WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Московский государственный агроинженерный университет

Имени В.П. Горячкина

УБОРОЧНЫЕ МАШИНЫ

Задания для контрольных работ по ФЗО

Москва 2012

УДК 631.3(075)

Рецензенты:

Доктор технических наук, заведующий кафедрой Московского государственного агроинженерного университета им. В.П. Горячкина Я.П. Лобачевский Кандидат технических наук, доцент Московского сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева Б.С. Окнин Авторы: Варламов А.Г., Маслова Ж.О., Пляка В.И.

Уборочные машины. Задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению. Для студентов факультета заочного образования, обучающихся по специальностям 311300 – Механизация сельского хозяйства, 030500.01 – Профессиональное образование (Агроинженерия). М.: МГАУ им. В.П. Горячкина, 2011. 15с.

Дана характеристика материала, изучение которого предусмотрено на 4 и курсов заочного образования, приведены контрольные вопросы для самопроверки его усвояемости, контрольные задания (с краткими рекомендациями по выполнению), задания для выполнения контрольных работ.

© Московский государственный Агроинженерный университет Имени В.П. Горячкина,

ВВЕДЕНИЕ

Важнейшим этапом завершения полевых работ в сельскохозяйственном производстве является уборка урожая и его послеуборочная доработка. От своевременного и качественного выполнения этих работ зависит сохранность полученного урожая, обеспеченность хозяйств семенами и кормами для скота.

Основными задачами в области механизации уборочных работ являются:

повышение производительности труда, снижение энергозатрат на уборку, себестоимости продукции и увеличение сбора урожая. Одним из резервов повышения урожайности является сокращение потерь при уборке, чего можно добиться высококачественным выполнением уборочных работ и сокращение сроков их выполнения.

В соответствии с утвержденной программой предусматривается изучение студентами 4 курса факультета заочного образования технологических процессов и системы машин, применяемых при уборке и послеуборочной обработке сельскохозяйственных культур, конструкции и регулировок основных машин.

Учебный план предусматривает выполнение контрольных работ.

Предполагая, что приступая к изучению основ теории и расчета рабочих процессов уборочных машин, студент хорошо изучил устройство, работу и основные регулировки этих машин, а также имеет необходимые знания в области общеобразовательных дисциплин: высшей математики, теории механизмов и машин, сопротивления материалов и т.д.

Необходимые прочные знания могут быть получены в том случае, если студент не будет ограничиваться лишь выполнением контрольной работы, а глубоко изучит содержание курса и только после этого приступит к написанию самостоятельных работ, рассматривая их как один из критериев проверки знаний.

В данном курсе предусмотрено изучение следующих тем: технологии и средства механизации заготовки кормов, технологии и машины для уборки зерновых, зернобобовых, крупяных культур и кукурузы на зерно, механизация послеуборочной обработки урожая зерновых культур и подготовка семян, механизация уборки прядильных культур.

Задания по курсу «Уборочные машины» студенты-заочники выполняют согласной последней цифре шифра.

При выполнении работ необходимо подробно ответить на поставленные вопросы, сопроводив ответы схемами машин, технологического процесса или рабочего органа, о котором студент пишет, а при необходимости – графиками или диаграммами.

Работы должны быть чистыми и аккуратными, рукописный текст написан четко и ясно, схемы, рисунки, графики и чертежи должны соответствовать стандартам. Поощряется выполнение заданий на компьютерах, включая и проведение необходимых расчетов.

1. Технологии уборочных работ и применяемые средства механизации (материал для выполнения контрольных работ) Основные виды кормов полевого приготовления – это сено, сенаж и силос.

Сено. Для получения сена скошенная трава должна быть высушена до относительной влажности 18…28%. Сено можно заготавливать в рассыпном, прессованном и измельченном виде.

Способ заготовки сена рассыпным способом малоэнергоемок, что объясняется применением простых, надежных, неэнергоемких машин. Поэтому такая технология заготовки сена нашла широкое применение. Однако, следует отметить, что из-за большого числа перевалочных работ наблюдаются значительные потери наиболее ценных в кормовом отношении листьев и соцветий растений. Не способствует сохранению высоко качества корма и его хранение в открытом поле.

Производственный процесс заготовки рассыпного сена может быть представлен в виде цепочки: скашивание – ворошение – сгребание в валки – копнение – перевозка копен к месту скирдования – укладка на хранение.

Прессованное сено получают с помощью пресс-подборщиков тюкового или рулонного типа. В технологической цепочке процесс прессования занимает копнение. Такой способ позволяет получить корма высокого качества, но при этом резко возрастают энергозатраты, возникают трудности при раздаче корма (особенно при использовании крупногабаритных тюков и рулонов).

Измельченное сено имеет большую плотность, чем рассыпное, лучше подготовлено для раздачи и скармливания, однако, как и прессование, требует повышенных энергозатрат на заготовку.

