WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1. Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине

1.1. Вид деятельности выпускника

Дисциплина охватывает круг вопросов относящиеся к информационноаналитической деятельности выпускника.

1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника

В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника:

- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

- построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

1.3. Перечень компетенций, установленных ФГОС Освоение программы настоящей дисциплины позволит сформировать у обучающегося следующие профессиональные компетенции:

умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

1.4. Перечень умений и знаний, установленных ФГОС Студент после освоения программы настоящей дисциплины должен:

уметь:

осуществлять отбор статистических данных о состоянии мирохозяйственных связей на основе публикаций национальных и международных экономических организаций по различным сферам международных экономических отношений;

использовать систему знаний о формах и направлениях развития международных экономических отношений для проведения анализа целесообразности и эффективности участия субъектов МЭО во внешнеэкономической деятельности;

анализировать состояние мирохозяйственных связей для принятия соответствующих управленческих решений;

знать:

систему современных международных экономических отношений и их основные формы;

основные теории международной торговли и международного движения капиталов;

основные методы государственного и межгосударственного регулирования международных экономических отношений;

основные проблемы, связанные с интегрированием российской экономики в мировую.

Владеть:

основными методами государственного и межгосударственного регулирования международных экономических отношений;

2. Цели и задачи освоения программы дисциплины Цель дисциплины – формирование у будущих специалистов теоретических знаний о формах и эволюции международных экономических отношений и практических навыков анализа сложных явлений в мирохозяйственных связях в условиях глобализации мирового хозяйства.

Задачи дисциплины:

• формирование знаний о системе и формах современных международных экономических отношений;

• выработка системного подхода к анализу направлений развития современных международных экономических отношений;

• формирование представления о месте России в мирохозяйственных связях;

• использование информации о состоянии отдельных сфер международных экономических отношений для принятия соответствующих управленческих решений и оценки их эффективности.

3. Место дисциплины в структуре ООП Для изучения дисциплины, необходимо освоения содержания дисциплин: «Введение в менеджмент».

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться в профессиональной деятельности выпускников.

4. Основная структура дисциплины.

Таблица 1 – Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины – 108ч., 3 ЗЕТ.

Трудоемкость, часов Вид учебной работы Семестр Всего № Общая трудоемкость дисциплины 108 Аудиторные занятия, в том числе: 51 Лекции 34 практические занятия 17 Самостоятельная работа 57 Вид промежуточной аттестации Зачет Зачет 5. Содержание дисциплины 5.1.Перечень основных разделов и тем дисциплины 1. Организация, управление внешнеэкономической деятельностью.

1.1. Введение во внешнеэкономическую деятельность.

1.2. Концепции и практика современной ВЭД.

1.3. Субъекты ВЭД 1.4. Формы ВЭД как виды международного бизнеса.

1.5. Управление ВЭД на предприятии.

1.6. Создание предприятий с иностранными инвестициями.

1.7. Экономические обоснования выхода на внешний рынок.

2. Организационно-правовые и экономические условия выбора иностранного партнера.

2.1. Оценка финансовой устойчивости иностранного партнера.

2.2. Информационное обеспечение ВЭД.

3. Заключение внешнеэкономических сделок.

3.1. Международные договорные отношения.

3.2. Особенности некоторых внешнеторговых сделок.

4. Проведение внешнеэкономических операций.

4.1. Исполнение контрактов.

4.2. Внешнеторговая документация.

5.2.Краткое описание содержания теоретической части разделов и тем дисциплины 1 Раздел: Организация, управление внешнеэкономической деятельностью Тема 1. Введение во внешнеэкономическую деятельность ВЭД – процесс реализации внешнеэкономических связеи ВЭД предприятия – предпринимательская деятельность в области международного обмена товарами, работами, услугами, информацией, результатами интеллектуальной деятельности, факторами производства.



Цель курса – опираясь на знания экономической теории, мировой экономики, международных экономических отношений, внешнеэкономических связей, экономики предприятия, получить знания и умения выбора и оптимизации внешнеэкономических операций.

Предмет дисциплины – организация и управление ВЭД на уровне региона, фирмы.

Внешнеэкономическую деятельность можно представить как совокупность определенных функций производственных структур (организационно-экономических, производственно-хозяйственных, коммерческих).

Внешнеэкономическая деятельность предприятий - это сфера хозяйственной деятельности, связанная с международной производственной и научно-технической кооперацией, экспортом и импортом продукции, выходом предприятия на внешний рынок.

Обозначим цели и задачи. Цели внешнеэкономической деятельности: ознакомление с различными аспектами внешнеэкономической деятельности предприятий с зарубежными организациями и фирмами, а так же рассмотрение приемов исследования и оценки перспективных аспектов внешнеэкономической деятельности предприятия.

Основные цели внешнеэкономической деятельности:

изменение объема экспорта и импорта;

обеспечение страны необходимыми ресурсами (сырьем, энергией и др.);

изменения соотношения экспортных и импортных цен.

Данные цели достигаются через решение следующих задач:

1)изучение теоретических основ международного разделения труда и международной торговли;

2)изучение приемов и методов международной торговой политики;

3)изучение методов международного ценообразования;

4)изучение организации и техники внешнеэкономических операций.

Связь с другими экономическими дисциплинами.

Дисциплина ВЭД имеет прикладной характер.

Рис. 1.1. Логическая связь экономических дисциплин Содержательная взаимосвязь экономических дисциплин В ВЭД заимствуются, в частности, положения:

лин ЭТ, МЭ Взаимодействие спроса и предло- Классический подход к рынку ЭТ Роль государства в экономике Кейнсианская концепция государственного регулирования экономики ЭТ Теория рациональных ожиданий Прогнозирование конъюнктуры рынка ЭТ Институциональный подход Объяснение роли ТНК, государства, МЭО Международные расчеты Знания зависимости динамики экспорта и импорта от динамики курса ВЭС, МЭО Дифференциация торговли (разви- Необходимость для предприятия и ретие торговли со все большим ко- гиона развития новых направлений личеством субъектов), развитие взаимодействия и увеличения объемов МЭО Теории торговли (теории сравни- Прогнозы для фирмы возможностей тельных преимуществ, факторов экспорта и импорта конкретной пропроизводства Хекшера-Олина, дукции МЭО Теория ценообразования Механизм установления мировых цен Все эти знания мирового рынка необходимо применить к деятельности фирмы.

Тема 2. Концепции и практика современной ВЭД Этапы создания сферы ВЭД в РФ Расширение прав отраслевых министерств. Минхимпрому, Минавиапрому, Минсельхозмашу и др. Переданы из состава Минвнешторговли 12 внешнеторговых объединений в персоналом.

Этап II Развитие ВЭД и нетарифных методов регулирования (регистрация участников, лицензирование, квотирование);

Разрешение выхода на внешний рынок изготовителям (с 1989 г.), но после обязательной регистрации в Министерстве внешнеэкономических связей СССР.

Этап III Распад СССР, хаос, отсутствие таможенных границ, ослабление Необходимость ВЭД и мотивы для участия в ВЭД Необходимость ВЭД связана с тем, что сложность, нестабильность и изменчивость конъюнктуры национального и мировых рынков, ужесточение конкуренции заставляют искать новые сферы и способы получения прибыли предприятий, развивать ВЭД, которая для России всегда имела большое значение. Расширение экспорта приводит к повышению прибыльности и объемов производства, заработной платы на предприятии, а в национальной экономике – к росту национального дохода, занятости, потребления и инвестиций через действие мультипликатора внешней торговли.

