Утверждаю:

Директор муниципального

автономного общеобразовательного

учреждения “Средняя

общеобразовательная школа №112 с

углубленным изучением информатики»

Симонов Д.А.

Приказ № 57/1 от 30 августа 2014 года

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №112 с углубленным изучением информатики»

на 2014 – 2015 учебный год (5-11классы) г. Новокузнецк 2014 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Нормативно-правовая основа формирования учебного плана Учебный план МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» разработан на основе Федерального базисного учебного плана 2004г. и примерных учебных планов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, приказов и информационных писем: Учебный план составлен в соответствии с:

- Федеральный закон «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;

- приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2008 г. N 241 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. N 889 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от марта 2010 г. № 03-41 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения» и методические рекомендации «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения» (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 марта 2010 г. № 03-413);

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02 2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03 2004 г. № 1312»;

- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от "29" декабря 2010 г. N 189.

- Устава МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики».

Учебный план школы разработан с учетом единых требований, установленных СанПиНом, и распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям.

Режим организации учебного процесса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №112 с углубленным изучением информатики» реализует образовательные программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с углубленным изучением информатики (информационно-технологический профиль).

Занятия в МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» проводятся в две смены.

Время пребывания обучающихся первой ступени в образовательном учреждении с 8.30 до 18.15.

Начало обучения:

для 5-11 классов - в 8.30 окончание в 14.20, продолжительность учебной недели - 6 дней.

Недельная учебная нагрузка соответствует итоговому числу, указанному в Базисном учебном плане и гигиеническим требованиям к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки.

Содержание образования на второго уровня обучения По своей структуре учебный план для обучающихся 5-9 классов соответствует Федеральному базисному учебному плану 2004 года с сохранением в полном объеме содержания, являющегося обязательным для обеспечения базового стандарта обучения.

На данной ступени работа коллектива МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» направлена на реализацию следующих основных целей:

формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;

приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;

подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории;

формирование познавательных интересов обучающихся, их самообразовательные навыки;

формирование фундамента общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения;

создание условий для профессионального самоопределения обучающихся.

Региональный компонент включает курс ОБЖ (5, 7 и 9 классы) по 1 часу, «Географии» и «Биологии» (6 класс) по 1 часу, «Технологии», «Искусство» по 1 часу в 8 классе, с целью реализации содержания краеведческой направленности обучения, в 9 классе –1 час и истории. 1 час русского языка в 9 классе используется для реализации краеведческого модуля.

Компонент образовательного учреждения представлен следующим образом:

- с целью реализации программы:

в 5 классах представлен следующими предметами: литература (1 час), математика (1 час), информатика и ИКТ (1 час);

в 6 классах - математика (1 час), информатика и ИКТ (1 час) и в 7-х классах - русский язык (1 час), информатика и ИКТ (1 час) и математика (1 час);

в 8 классе – математика (1 час), информатика и ИКТ (1 час), обществознание (8 класс А, 1 час) в 9 классе - математика (1 час), обществознание (9 класс А, 1 час).

- элективными курсами:

5 класс: «Числа-великаны и числа-малютки» (17 часов), «Задачи, решаемые с конца» (18 часов);

7 класс: «Избранные вопросы математики» (17 часов), «Решение текстовых задач» (18 часов);

по информатике:

8 класс: «Компьютерное моделирование математических задач» (18 часов), «Математические основы информатики» (17 часов, 8 класс В,Г);

- «Методы и приемы решения нестандартных задач по физике» (17 часов класс Б), «Физика и астрономия – науки о природе» (17 часов 8 класс Б);

9 класс (2 часа предпрофильной подготовки обучающихся, которая представлена курсами по выбору):

- «Математические задачи в банковском деле» (17 часов, 9 класс А,Б);

- «Математические задачи в экономике» (17 часов, 9 класс А,Б);

- «Физика ХХ века» (17 часов, 9 класс А), «Решение теоретических и экспериментальных задач по физике» (17 часов, 9 класс А).

