WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2 ноября 2012 года N 596-з

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН

ЗАКОН

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

"О НОРМАТИВАХ ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ"

Принят Государственным Собранием - Курултаем Республики Башкортостан 24 октября 2012 года.

Статья 1 Внести в Закон Республики Башкортостан от 28 февраля 2008 года N 541-з "О нормативах финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений для реализации основных общеобразовательных программ" (Ведомости Государственного Собрания - Курултая, Президента и Правительства Республики Башкортостан, 2008, N (276), ст. 313; 2009, N 4 (298), ст. 127; N 17 (311), ст. 1101; 2010, N 10 (328), ст. 539; 2011, N 14 (356), ст. 928; 2012, N 1 (367), ст. 11) следующие изменения:

1) статью 4 изложить в следующей редакции:

"Статья Расчет объема субвенций местным бюджетам осуществляется в соответствии с нормативами из расчета на одного обучающегося, воспитанника, класс-комплекта в малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждениях.";

2) приложение 1 изложить в следующей редакции:

"Приложение к Закону Республики Башкортостан "О нормативах финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений для реализации основных общеобразовательных программ"

МЕТОДИКА

ОПРЕДЕЛЕНИЯ НОРМАТИВОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

1. В расходы для реализации основных общеобразовательных программ включаются расходы на оплату труда согласно действующей системе оплаты труда (заработная плата педагогического, административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала муниципальных общеобразовательных учреждений, начисления на заработную плату), расходы на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов).

2. Норматив в расчете на одного обучающегося, воспитанника состоит из:

стандартной стоимости педагогической услуги по количеству обязательных часов базисного учебного плана с учетом средней стоимости часа педагогической работы согласно действующей системе оплаты труда, расчетного соотношения в фонде оплаты труда педагогического и административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги по ступеням общего образования (начальная, основная, средняя школа), видам классов и муниципальных общеобразовательных учреждений;

расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов).

3. Норматив в расчете на один класс-комплект в малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждениях состоит из стандартной стоимости педагогической услуги по количеству обязательных часов базисного учебного плана с учетом средней стоимости часа педагогической работы согласно действующей системе оплаты труда, расчетного соотношения в фонде оплаты труда педагогического и административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги по ступеням общего образования (начальная, основная, средняя школа) и расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в расчете на одного обучающегося.

4. Стандартная стоимость педагогической услуги в муниципальном общеобразовательном учреждении рассчитывается по ступеням общего образования на одного обучающегося по формуле:

О = (Vз/п.уч. + Fз/п.восп. + Gз/п.пр.перс. + Vs) x R x Е, где О - нормативы расходов в расчете на одного обучающегося в год в муниципальном общеобразовательном учреждении;

Vз/п.уч. - фонд заработной платы учителей;

Fз/п.восп. - фонд заработной платы воспитателей;

Gз/п.пр.перс. - фонд заработной платы прочего персонала;

Vs - фонд стимулирования учителей, работающих по базисному учебному плану;

R - районный коэффициент и процентная надбавка за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;

Е - коэффициент отчислений по страховым взносам.

Фонд заработной платы учителей (Vз/п.уч.) рассчитывается по формуле:

Vз/п.уч. = ((Ау / Dу x W) x Ву x (1 + К + S + С)) / М x 12, где Ау - число часов по базисному учебному плану;

Dу - число часов на ставку (учебная нагрузка педагога в неделю);

М - количество обучающихся в классе (таблица 1);

Ву - размер заработной платы, соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;

W - коэффициент увеличения часов от различных факторов (таблица 2);

К - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);



S - коэффициент увеличения фонда оплаты труда за особые условия работы (таблица 4);

С - коэффициент удорожания за специфику в учреждениях в зависимости от их типов, видов (таблица 5);

12 - количество месяцев в году.

Фонд заработной платы воспитателей (Fз/п.восп.) рассчитывается по формуле:

Ab - норма часов воспитателя в неделю;

Db - число часов на ставку (нагрузка воспитателя в неделю);

М - количество обучающихся в классе (таблица 1);

Bb - размер заработной платы, соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;

W - коэффициент увеличения часов от различных факторов (таблица 2);

К - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);

S - коэффициент увеличения фонда оплаты труда за особые условия работы (таблица 4);

С - коэффициент удорожания за специфику в учреждениях в зависимости от их типов, видов (таблица 5);

12 - количество месяцев в году.

