Охарактеризуйте субъективную сторону поставления в опасность заражения венерическим заболеванием.

Глава 20 УК Преступления против половой неприкосновенности или половой свободы:

Что такое половая свобода и половая неприкосновенность?

Как квалифицировать угрозу уничтожения имущества с целью склонения потерпевшей к половому акту?

Может ли состояние опьянения свидетельствовать о беспомощном состоянии потерпевшей?

Можно ли квалифицировать как изнасилование действия лица, добившегося согласия потерпевшей на совершение полового акта путем злоупотребления доверием (например, заведомо ложное обещание вступить с ней в брак) ?

Дайте характеристику изнасилования, совершенного группой лиц.

Может ли женщина быть соисполнителем изнасилования?

Решите вопрос о квалификации изнасилования, совершенного совместно с лицом невменяемым.

Может ли быть отнесено к «тяжкому последствию»

изнасилования самоубийство родственника потерпевшей, отреагировавшего таким образом на факт изнасилования?

Каким должно быть психическое отношение виновного к факту заражения ВИЧ-инфекцией при вменении ч. 3 ст. 166 УК?

Как квалифицируется изнасилование, сопряженное с убийством?

Когда насильственное действие сексуального характера (ст. УК) следует признавать юридически оконченным преступлением?

Проведите отграничение насильственных действий сексуального характера от изнасилования.

Раскройте признак повторности при совершении насильственных действий сексуального характера.

Какие действия следует относить к развратным?

Что такое «иная зависимость потерпевшего» при понуждении к действиям сексуального характера?

Что понимается под использованием занятия проституцией?

Можно ли говорить о вовлечение в проституцию, если склонение к этой деятельности осуществляется под угрозой уничтожения или повреждения имущества?

Может ли быть покушение на вовлечение в занятие проституцией?

5.3. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 21 – 23 УК.

Практическое занятие Глава 21 УК Преступления против уклада семейных отношений и интересов несовершеннолетнего:

совершение преступления.

несовершеннолетнего в совершение преступления было совершенно лицом, не достигшим 18 лет?

Как квалифицировать действия взрослого лица вовлекшего несовершеннолетнего в совершение преступления, если оно совместно с ним непосредственно участвовало в выполнении объективной стороны соответствующего преступления?

Какой должна быть уголовно-правовая оценка поведения взрослого, вовлекшего в совершение преступления лицо, о несовершеннолетнем возрасте которого оно не знало?

Кого можно отнести к иным лицам, на которых возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего (ч. 2 ст. 172 и ч. 2 ст. УК)?

Определите круг потерпевших от преступлений, ответственность за которые предусмотрена ст. 174 УК.

Назовите момент окончания преступления, ответственность за которое предусмотрена ч. 2 ст. 174 УК.

ответственность за которые предусмотрена ч. 1 и ч. 2 ст. 174 УК. Сравните санкции указанных норм.

В чем может выражаться использование прав опекуна или попечителя в корыстных целях?

Дайте характеристику объективной стороны разглашения тайны усыновления (удочерения).

Дайте понятие врачебной тайны как предмета преступления, ответственность за которое предусмотрена ст. 178 УК.

ответственность за которые предусмотрена ст. 177, 178 и 179 УК.

Дайте толкование последствий, являющихся признаком объективной стороны незаконного собирания либо распространения информации о частной жизни.

Что понимается под подменой ребенка в ст. 180 УК?

Определите момент юридического окончания умышленной подмены ребенка.

Чем отличается умышленная подмена ребенка от похищения человека?

Является ли ошибочная замена ребенка преступлением?

Глава 22 УК Преступления против личной свободы, чести и достоинства:

В чем отличие получение человека (ст. 181 УК) от похищения человека (ст. 182 УК)?

Чем отличается вербовка, совершенная в целях сексуальной эксплуатации, от вовлечения в занятие проституцией (ст. ).

В чем отличие незаконного лишения свободы от похищения человека?

Может ли быть потерпевшим при незаконном помещении в психиатрический стационар психически больной?