Реализация данной курсовой подготовки служит для усиления будущих профильных предметов и предметов, поддерживающих информационнотехнологический и социально-информационный профили. В большинстве своем указанные учебные предметы компонента образовательного учреждения и курсы по выбору составят основу предпрофильной подготовки обучающихся.

Такое использование часов компонента ОУ позволит реализовать непрерывный курс информатики и ИКТ, основ безопасности жизнедеятельности и усилить математическую подготовку обучающихся при переходе в профильную школу.

Реализация образовательного процесса в основной школе поддерживается учебно-методическими комплексами, соответствующими федеральному компоненту государственного стандарта и указанными в федеральном перечне на 2014-2015 учебный год.

Общая учебная нагрузка соответствует максимальной нагрузке ученика в каждой параллели.

Федеральный компонент (включая экономику и право) жизнедеятельности региональный) компонент жизнедеятельности учреждения жизнедеятельности математических задач»

информатики»

нестандартных задач по физике»

природе»

экспериментальных задач по физике деле»

нагрузка при 6-дневной учебной неделе Содержание образования на третьей ступени обучения На третьей ступени обучения работа педагогического коллектива МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» направлена на реализацию следующих целей:

формирование функционально грамотной личности. Личности, которая способна реализовать себя в жизни, использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений;

создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников;

обеспечение углубленного изучения отдельных учебных предметов;

обеспечение преемственность между общим и профессиональным образованием;

облегчение процесса социальной адаптации учащихся, содействие их общественному и гражданскому самоопределению;

формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе;

дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;

обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

На III ступени обучения в МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» работает один профильный класс – информационнотехнологический. В качестве профильных предметов изучаются математика и информатика и ИКТ.

Региональный компонент включает 1 час русского языка и 1 час географии (исходя из потребностей обучающихся и родителей будущих десятиклассников).

Компонент образовательного учреждения в информационнотехнологическом профиле представлен следующим образом:

1 час физики;

1 час химии с целью реализации программы;

1 час элективного курса «Технология создания сайта» (10 класс);

1 час элективного курса «Компьютерная графика» (11 класс);

2 часа элективного курса «Логические основы математики» (10 класс), 1 час элективного курса «Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля» (11 класс);

1 час элективного курса «Уравнения и неравенства с параметрами» ( класс), которые позволяют непосредственно осуществлять поддержку информационно-технологического профиля.

1 час элективного курса «Анализ текста художественного произведения»

(10, 11 класс) Реализация программ данных элективных курсов позволяет поддерживать углубленное изучение профильных учебных предметов, что соответствует направлению развития школы.

Максимальный объем учебной нагрузки на 1 обучающегося III cтупени —37 часов.

I. Федеральный компонент компонент Элективные учебные предметы:

дневной учебной неделе Реализация предметно-методических линий в основной и средней школе Класс язык (базовый уровень) язык (базовый уровень) Класс Кац Э.Э./Под ред. Беленького Г.И.

