[ О211
П808
Прокудин И.В., Грачев И.А., Колос А.Ф.
Организация строительства железных дорог: учеб.
пособие / Под ред. И.В. Прокудина. — М: ФГБОУ
«Учебно-методический центр по образованию на
железнодорожном транспорте», 2013. -568 с
Является учебным пособием для изучения студентами
вузов железнодорожного транспорта курсов
«Организация, планирование и управление
железнодорожным строительством» и «Строительство и
реконструкция железных дорог», дополняет материал, изложенный в учебнике «Организация строительства и реконструкции железных дорог» (под ред. И.В.
Прокудина. — М., 2008).
Изложены основы проектирования организации строительства железных дорог в соответствии с постановлением Правительства РФ № 87. Приведены данные, необходимые для проектирования организации работ подготовительного периода, постройки искусственных сооружений, отсыпки железнодорожного земляного полотна, устройства верхнего строения пути, строительства железнодорожных зданий. Приведенные справочные и нормативные материалы позволяют студентам самостоятельно заниматься курсовым и дипломным проектированием.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 271501.65 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей», квалификация (степень) «специалист». Может быть полезно при обучении бакалавров по направлению подготовки 270800.62 «Строительство».
О Ж Железнодорожный путь: учебник / Е.С.
Ашпиз, А.И. Гасанов, Б.Э. Глюзберг и др.; под ред.
Е.С. Ашпиза. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 544 с Описаны современные конструкции верхнего строения пути и земляного полотна, даны основные положения по устройству рельсовой колеи. Приведены принципы устройства и конструктивные решения для стрелочных переводов, а также по применению бесстыкового пути.
Показаны современные конструкции и перспективы развития рельсовых скреплений.
Даны основные типы земляного полотна, приведены характеристики грунтов для отсыпки насыпей, типизация оснований земляного полотна и особенности природных условий для различных случаев. Также описаны конструкции водоотводных сооружений и защитных конструкций земляного полотна.
Книга предназначена в качестве учебника для студентов вузов железнодорожного транспорта дисциплины «Железнодорожный путь» по специальности «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» и дисциплин профессионального цикла специализации № 2 «Управление техническим состоянием железнодорожного пути». Она может быть также полезна широкому кругу инженерно-технических и научных работников, занимающихся проектированием, строительством и эксплуатацией железнодорожного пути.
629.4. В Венцевич Л.Е.
Тормоза железнодорожного подвижного состава.
Устройства обеспечения безопасности движения поездов.
Вопросы и ответы: учеб. пособие. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 468 с.
Изложены принципы работы тормозного оборудования подвижного состава, порядок управления тормозами поезда, приведены данные о конструкции и особенностях работы тормозных приборов, эксплуатируемых в настоящее время на железных дорогах России. Даны примеры расчетов по определению тормозного пути поезда и расстояний, необходимых для снижения скорости в режиме торможения. Рассмотрена работа современных устройств, обеспечивающих безопасность движения поездов. Подробно описаны действия локомотивной бригады и работников, связанных с движением поездов, при возникновении нестандартных или аварийных ситуаций в процессе движения. Даны рекомендации по обслуживанию тормозного оборудования локомотивов и МВПС в различных условиях.
Предназначено для подготовки машинистов и помощников машинистов локомотивов и МВПС в дорожно-технических школах, для других учащихся этих школ при изучении предмета «Автотормоза», а также для повышения квалификации машинистов-инструкторов и техников-расшифровщиков скоростемерных лент; может быть полезно студентам техникумов и колледжей железнодорожного транспорта.
625. А Ахмедов Р.М., Ахмедов Р.Р. А95 Ремонт искусственных сооружений: учеб. пособие. — М.:
ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 92 с.
Описаны технологии ремонта и восстановления основных видов искусственных сооружений транспортного комплекса (железобетонных, бетонных и каменных конструкций мостов и водопропускных труб) с использованием новых сухих ремонтных и гидроизоляционных смесей.