Какие последствия следует признавать тяжкими при незаконном помещении в психическую больницу?

Когда принуждение следует считать юридически оконченным преступлением?

Какими признаками должна обладать угроза убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожения имуществом (ст. 186 УК)?

Что понимается под «иной эксплуатации человека»?

Проведите отличие клеветы от оскорбления.

С какого момента клевета признается юридически оконченным преступлением?

Глава 23 УК Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина:

Какие общественно опасные действия образуют объективную сторону состава нарушения равноправия граждан (ст. 190 УК)?

Раскройте содержание объективной стороны преступления, ответственность за которое предусмотрена ст. 191 УК.

Кто является субъектом преступления, ответственность за которое предусмотрено ст. 192 УК?

соответствующего объединения (ст. )?

В чем отличие преступлений, ответственность за которые предусмотрена ст. 193 и.

В чем может выражаться воспрепятствование соответствующему виду деятельности при совершении преступлений, ответственность за которые предусмотрена в ст. 194, 195, 196 и 198 УК?

Определите вид состава преследования граждан за критику (ст.

197 УК) по законодательному описанию признаков его объективной стороны.

Что следует понимать за нарушение законодательства о труде (ст.

199 УК)?

В чем может выражаться принуждение к соавторству в контексте применения ст. 201 УК?

Можно ли признать преступным незаконное использование объектов авторского права, если оно совершенно в течение срока судимости за преступление, ответственность за которое предусмотрено ч. 2 ст. 201 УК?

Дайте характеристику объективной стороны нарушения тайны переписки, телефонных переговоров, телефонных или иных сообщений (ст.

203 УК).

Ознакомьтесь с содержанием ст. 398 УК. Как соотносятся производство незаконного обыска с нарушением неприкосновенности жилища, совершенным должностным лицом с использованием своих служебных полномочий (ч. 2 ст. 202 УК).

С какого момента преступление, ответственность за которое предусмотрено ст. 203 УК, следует считать юридически оконченным?

Проведите отграничение нарушения тайны переписки, телефонных переговоров, телефонных или иных сообщений от незаконного собирания либо распространении информации о частной жизни (ст. 179 УК).

Ознакомьтесь с содержанием ст. 268 и 308 УК. В каком соотношении находятся нормы, предусмотренными указанными статьями УК, с нормативным материалом, содержащимся в ст. 204 УК?

5.4. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 24 УК и 25 УК.

Практическое занятие Глава 24 УК Преступления против собственности:

В каких случаях уголовное преследование за преступление против собственности возбуждается только по заявлению потерпевшего?

В каких случаях, и при каких условиях лицо, совершившее преступление освобождается от уголовной ответственности?

Назовите объективные и субъективные признаки хищения.

Влияет ли форма хищения на определение момента юридического окончания преступления?

«проникновение в жилище».

Чем повторное хищение отличается от продолжаемого?

По каким признакам следует проводить отграничение мелкого хищения (ст. 10.5 КоАП) от уголовно наказуемого хищения?

Проведите отграничение кражи от грабежа, присвоения и угона транспортного средства или маломерного водного судна.

Чем отличается разбой от насильственного грабежа и вымогательства?

В чем отличие мошенничества от иных форм хищения, сопряженного с обманом?

Проведите отграничение растраты от незаконного отчуждения вверенного имущества (ст. 217 УК).

В чем состоит отличие хищения путем злоупотреблением служебными полномочиями от присвоения либо растраты?

По каким признакам следует проводить отграничение хищения путем использования компьютерной техники от причинения имущественного ущерба без признаков хищения (ст. 216 УК)?

Глава 25 УК Преступления против порядка осуществления экономической деятельности:

За какие преступления против финансовой системы установлена уголовная ответственность?

Перечислите преступления против торговли, предусмотренные в УК.

С какого момента контрабанда считается юридически оконченным преступлением?

В каких пределах установлен и как исчисляется крупный размер контрабанды?

предпринимательской деятельности?

Кто может выступать субъектом выманивания кредита и субсидий?