Мотивы производителей для участия в ВЭД:

Более полное использование производственных мощностей предприятия;

Ожидание более высокой деловой активности на международном рынке по сравнению с активностью на национальном рынке;

Улучшение финансового положения и условий для модернизации;

Имидж экспортера внутри страны (для конкуренции внутри страны);

Более низкая конкуренция за рубежом чем в своей стране.

Функции, изменение в концепциях и практике современной ВЭД Функции ВЭД:

3. организация международного денежного обращения Изменение в концепциях и практике современной ВЭД:

1. Охватывает не только сферу торговли товарами, но и торговлю услугами, научнопроизводственную кооперацию, создание предприятий с иностранными инвестициями и другие сферы;

2. Рост масштабов;

3. Влияние достижений научно-технического прогресса, особенно в сфере торговли;

4. Сокращение доли сырья и материалов и развитие наукоемких и высокотехнологичных отраслей;

5. Постепенная ликвидация экономических границ;

6. Образование ТНК, вызов капитала;

7. Увеличение участников;

8. Рост миграции;

9. Увеличение нормы прибыли в ВЭД;

10. Сохранение роли государства в ВЭД;

11. Сильное влияние региональных интеграционных группировок;

12. Жесткое международное регулирование. Сделка должна отвечать требованиям более международных организаций (ВТО в части тарифного регулирования, Всемирной таможенной организации в части унификации таможенных процедур, ЕС – в отношении квот, ООН (МАГАТЭ) в ядерных материалах и др.) Раграничения полномочий по управлению ВЭД между центром и регионами Необходимость участия государства в управлении ВЭД следует из теории рыночной (смешанной) экономики. Оно должно обеспечить усло- вия устойчивой и эффективной ВЭД большого числа предприятий. Полномочия государства и субъектов определены законом РФ «О государственном регулировании внешнеторговой деятельности». Там же определена роль Президента, Правительства, Министерства экономического развития и торговли, МИД, торговых представительств, государственного таможенного комитета, ЦБ и других (подробнее не рассматриваем в данной дисциплине).

Полномочия государства по управлению ВЭД:

Формирование концепций и стратегий;

Обеспечение экономической безопасности;

Государственное регулирование внешней торговли (финансовое, валютное, таможенное, сертификация);

Защита внутреннего рынка и др.

Совместные действия центра и регионов (89 субъектов):

Координирование ВЭД субъектов;

Формирование и реализация программ ВЭД;

Выполнение договоров РФ в части субъекта;

Информационное обеспечение ВЭД и др.

Права регионов по организации и реализации ВЭД:

Осуществлять ВЭД, а также координацию и контроль ВЭД российских и иностранных лиц на территории;

Формировать и реализовывать программы ВЭД;

Предоставлять гарантии;

Заключать соглашения о ВЭД с иностранными субъектами и др.

Обязанности соответствующих подразделений в регионе:

Определять приоритетные направления;

Анализировать и координировать действия всех субъектов (банки, предприятия,…) Взаимодействовать с зарубежными представителями;

Привлекать инвестиции;

Содействовать развитию предприятий с иностранными инвестициями;

Поддерживать информационное обеспечение;

Подготавливать кадры МЭО.

Для реализации изложенного в регионе проводят мероприятия:

Экспортные и импортозамещающие;

Совершенствование правовой базы;

Совершенствование информационных систем;

Дипломатическое обеспечение ВЭД;

Развитие инфраструктуры ВЭД (связь, транспорт, банки…);

Другие методы поддержки ВЭД (реклама, выставки, связь с торговопромышленной палатой, таможней, ЦБ и др.) Проблемы зарубежных и российских партнеров Проблемы зарубежных партнеров в РФ:

1. высокий риск и сложность долгосрочного прогнозирования;

2. нехватка квалифицированных экспертов по МЭО;

3. нестабильность банковской системы;

4. политическая нестабильность;

5. сложность функционирования предприятий с иностранными инвестициями (низкий уровень льгот по сравнению со льготами ряда стран);

Проблемы российских предпринимателей:

1. ценовая конкуренция блокируется антидемпинговым законодательством и расследованием;

2. необходимость выигрывать тендеры (на строительство, модернизацию);

3. сложность кредитования и страхования экспорта;

4. низкое качество продукции;

5. снижение импортных таможенных тарифов при вступлении в ВТО;

6. согласованность действий партнеров разных стран в отношении российских товаров, например в ЕС;

7. несмотря на провозглашенный «национальный ре- жим» в отношении иностранных фирм, имеются во многих государствах ограничения на прямые произ- водственные инвестиции по размеру, по направлениям, например, в большинстве развитых стран запрещено функционирование зарубежных компаний в отраслях: почта, телеграф, радиовещание, транспорт, энергетика, табачная и вино-водочная промышленность);

8. наличие требования “взаимности”, например, при прямых производственных инвестициях в отрасль;

9. компенсационные пошлины (на субсидируемый товар);

10. количественные ограничения (в ЕС).

Тема 3. Субъекты ВЭД Классификация субъектов и видов их деятельности Субъекты – независимые участники. Общее число участников ВЭД в РФ: 670 тысяч – по записи о сфере деятельности организации (учитывает федеральная служба по валютному и экспортному контролю); 70 тысяч – по оценке ГТК. Но экспортируют «свою» продукцию лишь около 10%.

Большинство крупных участников ВЭД специализируется только на экспорте или только на импорте. Исключения: сохранившиеся объединения в Министерстве экономического развития и торговли, Центросоюзе, Рос- контракте, а также ТПП, внешнеторговые фирмы при крупных предпри- ятиях, ФПГ, холдингах. Их число меньше 20 тысяч.

Значительное место в ВЭД принадлежит малым предприятиям (МП). Особое место занимают предприниматели без образования юридических лиц, которые специализируются только на внешней торговле (челноки).

Критерии классификации участников ВЭД:

По месту в цепи международного обмена:

• производители – экспортеры, импортеры;

• организации-посредники;

• содействующие организации (в частности, Торговые палаты, Союзы предпринимателей) По характеру внешнеторговых операций:

• экспортеры, импортеры (государство, регион, хозяй- ствующие организации);

• специализированные посредники (комиссионеры, таможенные брокеры – декларанты);

• многопрофильные организации (торговые дома, хол- динги) По организационно-правовым формам (по принадлежно- сти капитала, порядку распределения прибыли, целям):

• коммерческие;

• некоммерческие;

• ХТ, ОАО, ЗАО, ООО По характеру и периодичности операций ВЭД:

• эпизодически экспортируют (свою и не свою продукцию) и импортируют продукцию;

• экспортируют материалы или полуфабрикаты по кооперации в составе конечной (не своей) продукции;