При заготовке сена всех видов следует учитывать возможность его досушки активным вентилированием, что позволяет убирать его с поля при большей влажности, избегая тем самым потерь наиболее ценной части растений.

Сенаж заготавливают из провяленной до влажности 50% травы (клевер, люцерна, бобово-злаковые смеси и др.) и зернофуражных культур, убираемых в начале восковой спелости зерна. Процесс приготовления сенажа включает следующие операции: скашивание с плющением, ворошение, сгребание в валки и оборачивание валков, подбор с измельчением и погрузкой в транспортное средство, транспортирование, загрузку в хранилище, уплотнение и герметизацию. Сенаж из зернофуражных культур провяливания не требует, так как влажность их при скашивании близка к 50%.

Силос заготавливают из силосуемых растений (кукуруза, подсолнечник и т.п.) влажностью 70…85%. Процесс заготовки силоса включает следующие операции:

скашивание с одновременным измельчение и погрузкой в транспортное средство, транспортирование, закладку в силосные траншеи, уплотнение и герметизацию. Для улучшения питательной ценности силоса применяют ферменты и химические консерванты. При влажности убираемой массы менее 75% консерванты сносят в жидком виде, в противном случае – в виде порошка. При влажности более 85% в силос добавляют сухие грубые корма (солому и др.) Уяснив технологии заготовки различных кормов, необходимо изучить устройство и работу применяемых машин, их основные рабочие органы и регулировки, агротехнические требования, предъявляемые к ним. Так, изучая устройство косилок и грабель, следует определить их классификацию, рабочие органы, органы регулировки и правила техники безопасности при работе на этих машинах.

Следует знать устройство и работу волокуш, подборщиков-копнителей, стогометателей, стогообразователей, стоговозов, рулонных и тюковых прессподборщиков, подборщиков и транспортировщиков тюков и рулонов, машин для заготовки кормов с измельчением (кормоуборочных и силосоуборочных комбайнов, подборщиков-измельчителей). Изучая устройство и работу пресс-подборщиков, необходимо особое внимание обратить на устройство, работу и регулировки вязального аппарата, назначение и устройство предохранительных механизмов прессов.

Вопросы и задания для самопроверки Назовите способы уборки трав и силосных культур. Как устроены режущие аппараты косилок различных типов, их регулировки? Как приготавливают сенаж, силос? Как устроены дисково-роторная и сегментно-пальцевая косилки? Как устроены и работают поперечные, боковые, роторные грабли и ворошилкивспушиватели? Какие детали и регулировки имеет вязальный аппарат прессподборщика и как он работает? Как устроены и работают подборщики-копнители, стогообразователи, стогометатели и стоговозы? Значение искусственной досушки трав, применяемые устройства. Как устроены и работают кормоуборочные, силосоуборочные комбайны?

Зерновые культуры в нашей стране убирают в основном прямым и раздельным комбайнированием.

При прямом комбайнировании растения скашиваются, хлебная масса обмолачивается, зерно выделяется из соломы и мелкого соломистого вороха, очищается от примесей и собирается в бункере зерноуборочного комбайна.

Незерновая часть урожая удаляется из комбайна и собирается в копнителе, измельчается или укладывается в валок. Все процессы выполняются комбайном одновременно. Прямым комбайнированием убирают равномерно созревающие, малозасоренные хлеба в период полной спелости зерна.

Раздельное комбайнирование предусматривает уборку в два этапа: сначала хлеба специальными валковыми жатками скашивают и укладывают в валки, где в течении в течение 3..4 дней масса подсыхает при одновременном дозревании зерна, а затем комбайн, оборудованный подборщиком, подбирает и обмолачивает хлебную массу. Раздельную уборку применяют на полях с густотой стеблестоя не менее растений на 1м2, на засоренных, неодновременно созревающих посевах. Начинают уборку этим способом на 5…8 дней раньше, чем прямым комбайнированием, что позволяет увеличить оптимальные сроки уборочных работ, уменьшить потери зерна. Однако материало-и энергоемкость уборки в этом случае выше.

В небольших объемах применяют и некомбайновые способы уборки, при которых часть или все операции, связанные с обмолотом, сепарацией и очисткой зерна, выполняют на стационаре. Такие технологии позволяют уменьшить потери зерна, использовать более дешевую электроэнергию, однако при этом резко возрастают транспортные расходы.

После уяснения способов уборки зерновых культур следует изучить систему применяемых для уборки средств механизации, устройство, работу и основные регулировки валковых жаток, подборщиков и зерноуборочных комбайнов.

В связи с тем, что отдельные зернопроизводящие регионы России значительно различаются по климатическим, почвенным условиям, существует большое разнообразие организационных форм ведения хозяйства, необходимо применять зерноуборочные комбайны различных типов и классов. Различают комбайны классической схемы (барабанно-дековые молотильно-сепарирующее устройство, клавишный соломотряс и воздушно-решетная очистка) и комбайны с аксиальнороторными молотильно-сепарирующими системами. Кроме того, зерноуборочные комбайны различают по классам, определяемым пропускной способностью молотилки. Следует хорошо изучить особенности конструкции этих комбайнов и знать специфику их применения.

