Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по

специальности среднего профессионального образования 111801.51

«Ветеринария»

Организация-разработчик: Краснокутский зооветеринарный техникум – филиал

ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени

Н.И. Вавилова».

Разработчики: Политкина Людмила Ивановна, преподаватель ветеринарных

дисциплин высшей категории

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии ветеринарных дисциплин протокол № от «_» 201 года.

Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 111801.51 «Ветеринария»

протокол № от «_ » _ 201 года.

Утверждена Директором и Советом техникума протокол № от «_» 201 года.

_/_/

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Методы проектной и исследовательской деятельности»

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ «Методы проектной и исследовательской деятельности»

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. РАБОЧИЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

1.Паспорт учебной дисциплины «Методы проектной и исследовательской деятельности»

1.1.Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС в части вариативной составляющей ФГОС по специальности СПО 111801.51 «Ветеринария» (базовая подготовка).

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке старшего ветеринарного фельдшера.

1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина введена за счет вариативной составляющей ФГОС СПО и входит в общепрофессиональный цикл по специальности «Ветеринария»

1.3.Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Цель: подготовить студентов к научно-исследовательской работе в процессе обучения в техникуме (выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ) и в будущей профессиональной деятельности (диагностика уровня обученности и воспитанности учащихся, обобщение передового и собственного опыта работы ветеринарного специалиста, разработка методических рекомендаций по тем или иным вопросам).

Задачи:

1. Вовлекать студентов в учебно-исследовательскую деятельность, способствующую формированию и развитию профессиональных компетенции и творческих способностей, необходимых для последующей работы в системе образования и других областях социальной сферы;

2. Вооружить студентов знаниями о методах организации и проведения опытно – поисковой работы;

3. Сформировать умения необходимые для проведения исследовательской работы; повышения качества подготовки специалистов, развитие способностей и творческому отношению к своей профессии. формирование теоретических знаний об исследовательской работе;

4. Развитие познавательной активности студентов; формирование творческого потенциала студентов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- методы ветеринарно-лабораторного исследования;

- содержание основных понятий и категорий научного поиска;

- требования к опытно-экспериментальной работе, к оформлению результатов исследования.

- отличительные особенности разных видов студенческих исследовательских работ;

- требования, предъявляемые к структуре и содержанию основных разделов работы, доклада, к оформлению исследования;

- порядок организации и проведения эксперимента.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- поставить и определить проблему исследования, выдвинуть и теоретически обосновать гипотезу, выбрать адекватные методы исследования, - определять цель, объект и предмет исследования; обосновывать выбор методов исследования.

- наметить план, провести исследование, обработать и интерпретировать полученные результаты - выбирать тему исследования, составлять его план;

- подбирать из литературы и самостоятельно разрабатывать методы для осуществления исследования;

- обобщать передовой опыт и организовывать собственную опытноэкспериментальную работу, - делать необходимые выводы и обобщения.

- написать научный доклад, публично защитить основные тезисы.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

реферат доклад письменная работа сообщение Итоговая аттестация в форме дифференциального зачёта

III. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результатом освоения программы учебной дисциплины является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности по учебной дисциплине «Методы проектной и исследовательской деятельности», в том числе общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Объем часов Уровень исследования профессиональной Методологические основы исследования подготовки. Работа с научной литературой. Научный текст как продукт исследовательской проектирования организация выполнения Цели, задачи и организация выполнения курсового и дипломного проекта курсового или дипломного Методика защиты курсового или дипломного проекта проекта квалификационная работа Особенности структуры выпускной квалификационной работы Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

III. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Оборудование учебного кабинета: УМК учебной дисциплины (учебники, учебно-методические рекомендации), письменные столы, стулья.

Технические средства обучения: компьютер, мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 1. Е.В. Бережнова, В.В. Краевский «Основы учебно-исследовательской деятельности студентов»: Учеб. для студ. средн. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2. Ю.Г. Волков Как написать диплом, курсовую работу, реферат. – Ростовна-Дону: «Феникс», 2003.

3. Н.Н. Соловьева Основы подготовки к научной деятельности и оформление ее результатов. – М.: АПКи ППРО, 4. Н.П. Молоканова «Курсовое и дипломное проектирование», учебное пособие, М, «Форум» Профессиональное образование,, 2013, 5. Справочные материалы к оформлению научного письменного текста / Сост. Н.А.Андреева. – Красноярск: ККПК № 2, 2003.

6. А.М. Новиков Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. – М., 1996.