Предназначено для студентов среднего профессионального образования (СПО), обучающихся по специальности 270835 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство» для освоения программы профессионального модуля ПМ.03 «Устройство, надзор и техническое состояние железнодорожного пути и искусственных сооружений».
Может быть полезно студентам, обучающимся по специальности 270803 «Строительство и эксплуатация инженерных сооружений» при освоении программы профессионального модуля ПМ.03 «Участие в эксплуатации, ремонте, реконструкции инженерных сооружений», а также студентам ВПО, обучающимся по направлению подготовки бакалавров 270800 «Строительство» при изучении дисциплин «Строительные материалы» и «Технологические процессы в строительстве»
базовой части профессионального цикла.
625. П Преображенский М.Н.
Современные переносные ультразвуковые рельсовые дефектоскопы: учеб. пособие.— М.:
ФГБОУ«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 80 с.
В учебном пособии описан принцип действия и приводится обобщенная функциональная схема современных микропроцессорных ультразвуковых дефектоскопов (УЗД), а также содержатся краткие технические характеристики, отличительные особенности приборов, особенности органов управления и порядок работыс микропроцессорными дефектоскопами последнего поколения УДС2-112 «АВИКОН-02Р», УДС2РДМ-33, УД2-102 «ПЕЛЕНГ».
Предназначено для операторов дефектоскопных тележек, проходящих обучение или повышение квалификации в учебных центрах, дортехшколах, техникумах по профессии «Оператор дефектоскопной тележки».
Пособие может быть полезно для студентов техникумов специальности «Путь и путевое хозяйство» при изучении дисциплины «Рельсовая дефектоскопия».
32. Молочков В. П.
Информационные технологии в профессиональной деятельности.- Мicrosoft Office РоwегРоint 2007 : учеб.
пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В. П. Молочков. — 2-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 176 с.
Рассмотрены возможности программы Мicrosoft Office РоwегРоint 2007 для создания электронных презентаций, в том числе при работе с текстом, шрифтами, слайдами, добавлении в слайды рисунков, таблиц и диаграмм, а также при добавлении фрагмента в видеоизображение для его воспроизведения в ходе презентации. Приведены рекомендации по подготовке презентации к показу, выводу ее на печать и компакт-диск. Дан пример создания базовой презентации.
Учебное пособие может быть использовано при изучении естественнонаучной дисциплины «Информационное обеспечение профессиональной деятельности» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности «Дизайн (по отраслям)».
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.
32. М Морозов В. К.
Моделирование информационных и динамических систем : учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений / В. К. Морозов, Г. Н.
Рогачев. — М.: Издательский центр «Академия», 2011. — 384 с.
Изложены основные понятия теории моделирования, приведена классификация моделей, рассмотрены модели непрерывных, дискретных и гибридных (агрегативных) систем. Рассмотрены особенности применения пакета МАТLАВ для решения круга задач моделирования систем. Содержатся примеры построения и применения моделей различных систем.
Для студентов высших учебных заведений.
О Г Гура Г.С.
Механика и трибология движения колесной пары в рельсовой колее: монография. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 528 с.
Представлены важнейшие разделы теории взаимодействия колесных пар с рельсовой колеей. Рассмотрены вопросы механики и трибологии движения колес по рельсам в совокупности сложных процессов их взаимодействия. При изложении теории качения тел с трением автор опирался на теорию несвободного движения тел, на физику и химию поверхностных явлений, прикладную механику взаимодействия тел в условиях комплекса воздействующих факторов.
Приведены основы и рассмотрены задачи трибологии, природа трения и износа материалов, вопросы взаимодействия колеса и основания, исследовано движение колесной пары в рельсовой колее, описаны колебания подвижного состава, природа реализации тяги, показана роль колесной пары как элемента тормозной системы, описаны виды износа и основные дефекты колес и рельсов.
Предназначена для студентов и аспирантов высших учебных заведений, специалистов железнодорожного транспорта, занимающихся проблемами взаимодействия подвижного состава с рельсовой колеей, вопросами безопасности движения поездов, транспортной экологией.
Ж Железные дороги. Общий курс: учебник / Ю.И.