Для уборки различных культур (крупяных, бобовых, семенников трав, подсолнечника и др.) зерноуборочные комбайны оборудуют специальными приспособлениями. Нужно знать конструкцию и принцип действия таких приспособлений.

Вопросы для самопроверки Какие преимущества и недостатки прямого и раздельного комбайнирования ? Как устроены валковая жатка и жатка для зернобобовых культур? Из каких основных узлов состоит зеоноуборочный комбайн? Какие регулировки имеет мотовило зеоноуборочного комбайна? Чем отличается режущий аппарат нормального резания однопробежный от аппарата низкого резания? Какие основные узлы имеет жатка зерноуборочного комбайна? Как отрегулировать молотильно-сепарирующее устройство зерноуборочного комбайна на уборку определенной культуры (например, пшеницы) ? Какие регулировки имеет очистка комбайна? Каковы назначение и устройство гидравлической системы зерноуборочного комбайна ? В чем основные достоинства гидростатической трансмиссии комбайна по сравнению с механической?

При изучении материала данного раздела необходимо ознакомиться с методами переоборудования зерноуборочных комбайнов для уборки кукурузы на зерно, применяемыми приспособлениями, с устройством и регулировками кукурузоуборочных комбайнов, конструкцией и работой початкоотделяющих аппаратов и очистителей початков, кукурузных молотилок. Нужно знать технику безопасности при работе на кукурузоуборочных машинах.

Вопросы для самопроверки Как подготовить самоходный зерноуборочный комбайн для уборки кукурузы на зерно? Как переоборудовать самоходный кукурузоуборочный комбайн на уборку кукурузы с отрывом початков и одновременной заготовкой силоса? Как устроены и работают кукурузные молотилки? Какие существуют способы уборки кукурузы на зерно и силос?

1.4. Послеуборочная обработка зерна и подготовка семян Для получения кондиционного продовольственного зерна и семян из зернового материала, поступающего от зерноуборочных комбайнов, необходимо провести послеуборочную обработку, заключающуюся в отделении примесей, сушке, разделении на фракции, сортировании и др.

Прорабатываемая материал этого раздела, студенты должны изучить физикомеханические признаки зерновых смесей, используемые при их разделении.

способы очистки, устройство, работу и регулировки зерноочистительных сортировальных машин. Следует уяснить способы и режимы сушки, агротехнические требования, предъявляемые к работе зерносушилок, их классификацию, устройство и работу, технические характеристики. Необходимо иметь представление о составе зерноочистительных агрегатов и зерноочистительносушильных комплексов, схемах их работы. Нужно знать правила техники безопасности и противопожарной безопасности при работе на этих машинах.

Вопросы и задания для самопроверки Какие признаки используют при сортировании и очистке зерна от сорняков?

Как разделить зерновую смесь по ширине, толщине и длине? Как устроен и для чего применяют триер? Опишите устройство и работу сложной зерноочистительной машины. Как устроен и для чего применяют пневмосортировальный стол?

Перечислите применяемые способы сушки зерна. Как устроена и работает электромагнитная семяочистительная машина? Как устроены и работают шахтные и барабанные сушилки? Как регулируются температура и экспозиция сушки?

Лен – одна из важных технических культур, имеющая большое народнохозяйственное значение. Наиболее трудоемкими операциями при его возделывании являются уборка урожая и первичная обработка стеблей, на долю которых приходится до 75…80% общих затрат. Получаемое из стеблей льнадолгунца волокно употребляют, главным образом, для изготовления различных тканей, отличающихся прочностью и продолжительностью использования, так как они устойчивы к гниению и изнашиванию.

Технологией уборки льна-долгунца предусматривается несколько способов:

сноповой, комбайновый и раздельный. Их применение обуславливается климатическими особенностями районов, специализацией льноводческих хозяйств, а также достигнутым уровнем урожайности. Студентам необходимо изучить систему применяемых для уборки и послеуборочной обработки льна машин, изучить общее устройство и работу льнотеребилок, льнокомбайнов, льномолотилок.

Следует подробно разобрать типы теребильных аппаратов, устройство зажимных и очесывающих механизмов, работу и регулировку вязального аппарата льноуборочной машины.

То же следует сделать и в отношении определения способов уборки конопли, устройства, работы и регулировок коноплеуборочных машин.

Вопросы и задания для самопроверки Перечислите разновидности культурного льна. В чем их различия? Какие применяют способы уборки льна? Какие комбайны и льнотеребилки применяют для уборки льна? Перечислите типы теребильных аппаратов, их устройство и основные регулировки. Как устроен и работает очесывающий аппарат льнокомбайна? Как устроен и работает вязальный аппарат? Как устроены и работают машины для уборки конопли?