• постоянно экспортируют свою продукцию, участву- ют в других формах МРТ Малые предприятия РФ в ВЭД 1) Состояние малого предпринимательства (МП) в РФ Численность МП Около 12 млн человек. Это примерно 17% экономически активноЧисленность заняго населения тых в МП и индивидуальных предпринимателей Стартовые условия «Обвал» рубля, отсутствие должного таможенного контроля, отмена административных барьеров и дис- паритет цен на старте – Недоступность инвестиционных ресурсов; – государственный и Проблемы Доля теневого находят отражение в официальной отчетности (поэтому данные не сектора МП-участники ВЭД Среди МП – ЮЛ примерно 50 тыс. участников ВЭД, в том числе Рекомендации по развитию ВЭД МП - содействовать новым формам: лизинг, франчайзинг, Интернетторговля;

– поддерживать МП (финансово, информационно, административно) 2) участие МП в экспорте Доля МП в экспорте Приблизительно 15% (выше доли МП в ВВП – 11–12%), существенно уступает МП зарубежных стран (там 40–50%). НезначиРФ тельна по сырью (нефть, металл, химическая промышленность, древесина). Больше в экспорте машин, транспортных средств, с/х сырья, текстильных изделий, обуви (часто успешно конкурируют с зарубежом). Заметно участие МП в ВЭД в кооперации с крупными предприятиями по запасным частям и деталям малого – Повышенные требование к сертификации;

Причины – повышенные требования к сервису (послепродажное обслужиобъема экспорта Недостатки в работе Зачастую МП «привязаны» к одному крупному изготовителю, созданному администрацией этого предприятия, цель – укрытие части экспортной выручки и личное обогащение. Нередко создаются фирмы-однодневки, их аферы подрывают престиж страны.

эпизодический характер, т.к. для устойчивости нужны инвестиции, а с этим – проблема в МП 3) участие МП в импорте – Обеспечение собственных нужд (импортеры-промышленники):

Направления –перепродажа (импортеры-коммерсанты): потребительские товары и продовольствие, конторское и офисное оборудование, мебель, табачные изделия и т.д.

Коммерсанты используют принадлежащие им торговые дома, опМетоды торговли Обеспечивается челноками. В импорте на челноков приходится Мелкая торговля однодневки: ввозят несертифицированную продукцию, контрабанду, табачные изделия, алкоголь. Они ввозят 70% потребительских товаров (по данным таможни);

“серого” 20-25% от общего объема импорта Объем импорта 4) Интернет-торговля МП Роль – частично скомпенсирует сложности МП отдаленных регионов Низкие издержки обращения (в бумажном обороте они составляПреимущество Недостатки 5) МП в инновационной сфере Области инноваци- Прикладная математика, программирование, новые материалы и онной сферы МП Объемы экспорта и В 2001 г. экспортировано (в том числе, МП) технологий на 18, Форма организации МП или временные НИР коллективы МП не могут обеспечить цепочку «идея – технология – производСлабые стороны ство – экспорт» из-за значительных затрат на производство и экспорт: затраты на опытный образец / производство и экспорт равны 1/ Актуальная задача, стоящая перед Союзами предпринимателей, Торгово-промышленной палатой и МП, – участие в организации инфраструктуры поддержки несырьевого экспорта и, соответственно, увеличение экспорта готовой и наукоемкой продукции.

Для решения поставленной задачи необходимы:

– единая информационная база для торговых представительств РФ за рубежом для формирования данных по спросу;

– кредитование экспорта;

– страхование экспортного кредита.

Однако в настоящее время государственные банки: Внешторгбанк, Российский банк развития и Сбербанк стремятся кредитовать сырьевой экс- порт, там меньше риск, быстрые деньги.

Роль торгово-промышленных палат (ТПП) в ВЭД 1) Международная торговая палата (МТП) Статус Единственная, имеющая право предоставлять в ООН свою точку зрения на экономическое положение частного предпринимательства Члены Более 800 торгово-промышленных палат и национальных ассоциаций Цели - Влиять на все стороны международной экономической деятельности, включая торговлю, промышленность, транспорт и финансы;

– способствовать взаимопониманию в деловых кругах Вклад в разви- – Разработала стандарты для условий поставки (Incoterms); – открывает тие ВЭД доступ к большому массиву экономической информации;

первую в мире Международную систему коммерческого арбитража;

всемирную глобальную электронную сеть торговых па- лат (World Chambers Network), объединяющую свыше 10 000 торговопромышленных палат, для обеспечения Интернет-услуг 2) Торгово-промышленная палата (ТПП) РФ Основана На добровольном союзе предпринимателей, промышленников, представителей других секторов экономики Статус Негосударственная некоммерческая организация Правовая основа Закон РФ “О торгово-промышленных палатах в РФ”, был принят в Цель Содействовать развитию экономики России, ее интегрированию в мировую хозяйственную систему Место в МТП Принята в Международную торговую палату, участвует в работе Международного торгового центра ЮНКТАД/ВТО, Международной организации труда Организационная Включает:

структура – 155 торгово-промышленных палат;

– 119 союзов, ассоциаций, действующих на федеральном уровне, и около 300 объединений-членов, действующих на региональном уровне; комитеты;

– негосударственный Реестр надежных партнеров ТПП РФ;

Вклад в развитие Учредила 8 смешанных торговых палат: Болгаро-Российскую, РоссийВЭД ско-Американскую, Русско-Британскую, Итало-Российскую, ФинскоРоссийскую, Франко-Российскую, Польско-Российскую и РоссийскоАрабскую.

Открыла 17 представлительств на территории других стран: Австрии, Бельгии, Болгарии, Великобритании, Венгрии, Германии, Греции, Израиля, Индии, Италии, Китая, Латвии, Турции, Финляндии, Чехии, - аналитическую, методологическую, информационную, консультационную и ресурсную палатам на местах;

Тема 4. Формы ВЭД как виды международного бизнеса Виды международного бизнеса Международный бизнес – любые хозяйственные экономические операции, которые проводятся двумя и более сторонами и ее отдельными представителями, направленные на повышение благосостояния каждой из сторон и получение прибыли.

Экономическая сущность международного бизнеса:

Ориентация на прибыль составляет его отличие от того, что у нас длительное время называлось внешнеэкономическими связями, при которых мотивы, формы осуществления, включая создание и распределение дохода, были далеки от предпринимательства, составляющего душу бизнеса.

Виды международного бизнеса:

1) Внешнеторговый бизнес – внешнеторговая деятельность (ВТД) 2) Производственная кооперация (ПК), отличается множеством особенностей:

• кооперация на лицензионной основе – передача лицензии;

• передача лицензии и поставка комплектующих;

• передача лицензии и оборудования по лизингу; •совместное производство (включая полностью иностранные предприятия);

• совместное проведение НИОКР;

•подрядная кооперация – подрядчик поставляет продукцию по документации или ноу-хау заказчика;

• сотрудничество на основе раздела продукции;

• сотрудничество на компенсационной основе;

• переработка давальческого сырья (толлинг);

• лизинг;

• свободные экономические зоны 3) Инвестиционный бизнес, обмен инвестициями, осуще- ствляется в форме прямых инвестиций, портфельных и пр.

4) Научно-техническое сотрудничество 5) Бизнес в сфере предоставления услуг (техническое обслуживание, в том числе целых заводов, и на станциях технического обслуживания) 6) Валютно-финансовый бизнес (рынки ссудных капита- лов, оффшоры, кредитные рынки) – содействие, сопро- вождение сделки или самостоятельные операции в бан- ковской сфере 7) Бизнес в сфере экспорта и импорта рабочей силы, т.е. обмен трудовыми ресурсами между странами на посто- янной и временной основе Международная торговля – обмен товарами и услугами между странами.