Кто не подлежит уголовной ответственности в случае легализации материальных ценностей, приобретенных преступным путем?

Какие варианты от уклонения налогов и сборов предусмотрены в УК?

В чем отличие незаконного экспорта объектов экспортного контроля, которые могут быть использованы при создании оружия массового поражения (ч. 3 ст. 229 УК), от контрабанды составных частей оружия массового поражения (ч. 2 ст.288 УК)?

выманивания кредита или субсидий от мошенничества.

Чем отличается легализация материальных ценностей, приобретенных преступным путем, от приобретения или сбыта материальных ценностей, заведомо добытых преступным путем?

Когда приобретение или сбыт материальных ценностей, заведомо добытых преступным путем, признается соучастием в преступлении.

Какими признаками ложное банкротство отличается от лжепредпринимательства?

Назовите отличие принуждения к совершению сделки от вымогательства.

Чем отличается коммерческий подкуп (ст. 252 УК) от подкупа участников и организаторов профессиональных спортивных соревнований и зрелищных коммерческих конкурсов (ст. 253 УК)?

коммерческой тайны.

Проведите отграничение дискредитация деловой репутации конкурента (ст. 249 УК) от распространения ложной информации о товарах и услугах (ст. 250 УК) и клеветы (ст. 188 УК).

Летняя сессия.

Ответы должны быть ОБОСНОВАННЫМИ, т. е. содержать ссылки на статьи УК, на другие нормативно правовые акты или на учебную, научную литературу!

5.5. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 26 УК – 28 УК.

Практическое занятие Глава 26 УК Преступления против экологической безопасности и природной среды:

К каким категориям относятся преступления, ответственность за которые предусмотрена гл. 26 УК РБ?

Какие компоненты природной среды могут быть предметом преступлений против экологической безопасности и природной среды?

Что понимается под экологическим вредом в рамках уголовноправовых отношений?

Каким образом следует определять размер ущерба в целях квалификации преступлений против экологической безопасности и природной среды?

В чем выражается специфика причинной связи при совершении преступлений против экологической безопасности, элементом которых является возможность наступления общественно опасных последствий?

При какой форме вины допускается уголовная ответственность экологических преступлений, обусловленных административной преюдицией?

Сколько составов преступлений описано в ст. 272 УК?

Перечислите их.

Проведите отграничение преступлений против экологической безопасности и природной среды от преступлений против собственности.

Чем экоцид отличается от загрязнения атмосферного воздуха?

Проведите отграничение загрязнение источника питьевого водоснабжения, повлекшего по неосторожности смерть человека от причинения смерти по неосторожности (ст. 144 УК).

В чем отличие сокрытие сведений о загрязнении окружающей среды от отказа в предоставлении гражданину информации (ст. 204 УК)?

В каком соотношении находятся нормативные предписания, предусмотренные ст. 263 УК и ст. 277 УК?

Как соотносится незаконная охота на территории заповедника, национального парка или заказника (ч. 2 ст. 282 УК) с нарушением режима охраны и использования особо охраняемых природных территорий (ст. УК)?

Каким образом должна решаться конкуренция между нормами, содержащимся в ст. 265 УК и 278 УК?

Возможна ли при уголовно-правовой оценке незаконной добычи рыбы без надлежащего на то разрешения дополнительная квалификация по ст. 233 УК?

Как следует квалифицировать загрязнение одним деянием нескольких компонентов природной среды?

Какой должна быть уголовно-правовая оценка содеянного, если загрязнение атмосферного воздуха произошло в результате нарушения требований экологической безопасности?

Глава 27 УК Преступления против общественной безопасности:

Охарактеризуйте родовой объект преступлений против общественной безопасности. Какие виды преступлений против общественной безопасности предусмотрены в УК?

В чем выражается деятельность по созданию преступной организации?

Раскройте понятие банды. В каких формах может выражаться бандитизм?

Проанализируйте соотношение принуждение лица к участию в преступной деятельности с подстрекательством к преступлению.

С какого момента терроризм считается оконченным преступлением?

Раскройте понятие «террористическая деятельность».