1. Начертите принципиальную схему, опишите устройство, работу и регулировки мотовила зерноуборочного комбайна в зависимости от условий работы(высокий, полеглый, редкий, низкий стеблестой) 2. Начертите принципиальную схему, опишите устройство, регулировки ворохоочистительной зерновой машины, технологию рабочего процесса(ССМ-4).

3. Опишите порядок пуска в работу барабанной сушилки СЗПБ-8 для сушки семенного зерна и укажите режимы сушки.

4. Начертите схему, опишите порядок установки и регулировки теребильных аппаратов льнотеребилки ТЛН-1,5А.

5. Начертите схему, опишите рабочий процесс и регулировки початкоочистителя кормоуборочных машин.

6. Расскажите о способах уборки зерновых культур : дайте их сравнительную оценку.

7. Начертите схему, опишите регулировки колесно-пальцевых грабель ГВК-6, подготовку грабель к ворошению сена.

8. Опишите основные регулировки вязального аппарата тюкового прессподборщика. Вычертите схему процесса обвязки тюка шпагатом.

9. Вычертите схему процесса работы силосоуборочного комбайна (КСС-2,6) опишите основные регулировки измельчающего аппарат комбайна.

10. Опишите порядок установки косилки КДП-4,0 на заданную высоту среза.

Перечислите меры безопасности работы на сеноуборочных машинах.

11. Рассчитать подачи зерна и соломы, если =0,5; В=5000 мм; V=3 км/ч; А=100ц/га.

12.. Рассчитать скорость комбайна СК-5, если = 0,5; В= 5000мм;

1. Начертите схему, опишите устройство режущего аппарата сегментно-пальцевого типа.

2. Опишите рабочий процесс работы электромагнитной семяочистительной машины ЭМС-1А. Вычертите схему рабочего процесса.

3. Начертите схему, опишите основные регулировки барабанной зерносушилки СЗПБ-8.

4. Начертите схему, опишите устройство кукурузоуборочного комбайна (марка на выбор).

5. Начертите схемы, опишите регулировки рабочих органов жатвенной части самоходного зернового комбайна классической компановки.

6. Вычертите схему рабочего процесса кормоуборочного комбайна ( марка на выбор).

7. Опишите устройство аппарата для очесывания головок льна в комбайне ЛВК-4А.

Вычертите его схему.

8. Опишите устройство и работу сепаратора соломы типа соломотряс.

9. Начертите схему, опишите устройство и процесс работы барабанного подборщика к самоходному комбайну.

10. Опишите способы уборки зерновых культур, дайте их характеристики.

11. Рассчитать приведенную подачу, если =0,7; В=6000 мм; V=2км/ч; А=30ц/га.

12. Подобрать ширину захвата жатки к комбайну Вектор, если = 0,55;

1. Вычертите схему двухбарабанного молотильного устройства зернового комбайна и опишите его регулировки.

2. Начертите схему рабочего процесса семяочистительной машины СМ-4 и опишите метод подбора решет для очистки семян ржи.

3. Опишите порядок пуска в работу шахтной сушилки для сушки продовольственного зерна СЗШ-16, укажите режимы сушки.

4. Опишите порядок подготовки к работе льномолотилкиМЛ-2,8П.

5. Способы уборки льна. Их преимущества и недостатки. Уборка льна в экстремальных условиях.

6. Расскажите о типах режущих аппаратов косилок, комбайнов.

7. Опишите порядок установки косилки-измельчителя на заданную высоту среза.

Начертите схему рабочего процесса косилки КИР-1, 8. Опишите основные регулировки поперечных грабель ГПП-6.

9. Назначение, общее устройство и принцип работы предохранительноперепускного клапана основной гидросистемы комбайнов завода «Ростсельмаш».

10 Вычертите схему устройства для очеса головок льна льнокомбайна ЛВК-4А и опишите его регулировки.

11. Рассчитать силу резания для однопробежного аппарата, если Е=2·10-2 Дж/см2;

В=6000 мм; Хр= 0,025 м; L= 0,1 м; S= 90 мм.

12.. Определить время заполнения бункера комбайна Вектор, если = 0,7; зерно пшеницы, = 750 кг/м3 ; V =6 м 1. Вычертите схему пальчикового механизма шнека жатки зерноуборочного комбайна.

2. Вычертите схему рабочего процесса цилиндрического триера.

3. Начертите схему, опишите порядок подготовки шахтной сушилки СЗШ-16 для сушки семенного зерна, укажите режимы сушки.

4. Опишите порядок подготовки к работе льноподборщика-молотилки.

5.Типы молотильных устройств. Дать их сравнительную оценку 6. Вычертите схему рабочего процесса силосоуборочного комбайна КСС-26. Дайте описание работы.

7. Опишите порядок установки ножа режущего аппарата косилки КПД-4, относительно пальцев и прижимных пластин.