Внешняя торговля – обмен товарами и услугами одной страны с другими странами.

ВТД – предпринимательство в области международного обмена товарами, работами, услугами, информацией и результатами интеллектуальной деятельности.

ПК – распределение участников в цепи создания и реализации продуктов.

Инвестиционный бизнес – организация совместного производства, расширение базы создания экспортной продукции.

В РФ ВЭД реализуется преимущественно через ВТД.

Структура ВТД.

Структура ВТД:

обмен товарами в вещной форме;

торговля услугами;

торговля товарами, представляющими собой интеллектуальную собственность.

Группа товаров и услуг в ВТД 1) Обмен товарами в вещной форме:

Товары в вещной форме представлены широкой таможенной номенклатурой, состоящей из многих тысяч наименований:

продовольственные товары и сырье для их производства (мясо, рыба, морепродукты, молочная продукция, овощи, хлебные злаки, фрукты, жиры, сахар, алкогольные и безалкогольные напитки, табак);

продукция топливно-энергетического комплекса (уголь, антрацит, кокс, нефть и продукты ее переработки, газ природный, электроэнергия);

продукция нефтехимического комплекса (это в основном разнообразные кислоты, аммиак, сода каустическая, фосфаты, удобрения, красители, полимеры);

древесина и изделия из нее (обработанные и необработанные лесоматериалы, древесностружечные и древесноволокнистые плиты, фанера, целлюлоза, древесина, черные и цветные материалы (чугун, ферросплавы, сталь, прокат черных металлов, трубы, металлоконструкции, проволока, метизы, а также медь, алюминий, никель, свинец, цинк, магний, титан и другие цветные металлы);

машиностроительная продукция (двигатели внутреннего сгорания, судовые двигатели, гидр- и другие турбины, насосы, компрессоры, холодильники, бульдозеры, погрузчики, станки, машины стиральные и швейные, машины вычислительные, автомобили, суда, приборы и много других наименований);

прочие виды продукции – соль, сера, глины, цемент, руды и концентраты черных и цветных металлов, взрывчатые вещества, книги, газеты, ткани, одежда, обувь, часы, мебель, игрушки и др.) 2) Торговля услугами Услуги насчитывают свыше 160 обобщенных видов по классификации ВТО. Полезный эффект услуги экспортируется посредством передачи материального носителя (документ, обзор, обученный специалист), непосредственно услуги (транспорт, связь и т.п.) или временным перемещением производителя или потребителя данной услуги. Виды услуг: деловые, связи, строительные, дистрибьюторские, образовательные, связанные с защитой окружающей среды, финансовые, услуги в области здравоохранения и социального обеспечения, туристические, услуги по организации досуга, культурных и спортивных мероприятий, транспортные и прочие услуги.

3) Торговля товарами интеллектуальной собственности:

патенты;

лицензии;

инжиниринг;

ноу-хау и т.д.

Многие из рассмотренных выше видов международного бизнеса могут быть дополнительно классифицированы.

Критерии дополнительной классификации видов международного бизнеса:

1. по стадиям:

2. по методам реализации:

3. по структуре связей:

4. по территории:

между двумя и более предприятиями 5. по числу субъектов:

6. по числу объектов:

7. по способу осуществления:

Следует заметить, что в чистом виде та или иная форма ВЭД применяется редко. Обычно она на практике встречается в сложном сочетании с другими формами, причем характер этих сочетаний меняется в зависимости от времени, пространства, конкретных условий торговли. Рынок находится в непредсказуемом движении, и это не может не сказываться на конкретных формах экономического взаимодействия.

Товарная номенклатура ВЭД России (ТН ВЭД России) ТН ВЭД представляет собой перечень товаров с присвоенными им цифровыми кодами.

Классификация товаров – отнесение товаров в соответствии с ТН ВЭД России к конкретным товарным позициям, субпозициям и подсубпозициям и соответствующим им цифровым кодам.

Описание ТН ВЭД Предназначена Для сбора и анализа статистических данных о ВЭД предприятий и государственного регулирования внешнеэкономической деятельности, к числу которых относятся:

декларирование товаров, перемещаемых через таможенную границу РФ;

Разработана На базе номенклатуры Гармонизированной системы (ГС) описания и кодирования товаров, которая является Приложением к Международной конвенции о Гармонизированной системе (Конвенция по Унификация кода Код товара на уровне шести знаков в странах, подписавших Конвенцию по ГС, должен быть одинаков Основной принцип Однозначное отнесение товаров к классификационным группировкам Ведение ТН ВЭД Осуществляется таможенными органами РФ Кодовая система ТН ВЭД Росии Длина кодового обо- 10 цифровых знаков значения Обозначение класси- 6 первых цифровых знаков фикационной группировки товара по ГС Детализация номенк- Последние четыре цифровых знака из десятизначного кода латуры товаров в России Распределение ин- Раздел – 1-й уровень (не отражается в коде товара, нумеруются формации по уровням римскими цифрами I...XXI) В некоторых группах между товарными позициями и субпозициями существует еще один дополнительный уровень – подпозиция (первые пять цифр кода) Пример выборки из РАЗДЕЛ XVI. Машины, оборудование и механизмы; электротехТН ВЭД России ническое оборудование; их части; звукозаписывающая и звуковоспроизводящая аппаратура, аппаратура для записи и воспроизведения телевизионного изображения и звука, их части и принадлежности.

85 Электрические машины и оборудование, их части; звукозаписывающая и звуковоспроизводящая аппаратура, аппаратура для записи и воспроизведения телевизионного изображения и звука, 8539 Лампы накаливания электрические или газоразрядные, включая лампы герметичные направленного света, а также ультрафиолетовые или инфракрасные лампы; дуговые лампы:

Примечание Здесь число 85 – код группы; 8539 – код товарной позиции, 853910 – субпозиция (первые шесть цифр кода), 8539101000 – Формы финансирования ВЭД Тема 5. Управление внешнеэкономической деятельностью на предприятии План лекции:

1) функции предприятий по развитию ВЭД;

2) организационное и коммуникативное построение внешнеэкономической фирмы (предприятия – участника ВЭД);

3) Примеры организации международной деятельности внутри компании;

4) стратегическое планирование ВЭД;

5) Развитие персонала внешнеэкономической организации.

Функции предприятий по развитию ВЭД 5.3. Краткое описание лабораторных работ Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

5.4. Краткое описание практических занятий 5.4.1. Перечень практических занятий (наименования, темы) 1) Основные изменения в концепциях и практике современной ВЭД. Роль малых предприятий, внешнеторговых организаций, торговопромышленных палат, союзов предпринимателей в развитии экспорта.

2) Подготовка фирмы к ВЭД. Стратегическое планирование ВЭД. Структура управления ВЭД внутри компании.

3) Роль международных стандартов в повышении качества продукции.

Сущность стандартов ISO-9000. Создание предприятий с иностранными инвестициями (ИИ): цели управление, определение экономической эффективности деятельности.

4) Расчет экономических показателей экспортных, импортных, товарообменных операций. Выбор иностранного партнера. Основные показатели деятельности финансовой устойчивости иностранных фирм.