Ефименко, В.И. Ковалев, СИ. Логинов и др.: под ред.
Ю.И. Ефименко. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.:
ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 503 с.
ISBN 978-5-89035-651- Изложены основные сведения о железных дорогах, их устройстве и эксплуатации, технико-экономических показателях работы. Показана роль железнодорожного транспорта в единой транспортной системе страны. Отражены изменения в структуре, технической оснащенности и технологии работы, произошедшие на железнодорожном транспорте с момента выхода 5-го издания учебника в 2002 г.
Предназначен для студентов вузов железнодорожного транспорта.
Коланьков СВ.
Экономика недвижимости: учеб. пособие. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: ФГБОУ «Учебнометодический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 478 с.
Приведены краткие исторические сведения об оценке недвижимости в России и за рубежом. Даны характеристики основ законодательства в данной области, целей и принципов оценки, особенностей и закономерностей рынка недвижимости.
Приведены виды цен и стоимостей объектов, классификация подходов, и методов оценки их стоимости, доходов и расходов, связанных с недвижимостью. Охарактеризована процедура оценки рыночной стоимости недвижимости, приведены примеры расчетов с использованием различных методов оценки, указана область их применения. Даны рекомендации по определению варианта наиболее эффективного использования объекта и оценке величины основных ценообразующих параметров рыночной стоимости недвижимости. Приведены сведения об иных видах оценок: переоценке основных фондов, оферт, ущерба, рейтингов.
Рассмотрены примеры расчета амортизационных таблиц погашения ипотечных кредитов, приведены таблицы шести функций сложных процентов. Дан учебный пример оценки рыночной стоимости объекта и приведены индивидуальные задания для студентов с примерами их выполнения.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр»), изучающих дисциплину «Экономика недвижимости» вариативной части профессионального цикла.
С Смирнов В.Н., Коньков А.Н., Кавказский В.Н.
Строительство городских транспортных сооружений: учеб. пособие. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 312 с.
'Рассмотрены современные технологии строительства городских транспортных сооружений (мостов, эстакад, путепроводов, виадуков, тоннелей). С учетом того, что для современных крупных городов характерно наличие железнодорожных узлов, освещены технологические особенности возведения городских транспортных сооружений как под автодорогу, так и под железную дорогу.
Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»
специализации «Тоннели и метрополитены», изучающих дисциплину «Организация, планирование и управление строительством тоннелей» базовой части профессионального цикла.
Может быть полезно специалистам в области городского транспортного строительства.
625. К Крейнис З.Л.
Пособие монтеру пути. Профессиональная подготовка монтера пути 4-го разряда. — М.: «Издательский дом «Автограф», 2013. - 132 с.
Рассмотрены средства и методы производства путевых работ в соответствии с обязанностями и требуемым уровнем подготовки монтера пути 4-го разряда.
Предназначено для профессиональной подготовки.
629. 0- Осинцев И.А.
Устройство и работа электрической схемы электровозов серии ВЛ10 и ВЛ10У: учеб. пособие. — М.:
ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. - 384 с.
Дано описание основного оборудования электровозов серии ВЛ10, ВЛ10У, подробно рассмотрены устройство и принципы работы оборудования механической части электровоза, тягового электродвигателя и вспомогательных машин, электрических аппаратов, а также пневматического оборудования. Сопровождаются иллюстрационным материалом о расположении оборудования на электровозе, электрическими и пневматическими схемами.
Предназначено для обучающихся по профессии 190623.01 «Машинист локомотива» при освоении программы профессионального модуля ПМ. «Управление и техническая эксплуатация локомотива (электровоза и электропоезда) под руководством машиниста».
Может быть полезно для учащихся дорожно-технических школ, а также для специалистов, связанных с ремонтом подвижного состава.
658. П Попова Н.П., Кузнецов К.Б.
Производственная санитария и гигиена труда на железнодорожном транспорте: учебник. — М.:
ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013.-664с.
В учебнике описаны физические, химические, биологические и психофизиологические вредные производственные факторы среды и трудового процесса, оказывающие влияние на работоспособность и здоровье работника, дана информация о наиболее распространенных профессиональных заболеваниях, рассмотрены вопросы организации труда и отдыха работников.