8. Зависимость качественных показателей работы молотильных устройств комбайнов от технологических свойств массы (влажность, засоренность, полеглость и др.).

9. Признаки разделения зерновых смесей. Способы разделения по каждому признаку.

10. Опишите методы уборки соломы с поля.

11. Рассчитать фактическую подачу, если =0,55; В=5000 мм; V=3км/ч; А=40 ц/га.

12. Определить время заполнения бункера комбайна Нива, если = 0,4; зерно пшеницы, = 750 кг/м3 ; V =3 м 1. Вычертите схему очистки зерноуборочного комбайна классической компоновки и опишите, какие необходимо выполнить регулировки очистки, если в копнитель комбайна попадает зерно?

2. Принцип работы пневматического сортировального стола ПСС-2,5 и его регулировки.

3. Начертите и опишите схему процесса обработки зерна на механизированном зерноочистительно-сушильном комплексе КЗС-40Ш.

4. Вычертите общую схему основной гидросистемы зерноуборочного комбайна СК-5М и объясните ее работу.

5. Начертите схему, опишите регулировки вязального аппарата льноуборочного комбайна ЛВК-4А и объясните процесс вязки снопа.

6. Приведите схему барабанной зерносушилки СЗПБ-4. Опишите принцип работы и укажите режимы сушки семенного зерна.

7. Опишите регулировку высоты среза и давления башмаков на землю в косилке КДП-4,0. Вычертите схему механизма подъема режущего аппарата.

8. Вычертите схему рабочего процесса початкоочистителя ОП-15 и объясните ее.

9. Опишите типы мотовил, дайте их сравнительную оценку.

10. Опишите технологию приготовления сена.

11.Рассчитать подачи зерна и соломы, если =0,5; В= 4000 мм; V=2 км/ч; А= ц/га.

12. Рассчитать скорость комбайна СК-5, если = 0,7; В= 4000мм;

1. Вычертите схемы транспортирующих устройств зернового комбайна.

2. Опишите признаки разделения зерновых смесей по свойствам поверхности.

Вычертите схему рабочего процесса электромагнитной семяочистительной машины ЭМС-1А.

3. Перечислите оборудование зерноочистительно-сушильного комплекса(например, КЗС-20Б или КЗС-40Ш), и дайте краткую техническую характеристику машин.

4. Вычертите схему рабочего процесса подборщика-копнителя ПК-1,6А и опишите регулировки его рабочих органов.

5. Начертите схему, опишите работу очесывающего устройства льнокомбайна ЛВК-4А и его регулировки.

6. Расскажите о способах уборки льна.

7. Вычертить схему рабочего процесса агрегата для приготовления витаминной муки АВМ-0,65.

8. Опишите назначение, общее устройство, рабочий процесс и регулировки косилки-плющилки (КПРН-3,0 или КПС-5Г).

9. Вычертить схему гидрообъемного рулевого управления комбайна «Вектор».

Объясните его работу.

10. Расскажите о способах разделения семян по плотности и аэродинамическим свойствам.

11.Рассчитать силу инерции ножа, если mу=2 кг/м; В=7000 мм; t=t0=S=100 мм;

п=550 мин -1.

12. Подобрать ширину захвата жатки к комбайну Вектор, если = 0,6;

1.Опишите схему сигнализации закрытия копнителя зерноуборочного комбайна СКМ. Почему не срабатывает автомат сбрасывания копны?

2. Опишите регулировки воздушной части и триеров машин СМ-4.

3. Опишите регулировки температуры теплоносителя и экспозиции сушки в барабанных зерносушилках.

4. Вычертите схему гидрообъемного рулевого управления зерноуборочного комбайна СК-5М и опишите его работу. Перечислите возможные неисправности и пути их устранения.

5. Вычертите схему рабочего процесса приспособления для уборки кукурузы на зерно к зернокомбайну «Вектор».

6. Начертите схему, опишите устройство и регулировки рабочих органов жатки для раздельной уборки зерновых культур.

7. Опишите регулировки очесывающего устройств льнокомбайна.

8. Опишите регулировки теребильных секций льноуборочного комбайна ЛВК-4АЮ 9. Перечислите основные агротехнические требования к сушке зерна, охарактеризуйте способы сушки и применяемые в сельском хозяйстве основные типы сушилок.

10 Опишите устройство и рабочий процесс стогометателя. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе со стогометателем?

11.Рассчитать подачу соломы, если А=50 ц/га; В=5000 мм; V=5км/ч; =0,5.

12. Определить время заполнения бункера комбайна Вектор, если = 0,7; зерно овса, = 450 кг/м3 ; V =6 м 1. Вычертите схему четырехзвенного шарнирного механизма копирующей части жатки зерноуборочного комбайна СК-5М. Опишите порядок установки жатки для работы с копированием рельефа поля.