5) Информационное обеспечение ВЭД. Основные технологии внешних коммуникаций в Интернет. Процедуры заключения внешнеторговых сделок. Структурно-логическая схема развития сделки.

6) «Венская конвенция о договорах международной купли-продаж товаров». Содержание внешнеторговых контрактов. Базисные условия поставки ИНКОТЕРМС. Формирование цен товаров, перевозка, страхование, переход рисков, право собственности.

7) Особенности отдельных видов сделок. Исполнение контрактов.

8) Внешнеторговая документация. Факторы формирования конкурентоспособности товара. Проблемы повышения эффективности ВЭД.

5.4.2. Методические указания по выполнению заданий на практических занятиях Практические занятия предназначены для закрепления теоретических знаний студентов по дисциплине.

Каждый студент на практическом занятии должен выполнить задание, предложенное преподавателем по каждой теме занятия.

Результаты выполнения задания на практическое занятие должны содержать тезисный план и оформляться в виде отчета.

Практическое занятие №1. Основные изменения в концепциях и практике современной ВЭД. Роль малых предприятий, внешнеторговых организаций, торгово-промышленных палат, союзов предпринимателей в развитии экспорта.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Концепции современной ВЭД;

2. Практика современной ВЭД;

3. Внешнеторговые организации;

4. Торгово-промышленные палаты;

5. Развитие экспорта.

Цель занятия: Изучение основных изменений в концепциях и практике современной ВЭД, роли малых предприятий, внешнеторговых организаций, торгово-промышленных палат, союзов предпринимателей в развитии экспорта.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – форме тренинга. Тренинг – интенсивное обучение с практической направленностью. Группа разбивается на несколько подгрупп, для каждой определяется проблема. Группы выступают с предложениями по решению проблем. В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы. После освоения содержания занятия производится промежуточный контроль знаний обучающихся в форме устного опроса по тематике занятия.

Практическое занятие №2. Подготовка фирмы к ВЭД. Стратегическое планирование ВЭД. Структура управления ВЭД внутри компании.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Подготовка фирмы к ВЭД;

2. Стратегическое планирование ВЭД;

3. Структура управления ВЭД внутри компании.

Цель занятия: Изучение структуры управления ВЭД внутри компании.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – форме дискуссии. Дискуссия используется как активный метод получения новых знаний, метод выявления лидера. Студенты готовятся по вопросам, предложенным к практическому занятию.

Преподаватель определяет проблему. Обучающиеся предлагают пути ее решения.

В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы.

Практическое занятие №3. Роль международных стандартов в повышении качества продукции. Сущность стандартов ISO-9000. Создание предприятий с иностранными инвестициями (ИИ): цели управление, определение экономической эффективности деятельности.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Роль международных стандартов в повышении качества продукции;

2. Сущность стандартов ISO-9000.

3. Создание предприятий с иностранными инвестициями.

4. Определение экономической эффективности деятельности.

Цель занятия: Анализ роли международных стандартов в повышении качества продукции.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – в форме психологической акции.

Создается игровая среда, позволяющая студентам «вжиться» в проблему. Важная особенность «акции» - ненавязчивость и необычность. «Акции» создают в группе определенный настрой, а студенты становятся близкими и интересными собеседниками. Преподаватель определяет проблему. Обучающиеся предлагают пути ее решения. В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы. После освоения содержания занятия производится промежуточный контроль знаний обучающихся в форме устного опроса по тематике занятия.

Практическое занятие №4. Расчет экономических показателей экспортных, импортных, товарообменных операций. Выбор иностранного партнера. Основные показатели деятельности финансовой устойчивости иностранных фирм.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Расчет экономических показателей эспортных, импортных, товарообменных 2. Выбор иностранного партнера.

3. Основные показатели деятельности финансовой устойчивости иностранных Цель занятия: Расчет экономических показателей экспортных, импортных, товарообменных операций.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – в форме практикума. Структура занятия:

- Вводная беседа;

- Блок информации, необходимой для анализа ситуаций выбора;

- Описание ситуаций выбора;

- Анализ ситуаций в микрогруппах;

- Рефлексивная деятельность студентов.

Преподаватель определяет проблему, обучающиеся предлагают пути ее решения.

В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы.

Практическое занятие №5. Информационное обеспечение ВЭД. Основные технологии внешних коммуникаций в Интернет. Процедуры заключения внешнеторговых сделок. Структурно-логическая схема развития сделки.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Информационное обеспечение ВЭД.

2. Основные технологии внешних коммуникаций в Интернет.

3. Процедуры заключения внешнеторговых сделок.

4. Структурно-логическая схема развития сделки.

Цель занятия: Изучение структурно-логической схемы развития сделки.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – форме тренинга. Тренинг – интенсивное обучение с практической направленностью. Группа разбивается на несколько подгрупп, для каждой определяется проблема. Группы выступают с предложениями по решению проблем. В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы. После освоения содержания занятия производится промежуточный контроль знаний обучающихся в форме устного опроса по тематике занятия.

Практическое занятие №6. «Венская конвенция о договорах международной купли-продаж товаров». Содержание внешнеторговых контрактов. Базисные условия поставки ИНКОТЕРМС. Формирование цен товаров, перевозка, страхование, переход рисков, право собственности.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. «Венская конвенция о договорах международной купли-продаж товаров».

2. Содержание внешнеторговых контрактов.

3. Базисные условия поставки ИНКОТЕРМС.

4. Формирование цен товаров, перевозка, страхование, переход рисков, право собственности.

Цель занятия: Изучение содержания внешнеторговых контрактов.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – форме дискуссии. Дискуссия используется как активный метод получения новых знаний, метод выявления лидера. Студенты готовятся по вопросам, предложенным к практическому занятию.

Преподаватель определяет проблему. Обучающиеся предлагают пути ее решения.

В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы.

Практическое занятие №7. Особенности отдельных видов сделок. Исполнение контрактов.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Особенности отдельных видов сделок.

2. Исполнение контрактов.

Цель занятия: Изучение особенностей отдельных видов сделок. Исполнение контрактов.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – в форме психологической акции.

Создается игровая среда, позволяющая студентам «вжиться» в проблему. Важная особенность «акции» - ненавязчивость и необычность. «Акции» создают в группе определенный настрой, а студенты становятся близкими и интересными собеседниками. Преподаватель определяет проблему. Обучающиеся предлагают пути ее решения. В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы. После освоения содержания занятия производится промежуточный контроль знаний обучающихся в форме устного опроса по тематике занятия.

Практическое занятие №8. Внешнеторговая документация. Факторы формирования конкурентоспособности товара. Проблемы повышения эффективности ВЭД.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Внешнеторговая документация.

2. Факторы формирования конкурентоспособности товара.

3. Проблемы повышения эффективности ВЭД.

Цель занятия: Изучение внешнеторговой документации.

Ход занятия:

Занятие проводится в интерактивной форме – в форме практикума. Структура занятия:

- Вводная беседа;

- Блок информации, необходимой для анализа ситуаций выбора;

- Описание ситуаций выбора;

- Анализ ситуаций в микрогруппах;

- Рефлексивная деятельность студентов.

Преподаватель определяет проблему, обучающиеся предлагают пути ее решения.