Раскройте признаки объективной стороны захвата заложников.

Какие незаконные действия в отношении огнестрельного оружия влекут уголовную ответственность?

Какие незаконные действия в отношении холодного оружия влекут уголовную ответственность?

При наступлении, каких последствий нарушение правил охраны труда признается уголовно наказуемым?

Назовите специальные случаи освобождения от уголовной ответственности за деяния, предусмотренные в Гл. 27 УК «Преступления против общественной безопасности».

Чем преступления против общественной безопасности отличаются от преступлений против человека?

Проведите отграничение бандитизма от создания незаконного вооруженного формирования.

Чем захват заложника отличается от похищения человека (ст. УК) и незаконного лишения свободы (ст. 183 УК)?

В чем отличие терроризма от международного терроризма (ст.

126 УК)?

Разграничьте угрозу актом терроризма (ст. 290 УК) и угрозу убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожением имущества (ст. 186 УК).

Провидите разграничение между признаками нарушения общих правил охраны труда, предусмотренными ст. 306 УК, и иными преступлениями, выражающимися в нарушении специальных правил безопасности (ст. 301 – 304 УК).

Проведите отграничение неприятие мер по спасению людей (ст.

307 УК) от оставления в опасности (ст. 159 УК).

Глава 28 УК Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта:

Определите вид состава умышленного приведения в негодность транспортного средства или путей сообщения (ч. 1 ст. 309 УК) по законодательному описанию его объективной стороны.

Если угон воздушного судна осуществляется в полете лицом, управляющим воздушным судном, то с какого момента преступление следует признавать юридически оконченным?

Охарактеризуйте субъективные признаки нарушения правил международных полетов (ст. 315 УК).

Как должен решаться вопрос об ответственности в отношении лиц, совершивших нарушение правил дорожного движения в возрасте от до 16 лет?

Может ли собственник автомобиля быть субъектом преступления, предусмотренного ст. 318 УК?

В чем выражается объективная сторона преступления, предусмотренного ст. ?

Имеет ли уголовно-правовое значение деление автодорожных транспортных средств на механические и немеханические?

Если при привлечении к ст. 317 УК нарушение правил дорожного движения выразилось в управлении транспортным средством в состоянии опьянения, то требует ли содеянное дополнительной квалификации по ст.

обеспечивающих безопасную работу транспорта (ст. 321 УК)?

Разграничьте преступления ответственность, за которые предусмотрена ст. 317 УК и.

Есть ли отличие передачи управления транспортом средством лицу, находящимся в состоянии опьянения (ст. ), от допуска к управлению транспортным средством лица, находящегося в состоянии опьянения (ст. 318 УК)?

5.6. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 29 УК – 31 УК.

Практическое занятие Глава 29 УК Преступления против здоровья населения:

В чем отличие родового объекта преступлений против здоровья населения от родового объекта преступлений против здоровья человека.

Кто может быть субъектом нарушения правил обращения с радиоактивными материалами?

Влияет ли количество наркотического средства или психотропного вещества на квалификацию деяния?

Что понимается под незаконным изготовлением наркотических средств или психотропных веществ?

Что следует относить к незаконному приобретению наркотических средств или психотропных веществ? Чем приобретение таких средств или веществ отличается от их хищения?

Что понимается под сбытом в ст. 328 УК?

Назовите, с какого момента хранение наркотических средств является юридически оконченным преступлением?

Чем объясняется отличие уголовной ответственности за личное употребление наркотических средств?

Назовите условия, при которых возможно освобождение от уголовной ответственности за незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ или их прекурсоров.

Какие варианты квалификации возможны при сборе растений, содержащих наркотические вещества?

Что такое «склонение к потреблению наркотических средств»?

Что понимается под притоном для потребления средств, вызывающих одурманивание? Можно ли признать притоном квартиру, в которой проживает семья наркоманов, употребляющих в ней наркотические вещества?

Как следует квалифицировать незаконное врачевание, повлекшее причинение «пациенту» тяжкое телесное повреждения, психическое отношение к которому характеризовалось сознательным допущением?