Изложены основные сведения о гигиеническом нормировании вредных факторов.
Приведены средства коллективной защиты работников (их выбор, расчет и применение) и индивидуальной защиты, используемые в зависимости от воздействующих факторов производственной среды. Изложены вопросы медико-санитарного обслуживания работников, приведены санитарногигиенические требования к территории, планировке предприятия, производственным, бытовым помещениям и организации производства.
Предназначен для студентов специальности «Безопасность технологических процессов и производств» вузов железнодорожного транспорта. Может быть использован студентами направления подготовки «Техносферная безопасность», а также других направлений и специальностей по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», специалистами организаций, инженерно-техническими работниками, аспирантами, учащимися средних специальных учебных заведений железнодорожного транспорта и транспортного строительства.
656.2. Сборник нормативно-правовых документов по транспортной безопасности. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 616 с.
Сборник предназначен для преподавателей учебной дисциплины «Транспортная безопасность» в системе высшего и среднего профессионального образования на транспорте. Также может использоваться при повышении квалификации руководителей подразделений и специалистов в области обеспечения транспортной безопасности на железнодорожном транспорте и в метрополитене.
В сборник вошли основные нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность в области обеспечения транспортной безопасности.
656.2. К Компендиум информационных материалов по транспортной безопасности / Сост.: О.В. Старых, А.А. Прохорова, И.А.
Недбаева, В.А. Гусева. — М.: ФГБОУ «Учебнометодический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. — 31 с.
Компендиум содержит извлечения из действующих нормативных документов по обеспечению транспортной безопасности. Приведены материалы научнопрактических конференций, посвященных современным технологиям безопасности на транспорте. В разделе учебной литературы даны аннотации на учебники, учебные пособия и монографии, в которых рассматриваются вопросы безопасности движения и перевозок грузов на железнодорожном транспорте. Приведены ссылки на интернет-ресурсы по данной тематике, список принятых аббревиатур и терминов.
Предназначен для преподавателей учебной дисциплины «Транспортная безопасность» высших и средних специальных образовательных учреждений, работников предприятий железнодорожного транспорта.
81.2Англ.
Голубев А. П.
Английский язык для технических специальностей = Еnglish for Тесhnical Соlleges : учебник для студ.
учреждений сред. проф. образования / А. П.
Голубев, А. П. Коржавый, И.Б.Смирнова. — 3-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 208 с.
Учебник может быть использован при изучении дисциплины общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОГСЭ.ОЗ «Иностранный язык» в соответствии с ФГОС СПО для всех технических специальностей.
В нем представлены основные общеупотребительные разговорные темы, диалоги и задания к ним. Доступное изложение основ фонетики и грамматики на русском языке, наличие упражнений для тренировки позволяет использовать учебник для начинающих. Отдельный раздел — «Профессиональная деятельность специалиста» — составляют темы, непосредственно связанные с будущей работой выпускников учебного учреждения.
Для студентов учреждений среднего профессионального технического образования.
81.2Англ-922 Г 81.2 Англ.
Г Голицынский Ю. Б.
Грамматика: Сборник упражнений.— 7-е изд., испр. и доп. —СПб.:КАРО, 2012.— с—(Серия «Английский язык для школьников»).
Сборник упражнений по всем разделам английской грамматики. Упражнения основаны на несложной лексике. Они содержат достаточно материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Дополнен теоретическим материалом и словарем.
Предназначен для учащихся V—IX классов базовых школ и школ с углубленным изучением английского языка.
81.2Англ.
Р1anet оf Еnglish : учебник английского языка для учреждений НПО и СПО / [Г. Т. Безкоровайная, Н.
И. Соколова, Е. А. Койранская, Г.В. Лаврик]. — 2-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 256 с. : ил.
Структура и содержание учебника позволяют обобщить материал, пройденный в средней школе, и обеспечить развитие знаний, навыков и умений на новом, более высоком уровне.