В ходе занятия решаются наиболее проблемные вопросы.

Практические занятия выполняются в следующем порядке:

Преподаватель определяет проблему.

Обучающиеся предлагают пути ее решения.

После освоения содержания занятия студенты оформляют отчет.

Для выполнения задания необходимо использовать источники литературы, указанные в УМК по данной дисциплине.

5.5. Краткое описание видов самостоятельной работы 5.5.1. Общий перечень видов самостоятельной работы 1. Подготовка к практическим занятиям;

2. Оформление отчетов по практическим занятиям;

3. Подготовка к зачету.

5.5.2. Методические рекомендации для выполнения для каждого задания самостоятельной работы Подготовка к практическим занятиям.

По всем темам семинарских занятий дан перечень наиболее важных вопросов курса. Начинать подготовку к семинарским занятиям надо с уяснения содержания вопросов, стоящих в плане занятия, что может определить тот конкретный объем информации, который необходим для полного и точного ответа.

Следующим этапом подготовки является изучение соответствующих разделов в учебниках и учебных пособиях, содержащих информацию по проблемным вопросам темы. Для более глубокого усвоения материала, а также для осуществления контроля со стороны преподавателя при подготовке к семинару студентам можно вести конспект в отдельной, специально для этого предназначенной тетради. Такой конспект может быть в форме письменного плана ответов по каждому вопросу темы, а иногда и кратким ответом, подкрепленным ссылками на нормативные материалы или литературу. В той же тетради следует записывать неясные вопросы, требующие уточнения на занятии.

Оформление отчетов по практическим работам.

1.1.Отчеты по практическим занятиям оформляются студентами в письменном виде, проверяются преподавателями.

1.2. Отчет по практическому занятию должен содержать:

наименование работы;

цель работы;

задание;

перечень используемого оборудования;

перечень справочной литературы, таблицы;

краткие теоретические сведения;

порядок проведения работы (инструкция);

содержание отчета (наименование работы, цель работы, задание, последовательность выполнения работ, необходимые решения, ответы на контрольные вопросы, вывод о проделанной работе), контрольные вопросы по данной работе;

список литературы.

Подготовка к зачету.

Цель: привести в систему все знания, полученные при изучении дисциплины.

Содержание заданий: студентам нужно самостоятельно подготовиться по предложенному перечню вопросов к сдаче зачета. При подготовке нужно руководствоваться программой по курсу дисциплины, определяющей объем и содержание материала, который необходимо изучить и освоить для сдачи зачета.

Отвечая на вопросы, студенту необходимо придерживаться содержания поставленных вопросов, не отклоняясь в сторону. При ответе важно указать, как данный вопрос рассматривается в литературе, какие по этому поводу существуют точки зрения и какие имеются проблемы.

5.5.3. Описание курсового проекта (курсовой работы) Курсовая работа не предусмотрена учебным планом.

6. Применяемые образовательные технологии 7. Методы и технологии контроля уровня подготовки по дисциплине 7.1. Виды контрольных мероприятий, применяемых контрольноизмерительных технологий и средств.

Оценка выполнения отчетов по практическим занятиям;

Зачет в конце семестра.

7.2. Критерии оценки уровня освоения учебной программы (рейтинг).

Оценка выполнения отчетов по практическим занятиям;

Оценка «отлично» ставится студенту, который в срок, в полном объеме и на высоком уровне выполнил отчеты по практическим занятиям.

Оценка «хорошо» ставиться студенту, который выполнил отчеты, но с незначительными замечаниями, был менее самостоятелен и инициативен.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, который допускал просчеты и ошибки в работе, делал поверхностные выводы, слабо продемонстрировал аналитические способности и навыки работы с теоретическими источниками.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, который не выполнил отчеты по практическим занятиям.

Зачет в конце семестра.

Выставление оценок на зачете осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний студентов При выставлении оценки преподаватель учитывает:

- знание фактического материала по программе, в том числе; знание обязательной литературы, современных публикаций по программе курса, - степень активности студента на семинарских занятиях;

- логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения; готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике, решить задачи;

по неуважительным причинам.

Оценка «зачтено».

Оценка «зачтено» ставится студенту, ответ которого содержит:

- глубокое знание программного материала, а также основного содержания и новаций лекционного курса но сравнению с учебной литературой;

- знание концептуально-понятийного аппарата всего курса;

а также свидетельствует о способности:

- самостоятельно критически оценивать основные положения курса;

- увязывать теорию с практикой.

Оценка «зачтено» не ставится в случаях систематических пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам, отсутствия активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных ответов на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «не зачтено».

Оценка «не зачтено» ставятся студенту, имеющему существенные пробелы в знании основного материала по программе, а также допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.

7.3. Контрольно измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине Промежуточные тесты:

Отметьте только один наиболее полный и правильный ответ.

1. Иностранным инвестором может быть:

А) иностранный гражданин.

Б) иностранное государство.

В) международная организация.

2. Характеристики Товарной Номенклатуры ВЭД:

А) 6 первых знаков соответствуют таковым из Гармонизированной системы.

Б) код товара восьмизначный.

В) товары распределены по 21 разделу с I по XXI.

Г) используется, в частности, для тарифного регулирования.

3. Стратегическое планирование ВЭД включает этапы:

А) анализ внешней среды.

Б) разработка плана сбыта.

В) разработка стратегий развития фирмы.

4. Для оценки эффективности ВЭД могут быть использованы показатели:

А) динамика экспорта.

Б) динамика доли рынка.

В) прибыльность внешних инвестиций.

5. Характеристики внешнеторговой документации:

А) консульский инвойс – отгрузочный документ.

Б) сертификат о происхождения товара – таможенный документ.

В) упаковочный лист – это платежно-банковский документ.

Г) коносамент – таможенный документ.

Контрольные вопросы:

1. Предмет, цели и задачи курса. Связь дисциплины с другими экономическими науками и применение их положений.

2. Теории международной торговли и поведение фирмы относительно направлений деятельности, объемов и цен продукции, прогнозов.

3. Влияние субсидий и таможенных тарифов на результаты экспортных и импортных операций фирмы.

4. Этапы создания и состояние сферы ВЭД в РФ. Необходимость ВЭД и мотивы для участия в ВЭД.

5. Функции, место и значение ВЭД, изменение в концепциях и практике современной ВЭД. Разграничения полномочий по управлению ВЭД между центром и регионами. Проблемы зарубежных и российских партнеров.

6. Классификация субъектов и видов их деятельности. Малые предприятия РФ в ВЭД.

7. Характеристика и роль союзов предпринимателей, торгово-промышленных палат в развитии экспорта.

8. Виды международного бизнеса. Классификация операций ВЭД.

9. Структура внешнеторговой деятельности. Товарная номенклатура внешнеторговой деятельности России и Гармонизированная система описания и кодирования товаров.

10. Подготовка российской фирмы к ВЭД. Основные препятствия международной деятельности фирмы за рубежом. Функции предприятий по развитию ВЭД. Формы финансирования ВЭД.

11. Организационное и коммуникативное построение внешнеторговой фирмы (предприятия-участника ВЭД). Характеристика типов организационной структуры российской и зарубежной компаний. Примеры организации международной деятельности внутри компании.