При определении норматива по малокомплектным сельским и рассматриваемым в качестве таковых муниципальным общеобразовательным учреждениям деление на количество обучающихся не производится.

Фонд заработной платы прочего персонала (Gз/п.пр.перс.) рассчитывается по формуле:

Y - коэффициент определения фонда оплаты труда на административноуправленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал (таблица 6).

Стимулирующий фонд учителей по базисному плану (Vs) рассчитывается по формуле:

К - коэффициент фонда стимулирования учителей, работающих по базисному учебному плану согласно действующей системе оплаты труда.

5. Стандартная стоимость педагогической услуги для дошкольных групп в муниципальном общеобразовательном учреждении рассчитывается на одного воспитанника по формуле:

D = (Нз/п.восп. + Мз/п.пом.восп. + Gз/п.пр.перс.) x R x Е, где D - нормативы расходов в расчете на одного воспитанника в дошкольных i группах;

Нз/п.восп. - фонд заработной платы воспитателей;

Мз/п.пом.восп. - фонд заработной платы помощников воспитателей;

Gз/п.пр.перс. - фонд заработной платы прочего персонала;

R - районный коэффициент и процентная надбавка за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;

Е - коэффициент отчислений по страховым взносам.

Фонд заработной платы воспитателей (Нз/п.восп.) рассчитывается по формуле:

J - число часов пребывания детей в дошкольных группах в дневное время;

G - число дней работы дошкольных групп в неделю (5-дневная рабочая неделя для дошкольных групп);

Dвосп. - число часов на ставку (недельная нагрузка воспитателя в неделю);

Ввосп. - размер заработной платы воспитателя, соответствующий окладу воспитателя согласно действующей системе оплаты труда;

М - количество воспитанников в дошкольных группах (таблица 1);

К - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);

S - коэффициент увеличения оплаты труда за особые условия работы (таблица 4);

12 - количество месяцев в году.

Фонд заработной платы помощников воспитателей (Мз/п.пом.восп.) рассчитывается по формуле:

Мз/п.пом.восп. = (((J x G) / Dпом.восп. x Впом.восп.) x J - число часов пребывания детей в дошкольных группах в дневное время;

G - число дней работы дошкольных групп в неделю (5-дневная рабочая неделя для дошкольных групп);

М - количество воспитанников в дошкольных группах (таблица 1);

Dпом.восп. - число часов на ставку (недельная нагрузка помощника воспитателя в неделю);

Впом.восп. - размер заработной платы помощника воспитателя, соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;

К - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);

12 - количество месяцев в году.

Фонд заработной платы прочего персонала (Gз/п.пр.перс.) рассчитывается по формуле:

Y - коэффициент определения фонда оплаты труда на административноуправленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал (таблица 6).

Показатели наполняемости класса, группы, используемые 1. Общеобразовательные учреждения в городских в сельских 2. Школы-интернаты рассматриваемые в качестве таковых муниципальные общеобразовательные учреждения муниципальных образовательных учреждениях -------------------------------Малокомплектные сельские и рассматриваемые в качестве таковых муниципальные общеобразовательные учреждения - расчет производится на 1 класс комплект.

Коэффициенты увеличения часов от различных факторов обучения обучения обучения Коэффициенты увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда За выполнение работ, не входящих в должностные 0, обязанности работников, стимулирующие выплаты сельских населенных пунктах и рабочих поселках Специальный коэффициент к окладам и тарифным 0, ставкам (для закрытого административнотерриториального образования город Межгорье) Коэффициенты удорожания за специфику в учреждениях Наименование классов, реализующих Удорожание услуги за счет различные образовательные программы повышающих коэффициентов школах-интернатах Коэффициенты определения фонда оплаты труда на административно-управленческий, учебно-вспомогательный образовательных учреждениях рассматриваемые в качестве таковых муниципальные общеобразовательные учреждения 3) в приложении 2:

Подпункт "а" пункта 3 статьи 1 распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2011 года по 31 декабря 2011 года (пункт 2 статьи 2 данного документа).