Особое внимание уделено формированию учебнопознавательного компонента коммуникативной компетенции, для чего использованы проектные задания. При составлении заданий учитывались требования Единого государственного экзамена.
Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику.
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
81.2Рус.
Антонова Е. С.
Русский язык : учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / Е.С.Антонова, Т.М.Воителева. — 2-е изд., стер. — М. :
Издательский центр «Академия», 2013. — 384 с.
В учебнике реализуется идея интегративного и дистантного подхода к изучению русского языка, что делает области его применения более разнообразными: это и аудиторная организация занятий, и экстернат, и заочная форма обучения.
Помимо справочного материала по всем разделам науки о языке учебник содержит отрывки из различных литературных и научных источников как материал для первичного наблюдения и анализа, а также проверочные тесты для подготовки к итоговой аттестации.
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
Г Габриелян О.С.
Химия. 10 класс. Базовый уровень : учеб. для общеобразоват. учреждений / О. С. Габриелян. — 9е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2013. — 191, [1] с. :
ил.
Учебник продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8класс» и «Химия. 9 класс» автора О.
С. Габриеляна. Он может быть использован при изучении курса органической химии базового уровня. Учебный материал излагается с учетом того, что первоначальные сведения об органических соединениях учащиеся уже получили в 9 классе.
Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта базового уровня и реализует авторскую программу О. С.
Габриеляна.
Г Габриелян, О. С.
Химия. 11 класс. Базовый уровень : учеб. для общеобразоват. учреждений / О. С. Габриелян. — 8е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2013. — 223, [1] с. :
ил.
Учебник продолжает курс химии для старшей школы, изложенный в учебнике О.С.Габриеляна «Химия.
10класс. Базовый уровень». Он может быть использован при изучении курса общей химии базового уровня.
Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта базового уровня и реализует авторскую программу О. С.
Габриеляна.
Г Габриелян О.С.
Химия. Книга для преподавателя : учебнометодическое пособие / О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова.
— М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 336 с.
Представлены методические рекомендации для преподавателей химии учреждений начального и среднего профессионального образования с учетом профиля будущих профессий и специальностей обучающихся. Приведены опорные конспекты, описание демонстрационного эксперимента, многочисленные факты из истории химии, увлекательная информация о практическом использовании химических веществ, материалов и химических процессов, варианты контрольных работ разной степени сложности. Пособие составляет учебно-методический комплект с учебниками «Химия для профессий и специальностей технического профиля», «Химия для профессий и специальностей естественно-научного профиля», «Химия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей», а также с учебными пособиями «Химия. Пособие для подготовки к ЕГЭ» и «Химия.
Практикум».
Для преподавателей химии учреждений начального и среднего профессионального образования.
Ерохин Ю.М.
Е782 Сборник тестовых заданий по химии : учеб.
пособие / Ю.М.Ерохин. — М. : Издательский центр «Академия»,| 2012. — 128 с.
В учебное пособие включены тестовые задания по всем разделам курса «Химия» для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программу среднего (полного) общего образования.
Предлагаемые задания помогут закрепить знания и подготовиться к единому государственному экзамену по химии. Вместе с учебником «Химия» и учебным пособием «Химия: задачи и упражнения» составляет учебно-методический комплект.
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Может быть полезно учащимся старших классов и преподавателям химии средних общеобразовательных учреждений.
Габриелян О. С.
Химия для профессий и специальностей технического профиля : учебник / О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов. — 6-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 256 с, [8] л. цв. ил.
На базовом уровне изложены теоретические основы химии, рассмотрены вопросы химии основных классов неорганических веществ. Особое внимание уделено свойствам, промышленным способам получения и применению в технике металлов и неметаллов. Описаны свойства, получение и направления использования органических соединений. Приведены контрольные вопросы, задания и расчетные задачи. Даны рекомендации по выполнению лабораторных опытов и практических работ по общей, неорганической и органической химии.
Для учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образования.
Х- Химия : практикум : учеб. пособие / [О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, С.А.Сладков, Н.М.Дорофеева] ; под ред. О.С.Габриеляна. — М. :
Издательский центр «Академия», 2012. — 304 с.