Учебники:

1. : учебник [электронное издание ] / Г.Г.Щербаков, С.П.Ковалев, А.В.Яшин, С.В.Винникова. - Спб.: Лань, 2. Комплексная терапия и терапевтическая техника в ветеринарной медицине / Под ред. А.А.Стекольникова: учеб. пособие. - Спб.: Лань Внутренние болезни животных. Для ССУЗов: учебник / Г.Г.Щербаков, С.П.Ковалев, А.В.Яшин, С.В.Винникова. - Спб.: Лань, 3. Внутренние болезни животных. Для ССУЗов, 4. Комплексная терапия и терапевтическая техника в ветеринарной медицине [электронное издание ] / Под ред. А.А.Стекольникова: учеб.

пособие. - Спб.: Лань, 5. Справочник ветеринарного терапевта [электронное издание] / Г.Г.Щербаков, Н.В.Данилевская, С.В.Старченков, А.В.Коробов; под ред.

Г.Г.Щербакова. – 5-е изд., испр. и доп. – СПб.:Лань, 6. Порфирьев Н.А. Акушерство и биотехника репродукции животных / Н.А.Порфирьев, А.М.Петров. - Спб.: Лань, 7. Полянцев Н.И. Акушерство, гинекология и биотехника размножения животных: учебник [ электронное издание] /Н.И.Полянцев, А.И.Афанасьев. – СПб.: Лань, 8. Некрасов Г.Д. Словарь терминов по акушерству, гинекологии и биотехнике размножения: учеб. пособие [электронное издание] /Г.Д.Некрасов, И.А.Суманова. – М.: ФОРУМ, 9. Эпизоотологический метод исследования: учеб. пособие [ электронное издание] /В.В.Макаров, А.В.Святковский, В.А.Кузьмин, О.И.Сухарев. – СПб.: Лань, 10.Новак М.Д. Паразитарные болезни животных: учеб. пособие [электронное издание] /М.Д.Новак, С.В.Енгашев. – М.: РИОР: ИНФРАМ,, 11.Жаров А.В.. Патологическая анатомия животных: учебник [ электронное издание] /А.В.Жаров – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Лань, 12.Салимов В.А. Практикум по патологической анатомии животных [ электронное издание] /В.А.Салимов. – 2-е изд., перераб и доп. – СПб.:

13.Байматов В.Н. Практикум по патологической физиологии +CD [электронное издание] /В.Н.Байматов. – СПб.: Лань, 14.Шакуров М.Ш. Основы общей ветеринарной хирургии: учебник [электронное издание ] /М.Ш.Шакуров. – СПб.: Лань, Справочники:

1. Акбаева М.Ш.. Практикум по диагностике инвазионных болезней сельскохозяйственных животных. – под ред.–М.: Колос, 1994.

2. Бакулов И.А. Практикум по эпизоотологии с микробиологией. – М.:

Агропромиздат, 1986.

3. Данилевский. В.М Практикум по внутренним незаразным болезням животных. – Под., - М.: Агропромиздат, 1992.

4. СидоровИ.В., Василевич Ф. И., Лукьяновский В. А Справочник по лечению собак и кошек с описанием лекарственных средств. – М.: Нива России – Оникс 21 век, Средства Электронная версия лекционного материала учебной дисциплины, учебнометодическое обеспечение, технологические карты по методике выполнения лабораторных и практических занятий.

Презентации (POWER-POINT) по темам: «Методы исследования», «Технология выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ Ссылки на Интернет-ресурсы:

IV. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения устных и письменных опросов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, сообщений, анализа первоисточников.

(освоенные умения, усвоенные знания) В результате освоения дисциплины Формы контроля обучения:

обучающийся должен знать:

- методы ветеринарно-лабораторные - устный опрос, - содержание основных понятий и категорий - практические задания, - требования к опытно-экспериментальной характера.

работе, к оформлению результатов исследования.

- отличительные особенности разных видов студенческих исследовательских работ;

- требования, предъявляемые к структуре и Методы оценки результатов содержанию основных разделов работы, обучения:

доклада, к оформлению исследования;

- порядок организации и проведения - традиционная система отметок В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- поставить и определить проблему баллов, на основе которой исследования, выдвинуть и теоретически выставляется итоговая отметка.

обосновать гипотезу, выбрать адекватные методы исследования, - определять цель, объект и предмет исследования; обосновывать выбор методов исследования.

- наметить план, провести исследование, обработать и интерпретировать полученные результаты - выбирать тему исследования, составлять его план;

- подбирать из литературы и самостоятельно разрабатывать методы для осуществления исследования;

- обобщать передовой опыт и организовывать собственную опытно-экспериментальную работу, - делать необходимые выводы и обобщения.

- написать научный доклад, публично защитить основные тезисы.