2. Вычертите схему рабочего процесса очистки семян кукурузы и опишите подготовку семяочистительной машины СМ-4 для очистки семян кукурузы.

3. Начертите схему рабочего процесса барабанной сушилки СЗПБ-8 и опишите подготовку ее к работе.

4. Начертите схему секции распределения основной гидросистемы зерноуборочного комбайна «Дон-1500» и объясните ее работу.

5. Начертите схему измельчителя соломы зерноуборочного комбайна СК-5М и опишите его работу и регулировки.

6. Начертите схему, опишите регулировки льнотеребилки ТЛН-1,5А.

7. Начертите схему, опишите подготовку пневматического сортировального стола ПСС-2,5 к работе и его регулировки.

8. Начертите схему рабочего процесса кукурузоуборочного комбайна «Херсонецпри уборке кукурузы на силос с отделением початков.

9. Типы грабель. Начертите схемы установки колесно-пальцевых грабель ГВК-6, на ворошение и сгребание травы. Опишите регулировки боковых грабель.

10 Опишите технологические схемы уборки трав на сено и системы машин для комплексной механизации сеноуборочных работ в различных природноклиматических зонах.

11. Рассчитать подачу соломы, если А=60ц/га; В=5000 мм; V=5 км/ч; = 0,5.

12. Определить время заполнения бункера комбайна Нива, если = 0,5; зерно ячменя, = 650 кг/м3 ; V =3 м 1. Начертите схему соломотряса зерноуборочного комбайна «Вектор» и опишите, что необходимо выполнить, если наблюдаются потери зерна с соломой ( в копнителе).

2. Опишите порядок установки жатки зерноуборочного комбайна СК-5М на работу без копирования и в транспортное положение.

3. Опишите схему рабочего процесса очистки семян «тимофеевки». Дайте перечень машин, необходимых для очистки семян.

4. Начертите схему рабочего процесса шахтной зерносушилки СЗШ-16 и опишите порядок подготовки ее к работе.

5. Начертите схему гидровибратора бункера зерноуборочного комбайна «Вектор» и опишите его работу.

6. Начертите схему, опишите работу вязального аппарата льноуборочного комбайна ЛВК-4А и его регулировки.

7. Начертите схемы различных типов початкоотрывочных вальцов комбайна «Херсонец-200». Опишите их применение.

8. Начертите схему, опишите общее устройство, рабочий процесс и регулировки косилки-измельчителя КИК-1,4.

9. Опишите принципы среза и разновидности режущих аппаратов косилок.

10. Копновозы : принципиальные схемы, назначение, общее устройство, рабочий процесс.

11. Рассчитать фактическую подачу, если =0,7; В=7000мм; V=1,0 м/с; А=40 ц/га.

12.. Подобрать ширину захвата жатки к комбайну Торум, если = 0,55;

V= 5 км/ч; А = 100 ц/га, = 1.

1. Вычертите схему рулонного пресс-подборщика ПРП-1,6 и объясните его работу.

2. Порядок переоборудования зернового комбайна «Вектор» для уборки подсолнечника. Начертите схему приспособления для указанного переоборудования.

3. Опишите устройство косилки для уборки гороха. Начертите схемы стеблеподъемника и наружного делителя.

4. Вычертите схему процесса работы кукурузоуборочного комбайна «Херсонеци опишите его.

5. Опишите устройство и рабочий процесс льноуборочного комбайна ЛВК-4А.

Вычертите схемы основных его рабочих органов.

6. Вычертите схему процесса работы барабанной сушилки СЗПБ-8 и опишите его.

Как регулируется экспозиция сушки?

7. Вычертите схему работы воздушной очистки сложной семяочистительной машины СМ-4 и опишите ее устройство и регулировки.

8. Вычертите кинематическую схему подвески и привода стрясной доски и очистки зернового комбайна «Вектор» и опишите ее работу.

9. Вычертите схему колесно-пальцевых грабель ГВК-6,0 при работе на ворошение, сгребании и в транспортном положении.

10. Опишите способы уборки зерновых культур, их недостатки и преимущества.

11.Рассчитать приведенную подачу, если А=50ц/га; В=5000мм; V=5 км/ч; =0,5.

12. Подобрать ширину захвата жатки к комбайну Акрос, если = 0,55;

V= 5 км/ч; А = 100 ц/га, = 1.

Используемая учебно-методическая литература.

1. Кленин Н.И., Левшин А.Г., Киселев С.Н., «Сельскохозяйственные машины», Колос,2008г.

2. Кленин Н.И., Егоров В.Г., «Сельскохозяйственные машины», 2004г.

3. Халанский В.М., Горбачев И.В., «Сельскохозяйственные машины», Колос, 2003 г., 2006 г.

4. Гетьманов А.И., «Гидравлические системы уборочных машин», Москва 1999г.

5. Ломакин С.Г.,Золотов А.А. Изучение рабочих органов и процессов уборочных машин, Москва, 2001 г.