Чем незаконный оборот сильнодействующих или ядовитых веществ отличается от нарушения правил обращения с ними?

Провидите отграничение между нарушением санитарноэпидемиологических правил (ст. 336 УК) и нарушением правил безопасности при обращении с микробиологическими, другими биологическими агентами или токсинами (ст. 279 УК).

В чем отличие нарушения правил обращения с радиоактивными материалами (ст. 325 УК) от нарушения правил безопасности при обращении с радиоактивными веществами или отходами (ст. 278 УК)?

Глава 30 УК Преступления против общественного порядка и общественной нравственности:

Раскройте понятие «грубое нарушение общественного порядка» и «явное неуважение к обществу».

Назовите виды хулиганства. Чем отличается уголовно наказуемое хулиганство от мелкого хулиганства?

В чем проявляется исключительный цинизм?

Раскройте признаки особо злостного хулиганства.

Что такое хулиганские побуждения?

Раскройте содержание вины в составе хулиганства.

Разъясните понятие «другие предметы, используемые в качестве оружия».

Какое хулиганство признается совершенным повторно?

Проведите отграничение хулиганства от вандализма и групповых действий, грубо нарушающих общественный порядок.

Разграничьте заведомо ложное сообщение об опасности (ст. УК) и заведомо ложный донос.

Какими признаками осквернение сооружений и порча имущества отличается от хулиганства?

Что следует понимать под организацией групповых действий, грубо нарушающих общественный порядок?

Какие действия образуют объективную сторону состава распространения порнографических материалов или предметов (ст. 343 УК)?

Как следует квалифицировать вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, связанных с изготовлением материалов или предметов порнографического содержания?

Какова правовая оценка умышленного уничтожения особо охраняемых памятников природы, природных объектов или комплексов?

Охарактеризуйте объективную сторону надругательства над историко-культурными ценностями.

Проведите отграничение надругательства над историкокультурными ценностями (ст. 346 УК) от совершения в отношении них акта вандализма (п. 8 ст. 136 УК).

Что является непосредственным объектом незаконного изъятия органов или тканей от неживого донора?

5.7. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 32 УК – 33 УК.

Практическое занятие Глава 32 УК преступления против государства:

Назовите формы измены государству, указанные в уголовном законе.

Что следует относить к «иным сведениям» в рамках предмета шпионажа?

Чем отличается выдача государственной тайны иностранному государству от шпионажа?

Какими признаками отличается шпионаж (ст. 358 УК) от измены государства в форме шпионажа?

Каковы специальные условия освобождения от уголовной ответственности за шпионаж и измену государству в форме шпионажа?

Проведите отличие захвата от удержания государственной власти неконституционным путем (ст. 357 УК).

В чем отличие заговора с целью захвата государственной власти неконституционным путем (ст. 357 УК) от измены государству (ст. 356 УК)?

Кто является потерпевшим при террористическом акте?

С какого момента террористический акт признается юридически оконченным преступлением?

Раскройте содержание признаков субъективной стороны террористического акта.

Как квалифицируется совершение террористического акта гражданином Республики Беларусь по заданию иностранного государства?

Образует ли состав террористического акта посягательство на причинение вреда здоровью государственного или общественного деятеля?

Что следует понимать под иными тяжкими последствиями при диверсии?

Чем отличается террористический акт (ст. 359 УК) от диверсии (ст. 360 УК) и совершения акта терроризма (ст. 289 УК) или международного терроризма (ст. 126 УК)?

Раскройте содержание публичных призывов к действиям, направленным в ущерб внешней безопасности Республики Беларусь, ее суверенитету, территориальной неприкосновенности, национальной безопасности и обороноспособности (ст. 361 УК).

Чем отличаются публичные призывы к совершению преступления против государства от подстрекательства к совершению подобного преступления?

Глава 33 УК Преступления против порядка управления:

Назовите непосредственный объект убийства сотрудника органов внутренних дел.

Раскройте понятие «при выполнении» и «в связи с выполнением»

должностных обязанностей и покажите отличия.