а) пункты 1, 2 изложить в следующей редакции:

"1. Нормативы на одного обучающегося в год для определения фонда оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений с 1 сентября 2011 года:

классы интернатах Закрытое административно-территориальное образование город Межгорье классы Общеобразовательные школы в рабочих поселках городского типа Специальные (коррекционные) классы классы интернатах Закрытое административно-территориальное образование город Межгорье (очные) (заочные) классы Общеобразовательные школы в рабочих поселках городского типа Специальные (коррекционные) классы классы интернатах Закрытое административно-территориальное образование город Межгорье (очные) (заочные) Общеобразовательные школы в рабочих поселках городского типа Специальные (коррекционные) классы 2. Нормативы на одного воспитанника в год для определения фонда оплаты труда работников дошкольных групп муниципальных общеобразовательных учреждений:

(обычные группы) (группы кратковременного пребывания) Подпункт "б" пункта 3 статьи 1 распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года (пункт 3 статьи 2 данного документа).

б) пункты 1, 2 изложить в следующей редакции:

"1. Нормативы на одного обучающегося в год для определения фонда оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений с 1 января 2012 года:

классы интернатах Закрытое административно-территориальное образование город Межгорье классы Общеобразовательные школы в рабочих поселках городского типа Специальные (коррекционные) классы классы интернатах Закрытое административно-территориальное образование город Межгорье (очные) (заочные) классы Общеобразовательные школы в рабочих поселках городского типа Специальные (коррекционные) классы классы интернатах Закрытое административно-территориальное образование город Межгорье (очные) (заочные) Общеобразовательные школы в рабочих поселках городского типа классы 2. Нормативы на один класс-комплект в год для определения фонда оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений в малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждениях:

Ступени общего образования Нормативы на один класс-комплект в год для ";

(1 - 4 классы) (5 - 9 классы) (10 - 11 классы) Подпункт "в" пункта 3 статьи 1 распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года (пункт 3 статьи 2 данного документа).

в) дополнить пунктом 2.1 следующего содержания:

"2.1. Нормативы на одного воспитанника в год для определения фонда оплаты труда работников дошкольных групп муниципальных общеобразовательных учреждений:

(обычные группы) (группы кратковременного пребывания) Подпункт "г" пункта 3 статьи 1 распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2011 года (пункт 4 статьи 2 данного документа).

г) пункт 3 дополнить абзацем следующего содержания:

"Указанные расходы в 2011 - 2013 годах производятся в том числе за счет средств, предусмотренных на модернизацию региональных систем общего образования Республики Башкортостан.";

4) в приложении 3:

Подпункт "а" пункта 4 статьи 1 распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года (пункт 3 статьи 2 данного документа).

а) пункт 1 изложить в следующей редакции:

"1. Объем субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений, определяется исходя из численности обучающихся, воспитанников, класс-комплектов в малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждениях в соответствии с нормативами, определенными приложением 2 к настоящему Закону.

Расчет объема субвенций в части расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) определяется исходя из численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях.";

Подпункт "б" пункта 4 статьи 1 распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года (пункт 3 статьи 2 данного документа).

б) в пункте 3 слова "классах компенсирующего развития общеобразовательных школ и школ-интернатов," исключить;

Подпункт "в" пункта 4 статьи 1 распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2012 года (пункт 5 статьи 2 данного документа).

в) дополнить пунктом 4 следующего содержания:

"4. Органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов не вправе уменьшать утвержденные нормативы бюджетного финансирования. За счет собственных доходов органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов вправе принять к утверждению увеличенные нормативы бюджетного финансирования на обеспечение учебного процесса общеобразовательных учреждений.

Расчет объемов финансирования общеобразовательного учреждения на финансовый год осуществляют путем умножения утвержденного норматива бюджетного финансирования по ступеням образования на среднегодовую численность учащихся по ступеням образования и видам общеобразовательных учреждений.

Органы местного самоуправления вправе утверждать перечень корректирующих коэффициентов к объему норматива бюджетного финансирования.