Представлены подробные рекомендации по проведению демонстрационного эксперимента, лабораторных опытов и практических работ по всем разделам курса общей, неорганической и органической химии, преподаваемого в учреждениях начального и среднего профессионального образования с учетом профиля будущих профессий и специальностей обучающихся. Особый интерес представляет описание практических работ, которые могут стать основой проектной деятельности обучающихся, а также описание занимательных опытов для внеаудиторных занятий. Приведены правила техники безопасности, правила оказания первой помощи при ожогах и отравлениях химическими веществами.
Пособие составляет учебно-методический комплект с учебниками «Химия для профессий и специальностей технического профиля», «Химия для профессий и специальностей естественно-научного профиля», «Химия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей», а также с учебными изданиями «Химия.
Пособие для подготовки к ЕГЭ» и «Химия. Книга для преподавателя».
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
63.3(0) Артемов В. В.
История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социальноэкономического профилей : учебник для нач. и сред.
проф. образования : в 2 ч. Ч. 1 / В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков. — 6-е изд., стер. — М. :
Издательский центр «Академия», 2013. — 304 с, [16] с. цв. ил. : ил.
Учебник «История. Часть 1» охватывает период истории челове чества с древнейших времен до конца XVIII в. В нем синхронизирование излагаются зарубежная и отечественная история. Основная задача учебника — вооружение обучающихся знанием и пониманием основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность и системность всемирной и отечественной истории, формирование умений проводить поиск исторической информации, критически анализировать источники, устанавливать причинноследственные связи.
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
63.3(0) А Артемов В. В.
История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социальноэкономического профилей : учебник для нач. и сред.
проф. образования : в 2 ч. Ч. 2 / В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков. — 6-е изд., испр. — М. :
Издательский центр «Академия», 2013. — 320 с, [16] с. цв. ил. : ил.
Учебник «История. Часть 2» охватывает период истории человечества с начала XIX в. по начало XXI в. В нем синхронизированно излагаются зарубежная и отечественная история. Основные задачи учебника — вооружение обучающихся знанием и пониманием фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность и системность всемирной и отечественной истории, формирование умений проводить поиск исторической информации, критически анализировать источники, устанавливать причинноследственные связи.
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
63.3(0) Артемов В. В.
История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социальноэкономического профилей: дидактические материалы : учеб. пособие для учреждений нач. и сред. проф. образования / В.В.Артемов, Ю.Н.
Лубченков. — 4-е изд., стер. — М. : Изда- I тельский центр «Академия», 2013. — 368 с.
Пособие предназначено для подготовки к семинарским и практическим занятиям, а также проектной деятельности обучающихся, изучающих историю по учебнику В.В.
Артемова, Ю.Н.Лубченкова. Оно включает в себя отрывки из разнообразных исторических источников, извлечения из произведений ученых-историков, а также справочные и статистические материалы по всемирной и отечественной истории. Ко всем документам и материалам даются разнообразные вопросы и задания.
Вместе с учебником составляет учебно-методический комплект.
Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
Н Д Далматов Б. И.
Механика грунтов, основания и фундаменты (включая специальный курс инженерной геологии): Учебник. 3-е изд., стер. — СПб.: Издательство «Лань», 2012. — 416 с:
ил. — (Учебники для вузов. Специальная литература).
В учебнике рассматриваются физико-механические свойства грунтов, геодинамические процессы и влияние их на сооружения, инженерно-геологические изыскания, распределение напряжений и деформаций грунтов в основаниях сооружений, устойчивость массивов грунтов.
Приведены основные принципы и методы проектирования фундаментов, устройство фундаментов в особо сложных условиях и при динамических воздействиях, приемы упрочения слабых грунтов оснований, особенности возведения и реконструкции фундаментов, методика экономической оценки принимаемых решений. Отдельно изложен специальный курс инженерной геологии.
Учебник предназначен для студентов строительных вузов, обучающихся по направлению «Строительство», профилю подготовки «Промышленное и гражданское строительство». Для студентов и преподавателей университетов и технических вузов.
«