Отграничьте сопротивление сотруднику органов внутренних дел от неповиновения.

Кого следует относить к «иным лицам, выполняющим обязанности по охране общественного порядка»?

Проведите отграничение оскорбления представителя власти (ст.

369 УК) от оскорбления судьи или народного заседателя (ст. 391 УК) и оскорбления (ст. 189 УК).

Охарактеризуйте объективную сторону дискредитации Республики Беларусь.

Раскройте содержание вины при надругательстве над государственными символами Республики Беларусь.

Что понимается под незаконным пересечением Государственной границы Республики Беларусь? С какого момента данное преступление признается оконченным?

государственной тайны от измены государству в форме выдаче государственной тайны.

Чем отличается хищение официальных документов от их незаконного приобретения?

Как квалифицируется хищение у гражданина его личного документа и последующее его использование?

Как следует оценивать приобретение заведомо поддельного официального документа и последующее его использование?

С какого момента использование заведомо подложного документа считается оконченным преступлением?

Какими признаками характеризуется уголовно наказуемое самоуправство?

Как следует квалифицировать самоуправство, сопряженное с насилием или угрозой его применения?

Выделите характерные особенности принуждения к выполнению обязательств.

Какова правовая оценка принуждения к выполнению обязательств, повлекшего по неосторожности смерть человека?

5.8. Вопросы для подготовки к практическому занятию по темам Главы 34 УК – 37 УК Практическое занятие Глава 34 УК Преступления против правосудия:

Может ли судья Конституционного Суда Республики Беларусь быть признанным потерпевшим при совершении преступления, ответственность за которое предусмотрена ст. 388 УК?

Что следует понимать под «иным судебным актом» (ст. 392 УК)?

Определите момент юридического окончания привлечения в качестве обвиняемого заведомо невиновного (ст. 393 УК).

Чем принуждение к даче показаний, соединенное с применением пытки (ч. 3 ст. 394 УК), отличается от принуждения, сопряженного с насилием (ч. 2 ст. 394 УК)?

Что такое фальсификация доказательств?

Как соотносится фальсификация доказательств по уголовному делу (ч. 2 ст. 395 УК) с привлечением в качестве обвиняемого заведомо не виновного, соединенным с искусственным созданием доказательств обвинения (ч. 2 ст. 393 УК)?

Каким образом следует квалифицировать действия лица, виновного в заранее обещанном укрывательстве особо тяжкого преступления, если оно не сообщило в соответствующие органы о его совершении?

Какое преступление против правосудия имеет место в случае умышленного разглашения лицом, имеющим по службе доступ к материалам уголовного дела, данных об участнике процесса, в интересах безопасности которого было назначено закрытое судебное заседание?

Раскройте содержание объективной и субъективной сторон уклонения от отбывания наказания в виде ограничения свободы.

Можно ли привлечь лицо к ответственности по ст. 418 УК в случае, если имеет место уклонение от уплаты штрафа, примененного по определению (постановлению) суда в порядке замены, не отбытой части наказания более мягким наказанием (ч. 4 ст. 53 УК)?

Чем несоблюдение требований превентивного надзора отличается от уклонения от превентивного надзора?

В чем отличие принуждение к даче показание (ст. 394 УК) от принуждения к даче ложных показаний (ст. 404 УК)?

Чем уклонение свидетеля или потерпевшего от дачи показаний отличается от их отказа дать показания и от дачи заведомо ложных показаний?

Чем отличается инсценировка получения взятки от провокации получения взятки?

Как соотносятся нормы, предусмотренные ст. 391, 369 и 189 УК?

В чем отличие производства заведомо незаконного обыска от нарушения неприкосновенности законных владений граждан, совершенного должностным лицом с использованием своих служебных полномочий (ч. ст. 202 УК).

Проведите отграничение заведомо ложного доноса от заведомо ложного показания и клеветы.

Назовите отличительные признаки укрывательства преступлений (ст. 405 УК) от приобретения либо сбыте материальных ценностей добытых преступным путем (ст. 236 УК).