Литература. Начальный курс. 5 класс Беленького Г.И., Литература, 6 класс, Литература, (базовый уровень), Литература, (базовый уровень), Класс Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Enjoy English Титул /Английский с удовольствием, учебник для 5-6 класса Биболетова М.З. и др. Enjoy English /Английский с удовольствием, Биболетова М.З. и др. Enjoy English /Английский с удовольствием, Биболетова М.З. и др. Enjoy English /Английский с удовольствием, Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Enjoy English /Английский с удовольствием, учебник для 10 класса Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Enjoy English /Английский с удовольствием, учебник для 11 класса А.Г. Мордкович, Алгебра, 8 класс, А.Г. Мордкович, Алгебра, 9 класс, А.Г. Мордкович, Семенов П.В. Алгебра и начала математического Мнемозина анализа (профильный уровень), 2 ч., 10 класс, А.Г. Мордкович, Семенов П.В. Алгебра и начала математического Мнемозина анализа (профильный уровень), 2 ч., 11 класс, 10, Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ, 2010 "БИНОМ. Лаборатория Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ, 2010 "БИНОМ. Лаборатория Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ, 2010 "БИНОМ. Лаборатория Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ, 2010 "БИНОМ. Лаборатория Поляков К.Ю., Еремин Е.А., Информатика. Углублённый БИНОМ. Лаборатория уровень : учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч.1, 2013 знаний Угринович Н.Д., Информатика и ИКТ. Профильный "БИНОМ. Лаборатория Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего Просвещение Агибалов Е.В., Донской Г.И. История средних веков, 2013 Просвещение А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца XVI века. Юдовская А.Я., Баранов П.А. Всеобщая история. История нового Просвещение времени 1500 -1800 г.г., А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России конец XVI – А.В.Ревякин. Всеобщая история. История Нового времени Просвещение 1800-1900 гг. Изд-во. 2013.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России XIX век. Издво. Е.Ю. Сергеев, Всеобщая история. Новейшая история. 2013 г Под редакцией Волобуева О.В. Россия и мир 10 класс. 2010 Дрофа Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И. и др. Обществознание, Просвещение Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Просвещение Обществознание, 8 класс, Обществознание, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. и др. Просвещение Обществознание (базовый уровень), Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Матвеев А.И./Под ред. Просвещение Боголюбова Л.Н. Обществознание (базовый уровень), Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. География, М., Дрофа, Дрофа материков и океанов, М., Дрофа, Дронов В.П., Ром В.Я. География России. Население и Дрофа хозяйство, М., Дрофа, Максаковский В.П. Экономическая и социальная география Просвещение 10- мира. (базовый уровень), Габриелян О.С. Химия, 10 класс (базовый уровень), 2009 Дрофа Габриелян О.С. Химия, 11 класс (базовый уровень), 2009 Дрофа Г.Я., Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика, 10 класс Дрофа (базовый и профильный уровень), Г.Я., Мякишев Б.Б. Буховцев Н.Н. Сотский Физика,11 класс Дрофа (базовый и профильный уровень), Т.С. Сухова, В.И. Строганов, Природоведение, Пономарева И.Н Кучменко, Биология: Растения. Бактерии. «Вентана-Граф»

Грибы. Лишайники, М., «Вентана-Граф», Кучменко В.С., Биология: Животные., М, «Вентана-Граф», 2011 «Вентана-Граф»

А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш, Биология: Человек и его здоровье. «Вентана-Граф»

М., «Вентана-Граф», Пономарева И.Н, О.А. Корнилова, Биология, 9 класс, М., «Вентана-Граф»

«Вентана-Граф», Пономарева И.Н, Биология, 10 класс, базовый уровень. М., «Вентана-Граф»

10- «Вентана-Граф», Горяева Н.А., Островская О.В./Под ред. Неменского Б.М. Просвещение Изобразительное искусство, Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное Просвещение Питерских А.С., Гуров Г.Е./Под ред. Неменского Б.М. Просвещение Изобразительное искусство, Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, И.Э. Кашекова Исскуство 2011г. Просвещение Под ред. Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд, 5 ВЕНТАНА-ГРАФ класс, «Вентана-Граф» Тищенко А.Т., Синица Н.В. Технология. Технический труд, 2010 ВЕНТАНА-ГРАФ Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др./Под ред. ВЕНТАНА-ГРАФ Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд, Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т./ Под ред. ВЕНТАНА-ГРАФ Симоненко В.Д. Технология. Технический труд, Синица Н.В., Табурчак О.В., Кожина О.А. и др./ Под ред. ВЕНТАНА-ГРАФ Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд, Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т./ Под ред. ВЕНТАНА-ГРАФ Симоненко В.Д. Технология. Технический труд, Гончаров Б.А., Елисеева Е.В., Электов А.А. и др./Под ред. ВЕНТАНА-ГРАФ Симоненко В.Д. Технология, безопасности жизнедеятельности, безопасности жизнедеятельности, безопасности жизнедеятельности, безопасности жизнедеятельности, безопасности жизнедеятельности, безопасности жизнедеятельности, безопасности жизнедеятельности, Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. Физическая Просвещение Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура, 2012 Просвещение Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура (базовый Просвещение 10-