12. Стратегическое планирование ВЭД. Развитие персонала внешнеэкономической организации. Требования к личным качествам специалиста ВЭД.

13. Цели, пути создания, управление предприятиями с ИИ. Определение экономической эффективности деятельности предприятий с ИИ.

14. Проблемы повышения эффективности ВЭД. Оценка эффективности ВЭД предприятия: текущие и стратегические показатели.

15. Важные предпосылки выхода на внешние рынки. Экономическая безопасность предприятия в ВЭД.

16. Конкурентоспособность предприятий и их продукции на внешнем рынке. Международная стандартизация как гарантия качества товара.

17. Расчет экономического эффекта и эффективности экспорта.

18. Расчет экономического эффекта и эффективности импорта.

19. Экономический эффект и экономическая эффективность экспортноимпортных операций.

20. Расчет коэффициента кредитного влияния при расчетах во внешнеторговой сделке.

21. Экономический эффект и экономическая эффективность товарообменных операций.

22. Дисконтирование и расчет интегрального экономического эффекта внешнеэкономической деятельности предприятия.

23. Классификация иностранных фирм. Правовое положение и ответственность фирм. Выбор иностранного партнера. Источники информации для финансового анализа.

24. Аналитические коэффициенты для финансового анализа иностранного партнера (коэффициенты ликвидности, управления активами).

25. Аналитические коэффициенты для финансового анализа иностранного партнера (управления источниками средств, рентабельности, финансовой устойчивости).

26. Информационное обеспечение ВЭД, источники коммерческой информации.

Постоянные публикации. Использование баз данных («Консультант», «Гарант»), электронной сети (Интернет), технологии внешних коммуникаций в Интернет.

27. Межгосударственные договоры. Структура, значение и применение Венской конвенции о международной купле-продаже товаров.

28. Контракты: сущность, виды и механизм действия, содержание основных разделов. Типовые формы договоров. Типичный договор. Процедуры заключения внешнеторговых сделок.

29. Базисные условия поставки ИНКОТЕРМС – 2004: формирование цен товаров, перевозка, переход рисков, право собственности.

30. Особенности внешнеторговых сделок: купли-продажи товаров поставки машин и оборудования в готовом виде, сделок аренды.

31. Особенности внешнеторговых сделок: подрядных, производственносбытовой кооперации, сделок при встречной торговле (бартерных, встречных закупок, переработки давальческого сырья).

32. Условия успешной деятельности фирмы на международном рынке. Консалтинговое сопровождение деловой операции. Роль торгово-посреднических звеньев. Особенности транспортных условий поставки.

33. Предконтрактная работа на предприятии. Основные этапы международной коммерческой сделки. Структурно-логическая схема развития сделки.

34. Внешнеторговая документация, оформляющая исполнение коммерческой сделки, товарные и расчетные документы.

35. Товарные и расчетные документы, документы по платежно-банковским операциям, страховые документы, отгрузочные и транспортные документы в ВЭД.

36. Транспортно-экспедиторские документы, таможенные документы, стандартизация и унификация внешнеторговых документов в ВЭД.

Перечень вопросов для зачета:

1. Значение, сущность, цели, задачи ВЭД предприятия.

2. Принципы, классификации и виды внешнеторговых операций 3. Классификация внешнеторговых сделок по видам товаров и услуг 4. Торговля промышленной продукцией 5. Торговля сырьевыми ресурсами 7. Классификация внешнеторговых сделок по степени готовности товара 8. Торговля готовой продукцией 9. Торговля продукцией в разобранном виде 10. Торговля комплектным оборудованием 12. Классификация методов внешней торговли 13. Комиссионные и агентские операции 14. Биржевая, аукционная торговля и международные торги 15. Коммерческие контракты в международной торговле 16. Виды и содержание внешнеторгового контракта 17. Определение сторон и предмет договора 21. Страхование, упаковка, маркировка, сроки поставки 22. Сделки аренды и подряда во внешнеэкономической деятельности 24. Договор аренды и его содержание 25. Арендная плата (арендная ставка) 26. Лизинг, аренда, кредит покупателю и финансовый кредит 27. Подрядные сделки в международной торговле 28. Управление внешнеэкономической деятельностью 29. Этапы развития системы управления внешнеэкономической деятельностью в России 30. Управление внешнеэкономической деятельностью региона и предприятия 31. Организация внешнеэкономических операций на предприятии 32. Организационные формы внешнеторговых операций 33. Производственная кооперация и промышленное сотрудничество.

34. Организация таможенного регулирования в России (основные положения).

8. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 8.1. Основная учебная литература 1. Балабанов И. Т., Балабанов А. И. Внешнеэкономические связи. – М.: Финансы и статистика, 2011.

2. Булатов А. С. Мировая экономика. – М.: Юристъ, 2011.

3. Герчикова И. Н. Международное коммерческое дело. — М.: Юнити, 2011.

4. Основы менеджмента / Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф.: Пер. с англ. –М.: Дело, 2012.

8.2. Дополнительная учебная и справочная литература.

1. Герчикова, И. Н. Международное коммерческое дело. Практикум :

учебное пособие для вузов / И. Н. Герчикова. – М. : Банки и биржи, 1999. – 527 с.

2. Грачев, Ю. Н. Внешнеэкономическая деятельность. Организация и техника внешнеторговых операции : учебн.-практ. пособие / Ю. Н. Грачев. – М. : Бизнес-школа «Интел-синтез», 2001. – 592 с.

3. Покровская, В. В. Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности : учебник / В. В. Покровская. – М. : Юристъ, 2002. – 456 с.

4. Прокушев, Е. Ф. Внешнеэкономическая деятельность : учеб.-практич.

пособие / Е. Ф. Прокушев. – М. : ИВЦ «Маркетинг Учебник», 1998. – 208 с.

8.3. Электронные образовательные ресурсы:

8.3.1. Ресурсы ИрГТУ, доступные в библиотеке университета или в локальной сети университета.

Электронная научно-техническая библиотека НИ ИрГТУ http://library.istu.edu/ 8.3.2. Ресурсы сети Интернет 1) http://www.economist.com – Электронный журнал «Экономист»

2) http://www.ft.com – Финансовое время 3) http://www.wto.org – сайт Всемирной торговой организации (ВТО) 4) http://europa.eu.int – электронный портал Европейского союза (ЕС) 5) http://window.edu.ru/window_catalog/files/r25505/volsu072.pdf - И.В. Кудряшова. Внешнеэкономическая деятельность предприятия, Методическое указание для студентов экономических специальностей 6) http://www.frft.ru/ - форфейтинговые операции 9. Рекомендуемые специализированные программные средства Не предусмотрены.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Специализированные учебные аудитории, оборудованные мультимедийными проекторами и компьютерные классы.





Похожие работы:

«Основная образовательная программа (ООП) МОСКОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Код и наименование направления подготовки: 050100.62 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛИ РУССКИЙ ЯЗЫК т р у д о е м к о с т ь О О П 300 11128 И ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (КИТАЙСКИЙ) зачетных единиц часов Квалификация ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (степень) выпускника: БАКАЛАВР Вступительные испытания РУССКИЙ ЯЗЫК ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК - АНГЛИЙСКИЙ Объекты профессиональной МИССИЯ ООП Виды деятельности...»