Глава 35 УК Преступления против интересов службы.

Коррупционные преступления:

Какие виды должностных лиц выделяет уголовный закон?

Кто относится к лицам, уполномоченным в установленном порядке на совершение юридически значимых действий?

Что такое коррупция? Какие преступления относятся к коррупционным?

Раскройте правила квалификации преступлений против интересов службы, сформулированные в ч. 1 примечаний к гл. 35 УК?

Что следует понимать под деянием, совершенным «вопреки интересам службы»?

Есть ли разница между понятиями «использования служебного положения» и «использование служебных полномочий»?

Что понимается под «существенным вредом» в ст. 424, 425 и УК?

Может ли электронный документ быть предметам служебного подлога?

Может ли быть предметом взятки сфальсифицированный документ?

Является ли взяткой оказание лицу услуги сексуального характера за покровительства по службе?

Распространяет ли свое действие ч. 4 ст. 11 УК на случаи получения незаконного вознаграждения в незначительном размере?

Когда получение взятки признается противоправным?

Чем отличается злоупотребление властью или служебными полномочиями от бездействия должностного лица или от превышения власти или служебных полномочий?

Провидите отграничение злоупотребления властью или служебными полномочиями от хищения путем злоупотреблением служебными полномочиями.

Чем отличается «незаконное участие в предпринимательской деятельности» от «незаконной предпринимательской деятельности»?

В чем отличие «получения взятки» от «коммерческого подкупа»?

6. Информационные материалы для самоподготовки студентов по дисциплине Ахраменка, Н.Ф. [и др.] Уголовное право Республики Беларусь.

Особенная часть: учеб. пособие. / Н.Ф. Архаменка [и др]; под ред. Н. А.

Бабия, И.О. Грунтова. – Мн.: Новое знание, 2002. – 912 с.

Бабий, Н. А. Доведение до самоубийства: характеристика субъективных признаков / Н. А. Бабий // Юстыцыя Беларусi. – 2010. - № 3 с. 30 – 34.

Бабий, Н. А. Квалификация убийств / Н. А. Бабий. Мн.: Тесей, 2009. – Бабий, Н. А. Преступления против жизни: алгоритмы квалификаций / Н.

А. Бабий. Мн.: Тесей, 2009. – 188 с.

Бабий, Н. А. Составные преступления: как усилена ответственность за причинение смерти по неосторожности? / Н. А. Бабий // Судовы вестнiк. – Бабий, Н. А. Умышленное причинение тяжких телесных повреждений:

постановление принято – вопросы остались / Н. А. Бабий // Юстыцыя Бабий, Н.А. Уголовное право Республики Беларусь. Общая часть:

учебник / Н.А. Бабий. – Мн.: ГИУСТ БГУ, 2010. – 663 с.

Барков, А.В. Уголовный кодекс 1999 г. Обзорная статья. УК РБ / А. В.

Барков. – Мн. «Амалфея» Благов, Е.В. Применение уголовного права (теория и практика) / Е.В.

Благов. – СПб : Изд-во «Юрид цент Пресс», 2004.

Гаухман, Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика / Л.Д. Гаухман. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АО «Центр ЮрИнфоР», 2003.

Грунтов И. О. Что понимать под убийством лица заведомо находящемся в беспомощном состоянии (п. 2 ч. 2 ст. 139 УК)? / И. О. Грунтов // Судовы Грунтов, И. О. Убийство при отягчающих обстоятельствах (ч. 2 ст. УК) / И. О. Грунтов // Право Беларуси. – 2002. - № 6. – с. 65 – 71.

Иногамова-Хегай, Л.В. Конкуренция уголовно-правовых норм при квалификации преступлений: учеб. пособие / Л.В. Иногамова-Хегай. – М.:

Колосовский, В.В. Квалификационные ошибки / В.В. Колосовский. – СПб. : Изд-во Р. Асланова «Юрид. центр Пресс», 2006.

Комментарий к Уголовному кодексу РБ ( изменения и дополнения 1993г.г.) под общей редакцией А.И. Лукашова. Мн. «Репринт» 1994 г.

Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. / В.П.

16.

Верин [и др.]; отв. редактор В.И. Радченко; научн. Редактор А.С. Михлин. – Верховный Суд Российской Федерации. М.: Велби, 2008. – 699 с.

Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. / Под общ.

17.

ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Лебедева /Изд. «НОРМА» - М,. Комментарий к УК БССР под общей редакцией Л.К. Зайцева Мн. БГУ, 18.

Корзун, Н. Применение закона при рассмотрении уголовных дел об 19.

изнасиловании / Н Корзун // Судовы веснiк. – 2002. - № 3. – с. 24 – 26.

Крымiнальнае права Беларусi (закон, злачынства, адказнасть):

20.

навучальны дапаможнiк. / пад рэд. А.У. Баркова. – Мн.: Завiгар, 1997. – 288 с.

Кудрявцев, Н.И. Общая теория квалификации преступлений / Н.И.

21.

Кудрявцев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРИСТЪ, 2007.

Кузнецова, Н.Ф. Проблемы квалификации преступлений: Лекции по 22.

спецкурсу «Основы квалификации преступлений» / Н.Ф. Кузнецова; науч.

ред. В.Н. Кудрявцев. – М.: Издат. Lhv «Городец», 2007.

Куринов, Б.А. Научные основы квалификации преступлений / Б.А.

23.

Куринов. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.

Куряков, В. А. Квалификация преступлений: учебно-методический 24.

комплекс / В. А. Куряков. – Новополоцк ПГУ Лукашов А.И., Саркисова Э.А. УК РБ: сравнительный анализ и 25.

комментарий / А.И. Лукашов, Э.А. Саркисова Мн. Научно-практический комментарий к Уголовному кодексу Республики 26.

Беларусь / Н.Ф. Ахраменка [и др.]; под ред. А.В. Баркова, В.М. Хомича. – 2-е изд., с изм. и доп. – Минск : ГИУСТ БГУ, 2010. – 1064 с.

27.

А.А.Здановича. Мн. 1989 г.

Ничипорович, А. Примечание уголовного законодательства по делам об 28.

умышленных убийствах / А. Ничипорович // Судовы вестнiк. – 1996. - № 2. С.

О нормативных правовых актах Республики Беларусь: Закон Респ.

29.

Беларусь от 10 янв. 2000 г. № 361-З (с изм. и доп. по состоянию на 2008 г.) // Эталон – Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ.

Респ. Беларусь. – Минск, 2012.

Полный курс уголовного права: в 5 т. / под ред. А.И. Коробеева. – СПб.:

30.

Юрид. центр Пресс, 2008. – Т. 1: Преступление и наказание. – 1133 с.

Правила судебно-медицинской экспертизы характера и тяжести 31.

телесных повреждений в Республике Беларусь: приказ Белорусской государственной службы судебно-медицинской экспертизы, 1 июля 1999 г.

№ 38 – с // Эталон – Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2012.

Рарог, А.И. Квалификация преступлений по субъективным признакам / 32.

А.И. Рарог. – СПб.: Изд-во «Юрид. центр. Пресс», 2002.

Савельева, В.С. Основы квалификации преступлений: учеб. пособие / 33.

В.С. Савельева. – М.: изд-во «Проспект», 2008.

Сборник действующих постановлений Пленума Верховного Суда 34.

Республики Беларусь, постановлений и определений кассационных и надзорных судебных инстанций за 1994 – 1998 г.г. и обзоров судебной практики Минск «Тесей», Сборник действующих постановлений Пленумов Верховных Судов 35.

СССР, РСФСР и РФ по уголовным делам с комментариями и описаниями. – Сборник постатейных материалов к Уголовному кодексу Республики 36.

Беларусь Под ред. А.И. Лукашова, Э.А. Саркисовой /Минск «Репринт», Судебная практика по уголовным делам. В 2 ч.: Сборник постановлений 37.

Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР и Российской Федерации / сост.

С.А. Подзоров. – М. : «Экзамен», 2001.