6. Кленин Н.И., Егоров В.Г., Золотов А.А., Щиголев С.В.

Расчет производительности и совокупных энергетических затрат при уборке кормовых культур и зерна. Москва, 2007 г.

7. Ломакин С.Г. Расчет рабочих органов уборочных машин, Москва 2011г.



Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ _ Л.О.Штриплинг _ 201 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем (П.Б.3.01.08) для направления подготовки бакалавров 140400.62 Электроэнергетика и электротехника Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 140400....»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.17.07 ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ТОПЛИВА И ВЫСОКОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ ПО ХИМИЧЕСКИМ И ТЕХНИЧЕСКИМ НАУКАМ Введение Настоящая программа охватывает основополагающие разделы химии и технологии топлив и специальных продуктов (химическую технологию нефти и газа, твердых топлив, углеродных материалов). Программа разработана экспертным советом ВАК Министерства образования Российской Федерации по химии (по химической технологии) при участии РГУ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 34-52/c ПРИКАЗ № 31 Июля от _ _2014 г. г. Махачкала О зачислении студентов На основании решения приемной комиссии федерального государственного бюджетного образовательного учреждение высшего профессионального образования Дагестанский государственный университет от 30.07.2014 (протокол №4) и в соответствии с приказом...»

«Шасси СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ДАВЛЕНИЯ В ШИНАХ РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ С УСИЛИТЕЛЕМ АНТИБЛОКИРОВОЧНАЯ СИСТЕМА ТОРМОЗОВ XM0B - XM0C - XM0F - XM0G - XM0H - XM0J - XM0U Издание 3 - МАЙ 2003 г. EDITION RUSSE 77 11 318 253 Методы ремонта, рекомендуемые изготовителем в настоящем документе, Все авторские права принадлежат RENAULT. соответствуют техническим условиям, действительным на момент составления руководства. Воспроизведение или перевод, в том числе частичные, настоящего документа, равно как и использование...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности ГБОУ РХ СПО Техникум профессиональных технологий, торговли и сервиса 4 2. Структура техникума и система его управления 8 3. Структура подготовки специалистов 12 4. Содержание подготовки специалистов 15 5. Организация учебного процесса 22 5.1. Организация учебного процесса в соответствие с учебными планами 22 5.2 Сведения об итогах производственной практики и трудоустройство выпускников 23 5.3 Организация и...»

«Пресс-релиз Санкт-Петербург, 5 июня 2013 Проект Лето в Новой Голландии и Королевство Нидерландов представляют: ЛЕТНИЙ АРХИТЕКТУРНЫЙ ЛАГЕРЬ В сотрудничестве с The New Institute (Нидерланды) Куратор – Пол Мерс 4 – 12 июля, 2013 В рамках проведения Года Нидерландов в России и Года России в Нидерландах, а также фестиваля голландской культуры Orange Days в Новой Голландии, на острове будет открыт Летний архитектурный лагерь под руководством голландского архитектора Пола Мерса (Paul Meurs) и при...»

«ПРОГРАММА ВОССТАНОВЛЕНИЯ ЖИЛИЩНОГО ФОНДА ВОЗРОЖДЕНИЕ ЙОРКА (NY RISING) СОГЛАШЕНИЕ О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ ПРАВА НА ВХОД И РАСКРЫТИЕ ИНФОРМАЦИИ В ОТНОШЕНИИ СДАВАЕМОЙ ВНАЕМ НЕДВИЖИМОСТИ (ДЛЯ ВЛАДЕЛЬЦА) Имя заявителя: Адрес поврежденного объекта недвижимости: (включая номер квартиры) Город, штат, почтовый индекс: _ Телефон: _ Электронная почта: Нижеподписавшийся (лицо или группа лиц, в зависимости от...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 8 классе на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 года, примерной программы основного общего образования по немецкому языку 2004 года, авторской учебной программы доктора педагогических наук, профессора И.Л. Бим Немецкий язык, 5-9 кл., 2007 год, с учетом рекомендаций инструктивно—методического письма БелИПКППС О преподавании иностранных языков в 2013-2014...»

«CLATRONIC Хлебопечь Инструкция пользователя А Крышка F лопатки для перемешивания теста G отсек для выпечки H панель В Ручка управления I корпус С Окошко для контроля D Вентиляционные отверстия Е Емкость для выпечки Дополнительные принадлежности: 1 крюк для снятия перемешивающих лопаток а) Мерная мензурка б) Мерная ложка Панель управления 1 ЖКД (жидкокристаллический дисплей) – показывает информацию о номере выбранной программы, уровне выпечки и вес хлеба, время 2 Кнопка START-/STOP – начать и...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 15 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДЕНА НА ЗАСЕДАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА (ПРОТОКОЛ № 5 ОТ 28.05 2011 ГОДА) Г. НОВОМОСКОВСК 2011 1 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 15 (далее – Программа) разработана в соответствии с требованиями...»