«АВТОРЫ: заведующий кафедрой офтальмологии государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, доктор медицинских наук, профессор Т.А. Имшенецкая; профессор кафедры офтальмологии государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, доктор медицинских наук, профессор Г.Ф. Малиновский; профессор кафедры офтальмологии государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный гуманитарный университет Филиал в г. Балашихе Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе _Т.Н. Миронова Концепции современного естествознания Рабочая программа курса для специальности 080504 Государственное и муниципальное управление Балашиха 2009 КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова (СЛИ) КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПРИКЛАДНОЙ ЭКОЛОГИИ ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ВОС) И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 280201 Охрана окружающей среды...»

«ГЛАВА ПЕНСИОННЫЕ СИСТЕМЫ И МЕНЯЮЩИЙСЯ МИР СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ 1.1. ПЕНСИОННЫЕ СИСТЕМЫ: ЭВОЛЮЦИЯ И СОВРЕМЕННЫЙ ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ В ЭКОНОМИЧЕСКИ РАЗВИТЫХ СТРАНАХ Жизнедеятельность в пожилом возрасте сопряжена с утратой трудоспособности, а значит утратой заработков, многочисленными хроническими болезнями, требующими значительных затрат на оплату медицинской помощи, необходимостью в старших возрастах оказания посторенней помощи по ведению домашнего хозяйства. Эти обстоятельства вызывают...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО Кемеровский государственный университет (КемГУ) Математический факультет ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 010101 Математика Квалификация — математик Кемерово 2005 г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 010101 МАТЕМАТИКА 1.1.Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 010101 Математика...»

«ЗАО КОМИ АЛЮМИНИЙ Программа Коми Алюминий ПРОЕКТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ НА ПЛОЩАДКЕ ГЛИНОЗЕМНОГО ЗАВОДА В СОСНОГОРСКОМ РАЙОНЕ Экологическая и социальная оценка В СООТВЕСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ФИНАНСОВОЙ КОРПОРАЦИИ И ЕВРОПЕЙСКОГО БАНКА РЕКОНСТРУКЦИИ И РАЗВИТИЯ Подготовлено: CSIR ENVIRONMENTEK P.O. Box 395 Pretoria 0001 Контактное лицо: Rob Hounsome Tel: +27 31 242-2300 Fax: +27 31 261-2509 Email: rhounsom@csir.co.za В сотрудничестве с: DewPoint International (Колорадо) Дата: Апрель...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарва Юридический факультет Кафедра уголовного права, криминалистики и криминологии УТВЕРЖДАЮ _ _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Криминология Направление подготовки 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная г. Саранск 2011 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУВПО Мордовский государственный университет им....»

«Человек и человечество Учебник для 4 го класса по вводному курсу истории и обществознания Д.Д. Данилов Новый учебник является второй, за вершающей частью вводного курса ис тории и обществознания (3–4 й класс). могут сохраниться не только на время Напомним, что данный курс встроен обучения в школе, но и на всю жизнь. в образовательную область Окружа Поэтому наши вводные курсы ста ющий мир, где в рамках Образова вят перед собой именно такую задачу – тельной программы Школа 2100 он уже на уровне...»

«Математический институт им. В. А. Стеклова Российской академии наук Лекционные курсы НОЦ Выпуск 2 Издание выходит с 2006 года М. Е. Чанга Метод комплексного интегрирования Москва 2006 УДК 511 ББК (В)22.13 Л43 Редакционный совет: С. И. Адян, Д. В. Аносов, О. В. Бесов, И. В. Волович, А. М. Зубков, А. Д. Изаак (ответственный секретарь), А. А. Карацуба, В. В. Козлов, С. П. Новиков, В. П. Павлов (заместитель главного редактора), А. Н. Паршин, Ю. В. Прохоров, А. Г. Сергеев, А. А. Славнов, Д. В....»

«Платформа Партии коммунистов Республики Молдова ЕВРОПЕЙСКУЮ МОЛДОВУ – СТРОИМ ВМЕСТЕ! Уважаемые избиратели! 5 апреля 2009 г. в стране пройдут выборы нового парламента. Их результаты определят – суждено ли нашей стране продолжить преобразования к лучшему или она будет отброшена в прошлое, сможет ли Республика Молдова сохранить темпы экономического развития и преумножить социальные завоевания или в стране вновь воцарятся политический хаос, кризис, бесправие и беспредел. Партия коммунистов твердо...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ (ординатура) ВОЛГОГРАД 2012 Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности Клиническая...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине Б 3. В. ОД. 11 Экономика отраслей АПК (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 080200.62 Менеджмент Программа Производственный менеджмент бакалавриата Квалификация (степень) выпускника Бакалавр менеджмента Факультет Экономический...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н.Туполева-КАИ Программа вступительного испытания по специальной дисциплине, соответствующей направленности (профилю) подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05.04.12 Турбомашины и комбинированные турбоустановки Казань 2014 1.Общие положения Настоящая...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА..4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТРА.. 12 3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.. 13 ПРОГРАММА АГРОЛЕСОМЕЛИОРАЦИЯ И ЗАЩИТНОЕ ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ Цели и задачи защитного лесоразведения. Основные этапы развития теории и практики защитного лесоразведения в России. Понятие о лесомелиоративном и агролесомелиоративном фондах. Виды защитных лесонасаждений на сельскохозяйственных землях (агролесомелиоративные насаждения). Применение защитного лесоразведения в других отраслях народного хозяйства. Виды...»

«Министерство образования и наук и РФ Российская Академия естественных наук Международная Академия наук экологии, безопасности человека и природы (МАНЭБ) Администрация Кемеровской области Администрация г. Новокузнецка Кемеровский государственный университет Институт химии твердого тела и механохимии СО РАН ОАО Западносибирский металлургический комбинат Выставочная компания Кузбасская ярмарка Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет IV Всероссийская...»

«Департамент лесного хозяйства Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций ГЛОБАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ, 2010 ГОД РУКОВОДЯЩИЕ ПРИНЦИПЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОТЧЕТНОСТИ В РАМКАХ ОЛР-2010 ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ПРОЕКТА РИМ, ЯНВАРЬ 2008 ГОДА Рабочий документ 143/R Программа оценки лесных ресурсов Рим, 2008 год Программа оценки лесных ресурсов Леса, управляемые с учетом будущих потребностей, обладают многочисленными природоохранными и социально-экономическими функциями,...»

«Аннотация к рабочей программе Английский язык 5 класс Программа: рабочая программа по английскому языку для 5класса составлена на основе стандарта основного общего образования по английскому языку, Примерной программы основного общего образования по английскому языку для образовательных учреждений. Тематическое планирование рассчитано на 105 часов в год, 35 учебных недель, 3 часа в неделю.В учебно-методический комплект для учащихся 5класса входит: 1. Учебник: Английский в фокусе для 5 класса,...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Методы органического синтеза ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия Самара 2011 Рабочая...»

«02-36 ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на Совете МАОУ СОШ №5 Директор МАОУ СОШ №5 городского городского округа г.Стерлитамак РБ округа г.Стерлитамак РБ Протокол С.Е. Ефремова № от _ 20г. Приказ № от _ 20г. Основная образовательная программа начального общего образования в МАОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Стр. I. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка.. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО. 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.