В случае перехода учащихся из одного общеобразовательного учреждения в другое в пределах одного муниципального образования производится уточнение сметы доходов и расходов общеобразовательных учреждений путем перемещения бюджетных ассигнований. При снижении (увеличении) численности обучающихся на начало учебного года производится уточнение бюджетных ассигнований. Уточнение объемов субвенций муниципальным образованиям осуществляется один раз в год исходя из численности учащихся на начало учебного года согласно данным государственного статистического отчета форм ОШ-1 "Сведения о дневном общеобразовательном учреждении", ОШ- "Сведения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении".".

1. Настоящий Закон вступает в силу со дня его официального опубликования.

2. Подпункт "а" пункта 3 статьи 1 настоящего Закона распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2011 года по 31 декабря 2011 года.

3. Подпункты "б", "в" пункта 3, подпункты "а", "б" пункта 4 статьи 1 настоящего Закона распространяют свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января года.

4. Подпункт "г" пункта 3 статьи 1 настоящего Закона распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2011 года.

5. Подпункт "в" пункта 4 статьи 1 настоящего Закона распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2012 года.

Уфа, Дом Республики 2 ноября 2012 года N 596-з



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 2. Цель и задачи программы 3 3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности 4 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 5 5. Структура основной образовательной программы 6 6. Объем и содержание основной образовательной программы 6 7. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной 23 программы 8. Нормативные документы для разработки ООП 26 2 1. Общая характеристика основной...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учереждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.Р. Разумовского Министерство здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ Ректор_ В.М. Попков 2014 г. Программа вступительного испытания для поступающих по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 31.06.01...»

«Программа дисциплины Геоинформационные системы в биогеографии и экологии Автор: с.н.с. В.Ю.Румянцев Цель освоения дисциплины: получение студентами знаний, практических навыков и умений, необходимых и достаточных для картографической реализации биогеографических и экологических данных средствами современных ГИС-технологий. Задачи - Получение обучаемыми: - Знаний о принципах и понятиях геоинформатики, об их применимости к биогеографическим и экологическим данным; - Умений организовать и...»

«http://www.pwc.com/ua Повышайте профессионализм в Академии PwC! Учебно-консультационные семинары и квалификационные программы Расписание семинаров Академии PwC Киев, 2014 г. Презентации: Название презентации Даты проведения Презентация программы CIMA Управление Киев эффективностью бизнеса 30 января, 20 февраля, 25 марта, 23 апреля, 22 мая, 26 июня, 31 июля, 27 августа, 16 сентября, 28 октября, 20 ноября, 16 декабря Донецк 28 января, 26 февраля, 17 марта, 29 апреля, 27 мая, 23 июня, 23 июля, 19...»

«Организация Исполнительный совет ЕХ Объединенных Наций по вопросам образования, наук и и культуры Сто шестьдесят первая сессия 161 ЕХ/4 Часть I ПАРИЖ, 18 мая 2001 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1.1 предварительной повестки дня ДОКЛАД ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ, ПРИНЯТОЙ ГЕНЕРАЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИЕЙ ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Настоящий доклад подготовлен с целью информирования членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, принятой Генеральной конференцией. В Части I...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Кастахтинская основная общеобразовательная школа РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Методический совет Заместитель директора по УВР Директор МОУ Кастахтинская ООШ МОУ Кастахтинская ООШ МОУ Кастахтинская ООШ / Музыкова Л.П. Протокол № 1 _/ Журавлева Г.И. Приказ № 60 От 03 августа 2013г. 03 августа 2013г. от 05 августа 2013г. Рабочая программа По окружающему миру УМК Школа России 4 класс Уровень: общеобразовательный Учитель: Суртаева Зинаида Байрымовна...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 3 ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 6 ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 9 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 11 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.08 Основы бухгалтерского учета 1.1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине ОПД.Ф.9 - ВЕТЕРИНАРНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111201.65 – Ветеринария подготовки Профиль специалитет подготовки Квалификация Ветеринарный врач (степень) выпускника Факультет ветеринарной...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Литература - базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения. Ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии школьника, в формировании его миропонимания и национального самосознания, без чего невозможно духовное развитие нации в целом. Специфика литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: литература эстетически осваивает мир, выражая...»

«Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии 2 класс Учебный предмет Технология имеет практикоРоль и место данной ориентированную направленность. Его содержание не только дисциплины в дает ребенку представление о технологическом процессе как образовательном совокупности применяемых при изготовлении какой-либо процессе. продукции процессов, правил, навыков, предъявляемых к технической документации требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах...»

«ИНФОРМАЦИЯ о работе Министерства по физической культуре и спорту Свердловской области в 2010 году 1. Организационная работа Структура и предельная численность министерства по физической культуре и спорту Свердловской области, созданного 29 декабря 1999 года Указом Губернатора Свердловской области № 658-УГ, утверждена постановлением Правительства Свердловской области от 13.10.2008 г. № 1091-ПП (в редакции постановления Правительства Свердловской области от 01.02.2010 г. № 138-ПП). В 2010 году...»

«Программа итоговой государственной аттестации направления 010400 Информационные технологии Утверждена на заседании совета факультета компьютерных наук протокол № от 2013 г. Введение Целью итоговой государственной аттестации выпускников по направлению 010400 Информационные технологии является установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего...»

«ДЕТСКИЕ ЯЗЫКОВЫЕ ЛАГЕРЯ И ШКОЛЫ SURVAL MONT-FLEURI (Montreux – Territet) School for girls/Школа для девочек Bозраст: 10 - 20 лет: летние языковые программы; 14-22 года: зимние языковые программы; 14-25 лет: академические программы. Летние и зимние каникулярные программы. О школе: Surval Mont Fleuri является международной языковой школой и школой общей культуры для девушек. История школы начиналась в 19 веке с курсов французского языка. Затем школа постепенно стала институтом благородных девиц,...»

«Пояснительная записка Статус программы Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта. Программа направлена на реализацию предметного содержания повышенного уровня сложности в соответствии со статусом образовательного учреждения. Реализация программы предполагает деятельностный подход как ведущий принцип организации урока и развития интеллектуального потенциала гимназистов. Реализация программы осуществляется за счёт обязательной части учебного...»

«Пояснительная записка (аннотация) Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта по специальности Педиатрия. Цель программы соответствует задаче формирования у врача знаний, умений и практических навыков по дисциплине Фтизиопульмонология. В содержании рабочей программы учебный материал дифференцирован по уровням усвоения и формам организации учебного процесса. Распределение часов, отведенных на лекции, практические занятия и внеаудиторную...»

«АНО Институт логики, когнитологии и развития личности ALT Linux НОУ ИПС-Университет г. Переславля им. А. К. Айламазяна Институт Программных Систем РАН Восьмая конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе Переславль, 26–27 января 2013 года Тезисы докладов Москва, Альт Линукс, 2013 Восьмая конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе : Тезисы докладов / Переславль, 26–27 января 2013 года. М.: Альт Линукс, 2013. XX с. : ил. В книге собраны тезисы докладов,...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем И.Г. Семихина ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Информатика очной...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по курсу История для 9 класса составлена на основе: 1. Федерального компонента Государственного образовательного стандарта; 2. Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории; 3. Авторской программы История России 6-9 кл. под редакцией А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной – М.: Просвещение, 2007. 4. Авторской программы Новейшая история зарубежных стран XXначало XXI в А.О.Сороко-Цюпа, О.Ю.Стрелова.- М.: Просвещение, 2007. Рабочая программа...»

«Факультативный курс 9 класс РЕШЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Факультативный курс Решение физических задач рассчитан на учащихся 9 класса общеобразовательного учреждений, где физика преподается по базовому уровню (2 часа в неделю). Программа составлена на основе программ: 1. В. Л. Орлов, Ю. А. Сауров Методы решения физических задач. М.: Дрофа, 2005. 2. И. В. Хламова, Е. П. Мамонова, Элективный курс Решение физических задач Настоящий факультативный курс рассчитан на преподавание в объеме 34 часов (1 час...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ 3 ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТОВ Абитуриент, сдающий экзамен по биологии, должен показать знания, соответствующие программам для среднего (полного) общего образования, реализуемым в школах, лицеях, гимназиях, а также в средних специальных учебных заведениях. Экзамен по биологии проводится в форме...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.