«ТЕЛЕПРОГРАММА ЗДЕСЬ! 12+ 7 - 13.02.2013.0 6 (1458) 2 ЛЕГКО ЛИ БЫТЬ ГЕРОЕМ АНИМЕ? С ТР. Р. 42 ЧЕРНЫЙ ЛЕБЕДЬ В ИС ИСПОЛНЕНИИ ТЕМНОКОЖЕЙ С ТР. Р. БАЛЕРИНЫ РИНЫ 43 МОРСКИЕ РАКОВИНЫ РАДУЮТ ГЛАЗ И. РАДУЮТ С ТР. Р. УБИВАЮТ А ТАКЖЕ: КРОССВОРДЫ, КОНКУРСЫ, АНОНСЫ ФИЛЬМОВ КИНОПРОКАТА И ТВ, ГОРОДСКАЯ АФИША, Кира НАЙТЛИ: МИНИ-ФУТБОЛ И СВЕТСКАЯ ХРОНИКА Мне приходилось бороться за свои роли! Стр....»

«Рабочая программа по физике для 10-11 классов на основе авторской программы Г.Я. Мякишева Рабочие программы для 10-11 классов составлены на основе авторских программ Г.Я. Мякишева (Сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика. 10 – 11 кл. /Н.Н. Тулькибаева, А.Э. Пушкарев. – М.: Просвещение, 2006 год) Рабочая программа по физике для 10 класса (базовый уровень) Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного...»

«Постановление Минэкономразвития Рязанской области от 15.04.2011 N 5 Документ предоставлен КонсультантПлюс (ред. от 12.09.2013) Об утверждении Положения об организации и проведении конкурсов по Дата сохранения: 23.09.2013 отбору субъектов малого и среднего предприни. МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ТОРГОВЛИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 15 апреля 2011 г. N 5 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСОВ ПО ОТБОРУ СУБЪЕКТОВ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА,...»

«Направление подготовки Менеджмент Образовательная программа Управление бизнесом в реальном секторе экономики Образовательная траектория Инновационный менеджмент БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Зачетные Часы единицы промежуточной аттестации Трудоемкость Трудоемкость Форма Наименование дисциплин по ФГОС (в том числе и практик) ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ 11 Управление профессиональной деятельностью экзамен 4 Дисциплина общенаучного цикла по выбору №1 зачет 3 Дисциплина общенаучного цикла по выбору №2 зачет 4...»

«Наша группа была организована в 1998 году (сектор, затем лаборатория) Студенты ФББ: Сотрудники: д.ф.-м.н. П.В. Голубцов (МГУ), М. Баранова, к.ф.-м.н. А.Г. Витрещак, А. Рогов, д.ф.-м.н. В.Г. Кановей, И. Глотова д.ф.-м.н. В.А. Любецкий, Студенты/аспиранты к.ф.-м.н. К.Ю. Горбунов, мех-мата: к.ф.-м.н. А.В. Селиверстов, Д. Колобков, к.ф.-м.н. Е.В. Любецкая, А. Шатравин, к.б.н. Л.Ю. Русин, И. Иванов, к.б.н. Е.А. Лысенко (ИФР), М. Секирко, О.А. Зверков, Е. Хмуркин К.В. Лопатовская Бывшие аспиранты:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Рабочая программа дисциплины (модуля) Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 111201 - Ветеринария (указывается наименование направления подготовки) Квалификация (степень) специалист Форма обучения очная Орел 2011 год Предисловие...»

«УО Мозырский государственный педагогический университет им. И.П.Шамякина УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии УО Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина В.В.Валетов _ 20_ г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛАМ И ИЗДЕЛИЯМ Для абитуриентов, поступающих на специальность 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство) (сокращенный срок обучения) Мозырь ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительных испытаний для абитуриентов учреждения...»

«КОМБИНИРОВАННЫЕ ПРОЦЕДУРЫ ULTRATONE FUTURA PRO Ключевой особенностью аппарата Futura Pro является легкость, с которой он может использоваться совместно с другими продуктами и оборудованием. Это позволяет Салонам и Центрам Красоты максимально расширять свои возможности и предлагать клиентам обширный спектр сочетаемых процедур. Futura Pro и Эндермология (Cellu M6) Объединенное использование аппарата Cellu M6 (или подобного ему типа оборудования) с Ultratone Futura Pro позволит в рекордные сроки...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ЖИВОПИСЬ Предметная область ПО.02. ИСТОРИЯ ИСКУССТВ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету ПО.02.УП.02. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Москва 2012 Разработчики: А.Ю.Анохин, директор Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел, преподаватель, почетный работник общего образования Российской Федерации М.Е.Диденко,...»

«Приложение 23 к приказу ректора от 31.05.2011 № 160 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология и эргономика (психологические науки) Братск Программа разработана в соответствии с государственными...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.